神奇魔术师6篇
一：[神奇魔术师]一位神奇的“魔术师”
说到魔术师，你一定会想到刘谦，可我心目中最厉害的“魔术师”是我们的刘老师。
小学一至四年级我从未被老师关注，成绩很不理想，三好学生之类的荣誉就更不用说了！五年级时，我们换了一位新班主任刘粤敏老师。一开始，我们对她很是排斥和敌对。记得开学第一天，我们这些两个多月没见面的学生，在教室里聊得热火朝天。刘老师看我说话声音最大，罚我去拖地。这令我更烦她了，我给刘老师起了个外号叫“刘月饼”。每次上课我都随便接话，还跟老师顶嘴，处处跟她作对。
一次作业，我破天荒地得了一个“甲”，老师写了一段话：虽然你很调皮，但你是一个懂事、聪明的孩子，老师相信你能行！这令我十分感动。从此，我专心听课，认真完成作业，学习成绩由中下等变成了中上等。这一切全部归功于这位伟大的“魔术师”。
刘老师天天让我们看《新闻联播》、写日记，不仅使我们知道了许多大事，还学会了思考、归纳与评判。刘老师让我们看新闻，在地图上找到事件发生的国家所在地，使我们了解世界，地理知识大大丰富；让我们写竞选班委的稿子，看与课文有关的电影，如《火烧圆明园》《城南旧事》，还鼓励我们通过网络报纸了解传统节假日的由来与风俗，多读课外书，使我们写作文如鱼得水。
刘老师说，字如其人，汉字是祖国的特有文化，让我们把字写好。在她的教导下，我开始一笔一画地写好字。为了纠正我吐字不清的毛病，刘老师让我在升旗仪式中演讲，使我的自信心大大增强，变成一个明理懂事的学生。
刘老师是一个最棒的“魔术师”。在她的“魔棒”指点下，我进步飞快，改掉了许多缺点，成为同学们公认的好学生。但是，这位神奇的“魔术师”就要退休了，我想对她说：谢谢您！是您让我知道只要用心做事，好好做人，没有什么做不到。
真心愿我的刘老师能永远记住我，记住在她“魔棒”下“奇迹”般转变的我——魏麟欢。
二：[神奇魔术师]神奇的魔术笔
在魔术师的世界里，似乎什么都是最神奇的。但是在2016年的春晚上一支看似寻常的笔却隐藏着太多的秘密。
在魔术大师Yif的表演中，不少新奇的东西令我大开眼界。你瞧，Yif拿起毛笔，在砚台上蘸了点墨汁，故作神秘地举起笔，在纸的左上角动了笔。
令人膛目结舌的一幕发生了，Yif没写完却停下笔，手突然离开了笔杆，而笔不但没倒反而自己开始移动起来。这，这是怎么回事？我几乎不敢相信这是真的。我抹了抹眼睛。发现却是千真万确的事。这让我敬佩的同时，心里也疑窦丛生。
很快，一个倒着的“家”字出现在了我们眼前，不仅让我们大吃一惊，连舞台上的撒贝宁主持人也不肯相信，他要求“探秘”。
出乎意料的是，魔术师大大方方主动把它拆开，交给主持人。他把笔杆展开，这竟然是——蛋卷！他还把蛋卷放进嘴巴里，验证真假。
他再次要求看笔头，Yif双手握住笔头，神乎其神地说了一番话，开始我还以为他是故弄玄虚，后来竟然发现，这支笔头上隐藏着天大的秘密：居然是一只白色的小鸟，Yif张开手掌，鸟儿立刻脱手而去，展翅高飞。这一幕让我久久地站立在自己的位子上，好半天才回过神来。
魔术，明知都是在背后施了些小把戏，尽管如此，我们还是不得不敬佩魔术师们的高超技艺和灵活多变。
三：[神奇魔术师]神奇的魔术作文
【篇一：神奇的魔术】
我非常喜欢魔术表演。每次看魔术表演，都让人觉得很不可思议，那些神奇的魔术总让我目瞪口呆。
魔术手许老师今天要教我们一个橡皮筋的小魔术，我们兴奋不已。许老师首先发给我们每人两根橡皮筋，再打开播放器，让我们看一看魔术师的表演，观察其中的奥秘。我看到魔术师刘谦用四个手指套好两根橡皮筋，原本套在一起的橡皮筋，魔术师轻轻一拉就分开了，真是奇怪！我们完全看不出一点儿破绽。魔术师肯定在做小动作，我心里想着。
看完后，老师让我们自己试试。一个同学自告奋勇地说会了，但上台表演时，又套不出来了，真是故弄玄虚！接着，老师让我们看了魔术解秘，经过解秘，看起来似乎很简单，但我们大部分同学还是不会。大家的橡皮筋不时从手中弹出来。有些会玩的同学都在炫耀。那个同学又上台了，但又没成功。我们又看了一边解秘片段，可我就是学不会，哎，原来学一个小魔术也这么难！我的同桌突然说学会了。这时，那个同学又上台了，我正怀疑他的能力，咦，他竟然成功了。我真惊讶呀！我也终于学会了，但还有很多同学不会，怎么样，我还行吧！
我们又看了刘谦表演扑克牌的魔术，太有意思了。刘谦的表演及高明有利害，我真佩服他。
魔术表演真是花样繁多，魔术师也个个高深莫测、眼疾手快，让我们看不出一点儿破绽，真是厉害！
【篇二：神奇的魔术】
语文课上，随着清脆的铃声，陈老师快步走进教室。只见她像变戏法般地拿出一个通明玻璃杯给我们看。我觉得很奇怪：语文课让我们看玻璃杯干什么呢？再说课文上也没有关于玻璃杯的任何事呀！陈老师这葫芦里卖的到底是什么药呢？
接着，陈老师又拿出一枚一元硬币给我们看，还用硬币敲击着玻璃杯，发出“咚咚”的声音。陈老师莫非要叫我们打击乐？
正当我胡思乱想之际，陈老师微笑着对我们说：“今天，陈老师要给大家变个超级魔术！”一听到“魔术”两个字，班里像炸开的锅。同学们有的笑着拍手，有的和同学们兴奋地说些什么，还有的同学索性站了起来看着杯子。我想：“不会吧！陈老师也会魔术？”
陈老师做了个安静的手势，接着告诉我们：“这个魔术有一定的难度。我要让这枚硬币从杯底穿过，钻进杯中。等一会需要同学们的配合，到时请大家齐声数‘一、二、三’。声音整齐的话，也许魔术就会成功，不然的话不灵也有可能的哦！”啊？太神奇了！我期盼着早点看到这有趣的魔术，看看陈老师是怎么变进去的。
我们的眼光齐刷刷地投向陈老师手中的杯子和硬币。我睁大眼睛，不敢眨眼，生怕一眨眼就漏过了精彩的环节。只见陈老师左手拿着杯子，右手心托着硬币，在杯子底下敲着。我们大声地数着：“一……二……”只剩最后一下关键的时刻了！此时，陈老师神情非常严肃，她双眼盯着杯子，嘴巴紧闭着。只见她用力地把硬币敲向杯子，“啪”的一声，硬币钻进了杯子里面！它在里面转悠了几圈，然后静静地躺在杯底。
太神奇！硬币真的从陈老师的手心穿过杯壁，进入杯中！同学们纷纷地站起来鼓掌。陈老师则像个魔术师一样微笑着和大家致意！啊！神奇的魔术，我也好想变啊！陈老师，你能教教我们吗？
【篇三：神奇的魔术作文】
在2011年的春节联欢晚会上，有几个魔术表演，都很精彩。但是我觉得傅琰东表演的魔术《年年有鱼》特别神奇。
表演开始了，只见傅琰东手拿着一个瓶子出现在了舞台上，他的搭档董卿也跟了上来。首先傅琰东把瓶子里的金鱼给观众看，并且说明这是他爸爸的爸爸的爸爸留下来的。接下来傅琰东把瓶子里的金鱼倒入正方形的水盆中，将带来的红布一下子铺在水盆下。慢慢的不可思议的事情发生了，他一吹口哨，说出口令，水盆里的金鱼就按他的口令去做。搭档董卿也想试一试，可是却没有成功，于是傅琰东向金鱼说明董卿也想试一试，他听到金鱼同意了，告诉了董卿。董卿一试果然成功了。
后面又表演了一个魔术，傅琰东拿出一幅画着莲花和三条金鱼的画，她说这画上的鱼也有灵气，刚才还看见鱼动了一下。董卿抬起放在椅子上的养鱼的瓶子，傅琰东把手盖在一条鱼的上面一抓，鱼就出现在了他的手上，董卿要求傅琰东把鱼变回去。傅琰东从瓶子里取出鱼往画上一盖，鱼回去了。董卿有要求傅琰东把画上的鱼都变到水族箱里，傅琰东把画靠近水族箱，只见画上的鱼都有到了边框旁，一下子钻进了水族箱，突然热烈的掌声响起来了！
傅琰东表演的《年年有余》真是不可思议！太精彩了！
【篇四：神奇的魔术】
星期六的上午，我来到了晚报大厦8楼会议厅，欣赏了湖南着名的魔术大师高老师的魔术表演。
在一阵热烈的掌声中，高老师戴着墨镜粉墨登场了。这时，全场响起了惊心动魄的音乐声。高老师在铁棍上浇上了汽油，并用打火机点燃，铁棍顿时燃起了熊熊大火。高老师拿着火棍在全场走了一圈，然后，又来到台中央，烈火不知什么原因突然熄灭了。小朋友们看得目不转睛，我也被深深地吸引住了。
接下来，高老师请来一位四年级的小朋友，让他来把一个气球使劲地吹大。高老师把吹大的气球轻轻放在一块黑色的平板上，他的手用力一压，只听“砰”的一声，气球爆炸了，从高老师的手中飞出一只白鸽来。小记者们都惊呆了。全场响起了雷鸣般的掌声。
我们才从刚才表演中缓过神来，“手巾变铁棒”、“牛奶灌脑从耳出”、“变色墨水”、“红绸变鸟笼”等魔术接二连三的冲击着我的眼睛，我们都有些应接不暇了。
表演结束了，我恋恋不舍地走出了晚报大厦，还沉浸在高老师的魔术中，久久回味。魔术太神奇了！我要是也有一双高老师会变魔术的双手，那该多好啊！
【篇五：神奇的魔术】
今天，学校的操场上，锣鼓喧天，热闹非凡！前面搭着一个大舞台，台下坐着全校师生。我们正观看一场精彩而神奇的魔术表演。
首先上台的是一位魔术，他身穿一件白色的西装，头戴一顶魔术帽，胸前还佩戴着一个红蝴蝶结。他为我们表演的第一个魔术，是“空中钓鱼”。鱼应该是从河里钓的，空中怎么能钓呢？算了，先看再说。只见魔术师拿着一根黄色的细绳子，站在舞台上，挥来挥去，但就是见不到鱼的影子。我想：这魔术师不出洋相才怪了，这下有好戏看了。可是，魔术师一点也不紧张。他走下舞台，来到观众面前。说时迟，那时快，他在一位同学的肩膀上碰了一下，那根细绳上立即钓起了一条活蹦乱跳的大鲤鱼啊！真是两眼一眨，老母鸡变成鸭。顿时，场上响起了雷鸣般的掌声。这大鲤鱼是从哪里来的呢？地上全是草，天上只有一个火辣辣的太阳，这真让我们这些小观众们惊讶得目瞪口呆。
下面一个节目更引人入胜。魔术师问：“小朋友，你们谁有手表？”话音刚落，同学们都争着把自已的手表拿给魔术师。魔术师任意拿了一只，然后把手表往空中一扔，便不翼而飞了。这时，那位献表的同学急得直踩脚。可魔术师却不慌不忙，胸有成竹。只见他拿起了身边台子上的一个盒子，打开一看，里面装有一个小一点的盒子。就这样，当魔术师连打开最后的第七个小盒子时，扣人心弦的时刻到了，里面竟然静静地“躺”着一只手表，而这只手表也正是那位同学的啊！看到这番绝活，我们真佩服得五体投地，台下观众都啧啧称奇。
一个个精彩的魔术表演结束了，可我还陶醉其中，让人回无穷。
【篇六：神奇的魔术】
教完了《快手刘》，唐老师笑眯眯地对我们说：“今天，我来给你们变一个魔术，怎么样？”我们异口同声地答道：“好！”唐老师拿出一块阿尔卑斯奶糖，问我们这是什么，我们齐声答道：“糖。”
我心想：唐老师葫芦里到底卖的是什么药？我在唐老师班上这是第三年了，从来还不知道唐老师会变魔术。更何况就这快再普通不过的糖怎么变啊？唐老师，我们就等着看你的好戏呢！
老师让我们安静下来，只见他拿起糖，放进嘴里，瞪着眼，直着脖子，做出一副咽下去的样子，还用手摸了摸肚子，好像已经把糖咽下去似的。我看见唐老师拿糖的那只手紧紧握着，心想：糖肯定在手里。唐老师好像知道我的心思，便把手张开。咦？怎么会没有呢？我明明看见的呀？唐老师把手伸到脖子后面，居然把咽下去的糖给拿了出来。我连忙鼓掌。
我心想：唐老师，你可真绝了！不仅八仙在帮你，连如来佛祖、西王母都在帮你呀！你已经可以称得上是“快手唐”了，今后，我可要好好地向魔术师——唐老师学习。
“没有看清楚吧，那我在表演一遍。”我这次瞪大了眼睛，生怕漏掉一个细节。只见唐老师把那快糖送进嘴里，还用力嚼着，嚼了一会儿，就江糖咽下去了。嘿嘿！唐老师，现在糖被嚼碎了，看你现在怎么能把它变成整快的。唐老师举起左手：“天灵灵！”再把右手指向地面：“地灵灵！”然后双手合十：“各路神仙快显灵！”他眼睛闭着，嘴里还念念有词。嘿！还真像个魔术师，我看他一点也不比大卫·科波菲尔逊色！唐老师慢慢地把手伸向后脑勺，学着“快手刘”喝了声：“来！”居然又拿出一块糖来。教室里传出热烈的掌声，我对唐老师的敬佩之情不由得油然而生。
唐老师变的魔术真是神气无比呀！
【篇七：神奇的扑克魔术】
“哇噻！真是太神奇了，太不可思议了！”一阵欢声笑语从教室里传出来，原来是胡老师在为我们表演扑克魔术。
胡老师说：“我来为大家表演一个扑克魔术。游戏规则是，我把扑克牌分为两份，任选一位同学，从一份中抽一张扑克牌插到另一份里无论你们怎样洗牌，我都能找出来。”同学们一听，不信，大声嚷道：不可能，老师肯定又在耍什么把戏。”
“那我们就来试试！”一位同学自告奋勇上了讲台，小心翼翼地抽出了一张牌，放到身后，瞄了一眼，迅速插进另一堆，生怕被老师看见。他开始地洗牌，洗完后又不放心，又给另两位同学洗，之后才交给老师。
老师抽出一张牌，自信地说：“就是它了。”那位同学对照了一下，点了点头。
人群中顿时炸开了锅，“老师肯定在牌中作了手脚。”
老师开始揭示规律：“其实，刚才的两份扑克牌，一份是偶数，一份是奇数，你们随意抽取一张，老师就都知道了。”
通过今天这个魔术，我明白了无论多们神秘的事物，总是包含着一定的科学规律，我们只有不断研究，才能发现它。
【篇八：神奇的魔术】
这不，有机会了。早上，爸爸说：“我们去看看爷爷奶奶吧。”我高兴极了，可是，带什么给他们作礼物呢？我想了想，还是为他们表演魔术吧。我把这个主意告诉了爸爸。爸爸欣喜地说：“很好，不过你表演什么魔术呢？”我神秘地说：“你放心吧，我在电视里看过一个魔术，我已经学会了。
来到爷爷奶奶家，节节奶奶正寂寞地坐在墙角看电视。爷爷看见我和爸爸回来了，又惊又喜，马上拿来小凳子给我们坐。奶奶也忙着给我们切了一个又大又圆的西瓜。
刚吃完中饭，我就迫不及待地对爷爷奶奶说：“今天我给你们表演一个魔术，下面我要到厨房里准备准备，你们不可以偷看呀！”说完我和爸爸来到厨房。我们先拿了一根干净的筷子，然后把早就准备好的纸放进水里浸了一下，再把纸揉成小团夹在耳根后。
表演开始了，我忠实的“观众”——爷爷奶奶学着“粉丝”的样子为我热烈地欢呼着。我不慌不忙地说：“各位观众，下面我给大家表演一个魔术，它的名字叫‘魔法水龙头’。我的手上有一根普通的筷子，可是我会把它变成一个神奇的水龙头，水是从哪里来的呢（7就是从我的肘关节。”我刚把爷爷奶奶的注意力引到我的肘关节，准备趁机把藏在耳根后的湿纸团拿到手心，一不小心，纸团掉在了地上。我想：这下可糟啦，露馅啦，怎么办呢甲我急中生智，赶紧用脚轻轻地踩在纸团上。爸爸看见了，连忙说：“观众朋友们，请别走开，现在是广告时间。”于是我踩着纸团到了厨房，爸爸又重新为我藏好一个纸团。
第二次表演开始了，由于纸团浸水太多，我刚说完开场白，水便顺着我的耳根流到了脸上。爸爸见了，假装说：“不要紧张，你看，你的‘汗’都流出来了！”说着就拿起毛巾来给我擦“汗”。爷爷奶奶这时好像发现了什么，抬头仔细看了看，哈哈大笑起来。我生气地说：“哼！你们都知道我的秘密了，我不表演了！”奶奶眯着眼睛说：“我们什么也没看见，什么也不知道，表演继续！”爷爷也在一旁附和。“是吗？”我将信将疑地问道。“是的，他们根本就不知道什么秘密！”爸爸也在旁边劝我，并眨着眼睛轻轻地说，“不要让爷爷奶奶不开心啊！”
于是，我开始了第三次表演。我边说台词边偷偷地把纸团握在手心，然后提起肘关节的皮肤，轻轻地拧了拧，假装是在拧“水龙头”，再把手心里的纸团慢慢地握紧一些，里面的水就顺着筷子“滴答滴答”地流了出来，就好像真的是从肘关节流过来的一样。爷爷奶奶高兴地拍着手说：“好，太好了，我的孙子真能干，会表演魔术啦！”我想：爷爷奶奶也许早就知道我的秘密了，只不过不想破坏这开开心心的气氛。看到屋子里洋溢着欢乐的笑声，我也哈哈大笑起来，跳着说：“Yeah！表演成功！”
在回家的路上，我想：如果我有一支神奇的魔术棒，我要天天用它为爷爷奶奶表演魔术，让他们不再寂寞！
四：[神奇魔术师]神奇的魔法师
昨天晚上，我做了个梦，梦到了自己变成了一个魔法师，我头带礼帽，身披斗篷，手持着魔杖，骑着我的魔法扫帚在天空中遨游，咦，天空怎么这么寂静，到处都灰蒙蒙的，看不见蓝天和白云，也听不到小鸟的歌声，连太阳公公也不知道躲哪去了……
真没劲，还是回家吧，我挥挥手中的魔杖，魔法扫帚开始调头往地面飞去，经过一片树林，传来了一阵阵哭声，我很好奇，是谁在哭呢？走进一看，原来是一颗小树在哭泣，“小树，你哭什么呀”我问，小树已经泣不成声，“我，我……，我的兄弟姐妹们都被人类害死了”，“啊？为什么呀”，“你们人类太贪婪了，为了金钱，为了利益，什么事都做的出来，一点也不顾我们的死活”，我心里很难受，我想帮帮小树，我一边挥动着魔杖，一边念着咒语，那些被人类砍伐过的树木惭惭开始复苏，长成了原来了模样，小树们开心极了，在风中开始翩翩起舞。
告别了小树，我觉得有些渴了，前面有条小溪作文，我打算过去喝口水，走到小溪边正准备打点水来喝，溪水着急了，赶紧对我说：“别喝，别喝，我有毒”，吓得我赶紧后退，“小溪，你这是怎么了？”“唉，我生病了，人类在附近建了个化工厂，厂里的污水全都流进了我的身体，从前的我清的像一面镜子，清澈见底，可现在的我浑浊不堪，连鱼儿都被我吓跑了”，“别怕，小溪，我来救你”，我取出一瓶魔法药水，注入小溪，溪水变清了，鱼儿们也游回来了。
一群小鸟飞过来，叽叽喳喳叫个不停，“魔法师、魔法师，山绿了，水青了，快把蓝天还给我们”，蓝天，真得好久没见过蓝天了，到处都是雾霾，可是，我使尽了的所有的法术，还是对付不了雾霾，该怎么办呢？
“起床啦！起床啦！”妈妈不停地在叫我了，终于醒了，虽然只是一个梦，但是想想还是很可怕，我真希望自己是个魔法师，不，我们大家都是魔法师，大家一起努力把蓝天变回来，美好的家园需要我们一起来创造和维护！
五：[神奇魔术师]我会变魔术作文
【篇一：我会变魔术】
我会变魔术，而且变的很神奇。有：剪不断的绳子、消失的纸团、神奇的打火机、预制对方的另一张扑克牌、启发向上的戒指、敏灵的鼻子、变鸽子、消失的硬币、神奇的手指、橡皮筋转位、可以拿东西的拳头……等这些超神奇的魔术。
变魔术是我的强项，你没学还真不会变魔术。你只要多练你不熟悉的，和不会的，就不会被人识破的了。我就是一开始看到别人变魔术，我就试练了一下，结果我一下就被人识破了。我就回家练习，就是第一次练不好，你就多练几次就可以了。
我从小就爱看魔术，现在就会很多魔术了。我现在正在研究飞天的包箱这个魔术，变这个魔术其实并不难，你只要看清楚它的小动作。比如：为什么剪断的绳子会复原，就是因为那里有两条绳子，把第一条绳子剪断了，还有另一条绳子在那里。
边魔术并不难，你只要多练，就一定会成功的！
【篇二：我会变魔术了】
星期天，我和妈妈一起去八佰伴购物。在8楼，我隐隐约约看到一群人挤在一起，不时发出惊讶和迷惑不解的声音。我走上前一看，顿时，再有力的人也拉不走我了。告诉你，这里是表演魔术的地方，我当然十分喜欢，央求妈妈给我买一盒，她爽快地答应了。
回到家里，我迫不及待的打开了塑料薄膜，拆开盒子。一些简单的、有趣的和奇形怪状的魔术道具，出现在我眼前：连连圈、神奇扑克牌、电光闪闪、吃钱怪兽等东西。我最爱玩连连圈，它的道具非常少，只有四个圈。首先，拿出两个圈，搓了一搓，哈！这两个圈穿起来了。然后，我把那两个圈放在一边，再拿出两个圈。拿一个圈对准另一个圈敲，“当”地一声，它们变成了连体双胞胎了。再将它们一敲，“当”地一声，四个圈合体了。
魔术其实都是假的，它的好玩之处在于神秘，如果你破解了它，就觉得一点意思也没有了。但你会变成一位小小魔术师，每当你表演时，看到别人惊讶和迷惑不解的样子，你心里会有另一种快乐。
【篇三：假如我会变作文】
每当看到刘谦的魔术表演，我就渴望着有一天能跟刘谦一样会变神奇的魔术，为人们做一些事情。
有一天晚上，我做了个梦，梦见自己终于变成了世界魔术大王。
一个夜黑风高的时刻，有十多个盗贼偷偷摸摸走进了一栋高楼大厦里。其中有一个人吹了一声口哨，告诉其他人很安全，他原来是个放哨的。我走到附近，朝那个吹口哨的人丢了一块石头，我说了声“变”，石头立刻变成了一座墙，将他压在底下。
接着我用魔法棒变成细软的钢丝牢牢捆住了8个盗贼，还有5个趁混乱偷偷溜走了。他们又走进了一个十分有钱的人家，里面有贵重的首饰，那里也有许多古董，他桌子上有一件大衣，大衣里面有钱包、银行卡，每个银行卡里面都存着几十万的钱，外面还有一辆宝马小汽车。然后我又拿出定身器说：“定”，那5个小偷被定住了。然后我就变出绳子绑住他们，押到了公安局。
“咯，咯，咯”，我笑醒了，如果这个梦没结束就好了。
【篇四：我们都会变魔术】
今天下午，老师说：“我给大家表演一个魔术。”他们都不以为然，只有我是半信半疑，不过我们都想看看老师表演。大家议论纷纷，他们都想让老师搞砸，而我想让老师表演一个很好玩的魔术。
这是，老师拿出三张纸条、一把剪刀、一卷双面胶。我心想：我也会几个魔术，会不会有我会的呢？只见老师撕了一点双面胶，粘在其中一张纸条上，粘成了一个圆。老师问：“如果从中间剪开，会分成几个圆？”我们异口同声的说：“会剪成两个圆。”老师用剪刀一剪，真的变成了两个圆。我想：这个魔术我都会，还叫魔术？实在太简单了！老师又粘了两个圆，从中间剪开，一个变成了比原来大一倍的圆，另一个变成了两个连在一起的圆。他们都迷惑不解，只有我知道是怎么回事。
我们都不服气，上台试了一下，结果我们都会变魔术了。我变出三个连着的圆，我情不自禁地说：“我成功了。”虽然我会变魔术了，但是不知道为什么。这时，老师给我们揭示谜底，原来老师在第二次粘时转了一个一百八十度的弯，第三次粘时转了一个三百六十度的弯，这时我们才恍然大悟。
最后，老师意味深长地说：“学作文也要睁大眼睛，细心观察，才能发现生活里的秘密，才能有进步有收获。”
【篇五：我会变魔术】
你觉得两张纸挂在衣架上，一阵风从两张纸中间吹过，纸会紧贴在一起，还是分开往上卷？你一定会说，当然是分开往上卷了，那你就错了，为什么呢？现在就让老师来告诉我们答案吧！
只见老师把纸夹在衣架的两边，让我们从一边吹纸，同学一吹，两张纸就紧贴在一起了，我不屑地说：“难道这就是您要变的魔术吗？”老师说：“不，现在就是见证奇迹的时刻！”我们目不转睛地盯着老师的手和两张纸片，生怕老师做了什么手脚。老师叫来力气最大的同学，叫那同学使出全身力气，用力往两张纸中间吹。刚开始我觉得纸片应该往两边卷，但是那同学用力一吹，两边的纸竟紧贴在一起，向同一边飘去。我不服气，说：“两张纸都折过了，肯定会重合在一起，向一边飘去的。”老师说：“既然你们不服气，那我就现场拿纸来验证。”于是，老师立刻裁了一张纸，待我们验证之后，夹在衣架上，让我亲自来吹，我使劲一吹，还是重合在一起了，老师得意洋洋地说：“这回服气了吧？”我们不可思议地问：“这是什么原因呢？”
老师说：“空气中存在着气压，空气流动得越快，气压越少，气压越少，两张纸就贴得越紧。”我顿时恍然大悟，原来老师做得魔术都是有科学依据的啊！
你觉得两张纸挂在衣架上，一阵风从两张纸中间吹过，纸会紧贴在一起，还是分开往上卷？你一定会说，当然是分开往上卷了，那你就错了，为什么呢？现在就让老师来告诉我们答案吧！
只见老师把纸夹在衣架的两边，让我们从一边吹纸，同学一吹，两张纸就紧贴在一起了，我不屑地说：“难道这就是您要变的魔术吗？”老师说：“不，现在就是见证奇迹的时刻！”我们目不转睛地盯着老师的手和两张纸片，生怕老师做了什么手脚。老师叫来力气最大的同学，叫那同学使出全身力气，用力往两张纸中间吹。刚开始我觉得纸片应该往两边卷，但是那同学用力一吹，两边的纸竟紧贴在一起，向同一边飘去。我不服气，说：“两张纸都折过了，肯定会重合在一起，向一边飘去的。”老师说：“既然你们不服气，那我就现场拿纸来验证。”于是，老师立刻裁了一张纸，待我们验证之后，夹在衣架上，让我亲自来吹，我使劲一吹，还是重合在一起了，老师得意洋洋地说：“这回服气了吧？”我们不可思议地问：“这是什么原因呢？”
老师说：“空气中存在着气压，空气流动得越快，气压越少，气压越少，两张纸就贴得越紧。”我顿时恍然大悟，原来老师做得魔术都是有科学依据的啊！
【篇六：假如我会变魔术】
每当我看魔术表演时，总是被魔术深深地吸引住了。看着魔术师神奇莫测的表演，我总在想，假如我会变魔术，我就要用魔术打击犯罪分子，让人民过上幸福的生活。
想着想着，我仿佛自己已经变成了一个高明的魔术师了。
一天，深夜十二点，一群小偷溜进了一座楼房，他们正要去偷东西，其中，留下了一个放哨，其他的人就开始用铁丝撬门。
这时，我刚好来到现场的附近，发现了这个情况之后，我立即向那个放哨的小偷扔去一块石块，说一声：“变！”，石头立即变成了一道墙，“啪！”的一声，小偷被压倒在地上了。
我又用魔法打倒了八个小偷，只剩下五个了。原来那五个小偷都到一家豪华的住所去了，那房里有金灿灿的手饰，有琳琅满目的高级的物品。
小偷们进到这屋里，看到这些东西，就像饿狼扑食似的朝这些东西奔去，他们翻箱倒柜，你争我抢……我及时到了，我怀着对小偷的满腔怒火，又开始变起了我的魔术！我抛出一只只神奇的拳击手套上下飞舞，把小偷们打得落花流水，然后我又变出一条条绳子把他们五花大绑，捉去公安局。
我胜利了。
我想，如果我会变魔术，我要用魔术去挽救濒危动物的小生命，我要用魔术让沙漠变成绿洲，我还要用魔术创造出各种神奇的物品，让大家都过上美好的生活。
为了这一切，我必须努力学习，我想，将来我一定能够成为一个真正的魔术师。
【篇七：我会变魔术】
我平时非常喜欢魔术，也非常羡慕魔术师。无论是我在电视里看到的，还是在外面变的魔术，都十分吸引我。因为他们都好厉害能变出各种各样的魔术。
在阳光明媚的星期六，我早上在看电视，突然按到了“宝葫芦俱乐部“这个电视台。里面的一个节目十分吸引我，那个节目是教我们变魔术。我兴奋不已，津津有味的看了起来。
那个电视是一个十三。四岁的男孩教我们的。他变的魔术一般都是关于扑克牌的，但是有些不是，他的步骤分为两部。先给我们变一次，然后揭晓，并告诉方法。我想：以后可以自己变魔术了，用不着看着别人变了。我把每个步骤都牢在心，还自己试着做了几遍。
晚饭过后，我看见大家都闲着，请妹妹当我的助理。开始了，我心里十分紧张。我先拿了一份扑克牌，让评委-爸爸妈妈检查一下。等没问题后我便开始变了。我把两张牌重叠在一起。他们以为是一张牌，我翻过去，是“7”，是红心7”。我又放回原来的地方，拿出正数第一张，又拿了最后的一张，最后从中间抽出来一张，依次排在桌子上。我把3张牌转来又转去，过了一会停止了。请爸爸妈妈猜红心“7”在哪里，爸爸选了最中间的一个，我翻开来，不是，是黑心“5”，妈妈又选了正数第一个，也不是，是红的方块“10”，妹妹忍不住拿起了最后一张，心想：一定是这张了吧。结果呢？也不是，是一个“8”。“全都不是”，那会在哪里呢？”爸爸问道。我揭露了答案，指出了一叠扑克牌的第一个，并把怎么变的告诉了爸爸
妈妈。他们这才恍然大悟，不禁哈哈大笑……
变魔术可真有趣，可以使人开心。
六：[神奇魔术师]我的理想作文魔术师
【篇一：假如我的魔术师】
每当我看见电视上的魔术师在变魔术的时候，我就很羡慕他们，自己也想做一名魔术师，可是，如果我是魔术师的话，我不会玩那些无聊的扑克牌，而是要做许多好事，位人类服务。
假如我是魔术师，我要变许多双明亮又美丽的眼睛，把光明和希望送给盲人。因为盲人无法看到花儿的美丽，无法看到鸟儿在天空中自由的飞翔，那是多么痛苦的事情啊！所以我要把眼睛送给他们，让他们看到这个五彩缤纷的世界，感受到生活的幸福和美好。
假如我是魔术师，我要给灾区的小朋友变出一所所希望小学。2008年5月12日下午，四川汶川县发生了八级大地震，许多房子都倒塌了，许多人都埋在了地下，许多小朋友都成了孤儿，他们的学校已成为一片废墟，看着一片片悲哀的场景，我心里也难过，所以我要变一所所希望小学，让灾区的小朋友也能重新坐在明亮又宽敞的教室里学习。
假如我是魔术师，我还要变出一种神奇的药，为病人送健康，因为有些病人得了病，花费了许多钱也治不好，而且还受了很多痛苦，那是十分残忍的。我要把这种药送给每一个病人，让他吃了以后都会神奇的康复，那是多么快乐的事情呀！
假如我是魔术师，我还要变……
【篇二：我有当魔术师的梦想】
我们的梦想数几天几夜也数不完，有的想当音乐家的；有的想当作家有的想当歌手；也有想当科学家的。如果你问我，我会毫不犹豫地说“魔术师。”
最近出了一名非常出色的魔术师——刘谦，大家都被他精彩绝伦的表演所迷住了，我也打心底里佩服他，所以从第一次看他表演魔术时就开始喜欢上了魔术。
我想有人可能会嘲笑我，说我学不好魔术但我对我自己说刘谦学习魔术时也被同学、老师、家人所嘲笑但是刘谦凭着他那坚强的意志，克服种种困难最终成为了中国的顶级魔术师。我要向刘谦学习，我不仅要学习他的魔术和他对魔术的执着，还要学习他对自己梦想永不放弃，永不言败，永不退缩，坚持不懈的精神。每当完成了学习准备后，就会打开电脑或者看《教你魔术》这本书来学习，如今，我已经学会了“为了丝巾而牺牲的信封”等小魔术了。
我的理想是当一名魔术师。我会为实现这一理想努力奋斗的！
【篇三：我的理想作文】
每个人都有理想，而且每个人的理想都不一样。你们看，有些人想当科学家，有些人想当数学家，而有些人想当歌星等等。而我的理想好像是个魔术师变来变去。看到医生在拯救病人时，就想当医生；看到科学家发明了神州六号时，就想当科学家；看到歌星唱歌的时候，就想当歌星等等的理想。如果要实现这些愿望的其中一个，都必须要刻苦学习，否着你就别想实现这些愿望的其中一个。
最终我选择当一位数学家。
你们知道我为什么要当数学家吗？因为当数学家是我第一个的理想。当数学家为什么是你第一个理想呢？因为我从小喜欢数学。那你为什么会喜欢上数学呢？因为是我小时候听到爸爸说任何物体都离不开数学。那你现在的英语，语文的成绩不算是很好，你打算不理它还是要加倍努力呢？我当然加倍努力，因为如果我语文不好，我的理解能力就差，这样是学不好数学的。如果我的英语差，
假如有一天看到英语，那我肯定头晕目眩。
我的理想是当一名数学家。
【篇四：我的理想】
理想，是一盏明灯，照亮我前进的路。每个人都有理想，我也是一样。要说到我的理想，你们一定猜不到！因为我的理想就是，你们琢磨不透的——幼教！
你们可能会问，幼教是什么？那么就让我来告诉你们吧，幼教就是教幼儿园小朋友知识。你们想想，和可爱的、胖乎乎的小孩子们一起玩耍，多么好玩，多么有趣啊！谁见了不喜欢呢！这是我想当幼教的其中一个原因。还有一个至关重要的原因就是：是一位位辛勤的老师打造了我儿时妙趣横生的课堂，启蒙了我人生中的第一个理想，让我的前进之路不再黑暗，在光明中能勇往直前，我想，我要继承她们的事业，以此来报答她们的淳淳教诲，但是，我又想跟小朋友们在快乐中学习，于是，一颗名叫“幼教”的种子在我的心灵里发芽了！你们也许会劝我说：“小孩子们很调皮的，你管也管不住，还是放弃吧！”其实，你们所考虑的问题我也曾想过，可是，只要我一见到这一张张粉嫩嫩、白乎乎的小脸蛋，我就把什么都抛入九霄云外去了，所以，这点你们根本不用为我担心。
唉！虽然我为这个目标已经决定很久了，但是，我若要做到，这可不是一件好办的事，我还差远着呢！你们可能会说，这还不好办吗，去招聘公司一说，花点钱，不就得了么？可事实却不是这么几句话就能办到的。请听我细细说来。常人不都说经业需要灵活的头脑和敏捷的思维，你们一定想不到，当幼教也需要这两项。你们去想想，如果没有这两项，怎能讨得孩子们的欢心？没把孩子们的心留住，又怎能担此重任？你们说说吧。要想当好这个孩子们心中的好老师，还需要很多教学经验和一颗善良、纯洁的童心，这样，你才会教得好，教得棒！
我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，我的理想，从现在开始我就要为我的理想打好基础。首先，我要把空余时间都用到看童话故事书中，多看看，反复看，最好能把它记住。但只靠记和背是不够的，主要关键的一部是想要怎么把故事讲得绘声绘色、津津有味，让孩子们有兴趣听。其次，便是要去多多了解孩子们的习惯，与他们用心交流，用快乐交流了！只要每天这么做，一直不间断，我想，那么，我的梦想实现就更近一步了！我相信，我离我的理想会越来越近，最终将展现它繁华昌盛的美貌吧！
你们又很可能会议论道：幼教只是个微不足道的职业，还是当别的好啊。这我就又要说了，幼教可不是个小职业，你们想想看，能和孩子们一起沉浸在欢乐的海洋中，能每天都快快乐乐的，我满足都还来不及呢！更何况，我要是帮孩子们把幼儿阶段搞好了，那他们以后的路不更好走，更省力了吗？！我觉得自己选择的是一个神圣的职业！我为自己感到自豪！
理想是小船的风帆，带你驶向光明的彼岸。我会勇敢面对，一直努力，直到实现我的梦想！你的理想又是什么呢？不妨也来跟我说说……
【篇五：我想当个魔术师】
暑假，我看了《两个神奇的魔术师》这本书。我很喜欢书里的故事。我觉得会魔术真好！实际上我们身边有好多人也会魔术。
上周，我去辅导班上作文课。一进教室，看到一位年过半百的老教师站在讲台前，她就是王老师。老师对我们说：“我给大家变个魔术。我能用这两个空杯子变出一张百元大钞。”我很怀疑，难道老师是个神奇的魔术师？
我们都瞪大了双眼认真观看。只见老师拿了两个空纸杯子，她把两个纸杯子的口对着我们，我们看到里面什么也没有，然后她把一个纸杯放到另一个纸杯的上面，我们看到上面的纸杯里面还是没有东西，她又把上面的纸杯拿起来反扣到下面的纸杯上，用手在空中抓了一下，往扣着的两个纸杯里一扔，然后晃动两个扣着的纸杯，里面居然发出了声响。当她把上面的纸杯拿起后，从下面的纸杯里倒出了一个东西，她把这个东西展开一看：哇，真是一张百元大钞！
我们都惊诧不已，老师说：“你们想学会这一招吗？“我们异口同声地说：“想！”老师就告诉了我们其中的秘密。原来，老师也是魔术师！
上次我陪弟弟去挂水，心想小弟弟这次肯定要哭鼻子了。来到挂水的地方，听到护士阿姨说：“小弟弟，你身上有虫子，阿姨帮你拿出来。”话刚说完，护士阿姨已经把针戳进去了。小弟弟居然没有哭。原来，护士阿姨也是魔术师！
我的梦想是成为一个精通魔法的小精灵。我要帮无家可回的人变一栋房子；我要帮流浪的小孩找到他们的爸爸妈妈；我要帮失学的孩子建一所学校……
【篇六：我的理想——成为一名魔术师】
雨果曾说过：“人类的心灵需要理想胜于需要物质。”由此可见，一个没有理想的人心灵一定是空虚的，一个空虚的人一定不会有理想。我的心灵并不空虚，因为我也有属于自己的理想——当一名优秀的魔术师。
如果你问我为什么会有这样的理想，那还得从我刚刚接触魔术时说起。
那时我还不到8岁，妈妈为了丰富我的课余生活，给我报了一个学习魔术的兴趣班。上课时，见到老师表演魔术很酷，我也想和老师一样酷，于是就开始有了要成为一个魔术师的理想。而我在学第二个学期的魔术时观看了一次魔术表演，看着观众脸上十分享受的样子，我领悟到了魔术更深一层的含义——为大家带来欢乐，让大家一起享受魔术，这会多好啊！如果我成为一名优秀的魔术师，大家都知道我，我就可以给更多的人带来欢乐，这不是更棒了吗？此后，我更加认真的学习魔术，希望我的魔术技巧能超越极限，希望我可以成为一名真正的魔术师。
有了一个希望实现而又真正有意义的理想后，我便开始想方设法地去实现这个理想。
一开始，我想着如何提高自己的魔术水平，从而实现这个理想。之所以这样，是因为我还只是认为只要魔术技术好，就可以成为魔术师。于是，我开始努力的学习魔术的技术，我不仅在兴趣班上学习，甚至还在网上搜索视频，进行自我学习——这样可以让我的让我的魔术水平提高的更快。我还到处找资料，但我发现我与这个理想还是遥不可及，我到底是忽略了什么呢？
终于有一天，我发现了我缺少的。我在网上搜视频时，发现了古希腊著名的哲学家苏格拉底的一句名言：“界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”
我茅舍顿开：我在为理想而努力的时候，要感到自己十分快乐，只有这样，为了理想奋斗，才可以算是圆满的，而我却并没有在我实现理想的同时感到自己十分快乐，这就是我缺少的东西。
我现在在实现我自己的理想的同时，也会很快乐了。我想这样才是真正地为了自己的理想而努力吧。
我相信，只要我努力为理想奋斗，我一定能成为一名优秀的魔术师的！