邯郸学步的意思|邯郸学步
时间:2020-04-27 来源:励志故事 点击：
【成语名字】 邯郸学步
【汉语拼音】hán dān xué bù
【成语解释】
学习邯郸人走路的姿势。比喻模仿不成，反而失去自我。语本《庄子．秋水》。
【成语典故】
《庄子．秋水》
且夫知不知是非之竟，而犹欲观于庄子之言，是犹使蚊负山，商蚷驰河也，必不胜任矣。且夫知不知论极妙之言而自适一时之利者，是非埳井之蛙与？且彼方跐黄泉而登大皇，无南无北，奭然四解，沦于不测；无东无西，始于玄冥，反于大通。子乃规规然而求之以察，索之以辩，是直用管窥天，用锥指地也，不亦小乎！子往矣！且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。
【成语注解】
1、余子：弱龄未壮之子。犹今谓之年轻人、青少年。
2、邯郸：赵国首都。在河北省西南部，与河南省接界处。
3、国能：一国之中最绝妙的技能。此指赵国人走路的美姿。
4、匍匐：手足伏地爬行。
【成语出处】
1、宋．姜夔〈送项平甫倅池阳〉诗：“论文要得文中天，邯郸学步终不然。”
2、清．梁绍壬《两般秋雨庵随笔．卷一．琴娘》：“半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首邯郸学步。”
3、《歧路灯．第一○一回》：“谭绍闻道：『什么古迹？』娄朴道：『学步桥。』盛希瑗道：『是邯郸学步，失其故步么？』”
4、清．洪楝园《后南柯．序》：“或问于余曰：『昔时汤临川先生有《南柯记》之编，而子是作又名《后南柯》，亦借蚁为喻，意者以汤意未尽，而为东施效颦乎？抑羡慕成作，而为邯郸学步乎？”
【成语用法】
语义说明 比喻模仿不成，反而失去自我。
使用类别 用在“模仿失当”的表述上。
【邯郸学步造句】
1、引进新科技时，最忌讳硬生生地模仿，此种邯郸学步，注定要失败。
2、我们教育改革，在借镜外国经验时，可不能如邯郸学步，生搬硬套。
3、用邯郸学步的方式照单全收，不知取舍，最后会将自己原有的都忘光。
4、公司经营要找出自己的特色，老是邯郸学步，从别人那儿东搬西套，是无法获得消费者青睐的。
5、学习本是一件好事，但应掌握自我特色，不可全盘硬套，否则犹如邯郸学步，最后连自我都忘了。
6、张三的表演方式和李四完全不同，你硬要他去模仿李四，恐怕只会邯郸学步，令他连自己独特的诠释工夫都无法表现出来。
【近义词】：生搬硬套,东施效颦
辨似:
形音辨误
同 “邯郸学步”及“东施效颦”都有模仿他人不成的意思。
异 &nb ..........
【汉语拼音】hán dān xué bù
【成语解释】
学习邯郸人走路的姿势。比喻模仿不成，反而失去自我。语本《庄子．秋水》。
【成语典故】
《庄子．秋水》
且夫知不知是非之竟，而犹欲观于庄子之言，是犹使蚊负山，商蚷驰河也，必不胜任矣。且夫知不知论极妙之言而自适一时之利者，是非埳井之蛙与？且彼方跐黄泉而登大皇，无南无北，奭然四解，沦于不测；无东无西，始于玄冥，反于大通。子乃规规然而求之以察，索之以辩，是直用管窥天，用锥指地也，不亦小乎！子往矣！且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。
【成语注解】
1、余子：弱龄未壮之子。犹今谓之年轻人、青少年。
2、邯郸：赵国首都。在河北省西南部，与河南省接界处。
3、国能：一国之中最绝妙的技能。此指赵国人走路的美姿。
4、匍匐：手足伏地爬行。
【成语出处】
1、宋．姜夔〈送项平甫倅池阳〉诗：“论文要得文中天，邯郸学步终不然。”
2、清．梁绍壬《两般秋雨庵随笔．卷一．琴娘》：“半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首邯郸学步。”
3、《歧路灯．第一○一回》：“谭绍闻道：『什么古迹？』娄朴道：『学步桥。』盛希瑗道：『是邯郸学步，失其故步么？』”
4、清．洪楝园《后南柯．序》：“或问于余曰：『昔时汤临川先生有《南柯记》之编，而子是作又名《后南柯》，亦借蚁为喻，意者以汤意未尽，而为东施效颦乎？抑羡慕成作，而为邯郸学步乎？”
【成语用法】
语义说明 比喻模仿不成，反而失去自我。
使用类别 用在“模仿失当”的表述上。
【邯郸学步造句】
1、引进新科技时，最忌讳硬生生地模仿，此种邯郸学步，注定要失败。
2、我们教育改革，在借镜外国经验时，可不能如邯郸学步，生搬硬套。
3、用邯郸学步的方式照单全收，不知取舍，最后会将自己原有的都忘光。
4、公司经营要找出自己的特色，老是邯郸学步，从别人那儿东搬西套，是无法获得消费者青睐的。
5、学习本是一件好事，但应掌握自我特色，不可全盘硬套，否则犹如邯郸学步，最后连自我都忘了。
6、张三的表演方式和李四完全不同，你硬要他去模仿李四，恐怕只会邯郸学步，令他连自己独特的诠释工夫都无法表现出来。
【近义词】：生搬硬套,东施效颦
辨似:
形音辨误
同 “邯郸学步”及“东施效颦”都有模仿他人不成的意思。
异 &nb ..........
