我们班的故事600字9篇
我们班的故事600字篇一:我讲我们班的文明故事_600字
小时候，我总是问妈妈：文明是什么？然后，妈妈就笑着告诉我：文明是你被别人帮助了之后的一声感谢，是心与心沟通的桥梁，更是一个民族强大的象征。我又问道：那要怎样才能做到文明呢？妈妈又摸摸我的头，亲切地说：怎样做到文明，就要你自己去领会了！这句话让我铭记在心，可是，怎样做才能算得上是文明呢？
上学以后，从我们班同学前后的一些细小变化上，我感触到了文明的存在。
这学期刚开学的一段时间里，我们班在上早读课时，如果没有老师在教室，那将是十分混乱的场面：一些同学尤其是男生在玩耍打闹，在教室里跑来跑去，以至于使早读无法进行。现在，经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理，班上发生了很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学习的现象了，同学们早晨来到教室后，都安静地坐在座位上，打开语文或英语课本，认真地学习起来。教室里秩序井然，不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这一重大变化，不正是体现了文明吗？
随着时间的推移，我们班上的一些不良习气也在逐渐的消失了。你瞧，以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本，这两人肯定会吵得面红耳赤，有时甚至于打起架来。而现在你再看，偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌，便会听到一声“对不起”、“没关系”，看到两人会心的一笑……
我们班上这样的一幕一幕变化，让我真真切切地领会到了文明的含义。
新疆玛纳斯县第一小学四年级：韦思莹
我们班的故事600字篇二:故事发生在我们班上_600字
在一个晴朗的早晨，我们班曾发生过这样一件事：
课间操过后，班里的人纷纷走进教室，议论着数学老师受伤的事。
“听说老师是在打电话的时候，被水管绊倒的。”
“对呀，我还听别人说他伤得不轻呢。”
这时，有一位同学站起来说：“我们干脆大家一起凑些钱，买些水果去看看老师吧。”
“这倒是个好主意。”班里人听了，各自都拿出钱，一元两元地凑着数。
数学课上，老师没来上课，班主任让我们复习，写作业。可我们待老师走后，又开始唧唧喳喳地商量着。突然，一位男同学冲着我们喊道：“我才不去嘞！这又不关我的事，凭什么让我出钱啊！”
另一位同学听后，火冒三丈，和那位同学打了起来。要不是我们及时劝阻，恐怕早传到班主任的耳里。
中午期间，班里人成群结队地去商店买水果。走在街道上，似一条队伍。好不容易到了老师家，眼看老师就要走了，我们忙去阻拦，把水果递到老师面前。可老师说什么都不要，说：“这些东西我心领了，可我真的不需要。再说了，我这不是好好的吗？”一位女同学听了这话，泪水在眼眶打转。她说：“老师，这毕竟是我们的一片心意，您怎能这样不给面子呀？”
老师感到无可奈何，只好收下了。在他临走前，对我们说：“我希望这里的所有同学，在老师不在这里的时候你们要多做练习，期末考个好成绩，长大当个有出息的人。”
与老师告别后，我们的心情十分低落，但我们会记得老师的那句话，期末考个好成绩，回报自己，回报老师，回报家长。完成老师对我们的心愿
班里的那件事，老师的那句话，我定会铭记在心。
初一:王英姿
我们班的故事600字篇三:我们班的“漫画家”_600字
她是我的好朋友，她也是一个活泼，自信，认真的女孩。她最喜欢画画，理想是漫画家。我偶尔会佩服她，偶尔会有喜欢她。在她身上我身上我学到了一个词叫认真。
有一次，王老师布置教师时给了她一个任务，就是让她画一些漂亮的漫画人物。课间她就忙了起来，我跑过去找她玩，她头也不抬一下。于是我知趣的坐在旁边看她画画。她速度很快，马上匆匆忙忙地画了脸和身体，服装。我认为她画完了，开心的想：“耶！今天的课间又可以出去玩了！”谁知她抬起头轻松的对我说：“冰，我的画稿画好了！”我有点吃惊的问她：“你这张已经画得很好啦！难道只是草稿？”她“嗯”了一声又拿起画笔修改她画的人物。又过了五分钟，她终于改好了，我问道：“这下可以出去了吧？”突然她说道：“哦！这眼睛还有一点问题，你等会儿！”说完她又开始修改眼睛。她画完后脸上浮出了笑容。这种笑容是自信的，是开心的，是骄傲的！她拉起我的手刚想下楼玩，我说到：“时间也不多了，这样吧，我问你一个问题。你为什么把这个任务看得那么重？”她笑眯眯的对我说：“画画是我的爱好，每当我画画时，自然会想到这是我的任务，自然就会很细心了。”“叮铃铃”上课铃响打断了我们的话。
正是因为她的细心，活泼人缘很好。有时我想到一些她的故事，会佩服她，佩服她的自信，佩服她的执着，佩服她的认真。我也为能有她这样的好朋友开心。现在我告诉你，她的名字叫：汤静文。
五年级:刘冰茹
我们班的故事600字篇四:我和老师的故事_600字
老师是辛勤的园丁，用知识的阳光和营养哺育着我们，讲台便是他们的舞台，粉笔便是他们的魔杖，而在这里，我希望讲一下我初一的语文老师。
临近期末，进入了紧张复习阶段，大家的心情也都十分紧张，操场走廊也减少了许多欢声笑语。每次考试，都有一个对手在我身边和我不分上下，我一直刻苦的学习，希望给整个学期结一个好的果子。一天跑操时，我们都着急的往楼下跑去，忽然，听到后面有一个沉稳的女声叫住我，我一愣，转头看到了我的语文老师。我想：老师会找我干什么呢？为什么不找其他同学呢？？我做错了什么事吗？怀着这么多的疑问，和老师一同沿着楼梯走下去。老师面带微笑，我的心情顿时放松下来，然而当老师说完了这件事情，我的心久久不能平静，心中激起暖流。老师开心极了，脸上溢满笑容，说道：“今天我以前教过的学生来找我了，她考上一中了，而且还进了奥赛班。期末快到了，你也加油啊！”看着老师满脸的笑容，我心中温暖着，我复习阶段，每每气馁，都会想起老师的表情和老师的话，便又浑身有了精力，努力着。期末考试那天，我认真做题，仔细分析题目，脑海中一直响着老师对我说的那句话“你要加油啊！”果然功夫不负有心人，我的考了语文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。老师的一句话，给了我勇气，给了我信心，改变了我，让我得到了一个好成绩，超过了我一直的语文对手。老师给我的温暖永远暖着我的心，老师的那一句话，我直到现在也忘不了，这句话，将永远鼓舞我向前进！
初一:叶悠竹
我们班的故事600字篇五:我们班的小能人_600字
要说我们班的能人可真不少，随手一抓就是一大把，如：“画家”卫音英、“才女”张明艳、“巧手”侯思宇……真是数不胜数。可今天介绍的，是与“才女”有一拼的“才子”——李思尧。
我们班牢记花木兰同志的教诲：“谁说女子不如男。”在考试的前十强中，十有八九都是女性，所以说这位才子可谓是不同凡响，在男生中脱颖而出，名次基本在前三强转悠，是男性同胞的骄傲。以下就是李才子众多光辉事迹中的一条：
一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。数学老师讲的方法我们这时还不能理解，没办法，只好请教那位李先生了。我小声叫道：“李思尧！”他没听见。第二声：“李思尧！”他还没反应，我敢肯定他这次是装的。俗话说狗急了还要跳墙，何况是人！我改了称呼，叫道：“才子！”这次虽声音不大，但他一下子就转过身来。唉，真是个“自恋狂”。自恋就自恋呗，让我做会这道题才是最重要的。他随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还要简单。我回了声谢谢，他在那边开始自夸了：“本人是半个诸葛亮，人称‘赛诸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你为徒。”我想，自恋狂本色大抵如此。
我对这位才子有句贴切的形容：“古有风流才子唐伯虎，今有幽默小生李思尧。”
我们把的才子还行吧！
上孔完小五年级：韩碧锟
我们班的故事600字篇六:我们班的“假小子”（李子昕）_600字
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我们班有一个名副其实的假小子，那就是大名鼎鼎的张婷。
大家可别看到这个名字就不相信这是个假小子，只要给你描述一下她的样子，你就知道她是不是假小子了。她有一个爆炸式的短发，衣服可不是像普通小女孩的花纹和颜色，而是冬天一条牛仔裤，一件棕色外套。夏天就更不像女孩了，漂亮的裙子和她无关，成天一条蓝色短裤和白色大T恤。她成天跟男孩子玩什么踢球、爬杠，连女生玩的毽子都没见她碰过，怎么样，这样算是个假小子吧？
大家别以为只是外貌这样就算了，她还有一系列的故事呢！最能说明她男孩子气的是那次翻杠的事儿。我们女生在操场上翻单杠，一帮男生过来闹事（张婷当然也在内），一个个站在边上说我们女生不会玩单杠。我忍不住了，指着他们说：“别光说我们，你们谁会翻！”张婷一面把我的手打开，一面说：“我就会。”说着，双手抓住杠，脚用力一跳，双手顺势一撑，人就跳上了单杠。接着，没有片刻的迟疑，头向下一扎，翻了下去。不知是手没抓紧还是单杠太滑了，就在头刚翻过的一瞬间，她整个人掉了下来，摔了个四脚朝天。她好像也吓坏了，躺在那儿紧皱着眉一动不动。我们所有的人可都吓坏了，七嘴八舌的问：“怎么样，没事吧？”她缓过神来，很痛的样子。但最令我想不到的是，她紧紧皱着眉头居然松开了，说道：“男孩子，就应该坚强，我没事。”当时我就想，她算什么男孩子，不过，爱要面子这一点可真是像男孩子啊！
像这样的事儿还多着哪，怎么样，我们班的假小子够味吧！告诉你一个小秘密，老师都承认她是个假小子了。
我们班的故事600字篇七:我的经历_600字
自从我喜欢上FLASH动画后，上完这次课又盼下次，上了几节课后，我这才知道FLASH动画也是非常难缠的。“什么，不相信，那么，我来给你们讲一件令我哭笑不得的事吧！”
那一天对我记忆非常深刻，我还记得那天是星期四，我早早地来到少年宫。老师一进教室就神秘兮兮的，我们看见老师这么神秘，都等的迫不及待了。
老师打开电脑，给我们看一个有趣的平面图形的故事。我们还没看动画片，老师就对我们说这个故事怎么怎么搞笑。起初，我们还不相信，认为老师在吹牛。可真不看不知道，一看吓一跳啊！动画片终于结束了，我们大家眼泪都被笑出来了。
我们先不讲动画片，还是先讲讲可怜的我吧！可好戏不长，等我们笑够了，老师也开始布置艰巨的任务了。老师也让我们学这部动画片，创造出更搞笑，更新颖的FLASH动画来。可怜的我，不管怎样努力地去想，都想象不出来。此时此刻我真想哭！
时间好像一眨眼就过去了。同学们都创作好了现代的新型作品了，可我虽然做好了作品，但是一点儿也不新颖。
老师开始参观我们的杰作了，我的心跳也加速了许多。突然，从不笑的老师突然哈哈大笑起来，好像吃了谁发明的哈哈丸，笑个不停！我们急忙围过去，看到底是谁的大作。“哈哈哈哈”^_^大伙儿好像被老师传染了一样，也控制不了自己，放声大笑。啊！不看名字也知道，一定是我们班的天才徐嘉杰做的。徐嘉杰平时就爱做这些无聊的FLASH动画，还没想到能治好老师的呆呆病，突然变得神采飞扬的了！还多亏了我们的天才徐嘉杰。忘了告诉你们，可别老夸他，他会骄傲地从天堂掉进地狱的！
我们班的故事600字篇八:发生在教室里的事_600字
都说《五三班的坏小子》这本书中有个组合，叫H4。我们班也有“H4”，而且我们也是五三班，接下来就让我给大家讲讲在我们班发生的趣事吧！
首先，我向大家介绍“H4”的成员，他们是调皮捣蛋的薛露白，号称“安徽小老头”、“超级牛皮”徐翌斌，他可不是吹牛皮哦，而是脸皮厚得像牛皮一样、滑稽搞笑的张星宇，号称“无敌搞笑王”以及脾气古怪的陈圣杰，号称“顽固怪人”。
他们的故事啊！得从一节英语课开始。那时老师正在检查作业，徐翌斌一周的作业都没有写了。他今天还想蒙混过关，老师走到他面前，看他那副样儿，就知道他没写作业。可老师并没有训斥他，反而走上讲台给我们上课。我们都专心致志地听课，陈圣杰却在认真地看着漫画书，老师让他站起来，他却置之不理，无论老师怎样说，他都不理会。终于，老师忍无可忍、大发雷霆，狠狠地骂了陈圣杰一顿，气冲冲地走出教室。这是“安徽小老头”薛露白也跟了出去。
过了好一会儿，薛露白阴阳怪气地走进教室，说：“我有一个好消息和一个坏消息，你们想听哪——个？”我一看就知道不是什么好事，就让他赶快回到座位上去。不一会儿，老师来了，教室里安安静静的，显得有些尴尬，这时，“无敌搞笑王”张星宇发话了：“和尚撞钟——天天的事”把老师给逗笑了，尴尬的气氛瞬间消失了。之后，陈圣杰向老师赔礼道歉，他们之间的矛盾也消失了。
这就是我们班发生的趣事，是不是很滑稽呢？
五年级：谢洋
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点评：全文眉目清晰，趣味性强。线索明朗，主题突出，紧紧围绕教室里的故事进行。边叙事边抒情。结尾集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
美中不足的是：文章中的语言比较直白朴实，未能将所述故事详细的描写出来，
作者可以多使用些修辞手法，使文章更加生动鲜活；尽量将所述故事讲得更加细致。
点评老师：苏璐璐
我们班的故事600字篇九:我的读书故事_600字
有这样一本书——书上没有一个字，却处处都是学问；书上没有内容，没有作者的姓名，没有题目，没有……但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。”善于读者本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。
说起我的读书故事，还是一个记忆犹新的读书故事，那天我和妈妈一起去瑞安新华书店，
我一到门口，望着上面这四个大字，心中默默地想着：书啊！我来了！想完，我迫不及待的跑进书店，到故事栏马上如饥似渴的阅读。我读了一本又一本，《卖火柴的小女孩》让我明白如果不卖掉这些火柴，回家就得挨骂，她是多么想得到家人的呵护，读到这里，我是多么想帮助她，让她回家，不让她在那寒风刺骨的风雪中卖火柴；《海的女儿》告诉我她宁愿再多看一眼在陆地上的王子，也不惜把自己变成泡沫。《傻老太和她的眼镜》告诉我可怜的傻老太戴上放大镜就以为拥有了一个广阔的世界，但是这一切都是虚幻的。《牧鹅姑娘》告诉我们虽然谦和的公主成为了一个牧鹅姑娘，但是她超凡脱俗的气质是不会被掩盖的，而凶狠的侍女即使飞上枝头也成不了凤凰，故事中，我们可以看出，善良是多么重要呀！《爱丽丝漫游奇境记》告诉我们……。忽然，我听到有人在叫我，我这才从书中醒悟过来原来是妈妈在叫我回家呢！我只好依依不舍地把书放回书架，恋恋不舍地离开书店。
飞云镇二小小学五四班五年级:薛玲艳
