往后一小步3篇

篇一:[往后一小步]往后一小步_1200字

　　父母，固然是我们生活中不可或缺，也不能缺少的人。或许是我们冥冥之中受着羁绊吧，他们总会无时无刻陪伴在我们的身旁。
　　在他们的呵护下，我们逐渐长大，一天天长大的我们自然懂得了不少的人情世故。可是在这时，他们执拗地不肯放手，只希望在我们的身边寸步不离。他们只忘记了一点——该往后走一小步了！
　　记得那一天我去表弟家，准备找他打球。跑到楼上推门一看，他竟然才醒过来。“啊~还是好困呀。”他揉了揉睡眼朦胧的眼，将被子整整齐齐地平铺好，就准备下床刷牙洗脸了。可是这时走进房间的舅妈，也不知是为何，偏要跟床闹别扭，对着表弟吼着：“你这被子是怎么铺的呀！快！把它叠起来！”表弟可谓是一脸不满，嘴里嘀嘀咕咕地念叨着：“被子没铺说我懒......铺好了又要我叠起来......闹哪样呢......”我靠在一旁的墙上，用余光瞥了瞥满脸怒气的舅妈，也不好说点什么，于是就悄悄地下了楼。过了一会儿，舅妈问表弟：“你等下要去哪？”
　　“不是说过了嘛，我要去打球呀！”
　　“啧啧，你看看外面这天气。有人在街上逛的嘛，这样你......”
　　“好了！就说我能不能去吧。”表弟显然有些不耐烦了。
　　我只听见舅妈张嘴就是一个“不”字，表弟无言。于是他就去开了电视，准备等下再去找舅妈商量。怕是表弟的屁股都还没坐稳，他前一步打开了电视，舅妈后一步就接着关掉了电视，淡淡地说：“你去给我把英语书上10个单元的单词默写出来，完了就给表哥检查。”表弟想起身抗议，但他知道面前的是他妈妈，再怎样也不能顶嘴，于是就一脸不满的去写英语单词了。
　　回到家的我是满心困惑，我觉得舅妈这种强迫性的教育虽然是老一代人的方法，传统！挑不出刺来。但在
　　两代人之间，我认为越是早的学会放手，孩子才越有更大的成长空间。就像拍照时，你的摄像头死死地贴着景物，当然没有味道！但如果你学会退后一步，反而照片会显得更自然。
　　时钟倒着流转，霎那间回到了那个夏天。我躺在床上翻来覆去，可就是睡不着，妈妈靠着床头柜，在我的一旁窃笑着说：“你这小子，嫌天热睡不着了吧？来，妈妈给你扇扇子。”其实当时的我根本没有睡着，我眯着眼，偷偷地透过眼缝看着你，你斜着头看着我，扇着扇着，真希望时间永远停留在那个午后。其实儿时的我们才更需要家长向我们走进一步，而我们越是长大，也越需要他们往后一步一步退后。
　　其实你不难发现，越是聪明的孩子，他们的父母就越会理解放手，他们对于自己的孩子选择了往后一小步，在两代人的世界间拉开了距离，让孩子有足以独自这个世界的空间。在这样的环境下培养出来的孩子，自然就兼备着独立与优秀。
　　冥冥中的羁绊也是会消失的，但当你往后了一小步，却能让这段羁绊更加的牢固，因为你让他学会了飞翔，他在他自己的世界里，有了自己的精彩！
　　你们也只需记得一点——是该往后一小步了！

篇二:[往后一小步]2017年浙江宁波中考命题作文题目解析指导

　　作文题目　　阅读下列文字，按要求作文。　　拍照小贴士：拍照时，走得太近，被摄物体容易变形，有时往后退一退，反而更自然。　　乘车小贴士：乘车时，一拥而上容易造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。　　请以“往后一小步”为题，写一篇文章。　　要求：文体自选，诗歌除外。不少于500字。文中不要出现好友考生信息的人名、校名、地名等。　　（注：根据学生口述整理，表述与中考题目或有出入）　　作文点评　　小角度大智慧　　——点评2017宁波中考作文　　宁波东海实验学校陈健钟艳　　宁波卷作文题火热出炉，再一次让我们看到作文题的形式依旧沿用情境化出题形式，亲切朴素，材料通俗易懂，不给学生设置立意障碍，同时不失思辨。两个小贴士来源于学生生活常见领域，有实际体验，容易唤起学生的写作灵感。　　细读材料，两则贴士具有立意方面的开放性。虽然是生活场景，却让我们感受生活中的智慧，引领学生思考其中的意义。我们常言，“每天进步一小步”、“只要再多一小步”。希望我们不断进取，催人奋进。现在，此题则引导学生辩证地思考，“往后一小步”，既是真实的退一步看风景、“退一步”让出空间，也是思想上的“往后一步”，留给自己更大空间来欣赏生活中的美，更多的角度赏析，更自然地体会，看到更真实的面貌；“往后一小步”是一种生活的智慧，也是素养的体现，生活格调的凸显。不急功近利，不急于求成；不止关注眼前，也能怀想过往，兼顾身边。在生活中如果能进退自如，心有猛虎、细嗅蔷薇，不也是睿智的吗？　　在发生争执时，退后一小步，就是理解和宽容。和父母和同学意见分歧，退一步想想，也就理解了他人的立场。在欣赏美景时，退后一小步，就是不一样的景致。一株草有一株草的纤弱之美，但是退一步看到的一片草，才有了“离离原上草”的宽广。“退后一小步”，是行动上的小小转变，更是思想上的一种明智选择。甚至于就同一个事件，不同角度来看待，也可以是一个突破的角度。可能可谓“小视角，大智慧”。　　对学生而言，选材上应该不会出现太大的偏离，但是想要有新的突破还是有一定的难度。对“往后”的理解，见仁见智见高度。个人觉得，可以只给出第一个贴士，写作的空间可能会更大，对学生思维上的牵制可能会更小。　　此外，给出的贴士本身是生活小事，可能在选材上会让学生陷入同类化、类型化。如果给出的提示是相对哲理思辨的语言，让学生从中提炼立意，再做选材，可能会能符合学生思考过程，不流俗于道德价值的判定。

篇三:[往后一小步]难忘的一次拔河比赛_1200字

　　“阳光体育，健康快乐”。当清晨的第一缕阳光撒入校园的操场上时，当大大的横幅竖起时，当同学们来到校园时……我们久盼的第四届体育节也随之而来。校园里彩旗飘飘，同学们也个个身着校服，精神抖擞，充满朝气，把还睡眼朦胧的校园渲染得生机勃勃。
　　在本次体育节中，我们举行了许多项目：有单人跳绳比赛，集体跳绳比赛，赛龙舟比赛……每一个项目都是那么的精彩，令人振奋。下面，让我来与大家分享赛程最激烈、最耗力、最精彩也是我最难忘的项目——拔河比赛的过程吧。
　　“请六<2>、六<4>班的运动员上场!”随着裁判员老师的一声广播响起，我们双方都上场了。对手们挽了挽袖子一副气势汹汹的样子，我们也毫不示弱，示威地挥了挥自己的拳头。双方都不堪示弱，看来这定是一场异常激烈的比拼了。上场亮相后，我们开始安排阵型了。我们队员男女各十人，一边站男一边站女，交错着站，然后各个脚顶着脚，把粗大的麻绳夹紧在腋下，最后我们像钳子似的抓紧麻绳，身子向后仰，比赛即将开始。“预备，开始！”随着裁判员老师的一声令下，双方展开的激烈的斗争。我们班的同学们各个使出了吃奶的劲儿，手上青筋暴起，把脸都憋得红彤彤的了，只为能把绳子往我们这边拔过来。我班的陈老师有条不紊地指挥这队员们，不仅口中喊着“一二，加油！”口号，还卖力地推动手臂示意我们要一起用力把力量集中在一个点上，身子也要同时向后压；拉拉队也起到了不小的作用，在界线外一直为我们的运动员们加油助威，一声声的助威声响彻云霄，惊天动地，站在操场上都能感觉到一丝丝的颤动；裁判员老师炯炯有神的眼睛目不转睛地盯着绳子的中线，生怕自己一个疏忽导致绳子过到哪一方时自己却忘记了宣布比赛结果的情况发生。也许是在拉拉队的呐喊助威和老师指挥有方之下，绳子一点一点地向我们这边移动，我们也随着绳子的移动往后移动一小步。虽然这一小步不能一举成功，但是成功需要积累，能做到一小步，就说明了我们在迈向成功。有一刻我有过想放弃的念头，但我转念一想：“这次比赛我们赢了以后就可以进入决赛争夺冠军了，为了我们班级的荣誉，我绝不能放弃！”靠着这坚定的信念，我咬紧牙关，小宇宙瞬间爆发，手上也像注入了无穷的力量似的，按老师的指挥奋力一拔，身子一压……“哔！”，一声哨响后，裁判员老师宣布。“比赛结束。六<2>班胜！”听到这话，我们班的队员都乐疯了，各个高兴得一跳三尺高，又是击掌又是拥抱的，还有的跳起时还高呼“耶”。我们长时间的训练没有白费，不仅同学们各个兴高采烈地庆祝，连老师也露出了欣慰、满意的笑容。一切都是那么让人欢呼雀跃——我们成功地进了决赛。
　　虽然我们最后在决赛上只得了第二名，但我们为了班级的荣誉而努力奋斗过，这就足够了。“友谊第一，比赛第二”。这就告诉了我们比赛的输赢并不重要，重在参与。操场上洒下了我们的汗水，就留下了我们奋斗的身影。如今比赛虽过，但这永远是我难忘的一次拔河比赛。
    六年级:全丽萍