扶不扶作文800议论文6篇

(1) [扶不扶作文800议论文]扶与不扶之我见_小学生议论文800字

先讲一个真实的情况：我的老奶奶今年八十有三。虽然吃喝等生活能自理，对很早以前发生的事记忆犹新，但对现在发生的事却转瞬即忘。你问她中午吃的啥，她却记不清，但是她对不好的事却牢记在心，而且还喋喋不休地讲。
我讲这个情况的目的就是我想说一下我爸爸对扶不扶这个问题的看法，我在此整理出来，以供交流：
随着年龄的增长，人的短时间记忆能力有限。这就可能发生这种情况：你出于好心，扶了他，他有可能认为是你肇了事。如果是没人在现场，你可能是好心没好报。老人这样做，也不是说他们是都是故意的。有的老人记不清是谁撞的他，又是谁扶的他，所以就很容易把你当成了撞他的人。这种情况，你是扶还是不扶?有人说，扶。我对这种做法点一百个赞!谁家都有老人，谁都有老的时候。尊老爱幼是我中华民族之美德，我们应该把它发扬光大。如果我是老人的家人，我会感激不尽。也许我家的老人可能会说是你撞的她，你能证明这一点，我要重谢你。你不能证明，我也不会讹你。
也许你会问，遇见这种情况你扶不扶?这个问题我也得想一想了。如果有条件证明我不是肇事者，我肯定选择扶。如果没有条件证明，那我得考虑了，毕竟我不是富翁。
爸爸还给我讲了这样一件事：几年前的一天，一个人突然在我家附近晕倒下了，他紧忙过去把问情况，给他家人打电话。电话打了十几个，而且都是长途，光电话费都花了十几块，那个人的家人倒是找到了，可是没人愿意管他。原来这个人好逸恶劳，是个流浪汉。给他倒了点热水喝了喝，过了一会儿，他说没事了，然后就走了。这个事至少可以说明爸爸对扶与不扶这个事的态度。
对于老人倒地，要扶。但前提是首先证明我做的是好事，避免自己陷入无休止的官司之中。现实版的农夫与蛇少之又少，但还是有所发生，有意也好，无意也罢，做好事要光明磊落，不必背背藏藏。要让人们知道世上还是好人多，这种社会正能量应该光大才对。
以上就是我家人对扶与不扶的观点。我略作整理，以供大家参考。

(2) [扶不扶作文800议论文]扶？不扶？_社会现象话题作文1100字

在金钱和良知的面前，我们选择良知。——题记
今天中午的《今日说法》讲到了老人倒地扶不扶这个问题。在今天的节目中，主人公是一位大客车司机和已经81岁高龄的老奶奶。
片中，8月28日大客车司机殷红彬叔叔驾驶大客车路过立交桥时，看到一位老奶奶倒在桥上，于是就靠边停车，好心将老奶奶扶了起来，结果却被老奶奶说成他是肇事者。万幸车上装有摄像头监控，又找到了车上乘客的证词，最后才还了司机叔叔的清白。
看到这里，妈妈问了我一个问题：“假如你碰到这样的老人，你扶不扶？”我很干脆地回答：“扶！我身正不怕影子斜！”
妈妈又问：“假如老人说是你肇事怎么办？”
“那我就先打110和120，然后找来一些人一起扶，也可以互相证明。”
妈妈又问：“假如周围没有人，你怎么办？”
“那我还是要先救人！”
“为什么要这么做？你可要冒着很大的风险呀！”
“冒着很大的风险也要扶啊！因为人的生命只有一次。要是老人摔倒，大家都不扶，那该是一个怎样的社会啊！再换位思考一下，我也有老的一天，假如我也摔倒了，旁边有人看着，却不扶我起来，那该是多么的寒心啊！再说了，也不是所有的老人都会冤枉人的，一个人不能代表所有人。”
妈妈听了我的话，赞许地点了点头。
节目中讲的一些真实的故事，让我们陷入深深的思考。
有一位年轻人因为扶老人不周，导致了老人的死亡，他心里十分内疚，曾经四次登门，要求赔偿老人家人，均被拒绝。老人的家人拒绝的理由是，在金钱和良知的面前，我们选择良知。
有一位小姑娘和一位阿姨帮忙吧老人扶了起来，并送往医院，旁边有些人还劝阻他：“你现在扶了，到时候老人赖上你该怎么办？”可是小姑娘不听，把老爷爷送往医院以后，又通知了家人。正因为小姑娘的及时救助，才把老爷爷从生死线的边缘拉了回来。老爷爷一家多次登门拜访要感谢小姑娘，可小姑娘却说：“这是我应该做的。我只希望有一天，你们要是看到了这种情形，也能够把人扶起来。”
另一个故事让人很是心酸，一位老爷爷，自己走路摔倒，旁边围了一圈的路人，可是，竟没有一个人去扶。最后，终因血液堵塞鼻孔，影响呼吸，导致老人窒息死亡。
老人倒地该不该扶，要让我说，肯定是一个字——扶。因为老人毕竟年龄大了，手脚也不灵活，万一倒在地上，要是没有人帮忙扶起，将会导致老人会有生命危险。
助人为乐原本是中华民族的传统美德，老人倒地扶不扶，本来是一个很简单的问题，可是，就在金钱的驱使下，就在和平安宁的今天，却成了困扰人们的一个大问题。
送人玫瑰，手有余香，伸以援手，播撒爱心。其实，老人倒地该不该扶，其实不是问题，只要每个人都有一颗正直的心，所有的问题就都会迎刃而解了。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。期待着，有一天，老人倒地扶不扶，变成永远的过去……

(3) [扶不扶作文800议论文]道德风暴_论老人倒地扶不扶作文700字

经过数据统计，如果有老人摔倒在地，55。6%的人选择直接走开;23。4%的人会选择找到证人之后再扶;12。6%的人则选择拨打110;仅有5。4%的人选择毫不犹豫的主动扶起老人。
为什么会出现这样的现象呢?
原来是因为现在的“碰瓷”事件太多，弄得人们不得不防，甚至不知道该如何是好：如果扶了，那么对方讹诈自己怎么办?如果不扶，道德与心灵上又会受到谴责。那么，对于这种事件我们又该如何去面对呢?
在我个人看来，对于“老人摔倒扶不扶”这个问题，其中心点在于人们对于这种“碰瓷”事件的处理方法，当然，其中有一部分的原因和道德有关。
为了塑造一个和谐而道德的社会，对于摔倒的老人我们也不可以不管不顾，而且“碰瓷”事件也不是百分百会发生的，所以我们需要一个来解决此类事情的好方法：
一、老人摔倒，我们不应该马上去扶，应该迅速上前询问伤势，观察老人的状态。因为很多患有疾病的病人跌倒是不可以随便搀扶的，会导致病人的二次受伤，如果老人当时发生了骨折等情况，你的好心搀扶就有可能导致病情的恶化，在这样的情况下，绝不能轻易移动。
二、我们应该迅速观察老人的伤势之后再决定下一步应该如何进行。如果老人伤势并无大碍，他不需要搀扶也能够站起来;如果老人伤势较重，那么，你就应该联系老人的家属并及时联系警察和救护车，让他得到更专业的救护。
在这一过程中，你可以不搀扶老人，但是你完全可以选择守护在老人身旁，替他遮阳挡雨，递上水，保护老人的安全，做你力所能及的事情，而不是简单的搀扶，这才是正确的选择。
要知道，对于摔倒的老人，要“敢扶”也要“会扶，”对于此类事件我们要按情况处理，不应拘泥于老的处事方法，要有一定的应变能力，这样才可以造就美好社会。
以上是我的论点，谢谢!

(4) [扶不扶作文800议论文]传承与践行_高中优秀议论文800字

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是求知探索的步伐;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是捍守正义的怒吼;“山气日夕佳，飞鸟相与还”是淡泊宁静的心态。这片片经典的树叶构成了中华文化的树林，供后人采撷着果实，践行着传统。
历史的车轮缓缓驶过，散落一地的是文化经典的珠宝，唐诗宋词元曲、《史记》《资治通鉴》等等，都是前人呕心沥血苦心孤诣留下的，我们也必须熟读经典，研习经典，才能体会到前人熔炼出的精髓所在。每一个朝代都有属于自己的辉煌与落寞，也有属于自己的民风传统，他们不是千篇一律，而是形态各异的树叶。我们如若静下心来钻研传统经典，不求深悉每字每句背后的历史，但求用心领悟，诚心钻研。又何愁遍地灼灼红叶，无人拾起、无人欣赏、无人珍藏呢。
是什么让东方巨人屹立世界不倒?是广袤的土地与众多的人民，不，那是坚实的骨骼;是全球第二的GDP，不，那是丰盈的血肉。是文化，是灵魂，是支撑上下五千年文明的大手。作为21世纪的青年人，我们要传承文化经典，增强文化自信。少一些时间娱乐消遣，多一些时间诵习经典，了解祖国母亲的文化，充实自己的行囊。未来的天空等待我们的触碰;未来的远方等待我们的跋涉;未来的祖国等待我们的建设。“自信人生二百年，会当击流三千里”毛主席如是说，所以增强文化自信，片刻不能停歇。
自南昌打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，中国共产党便宣告中国革命进行到底的坚定立场和坚强决心，革命先辈用鲜血生命换来的和平，让我们万分珍惜。在和平年代的今天，虽无需我们抛头颅洒热血，但是却更需要我们践行核心价值观。有责任有担当，增强文化自信;有恒心有坚守，研习传统经典。希望人们不再纠结“扶不扶”的问题，而是遵
行“尊老爱幼、诚信待人、知恩图报”的传统美德。
祖国的发展是靠一代一代人一步一个坚实的脚印推动的。正如千里大堤是一沙一石的凝聚，一点一滴的积累，才有前不见头后不见尾的壮丽，现如今我们要以文化为彩，经典为笔，装饰前人辛苦建起的长城，用实践增强民族的自信，唤起懒散的灵魂，共同奔向理想的未来。
风乍起，落叶铺满地，脚下的路还在不断延伸，拾起一片树叶，装入行囊，背着文化经典，将一路的风霜刀剑雕刻成绝美的风景，共筑未来的城堡。

(5) [扶不扶作文800议论文]扶不起的人格尊严_尊严作文1200字

在现代社会，往往有很多不合理的事情，我将它称之为漏洞，何为漏洞，就是生活中的弱点和缺陷。我们往往都说：“人格尊严是一个人应当受到他人最起码的尊重的权利”，但并非如此，这些容易被忽视或被忽略的事物，往往在我们心灵造成无尽的伤害，这种无尽的伤害，我也将其称之为“扶不起的人格尊严”。
尽管我处于一个多好的环境，外围的事物对我来说还是影响很大。校园，知识的海洋，一个能让我成为人才的地方，或许它是美好的宁静的，但校园也让我感叹和悲伤。听闻“广西梧州一初中近日发生“暴力剪发”事件：一名副校长将几十名长发男生集合到校内的空地上，并广播让其他师生前来围观他对部分长发男生强行理发”。这件事情的发生在学生们看来，这种行为简直就是惨无人道、伤天害理。但以学校来说的话就是：“学校认为学生应遵循《中学生守则》，规定中学生不能留长发”，学校的这种认为是合理的也是符合节章的。但其在方式和方法上没有做的很好，如果从法律的角度来说，学校已经侵犯了学生的人格尊严权，再者，从教育心理学角度来讲，这种惩戒式的剪发行为，小则可能给违纪学生烙下羞辱阴影，不利于学生的健康成长，大则可能会酿成苦果，原本有理的事情显得失礼又失节。学校与家长怎样在管理、教育的同时，也应该顾及学生的尊严与人格，还有就是教育的同时，应该注意方式方法，要多以说服教育为主。应让学生的人格受到尊重，不要让人格尊严扶不起来。
从家长的思想上来说：“我们的头发很长，给我们的代称都是长毛或者长毛贼这些”。父母是不会想让自己的孩子当长毛贼的，导致父母逼着我们去理发店。在理发店洗着滚烫的洗头水，不锋利的理发工具扯的头皮生痛，还有众人异样的目光，在那时是感觉挺痛苦的，尽管这样，也并没有给谁留下心里阴影，让我们终生不去理发吧？让我们抬不起头见人吧？别把我们想的太脆弱，或许我们还会在父母从裤兜伸出抖动着的手指指着我们说：“还不去剪头发，想变长毛贼是吧”，在他们说这句话之前就去了理发店，但也并不代表不会继续留长头发。学生是未成年人，是弱者，我们一切所作所为，学校都应该给予一定的包容，但是这不是我们一而再、再而三的犯错的理由。如果说学校没有规章制度，校长把我们的头发剪了，是校长的错误，学校有学校的制度，学生不去遵守，学校就有权利给予纠正。学校行为是合理的，但缺乏灵活多变的方法，尤其做为学校的管理阶层更应该给广大教师做表率。校长的方法简单，行为粗暴。在伤害学生尊严的同时，还在学生心里留下不可磨灭的伤痕。尊重学生人格，别让人格尊严扶不起来。
我认为遵守学校规则是合理的。但在“暴力剪发”这件事情上是从合理的角度出发，但是在过程已经发生曲折性的变化，因为它的性质已经改变了，缺少了灵活和变通，尽管是这样，我也不在这件事情上作出我的态度认为合不合理，因为我们所遵循的是“其规不可变，但应有其理，”这句话也说明了对这“暴力剪发”的事件所应有的做法。尊重学生人格尊严，别再让人格尊严扶不起来。

(6) [扶不扶作文800议论文]当扶贫变成了扶利-议论文作文

我们常常看见许多孩子怀抱助学基金,面对记者和镜头,一脸茫然,或是噙着泪水,我们以为,他们会很高兴。
　　孩子,你毫无选择权地来到了这个世界,来到某个环境.你慢慢长大,开始了解周围的一切,以及外面的世界,你于是知道,原来自己的生活是多么的不尽人意,原来外面的世界有很多好东西,但你也知道,那些东西对你而言是遥远的神话,和自己毫不相干。没有想过去埋怨,你只是默默地接受一切。每天想的,是哪些菜可以采摘来丰盛一下家里今天的午饭,怎样可以每天省出点钱,然后攒起来,买小店里那本很吸引你的书,什么时间可以抽出来多帮爸妈干点农活。你的愿望算不上远大,只是听说上了大学后就可以衣食无忧,因此你说你要考大学,你不是担心自己考不上,而是上不起。
　　孩子,一切对你来说是理所当然,你没有很伤心,相反,你还能常常感到生活的快乐。
　　忽然有一天你被告知,有人愿意提供你的学费,你先是开心,然后是惊讶,他们为什么要供自己上学呢?别人说,他们有很多钱,你点点头。
　　原来要拿到捐款还要有点小程序,但你很乐意。来到电视台,竟有那么多叔叔阿姨在看着你,他们戴着金表,钻石,衣着光鲜,干净,皮鞋很亮.你下意识地退后,看见自己的布鞋上粘满了泥土。一位叔叔手持摄像机对着你,偶尔还会发出让你很刺眼的闪光,这让你觉得很不自在。一位漂亮的阿姨拿着话筒,满坏神情的侃侃而谈,然后换你做自我介绍,介绍你的生活环境.你说自己有爸爸,妈妈,他们对你很好。话不到三句却被阿姨打断了,阿姨小声在你耳边提醒你,要说家里的困难,贫穷,这个词不经意间深深刺伤你。你才知道,是因为自己实在很贫穷,穷到要别人捐款。你感到前所未有的卑微和可怜。你的眼光暗淡下来,面对镜头,面对那些有钱的大人,一一诉说一个穷人的悲哀,声音很小,你觉得自己真的很可怜,很低微。身后放起了音乐,是很伤感的旋律,主持人亦用很煽情的语句帮腔,一条条解剖你的苦楚,你感到贫穷带来的过错感,大人们总是热衷于你的伤疤,放大你的痛苦。然后便是捐助你的公司发言,他们的自豪溢于言表,但话题慢慢转开了,转移到他们的公司上。
　　孩子,第二天你出名了。你并不想把贫穷作为资本让别人阅读,别人都说你很可怜,他们说要帮助你,你却感到很自卑。实际上焦点已不是你,事实证明真正出名的是那家公司。
　　孩子,你虽然有种卑微感,但那终究抵不上你的感激,你感激他们无偿的扶助了你。
　　但是孩子,你知道吗?他们只是扶助了自己。