故事的意义8篇
故事的意义篇(一):哲理故事：生命的意义
我有一个朋友，总喜欢跟人诉说自己的不幸：高考落榜，爱情不如意，就业压力大……挫折屡屡不断，似乎活着对他已是一种负累。一天，他颇有感触地对我说：“哎，我什么时候能过上一种风平浪静的生活呢？”
我笑着说，除非你死了。
朋友一怔，于是我给他讲起古希腊的一个经典故事。有人问古希腊智者阿那哈斯：“你说，什么样的船最安全？”阿那哈斯说：“那些离开大海的船最安全。”
人活在世上，就像船行于海中。遭遇风浪，饱尝奔波，乃是人生的常态，谁都无法拒绝。生命的意义在于经历，成功也罢，失败也罢，正是一串串真实的脚印，最终汇成了我们每个人或长或短的一生。离开了大海的船最安全，然而船一旦离开了大海，也就失去了存在的意义。
故事的意义篇(二):哲理故事——一句话、一个微笑的作用
本世纪30年代，一位犹太传教士每天早晨，总是按时到一条乡间土路上散步。无论见到任何人，总是热情地打一声招呼：“早安。”
其中，有一个叫米勒的年轻农民，对传教士这声问候，起初反映冷漠，在当时，当地的居民对传教士和犹太人的态度是很不友好的。然而，年轻人的冷漠，未曾改变传教士的热情，每天早上，他仍然给这个一脸冷漠的年轻人道一声早安。终于有一天，这个年轻人脱下帽子，也向传教士道一声：“早安。”
好几年过去了，纳粹党上台执政。
这一天，传教士与村中所有的人，被纳粹党集中起来，送往集中营。在下火车、列队前行的时候，有一个手拿指挥棒的指挥官，在前面挥动着棒子，叫道：“左，右。”被指向左边的是死路一条，被指向右边的则还有生还的机会。
传教士的名字被这位指挥官点到了，他浑身颤抖，走上前去。当他无望地抬起头来，眼睛一下子和指挥官的眼睛相遇了。
传教士习惯的脱口而出：“早安，米勒先生。”
米勒先生虽然没有过多地表情变化，但仍禁不住还了一句问候：“早安。”声音低得只有他们两人才能听到。最后的结果是：传教士被指向了右边——意思是生还者。
人是很容易被感动的，而感动一个人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一个热情的问候，温馨的微笑，也足以在人的心灵中洒下一片阳光。
不要低估了一句话、一个微笑的作用，它很可能使一个不相识的人走进你，甚至爱上你，成为你开启你幸福之门的一把钥匙，成为你走上柳暗花明之境的一盏明灯。有时候，“人缘”的获得就是这样“廉价”而简单。
故事的意义篇(三):哲理故事：医生的作用
有一次，亨利和一群小伙伴在外面玩耍时，发现了一只受伤的小猫，它骨折了。亨利抱着那个可怜的小家伙飞快地跑回了家。
“爸爸，爸爸，快帮帮我。”他一进门就冲着父亲大喊起来。
“什么事？怎么这么惊慌？”父亲奇怪地问儿子。
“这只小猫受伤了，快想想办法。”亨利焦急地说道。
父亲让他抱着小猫一起去找自己的一位朋友。他是一个出色的外科大夫，对于他来说，接好一只小猫的腿骨是一件轻而易举的事。
后来，这只小猫得到了康复并成了他们家庭中的一员，亨利也由此而多了一个小伙伴。
由于这件事，亨利迷上了生理学和医学，并真正地热爱上了知识——这一人类最美好的东西。
“爸爸，医生太伟大了！”有一天，看着得到康复的那只小猫，亨利感叹道：“如果没有医生，这只小猫永远也不能再走路了。”
“是啊，如果没有医生，不仅猫不能得到恢复，我们人类也会有吃不完的苦头。”父亲说道。
“爸爸，我也想成为医生，这能行吗？”亨利看着爸爸，他的眼神似乎在期待着爸爸的肯定。
“为什么不能？只要你努力学习，并掌握必备的医学知识，你就能成为一名优秀的医生。”父亲笑着对儿子说。
“真的吗？”亨利的眼睛中流露出兴奋的目光。
“当然是真的，爸爸什么时候骗过你。”
“那么，你教我吧。”亨利说道。
“这个我可做不到，因为我不是研究医学的人，不过我可以先教给你一些简单的有关医学的知识。”
“医学的知识？”
“是呀，掌握医学的知识是成为一名医生的第一步。”父亲把他带到了书房，并将自己收藏已久的一副骨骼标本拿给他看。
就这样，亨利慢慢对人体发生了兴趣，并开始学习生理学。
【教育哲理】：
空泛的说教不一定能够达到教育孩子的目的，而通过生活中的某个事例对孩子进行启发教育，有时却能够起到很好的效果。
故事的意义篇(四):探险的意义_700字
从古到今，出现了一批又一批的探险家，他们上天入地走南闯北，打开了一扇又一扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上许多的秘密。探险家的故事充满着传奇色彩，他们的精神激励着后人。
探险，是一个充满着多少惊心动魄的字眼，这个词语，鞭策着人们的好奇心使他们一一走向自己所崇拜的事业。我国古代就有“张骞出使西域”，“郑和七下西洋”，“徐霞客踏遍青山”，“尧茂书漂流长江”，“余纯顺徒步走中国”等许多骇人听闻的故事。但是探险的意义在于什么呢？
探险，是到从来没人去过或很少有人去过的地方，去考察自然界的情况。但是探险并不等于冒险。有人说，去探险，无非就是去某一个地方摆弄一些花花草草，石头河流之类的，这样又有什么意义呢？我认为，虽然是摆弄那些花花草草石头河流之类的，可它可以让人们知道古代的世界与现代有什么不同，又有多么奇异，多么五彩缤纷，这些不只是靠摆弄，就可以让人们了解古代人们生活的状况或其他的事情。还记得英国人民斯科特一行五人，历尽艰难险阻到达南极点，却失望地踏上归途，最后因环境的恶劣在路上悲壮去世，他们的泪水，他们的辛酸……难道他们为到达南极点所做的准备工作全是徒劳的吗？不！鲁宾孙这个热爱探险的人，流落荒岛28年，难道他曾经的渴望都是错误的吗？不！中国人刘连满四人克服重重困难攀登珠峰到达顶峰，难到他们都是因为一是冒起的念头，而把攀登珠峰这项艰巨的任务当作儿戏来完成了吗？不！探险，不需要一定得胜利，只需要一定的价值，成也英雄，败也英雄，这，才是探险真正的意义。
在学习中，我们在探索；探索中，我们在思考；在思考中，我们会快乐。是啊！在思考中，我们会快乐，也会从中获得许多收获。啊！让我们了解探险，然后去探险自然中的奥秘吧。
故事的意义篇(五):思考的意义_800字
日夜转动，四季轮回，我们从一个嗷嗷待哺的婴儿成了一个捧书侃侃而谈的少年。无知的神情已成了我们的记忆，取而代之的，是我们文学的笑意。
并不是每个人都可以理解文学的内涵的，读了多年的书，思考了多年的问题，每个字的结构都表达着人内心的感知。仔细阅读每一个字，透过我们的心灵去思考，我们都可以捕捉到作者情绪的微妙变化，这是我们以前做不到的。饱读千书后，细细回味书中妙趣，何尝又不是一种乐趣？
我喜欢阅读以故事为主的小说，《名人传》就是一本令我着迷的纪传体，它讲述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位名人一生的故事。贝多芬，一个出生于贫苦家庭，却从小表现出惊人的音乐天赋。无奈命运百般折磨他；爱情、幸福、温暖都离他远去。可是他却一次一次站起、向往自由平等。他用音乐的方式描绘出他心中的真情、体现出他高贵的人格；米开朗基罗，他在一个古老家族长大，生性多疑，胆怯谨慎的他与哪个艺术家都合不来。但他以“靠自己”的品格，坚守他艺术创作的巅峰。他把反对基督教的叛逆精神都融进了他的艺术作品里，使人感受到艺术的巨大魅力。托尔斯泰，出生于名门贵族的他厌倦了空虚荒淫的贵族生活，便去服兵役。这段经历激发了他的创作热情、埋头于《战争与和平》的创作。他充满爱心，怜悯穷人，虽然自身痛苦不堪，却用他文学热情向人们诠释了思想自由的的意义。
这本书让我从名人们身上看到许多的闪光点，但他们的缺陷和不足也让我感触很多：没有天生的叛逆心，又怎创出与那个时代截然不同的艺术巨作呢？他们幼年悲痛的经历成就了他们辉煌的人生价值，我们是否也应该觉悟去寻找我们自身的价值源泉呢？文学的魅力就在于此，它可以把我们拉入主人翁的时代，从他们的思想和角度看待世界，体会别样的精彩人生。同时也可以激发我们的思考，去沉思我们未来的路。
每读完一本书都会有一种新的体会，这种体会不断在我们脑海里灌输，终究会成为我们人生的品藏。学习书中的精神品质，去体验一部文学魅力的巨着，领悟不是读书的真正意义，思考才是我们体味的关键所在。读过千百本书，或许这些思考并不一定都有答案，但想过，就是我们拥有过。
故事的意义篇(六):生活的意义_350字
人的这一生，每天都在紧张，忙碌的工作中度过逐渐的感到对生活的麻木如同走到了生活的尽矢，静下心来。回头看看走过的路洽着到底为了什么。什么才是生活的意义。
说到这我想到一个故事内容是讲的。从前有一个人觉得自己很累。生活没有意思。就找了个读书人问道，怎样过生活有意思。‘其实，我们沿着的意义就是我们的价值观。八品。也就是说。耳目的承担一切任务。而一心工作。刻苦学习。不断要求学习学习一些不知道的东西而勇于创新
评价人生的价值。有人这样说过价值去问养了五个保姆一小时的价值问等情人的年青人。一分钟的价值问没赶上火车的乘客。一秒钟的价值问比赛中落后于对手一步而失去金牌的运动员在这些词语中可以看出人一生中最珍贵的是时间所以我们要抓经有限的时间学习新的知识评价有意义的事情这样才会离开，懒惰的坏习惯。
这样的人生才有意义！
新疆石河子沙湾县第一小学五年级:萨木哈尔
故事的意义篇(七):没意思的故事_1200字
前言 每一次结束,就是另一个开始.小学生活还一游未尽,中学新生活渐渐逼近了.“这是一段没意思的故事”忧冷冷地说.这是一段青春少女的生活故事,忧是平庸的人生女主角. 小荷作文网 www.zww.cn 升中毕业考试——忧愤 小 荷 作文网 www.zww.cn 最近,忧非常忙碌.她正为升中毕业考试拼命“吃书”.在同学心中,她是班上数一数二的优等生,但她面对大考,都会担忧,着可能是她的名字惹的祸. 升中毕业考试一天天临近,在热火朝天的备考中,忧在努力冲刺.疲惫之余,她呆望远方,心里隐隐有些不安. “决定命运转折点就在今天了.”忧对自己说.今天的朝阳明媚,忧早早起床,安排还一切,骑那辆令她感到厌恶的蓝色自行车向学校出发.学校的大门敞开,教学楼的铁门却紧锁,教学楼前到处是6年级的学生,忧和大家一样怀着一份紧张 、兴奋的心情.“ 忧,给!”忧的同桌娜突然过来,手里递给忧一张大头贴照,忧迟疑片刻,接过它——是娜的大头贴照.忧记起曾与娜约好互换留纪念的发达头贴照的事,忙从笔盒中拿出自己的给她.二而相视微笑,忧很希望这是最后见面,她不喜欢这位爱管闲事,不招人喜欢的同桌. 千军万马的阵势向考试地点出发.忧本来约好与2位要好的同学一起骑去,但在混乱中与2位同伴走散了.忧一下子心里乱糟糟,惊恐,着急的她骑得很快,险些与别人相撞,终于隐约看见2为同伴的身影,但又在拐弯处消失,忧好象越来越害怕,害怕自己迷路,害怕自己追不上2位同伴,她似乎都能听见自己急促的呼吸声.她拼命向前冲,不顾一切地向前冲,连她自己也吃惊骑得如此莽撞.前面有一个妇女骑车,忧从她旁边冲过,不知怎么,忧听见后面传来那位妇女的骂声,还一直喊着:“不准走,快抓住她!” 忧的心乱如麻,疑惑,诧异,惊讶,害怕一下子涌上心头,忧不知所措,她又相继与他人相撞,摔了两次.那为妇女追上来,一把抓住她的单车,紧紧抓住她的校服,朝她大声骂.忧不知所措,向她解释,向她道歉,请求她放开她去考试,那为妇女死活不肯放手.僵持了很久,终于,忧的班主任来到,她掰开妇女的手,安慰忧,忧急忙骑向目的地. 这场景一直在忧的脑海里回放,连考试时,她还不停在桌子上写“泼妇”二字.这真是噩梦.考完试回家,她大口大口地吞饭,她没向家里人提及这件事.为了隐瞒脚上青一块,紫一块的伤痕,整个夏天,忧都穿长裤. 那天下午,突下一场暴雨,忧的车技很烂,不会单手骑车,所以她只好披上那件哥哥的大雨衣.考完最后一长考试,忧独自轻松地骑车回家.这一天她很寂寞,她没有与别人边骑边聊天,好象都故意躲得远远的.不过这次,她遇见昔儿,她俩一起边骑边讨论试题. 忧回学校集合,她用复杂的心情看着班主任的脸.她记起下午去考场时,每遇见的老师都提醒她骑车小心.班主任点完人数后,大家解散,各回各家,这次忧又与”昔儿同行.当忧与昔儿聊天时,前面有个女人时常回头看忧,忧认出是上午她撞到的那个女人.忧的心里很害怕,难道她还不肯放过忧吗?终于,那个女人转弯离开了,忧松了一口气. 忧记错了日期,她去领手册时学校的大门紧锁,不远处传来忧的同学芳的声音：“忧,是7号领手册!”忧答了一句：“是这样啊!”然后回家去了. 7号,忧来到学校,忧的成绩居全年级第3名!那次意外真是因祸得福! 梅云华侨中学初一:林雨晴蝶
故事的意义篇(八):童年一次有意义的经历_800字
“刘宇凡！起床了！你不去买书桌啦？”我的美梦被妈妈的怒吼声打破了。伸了个懒腰，便下了床。
我们一起坐车来到了家具市场，直奔书桌区，可是才走过去，我的头便昏了：红的、白的、黑的、圆的、方的……
突然，我眼前一亮，这周书桌是灰棕色的，是最喜欢的颜色，恰巧这张桌子又是我最爱的长方形。
而就在这时，妈妈也看中了一张书桌，说：“刘宇凡！快来看！”妈妈就像发现了新大陆一样。也不顾这儿是公共场所。
我循声望去，那是一张小巧的书桌，是粉红色的，上面还印有一个小女孩在放风筝，好像是挺不错的。但是妈妈见我在欣赏，以为我喜欢，便预定了下来。
回到家，我心想：那张书桌是不错，可是我还是喜欢那张灰棕色的！我决定去和妈妈说。
我来到妈妈的房间门口，提起手来正准备敲门。可就在这时，我原本坚定的心突然动摇了，心想：如果扫了妈妈的兴，妈妈发威了怎么办？到时候，我不是要书桌不成，还莫名其妙挨了一顿臭骂。可是如果现在不说，妈妈就要付款了，我的书桌的存活率不是只有百分之零了吗？算了！为了我的书桌，只能拼死一搏了！
我挺了挺背，抖擞抖擞精神，提手敲了敲门，妈妈应了一声，我便进去了，说：“妈妈，我不喜欢那张桌子，我想要那张灰棕色的！”
妈妈先是很惊讶，说：“那张桌子也是你自己喜欢的呀！”
“可是，我并没有说我喜欢呀！”
“这张不是挺好的吗？一个女孩子怎么会喜欢棕色？”妈妈也拿出了她的大道理。
“棕色不显得沉稳吗？您要我做一个毛毛糙糙的人吗？”我也有点急了。
“这跟沉稳没关系！”看得出来，妈妈已经乱了阵脚。
“怎么没关系，你和爸爸不是一直教育我要沉稳吗？而棕色也有沉稳的意思！”妈妈再也说不过我了，只好答应为我买一张我喜欢的书桌。我一下子高兴了起来，边往回走边说：“老——妈——万——岁！”
自己做回主，我得到的不仅仅是一张我喜欢的书桌，更明白了有些事情我们可以自己做主了，不要过分地依赖长辈，有些时候，自己做选择反而更好！
五年级:刘宇凡
