小老师9篇

时间:2018-11-14 来源:小学作文 点击:

小老师篇1:小老师_600字

  这件事发生在我读三年级的时候。那天,我正在津津有味地看《小学生作文选》,看到了一篇《我当小老师》的文章,感觉非常有趣,所以,我也想尝尝这当老师的滋味怎样。
  于是,我就召来几个小朋友到我家来上课。我胳膊里夹着本书,装模作样地拿来了一块小黑板-一根木棒和几支粉笔,还在“学生”的桌子上放了一枝笔和一张纸。“叮铃铃......”我敲起风铃,开始上课了。
  “恩—”我使劲清了清嗓子,说:“从今天开始我就做你们的老师。”“学生们”感莫名其妙了,我又说“同学们,你们该叫我什么?”“学生”歪着脑袋想了想说:“叫你云云哥哥呀!”我有的生气了,说:“不对,应该叫我老师。”他们点点头,奶声奶气说:“老师好。”“这还差不多”。今天,我们来学算术。说完,我转过。身在黑板上写了“1~5”几个阿拉伯数字。我说:“跟着我读啊。”我用小木棒指着1,“1-”我说。学生们也带劲地读起来。我问:“胖胖,1,像什么?”“像,像泡泡糖,”勒德我又好气又好笑,不过他说的没错。我笑着说:“坐下吧。”接着,我要他们在纸上写出1~5的阿拉伯数字,尽管他们写的很认真,但没有一个人写得好,简直就像蛇在扭“迪斯科”。最后,调皮鬼伟伟和军军讲起话来。我猛的一啪桌子,火冒三丈地说:“你们给我站起来。”他们俩被吓脸都白了,头埋地低低的,我看了情不自禁的大笑起来。“学生”也跟着笑了起来。
  就在这个件小事中,我懂了“严师出高徒,棒下出孝子”的深刻含意,这次当“小老师”也给我的童年的生活带来了不少的乐趣。
 

小老师篇2:课间小老师

  虽然我还在读小学三年级,自己还是一个小学生,却在可见档期啦小老师。
  我的表弟在我所读的小学读一年级。我下课就去找他玩,看见他们班的同学都在教室就问他为什么,表弟说他们不敢和高年级的大哥哥大姐姐们一起玩,我便带他们去。
  我让打乒乓球的同学把球拍借给一个一年的小学生,又指挥这些一年级的小学生有持续的玩滑梯。大家热情的叫我“课间小老师”,但我希望他们能不断成熟,自己解决困难。
  海城市耿庄镇古城小学三年 赵浩宇
 

小老师篇3:我爱“小老师”_450字


  看了题目,大家一定想知道它是谁吧!它就是给予我丰富课外知识的书,俗话说:“书中自有黄金屋。”这句话没错,是书让我陷入了知识王国。
  大家看过《西游记》吧!是它告诉我要乐于助人,无论遇到什么困难都要坚持不懈,书中的唐僧遇到了重重困难,但是他心中只有一个念头:去西天取经。无时无刻,唐僧和他的三个徒弟都向这个目标前进着。
  那些《英雄事迹故事》告诉我:我们要爱国,我们是中国人就要为祖国奉献。无论敌人如何对待我们,我们都不能背叛祖国!那些英雄人物岳飞、黄继光、黄二小、刘胡兰、董存瑞……他们视死如归只为祖国……
  而《爱的教育》给予了我们要为他人着想,只要我们尊重别人,别人才会尊重自己的知识。让我在爱心海遨游;让我在爱心空畅想;让我在爱心土里行走……告诉我们世界只要献出一点爱,世界就会变成美好的明天!
  “一日无书,百事荒芜。”“读万卷书,行万里路。”……书给我知识,陪我玩耍,让我不再寂寞。
 
    城关小学五年级:陈星微

小老师篇4:做一名小老师_300字

  前几天,我生病了,呆在家里无事可做。做点什么呢?做几个小飞机?不,太简单了。
  我做一名小老师吧。可是谁是学生呢?我想:不是来了一个奶奶吗?我怎么忘了?好了,我现在可以给她讲课了。但是讲什么呢?我左思右想。想起来了,就讲拼音吧!我在我的小黑板上写了一个“b”,我问奶奶:“这念什么?”奶奶看了半天说:“不知道。”看了半天也没看出来,我得一天教一个了。可是我又一想,一天学一个效率太低。于是我就写了一个黑板的拼音。给奶奶讲拼读。并给奶奶留了一个作业,背今天讲过的拼音。第二天,我检查奶奶是不是完成了作业,结果,奶奶只会4个,还算不错!
  北京小学走读部二年级 傅婧瑶
 

小老师篇5:我当“小老师”_700字

  寒假的一天,舅妈要去上班,就让我担任了一天的“小老师”,主要任务是要教弟弟写作业。他的作业很多,除了寒假作业,还有两本试卷,我真同情他。这也代表我的责任更加重大,负担更重了。
  弟弟要先写《数学寒假作业》,数学他觉得很容易,对他来说是“小菜一碟”,不一会儿就做好了。我把作业检查了一遍。嘿,真不错,一个错误也没有,我可以安心地干自己的活了。可《语文寒假作业》就没有那么简单了。弟弟不是看不懂题目,就是不认识字。我只好放下自己的工作来“指点”他。谁让我是一天的“小老师”呢!
  我叽里呱啦地讲了一大堆,上气不接下气。弟弟似懂非懂地点点头,又半信半疑地问:“这是对的吗?”我瞬间晕厥了。东拉西扯了半天,总算快要写完了。有一题:“如果所有的花草树木都没有了,世界会怎么样?”我并没有直接跟弟弟讲花草树木对人类的益处,而是让弟弟自己思考。我在内心默默地祈祷,希望你能变得聪明一点,让我少花一点心思。弟弟皱起了眉头,托着下巴沉思了一会儿,眼睛一亮说:“姐姐,我知道了?”
  “知道了什么?“我充满了渴望。
  “这个问题——很简单啊!答案就是——”弟弟故意调我的胃口。
  “就是世界上会没有花草树木了呀!这也太简单了吧!”弟弟得意起来。
  “什么!”我无语,累了他一拳:“你这叫什么答案呀!”
  没办法,只好又开始我的长篇大论了:“应该是这样……然后……就会……”
  总算写完了这题,弟弟看到下一题是读读背背,就趁我没注意开溜了。等我反应过来,他早就不知道躲到哪里去了,没法子,只好等我舅妈回家再说吧。
  那天,我体会到了做老师的辛苦,理解了老师们的良苦用心。
    六年级:许慧琳

小老师篇6:我当小老师_400字


  今天,妈妈阅卷,我负责阅选择题,终于体验一下当老师的感觉!
  妈妈下午放学后抱回一大摞语文试卷,我看到了,就自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,我要帮你阅选择题!”妈妈先不同意,因为她担心我没做完作业,在我一再的保证,并加上补写一个日记的条件下,妈妈终于算是答应了!
  尽管试卷一大堆,可是这选择题却很少,一个人的试卷里只有四道而已,妈妈告诉我答案是BDCC,我一下子就记住了,还知道错一个就得扣三分。
  虽然是第一次帮妈妈阅卷,可一直是小组长的我阅题又不是第一次,所以没几下,我就阅完了,再看妈妈,她居然才阅几个人的,哈哈,我这个小老师,比大老师还要厉害一点点哟!
  阅完这次作业,我也得到一些启发:书写一定要工整,这样阅卷的人才会心情舒畅;因此以后我的作业一定要写得漂漂亮亮;妈妈当老师,下班后还得加班,这多辛苦啊,我一定要心痛老师,不能给老师增添麻烦;妈妈太累了,我一定要给妈妈当一个孝顺的好女儿!
  当小老师,真好!
  四川省资中县罗泉镇中心小学三年级:谢意
 

小老师篇7:我当小老师_350字


  我的课余生活非常丰富,有时候,我在家里唱歌、读书、跳舞我还给洋娃娃讲故事……但是,我最喜欢当小老师。
  有的时候,我看见院子里有许多小朋友,我就给妈妈说我要下去玩一会儿。妈妈答应了以后,我就会快乐地跑下楼去,总喜欢把小朋友组织到一块儿和他们一起玩老师和同学的游戏。他们会很高兴的和我一起在地上捡小石子当笔用。
  开始上课了,大家每人拿一块石子在地上写大、中、小、水、火、土、日、月等许多简单的生字,还要写上拼音,组成词语。然后我就一个一个地帮他们检查,发现错误及时改正,检查完了,我就给他们讲应该怎么写,怎么记,而且还一遍一遍的给他们领读,直到他们读会、写会为止。
  对他们中表现好的小朋友,我还会像我们语文老师一样表扬他们。
  我们院子里的小朋友都夸我是一个好的小老师,听了他们的夸奖,我的心里别提有多辛福了。
  南台小学三年级:班晨越
 
     

小老师篇8:当小老师_500字

  放暑假了,妈妈为了让我对五年级打好基础,就让我参加了一个补习班,补课老师王老师每天都布置一篇作文,今天布置的作文题目及要求如下:
  作文题目是《当一回小老师》
  要求:亲身体验当小老师的感觉
  写一篇300字以上的作文。
  回到家我马上就找来一块黑板和一些粉笔,还有一个“黑板擦”(黑板擦其实是卫生纸),我又把院里的几个只上只上幼儿园的小朋友叫到我的屋里,搬来了几个板凳和一张小桌子。
  我先对他们讲了上课的纪律和规则,然后对他们说:“现在我是你们的老师,你们要听我的话,好不好啊?”他们几个大声叫好。我先在黑板上写了一个“小”字,说:“这个字念‘小’,大小的‘小’,大家跟我读。小——”“小——”我又在黑板上写了一个“大”字,说:“这个字念‘大’,大小的‘大’,大家读一下,大——”“大——”“好棒”我在黑板上画了两个苹果,左边的大,右边的小,我说:“大家听好了,这两个苹果左边的大,右边的小,记住了吗?”“记住了!”“那我考考你们。”我在黑板上画了两个圆,左边小,右边大,然后我提问:“哪个大?”“右边的大!”“好棒!”我高兴的说。
  “好,今天的课就上到这里,下课!”
  当老师的感觉真不错啊!
 

小老师篇9:我当数学小老师_450字


  星期五的早晨,同学们陆陆续续地来到教室里,摆放好课本和文具,就开始认真的早读。8点的时候,数学老师走进教室,把一摞试卷放在讲台上,说:“同学们,请安静下来,我要念数学检测的成绩了,请听好!”全班同学顿时安静下来,都把目光望着数学老师,急切地想知道自己的考试成绩。数学老师开始念道:“程梓韵:100分,吕成浩100分文晴99分田同双98分蒲柄升98分……”数学老师又说:“请大家祝贺考了满分的同学。”我自豪地坐在座位上,心里高兴极了!
  数学老师推了推眼睛,又说:“程梓韵,你上讲台来当小老师,给大家讲讲这些题怎么做。”我拿起试卷,走到讲台上面,然后开始当小老师。我先给同学分析题目的意思,然后一步一步地列算式,每个算式都要讲是什么意思,最后,再讲下次遇到这种题怎样做。我每道题都讲得很清楚,同学们也都明白了每道题怎样做,数学老师表扬我,她说:“程梓韵,你真棒,你是班干部,要争取更优秀哦,给大家树立学习榜样!”同学们向我投来了羡慕的目光,我高兴极了!
  这次当小老师可真有趣呀!
  龙泉驿区实验小学三年级:程梓韵
 

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