一首诗10篇

一首诗篇1:一首诗_50字

　　爱，一本永恒的书
　　情，一卷读不完的画
　　我的终生
　　为你
　　添加一行充满爱意的字符
　　图上浓浓的感情色彩
　　永远
　　连着你和我
 
    福建省晋江市池店镇梧潭小学初一:叶桂艺

一首诗篇2:那是一首诗_600字

　　天，还没有完全亮，只有斑驳的鱼肚白。海面波涛四起，波浪互相冲击，合成了大海气势磅礴的交响曲。此时似乎是在酝酿着什么。雄鸡长鸣，一轮火红的朝阳从海平面一跃而起，带来了光明，也带来了希望，驱散了残夜的阴霾。啊，这正如青春的力量！而青春，那是一首诗。
　　青春，那是一首诗香四溢的诗。每个人都曾度过青春，每段青春都是一段难得的回忆。品一段青春，就如手捧一杯香茗，品读一首诗。泯一口，读一句诗，诗句意境优美，在脑海中勾勒出一幅幅诗情画意的画卷；泯一口，读一句诗，诗句精雕细琢，每一段青春就如被雕琢得没有瑕疵的美玉，光泽莹透；泯一口，读一句诗，诗句移动通俗，每一段青春都能引起我们莫大的共鸣，因为青春是相似的。
　　青春，那是一首热情澎湃的诗。青春，就如一匹活力奔腾的马，与飞扬的沙尘共舞，永不止步，势要达到成功的彼岸。青春，是一条奔腾不息的溪流，不管路上会有多少大山、大石的阻挡，它也一样会冲破险阻，直至呼出“百川东到海”的满足感叹。青春不会因为困难而却步，它一定会迎难而上，不言放弃。那一张张充满朝气、活力的脸，不是青春的真实写照吗？
　　啊，青春是一首诗，一首永远没有结局的诗。充满希望的开章，叙写这青春不平凡的篇章；充满不服输的劲头的高潮，击起青春浪潮汹涌的浪花；没有尽头的暇思的余音，留下的只有耐人寻味，伴你我共同编织各自的结局……
　　青春，我愿细细品读这首诗，并不断为之续写辉煌的篇章，泼散青春的激情！
　　x中高二：离殇、

一首诗篇3:那是一首诗_750字

　　望着窗口新生的大树，记忆仿佛是新生的绿芽，不断地从脑海中吐露出来，我忍不住，再一次踏上了那一首被时间埋葬却永远不会退色的诗——童年。
　　阳春的三月，稚气浓浓的我们，带着自己那不成人样的风筝，硬是拉着父母一起去绿油油的草地上放飞。不时，还学着电视剧上的情节，在风筝上写下自己的理想：等我们长大赚够了钱，一定要买好多好多巧克力。很不明白，当时的大人为何会笑的说不出话来。而我们只知道，这样做，理想就一定能够实现。也许，这就是童年，对任何事情都存在希望，存在相信！
　　童年，是一首希望之诗。
　　蝉鸣的夏天，蟋蟀总爱到处乱叫。每逢休假，总爱三人两伴地去田里捉青蛙。笨拙的我们总不如青蛙敏捷，时常扑空，溅得一身泥巴，有时幸运逮到几只，却在自己洋洋得意地欢呼时，被它从稚嫩的小手中逃脱，接着，便是同伴的一阵笑声，一直徘徊在田里，久久不能散去。
　　童年，是一首欢乐之诗。
　　如果你问我们，最喜欢的季节是哪一个，我们的回答肯定是秋天。因为，秋天最多水果吃了。每到这个时候，馋嘴的我们总是约来几位“麻吉”，一同去村后的小果林偷摘水果，记忆最深的一次，就是被果林的主人发现了，一直嚷嚷着要见父母，最后免不了一顿打骂。
　　童年，是一首调皮之诗。
　　寒冷的冬天，大风凛冽。而我们却总不甘安静，拖着被衣服裹得圆圆的身体，摇摇晃晃地跟着大哥哥大姐姐一起去那干枯的池塘。池府干燥得裂开了，我们就把它想象成是古代某位大侠与邪教教主大战五百回合留下来的痕迹。然后傻乎乎地跟着哥哥姐姐说什么，自立门户，接着，便是“降龙十八掌”、“六脉神剑”奔涌而出，好不壮观！
　　童年，是一首武侠之诗。
　　……
　　就这样，在诗的轮回中，我度过了十几个春秋，而童年这首诗，也慢慢伴随时间的推移，被我门遗在风整理，撤在田野里，丢在果园里，混在武侠里……
　　龙归中学初三：离殇、
 

一首诗篇4:那是一首诗_700字

　　
　　“无人信高洁，谁为表予心。”骆宾王的《在狱咏蝉》，表明了他的仕途心迹。冥思苦索之后，留下的，只是伤感遗憾。
　　那是一首诗，剪下的，是它那悲惨的遭遇。
　　蝉是一种餐风饮露高洁的秋虫，然而没有人明了它是高洁的。它一生风餐露宿，吸吮着露水，咀嚼着树皮，除了在那短暂的烈热时光里，它一向不声不响。尽管如此，它的做法，却自古不被人理睬，甚至忽视了它的存在。
　　但骆宾王非如当世人，他为人生而感慨，夜阑深处，只能聆听它那

一首诗篇5:我自己编的一首诗_100字

　　抛烦气
　　人间有万年，
　　好气虽常来。
　　但有千万年。
　　不知烦气来？
　　是我做的诗，意思是，人间可以生活很多年，好运虽然常常来，但是人间有千万年。不知道烦恼什么时候来。你们知道吗？
　　岳纸学校四年级：郭文琳
 

一首诗篇6:每天都是一首诗_800字

　　最近学习亚历山大，每天除了试卷还是试卷，而接连的考试失利，更让我的心情跌倒谷底。唉，这样的生活阴郁单调，毫无诗意可言。
　　好不容易捞到一个周日，小睡了个懒觉，八点多才起身，不急着写作业，出去晃悠几圈吧。走出大门，肆意地伸了个懒腰，深吸一口气，这阳光怎么突然间有了股栀子花般淡淡的清香？怪！
　　本欲为临近的体育考试抱个佛脚，出去练练跑步，却在路上被一片青菜地迷住了。
　　青菜是最寻常的蔬菜，我想我对它也算是熟识了，竟不知它还有这样的一面。
　　我忍不住用“女大十八变”来形容青菜的成长。这片青菜地被分成两部分。两边显然不是同时种下的，一边高些、大些，另一边矮些、小些。印象中，青菜刚长出来时，只有三两片叶子在风中摇曳，找不出有什么与众不同之处。没想到长着长着，它的叶片边缘开始翻卷起来，枝茎开始聚拢起来，便长成了一朵朵绿色的“玫瑰花”。它不像真正的玫瑰花那样拥有浓烈热情的红色，却也不失风韵，拥有清新的气质。这片青菜地里矮些小些的一块就是这样的。脑子里闪过一句话：“哈，这户人家中了一片绿色的玫瑰花耶……”又马上“扑哧”笑出来，我被自己奇怪的想法逗到了。
　　那这块高些的青菜地呢？
　　又是一种花——莲花！
　　它的叶片比先前那块大了许多，卷起的叶片也舒展开来，向远方伸展，并不是胡乱地伸展，很是注意美感呢！这若是个女子，绝对是个爱美的女子，它伸展得极富层次感：底部的叶片最大最宽最厚，颜色也最深，仿佛用指甲一掐就能淌出水来。上面一层的叶片则长在底部叶片的缝隙间，半掩半露，藏着一丝娇羞之态。顶部的叶片则大多只有两片，像是有人伸开双手拥抱着我。
　　我陶醉地看着。
　　倏然怀疑起自己，青菜真的出落成花的模样么？会不会是我联想太荒唐了呢？
　　再定睛看看，并没有错，跟先前看见的一样。有思虑起之前我为何没有发现，原来我之前一直在压力的迷宫里辗转缠绵，情绪低迷，戴着灰色的眼镜看世界，怎能发现青菜不属于花类却活出花样的精彩呢！怎能发现生活美好如诗呢！
　　诗意，往往就在身边，在不经意之间，只要把阳光揣进心房，让积极伴随心跳，你就会发现每天都是一首诗。
 
    初二:Sherley

一首诗篇7:我最爱的一首诗_800字

　　美妙的诗句伴随着人们度过了数个春秋，但诗并没有随着时间的推移而褪色，一直散发着它那独特，又富有诗意的香气。
　　很多人都喜欢诗句，不仅是因为诗人能将博大的道理融入仅有几个字的诗中，而且诗句还很美，美得迷人，美得无比。好诗句更是如此，瞧，看我这句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”不就很美吗？再细细的品味这句诗，就像品茶一样，越品越有味。
　　这句诗出自卢梅坡的《雪梅》中的后两句，这句诗给了我们一幅美丽的画面：洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落，飘到了树上、院子里、衣服上，还飘到了梅花上，他们俩好像在比，比什么，比谁白，比谁香。梅花要逊色于雪的洁白，而雪却不如梅花的清香。品过这句诗，我由衷地佩服诗人，以往的诗人都是梅和雪一起报春、迎春，但诗人却用巧妙的方法描绘出梅和雪在比赛似的，写出了他们的长处和短处，这也是我喜欢这句诗的原因之一。品完诗，我也明白诗人在借梅和雪的例子告诫人们：尺有所短，寸有所长，人一直都要发现自己的长处和短处，仅仅发现不行，还要取人之长，补己之短，这才是诗人想借梅和雪告诫人们的真理。
　　诗句几乎都是根据生活来创作的，这句诗也不例外，生活中也不乏这样的例子，比如那则寓言故事：有一头大象和一只猴子，一直对河对岸的野果垂涎欲滴，但猴子虽然能爬树摘果，却过不了河，而大象能过河，却够不着果子，然后他们俩协商，大象驮着猴子过了河，而猴子摘了果子与大象分吃。连动物都懂得这些，我们也更要懂得这个道理。还有在学习上，和一位同学相比，这位同学不仅数学考的分比我高，而且脑子比我灵活，但我的英语学习比较好，每次都是班上的佼佼者。所以我们两个要互相学习，取长补短，既要保持自己的长处，还要学习别人，补自己的短处。人要谦虚，光看到自己的长处远远不够，还要看到自己的短处，并学习别人的长处，来填补自己的缺点。
　　就是这一句千古传诵的诗句，蕴含了多么深厚的道理，使人在诗句中“流连忘返”。啊！诗句就如灌溉心灵的知识，一句一句地在脑海中留下深邃的刻印。
 
    高一:晓岚

一首诗篇8:你是我心中的一首诗_600字

　　婉转，飞舞。在萧瑟的秋风里，舞动着一抹红。上下飞舞，欲拒还迎。
　　风轻，云淡。似李后主“锁清秋的忧郁”，我在“深院”里也陪伴着“寂寞的梧桐”。这是一个温柔的午后，从窗台向下俯视，可以将一片耀眼的景色纳入眼里。
　　扶额，顿首。为什么，她还不来？
　　已经是深秋了，但风中还是有些许暖意，因为她要来。她的身形，就是一首优雅的诗，让我陶醉；她的浅笑，就似一首清新的小诗，让我沦陷。那轻快的小碎步，那飞舞的连衣裙，那飘逸的青丝——我相信，她是有诗意的，在这形形色色的单调里，她是唯一的色彩。
　　我相信，她并不冷，这是她的诗韵。
　　在遥远的目光尽头，终于，有一抹红出现了！那是我渴望的色彩。在隐隐绰绰的人影中，她显得格外出格。舞动，旋转。在他们吃惊或怜悯的目光中，牵动着我。越来越近了，哦！真的是她。连吹来的风，都追随着红色的诗意。她在人群中盘旋，或跳跃，或停顿，或疯狂——也是那么的优雅，是一首独特的诗歌，渲染了我单调的心。像被泼上了一抹红，我的心，为她而跳动着！但是……
　　我一直认为，能够天天读这首诗。但是树上，没多少叶子了。
　　那天，人们都裹上了厚厚的膜，天上的雪，染白了我的天空。她的衣服上，有好多白色的雪啊，好厚，好重……
　　我的诗，落下了休止符。又似乎，才作了一半，匆匆的，没了末尾。她走了，只留下了一首诗，告诉我——
　　来年，再相会。
 
    安徽黄山歙县歙县潭渡中学初三:李欣然

一首诗篇9:那是一首诗_900字

　　母爱是一位作家写出的诗，有时使人心中跌宕起伏，但到最后，你会觉得，这首诗很优美。
　　深夜里，打开书桌上的那盏灯，微黄的灯光照在书本上，又使我想起了灯光下那一大一小的身影。
　　上小学时的我很马虎，数学题常常错误百出，妈妈曾经为此很着急，那很长时间的夜里，她每天都会给我检查作业，然后又耐心的给我讲解错题，听着妈妈那絮絮不止的声音，我烦躁过，焦急过，愤怒过。曾经把作业本扔到地上，不再理会。妈妈什么都没说，只是弯下腰，捡起作业本，又用那饱含希望的眼睛无可奈何的看着我。我不敢看她，只是轻轻地拿过作业本，再次去做，就这样，她帮我改掉了“马虎”这个毛病。
　　走进我的卧室，最显眼的地方挂着一张奖状，妈妈就是用那张奖状，让我懂得了如何去面对挫折。
　　一次期末考试，我从第一名滑到了第五名，拿着老师发的那张“第五名”的奖状，我的心很沉重，放着那张奖状的书包，好像也沉重了很多，压得我喘不过气来，我迈着沉重的步子缓慢地走回家。那张奖状我没敢给妈妈看，妈妈看到我垂头丧气的样子，也没有说什么，我将那张奖状偷偷地藏在了抽屉里，躺在床上，任凭泪水顺着眼角流淌。第二天，我却猛然发现，那张奖状高高地悬挂在了我的墙上，看着那张奖状，我再次落泪了，妈妈走过来，很轻松的将手搭在我的肩上，笑笑说：“有什么不能看的，那张奖状有那么丑吗？如果你认为它长得难看，就努力换张漂亮的回来。”妈妈的话使我恍然大悟，“换张漂亮的回来”，对，就换张漂亮的！
　　虽然后来也换了不少张漂亮的，但是我始终没敢撕下那张“丑陋的”奖状。就是妈妈的将它挂起来，才教给了我战胜挫折。
　　每个星期一的早上，看着妈妈在还未完全亮的天空下微笑着目送着我，我心里很难受……
　　每次返校时，妈妈都会装作很轻松、很不在乎的样子送我，还说我出去磨练磨练是好事，但是我知道，妈妈曾流过多少眼泪，……
　　妈妈在我与同学关系不融洽时教导过我，在我作业写得乱七八糟时提醒过我，这些点点滴滴汇成了一首诗——母爱之诗。
　　母爱是一首诗，一首悠扬的诗，一首平凡的诗，一首耐人寻味的诗，母爱让我少走了许多弯路，明白了许多事理。母爱之诗永垂不朽！
 
    河北秦皇岛昌黎县第三中学初一:张笑言

一首诗篇10:那是一首诗_550字

　　落叶带着风的叮咛，洋洋洒洒地告别了的树，去寻属于它的国度。那是一首诗，一种对生命的珍爱……
　　已经进入了冬天，风呼啸着拂过脸颊，发丝接受了风的追求，飘逸着想要离去，寻找自由。寒风钻进领口，不禁颤抖。十一月了，窗台上的阳光还有一丝温存，让人心里不由自在了许多。我家唯一的植物——国庆时种下的一颗豆，说不上茂盛，但枝叶也不少了。爸爸说过它活不久的，因为它未曾学会用娇嫩的枝叶去抵挡那肃杀的冬天。于是，我总害怕有一天它枯老了。每天晚上都把它从外面搬进了我的房间，清晨再让它享受阳光的沐浴。如今，它没有开出花来……却长出了短短小小的豆柄，它结果了。莫大的喜悦，它给了我生的希望，也让我开始思索生命的意义。
　　它是一首诗，诗里写满了它对阳光、对雨露、对风儿的热爱，轻咬草根的音符拼凑成了诗的乐章。或许它也曾像一个诗人一样地沉思，思索着死亡，思索着生命。但它看透了。既然自己选择了挣破泥土、萌芽、生根、开枝散叶，就该心甘情愿地踏上幸福的征程，尽管终点是死亡，是生命的终结。
　　就算只是短暂的两个月，就算当它完成自己的使命之后便会离逝，但我知道，它也知道，它无悔。那些生命中温暖而美好的事早已成为回忆，刻进了生命的年轮，刻进了自由的灵魂。
　　那是一首诗，风在呓语，鸟在歌唱，它在微笑的守望……