作文是幸福7篇

作文是幸福篇(1):这就是幸福作文20篇_20字

这就是幸福作文
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福
  这就是幸福

查看更多相关文章

作文是幸福篇(2):我是幸福的_800字

　　幸福，只有简单的笔画，但切身体会到的却比笔画复杂。
　　每当翻看影集时，看到那张发黄的照片，心头就会突然暖乎乎的。那是一张我未满周岁时的照片，听妈妈在一旁说，那时妈妈正在为我洗澡。小时候，我最讨厌的事就是洗澡，每当洗澡，我就会哇哇大哭。那天我哭得比以往厉害，脚丫子直蹬，弄得水花四溅，连妈妈也哄不住我，哥哥姐姐看见了，连忙跑过来，他们知道我喜欢坐车，所以嘴里发出开车时那种“嘟嘟嘟”的声音，我听后，马上乐了起来。我有哥哥姐姐的呵护，我是幸福的！
　　四年级时，5月12日下午，老师让我们为汶川的同胞默哀3分钟，这时，我才知道汶川同胞遭难了。汶川属四川高原地带，虽然是5月中旬，但夜间气温还在零度以下，想想那些四川灾民，想想灾区同学，有的房子没了，有的亲人没人，孤零零的，在天寒地带，撕心裂肺，会是什么样子呢？我一路想着怎样捐款帮助汶川灾区同学的时候，已经走到了家门口。推开家门一看，一股饭菜的香味朝我扑来，桌上摆放着我爱吃的腊肉炒冬笋、老鸭萝卜汤、凉拌西红柿，色香味俱佳，那刚出锅的腊肉炒冬笋，还冒着丝丝缕缕热气，显然是妈妈算好我放学回来的时间精心为我而准备的，我闻到这香味中还夹杂着一丝丝父母的爱。比起汶川的难民，我有父母的关爱，我是幸福的！
　　去年，我的阅读能力较差，星期一老师再讲阅读题，老师喜欢让学生上讲台上去做，这天，刚好叫到我去做，这篇阅读我没认真对待，所以有很多错误，但师命难违，我还是写上去了。待到老师讲我做的阅读题时，果然这道题我错了。老师严厉批评了我。当我迈着沉重的脚步回到家时，“叮咚”突然门铃响了，我以为回来的时妈妈。一开门，发现原来是我的语文老师钟老师，“学校批评不够，难不成还要到家里来向我家长告状？”我在心里默默地想却没敢说出来，后来老师向我解释，我才明白老师是来帮我补习阅读的。我有老师的关心，我是幸福的！
　　我有哥哥姐姐的呵护、父母的关爱以及老师的关心，我是幸福的！
 
    江西省瑞金市第二中学初一（17）班初一:谢慧娟

作文是幸福篇(3):关于幸福的作文：我的幸福_400字

　　幸福，有的人总是抱怨自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公平。其实，并不然，幸福无处不在。只要你去寻找，他就在你的身边。
　　幸福，使人有了向前的勇气；幸福，让人从快乐中走出；我的幸福在何处？“前不见幸福，后不见来者。望幸福之遥远，独怆然而悌下。”
　　我的幸福是我有一对和蔼可亲的父母。他们给我生命，让我来到这个世界。他们给予我的爱，虽然细小零碎但也无微不至。当我遇到困难的时候，他们让我懂得克服；当我失落的时候，他们做我坚强的后盾。是他们让我在耻辱面前振作，是他们让我在荣誉面前不骄傲，是他们让我在空难面前不低头。
　　同学们，快去寻找你们的幸福。幸福不是高挂在天空的云彩，
　　可望不可即；幸福不是沉落在水中的月影
　　，虚无缥缈。幸福是点点滴滴的快乐，是丝丝点点的温情。幸福是接过妈妈饭碗时的温馨，，是捧读朋友来的信，品味友情时得那份愉悦；是郊游野炊时，感受大自然之美的那份惬意；是静坐窗前，读书听歌。幸福无处不在，无时不有。
　　朋友，快坐上幸福快车，去寻找属于自己的幸福。他会伴随你的一生。

作文是幸福篇(4):我是幸福的_500字

　　幸福在山涧的流水叮咚里，他一路滋润大地，追求着广阔的天地；幸福在鸟儿的啁啾里，他正日欢唱，无忧无虑；幸福在蜜蜂的嗡嗡里，它忙碌了一天，丰收而归；幸福在树叶的沙沙里，他沐浴阳光，奉献一片绿荫。幸福如同阳光一般，照射到每一个角落，每一个角落里都充满了幸福，幸福又如同空气一样，弥漫在你我的身边。幸福无所不在……
　　有人觉得，幸福就是在饿的时候，有人能给你吃一顿饱饭，在困的时候，能给你一张能柔软的床，在难过的时候，能给你可以依靠的肩膀……难道不是么？幸福就是件很简单的事，接受是幸福的，给予何尝不是一种幸福呢！
　　我所感到的幸福，是那么的平淡，那么的普通，可是那真的是一种幸福，在每天勤勤恳恳的度过了一个上午后，拿着冰心的书籍，找到一个安静的地方，边享受着阳光给予的幸福，边阅读者冰心给予的感动……
　　这种幸福，平平淡淡的幸福，就是不可缺少但又无所不在的幸福，所以，生活在这个充满温馨和幸福的世界中，你不感觉到幸福么？
　　我只想对着那湛蓝的天空大喊：“我是幸福的，而且很幸福很幸福……”
　　南航初级附属中学初二：韩卉卉
 

作文是幸福篇(5):幸福是……

　　晚上，我认真地在橙黄色、温暖的灯光下写着作业，温和的光芒映在漆黑的窗子上，轻轻地摇曳着。门会悄悄地打开，会有轻轻的脚步声，会有一杯冒着热气的白开水被慢慢地放在桌子上，然后会有“咔嚓”的关门声，我会漫不经心地看一眼放在桌子上的白开水，印着小兔的花三角杯腾腾地冒着温暖的气息，心中会有一种说不出的感觉，温润着我的心房。小心翼翼地端起杯子，迎着热气，把它放在嘴边，温暖着我的脸庞。哦！我懂了，这就是幸福的感觉。
　　幸福是什么？
　　幸福是夏天的傍晚，和家人一起捉萤火虫，然后把他们放在小瓶里，高举着。
　　幸福是春天正午，和朋友一人拿一个小网篓，捉蝴蝶，采小花。
　　幸福是放学时偶尔一抬头，看到家人默默地在远方等候着。
　　幸福是冬天下着鹅毛大雪时，穿着雪鞋站在厚厚的雪中，手里捧着一个热气腾腾的红薯。
　　幸福是早晨起床时，看见窗外的阳光，懒懒地打一个哈欠。
　　幸福是下午静静的时候，躺在睡椅上翻着一本小说。
　　幸福是走在开满樱花的路上，一片樱花飘落在头顶。
　　幸福是吃生日蛋糕时，不小心把奶油沾到了鼻尖上。
　　幸福是骑着自行车徜徉时，嫩绿的柳叶拂在肩膀上。
　　幸福是回到旧时生活的地方，一回头看见了久别的伙伴。
　　幸福是趴在窗台上，看着一大群小朋友在快乐的玩耍。
　　幸福是晚上放学，路过宽阔的操场，把落在脚边的足球又踢回去。
　　幸福是夜晚，走在黑洞洞的巷子里，一丝光芒照在脚边。
　　幸福无处不在，幸福是生活着的酸甜苦辣，幸福是失败时的泪，开心时的笑。幸福是春光，给予了我们生机勃勃的春景，幸福是夏日，照耀着我们脚下坚实的土地；幸福是秋叶，汇集成了一片海，让我们去遨游；幸福是冬雪，洗净我们的双眼与前进的路途，送我们向前去。
　　广东省惠州市淡水党校附小五(5) 叶栩
 

作文是幸福篇(6):阅读是幸福的_800字

　　“万般皆下品，惟有读书高。”在阅读的过程中，我们能寻到黄金屋，找到颜如玉。我们能走进众多人的内心，体会他们的苦与乐，了解这个社会上不同的人物。在这个过程中，我们会十分快乐，十分幸福，十分满足。
　　拾来一篇短小精致的诗歌，体会爱与美的真谛。一篇篇精美的诗歌，美得好像那落日散开的点点晚霞。诗歌的美是永恒的美，我们在阅读诗歌的同时，也领略了世间的爱和美，收获了阅读诗歌所带来的幸福。
　　偶然遇见那古朴的诗词，似闻到了那典雅的檀木香。那从古代捎来的诗篇似久酿的古酒一般满含着厚重的香气。诗人的不羁，诗人的粗扩，诗人的豪放都浓缩在那古色古香的诗词中。“天生我材必有用”李白的自信令我们敬仰；“自是一江春水向东流”李煜对故国的无限惋惜被这一江春水送往远方；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥的视死如归将成为历史上不朽的绝唱！回首一幕幕，虽然这浓厚的历史气息有些沉重，但是足以证明诗人们心中那股豪气伴随着时间流转千年轮回到了现在，直至影响了我们。我们体味到了诗人心中的豪气和不羁，我们也同样收获了阅读古诗所带给我们的幸福！
　　长篇小说让我们在古今中外的世界里来回游荡。那个纯真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感动了身边的每一个人。那个历经千难万险终于取得真经的“师徒四人”，凭借着自己的不懈努力终于修成了正果。那个化蝶双飞的“梁祝”，因为爱让他们难舍难分，最后化为穿花蛱蝶纷飞于花丛山谷之间，结局凄美但却令人感动……阅读小说，让我们明白了只要坚持不懈就可以取得成功，乐观自信也可以感染别人，为了爱要大胆的去追求……从中，也收获了阅读小说的幸福。
　　阅读，可以冲是我们的生活和心灵，可以让我们了解书中的所带给我们的一切。“腹有诗书气自华”，我们收获了众多感动和快乐。更重要的是，我们从阅读中找到了属于我们的那一份幸福！
 
    山东临沂沂水县山东省沂水县第一中学初二:卢昱之

作文是幸福篇(7):单元作文：幸福是什么？你幸福吗？_1200字

　　一天，蓝天、白云、太阳互问：“幸福是什么？你幸福吗？”可讨论了许久，大家都不知道，于是它们决定到人间去寻找答案。
　　它们摇身一变，立即变成了三个漂亮的小姑娘。蓝天变成了一个身穿蔚蓝色的连衣裙的小姑娘；白云变成了一个身穿银白色连衣裙的小姑娘；太阳变成了一个身穿火红色连衣裙的小姑娘。
　　一到人间，就看见了一群放学的小学生，他们正在一边吃着手里的东西，一边挂着甜甜的笑脸说笑。于是她们就变出了三个话筒问其中的一位小学生：“小朋友，你能告诉姐姐幸福是什么？”“姐姐，我觉得幸福像四月的天，说变就变。”“哦，是么，为什么这样说？那你幸福吗？”“不幸福，因为我们的幸福掌握在老师的手中，老师每天都布置七八样作业，如果老师少布置些作业，我就觉得幸福。”“谢谢你，再见”“不用谢，再见。”
　　她们又看到了一位外出的务工人员，就问：“您好，你能告诉我幸福是什么吗？”“幸福，它是颗很甜的糖”“那您觉得幸福吗？”“幸福呀，虽然工作又幸苦又累，但是我一想起幸福的家庭----父母、妻儿，我就感到非常幸福！”“哦，再见。”“再见”
　　她们又去问早出晚归的白领。“您觉得幸福是什么？你幸福吗？”“幸福是一杯半甜半苦的水，因为我要一边辛苦的赚钱，一边教育自己的孩子，不过我还是很幸福-----想到孩子学习成绩，我就感到特别自豪，因他特别棒。”“谢谢你，再见”“再见”
　　她们又问流浪者。“您觉得幸福是什么，你幸福吗？”流浪者悲伤的说：“我觉得幸福是苦瓜，我不幸福，因为我吃又吃不饱，每天还要露宿街头，所以我十分不幸福，再见。”“好吧，再见”
　　随后她们又去了四川汶川大地震，找到了一名地震中的幸存者，经过允许，问：“你好，你觉得幸福是什么？”“幸福是怀有一颗感恩的心；有一个健康的身体；一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。”“那你觉得你幸福吗？”“虽然我失去了亲人和朋友，但我很幸福，因为我现在还活着，党和政府、社会很多爱人朋友又给了我们许多的帮助，所以现在的我在享受生活、享受幸福。”“你说的真好，那就再见吧！”“再见。”最后，蓝天、白云、太阳还问了……
　　它们最后明白了幸福是什么——那就是你已经失去的，但一想起时，就会有一种深深留恋感的过去，就是你满怀希望对待未来的道具，也是你现在普普通通、平平凡凡的，没有一丝波澜的生活。所有的一切，都是在失去后才懂得珍惜。不过在失去后才懂得珍惜那就晚了，所以我们一定要好好珍惜和享受现在的时光和幸福，不然就为时已晚了。所以，珍惜现在，就是在享受幸福。
　　指导老师：吴江琴
　　老师点评：娓娓找寻幸福，理解幸福，最后得到珍惜现在就是幸福
 
    江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五（9）班五年级:刘紫怡