喝彩作文4篇

喝彩作文篇1:喝彩

　　“金无足赤，人无完人。”每个人都想是天空中的一颗星，无论是显赫的，还是普通的，因为喝彩，才能找到自己的位置。只要闪烁着，就有辉煌的机会。
　　我总认为自己是被上帝忽略的孩子：其貌不扬，大大咧咧，小肚鸡肠，又不聪明，粗心大意……诸多缺点构成了一个极其平凡的我。但自信是我最大的闪光点。四年级时我竞选过班干部，准备了许久，自以为能选上中队长，可我竟然落选了。当时心里充满了许多委屈、无奈，可又一想，我不能对自己失去信心，我是最棒的，这次失败不算什么，重要的是从失败中总结教训，重新振作起来，争取在期末考试考个好成绩。期末考试来临前，我每天复习功课，把以前容易做错的题目都认真复习了一遍，还不断对手自己说：“你能行！”期末考试终于来了，我把题目仔细地看了几遍后，便认认真真地做了起来。公布语文成绩那一天，“第一名，肖园园，95分。”我顿时愣着了，知道同桌碰了我一下，我才大梦初醒。我接过考卷，心中有说不出的喜悦。我为自己鼓掌，为自己喝彩！
　　我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩。不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。我们有必要为自己喝彩，有理由为自己高兴。
　　上海市普陀区武宁路小学五年级 肖园园
 

喝彩作文篇2:关于生命的作文：我为生命而喝彩_600字

　　我长大了，从一个无知、活泼又好笑的婴儿长到了十三岁。在成长过程中，我感受到了悲伤、欢乐、辉煌、美好等滋味，我要大声地赞叹:为生命喝彩吧!
　　我为生命喝彩。红蜘蛛为了生存，抓了许多小动物。当它生出小生命时，那惨不忍睹的一面，孩子毫不犹豫地吃下了母亲，母亲仍是面带微笑，毫无遗憾。那伟大、无私的母爱，令人大大地震撼。我对红蜘蛛产生了崇高的敬佩。
　　我为生命喝彩。在滚滚洪流中，有一个孩子不幸落水，人们看到了就立即冲下去救他。为了救他，有许多人光荣牺牲。这是高尚的生命之歌。
　　读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐；那是神药，有了它，才能开出长盛不败的生命之花！生命是短暂的。生有一次，死也是一次，花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤;相反，我为生命只有一次而喝彩。物以稀为贵，惟独只有一次，才显得可贵，才显出它的崇高。“难道你有死的勇气，就没有生的勇气吗？”挫折是一种享受，让我们好好享受挫折，为生命喝彩。打开窗户，你会发现生命是那样可爱，万物是那样的美好……

喝彩作文篇3:为自己喝彩（作文修改及点评）_1200字

　　我一直羡慕那些勇于攀爬的登山者们，因为他们有勇气站在山顶上，去眺望远方的美景，也曾幻想着自己有一天也能像他们一样攀上峰顶。但是，我总不敢尝试，只因为恐高一直困扰着我。那次爬山，我却战胜了自己，我要为自己喝彩！ 【开篇点题，点出为什么要为自己喝彩，语言自然流畅，引出下文叙事】
　　那年暑假，心血来潮的我和爸爸妈妈来到了山脚下，锻炼我的勇气。望着陡峭山坡上的一级级石阶，原先兴致勃勃的我不禁有些害怕，妈妈看出了我的害怕，劝我：“要不然，你别爬了，瞧你害怕的，别勉强。”“不！”我不服输，向着起点走去。开始，山路平缓，我走起来得心应手，可是到了后来，上路变得崎岖了，我硬着头皮，迈着步子，终于挪到了一座寺庙前。
　　这里可是我无数次望而生畏的地方啊！百余级又高又陡的石阶耸立在我的眼前，望也望不到头，终点好遥远呀！我不禁抬头仰视，呀，上面还有两只石狮子正在呲牙咧嘴的恐吓着我呢！我不禁打了个冷颤，压抑住心中的恐惧，向前迈了一步，一台，真轻松；两台，小意思；三台，没问题。随着越来越陡峭的石阶耸立在我的面前，不由自主的向下望了一望，好高，高高耸立的房子像积木，而下面则人头攒动，我感到一阵头晕目眩，恐惧瞬间充满了我的心头，我不住的颤抖着，蹲在了石阶上，无助的甩甩头，想把恐惧甩出去，可惜，不行！爸爸鼓励的话语传入我的耳畔：“别怕，还有我呢！”我仍旧不敢站起来，在心里不住的为自己鼓气。慢慢的，我的信心又恢复了，颤抖着站起来，向前迈了一步，迈出了拥有勇气后的第一步，【该处对于“我”是如何获得“勇气”可进行一定文字的细节描写，选择心理活动描写为宜，突出在“爸爸”鼓励后，我的个人变化。】我情不自禁的喝彩起来，成功后的快乐在心中流淌开来。我不再紧张，记住爸爸鼓励的话语：向高看，向远看，这样你就不会害怕了！我紧紧地贴着岩壁，小心翼翼的向着山顶移动。终于，我爬上了山顶。 【迈出成功的第一步是值得喝彩的，而“我”要喝彩自己什么呢？在此处可以适当点题。】
　　站在山顶上，眺望着远方茂密的树林，我不禁喜欢上了这种群山环绕，俯视大地的感觉，一丝成功的喜悦涌上了我的心头，压抑不住心中的快乐，我笑了，为自己喝彩！ 【在此处可以适当的加以环境描写来渲染“我”成功后的喜悦之情】
　　虽然那次爬山的活动已经过去了很久，但那一幅幅画面仍清晰的在我脑海中浮现，想起那一次我战胜了自己，就不由自主的喝起彩来！ 【结尾点题，因为“我”战胜了自己，所以为自己喝彩。】
　　点评：学生的文字感悟力强，能够抓住生活中的素材表现主题，适当的运用细节描写，突出中心。但是在具体表述的过程中，细节描写流于表面，过于粗线条，主题表现不够深刻，故在今后的写作过程中，应注意加强与中心有关的细节描写的训练。
　　点评教师：唐哲，东学堂语文名师，在公办中学工作时，所带两个班级期末语文平均成绩年级组第一和第三。在学校的传统文化比赛中所带班级获一等奖、二等奖，所教学生代表学校参加市级演讲活动，获得优秀奖。2011年在北京培训机构工作，所教学生中考成绩平均100分以上，张同学个人语文提高30多分，顺利考上北京重点高中。曾带过的作文班学员获得了全国作文比赛的二等奖。【点击查看详情】

喝彩作文篇4:我为自己喝彩_600字

　　成功，往往是由汗水累积而成的，每个人都不例外。
　　那天，老师布置了一篇作文，有关老师的。我对写人一窍不通，这可怎么办？回到家，走回卧室，深深的叹了一口气，从书架上翻了翻，果然没什么素材。在我灰心丧气的时候，妈妈来了。她看到我无精打采的样子，皱了皱眉，关切的问道：“怎么了？又遇到什么难题了？”我靠在椅子上，无力的指了指日记本，缓缓吐出一句：“老师让写作文，有关教师节的，我不会！”说完我翻了个身，用一个更舒服的姿势趴在椅子上，”唉，我可怎么办啊！“妈妈稍稍思索一下，笑道：”孩子，用你的眼睛去观察身边的每一件事，其实生活就是一本用不完的素材集，小事抓起更好哦！“妈妈留下了一串令我思考良久的话，就离开了房间。
　　我的脑筋开动了，小事？什么小事更突出？教书？太普通。念课文？太老土……最后我决定写看起来最完美的写字课。虽然它是小事一件，但它却是我最记忆犹新的。说干就干，我抓起笔，让灵感如泉水般从我的脑中流到笔下，源源不断。二十分钟，半个小时，四十分钟……”呼——“我深深地出了一口气，总算完成了，我美滋滋的合上本子，爬上床，安心地进入了梦乡。
　　第二天，我忐忑不安的将日记本交给老师，心中有那么一丝小期待。终于，赦免令般的下课铃终于响了，日记本回到了我的手中。我激动地翻到昨天的那页，鲜红的"27"分！我开心的不得了，心中比那抹了蜜的土司还要更甜。
　　虽然这是一件不起眼的事情，但它却足已让我骄傲！我为自己喝彩！
    六年级:周煜森