学艺6篇

时间:2018-10-17 来源:小学作文 点击:

学艺篇一:我的学艺之路

大家都可能学过一种艺术,比如画画、剪纸、弹钢琴,拉大提琴……我也学过一种艺术,它是一种很老的民间乐器——二胡。
在二年级的时候,因为我的好奇心踏入了艺术的大门——二胡特色班,当时我报着个特色班,并不是因为我喜欢,而是因为当时,我觉得这个名字我没听过,对我产生了好奇心,我的手缓缓的举起,所以我,报上了特色班,但是还有一个理由就是,我想在学校的元旦联欢会上为同学们演奏,所以我就义不容辞的选择了二胡这个特色班。
在学习二胡的过程中,我受尽了不少的挫折,而且有许多次退班的念头号出来过,但是并没有达到我的决心,有一次上特色班,当时我还小,注意力不集中的缘故,导致了我没有好好听课。收到了老师的批评,也正是这样让我受到了皮肉之苦,有一回,我正在拉一首曲子,可是拉的时候,一切都很正常,觉得简单的不能再简单了,后来我的手指不知怎么的开始了疼痛,皮都破了,后来我请教老师才知道,正是因为我的那节课没有好好听讲,正是因为我的握弓姿势不对,导致了我的手指滑破。后来我就再也不敢不认真听课了,后来的时光里,我就专心致值得拉二胡,后来我的梦想实现了,我可以在学校的元旦联欢会上为同学们演奏。
这就是我的学艺之路,既让我感到快乐,也让我感到了痛苦。

学艺篇二:我的学艺路

有人喜欢用笔描绘祖国的山山水水;有人喜欢用乐器弹奏生活的五颜六色;有人喜欢用巧手塑造古典的历史人物;而多动的我,更喜欢手舞足蹈,抒发我对生活的热情。
床上,地上,每逢闲暇,我就开演,常常被妈妈骂做“疯丫头”,说我一有空家里就像招了贼般乱七八糟,可她的埋怨对我毫无影响,我依然乐在其中。
终于,妈妈耐不住我的软磨硬泡,把我送入了舞蹈班。几天后,最初的热情一下子冷却了。原来“台上一分钟,台下十年功”真的不假。每次上课,就是摆动作,高抬腿,劈横叉,竖叉,下腰,仰卧起坐。其中的苦与累远远超出了我的想象。上完一天的课好比跑了一次马拉松。
好多次,我都想放弃,可又不甘心,那些舞蹈演员的婀娜多姿,真令我向往。后来,谈不上苦尽甘来,我能对老师的要求一步到位了,也能独立准确的完成几个舞蹈组合了。我的乐趣和自信又被我找回了。
学习艺术与学习文化异曲同工,都是“吃得苦中苦,方为人上人”。

学艺篇三:人生如学艺

人生如学艺,吾不言放弃,定能获硕果,终达高峰。
——题记
说起弹琴,还有一个故事呢!有一次看电视时,郎朗正在演奏一首曲子,他弹得抑扬顿挫:时而快,时而慢,时而轻柔,时而铿锵,让人随着乐曲沉浸在美妙的音乐中。从那时起,我就喜欢弹琴。正好学校少年宫也有举办弹琴的培训班,我就迫不及待地报名了。
还清清楚楚地记得当时的情景:我坐在电子琴前,望着这个庞然大物,有些不知所措。过了一会儿,才把手轻轻地放在键盘上,按了一下,发出清脆悦耳的声音,我一下子喜欢了,但学起来的时候,可难弹了,要注意手型、姿势、抬指,还要控制力度,太重了不行,太轻了也不行,我手忙脚乱,好不容易控制好力度,手型又不对了,只能再练了……练了半个多小时,终于达到了老师的要求,我已经腰酸背疼了。练了几天,我想放弃了:哎呀!弹琴怎么这么累啊?要注意手型、姿势,真难啊!我不想弹了!我对妈妈说了我的想法,妈妈鼓励我:“咦?打退堂鼓了?不经历风雨,怎么见彩虹?你要坚持啊!”我想了想,也是,哪有做事还没做完就不做了的?就坚持下来吧!于是,我继续弹了。
可没弹几个月,我又想放弃了。这次放弃的原因是弹的曲子越来越难,不像第一首曲子那样只需弹“DO”这个音,又增加了许多音符。看着那些“豆芽菜”,我几乎要崩溃了!我再一次向妈妈诉说:“妈妈,太难了!我不弹了!”“宝贝儿,你要坚持啊!坚持就是胜利,没有坚持,你就不能做好每一件事!”
在以后的日子里,我天天弹,无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,我每天都弹一两个小时。功夫不负有心人,每次上课许老师的称赞“好极了!好极了!”都使我信心倍增。现在,我会弹好多好听的曲子了:《康定情歌》、《采蘑菇的小姑娘》、《听妈妈讲那过去的事情》。我弹奏时,爸爸妈妈还会跟着曲调哼呢,都陶醉了,还说“听了一场免费的音乐会啊!”
是少年宫给了我展示自己的机会,是弹琴给我上了这一课:坚持就是胜利。其实人生也是如此。遇到困难,不能轻易放弃;有付出就会有收获;心情开朗,有信心有胆量,这些都是成功的关键。学艺---使我懂了许多。
吾学艺之路,坎坎坷坷,至今已五载矣;幸吾甚是坚持,迎难而上,终过十级,有所成就。
——后记

学艺篇四:我的学艺之路

每个人都有自己喜欢的艺术。比如有人喜欢优美的音乐,有人喜欢刚劲有力的手法,有人喜欢美轮美奂的绘画。但我最喜欢栩栩如生的剪纸。
每当我看见春节时的窗花,就觉得很新奇,一张红纸,怎么变成了这么漂亮的窗花了呢?于是,我怀着疑问去问妈妈。妈妈告诉我:“一张在你眼里是很普通的红纸,但是却能剪出很多东西。剪纸是一种传统的民间艺术。”我听了妈妈的话觉得太奇妙了,我开始对这门艺术情有独钟。我决定去学剪红纸,我要自己剪出窗花。
学校中开设了剪纸社团,我兴奋不已,毫不犹豫的直接报了剪纸社团,刚开始时学习剪纸符号,怎样折叠红纸,剪一个大红喜字,简单的小窗花我觉得都挺简单的,还高兴的贴在了家里的窗花上。接下来的一段日子里,就是要在老师的带领下设计各种各样复杂的图画,先要画出图案,然后再又剪刀或者刻刀刻出来,可是越来越精细的地方,我一不小心就会刻断,我真是又急又气,只能重新再画,再来,然而剪纸这门精细活似乎不适合我这急躁的性子,眼看别人的作品夹子都快满了,我该怎么办,我着急起来,越着急就越容易出错,索性直接放下剪刀和刻刀,不干了。
这时,老师总过来,轻轻的摸着我的头,给我看了一个夹子,里面珍藏着老师一幅幅刻坏的作品。老师对我说:“人非圣人,孰能无错?这是老师之前刻坏的作品,只要让自己静下心来耐心的剪或刻,相信你会完成越来越多的优秀作品的。”我听了恍然大悟,我回到坐位上不紧不慢耐心地刻,我不停的锻炼我的耐心,我的剪纸技术也越来越好。转眼间我的夹子装满了,不管容易的还是复杂的,我拿给别人看我夹子装满了作品,我骄傲地说:“看!这是我剪纸作品的夹子!”我的优秀作品还装裱挂在了教学楼的墙上。老师的这个与众不同的夹子至今激励着我的成长。
一次次的剪纸过程中,给了我人生的启迪:我一定会记得做事要有耐心,不能半途而废,坚持不懈就会成功。

学艺篇五:我的学艺路

我现在最喜欢玩围棋了,但是两年前我却连围棋的基本规则是什么都不知道。
在五年级时,我上了围棋特色班。虽然不是很精通围棋,但是和小伙伴玩,那我就沾了光。
上围棋特色班首先需要买棋盘,棋子,80元,买三本书70元。我看这么贵,觉得妈妈肯定不会给我钱,便产生了不上的念头。但是结果很出乎意料:妈妈竟然给我买了。我以后一定要好好学,回报妈妈。
上了第一节课我知道了围棋的规则。规则是:是把一个子围起来,必须要前后左右围住,我以前还以为是把一个子的四面八方围住才能吃掉这颗子。
刚开始上围棋特色班的时候我听得很认真,一节课很快的就过去了作文,随着时间的流逝我的围棋艺术也增加了很多。
渐渐的我认为我的围棋艺术很高了,所以就和同桌拿着棋子玩了起来。当然我也有很多次被老师抓住受批评。
那天,我和同桌玩的很激烈,几乎都要喊出声来。突然,老师喊了一下我的名字。提问了一个比较难的问题,由于我没有认真听课,自然答不上来。所以脸霎时间变得像个红苹果了。使我一节课没有和同桌说话。也发誓以后不再和同桌说话。
我和同学们学了很长的时间。棋艺也都是更上一层楼了,大家的水平都很高,老师便让我们自己下,我和同桌下的过程中知道了各自的有点和不足。
于是我们取长补短,成为真正的围棋高手。

学艺篇六:我的书法学艺路作文

【篇一:我的书法学艺路】
艺术无处不在,当然形式也有很多,如:绘画、音乐、雕塑、书法……这些我都练习过一段时间,但大多都没有坚持下来。唯有书法,我却坚持了几年之久。
在我小的时候,妈妈便想让我写一手好字,让我将来成为一个有用的人。由于那时我只有三岁,因此我上不成书法班,只能依靠妈妈的教育在家里练习写字。虽然没能让我的字练得很好,但是这个机会让我学会了很多字,为我以后的学习打下了基础。
在我上一年级的时候,我便迫不及待地报了一个书法班,下定决心把字写好。
在书法班的学习中,我有着一股狠劲:寒风凛冽、大雪纷飞我不惧怕:得重感冒、咳嗽不断我不退缩;家人团圆、欢天喜地我不旷课。在学习时我专心致志、刻苦练习;在下课时,朋友们尽情玩耍,我依然练习;在家里时我认真地完成老师布置的作业。因为这些努力,所以我是书法班同龄人中最优秀的。
在一年级下学期时,我转到了外省上学,但我并没有因此停止对书法的学习。
当时那个辅导班里有许多六年级、初中的大哥哥、大姐姐。但当我看到他们那刚劲端庄的字后,心里便产生了一个想法:我一定努力学习,赶上他们!
“功夫不负有心人。”在我的不懈努力之下,水平突飞猛进。每当我听到老师对我的进步啧啧称赞,心中的自豪之情便油然而生。在书法班的最后一天时,老师开展了一次书法比赛,我还得了一等奖呢!这不禁时老师对我刮目相看。
在六年级时,由于学习的紧张,老师布置的作业比以前多了些,而且我已经报了几个辅导班,如果再抱一个书法班,那么写作业的时间只有放学的几个小时了。我想来想去,后来决定报。
书法是我国传统文化,虽然我将来可能不会成为书法家但我还会继续练习下去,与书法一同长大。
【篇二:我的书法学艺路】
练书法,是我最喜爱的艺术之一。至今,我已经练了近三年了,书法可以说是我无法割舍的爱好。在书法中,分为隶书、楷书、行书、草书……而我,练的是其中的隶书。在我学习书法当中,有多少个困难我都一一面对,没有退缩。
在我上小学四年级时,一个大哥哥向我推荐了一门艺术——书法。渐渐地,我对这门艺术产生了兴趣。在开始学的头一天,我来到学书法的教室里,见到了有比自己小的也在那里学,老师给我找了一个位子,让我坐下,便握住我的手,教我如何拿笔、如何用笔。刚开始的时候,我觉得用毛笔的方法握笔写字太难看了,便用平常的拿笔方法写字,我很快写完了,老师拿起我的作业,看了看,说:“你怎么拿的笔?虽然写的可以,但我肯定,你的拿笔方法不对,字的力度就没有出,这个字就不像用毛笔写的!”我向老师承认了错误,从那以后,我就是坚持用规范的握笔姿势写字。
练字,是先从最基本的笔画练起,然后慢慢地进入字,字也越来越难写,当我练了有半年多时,老师就给我了一本字帖,让我自己练习,我当时高兴极了!
当我练了有一年多的时候,正好赶上春节,那天,老师给我们每人发了两份裁好的红纸,让我们写对联,当时,我在纸上练习了好多遍,才往红纸上写,写了两份后,老师看了,还夸我写得好呢!我心里美滋滋的。就这样,我有了自己第一份自己亲手写的对联。
这条书法之路使我有许多快乐、悲伤。我喜爱书法。
【篇三:我的书法学艺路作文】
在生活中,人人都会经历许多的坎坷,让我失败最多的就是学书法了。
那是上三年级的时候,小姨在少年宫教古筝,哥哥在少年宫学习书法,妈妈对我说,让我也去学习书法。我想反正哥哥也在那儿,我也学吧,就这样经小姨介绍我走进了书法教室。
刚一走进教室,满屋都挂着书法作品,尤其后墙一幅巨型作品:一首苏轼的词那雄劲的笔锋,潇洒的字体,一气呵成,犹如一条长龙跃然纸上,霎那间我被这幅巨作深深地吸引了,我暗下决心一定学好书法。
我还没回过神儿,小姨在旁边说话了:“这是白老师你要跟白老师好好学。”白老师微笑的看着我,并告诉我,我是这个班级最小的,而且晚去了九节课。这一节课,我是云里雾里,老师讲的我都听不懂,只是盲目的在纸上写呀写呀。接下来就是被同学嘲笑,在一次考试时,我非常认真地写完后拿到老师那里判分,不想考了一个倒数第一,这时有好几个同学围过来看指点着在笑,我当时很难看,跟妈妈说不想学了,妈妈对我说学什么都要坚持,一次写不好就写两次、三次、乃至上百次一定会写好的。从此以后,我每天中午都练习书法,按老师教的方法一个字一个字的练,手酸了,有时不想写了,但一想起笑我的同学当时的表情,我就又开始写了。老师发的纸我都用完了,渐渐的,我写的字得到了老师的认可我也从班级的倒数第一变成前几名,那些笑我的同学也对我刮目相看。
不知不觉中,学书法已经快四年了,回望过去的几年中,有困难、有坎坷、优惠心、有退缩、有老师的辛勤培育、有妈妈的陪同和鼓励。渐渐的,在这条书法之路上,我越走越远,收获越来越多,我相信,我会在这条路上走得更远、更远……
【篇四:我的书法学艺路】
三四岁时的我,就已经对书法产生了浓厚的的兴趣。走进书房,看见爷爷在纸上龙飞凤舞的写着,不一会儿,一个个漂亮的字从纸里蹦了出来。那是我很好奇爷爷手中拿的是什么,爷爷便告诉我说那是毛笔。我吵闹着想学毛笔字,爷爷不得不答应我。从此,我便踏上了书法之路。
真是看是容易做时难啊!刚刚学写的我用小手握住毛笔,颤颤微微的练起笔画来,点、横、竖、撇……一点一点的写,我尽了最大的努力,可还是写不好,但是,每一个笔画中都流露出了我对书法的渴望。越写越难看,每次当我想泄气的时候,爷爷就会过来握住我的小手,教我起笔、行笔、收笔。慢慢的我熟悉了每个笔画,爷爷便开始教我写字,以及字的结构……日复一日,年复一年,真是功夫不负有心人呀!我的字有了很大的进步,不再像刚开始那样,歪歪扭扭的了。
随着年龄的增长,我了解到更多关于书法的奥秘。有欧体字、颜体字、隶体字、篆书等,我还知道王羲之,欧阳询、颜真卿等好几大书法家呢!
经过爷爷的长期指导,我字的结构很到位,笔画也有了力量,但是这还不够。书法要有书法的味道,爷爷告诉我,不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香?虽然我已经感到这种生活是那么枯燥,那么厌烦,但是爷爷的话更是受益匪浅。我又找回了自信,虽然我的字已经有点行云流水的味道了,但是我还要练得更好。经过几次艰辛的战斗,我的字也在不知不觉中的进步着,我为自己的成果感到沾沾自喜。
到了六年级,功课开始紧张起来,到底该不该放弃呢?爷爷看我犹豫不决的样子,便对我说,书法是一门博大的精神艺术,想学好它,的确很难,但只要有了坚持,它总会写好的!
是呀,梅花香自苦寒来,凡是一门艺术,决不能终身“奇人篱下”。只要坚持,才能胜利!
【篇五:我的书法学艺路】
收拾屋子时,看到宣纸上的毛笔字,又勾起了我对暑假书法班的回忆。
刚开始练习的时候,毛笔、画毡、墨水……这些东西对于一个新手来讲,是多么的新颖,老师开始教我们第一画时,我拿手的笔一直颤抖着,不敢下手,可看到别人写的那么好看时,我成功的写下第一画,就为我打开书法的艺术大门!
可是看到老师、和其他的人写出了那么好看的字,我有一点急了,心想:怎麽还写不好呢!”老师批改我的作业时,发现了很多的不足,要我好好的练,我马上回到了座位上,开始快速的练,希望“一夜成名”可是一想到什么事都要慢慢来,我便静下心来慢慢的练了起来!从此我开始苦练书法,最后那“一横、一竖、一撇、一捺、一点、一提”统统被我这个“天才”克服了。
从此我便开始了我的书法艺术生涯!
从练书法这件事我发现:不管做什么事,都要冷静下来,没有好底子,练不出漂亮字!加油!”
【篇六:我的书法学艺路】
在我刚上小学的时候,便和书法结下了不解之缘。我的姐姐是一名老师,字写的非常漂亮,让我羡慕,于是让妈妈给我报了个书法班。
书法班的老师是一位和蔼的人,我很快就喜欢上了这位老师。我努力学习,把握好每一次,我想:只要肯下功夫,肯用比别人多几倍的精力去学习,一定会的收获的。
开始练习时,我的字很难看,大小不一。老师先让从基本笔画开始来练习,如:撇、横等,他说:“只有练好基本功,以后写起字来才会漂亮。”可是说起来容易做起来难呀!有一次在纸上练习“横”,唉!不是短了就是长了,不是粗了就是细了,反正是写出来让人看着挺别扭的。我扯下纸,怒气冲冲地的团了一团,愤怒地扔到地上。老师语重心长地对我说:“只要用心去学,去练,没有练不好的。”听了老师的话,让我想到:做事要善始善终,不能半途而废。练字是个苦差,不仅姿势正确,下笔要利落,还会眼睛累,胳膊痛,但我只有一个念头:只要有一丝希望,就不能放弃。
日子一天天过去,我的字也在不断进步,尽管练字有点累,但在老师和家长的鼓励下,我的的书法有所进步。春节的对联是写了一幅又幅,看着贴在门门上的对联,我开心地笑了。
书法让我练出了一手好字,也练出了耐心和毅力!
【篇七:我的书法学艺路】
从小,我就对书法有着特殊的情感。
记得我再读一年级的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学书法。”于是,我与书法结下了不解之缘。书法不仅给我带来了乐趣,也给我带了好朋友似的安慰。在我开心的时候,写下自己的喜悦,在我难过的时候,写下自己的烦恼。书法成了我生命中不可缺少的一部分。
于是,我在四年级的时候,妈妈给我报了一个书法班。我每天都早早地来到学校开始练字。直至有一天,我觉得练字乏味了——只要一来到学校,就开始写字,真没趣。我便和妈妈说:“妈妈,我不想练字了,我想学画画。”妈妈告诉我:“学什么事都不能半途而废,要持之以恒。”听了妈妈的话,我又继续练字,渐渐的,我不那么讨厌了练字了,练字成了我每天不可缺少的一部分。
记得有一次,我把手都磨出茧子来了,有的甚至还留出了血,妈妈看见了,心疼地说:“手都磨烂了,先别练了。”可我并不退缩,并不向困难低头,我忍着痛,继续练下去。有一次,我参加了一个书法比赛,获得了第二名的好成绩,我凭着自己的勇气和毅力取得了好成绩。
通过练字的过程中,让我懂得了:做什么事都要坚持不懈,持之以恒,必须拥有勇气和毅力,这样才能把事情做好,取得成功!
【篇八:我的书法学艺路】
书法对我很重要,因为书法是纠正我字迹的珍贵法宝,书法不但练就了我的字,而且我练就了我的性情。回忆着书法道路上的点点滴滴,我真感谢书法带个我的一切。
在三年级时每当同学们那一个个端正整洁的字时,我在内心偷偷的流露是敬佩之情。三年级我写的字歪歪扭扭的,大的大,小的小,我看着自己的字,再想想别人的字,我很多次流下了无奈的泪水,妈妈看出了我的心思,为了让我有一手好字,满足我的心愿,妈妈为我报了一个书法班。
来到书法班,这个班里挂满了许多有力、漂亮的书法字,“哇!”,我赞叹着这一张张字体工整,墨迹鲜明,笔记大方的书法字,我真佩服写书法字的这些人,老师对我说,这些字都是他的学生写的,我吃惊的长大了嘴巴,想:学生都能写整么优秀的字,那在不久我是否也能写个这么棒呢?我坐在椅子上窃窃的笑着。太好了,终于上课了,老师在讲台上讲着,我在下面专心的听着,拿起毛笔,我在纸上小心翼翼的写着,每当我想到自己将来熟练地写毛笔字,并且写的特别好看时,我就会更加努力地去写。
慢慢的,我渐渐的熟悉了这里的环境,也在写毛笔字上速度加快了些,写的毛笔字也渐渐的完美了起来。时间在飞一般地流逝着,一转眼两个星期过去了,书法把我的毛笔瘾给钩上了,一节课总觉得那么短,上的正起劲的时候就下课了,令我欣喜的是,通过两个星期的认真学习、练习,终于我的字有所好转了,我得到了老师的表扬,同学的赞扬,家长的鼓励,真是功夫不负有心人呀!
夏天到了,我最害怕的就是刮风下雨,但我又无法摆脱他们。星期六早晨我刚睁开眼睛,就看见了窗外的倾盆大雨,天哪!真倒霉,怎么碰上了这么个鬼天气,顿时那一阵阵“噼里啪啦”的乱雨声把我的心情搅的一团糟,我想起来了今天还要上课,便又狼吞虎咽的抓紧吃完了饭,拿着大包小包匆匆忙忙的赶到了教
室,只见同学们都到齐了,于是我又小跑到了座位上。不知怎么了,以前听老师讲课都是津津有味,而今天却变得枯燥无味了,听着外面的大风在雨中乱喊乱叫,我变的更加心不在蔫了,想着这下雨天,同学们在家里睡懒觉、看电视、写作业,而我却在这上着没趣的书法课,真无聊!我就这样稀里糊涂的上完了这节课,下课了,我等着妈妈来接我,我于是便对我的同桌说起了我的心事:“唉!郭新阳,我不想学了?”“为什么?”我有气无力的趴在桌子上,闷闷不乐的说:“总觉得,越学越烦。”郭新阳一本正经的对我说:“哦!原来我也这么想过,也这么感觉过,但我总用坚持就是胜利来鼓励自己。没办法,不经历风雨怎么能见彩虹,如果你想有一手好字的话,那么就坚持下来吧!不能半途而废哦!其实多往好处想想,你可能就想继续学下去了。”郭新阳的这句话说到了我的心卡了,是啊!其实多往好处想想,学书法也没那么坏,既然我报名学习了,就要坚持下去,还是学好,是啊!只要认真学,成功就在不远处。我做了一个胜利的姿势,顿时,新的力量一下子又涌进了我的心头。
回想过去,看看现在,我真是大有变化,我不再写了了草草的字了,经过一年时间的书法培训,我练出了工整、漂亮的字体,我坚持下来了,我成功了!书法成了我生活中不可缺少的一部分,成了构造我生命的主要成分,书法在我学习中留下了永不磨灭的痕迹!

扩展阅读文章

小学作文热门文章

推荐阅读文章

小学作文推荐文章

小学作文推荐内容

香蕉文库网

Top