随笔的分类5篇

第一篇随笔的分类:随笔怎么写(初中高中都适合)

随笔怎么写（一）
读书随笔就是在读书的过程中随既领悟到的，其实就是感想，这个时候拿笔记录下来，可以帮助自己加深印象.
还有另外一方面就是圈点勾画，即批注。
读书随笔是读后感的一种形式，也可以陶冶情操。首先，一篇好的读书随笔，应该抒发作者最为真实的感情，这一点十分重要。喜欢这本书，这本书肯定会给我们裨益，阅读的过程中，那些喜欢的内容会悄悄地浸润我们的灵魂；不喜欢呢?我们会和作者展开讨论，虽然这种讨论是在我们内心深处进行的，依然会是我们受益匪浅，我们的心灵会在这样的讨论中成长。
其次，一篇好的读书随笔，应该有作者独到的见解，而且，这种见解最好能够结合我们的课堂，如果我们读的是教育类书籍。生活类的呢？独到的见解最好能够结合我们的生活。因为这样的结合，是我们对阅读的一种再创造，也是阅读改变我们的素养的明证。
第三，一篇好的读书随笔，语言应该是流畅的，语句应该是优美的。只有运用流畅的语言，优美的语句，我们的作品才会在第一时间被读者所喜爱，并且因为喜欢我们的语言的缘故，很快被我们的感情感染，为我们独到的见解折服。
第四，一篇好的读书随笔，主题应该是积极向上引人深思的。这样的主题，才符合我们教师专业发展的需要，这样的主题能够感染读者，爱上读书。
第五，一篇好的读书随笔，应该能够写出书所吸引人的关键，这样，我们才能够很好的推荐我们喜欢的书籍，才能够给读者指出阅读方向。
对阅读的一点点思考，希望老师们多多批评。
一是要率真，纯真。既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰。写真事，抒真情，直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因为来自生活，发自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求医》，写了她挂急诊的经历。看病谁没有经历过，有什么好写？然而作者并不这么想，或许是这段经历已深深刻在她的记忆中，因此，虽是随手写来，却把她患病的痛苦、父母的关切和医务人员的冷漠对比着写，通过一系列细节，真实可信地写得丝丝入扣，感动着读者同她一起呼唤“医德”的降临。你可以说她写得太浅，你也可以说她就事论事，未揭示更广阔的社会背景，但我觉得，能写得真实可信，令人感动，对于一篇中学生的习作，也就可以了。有了这样的叙事基础，今后的提高是并不难的。反之，为了讨好老师、家长或编辑，事情还写不清楚就动脑筋虚构、造作，以至于抄袭、拼凑，把成人的“瞒”和“骗”那一套先学过来，那才是可悲又可怕的。我们要从随笔的“真”开始，来抵制和扭转作文弄虚作假的不良风气。
二是要引人向善。随笔要写得真实，是否意味着什么都能写，写什么都是“如实反映”呢？也不是。生活是丰富的，也是复杂的。我们每天亲历、亲见、亲闻的事情，有好的，有坏的；有有意义、给人启迪、催人上进的，也有没意思、卑微琐碎甚至丑恶奸邪的。要写，要反映，我们的目光应对着什么？我们的兴趣应当在哪里？我们当然要关注主流，理直气壮地歌颂正面的美好的事物。就是要反映负面的消极的事情，也应当抱有正确的观点和态度，分清是非和善恶。是是非非、祛恶扬善，该是我们必须养成的习惯。就拿詹颖珏写的《心底的旋律》来说，面对一批孤儿院里的小朋友，人们大多是同情、怜悯的，当然也会有少数人轻视甚至厌恶他们。而我们的作者呢，则是“尝试着去接近他们，给他们讲故事，陪他们做游戏”，由于她“用人世间最真诚的爱叩开了孩子们紧闭的心”，她也“真正感受到了爱的力量”。这篇习作的价值或许就在于此吧！十分可贵。我们应当同这位小作者一样，与人为善、引人向善，不游戏人生，不圆滑逃避，也不偏颇固执，这样，随笔是能写好的。
三要给人以美。随笔是散文的一种，毕竟也属于文学作品，不应当与美绝缘。生活中不缺少美，缺少的是发现。我们写随笔，若是能从一般的人们不以为意的生活中发现、挖掘出令人愉悦的美感，并以优美的文笔把它反映出来，那就既是作品的成功，也是能力的锻炼。在这一点上，清川的《老屋子·新主人》是会给我们启示的。他写了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”，那“吱吱嘎嘎的楼梯”，那“没有浴室”“有的只是木制马桶”的“设备”……但我读了却和作者一样，“永远不会嫌马桶臭、弄堂窄、老房子的破落”，因为他还写了住在这里的人，写了那对爷爷奶奶对他关怀无微不至的，写了那几乎整个弄堂的邻里都与他和睦相处……正是这些人间的真情挚爱，使他“感到一种幸福，单纯的幸福，无所奢求的幸福。”写得多美啊，可以称得上意味隽永了。这要比那些随便发泄、无病呻吟的作品有价值得多，也绝非那些矫揉造作、晦涩难懂，故作高深的作品所能比拟的。
总之，只要我们真心朝着真善美的目标努力，日积月累，终有一天能写出好的随笔作品的。
 
随笔怎么写（二）
“随笔”“随笔”，有文就录，有感就发，有事就记，有理就说，率性而为，不必拘泥！
随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。
阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品位妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。
随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。
写随笔最重要的是要表达出写作的意图：或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点……总之，如同邻家大婶般亲切与平易近人。
生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发现……生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时处处事事都可以写成文章。
“五四”新文学时代，现代随笔的创作繁荣一时，但“随笔”的命名与内涵尚未及统一，随笔这一文体便被左翼文学排斥至文学边缘。这给当代随笔的文体研究带来了一定困难。从现代随笔的滥觞、朱自清的“散文观”、周作人和鲁迅的“随笔观”等角度入手，在现代散文众多的命名中寻找随笔的源头，以期为当代随笔的发展提供可资借鉴的依据。
随笔内容方面可以归结为以下三点：
1、人的生命形态主要由许许多多细小的琐事组成，惊险奇特，英烈悲壮，可遇而不可求，是生活的非常态。平平凡凡，寻寻常常，随处皆是，是生活的常态。只有那些注目寻常琐事，并在其中能感发出无尽趣味来的人，他的心境必不至枯涩，他的心泉必不至干涸，而一旦弄笔写作便自然容易找到感觉，坠入境界，放任自由。对琐事不大放在心上的人，在平常生活中发现不了诗意的人，其人必定干枯无趣，其心必定顽劣粗糙，自然极难与笔墨有缘。
2、于今世界红尘滚滚，物欲汹汹，人心越来越浮躁，时尚越来越火爆，而写作恰恰需要细腻的心灵，素材偏偏多在生活的幽微平常之处。所以，身处现代，你选择写作，其实写作也在选择你。只有当你在生活中“步步留心，时时在意”的时候，你才能从平常的生活中感发出具有共鸣效应的整体情感，生发出启迪人智的哲理思考，也便有可能与写作结下一份良缘。应该说，绮语清词，嘉言华章是天地间早就有了的，它在随笔式的自由写作中最易被呈现出来，只是它需要凝神遐思，用心体味方能妙手偶得。
3、人总说永恒，期盼永恒，其实哪会有什么真正的永恒。人易朽，文字也易朽。如前所述，写作和其它种类的艺术一样，只是人的一种生命享受与精神自救。写作之初就心存“文章千古事”的觉悟与抱负的人，十有八九成不了写作的好手。用一颗善良之心，真诚之心去贴近平常的生活，从中感悟人生的真谛，触摸时代的脉搏，寻觅真善美的所在，并忠实地将其诉诸笔端，这才是我们生活随笔写作的正途。
随笔的分类
常见的现代随笔有记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。
1、记叙性随笔
记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后；它描写的往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。
2、议论性随笔
这类随笔又叫“随感”或“杂感”。所谓“随”，有随手记下而非刻意为文之义；所谓“杂”，是指内容广泛，包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至身边琐事，风花雪月，鸟虫宠物，校园风情，学习心得，书籍品评，亲人友人，无可不写。但随笔的重点还是个“感‘字，作者要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去，不摆做文章的架子，保持一种随意漫谈的风格。
3、说明性随笔
黎先耀写人和自然关系的随笔《天之骄子》，着笔于形态各异的自然景观，表达自己热爱大自然的情趣，着力加强人们的生态意识。因此，说明性随笔不同于纯粹的说明文，它看重的是事物中的意趣，带有鉴赏的性质，有时则借物抒怀，另有寄托。模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。练习这类随笔，要以精细而敏锐的观察力，捕捉到事物特色的生命，笔调轻灵，不刻意为文。正如王国维所说的那样：“以我观物，故物皆著我之色彩。”
 
随笔怎么写（三）
“随笔”是“散文”的一种。
随笔：
1.犹言随手下笔。2.一种灵活随便的笔记或文体。3.一种散文体裁。篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。
随笔是一种自由灵活、篇幅短小的散文文体。
随笔的突出特点是不拘一格，随意而谈，只要言之有物，言之有理，即可纵横恣肆、挥洒自如。当然，放开笔头不等于乱跑野马。作者在写作随笔时，总是如实道来，避免矫揉造作与人为的拔高，它注意联系实际，促进人们心灵的交流，因此，优秀的随笔，总那么可亲可信，就像是与读者拉家常。
随笔虽然属于散文，但与叙事散文、抒情散文相比，写人、叙事并不那么细致、形象，多是粗线条的叙写和概括交代，同时也没有那么强烈的感情色彩，更不强求创造某种意境；在布局谋篇上也不像一般散文那么讲究。随笔不管写什么内容，总要谈作自己的感受和认识，发表个人的见解，因此随笔要用第一人称。惟其如此，读随笔时，总有一种特殊的亲切感。
随笔由于是随意而谈，有话则长，无话则短，所以它的题材比一般散文更加广泛。现实生活的见闻，以往事件的漫忆，所思所想的道理，作家作品的漫评，以及古今中外，天南海北，工作学习，旅游见闻，史话传说，掌故轶闻等，无不能作为随笔的材料，作者就是在这似乎是信手拈来的材料中谈自己的一得之悟。当然，这些材料也必须是有意义的、能给人以教育和启迪的东西。
随笔一般采用夹叙夹记的方法，语言朴实无华。
随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。
阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品位妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。
技巧
随手
随笔中涉及的往往是一些即时发生的事件和看到事件当时产生的想法，那种想法也有点火花闪动似，所以需要及时捕捉，记录下来。因为扔了一段时间之后，您对事件的记忆可能就不那么清晰了，故事就很难说得完整，思想的火花可能也消失不见了。所以要养成随手写的习惯，如果能坚持记教育日记，那么您会发现那其中有很多您可能已经不太记得的事，但是在当时它是如何地让您受到震动。
随便
随笔没有什么格式的要求，不需要有什么论点论据,文字也可长可短，如果用200字就能把您想说的话说清楚了，也不一定要凑到1000字.如果您没想好这件事说明了什么，但是这件事却让您有所触动，不说不快，您也不必硬憋着，要找什么理论做依托，您可以把事情写出来，让读者自己去理解。
随心
这里讲的随心有两层意思，一是随心所欲，没有太多的限制；二是笔要随脑.文章是笔写出来的，但却是大脑想出来的，所以随笔是笔要随脑。
总结
随笔要想写好，必须有自己的独到之处，或是切入一个事件的角度不同于以往，或是自己的观点不同于常俗.这一切都需要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于思考的大脑，所以工作之中要注意观察.教师生活于学生之中，我们的工作对象是活生生的人，这就给我们提供了丰富的素材.每个孩子都是一本待读的书，和孩子的每一次倾心的谈话，都可以成为我们写作的素材.工作之余要读一点书，用心去思考一些新的教育理念的合理之处及与教育现实的结合点在哪里，所谓有正确的理念，才会有正确的眼光；有正确的眼光，才能有精彩的发现.
最重要一点是，要想写好随笔，关键还在于动笔，动笔写了，才能有好的随笔。
有了题材，如何得到一篇高质量的随笔你可能通常会觉得有话说不出说不好，这是因为尚缺乏理论积累，还不能从理论高度对手中的素材进行加工，整合，形成并表达出自己独到的视角.而这个至关重要的锤炼过程
要求：
1．注重积累相关理论.理论积累并无任何捷径，只有平常扎扎实实地研读并作好摘抄,久而久之，再处理起素材来自然会得心应手。
2．认真解读他人随笔成果.一般报刊杂志上都有一些非常贴近我们工作实际的教学随笔，可以细细地分析一下它们是如何总结提炼得出自己观点的，久而久之，我们也会受到很大启发，感觉豁然开朗。

第二篇随笔的分类:感受微妙的幸福_随笔散文300字

 
　　有时我会抱怨下雨的天气，就象人的愁丝剪不断……
 
　　毕叔敏曾说过一句触目惊心的话：“雨天是城市的忌日。”可是今天坐在小凳上看远处的风景，耳边是和谐的音乐声，他在做美味的饭菜……
 
　　是啊，一蓑烟雨任平生，面对风雨，淡泊从容，也许很多时候就取决于自己的心态。
 
　　生活平平淡淡，饭后会散散步，我会提着鞋在按摩石上走，可没走几步就被他禁止，说怕按错了穴位……他总是大惊小怪。有时在街上走走，夜市的各种香气，让人感觉一切很温馨。旁边的他总是小心翼翼，我象是个永远都不会过马路的孩子，却仿佛回到恍惚少年时，心情有一点点激动，有一点点甜蜜，原来爱并没有被庸常的生活剥夺，心里竟是满怀的幸福。
 
　　也许明天还是凡俗的生活，还会有孤单，还会有寂寞，还会有烦恼，可是此刻我是知足的。       

第三篇随笔的分类:垃圾分类_保护环境作文600字

在我们人类居住的城市里，每个家庭每天都会产生一些生活垃圾，因此一个城市每天的垃圾数量是相当可观的。那么应该如何处理这些生活垃圾呢？
如果像以前那样，所有的垃圾全部的装在一个垃圾箱里，然后把它运送到垃圾填埋场里，这样就会白白浪费掉很多可以再利用的资源。我举几个例子：每利用1吨废纸，可造纸800千克，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄30年的树木20棵；每吨废钢铁，可提炼钢900千克，相当于节约矿石3吨；1吨废玻璃，可生产一块篮球场面积的平板玻璃或500克的瓶子2万只；用100万吨废弃食物加工饲料，可节约36万吨饲料用谷物，产生4．5万吨以上的猪肉；1吨废塑料至少能回炼600公斤汽油和柴油。
现在，随着人类可利用资源的逐渐减少，人们的环保意识逐渐增强，开始真正认识到这些垃圾中有许多东西应当再生重复利用的重要性和紧迫性。
近几年，在广州的大街上设立了很多分类垃圾箱。大多数人认为，建立分类垃圾箱既有利于环保，又有利于废物利用，是一件好事，应该支持；但也有人觉得，这样丢垃圾比较麻烦，不太方便，应集中由环卫工人去分拣。这样便产生了一个问题：垃圾分类的工作由谁做起？
在我看来，垃圾分类是一件好事，应该首先从每个家庭做起！因为，如果把这些垃圾混在一块儿运去让环卫工人分拣，一是环卫部门没有那么多人力；二是这些混合的垃圾如不马上填埋就会发酵发臭污染环境、毒害人类。而如果各家各户事先把这些生活垃圾进行分类，环卫工人则既可回收那些有用的垃圾，变废为宝，又能及时处理那些没用的垃圾，防止环境污染。在当今社会，生活垃圾分类的重要性正在逐步被大家所重视，垃圾分类已经成为建设绿色社区的一项重要内容。
人类只有一个地球，让我们赶快行动起来，为保护地球，保护我们的生存环境而从我做起吧！

第四篇随笔的分类:生活随笔_初中随笔作文600字

今天我萌生了这样一个想法：用我的名字的拼音去破解我们班男生的密码。我知道我的想法很幼稚，我还是试了试。大多数人都是错误的，我心灰意冷，但我还是坚持了下来。等我试到羽的时候，出乎我的意料，既然登陆了。我随便翻了翻分组，备注是我名字，我跟我们班的女孩都是在一个分组，不过，我就搞不懂了，密码为什么会是我名字的拼音呢？不会是在暗恋我吧？我摇了摇头，羽经常恶作剧，怎么会喜欢我呢？我想了很多种原因，还是想不到满意的答案。算了，明天去试探试探羽吧。
第二天一早，小鸟叽叽喳喳在数上叫个不停，羽是骑自行车上学的，我是做校车。下车的时候刚好见到他，我想说密码的事，但话到嘴边还是没有说出口，还是下课后再问吧。羽只是淡淡看了我一眼，便去停车场停车。
下课后，同学们都出去玩了，只有一些学霸们在座位上写作业。我走到羽旁边，八卦地问“羽，你的qq密码是什么？”羽明怔了一下，他大概没想到我会这么问吧。“为什么要告诉你？”羽语气淡淡。我深吸一口气，“如果我知道你的密码呢？”羽停下笔来。问“你怎么会有我密码？”我跟羽说了实话，我并不打算隐瞒。羽给我的回答是“因为你是我经常欺负的对象啊！你看我多好，密码是你名字的朋友，代表只有我能欺负你，嗯哼。”听到这个答案我朝他翻了两个大白眼。“既然你密码我知道了，你会改么？”我问。“看情况吧！”羽答到。我意味深长地看了他一眼就走了，事实证明，羽是不喜欢我的，我在心里小小高兴了一下下。初中，我不想介入感情的事。上次看到羽和一个女孩很亲密的样子，嘿嘿！我看，有戏。至于我跟羽的关系呢！顶多朋友关系，他像大哥哥一样照顾我，不过有时候欺负我。

第五篇随笔的分类:玫瑰的距离随笔

对于玫瑰，我是喜欢的。但却没有陶渊明唯爱菊那般坚定，也没有周敦颐独爱莲那般清雅。只是隐隐中有同病相怜的感觉。
我喜欢玫瑰，是应为它是最豪放、最热情的花，像一匹野马被放逐在草原，是那样的潇洒、自如。在那样的洒脱中，又展现出一种隐藏遇见坚韧中的绝代风华。
我喜欢玫瑰，因为他是最保守的花。花瓣重重叠叠，刺儿根根尖锐。像是在等待一个欣赏他的人来，再绽放出全部美丽；又像是给自己围出一个圈子，以免被伤害。
常有人跟我说，玫瑰是象征爱情的花。可我却不赞同。爱情，是一种亲密到你侬我侬的感情。可玫瑰却不是，玫瑰是一种很懂得“距离产生美”的花，她对于每个生物都划分了自己的“领域”，当这个领域被触犯时，便会觉得不舒服、不安全、甚至恼怒；可如果你在这领域之外，却又能欣赏到她的美好。
“芳菲移自越王台，最似蔷薇好并栽。浓艳尽怜胜彩绘，喜名谁赠作玫瑰。”好一个“好并栽”啊！的确，玫瑰是最好讨好的花，正因为如此，他经常犯错误。有时，太近了刺伤人，有时，又太远了，让人感到疏远。（虽然，他很懂得距离）唉~~~玫瑰啊！玫瑰。你一定还在等待那个真正赏识你的人吧！到时，你也一定愿意放下你全身的武器任君采摘吧！