小学毕业典礼主持词3篇
第一篇小学毕业典礼主持词:一个敢于担当的我
一个敢于担当的我
流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是
担当。担当似春雨，润物细无声。担当似秋叶，叶落神不衰。
我就是一个敢于担当的人。我在小学的时候就经常主持学校的活动，但是上了初中还是第一次。
有天中午，主任把我们几个叫到办公室，说我们的作文获得了一等奖，想让我们在年级会上展示一下，我们谁都没有推辞，答应了下来，可是老师说年级会还没有主持人，想从我们几个中选一个，老师一下子把目光锁定了我，我便担起了这份责任。
回家后，我抓紧时间写完了作业，开始研究起了我的主持词，因为是年级会，所以没有固定的格式，我只能自己动笔了。我一边阅读同学们的优秀作文，一边从中借鉴，修改。忙活了好几个小时。
我又和老师一起修改，大星期天的也跑来学校改稿，真是煞费苦心啊！我们又加了一段即兴点评，需要主持人临场发挥，作为一个敢于担当的人，我相信自己一定能做好！
时间一溜烟就过去了，眼看年级会就要开始了，我不断的告诉自己：“你能行”。我接过老师手中的话筒，点了点头，调整了状态，面带自信的微笑走上了讲台，我们俩先鞠了一个躬，在掌声中，小声的说了句；“开始吧。”便读起了我精心写的主持词，虽然不多，但却简练，朴实。我们说完词就下场，台下，我们俩一遍又一便的对词，他十分紧张，来回的走个不停，而我刚刚的紧张却抛到了九霄云外，更多的是一份平静。一等奖的同学们读完了自己的文章，又该我们俩上场了，我迈着自信的步伐走到大家面前，目视着他们说出了台词，看着一个个坚定的目光，我充满了信心，露出了发自内心的笑。我们在场下开始了讨论，因为下面没词了，展示我们能力的时候到了，我一边听，一边想着下面的词，我的搭档则在一旁嘀咕着：“说什么呀，应该说什么呀.”我劝他淡定一点，可他却跟没听见似的在一旁念叨着，等我想好了词，就告诉他一声，他就一遍遍的重复着。我却显得格外冷静。到最后的时候，我也词到用时方恨少了，便想起了之前抄在纸上的名言，这下可派上用场了。就这样，我一边想，一边改，一边背，才出色的完成了这次任务。就连老师都说：“这次可多亏了敢于担当的你呢！”
担当是勇气；亦智慧；亦信念。当我们被交付任务时，我们应该全心全意的为此负责。同学们，让我们做一个有担当的人，为自己，为他人负责。
第二篇小学毕业典礼主持词:难忘的表演
听说我们班国庆节要举行活动，活动的主题是“献爱心，记历史，寻梦想”，我整天盼星星、盼月亮，盼着那一天的到来。可是时间像一个老顽童，总是和我作对。就在10月1日，我激动不已，因为我们班要去大溪口啦！
我们总共去了三个地点：潘漠华纪念馆、三港电站、大溪口。其中，让我最难忘的要数在大溪口中心小学的表演了。
我们五组是第一个出场，题目是《我的梦，少年梦，中国梦》，我站在最前面，我们组唯独我有话筒，其他人都没有话筒，我很紧张，像一个小兔子在怦怦直跳，毕竟我们组是第一个出场。潘姝宁一直在苦口婆心地劝我，还逗我开心，可是我的心不能恢复紧张的不得了。只见吴卓静把主持词说完，我们就上了舞台，我吃力地讲了题目，又讲了几句，心里不断在鼓励自己，为了让自己慢下来，每读一句话，我都会在心里喊“1,2”，在开始读，头上冒着冷汗，腿也酸了。可是好没读完呢！ 不能半途而废啊！正当我想完时，有一句话轮到我了，我每个字都慢慢地读，读得太快就没有感情了。晶莹的汉珠一直往下流。我的眼睛一直盯着演讲稿，好像忘记了一切，忘记了大溪口小学的同学都在看着我，感觉整个世界都是我的舞台。
这次活动玩得很开心。也要感谢其他家长对我们班的大力支持，也要感谢在背后默默付出、对我这学期的良苦用心的蓝老师。如果没有他们，我们这次活动就不会举办得这么顺利。
第三篇小学毕业典礼主持词:挑战主持人
挑战主持人 黑龙江牡丹江市 平安小学六年二班 孟媛 周六一大早，阴冷的天空中纷纷扬扬地飘着雪花，而在广播电视大楼门前却异常热闹。几百名学生正在排队抽签，原来他们正要参加全市的小主持、小记者选拔赛。我也报了名，因为非常羡慕鞠萍姐姐和金龟子，我幻想有一天也能像她们一样在电视上一展风采。飞扬的雪花沾在脸上，就像无数只小手在抚摸我的脸，我想这是冬爷爷在给我助兴吧。 选手们都来到了现场，有的同学非常自信，有的同学好像很紧张。我呢？也多少有些紧张，好像怀里揣了只小兔子。 经过分组抽签，我们进入了笔试现场，我的手心里都渗出了汗。考场的气氛特别紧张，我好像能听到自己的心跳，等老师宣布考试结束的时候，我的心都提到了嗓子眼了。 紧接着是面试，我的考题是做现场报道，咦？这不是我最善长的题型吗？自然，我完成的比较顺利，评委老师微笑着向我点头。 听说比赛结果要下周日才能出来，其实我并不介意自己能否选上。因为我注重的不是结果而是过程，当然考上会更好。我认为凡事重在参与，竭尽全力去做就好。经历过了就会长见识，同时也会发现自己的不足，这才是最重要的。
指导教师：苗浴露作者能够紧扣主题，一步一步地宣染挑战时紧张的心情，结尾时写出了一定道理，升华了主题。
