埋在心底的自豪作文10篇

埋在心底的自豪作文篇1:埋在心底的自豪_400字

　　我的字不错，让我十分自豪。
　　以前我的字在班里十分不好，100个同学80个都比我强。我也觉得我写的非常不好，十分无力、弯弯曲曲，个个好像散了架似的。于是在暑假里，妈妈让我上了一个书法班。
　　经过一个月的努力，我的字突飞猛进，“狂草”变“楷书”了，再往大的说就是“三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人。”
　　开学的第一天，写作业时我十分认真仔细，老师在晨读时就表扬了我，还把我赞誉为“全班第一”。那时，我的心里就像打翻了蜂蜜罐甜丝丝的，脸也羞的都抬不起来了。
　　开学快一个月了，同学们互相检查完作业后签字，我签的字被赵雨贺他们瞄见了，纷纷争着也让我签。结果这个晨读我忙得不可开交，简直成了小名人。下了课，吕振阳竟恭维地说：“你像个书法家”，可是我觉的自己和吕振阳口中的书法家相比，就像武大郎战林冲——差好大一截。
　　从现在开始，我一定会好好练字，长大后当一个真正的举世闻名的书法家。
 
    山东省鄄城县实验小学四年级三班四年级:张正良

埋在心底的自豪作文篇2:埋在心底的自豪_500字

　　我叫丁浩哲，今年九岁。我的爱好可多啦！比如写字啦、看书啦……玩电脑、看电视样样拿得起放的下，但我最酷爱的就数钢琴了。
　　我非常喜欢钢琴，在七岁那年便参加了钢琴训练。当你听到一首首动听的曲子时，你知道我为它付出的多少汗水吗？记得有一次老师教了我一首5级的考级曲：《c大调鸣曲》在我背谱子的时候每当背到最后几个自然段的时候。老是背不会，因为我最小，那些大哥哥大姐姐轻轻松松的背过了，但是我非常珍惜这次机会，一直咬牙练习。放学了，一路上想着乐曲，经过无数次的练习、我终于把它攻破了！
　　经过了几天的练习，终于到了考级的那天。
　　那一天，我早早的起了床，还是不放心曲子，生怕忘了它，便把曲子又练了一遍又一遍，妈妈帮我穿上了衣服到了现场。
　　快到我的时候，我腿都吓软了，妈妈告诉我不要紧张，像平时练的一样。里面喊道：“丁浩哲！”我迈着稳健的步伐走到钢琴上坐了下来弹完了，主考官说了声：“不错！”我埋在心底的自豪一涌而出，我同时也明白了一个道理：只有付出才有回报。这时后，我心里的自豪是无与伦比的。
　　我最擅长钢琴，同时它也让我感到自豪。
 
    江苏省新沂市新安小学四年级:丁浩哲

埋在心底的自豪作文篇3:埋在心底的自豪_900字

　　我是一个活泼可爱的女孩，我最擅长弹扬琴。每天写完作业，音符便会陪我在音乐的海洋里尽情地遨游。
　　当你听到一首首美丽、动听的音乐时，你能知道我为它付出了多少汗水与努力吗？记得有一次，我学了一首新曲子：《山丹丹花开红艳艳》。在我转调时，怎么也连不上，我有些气愤，心想：什么破曲子，这么难！现在我弹的既熟练又动听，回想起以前，我可真好笑！
　　今年暑假，老师让我弹六重奏《竹竿舞》。弹曲子的都是一些大哥哥，大姐姐们，在那里数我最小，非常珍惜这次机会，所以我必须付出别人十倍的努力才能练会。弹琴是不能一帆风顺的，我也遇到过许多困难：记得在弹六重奏时，弹到第三段就相差了很多。因为大哥哥、大姐姐们都学了六七几年，而我只学了三四年，所以，有一个非常难的地方，那些哥哥姐姐们很轻松就弹会了，而我却不会。休息了，别人都去玩了，而我却在屋里认真地弹了一遍又一遍，老师也在一旁细心地辅导我，但我还是练得不熟。上课了，虽然下课我仔细练了，但和大哥哥、大姐姐们还是相差许多。放学了，一路在车上，我一边回想乐曲，一边回想老师辅导的地方。回到家，妈妈叫我洗手吃饭，但我却换了衣服飞也是地坐到了扬琴旁。我努力地弹呀，弹呀，弹了一个小时还是不熟，我便有些气馁：“哼！我不弹了，弹也弹不会，费那个时间干什么呀！”妈妈面带微笑地走过来，拍拍我的肩膀鼓励我说：“乐乐，别生气，；老师既然选了你就代表着老师非常看重你，你可不要让老师失望哦！”我听完这句话，好似有一种力量在鼓励我，又好似有一种声音在激励我。终于，那个地方被我攻破了！
　　经过几天的等待，终于到了演出的那一天。
　　那一天，我早早就起了床，还有点儿不放心曲子，怕忘了，便把曲子又弹了一遍。妈妈让我穿上华丽漂亮的演出服，帮我化好妆，把我打扮得像一个美丽的小公主。
　　到了演出现场，我又有些害怕了，妈妈告诉我，就当在家练一样，可我的心还是平静不下来。该上场了，我的心里就像踹了一只小兔子一样砰砰直跳。当我们演奏完曲子时，台下雷鸣般的掌声连续不断。我埋在心底的自豪一涌而出。我明白了一个道理：只有付出努力，得到回报时，心里的自豪是无可比喻的。
　　我最擅长弹扬琴，他让我感到了骄傲和自豪。
　　大庆让北一小四年级：邵清
    审核教师：季义红      

埋在心底的自豪作文篇4:埋在心底的自豪_200字

　　我学习二胡已经快三年了，每天晚上都会练习二胡曲。有时我还会自创曲子呢！
　　一天，放学回家做完作业后，我又拿起二胡拉了起来，突然，一个念头闪过我的脑海——自创一首曲子。说干就干，我放下二胡，拿起笔和纸，谱写起曲子来。我边写边哼，感觉很好。
　　爸爸下班一进门，还没等换鞋子，我就迫不及待地把我的“大作”给爸爸哼了一遍。爸爸笑得脸上的褶子都多了好几道，说：“呵呵，我们家出了个作曲家啊！”看着神采飞扬的爸爸，我心底不禁自豪起来。
 
    青岛重庆中路第一小学四年级:单书豪

埋在心底的自豪作文篇5:埋在心底的那些事_800字

　　埋在心底，是因为担心同学们知道后起哄。而一个人独享一件心事往往是苦闷的。于是，我宁愿说给这儿的陌生朋友们来听。
　　——算是开头
　　飞是一个清秀活泼的小女孩，是我小学的同学。她在1班，而我在2班。
　　记得，一年级时我们就认识，是在国画班。我们曾一起玩过闹过，很开心。可不曾想到，这纯洁的友谊在五年级时变了。出于一个愚蠢的动机，我和飞之间出现了一种愚蠢的东西，暂不能叫它爱情，但对当时的我来说，它很幸福，很美好。
　　于是，为了飞。我的心飞起来了，飞过了我心理应到达的极限，似乎变得很成熟。我喜欢这种感觉。于是，我们开始托人传所谓“情书”，放学后也时常“约会”。我已沉浸在那表面浪漫其实十分庸俗的事中了，但我觉察不到。
　　渐渐地，我发现，栋、楠、威三名男生同我一样也喜欢她。我惊愕。好在我还有点儿自知之明，没有与他们三人结仇。但我更加紧了对飞的努力。因为我明白，我在她心中已有了绝对的位置，不能失去。那次，飞请我周末到小树林里玩。我脸红红的，但昂起头，答应了，尽管那时，我和她的事已在全校传得沸沸扬扬。
　　但我对同学否认了她，也把我包围在了一个谎言的圈子里，很累。渐渐地，老师也似乎知道了这件事，在班上不点名地劝诫了我多次。同时，家长对我的异常也越来越明了了。同学也有劝告我的，但我仍然执迷不悟，继续飞着，越飞越高。
　　然而我终于摔下来了，摔得很痛，很痛。我的成绩直线下滑，尤其是数学，一度滑到了80分。连我都不敢相信，实力在(小学)年级一二名的我会落魄到这种程度。家长也终于知道了这件事。于是，我受了几个小时的“苦刑”。但我并没有就此罢休，因为我已近乎疯狂。
　　当有一天，我再读到我那两位班长联合署名给我写的劝告信时，我才豁然开朗。我想起了她与我的一切，想到了我们的开始。思索良久，我终于决心，与她断绝了这一切。可怜她还在为我努力，但终于也明白了是徒劳的。于是，她的心思从我转移到了另外两个人身上。我有一丝伤感和惋惜，但我知道，我的心解放了。
　　长吁一口气，我仰望着蓝天。它似乎在邀请我进入它广阔的怀抱。我虽有一些忧虑，但我渐渐地明白，飞是没有错的，只不过是我在飞行中迷失了方向。前方，更广阔的世界等着我翱翔。
 

埋在心底的自豪作文篇6:埋在心里的记忆_900字

　　6年了。
　　也许你不再记得那个过去。是你——改变了我的过去。
　　我至今还记得你，是因为那个对于我来说具有深刻意义的过去。
　　“铃铃……”
　　“同学们今天我们测一下第三单元，把桌上的书都收下去，桌子拉开。”熊老师一边讲我一边想法子作弊，脖子扭来扭去。
　　……
　　“喂，夏范，夏范，夏范……”我一直在喊我旁边的夏范，声音很小。声音太小那么夏范就听不见，声音太大那么老师就会听见。无奈之下我以很小的声音一直喊。
　　“你有完没完？烦死人了，我都还没做完，有些我还不会做呢？”夏范无奈地小声嘟囔道。
　　我心里暗想；真不够义气。瞧你整张试卷写得满满的。死夏范，混蛋。
　　看着一问十不知的试卷，我不得不哀求她教我；“夏范，教我勒，夏范，……”
　　“你好烦啊！你自己做。”
　　天啊，我不会做你叫我怎么办？算了，搏一搏吧！
　　……
　　“嗨！终于乱画完这张一问十不知的试卷。”写完终于松了一口气。
　　……
　　“李媛媛你这次怎么搞的？平时考95分以上这次怎么才70几分啊？”熊老师拿着那叠试卷一扔在讲台上就走了。顿时，同学们冲向讲台翻试卷，非常期待自己的分数，而我却坐在一角默默伤心，因为我知道我一题也不会。我知道我会不及格。
　　不知怎么的，前面的同学一边传试卷一边用特别的眼光看着我。我想，我不会是考7、8分吧？完了，没脸见人了。这有没有地洞呀？我低头接过试卷，然后偷偷瞄了一眼。我，我看到了大大红红的100，不会是真的吧！我猛的抬起头来，使劲看，看到了不可思议的100。
　　从那以后老师似乎发现了我的存在。从前我都是20、30分的，同学们都把我视为差生，但是现在我是一个被同学们视为一步登天的飞人。
　　我知道我之所以可以成为现在的我是因为我那时非常恨的夏范为我铺起了一条险阻的光明之路。
　　我现在我恨自己那是很傻，一直在怪夏范没把她试卷拿来给我抄。我现在好想见她，但她已不在我身边了。
　　夏范，你是我的恩人。谢谢你把我从绝望中扯出来，谢谢你令我的生活更精彩。
　　那份记忆不会因为狂风暴雨洗雪而不见，不会因你不在我身边而忘记，因为那份记忆早已埋在我心中。
　　松岗中学初三学生

埋在心底的自豪作文篇7:请将留恋埋在心底_900字

　　回想六年的岁月，曾几何时，像现如今的小朋友，将自己的点点滴滴，注入这个拥有快乐的一方天地；曾几何时，爱坐在操场上，想着蓝天白云；曾几何时，爱在背后悄悄跟着老师。曾几何时的我，虽有不少琐事，但也有平等的关心和呵护。
　　瞧！那棵高大的黄桷树哟！密密麻麻的枝芽，早已高高的挂在了枝头，老师呀！您辛勤培育的树苗，也一定长高了吧！我们将要和您们挥手再见了，让风摇曳起花朵，浪起树苗的叶子，老师，你在哭泣吗？莫哭，请您将泪水收回去，我们的脚步是停不止的，让留恋埋在心底，将它化为对我们的希望、盼望，成为我永恒的力量把！
　　翻着脑海中的一片片对老师依稀残留的记忆，不知您是否还记得，有一次，写一篇作文，以“理想”为话题写梦想，您给了我平次最高的8星，文中理想是当少年文学小说作家，后来，你经常对我说：“以后我晚年就要享受享受班长你的文学作品呢！我笑了，那颗原本有点迷茫与动摇的心，突然坚定了目标，话语中，老师的期望透过字眼，显得尤为清晰。于是，我曾暗下决定，十年后，我要变得坚强，学会在文学道上，开拓站脚之处，当然，留恋不会在放荡，她默默得带着每一分希望，等待着……
　　有句曹雪芹过的话“万两黄金容易得，知心一个也难求”。是啊！六年了，多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。在光阴的大道上，我们的友谊是否延续？不知道，只能有缘再见吧！朋友，记住我的话，请将留恋埋在心底，来日方长嘛！望以后我们能在项目或学习上互相鼓励，竞争。让留恋化为动力，奋进吧！嗅着空气，我在一次触碰到了友谊，那次，上体育课，我没有带绳，而又怕被老师吵，犹豫着，踌躇着……朋友注意到我的神情，询问再三，我才和盘托出，当时的我并没有想得到，朋友会与我一起，她单单的对我说，她也没有带，后来与我一起受罚。一直到星期一，我才从他人口中知道，那次体育课她其实带了绳的，我一听，鼻头酸酸的。此时此刻，你还能说朋友不之上吗？这样的朋友我怎能忘记？
　　“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一个沉甸甸的留恋。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想。让六年的岁月埋藏在心底，永不忘记。
　　指导老师邹义
　　綦江学校六年级：杨宜缘
 

埋在心底的自豪作文篇8:神舟——心中的骄傲_1200字

　　连日来，随着“神舟”五号载人飞船直上九天，一道耀眼光芒化作一种豪迈向上的民族精神在神州大地上升腾激荡。我作为一名明德高级中学学生，感到光荣，更感到学习的紧迫性和重要性。而《飞向太空》使我更加清楚的认识到了：成千上万航天人正以自己的智慧、心血和无私奉献共同铸就着载人航天工程，这种精神，这个工程已化作激励民族奋进的火炬，使人们昂然踏上中华民族复兴伟业的新征程。
　　爱国主义激情在亿万华夏儿女心中涌流。
　　“神舟”飞船载人升空是航天人科学求实、开拓创新精神的结晶。载人航天是当今世界最复杂、最庞大、最具风险的工程，是技术密集高，尖端科技聚集的高科技系统工程。中国航天人遵从科技发展规律，多学科科技人员经过了长期严谨、细致、艰苦的探索，解决了大量技术难题，不断应用最新的技术成果，从而使“神舟”五号实现了七大系统的独立研制，体现了中国在高科技领域的技术实力，跨越了美、俄等国四十年的发展历程。同时，“神舟”飞船载人升空，是一代又一代航天人艰苦创业，勇攀高峰的硕果。在艰苦的创业条件下，广大航天人身居戈壁荒漠，胸怀凌云壮志，放眼世界科技先进水平，以昂扬奋发的精神状态，创造了中华民族科技先进的奇迹，从科研所到试验基地，从北国寒冬到南国炎夏，从大漠风沙到瀚海惊涛，到处留下了航天人辛劳的足迹，洒下了他们不懈奋斗的汗水，艰难困苦，玉汝于成，十年一剑，光耀神州。一代代航天人艰苦奋斗的动人业绩和英雄精神正成为新时期我们民族一笔极为宝贵的精神财富。
　　航天人孜孜以求的科学求实，开拓创新精神，把“科技强国”战略落实在载人航天的实践中，为中国在高科技领域中赶上世界先进水平，实现跨越式发展，做出了卓有成效的贡献和意义重大的探索，“神舟”五号升空的耀眼光芒，昭示曾以璀璨发明领先于世界的中华民族，正在向世界科技中心舞台回归。
　　无数的航天人经年累月默默无闻，尽职尽责地战斗在各自的岗位上，奉献了青春年华，奉献了热血汗水，航天人团结协作，无私奉献的高尚境界，永远激励我们为了祖国和人民的崇高事业而奋斗。
　　身为高中生的我们更应该努力向各位航天人看齐，为了祖国的未来不断努力，以一种昂扬向上的姿态出现，为祖国的辉煌写下光辉灿烂的一笔。所以，我们应该脚踏实地，从我做起，从身边的小事做起。首先，在学习中我们应当孜孜以求，学习航天人不畏艰苦的精神，在挫折面前不低头，在表扬面前不骄傲。把航天人科学求实的精神态度带入学习中，严于律己，在跨越一个个小目标后，努力实现为共产主义事业奋斗的终身愿望。其次，在生活中，我们更应当学会吃苦耐劳，无私奉献，积极帮助有困难的人，为成为共产主义事业优秀的接班人而不断努力向前。
　　因为，“神舟”已经成为我心中的骄傲，它将载着我，向满满的希望彼岸驶去。

埋在心底的自豪作文篇9:把悲伤埋在心底——读《橘子味的夏天》有感_800字

　　
　　假期间，我读了一本自认为很好的书，橘子味的夏天。
　　刚开始读还很疑惑，为什么是橘子味？不是苹果味鸭梨味或其他味？当我渐渐把这本书翻完，我找到了答案……
　　文中的主人公骆雨澄是个刚进入青春期的女孩子，从小失去了妈妈，这一年她和爸爸又来到了另一个城市打拼，而她，也要去适应新学校……
　　这本书的女主角给我的第一感觉是——漂亮、温柔、懂事，对父亲的依赖和字里行间表现出来所夹杂着淡淡的悲伤。不管她心里变化有多大，但说出来的话每一句都始终是微笑的，从来没有把一丝不高兴的情绪透露给其他人。
　　因为从小失去母亲，所以女主角很能理解父亲。不论是因为工作四处奔波，或者是因为其他的什么事情，她都是很体贴的不会有任何抱怨。、
　　作为她父亲，应该很幸福吧！
　　或许我真的应该反省一下了，或许我真的应该学会成熟懂事了，我只是比女主角小了一点点，却相差这么多。
　　我不要再做那个只会对父母嘟囔“你怎么现在才回来啊”的小屁孩了，而是一个应该为父母拖鞋擦汗倒水的好孩子了；不要总是学着抱怨，或许应该要多理解父母，多学会感恩，多珍惜现在与他们相处的每一秒……
　　文中还出现了一个人物——陆盏。他是女主角在来到这个新城市的第一个异性朋友，也是使她笑的最多、最能走进她内心的一个人物。我真应该用一种思考的眼光去重新衡量男生，可能他们真的不像我们表面所看到的如此神经大条，最细腻的心思，就藏在男生的心底里……
　　到最后，陆盏出国了，一个学期也就此结束，骆雨澄始终不能什么事都依赖陆盏，她还需要，靠自己……
　　我相信雨澄没有了陆盏在身边，她也一定能很快乐。毕竟这是个橘子味的夏天，有的是交朋友和受爸爸爱护的甜蜜，最后却因为某些事情，不得不使某些对于现阶段很重要的人离开。
　　这就是橘子味，一个中间夹杂着点酸味，却满是甜蜜的夏天。
    初一:三弦

埋在心底的自豪作文篇10:心中的悔疚_550字

　　记得我还是个小学生的时候，我有一个一直在我心中悔疚的事。
　　这一天，刚好是发作文，可一直不见我的作文本，同桌凑了过来，问：“怎么啦，作文本没发？”我应了一声。同桌立即带着羡慕的语气说：“可能你的文章写锝好，留着念给我们听，或许，还要你投稿呢？”“那就好，到时候请你吃东西。”我自豪的说。可一想；不对，上次的作文是抄的，要是老师一念，同学们回怎么看我呢？如果在哪家刊物上发表，真作者会怎样看我这个假作者呢？我不就成了小偷吗？怎么办？想到这，我不禁冒出了冷汗，心脏剧烈跳都着．把头埋进了抽屉里．我的心里充满了懊悔，恨自己为什么不独立完成作文呢？
　　上课铃打响了，只见老师手里拿着一本作文本，越看越像我的作文书，越看越像我的判决书．我的脸色变得更难看了，这时，老师说要给我们读一篇好文章，我真想大叫：“别念了！”可老师这时说：“这是＊＊的作文，题目是……”我心里的石头落地了，可我的作文本呢？
　　就在这着急的时候，同桌慢慢地拿出一本作文本．这不是我的吗？我差点大叫起来．“刚才和你开玩笑，早想还给你，看你眼色不对，没敢还．”同桌小声地说．我马上打开作文本．生怕老师在上面写着；“抄作文可耻！”可是，里面却写着“作文写得不错，只是不连贯．”我急忙拿作文书一对，原来抄漏了一段．
　　虽然这次我犯的错误没有让人知道，一直在我心中悔疚于我的心中．