我的另一片天空9篇

篇一:[我的另一片天空]我的另一片天空_800字

　　生活好似一幅丰富多彩、布局紧凑的风景画，我们常常被手中各种各样的“画笔”所牵制，不得不投身于繁琐且需细心描绘的“景物”中；正如现实生活中的我们，需要不断学习，将心浸在“墨水”之中，为的是为将来的生活勾出“轮廓”，打下基础。
　　也许是过程太过单调，就连这幅“画”的作者——我们自己都会感到枯燥，甚至麻木。这时候，我们便要学会为自己绘出另一片蓝天，以放松身心，找到另一番“美景”。
　　我热衷于文字。
　　喜欢在闲暇之际，捧起一本散发着墨香的书，走进由密密麻麻的文字构成的绚烂多彩的世界，那里是仙境，那里是天堂，是充斥着神秘魅力的地方。书中的世界要比现实世界精彩得多，世间的一切都包容其中，而这现实世界没有的，我们也大可到文字的世界中去寻找、去感受。在这里，我感受到了“简·爱”不屈服于世俗，执着独立、敢于追求、渴望平等的纯洁的心灵；我感受到了“爱斯梅拉达”纯洁善良、热爱自由、坚贞不屈的灵魂；我感受到了“哈利·波特”勇敢坚强、敢于挑战、无所畏惧的精神。
　　如果我有另一片天空，那么文字便是晴空中那耀眼太阳洒下的金黄细碎的阳光，驱走我心中的阴暗，将我带入这使人沉醉的”漩涡”。去看那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖美景；去听那“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的山涧天籁；去感受那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的怡人春色。回神，眼前依旧是阳光与文字的共舞，似乎静止的文字成了跳动的音符！
　　我也喜欢用文字创造自己的故事，塑造自己所喜爱的人物，让他们代替自己去到各种各样的世界去“旅行”，我相信，我所不能到达的地方定是美妙的，我向往，但我唯一能做的，便是用文字来编织着那些令我神往的画面。
　　文字是我的伙伴，是我的另一片天空，任我翱翔，任我探索。
    初一:王冰

篇二:[我的另一片天空]我的另一片天空_700字

　　沉默的竹笛并不代表它唱不出悠扬的歌曲，崖顶的百合并不代表它无人欣赏，古老的传说并不代表它从未出现。人啊，怎可能一无是处？——题记
　　我作为一个挤在某个人群里的人，在这片锋芒毕露的麦田里显得多么不值一提。独自浪在人海里，多么希望能有一片属于自己的天空。
　　音乐，可谓是我最热爱的一个喜好。
　　我总喜欢在夕阳染红海平面的那一刻，站在一片绿色的小丘上，让风儿无拘无束地跳着舞。我就在这儿，畅想我的另一片天空。在那遥远的天边哪有一群海燕走在回家的路上，他们正和我一样，不需要谁的掌声和鼓励，自己欣赏我们的歌声。
　　有时候，我的耳畔常常响着声声乐声。一曲结束，一曲又起。那声音我再熟悉不过。我总是撩开耳边的碎发，让那声音再清晰一些。随着那种旋律，我喜欢低头浅吟。有事海浪拍打着海岸，那么壮观；又是月光在树叶儿的剪裁下，只剩得些碎影儿，那么宁静；有时又是一阵晚风卷下的落叶，秋天的影子那么近，那么伤感。
　　有时候，我一个人锁在灰暗的屋子里，盯着荧屏，当耳边的音乐，舞动着心中的光芒时，我不晓得是什么的力量让我有勇气跟着它唱下去——这一段的足迹不知是否有旁人欣赏——也许并不是什么天籁之音，但却是我内心真正的音乐！
　　“没有彩虹的阳光，孤单时也要坚强、也要坚强，坚强地守护梦想”。我们就是自己天空的太阳，温不温暖只有自己知道。有时候，“就算很受伤也不闪泪光”，因为，“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”。哪一天，在某个角落，我们再唱起年少的味道，只觉得，它唱出了我的心灵，温暖了我的心房，照亮了我的一片天空。
　　是，虽然在运动上不是很努力的我，在学习上不是很优秀的我，但也有着自己的另一片天空，它有着异于他人的色彩，幸福而又美好！——后记
 
    福建莆田涵江区青璜中学初一:黄立婷

篇三:[我的另一片天空]我的另一片天空_500字

　　每个人都有一片可以展示自己的舞台。你是否愿意跟随我的脚步，同我一起去看我的另一片非同寻常的天空呢？那就和我一起走吧！
　　我的另一片天空在那洋溢着书香的文学天地。在那里我可以尽情的用文字来表现自我，我不怕有一天会江南才尽。就象周杰伦他一样。我的文字也曾被印成耀眼的铅字。也曾在网上发表过，得到评价，但我不想看自己的文字。因为越看越觉的他象垃圾，越看越觉的他没有别人的十分之一好。所以我的文章在网上发表过后就不在意啦。
　　我知道我没有韩寒的叛逆，没有郭敬名的才华横溢，没有许若的漠然。没有冰＆雨的煽情。
　　没有《梦里花落知多少》的感人，没有《幻城》的煽情没有《通稿２００３》的偏激。更加没有《毒》的一针见血。我的文字有的只是平淡。象白开水一样。我成写过一篇偏激的作文，是写朋友。别人写朋友的友谊纯洁与高尚。而我写的是朋友之间虚假的友谊。在困难当头各自飞，有人就说我只写到一面。但他想过吗？别人写啦，我还需重复吗？
　　是文字让我变的更加的自信。我曾深信不疑的认为他是我唯一不会背叛我的朋友。当我现在似乎有一种他要离我而去的感觉。留下我一个人独自在文字的海洋随风漂流，数着回忆留下的悲伤。慢慢哭泣。
　　有梦才能有炫耀的舞台，自己的舞台让自己创造。寻找一片属于自己的天空，来放飞梦想。
 
    山西临汾襄汾县二中初一:健康我能行

篇四:[我的另一片天空]我的另一片天空_650字

　　每个人都具有两面性，而我的另一面又是什么呢？我有特长吗？没有，除了死读书，读死书，我还会什么？画画吗？把狗画得像猪？唱歌吗？比菜市场的鸭子都唱得难听？难道我是废材吗？不，我不服输！我一直都在想这个问题，吃饭，睡觉，甚至上课，连老师叫我都听不见，糟了，连学业也要荒废了吗？我想破了脑袋，也想不出个所以然来，最后，也是无疾而终。终于，我找到了答案。那是在一次二五游艺课堂上，由于我从未展示过，组长就把展示任务交给了我，我再三推辞，可组长像古代封建社会的君主集权皇帝一样，给了我一个凉凉的眼神，那眼神分明是在告诉我“你要是敢违抗，拉出去，斩！”我不免心生惧意。哎呀，不管了，反正伸头缩头都是死，当英雄死去比当狗熊似的壮烈些吧？！于是我牙一咬，脚一跺，死就死吧，拼了！当我站在讲台上的那一刻，就感到这是一种责任，心里浓浓的紧张化解开了，我进入一种庄严的时刻。想到组长对我的期望，想到组员对我的期待，鬼使神差的，我开口了，把题目解说了一遍。下台时都不敢看老师，怕老师对我的希望落空，对我的表演失望。当我回到座位时，点评员开口了：“这位同学虽然是第一次上台，可讲解得口齿清晰，条理清楚，对第一次上台的同学来说，化解紧张已是不易的了，可她表演出色，是大家没想到的。”说完，台下响起了热烈的掌声，把我从点评员的赞美中叫醒过来。我脸红的跟猴屁股似的，深深地埋进书里。通过这件事，我找回了自信，不像从前那样默默无闻，想出来什么灵丹妙药似的“腰不疼了，腿不酸了，一口气能上五楼了！”。自信，是成功的第一步，有自信不一定能成功，可无自信，一定不能成功！在所有时候我们要坚信一点“天生我材必有用！”    初二:罗雅文

篇五:[我的另一片天空]我的一片天空_800字

　　每个人都有属于自己的天空，而那片天空可以任我们在高空翱翔．人生的意义在于丰富多采，晴空的背后也有黑云密布，细雨朦胧，这正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空，我的天空是由一个个不同的天空领域组成的。
　　家，我的一片天空领域。
　　家，一个温馨的小窝，一个幸福的起点，一个永远值得以来的场所。当我在这个幸福的家庭悄悄成长时，这里就成了我的一片天空。在这片天空里我尽情遨游，尽情享受，无忧无虑。当我在这个家渐渐成长的时候，我发现，我有了另一块天空领域。家，原来只是我天空里的一部分。
　　朋友，我的一片天空领域。
　　当我开始走入社会，我结识了许多朋友。朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的阳光；朋友，是黑夜里的明灯；朋友是我生命中不可缺少的部分。当我遇到困难的时候，是朋友在我身后支持我，鼓励我前进；当我伤心时，朋友会与我分担忧愁；当我开心时，会与朋友一起分享快乐……“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒……”熟悉的旋律在我耳边回响。人，在世上莫过于交几个真心朋友。朋友，是我天空的一部分。
　　阅读，是我天空的一部分。
　　在休闲之余，我会投身与书海。尽情享受阅读的乐趣。我会为诸葛亮的神机妙算所折服；会为唐僧师徒的信念而佩服；会被施耐庵笔下的108位好汉所吸引；回味福尔摩斯断案入神的技巧如痴如醉；会为世界上太多的人类未解之谜而惊叹。阅读，是通向文学之门的的金钥匙，是我天空的一片领域。
　　学习，是我天空的一片领域。
　　俗话说得好“活到老，学到老”。学习，是我一生中所要经历的东西。只有学习，才能使我懂得生存之道；只有学习，才能让我的人生更加充实；只有学习，才能使我在知识的海洋里尽情遨游。一个人，要是不会学习，那么他将被人海浸没。学习，是我天空的一片领域。
　　学习，是我一生中的重要环节，家，是我学习的驿站，朋友，则在胜利的一头向我挥手，阅读，使我开拓乐
　　了知识。这些丰富的领域组合在一起，就构成了我的一片天空，这应为有这些领域的存在，才让我在我的天空中生活的如此精彩。
　　我爱我的一片天空！
 

篇六:[我的另一片天空][PK赛]关于自由的作文：我的另一片天空_550字

　　我是孤独寂寞宇宙中一颗小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海阔天空，也看不到丝丝温和的光在照亮我，只在无数星尘覆盖的中间，正渴求着一片属于我的另一片天空。——题记
 
　　我是一只丑小鸭，在这个全新的世界中，只生活在一个被人抛弃，无视的角落里，蓝天，绿草，都在我眼中变得黯淡无光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。
 
　　我只希望我能够离开这个对于我来说荒无人烟的世界，这里没有人愿意为我分享快乐与自由，只生活无尽的挣扎中，被人歧视，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平静，天空，这一刻请为我敞开自由。
 
　　这一刻我不知道发生了什么,这里的事物都向我微笑，我也在这个无知的世界里，感受从未有明白过自由，虽然陷在朦胧中，但我感受到了这一刻美好，我似乎抛弃身边的所有，即使我是一只鸭子，我已经相信自己不再是那个世界里的悲伤，因为我只相信这里的我，不是一只丑小鸭，痛苦不再掩埋我，我已经相信自己不再为痛苦挣扎，因为我只相信这里的自由，不是空虚的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的内疚，说出你所拥有的一切，而别人所得不到的东西。
 
　　我醒了，我看见了一对美丽的翅膀，是我吗?我带上越过了湖面，我原来是一只天鹅，生活平静下来……
 
　　我拥有了属于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鸭，在世界之中消失。
 
    初一:吴紫君

篇七:[我的另一片天空]如果我有另一片天空

　　突然觉得，天空高了许多，浑浊了许多；从前的天空，矮矮的，快乐的微笑着。如今，空气很烦闷，但依旧那样蓝……
　　沉沦到现在，终於醒来了……现在才知道学习充满了竞争，从前的我，只觉得学习只是一门乐趣罢了，有兴趣就学吧，何必拘谨，想学什麽就学什麽，因此，让现在的我兴趣十分广泛，但终究，时间不饶人，没有这麽多的时间去玩乐自己的兴趣，更多的就是读书，也许是现实太残酷，只有学习才能掌握自己的命运吧，为了以後更好的生活我们必须学习。这让我突然羡慕起农村里的孩子，他们的脚丫子可以在田野里奔跑，留下带着欢声笑语的脚丫子，他们可以无忧无虑地抬头望着无边无际的天空，可以闻到田野里那沁人心脾的花香，他们总是乐呵呵的；而城里的孩子是和时间赛跑，留下的是无情的争夺，他们只有每时每刻地拼了命地学习，只能闻到书房里那股浓厚的笔墨香和书香，他们总是带着眼镜的。
　　如果给我另一片天空，我将去到一个无人无动物，只有蓝天碧海和清新怡人的花草树木的地方，带着一大堆书去阅读，因为阅读也是我的兴趣，我要带着颜料和画笔，画出这一片理想的境地，画出一道彩虹在身边；我要带着纸张和笔墨，写出这一片理想的天堂，谱写出快乐的音符在身边……
　　但这一切都只能空想着，也许是现实太残酷了，让人忘记了最初那份想学习的快乐，不能容下丝毫的松懈，否则会和别人差个十万八千里，有时又会想，学习不就是要让以後能在社会立足吗？能做人人皆知的好工作，但我不想做什麽令人能光荣的事情，为什麽要这样做？我只想安然无恙、快乐地活着，明白做人的道理，也许是我疯了吧，在这个国家，学不会竞争的人等於在这个社会上“自杀”，我很但愿自己是在古代，那样，就可以隐居避世了……
　　广东省珠海市第七中初二：许晓敏

篇八:[我的另一片天空]我的一片天空_550字

　　白天，让音乐张开翅膀。有这样的一位朋友。当你开心时，他能与你一道分享快乐，让你心情更加明媚；当你失意时，他能给你安慰，抚平你心上的伤痕；当所有的人都离开你时，他仍然站在你身后，永远不离不弃。——他就是音乐。
　　躺在草地上，尽可能的把身体展开，闭眼，微笑，听着耳机里的天籁之音，任思绪在无垠中飞舞，心灵像被洗涤过似地一尘不染。
　　我爱古典音乐。因为它们是人民史上一块永不褪色的瑰宝。正是因为创造者赋予了他们创作的激情和深刻的内涵，才能使这些音乐能够浸魂漫长的潮流中不被遗忘。仿佛多年的老酒，越陈越香，让人百般回味，遐想无限。贝多芬的《欢乐颂》让我身临金壁辉皇的殿堂，目睹欢乐女神的婀娜多姿；斯特劳斯的《蓝色多瑙河》把我带到微波的河上，看娟娟流水带走人们的倒影；柴可夫斯基的《天鹅湖》将爱情和邪恶的战阵重现在我面前；舒伯特的《小夜曲》使我感受到夜晚是属于生物的另一个世界。
　　我也爱现代音乐。因为他们是现代人生活中不可缺少的调味剂。谱写者在继承古典音乐的基础上。把生活的点点滴滴融入歌曲中，使歌曲更富有生机和活力。《hero》教会我如何面多困难与挫折；《fiy my way》教会我如何去追逐梦想；《孤儿泪》让我明白亲情的重要。
　　音乐是我最忠实的朋友，我喜欢在白天听音乐，让思绪飞翔，在音乐的天空中留下翅膀的痕迹。
　　那些爱听的歌曲，一粒粒音符都是天使。
　　曙光高一：の1
 
      

篇九:[我的另一片天空]我的一片天空_1000字

　　一只有梦的白鸽，正在寻觅属于它的天空……
　　左手四十五度
　　左手四十五度，是教室的窗户。微偏过头，就能看到隔壁教学楼上瓦蓝的玻璃窗。
　　有一天，我在那瓦蓝里发现了新的风景：窗户倒映出对面的屋顶，上面歇着十几只鸟。
　　开始，我以为那是麻雀，但从窗前掠过的灰白影子判断，这可能是某种鸽子。虽然只是可能，但我已经认定它们就是一群鸽子。
　　左手四十五度，是教室的窗户。微偏过头，就能看到瓦蓝屋顶上歇着的许多“鸽子”。
　　断翅的白鸽
　　饭桌上，家人们谈天说地，我默默地听着，他们为我规划的“未来”：“这次我们逸韵又考了第三名，只要保持这个成绩，上瑞中估计没有问题……”
　　老师气势汹汹地走进教室，跟以往一样喊去了几个学生。最后，她问我：“林逸韵，你怎么没交手抄报。”
　　我的心一紧，笔下就出了错误。我抬起头。
　　“怎么回事？也跟他一样不知道这个作业吗？”手指向另一个同学。
　　我的声音很轻，大概说了“是”。
　　其他原因自然是有的，但有更好的解释，当然要用。眼镜在此时会给我一种安全感，薄薄的镜片好像就替我隔开了一切。
　　老师走后很快就响起了上课铃，我侧过头，天空是压抑的灰白，屋顶上的鸽子无影无踪。
　　寻找那片天空
　　“有梦的白鸽，飞过最深爱的屋顶……”打开MP3，熟悉的旋律便在耳畔响起。
　　第一次听这首歌，眼泪莫名其妙地就流了下来，就如同刚读的那些文字一样美丽忧伤，又唱出了故事里那女主角所独有的坚强。
　　“有人夸我勇敢，一直都在微笑的我忽然流下泪滴……”我曾经是多么迷茫，眼前的白雾迟迟不愿散去。“坚持着不听别人，甚至自己的怀疑……”我曾经是多么固执，认为这就是我想要的结局。
　　寻寻觅觅的路上，我累过、倦过、伤心过、失望过。飞不动的时候，找一个屋顶歇一下吧，前方也许会有埋伏的惊喜。
　　我的天空就在前方，虽然依旧触摸不到，但还是努力飞吧，飞过挫折，飞过磨难，找寻属于我的那片天空……
　　最后的最后
　　现在，白鸽又一次展翅，融入它深爱的这片天空。
　　我也不要被高高围墙框着的灰白色四方形，我的梦会是一片熟悉的蓝色，一望无际，任我翱翔。
　　“蓝色的晴空，被云扫过后更加透明，我的勇气万里无云……”
　　注：这是逸韵参加现场作文比赛获得一等奖的作品。
　　这篇文字是孩子通过象征隐喻表达自己对应试教育的不满。其文法并不足奇，但在短短时间内匆匆而就，亦属不易。
 
    浙江温州瑞安市玉海实验中学范大桥校区初三:林逸韵