苦乐年华6篇

第一篇苦乐年华:我的苦乐年华作文

【篇一：我的苦乐年华】
如果一个人问：“在你这十五年的生活中，你觉得什么才是最丰富多彩的？”我一定会毫不犹豫地告诉你：“我的初三生活！”
在这美妙的初三生活中，我们经历太多太多的事情了。有失败的泪水，也有成功的快乐。虽然这成功来之不易，苦的部分是占多的，但我相信，“先苦后甜”这句话准没错。经过困难我们一定会迎来成功。
曾经有一位记者问一位登山专家：“如果我们在登山时，登到山的中部时突然下起了大雨。我们应怎么办？”那位登山专家毫不犹豫地说：“往山顶冲。”“什么，往山顶冲风雨不是越来越大吗？”“没错，风雨固然大，但你有没有想过，如果往下跑，遭到了洪流，那一点生的希望也没有。”没错，固然往山顶冲很艰苦，但一旦到达山顶，那将是多么地快乐呀！
正是如此，在初中生活中我也经历了许多艰苦，其中一件事最令我难忘，它让我懂得了生活有苦就有乐。
事情发生在初三年时学校组织的一次校运动会上。当时的我在前一届中已经取得了1000米的冠军，为了争取两连冠，我可是费尽心思在我的跑步上。比赛快开始了，随着裁判的哨声，我们都一起跑出了起跑线，一圈、二圈、三圈……这时，我往后一看，只有一个人正在紧追着我。那人是谁，正是外号“老鼠”的同学。他也是这项1000米冠军的有力争夺者。正当我在想时，只听见一个学生大叫：“最后一圈。”我听到这声，便奋力奔向终点。可是，平常都会有人拿着红带子在终点等待获胜者，可现在怎么没有了？我疑惑地慢慢停了下来，只听见裁判大声喊了一声：“最后一圈。”我突然间傻眼了。我似乎已经失望到了绝望。看着“老鼠”从我旁边跑过，我似乎觉得我所有的辛苦都是白费的，我不会有所收获。突然心中有种意念让我恍然大悟，对！我是1000米的冠军，只要我现在再艰苦些一定能获得成功。我又控制住我那发软的双腿奋力往前跑……我胜利了！是经过艰苦而得来的胜利，我很快乐，很快乐。
“先苦后甜”，只要我们懂得这句话，那我们的苦乐年华将是多么有意义啊！十五岁，我的苦乐年华！
【篇二：我的苦乐年华】
十五岁，正是梦想起航的时候，是人生征程苦乐交织的时候，是人生扑朔迷离的一个重要阶段。我想，我的十五岁，不仅多了诗的柔情似水，更有着一份成长的辛酸。
苦
十五岁，意味着更多的责任。这一天，母亲安排给我一个“保姆”的职务，让我照顾不满七岁的表弟。小男孩所有的恶劣脾气在我表弟身上可算体现得淋漓尽致。他的好动打翻了家里的碗，却楚楚可怜地说：“我也是不小心的嘛。”面对他无辜的神情，我忍耐了。可是因为他的好奇，又将我的作业撕得面目全非，我的怒气升高了温度，骂了一句：“你这个麻烦精。”他的眼里噙满了泪水，仿佛一碰就成了泪人。终于，他的洪水爆发，告到了老妈那。虽然我是有理的，可是再大的理也抵不过表弟的泪。我最终被教训了一顿。那一次，我委屈的哭了。后来，我才明白，十五岁，并不那么好过。
乐
在责任的重担下，却也不乏十五岁萌生的更多友情。记得有一次，由于我的粗心，考试时居然忘带笔。这在我们基本可以列入十恶不赦的黑名单。想到班主任的犀利的眼神，我不禁打了寒颤。可出于面子，我却不想向同学请求支援。虽然我知道我的自尊心在这时候实在不应发作，可我还是屈服于它。过了一会儿，同桌看见了我的窘态，小声问道：“你是不是忘带了什么了啊。”声音甜美又温暖，处于极端矛盾的我终于被解放。我知道，这就是我的“曙光”。我不好意思地向她讲出我的难处，她也很大方地解决我的困难。也许经历之后，才会知道那种如释重负的释然与喜悦。那一次，第一次将我与同学们的友情拉得更近，心里不禁有了一份小小的快乐。
十五岁，像一杯正在酝酿的酒，在苦乐交织中，品出人间美味；十五岁，似一种如梦如幻的诗，在起承转合中，读出人生哲理；十五岁，如一幅清秀美丽的画卷，在山水柔情中，尽显人生华美。是的，十五岁，有它复杂的苦乐年华。
【篇三：我的苦乐年华作文】
深蓝的天空像一个空明澄澈的眼睛，它的瞳孔里倒映着我们的欢乐与悲伤，见证着历史的荣辱，就这样，白驹过隙间，我们步入十五岁的青春，紧张的初三生活。
渡在这样的季节里，不知不觉中会油然而生出些许失落和迷茫，心中空落落的，花季的雨打在心底，发出沉闷的声响，像一段段的切切私语，清清寡寡，不着痕迹，似一双纤细的手抚慰着内心土地的星星点点；有时候，内心又会无比畅快，如雨中的炼舞，快速的旋转，妙曼地划下一道道轻盈的尘埃散入春光之中，荡起丝丝缕缕的记忆，褪尽烦恼和忧伤，真真切切地陶醉于自我。十五岁的青春，激荡起的是热烈与悲壮的交响曲。
初二时老师便说：“初二到了，初三还会远吗？”我们从没有认真地问过自己，真的舍得吗？想起同学之间的打闹，一个举头，一个投足，揶揄的笑，都那么历历在目，仿佛一个转身，便触手可及。课桌上用涂改液撰写的中考誓言，校园内的一草一木，他们依旧那样直白地呆在原位，现在读起来却有些许感伤了，这些往日熟稔的事物，在顷刻间变得疏远起来。我们如此不安地度过这段日子，像一根紧绷到极限的弦，在延伸到断裂的边缘时骤然松懈下来一般的怅然若失。
时钟上的指针还在马不停蹄地走着，暗示越来越短促的时间，让我们变得紧张起来，恨不得拥有化腐朽为神奇的力量。伴着笔沙沙地声响，大家伏案疾书，每天傍晚让夕阳拖拽出的影子送别回家，光芒撒在身上，安详暖和，这应该就是一天中最悠闲轻松的时刻了吧。
我们在抱怨着初三枯燥无味的同时，也会想着中考完几个月如何狂欢放纵自己以此来聊以自慰。总有一天大家聚一聚之后便真的作鸟兽散了，想起来就有种欲哭无泪的感觉，也许大家都很怕这一天，都不愿说再见。我不会忘记大家在一起玩闹的那些可感的快乐日子，我们内心都充满着希望与期待，像相逢的故友一样真挚地交流着彼此的内心世界，把自己最光明美好的一面拿出来分享；与老师一起洽谈人生，述说成功所需要的苦与必然的乐。
灯火阑珊，我们挑灯夜读，我们永远不会摒弃隽永的誓言，不管最后我们的结局如何，面对那些将来的未知，我们勇往直前，无怨无悔。
十五岁，我的美好在这里播撒，给人生一个标新立异、浓墨重彩的一笔，这些苦与乐交织而成的彩虹便是我一生中最美的风景。
【篇四：十五岁，我的苦乐年华】
十五岁，一个多梦的时节；十五岁，一段如歌的岁月。我的十五岁，一个无梦的时节；我的十五岁，一首凄凉的歌。
按照常理到了十五岁，每个少男少女都会进情趣梦，用自己的热情和爱去谱写这支欢快的歌。而我，注定与人相反，是个另类。
我十五岁的天空没有梦没有阳光，有的只是黑暗和离别和痛苦。
离开，她要把我带走，把我从我最爱的人身边带走，带我去那个不属于我的世界，我不要，我有无数个不愿意我不要离开。我不要他们掉下离别的泪水，看到他们难过我会心痛。我宁愿自己受伤自己心痛我也不愿他们伤心，所以在没有离开前我要逃避他们。虽然这个办法很没用很笨会让自己很难受，但是只有让他们少爱我一点多讨厌我一点那么到了离开那天我才不会看到伤心地泪水。
每想到离开心都在痛，看到他们伤心，心都跟着滴血。可是现在让他么多讨厌我一点等他们习惯了以后就不会痛了，时间会是最好的药会帮他们医治好伤口。虽然我会很难受很痛苦可是只要闭上眼睛不让泪水流出，只要想到他们不会伤心就满足了。
会向上帝祈求不要离别，会有一个美丽的梦，梦中的他们很开心很幸福。可是他们幸福的原因不是我，那时才知道自己的存在毫无意义，心中这个美丽的梦彻底的破碎。
当你在享受阳光的温暖我便悄悄离开，把自己放入一个冰冷的世界。天上下雨有雨伞，可心里下雨有什么？
一个本该有梦有阳光的时节在我身上却消失了、没有了，换来的只有一个破碎的梦境，一颗绝望而冰冷的心。
我的十五岁，没有甜蜜，但有苦。一直凄凉的歌曲，纪念我破碎的梦境。
【篇五：初三，我的苦乐年华】
时光如水，岁月如歌。转眼间，三年寒窗，如飞鸿踏雪，一晃即过。身处初三，梦想的快乐，现实的苦涩，交织成我回味无穷的苦乐年华……
梦想·快乐
紧张的初三学习如一个沉重的包袱，压得令人窒息。在学习之余，忙里抽闲，偕同一位挚友，踏着一抹晚霞，游逛校园。泛黄的落叶如松软的地毯，踩在上边，发出细细的沙沙声。耳畔传来枝头归鸟的啾啾声，和远处隐隐约约的朗朗书声，似真似幻的嬉闹声交织成一片。诺大的校园里绿茵的操场，雪白的教学楼，在残霞的映衬下显得那么唯美迷离，朦胧难辨。呼吸着潮湿的，略带草木味的空气，与他诉说着生活的种种，编织着美好的未来。畅谈中，收获难得的欢乐；幻想中，我们情不自禁地笑了起来……
“人间有味是清欢”，在梦想中收获快乐。
现实·苦涩
初三下学期，学习更加繁重，每天麻木呆滞地坐在教室里，千篇一律地把时间沙沙地记进一叠叠被垒成小山似的白纸中。老师站在讲台上，机械地复述着那些我们似乎明白而又似乎模糊不清的知识点。手中的笔从未停过，细碎的声响像一只蚕在贪婪地吞食着时间的桑叶。手被生硬的笔硌得发疼。抬起沉重的头颅，睁大迷糊的双眼，映入眼帘的便是倒计时上那鲜红的大字，它如一把利剑，刺得人双目生痛，头脑发胀。下课铃不紧不慢地响起，可耳畔那不知疲倦的声音仍在继续……
“回首向来萧瑟处”，在现实中品味着苦涩。
现实·梦想·苦乐交织
临近中考，气氛骤然紧张，而备考的节奏却有条不紊。在一个宁静的午后，我独自一人坐在空旷的阅览室里，面朝窗外的群山，静静地写着作业。可霎时，天气突变，狂风骤起，黑云翻墨未遮山。不一时，下起滂沱大雨，天地间挂起密密麻麻的珠帘。远处的景致也变得模糊不清，沙沙的雨声和滴滴答答的雨珠打窗声混成一片，如一首清新淡雅的乐曲回荡耳边。
停下笔，微闭双眼。幻想着自己走进了幽静的深山，身旁是连绵不绝的山峦和莽莽的丛林。置身其中，静谧而空灵。烟迷远水，雾锁深山，星月微明，不分丛莽。在幻想的境界中神游，知足而欢乐。
雨停了，睁开双眼，重返现实。窗外阳光明朗，使我倍感温暖。再次提笔，投身题海。毕竟，美好的幻想只是短暂地回避现实，只有挥洒汗水方可铺就圆梦之路……
流水一梦，遍地春远。初三生活苦乐交织，在苦涩的现实中成长，在快乐的幻想中遨游。就这样，立足现实，苦中作乐，痛并快乐着。或许多年以后，我会微笑着轻叹，回忆起我的初三，那梦想的快乐和现实的苦涩交织而成的苦乐年华！
【篇六：我的苦乐年华】
遥望象牙塔，酸甜苦辣皆年华。
——题记
年华如画，浓墨拨洒，淡薄与浓烈交相辉映；年华如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调；年华如酒，醇重悠长，跌宕与起伏都耐人寻味。十五岁，我的苦乐年华如诗如梦。此刻，我正悄悄地编织着我那炫晕的梦。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
十五岁的我，即将迎接最后的考验，中考的脚步渐渐近了。屏住呼吸，近下心来，真实地感受到了。于是，一场战斗又拉开了序幕。
中考将近，作业便如那无休止的欲望，无限地膨胀着，又似乎那波涛汹涌的海浪，怒吼着，咆哮着袭卷而来。晚自修之时，我奋笔疾书，笔耕不缀。此时，笔走龙蛇，龙飞凤舞，似乎顶着枪林弹雨，蹒跚着前进。最后竟匍匐前进着，这场面真是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”般的惊心动魄呀！
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
十五岁的我，懵懂无知，总因枫叶摇坠而叹惋，梧桐飘零而惘然，花谢草萎而无柰不已。
每每下雨之时，总想倚着窗口。看窗外风拂矫草，雨打芭蕉。总会感叹世事变化无常，生命之渺小。我们如沧海一粟般，跟随着风的摇曳而飘零。多愁善感只会潸然泪下。时时刻刻我们都该醍醐灌顶，毕竟沧海桑田，世事无常，个人的忧伤代替不了世界的滚滚浪潮！“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将永远保留在我的岁月之中，年华之中。
漫卷诗书喜欲狂
十五岁的我，总叹息“黄金囚笼”的狭小，于是在我的年华之中，便有了窥探世界的慧眼。虽然斗转星移，世事万变，但书演绎着昔日与明日的光景，串联着古今无数的珍珠。与烟尘名流共曲，与青莲、东坡为友，好是自在！
十五岁的苦乐年华，我美丽的梦！掬一手清水，撷一朵浪花，采一朵幽兰，我微微地闭上双眼，继续编织着云蒸霞蔚的梦……
【篇七：我的苦乐年华】
当时间一步一个脚印地满载着我的欢笑、泪水远去时，我才发现，年龄的增长，已非单单的数字变化那么简单。
我们都有过15岁，我们都知道15岁的心境与思想。喜欢蹲在街边大口大口地嚼着泡泡糖，喜欢闻过街路人身上或淡或浓的香水味；喜欢把所有事情都装在日记本里，锁上，因为15岁的人都知道，这是时间也带不走的。
于是，当我慢慢地用自以为成人的角度去用学者的语气解析这个世界时，我会兴奋地全身颤粟！——是多么美妙。因为这个世界仿佛渺小了，而我却高大了，这人这物这事怎样怎样的，说得一套一套，我相信这些都是真理。别人都难以理解，世上偏偏便存在了我这个能看透一切的，特殊的人。莫非我持有打开一切事物的“钥匙”？是的！我的确有，虽然它已随着时间沉淀在了心底，却仍旧熠熠生辉！
忘我，沉醉，却在这十五岁年华里被翻译成了，快乐。
命运对我说，人的每一个年龄段都是要立体的、饱满的。于是，在描绘着“快乐”的那面墙背后，不乏痛苦。此“痛苦”非彼痛苦。十五岁的我们喜欢把“不解”、“委屈”、“迷茫”……甚至“嫉妒”描绘成痛苦。的确很痛，很苦。当消极的情绪占领了心里的某一块地方，与“无知”、“天真”所形成的“善良”连连征战时，人怎会不因这思想斗争而痛彻心扉，苦不堪言！于是，痛苦成了一种专有名词，成了十五岁的感情色彩中抢眼的一角。
我在阳光下，盯着披满金光的小草，寻找我十五岁的记忆；我在阴暗里，摸索着黑暗带来的感觉，寻找我十五岁的脚印。可是我发现，再怎么用力也寻找不到了，因为我已非十五岁。那些梦，已并着天真共同储进了我的回忆里，不再是，长大的人能理解了。
【篇八：我的苦乐年华】
青春像一张白纸，需要我们去描绘，不小心，哪儿玷污了，哪儿的生活变是苦；哪儿彩绘鲜明，哪儿的生活便是甜。十五岁，便是在这样一张白纸上涂抹我的苦乐年华。
十五岁，一个天真烂漫的年华。任思绪乘风远般，任思潮尽情泛滥。十五岁的我们爱幻想。我们幻想：我们是一群水手，惊涛骇浪为我们洗礼，探索宝藏是我们的目标；我们幻想，我们是一群医生，救死扶伤是我们的职责，高超医术是我们的目标；……十五岁的我们就这样，拥有多彩的梦。
曾几何时，独自一人，呆望天空，想着宇宙的诞生、演化和去向。感受生命的渺小和世界的奇妙。我们心怀感谢，感谢创世者，开辟了一个如此美的世界。曾几时，一个人淋浴在清晨的第一缕阳光，吮吸着大自然赋予我们的美好空气，尽情享受大自然给予的恩惠。十五岁的我们就这样，好奇且爱享受。
十五岁的我们——好学，耐得住寂寞，从而爱上了寂寞。因为知识使我们满足，使我们不想与世俗同流合污。因为我们想向伟人学习，耐得寂寞。看“采菊东篱下，悠然见南山”的寂寞是悠然的；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的寂寞是旷达的。诸葛亮曾说过：“非淡泊无以明志，无宁静无以致远。”十五岁的我们就这样，积极向上。
十五岁，处于人生的青春期，多了点挫折与苦恼。一些琐事常常使我们陷入两难之中。一些失败，常常催人泪下。十五岁的我们就这样，开始泛起一点水波。
不想吵醒水中的荇花，只想给它如水般的抚摸。十五岁，我的苦乐年华。愿它们留在我记忆的深处，不愿被吵醒。

第二篇苦乐年华:苦乐年华

子曰：“逝者如斯夫不舍昼夜。”这一个学期的时光如流水般，在不知不觉中流去。
还记得开学时的军训吗？同学们在阳光的暴晒下一次又一次地做着俯卧撑豆大的汗珠如下雨一般滴下来，即使坚持不了，也不能放弃。每当晚上时，浑身上下的酸痛使我睡不着，早上起来后更是站都站不起来……
给我一下最深的就是教官一句句经典的语言：“冒泡冒泡”“信不信我一脚旋死你！”每当同学们提起这些，都会引力一阵哈哈大笑。
还记得那次艺术节的演出吗？
那一个个精彩的节目，有的令我们哈哈大笑，作文有的使我们陶醉其中，有的让我们激情澎湃。最后的颁奖典礼，更是把节目推向了高潮，看着获奖名单，我心中又是羡慕又是后悔。
还记得考试前的那些时光吗？
桌子上的试卷一天比一天多，书包一天比一天沉重。每当晚上写作业时，面对那成堆的作业，我从没有想过要放弃，就是有，想想自己的目标，我也会迅速打消这个念头。
在成长的过程中，有了苦与乐的作陪，人生才变得有意义，变得有滋味。不经历风雨怎能见彩虹，不经历人生的苦难怎能享受人生的乐趣，苦中作乐，乃是品味人生的一剂良药！

第三篇苦乐年华:十五岁的苦乐年华作文

【篇一：十五岁的苦乐年华】
青春像一张白纸，需要我们去描绘，不小心，哪儿玷污了，哪儿的生活变是苦；哪儿彩绘鲜明，哪儿的生活便是甜。十五岁，便是在这样一张白纸上涂抹我的苦乐年华。
十五岁，一个天真烂漫的年华。任思绪乘风远般，任思潮尽情泛滥。十五岁的我们爱幻想。我们幻想：我们是一群水手，惊涛骇浪为我们洗礼，探索宝藏是我们的目标；我们幻想，我们是一群医生，救死扶伤是我们的职责，高超医术是我们的目标；……十五岁的我们就这样，拥有多彩的梦。
曾几何时，独自一人，呆望天空，想着宇宙的诞生、演化和去向。感受生命的渺小和世界的奇妙。我们心怀感谢，感谢创世者，开辟了一个如此美的世界。曾几时，一个人淋浴在清晨的第一缕阳光，吮吸着大自然赋予我们的美好空气，尽情享受大自然给予的恩惠。十五岁的我们就这样，好奇且爱享受。
十五岁的我们——好学，耐得住寂寞，从而爱上了寂寞。因为知识使我们满足，使我们不想与世俗同流合污。因为我们想向伟人学习，耐得寂寞。看“采菊东篱下，悠然见南山”的寂寞是悠然的；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的寂寞是旷达的。诸葛亮曾说过：“非淡泊无以明志，无宁静无以致远。”十五岁的我们就这样，积极向上。
十五岁，处于人生的青春期，多了点挫折与苦恼。一些琐事常常使我们陷入两难之中。一些失败，常常催人泪下。十五岁的我们就这样，开始泛起一点水波。
不想吵醒水中的荇花，只想给它如水般的抚摸。十五岁，我的苦乐年华。愿它们留在我记忆的深处，不愿被吵醒。
【篇二：十五岁的苦乐年华】
十五岁，正是梦想起航的时候，是人生征程苦乐交织的时候，是人生扑朔迷离的一个重要阶段。我想，我的十五岁，不仅多了诗的柔情似水，更有着一份成长的辛酸。
苦
十五岁，意味着更多的责任。这一天，母亲安排给我一个“保姆”的职务，让我照顾不满七岁的表弟。小男孩所有的恶劣脾气在我表弟身上可算体现得淋漓尽致。他的好动打翻了家里的碗，却楚楚可怜地说：“我也是不小心的嘛。”面对他无辜的神情，我忍耐了。可是因为他的好奇，又将我的作业撕得面目全非，我的怒气升高了温度，骂了一句：“你这个麻烦精。”他的眼里噙满了泪水，仿佛一碰就成了泪人。终于，他的洪水爆发，告到了老妈那。虽然我是有理的，可是再大的理也抵不过表弟的泪。我最终被教训了一顿。那一次，我委屈的哭了。后来，我才明白，十五岁，并不那么好过。
乐
在责任的重担下，却也不乏十五岁萌生的更多友情。记得有一次，由于我的粗心，考试时居然忘带笔。这在我们基本可以列入十恶不赦的黑名单。想到班主任的犀利的眼神，我不禁打了寒颤。可出于面子，我却不想向同学请求支援。虽然我知道我的自尊心在这时候实在不应发作，可我还是屈服于它。过了一会儿，同桌看见了我的窘态，小声问道：“你是不是忘带了什么了啊。”声音甜美又温暖，处于极端矛盾的我终于被解放。我知道，这就是我的“曙光”。我不好意思地向她讲出我的难处，她也很大方地解决我的困难。也许经历之后，才会知道那种如释重负的释然与喜悦。那一次，第一次将我与同学们的友情拉得更近，心里不禁有了一份小小的快乐。
十五岁，像一杯正在酝酿的酒，在苦乐交织中，品出人间美味；十五岁，似一种如梦如幻的诗，在起承转合中，读出人生哲理；十五岁，如一幅清秀美丽的画卷，在山水柔情中，尽显人生华美。是的，十五岁，有它复杂的苦乐年华。
【篇三：十五岁的苦乐年华作文】
十五岁，是人生的一个转折点。也许，我们因遇到小挫折而止步不前。但是，我们应敢于面对挫折，与挫折作斗争，与软弱作斗争。人生之路并不是一帆风顺，这是人人皆知。但有多少人能正确认识到呢？虽然，未来的道路并不平坦，只要坚信，下一个路口将是希望的曙光。
初二年时，科任老师大调动，来了新老师。电脑老师就是其中一个。因为一些原因而使她不能当她所热爱的语文老师，也因为这样语文老师给她一次当语文老师的机会。那次，电脑老师准备了好久，也准备了很多，只为这唯一的一次宝贵机会。课上，老师讲的非常熟练，好像很有经验的老教师。
一次，晚自修，是电脑老师来督修。由于是最后一节课，有好些同学桌面空荡荡，等待着下课的铃声响起。时不时就有人大声说话，弄得教室活像个菜市场。老师看到不禁有感而发。她说：“咱们福清这儿兴‘出国风’，不少人都出国了。在座的学生也有打着出国的旗子在这儿虚度光阴。其实，出国不都那样好。像我哥，出国的第一天，没地方住，只好睡在公园的长椅上。当时，我哥打电话回来说有多苦。现在的学生啊，身在福中不知福。也许，你们过去没好好学习，但从现在开始努力，错过了月亮还有星星。”虽然电脑老师已调到别的学校去，但当时的场面我还记忆犹新。也许我的基础不如他人的扎实，但我努力过，至少，我对得起自己。
现在，已是初三的我，正要面对一次人生选择。担忧着该报考哪个学校。自己能不能达到要求等等。一系列的事都让我烦心。不过，这些问题不能影响我向前的步伐。坚信，一切皆有可能。
十五岁，即将过去。所以，我要好好把握。拼吧！让我谱写人生的新篇章，唱响生命之歌。
【篇四：十五岁的苦乐年华】
“叮铃铃……”闹钟清脆地响起，我睁开迷糊的双眼看了看，“六点了。”潜意识里的睡神又开始叫我了。我便乖乖地躺下，舒服一秒是一秒……接着就是妈妈的呼唤：“快起来啦！六点半啦！”唉，烦死了！我极不情愿地起来了……
初三了，每天都是如此过来的。晚上回到家，想要再念点书，可是周公又在向我打招呼了，我怎能做到“众人皆睡我独醒”呢？就甜蜜地进入梦乡。初三年了，想勤奋一点，却没有足够的耐力，真想试试“悬梁刺股”的做法，学古人一样勤奋刻苦。
没有足够的毅力，没有坚持不懈的意志，没有勤奋刻苦的耐力。这不，月考我就打了败战。战败了，心碎了。我该怎么办呢？初三的苦，我熬不过来吗？不，不会的。世上无难事，只怕有心人。为了我未来的梦，现在牺牲一下又算得了什么！更何况，老师们的默默支持，真情希望；家长的物质支持，精神支持，真切盼望；同学们的美好祝愿，互相勉励。这些足够带给我动力，带给我快乐，勇敢地面对眼前的急流险滩，成功地走向我的希望之地。
我虽经历了月考的失败，但我不灰心。这次质检，我就要成为胜利者，享受成功的喜悦。虽然在此之前，每天面对大量的作业，漫游在题海之中，与题目打交道，但是我知道只有辛勤的耕耘才能享受收获的喜悦。我付出了，我无悔。我努力了，我无悔。我收获了？我无悔。皇天不负有心人，我的努力不会白费，我将会带着佳音报给所有支持我的人。
十五岁的梦，十五岁的如歌岁月，十五岁的花季。将陪伴我走过人生的一个转折点，酸甜苦辣，都要勇敢面对，我会坚持到底！
十五岁，我的苦乐年华。我爱你，相信你会让我走向成功的阶梯，享受胜利的果实。
【篇五：十五岁的苦乐年华】
曾几何时，岁月从我们身旁悄然无息地走过，带走孩时的天真无邪，留下一份正在滋长的成熟和莫名的奇妙。如骄阳照耀般热烈，如彩霞悬挂天空般轻盈，岁月带我走进十五岁的季节，如火的激情破土而出，使我体内的混沌初开，在这个如诗的季节里，编织云蒸霞蔚的憧憬，尽情体验情感的炽热。十五岁，我的苦乐年华！
在这诗意的季节里，我可以尽情畅游书海，去体味李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高风亮节；与王勃共悟“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情；同李清照共感“寂寞深闺，一寸柔肠愁千缕”的忧郁；与陶渊明共享“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。春天时，享受“茂树有余音”的超然；秋天时，可以“轻罗小扇扑流萤”；冬天时可以想象“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的胜景。
在这个诗意的季节里，畅游书海，感觉古人的高风亮节，使我心旷神怡，我不禁欢呼：“十五岁，我如梦的季节！”
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”随着中考脚步的临近，我面临着一个又一个新的挑战。因为有拼搏才会有活力。学习节奏一天比一天快，成天泡在题海里的生活也让我的生活失去一些色彩。但有坎坷后才会有险峰览景的欣喜，有挫折尔后才会有苦尽甘来的幸福，开拓者的一生难免会有失败的记录，但凭着不屈不挠的精神，相信终有一天会高唱凯歌。
在这十五岁的季节，我拼搏，我收获，我奋斗，我坚守。拼搏的过程是苦的，但相信雨过天晴之后，定会有美丽的彩虹！
十五岁的季节，我的苦乐年华！在快乐之中，我收获着喜悦，然而我更喜欢在艰难拼搏的环境中。因为正是这样的环境才能考验一个人承受挫折的力量，正是这样的环境才能突显出一个人不畏失败的勇气。
十五岁，我的苦乐年华！
【篇六：十五岁的苦乐年华】
十五岁，正值人生的花季，青春的我们是一群展翅翱翔的小鸟，在飞往成功的路途上，与苦乐做伴，也收获了一份感动。
辛苦做伴——学会坚持
有时辛苦奋战到午夜，我欲停笔，抬头看见墙上“平时多流汗，战时少流血”的座右铭，一股力量涌上心头，于是更加用功地埋头伏笔……曾几何时，作业压得我喘不过气来，想过要放弃，但转念一想，就这样投降了，将来该怎么办？回顾历史，越王勾践卧薪尝胆，那该是怎样的勇气和毅力！是的，苦心人，天不负，我决不放弃。
快乐为友——品味书香
闲暇之余，我会捧一本书，临窗而读。打开书籍的大门，我仿佛置身于一个宏伟的宫殿，眼前，那些才子骚人清晰地浮现在我的眼前：南山之上，我与隐居诗人为友，体会那一番“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；崎岖道路中，那位白发老者“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民情怀令我感动；青山绿水间，我欲与李文人举杯共邀明月，留下“永结无情游，相期邈云汉”的约定……这快乐源于无瑕的文字，需要我用心领悟。
苦乐交织——创造辉煌
在翱翔蓝天的旅途中，有苦，亦有乐。妈妈告诉我，珍惜每一次的欢乐，感恩每一次的辛苦，这些都是你成长路上宝贵的财富。回首过去，多少辛酸、多少欢喜已悄然在我岁月之河里沉淀！我会永远记住妈妈的话，把苦乐交织，将痛苦变成磨砺之花，把欢乐当作前行之舟，让每一次的旅行都变得意义非凡！
回眸，那片枝头，青春之花已开遍，沁着芳香，透人心脾……
【篇七：十五岁的苦乐年华】
“十五岁，让我们在痛苦中寻得欢乐，让我们在奋进中觅得喜悦，让我们在蜕变中迎接一个更加美好的黎明！”……话音刚落，主席台下顿时掌声如雷。我静静地站在主席台上，享受着这掌声的洗礼，思绪回到了从前……
那是初三的第一次家长会，班主任让我在全班家长面前做经验介绍。我本来就有些口吃的毛病，说起话来结结巴巴，一到紧张时更是一个字也吐不出来。那次我整整准备了一周。谁知，到了家长会当天，我一站在讲台上，喉咙就像被卡住似的——“大，大……大家好……”一段漫长的煎熬后，我失魂落魄地在一片笑声中逃出了教室。从此，我那原本就敏感而脆弱的心变得更加封闭，我拒绝一切演讲，甚至连上课回答问题也躲躲闪闪……
深深的恐惧向我袭来，而我选择了逃避。
谁知，初三市质检的这次动员，段长竟找到了我——“我希望你在这次市质检动员大会上做一次演讲。”段长仿佛在窥探什么，“你不会辜负我的好意吧？”“可是……”我欲言又止。“没什么好可是的，就这么定了！”段长拍了拍我的肩膀。那一夜，我躺在床上，辗转反侧，难以入睡。思来想去，我依然没有说服自己，决定次日去找班主任，把这件事推掉。
“不行，你一定要去！”当我说明来意后，班主任斩钉截铁地回复了我。“这是一次很好的锻炼机会，”她说，“你要把握。”我摇摇头，保持沉默。班主任一字一顿地说：“孩子，你难道愿意这样结结巴巴一辈子吗？你需要一次蜕变，就在初三，就在你十五岁这一年。蜕变的过程也许是痛苦的，但这以后的快乐却是无以伦比的！我陪你练，好吗？”望着老师那期待的眼神，我坚定地点了点头……
从此，我起早贪黑地练习。我翻遍各种关于演讲的书籍，攥着演讲稿，找班主任一个字一个字地练习，一句话一句话地过关。课上，我积极回答老师的问题；课下，我常常一个人在那自言自语。纵然其中有再大的痛苦，纵然有再多的难堪，纵然有再多的委屈，但为了那一天，我认了！
掌声又把我的思绪给拉了回来，此刻，苦尽甘来的兴奋与喜悦在我的心头澎湃。我再次回味起班主任的那句话——“蜕变的过程也许是痛苦的，但蜕变后的喜悦却是无以伦比的！”眼前的这一切，使我对这句话有了更深层次的理解……
啊，我的十五岁——我期期艾艾的年华，我蜕变成长的年华，我苦尽甘来的年华……十五岁，我的苦乐年华……
【篇八：十五岁的苦乐年华】
岁月如流水般在指间滑过，15岁，一个多梦的时节，迫不及待地飞奔而来。15岁的年华，是令人珍惜的，他融合了初中最后一年生活的苦乐，令人回味……
假如我是诗人，我将用语言的韵律和意境来记录15岁的年华；假如我是画家，我将用缤纷的色彩和无瑕的宣纸，来描绘十五岁的年华；假如我是摄影师，我将竭尽全力，用相机拍下最珍贵的一幕；假如我是雕塑家，我将用玉石，刻画十五岁年华的点点滴滴……但我什么也不是，我只能用贫乏的文字，来记录我的十五岁年华的苦乐。
苦
当月亮被咬得只剩一线了，我却仍要坐在堆积如山的作业面前，奋笔疾书。毕竟已经初三了，以前的轻松自在，无忧无虑的生活，已经一去不复返了。为了未来光明的前途，家长要求我们这些祖国未来的花朵“悬梁刺股”，发奋苦读；老师，则每天面带微笑，上完课后，总是习惯性地甩下一摞试卷，作为我的精神食粮。在这些如千斤重担的负荷下，十五岁的年华可算是苦不堪言了。但“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”，当我的这些付出，有了回报，我相信这些曾经的艰苦，都会成为我珍贵的回忆。苦尽甘来，十五岁的年华就是这样。当成功的喜悦洋溢在我心头，以往的痛苦之中，也能领会到一丝甜蜜。十五岁的年华犹如一枚青橄榄，被我含在嘴里，我必须抱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，去领会其中的韵味。
乐
十五岁的年华，同时也是我知识飞速增长的黄金时期。在课堂上，我如饥似渴的汲取知识，充实自己的大脑，与同学们一起指点江山，激点文字，向未知的领域进发……下课了，摆上棋盘，在棋盘上，与同学拼个你死我活，放松自己的头脑……十五岁的年华，是一个充满青春省略的年华，青春的活力都将在这一刻迸发，同着在课堂上的收获，都将让我不亦乐乎。
十五岁，我的苦乐年华，它让我身心俱疲，却同时也让我有着淡淡喜悦，回味无穷。它像一杯清香的名茶，需要我们慢慢品尝，在丝丝涩味之中，去体会其中的香淳。
十五岁，我的苦乐年华。
【篇九：十五岁的苦乐年华】
蓦然回首，成长的脚印已是长长的一串。院子里的树绿了又黄，黄了又绿。春去秋来已近十五载了。我不再是妈妈怀里那个小婴儿了。如今，我已是迎来了我的十五岁，苦乐交加的十五岁。
十五岁，一个多梦的时节。我们憧憬着未来，幻想着未来；十五岁，一段如歌的岁月，我们挥散着微笑，挥散着泪水也挥撒着辛劳。十五岁的我们自由自在地享受着青春，十五岁的我们快马加鞭地为未来奋斗着，十五岁的我们长大了却又没长大。我们的十五岁就是一瓶五味瓶，酸、甜、苦、辣、麻别是一翻（番）滋味在心头。
十五岁，我长大了。如今的我1米7的身高，“高大”的妈妈变得“小巧玲珑”。总喜欢睡在妈妈身边的我也有了自己的房间。鼓鼓的压岁钱包归自己保管了，衣柜里的衣裤是自己挑的了，自己的衣服是自己洗的了……
十五岁，我还是个孩子。遇到挫折还是得爸妈出马，受了委屈，倒在妈妈怀里哭诉，遇到开心事，乐得乱蹦乱跳，做错了事情，东躲西藏生怕挨打……
十五岁，真开心啊！爸妈给的钱自由分配，家庭会议我也是选民，三五成群的朋友分享快乐，分担痛苦，生活锁（琐）事可以自己解决，部分家务可以替爸妈分担……
十五岁，真痛苦啊！爸爸妈妈总爱误解我的意思，学科作业总是堆积如山，老师总叫我做这做那，学习下降，没有安慰，没有鼓励，尽是批评，为自己申辩却被说成越来越叛逆……
这就是我的十五岁，有苦有乐，有酸有甜。院子里的树叶正绿着，但我知道不久它又该黄了。让我们一起努力，发奋图强，让我们的十五岁有更多精彩，让我们的十五岁更少遗憾。啊！十五岁，我的苦乐年华。
【篇十：十五岁的苦乐年华】
蓦然回首，成长的脚印已是长长的一串。院子里的树绿了又黄，黄了又绿。春去秋来已近十五载了。我不再是妈妈怀里那个小婴儿了。如今，我已是迎来了我的十五岁，苦乐交加的十五岁。
十五岁，一个多梦的时节。我们憧憬着未来，幻想着未来；十五岁，一段如歌的岁月，我们挥散着微笑，挥散着泪水也挥撒着辛劳。十五岁的我们自由自在地享受着青春，十五岁的我们快马加鞭地为未来奋斗着，十五岁的我们长大了却又没长大。我们的十五岁就是一瓶五味瓶，酸、甜、苦、辣、麻别是一翻（番）滋味在心头。
十五岁，我长大了。如今的我1米7的身高，“高大”的妈妈变得“小巧玲珑”。总喜欢睡在妈妈身边的我也有了自己的房间。鼓鼓的压岁钱包归自己保管了，衣柜里的衣裤是自己挑的了，自己的衣服是自己洗的了……
十五岁，我还是个孩子。遇到挫折还是得爸妈出马，受了委屈，倒在妈妈怀里哭诉，遇到开心事，乐得乱蹦乱跳，做错了事情，东躲西藏生怕挨打……
十五岁，真开心啊！爸妈给的钱自由分配，家庭会议我也是选民，三五成群的朋友分享快乐，分担痛苦，生活锁（琐）事可以自己解决，部分家务可以替爸妈分担……
十五岁，真痛苦啊！爸爸妈妈总爱误解我的意思，学科作业总是堆积如山，老师总叫我做这做那，学习下降，没有安慰，没有鼓励，尽是批评，为自己申辩却被说成越来越叛逆……
这就是我的十五岁，有苦有乐，有酸有甜。院子里的树叶正绿着，但我知道不久它又该黄了。让我们一起努力，发奋图强，让我们的十五岁有更多精彩，让我们的十五岁更少遗憾。啊！十五岁，我的苦乐年华。
【篇十一：十五岁的苦乐年华】
十五岁，是人生的一个转折点。也许，我们因遇到小挫折而止步不前。但是，我们应敢于面对挫折，与挫折作斗争，与软弱作斗争。人生之路并不是一帆风顺，这是人人皆知。但有多少人能正确认识到呢？虽然，未来的道路并不平坦，只要坚信，下一个路口将是希望的曙光。
初二年时，科任老师大调动，来了新老师。电脑老师就是其中一个。因为一些原因而使她不能当她所热爱的语文老师，也因为这样语文老师给她一次当语文老师的机会。那次，电脑老师准备了好久，也准备了很多，只为这唯一的一次宝贵机会。课上，老师讲的非常熟练，好像很有经验的老教师。
一次，晚自修，是电脑老师来督修。由于是最后一节课，有好些同学桌面空荡荡，等待着下课的铃声响起。时不时就有人大声说话，弄得教室活像个菜市场。老师看到不禁有感而发。她说：“咱们福清这儿兴‘出国风’，不少人都出国了。在座的学生也有打着出国的旗子在这儿虚度光阴。其实，出国不都那样好。像我哥，出国的第一天，没地方住，只好睡在公园的长椅上。当时，我哥打电话回来说有多苦。现在的学生啊，身在福中不知福。也许，你们过去没好好学习，但从现在开始努力，错过了月亮还有星星。”虽然电脑老师已调到别的学校去，但当时的场面我还记忆犹新。也许我的基础不如他人的扎实，但我努力过，至少，我对得起自己。
现在，已是初三的我，正要面对一次人生选择。担忧着该报考哪个学校。自己能不能达到要求等等。一系列的事都让我烦心。不过，这些问题不能影响我向前的步伐。坚信，一切皆有可能。
十五岁，即将过去。所以，我要好好把握。拼吧！让我谱写人生的新篇章，唱响生命之歌。
【篇十二：十五岁的苦乐年华】
“叮铃铃……”闹钟清脆地响起，我睁开迷糊的双眼看了看，“六点了。”潜意识里的睡神又开始叫我了。我便乖乖地躺下，舒服一秒是一秒……接着就是妈妈的呼唤：“快起来啦！六点半啦！”唉，烦死了！我极不情愿地起来了……
初三了，每天都是如此过来的。晚上回到家，想要再念点书，可是周公又在向我打招呼了，我怎能做到“众人皆睡我独醒”呢？就甜蜜地进入梦乡。初三年了，想勤奋一点，却没有足够的耐力，真想试试“悬梁刺股”的做法，学古人一样勤奋刻苦。
没有足够的毅力，没有坚持不懈的意志，没有勤奋刻苦的耐力。这不，月考我就打了败战。战败了，心碎了。我该怎么办呢？初三的苦，我熬不过来吗？不，不会的。世上无难事，只怕有心人。为了我未来的梦，现在牺牲一下又算得了什么！更何况，老师们的默默支持，真情希望；家长的物质支持，精神支持，真切盼望；同学们的美好祝愿，互相勉励。这些足够带给我动力，带给我快乐，勇敢地面对眼前的急流险滩，成功地走向我的希望之地。
我虽经历了月考的失败，但我不灰心。这次质检，我就要成为胜利者，享受成功的喜悦。虽然在此之前，每天面对大量的作业，漫游在题海之中，与题目打交道，但是我知道只有辛勤的耕耘才能享受收获的喜悦。我付出了，我无悔。我努力了，我无悔。我收获了？我无悔。皇天不负有心人，我的努力不会白费，我将会带着佳音报给所有支持我的人。
十五岁的梦，十五岁的如歌岁月，十五岁的花季。将陪伴我走过人生的一个转折点，酸甜苦辣，都要勇敢面对，我会坚持到底！
十五岁，我的苦乐年华。我爱你，相信你会让我走向成功的阶梯，享受胜利的果实。
【篇十三：十五岁的苦乐年华】
母亲，父亲“华丽”的唠叨；老师，学长纷飞的粉笔屑；同学，朋友幸福的玩笑；异性，同桌悲伤的恋情。这就是我十五岁的漫漫历程，哦！我的苦乐年华。
唠叨之苦——父母篇
处于15岁的我，逆反心理比一般人重的多。家长不让我做的，我偏要亲力亲为。可悲最终换来的都只是一句又一句比老女人裹脚布还长的唠叨。记得有一次，邻居铺台阶人手不够，于是我凑上去。没想为这小事，让我爸妈轮流“批斗”了一个小时多。有时候我和异性多讲那么一句话也得被讲个十五分钟。唉！我的十五岁；一天开一次十五分钟小会，三天开一次一小时大会。就这样十五岁在父母“威逼”中“完工”了。
勤奋之乐——师长篇
除去在家里受管教的时间，我大部分就在学校里了。学校里有亲爱的语文老师，深沉的政治老师，幽默的数学老师，富有理性的英语老师等。哈！每天都有这些可爱的老师们不留余力的讲学。从不放弃一次学习机会的我当然是勤奋的无法形容了。每节课老师们都用那闪着白光的粉笔，为我们记录下老师们的平生所学，我再也不认为那挥洒出的粉笔屑是无用的。现在我觉得那粉笔屑会笑，它们的笑，带来了无穷知识。这样，我的十五岁在老师的传教下欢乐的度过了。
还有十五岁的友谊之乐，情爱之苦，离别之苦，“丰收”之乐。更多的苦乐拼凑出了道不尽，说不完的苦乐年华。
不需要太多的华丽笔触，也不需要太多的精巧话语，将我们的苦乐年华深埋在心中吧！即使那回忆很不堪，那回忆很……

第四篇苦乐年华:一串快乐的音符作文450字

【篇一：一串快乐的音符】
人的生命是短暂的，但你所度过的日子，就像一串充满迷幻的音符，演奏着人生悲喜交加的苦乐年华的生活情趣”
也可能正因为这些不同的生活浪花，成为了人类生存的意义吧！我认为不管是悲欢离合，还是喜怒哀乐它都是快乐的。因为我相信一句话：“今天的付出，就是对你明天的回报。”只要你相信这句话，不管你走到哪里，你的人生都是快乐的。
世界著名科学发明家爱因斯坦，他把一生都奉献给了发明创造与世界人民，直到他将要死之前他还说过这样一段话：“我的人生是快乐的，因为我能把一生都奉献给自己热爱的科学研究上，及人类社会文明建设上。不管在任何科技成果上的努力付出，我也从未想过退缩，因为这样能使我感到快……”
大家是否了解人生的真理呢？人也就应该在这悲喜交加的生活中锤炼，但也要抱以乐观态度面对人生。因为人生本来就有苦有乐，苦时切莫苦中丧志，乐时不能乐而忘忧，只有以苦为乐不渐拼搏才能谱写出人生壮歌，吟唱出人生悲喜交加的锦绣年华。
同学们要记住人生的音符是要靠自己谱写出来的，但要多一份快乐，不要让人生留下任何遗憾。
【篇二：一串快乐的音符】
当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”老师？我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。后面依次是1，2，3，4，……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！
【篇三：一串快乐的音符作文】
有一串快乐的音符，它们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地四处飞跑，跑到哪里，哪里就传来了欢笑。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。这时，屋里传出了轻声的哭泣。小音符们感到很好奇，就钻了进去，想探个究竟。
一进屋，小音符们就看见一个小女孩坐在壁炉旁，正捂着脸哭泣，声音很嘶哑，看来小女孩已哭多时。
一个小音符蹦蹦跳跳地来到小女孩面前，亲切地问：“小女孩，你为什么哭呀？”原来，小女孩的爸爸在生日那天，因为心脏病发作去世了，现在家里只有小女孩一人，所以小女孩感到失去了家庭的温暖，就哭了起来。
“哦，原来你是感到寂寞呀。”小音符们说。“如果你不介意的话，今天晚上，就让我们当你的朋友吧。”小女孩高兴地跳起来；“那太好了！”
小音符们和小女孩又唱又跳，共同度过了一个快乐的晚上。
第二天早上，小音符们告别了小女孩，继续踏上快乐的旅程。
【篇四：快乐的小音符】
我真想做一个快乐的小音符，弹奏自己，造福别人。我天生酷爱，连做都相当个出色的音乐家。
大家都知道，音乐是生活中不可缺少的一部分。没有了它，生活将变得十分单调。有了它，能给烦恼的人带来快乐；让郁闷的人点的开朗。
那么，我要是一只小音符，我会怎么办呢？
人的一生是曲折，是充满酸、甜。苦、辣的。
假如我是一个快乐的小音符，就要变出许多美妙的曲子，让那些爱哭的人听后，像婴儿似的，哭过就忘了，不再记得昨天有什么悲伤；让那些面对困难低头的人听过后，重新找回自信；让那些犯罪的人们听后，放弃的人听后，重新做人，做一个全新的自己。
如果我这个快乐的小音符再能有一点魔法的话，我就会施一点魔法，让那些盲人看到、聋哑人听到，同时也让他们知道；世界不是无情的，而是充满爱心的。
我对我自己也是这样的，当我迷惘、消沉的时候我就会想起我自己是一只快乐的小音符。顿时，我就会信心十足。我————小音符还有最后一个愿望，就是，让那些不爱护环境的人听后，能让他们手拉手，一同保护大自然，让天更蓝，让河水更清澈明亮，让草儿更绿，让花而更茂盛、更鲜艳。
我真想做一个快乐的小音符，弹奏自己，造福别人。
那么，我要是一只小音符，我会怎么办呢？人的一生是曲折，是充满酸、甜。苦、辣的。假如我是一个快乐的小音符，就要变出。
这十个大字鞭策自己成长的小女孩！我永远是快乐的小音符！
人的生命是短暂的，但你所度过的日子，就像一串充满迷幻的音符，演奏着人生悲喜交加的苦乐年华的生活情趣。也可能正因为这些不同的生活浪花，成为了人类生存的意。
【篇五：一串快乐的音符】
雷锋是一个家喻户晓、人人皆知平凡而又伟大的人物，他的精神在人与人之间不断的传递、他的故事在文明的社会里不断地鼓舞着人们。
有一天，我在去坐公交的路上看见一个小孩摔倒了，几个大人连忙一起赶过去帮助那个小孩。问他摔伤了没有，要不要去医院，小孩说：“谢谢您们的好意，我没事。”
有几位老奶奶和我一起上公交车，都没座位，几个年青人连忙让出自己的座位说：“老奶奶，您坐吧。”大家都投以赞许的目光，他们的行为就像一首动人的歌，响遍了整个车厢，也像一串快乐的音符，彼此跳动着……
我下车以后，偶然看见一个叔叔的钱包掉了，我马上捡了起来，当我想到他人拾金不昧的事迹时，我毫不犹豫地把捡到的钱包还个了那个叔叔。他用赞许的目光看了看我，然后非常感激地说：“谢谢你，好学生……”。“不用谢！”
不仅我能看见这些，相信大家随时随地在这个文明的社会里都可以看到，这突然使我想起了一首歌，“只要人人都献出一点爱，世界多么美好……”
当我不知不觉的回到家里时，看见爸爸妈妈做了香喷喷的饭菜，在等着我呢。我心里有说不出的快乐！
今天我在外面看见的这些和在家里感觉到的温馨，这就像一串快乐的音符，在我们大家庭里、小家庭中，你连着我，我连着他……
【篇六：一串快乐的音符】
有一串快乐的音符。
他们是从哪儿来的，他们自己也不清楚。
也许是音乐家用动听的歌声唱出他们；也许是初学钢琴的小女孩在琴键上奏响了他们；也许是黄牛背上的牧童，用笛子吹出了他们；也许是顽皮的男孩子，用轻松愉快的口哨声，吹响了他们。
反正，他们一获生命，就手拉着手自由自在地、无忧无虑地，快活地，像清风一般在田野里唱着、飞着。
他们在小鸟身边匆匆飞过，小鸟的歌声不如他们好听。
他们在小河身边匆匆跨过，小河的声音不如他们深情。
他们要飞向哪儿？无人知晓。
某一天夜晚，他们在一个不知名的小镇中的一户人家的敞开的窗户里进去，为什么呢？原来这有一个哇哇大哭的婴儿，她的父母不幸过世了。这真是一个不幸的孩子，这么小……只是哇哇大哭的声中一个嗷嗷待哺的婴儿。突然，哭声停了。原来，这是妈妈哄他睡觉的摇篮曲呀！是这么熟悉，这么动听，使他在温婉的歌声中睡熟了。不仅停止了哭泣，嘴角边还挂着一丝满足的微笑。
这串快乐的音符，不知为什么，他们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手钻进婴儿心里，他们愿意留在那里。
当婴儿再哭时，他们就轻轻哼唱着，唱的这么动听……
这首婴儿最熟悉的歌，是妈妈在轻柔日光下唱着的那首歌……
【篇七：一串快乐的音符】
他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是个小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……
反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。
他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听；
他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。
他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……
小音符们不愿意停留下来，他们到处飞跑，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个白头发的老奶奶。他的老伴——一个挺温和、挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。后来这曲子陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在。如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得很动情。
不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。
当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。
唱着这支老奶奶熟悉的、老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……
【篇八：一串快乐的音符】
人生多么像一首歌。快乐不正是一串串音符，萦绕于心吗？
生活是多么快乐。睁大你的眼睛，感受生活带给你的无限快乐，一串快乐的音符，不正让你心旷神怡吗？
快乐的故事无时无刻不在发生。有趣而飞逝的童年时代，我们不妨做一些有意义的事：我们不妨去钓鱼，感受耐心的考验与丰收的喜悦；我们不妨去爬山，感受风逆流而上的激情；我们不妨去放风筝，在风中奔跑，感受无穷的笑声与奔跑的喜悦；我们不妨静下心来，感受自然的奥秘与快乐的音符。
快乐是一串音符，无时无刻陪伴着人们。那么，大自然的一切就是伴奏了。你看，你一鼓一鼓的青蛙正呱呱呱地为快乐伴奏呢！那天空翱翔的小鸟，政委快乐画上美丽的插图呢！那鸣叫的蝉，也不停地为快乐伴奏。
快乐的音符，不仅处于大自然，也处于人们的身上。
快乐在人们身上得到传递和接力。生活中，许多人因鸡毛小事而潸然泪下，从而大跌勇气。但要知道，生活是快乐的，这些不足挂齿的事应该像灰尘一样轻轻抹去，让整个社会充满快乐。
啊！这一串快乐的音符，伴随着人生，萦绕于心，舅舅不能忘怀。

第五篇苦乐年华:我苦乐参半的校园生活

满怀憧憬地走进校园五彩缤纷的生活时，我们就知道，迎接我们的是无数次的机遇与无数次的搏斗，像是在检验着我们的信心与勇气。在这期间，是得失交错、苦乐参半的。
校园生活是一杯杯醒脑的苦咖啡，是一场场激烈的赛跑，是一次次输赢都必须面对的较量。
“叮铃铃”，悦耳的上课铃声响了，老师迈着轻盈的步伐走上讲台，声音不高却足以让我们心惊肉跳：“同学们，下周星期四和星期五将进行期中考试，请大家做好准备！”
“啊！不会吧？”
同学们异口同声地呱呱大叫，一个个大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圆了。
噢，天哪！开学没多久就已经是“久经”沙场了。
窗外，风儿无情地吹着树枝，树枝在冰冷地摇着。奈何？摇摇头，双手托着腮，怔怔地望着教室的天花板，像在寻找什么，又像在逃避什么。伤痛是不愿揭开的记忆，失败是唯一害怕的结局。我知道自己的苦恼：沉重的课业负担将那可怜巴巴的课余时间压缩得无以再缩，与小学相比还要加考政治、生物、历史、地理，天哪，我们不变成电脑的话，怎么能记住那么多的东西，来应对这洪水猛兽般的期中考试？万一考砸了，良心就要接受家人失望眼神的煎熬与宣判，一想到双亲刻满风霜的脸上那双写满担忧的眼眸，我便如坐针毡。
此时，多么希望自己是一只小鸟，逃向那神秘得令人神往的夜幕；或是变成一条小鱼，游向不为人知的大海；再不是就化作一阵风，自由地在空中漫步。可惜，抬头看天，只觉得天太暗；低头看地，只觉得地太模糊，仿佛整个世界都在沉重的叹息……
噢，校园生活，求知的路上真苦！
然而，真理往往不是绝对的，校园生活也一样。
忙中偷闲的时候，校园生活则是一首快乐的歌谣，唱着我们纯真的友谊与本色的花样年华。
记忆的时针停留在星期一的晚上，我们兴冲冲地跑回宿舍，豪情万丈地拿出自己精心选购的一周的“粮草”，欢天喜地与同室闺友分享大快朵颐的乐趣。惬意地躺在床上，像一群无忧无虑的麻雀，叽叽喳喳，谈着谁谁最胖，谁谁最漂亮，相约着下周末该去哪条街逛逛，或者去哪个同学家聚餐……快乐的笑声就像夏日花圃中盛开的灿烂的百花。窗外的月亮笑眯眯地看着我们，调皮的风儿也羡慕地把头探进窗来，大概是好奇我们朗朗的笑声为什么会如此清脆吧。
乐是年少的我们的宗旨：解决困难时，我们一蹦三尺；取得优异成绩时，我们心花怒放；受到表扬时，我们满脸自豪……在求知的路上，虽苦，但我们懂得要想走进理想的伊甸园，我们就要抹去失意的泪水，带着昂扬的斗志，携着如火的青春，将苦涩踩在脚下，一路高歌……
苦乐参半的校园生活是诗，是一首用无悔谱写的花样诗篇；是泉，是一泓汩汩涌出、奔流不息的活泼之泉；是画，是一幅用青春的画笔挥洒而就的缤纷之作。
一往情深于苦乐参半的校园生活，无怨无悔者将撑起一方蔚蓝的天空。

第六篇苦乐年华:点一盏心灯作文

《点一盏心灯给自己作文800字》
与其诅咒黑暗，不如燃起一支明烛；
与其与生活对抗，不如坦然接受；
与其让灵魂被空虚毁灭，不如点一盏心灯给自己，使之灿烂生辉。
耳闻“世风日下”的慨叹，扪心自问：你是否也如浮萍般随波逐流？目睹歪门邪道的伎俩，反躬自省：你是否也热衷于对那通幽曲径的探索？生活理所当然是不可能太完美的，纵使是黑暗与罪恶，也当处变不惊。若是洁身自好，你还有几分愤世嫉俗的资格。否则，牢骚断肠，也不过糟蹋了宝贵的唾沫；怨气冲天，也只是厉声掩饰下的怯懦。
拔着头发是离不开地球的，既然如此，你就不应只学会———黑夜里翘盼启明的星座，严寒里渴望太阳的光波；不应该习惯于———危困中仰求“青天”的拯救，迷津里祈祷佛祖的点拔。与其诅咒黑暗，不如燃起一支明烛，让世界少一个阴暗的角落。那么，你就点了一盏心灯给自己。生活也使你找到了最适合自己的语言来表达自己与众不同的感受。
如果你是真实的，你一定会想到许多机会昨日已错失，新的机会仍有，但更难把握，但请继续，佳境总在坚持之中。岁月的风铃在我们耳边叮呤作作文响，站在青春的路口静静凝望，前方的道路曲折蜿蜒，直通向那被称为“明天”的地方。回头看看自己的足迹，那一双双脚印记下了我们每一次的踉跄和跌倒。过去曾为没有得到而伤悲，也曾为失败而后悔，但这不过只是心头的一个结而已。人生的路上有绿洲也有沙漠，有繁华也有荒凉，有风吹雨打也有鸟语花香，有花开的欢欣，也有花谢的感伤……但不要只为过去而心情痛悔或得意忘形，应该找一个黄昏时分匆匆打点余下的青春，裹起一卷简单的行囊，继续找寻梦想中的森林。对自己说无论如何，平原保留着我的足迹，高山印证着我的身影，大海融入了我的气息，天空记录了我的飞翔！那么，你就又为自己点一盏心灯，生活也使你找到了最适合自己的语言方式，来表达自己与众不同的生命。
现实的灯光也许会灭，然而我们前进的脚步却不能因之而停滞。也许长夜漫漫，黑夜侵蚀了灵魂，风雨沧桑了容颜，永不可灭的是亮在心灵深处的灯光。
点一盏心灯给自己。无论黑暗如何的无边，无论夜色如何的漫长，我们的眼睛始终注视的应该是心之所向往的方向，那是被心灯照得透亮的地方。


《点一盏心灯作文600字》
在每个人的心中，都有一盏心灯。那盏灯，是信念的灯，是善良的灯，是快乐的灯……追梦的旅程中，不要忘了，为自己点一盏心灯，照亮我们的精神家园。
在心中点一盏善良的灯。随时随地播种一份善意，你就会在不知不觉中获得他人给予的鼓励和回报，从而获得巨大的能量。人不光为自己而活，同时，每个人都是社会的一分子。和谐社会需要我们内心深处的善念来维护。一次无私的援助是一朵花，一个鼓励的微笑是一朵花，一份关切的问候是一朵花……让我们在心中种一朵善念之花，在人间播撒善良的种子。要相信，你的每一份出于善念的付出，定会得到更多的回报。善念是一棵树，在心中植一片绿阴，你的心灵会变得更加丰盈和充实。
在心中点一盏信念的灯。任何时候，我们都需要用信念来照亮前进的方向。梦想是一件粗布衣，有了信念的支撑，总有一天会成为漂亮的时装。人一旦没有了信念，就像飞翔的鸟儿失去了翅膀，也就失去了追求作文梦想的原动力。请用心呵护我们的信念，随时随地记住自己的目标，不要轻言放弃。
在心中点一盏快乐的灯。拥有一颗快乐的心，你的追梦旅程中便会拥有更多亮丽的风景。就像人生需要各种经历来完善一样，我们的追梦之旅也需要用快乐来装点。有一颗快乐的心，我们的梦才会五彩缤纷。“心儿永远向往着未来。一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”如果让忧郁蒙住了双眼，你就会错过许多美丽的风景。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？
我们应该清楚，在追梦的旅途中，免不了风雨的洗礼，免不了人性的考验。但我们不能丢掉善良的本性，不能丢掉心中的信念，更不要丢掉乐观的心态。无论风吹雨打，春去秋来，让心灯明亮依旧。
春去了，花落了，灯依旧；秋来了，叶落了，灯依旧；风来了，尘浮起，灯依旧；雨停了，心痛了，灯依旧；点一盏心灯，为自己照亮通往美丽人生的路……


《点一盏心灯作文》
【篇一：点一盏心灯】
周五。夜幕降临。书房。
我放下笔，望向窗外昏黄的路灯光，伸了个懒腰，无心再做作业。可又看着桌上一叠厚厚的作业，无奈地叹口气，摇摇头。想闭上眼放松一下，脑海里立马浮现出老师失望、妈妈训斥和试卷一片红的情景，心中不免烦躁起来。
我已经好几次考试失利了，虽然每次都以饱满的自信心去迎接挑战，但总以失败告终。我的信心一次又一次地受打击，伤痕累累的我已无力再战。任窗帘翻飞，冷风吹进屋内，我不禁打了个寒战。洗漱过后，便浑浑噩噩的睡去。第二天一早，在雨的敲打窗声中醒来，赶紧起来把窗子关上。倚在窗边，呆呆的看着雨点在风中飘洒。
突然一丝银光闪入眼中，定睛一看，原来是窗角上一张残破的蜘蛛网，竟然还有一只小蜘蛛在上面行进。我不屑一顾，下这么大的雨，看你能坚持多久？
桌上的这堆作业我决心放弃了，却又不知道干点什么，想起那只小蜘蛛来。于是跑过去瞧瞧。那张蜘蛛网在风雨中已经不成样子了，小蜘蛛好像也承受不了风雨，在一根丝上荡来荡去。我暗暗嘲笑，也不过如此嘛，这么快就屈服了？
吃过午饭，我坐在窗前，看着蜘蛛网。小蜘蛛竟然想织新的网，它不断魂地在网上来回穿梭，不大一会，大致的模子呈现出来。我想，这小小的蜘蛛网，怎么抵得住这风吹雨打呢？果真，不一会儿一阵强风一刮，几点雨一打，这张网就又破了。可是，小蜘蛛并不放弃，又一次开始了编织新的网。就这样，一次又一次……
我始终在想，这样的环境，小蜘蛛还能织好一张网吗？在这辛苦的编织中，或许，就在这一次，它能完成了这项伟大的工程；或许，雨不停，它就永远也完成不了。
可是，就在第二天，窗角上挂着一张大而圆还带着雾气的网。我不禁感叹：“真是一只锲而不舍的蜘蛛啊！”不觉心中豁然亮堂，立马坐到作业前，开始奋笔疾书。作业完成后，还认真复习了课本。小蜘蛛告诉我：在任何时候都不能放弃，即使失败了，也要再一次前行，胜利就在前头。
这只小小的蜘蛛，为我点亮了一盏坚强和自信的心灯。
雨还在下，可阴霾终会散，迎来灿烂的阳光！
【篇二：点一盏心灯】
在我失落和迷茫的时候，有一个人会像一盏温暖的灯，时刻照亮着我，为我指明前进的道路，而她，便是我的妈妈。
从我小学起，我就对舞蹈充满了渴望，憧憬着未来我也能像白天鹅一样，站在金色的舞台上，表演着芭蕾舞《天鹅湖》。于是妈妈给我报了舞蹈培训班，我欣然接受。
对于一个初学者来说，连踮起脚尖都很费力，甚至站都站不稳，更何况落落大方的表演呢。然而我并没有轻易放弃，努力的站起来，努力让自己跟平稳，舞蹈老师说的每一个字我都谨记于心，从没有一丝懈怠，但结果却不尽人意，看到别人轻松地踮起脚尖，高傲的仰起头，脚步如蜻蜓点水变轻盈，真的似一只“白天鹅”，而我却是孤独而丑陋的“丑小鸭”，想变成天鹅肯定是痴人说梦吧。我委屈的眼泪不争气的簌簌的落下来，强忍住的笑脸也崩不住了，心里真的好失落，但也不服气。难道只有有天赋的人才有资格学习芭蕾舞吗？难道平凡的人就不能做一个舞者吗？
我回到了家，向妈妈哭诉了一肚子话。妈妈什么也没说，只递给我一本《安徒生童话》，我翻开的第一页就是《丑小鸭》我看了一遍，从和丑小鸭被受冷落，排挤，到最后变成一只拥有一身洁白发亮羽毛的白天鹅，故事中的丑小鸭在湖面中看到自己的样子，它笑了，我也笑了。妈妈说：“你想变成白天鹅吗？”我点点头。妈妈亲吻了一下我的额头，说：“我相信你，你能行！”顿时，我整个人像一个充满气的气球，信心倍增。
又一次舞蹈培训课。我用尽全力终于站起来了，可持续不了3秒，狠狠的摔在了地上，我又爬起来，再站一次，再跌倒，再爬起来，我成功了，不由自主的蹦了起来，竟然没倒，可以走路了诶。
之后，我越来越爱舞蹈了。她像我的影子，无时无刻不在我身边。一次偶然的机会，我被选上参赛的名单，然而表演的节目正是四小天鹅演绎的《天鹅湖》。
紧张又忐忑的心在台下候场，到我们了。我和三只小天鹅迈着整齐的步伐走到舞台中央，踮着后脚尖，昂头45度，双手放在身前，轻轻的搭成一朵花的形状，舞台上的灯光“唰”地一下投下来，照在我们身上，音乐起！一哒哒二哒哒，四只小天鹅在湖面上婀娜起舞，陪伴着天鹅展开翅膀的音乐，刹那间，我看见了台下一盏最亮的灯，那便是我的母亲。
【篇三：点一盏心灯作文】
试卷上红红的七十九分正张大着嘴嘲笑着我，赤红的一个又一个的大叉叉也好像在鄙视着我，眼泪朦胧了我的双眼，我生气的胡乱将试卷塞进了课桌里，跑了出去。
我在操场上一圈圈地跑着十月的天空阴沉沉的，太阳被遮住了，好像随时都会下起倾盆大雨来，秋风瑟瑟地吹着，树叶“哗哗”地响着，仿佛也在嘲笑着我的无能，我苦笑着，我真的很没用吗？
“每次向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易；每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪流满面”，耳边响起熟悉的音乐，那是筷子兄弟的《父亲》，我想起了家里辛苦劳作的父亲。
我的父亲是一个地道的农民，从小就是在泥巴堆里长大的，没读几年书，也就简单的认识几个字，没有多大的能力。作文我们家是从外地搬来的，是当地人口中的搬家户，并且也不习惯这里的劳作方式，更谈不上劳作技术。我们姐弟也多达6人，而当地绝大多数是独生子女。与当地经济条件相比，我们家是极其贫困的，但为了让我们接受好的教育，能有好的生活，父亲每天起早贪黑，拼命赚钱。
农忙时节，父亲每天早早地就起床去田里播种，我们还沉浸在甜甜的梦乡里时，父亲的脚步声已经轻轻地出了家门；等到我们喊他回来吃早饭时，发现父亲的头发上像是飘了一层细雨，每一根细发上都挑着一颗乃至数颗小水珠，有时滚落下来，滚到脸上，和汗珠混合在一起。
农闲时，他就跟着别人去打工：提沙浆，背水泥……
节日里，很多人都走亲戚、和朋友出去旅游……而爸爸却早早地拿着工具到田里去了……父亲好像从来没有停止劳作过，但是，他那么辛苦不就是为了让我们好好读书吗？他一个人扛起了一家三代10个人的重担，那么大的困难都没有难倒他，我一次考试失利算什么呢？
想到这，我赶紧跑回教室，拿出试卷，认真纠正错题，才发现，原来并不是不会做，只是马虎罢了。
有了上次的教训我做题更认真了，也更仔细了，果然功夫不负有心人，我的成绩步步高升。
后来，我每次遇到心情不好、挫折时，我就会听听《父亲》，这首歌如同一盏心灯，像给予我信心和力量。


《点一盏心灯作文900字》
外面的雨声大了起来，仿佛在冲刷着一种忧怨，从头到尾冲刷着一种可耻的人间的丑恶。一直都不喜欢下雨天，可是雨总是这样没完没了的下，而我的心情也这样没完没了的闹着。
下午，些许雨滴零星地从天空坠落，但阳光还没有完全退去，还可以感受到阳光的影子投在地上。一个人与下雨的世界，心该向哪？绵绵的细雨在黑夜里飘着，看不清，却听得真真切切，那沙沙作响的声音一遍又一遍的回荡在夜里，是寂寞还是空虚，绵绵蔓蔓绵绵泊泊地朝无数未眠的人压来，勾起多少人内心深处的回忆。这场雨，把我的心情变得很灰暗。
房间里很安静，静的不太正常，只听得到雨的声音。我打开电视，想打破这场寂静，却偶然看到了这样一个故事。
在一个村子里，有一个老太太，她有两个女儿。大女儿是开伞店的，小女儿是开洗衣店的。老太太却经常愁眉不展。有人来探望她，问她为何忧愁。老太太回答：晴天担心大女儿的伞卖不出去，雨天又担心小女儿晒的衣服晾不干，心情肯定郁闷呀。客人听了哈哈大笑：老太太你好福气呀！下雨天，大女儿的伞店生意兴隆，晴天，小女儿的衣服干得快，每天都有喜事呀！老太太听了之后恍然大悟，从此每天都喜笑颜开。
看完之后，我的心情却突然畅快了许多。作文悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。不管遇到什么样的困难，我们都要用积极来面对。只有启程，我们才能到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人。
打开那个密封的房子，打开密闭的空间，就看见已经有些密集的雨水和变湿的地板。雨越下越大，我坐在窗边，看着大滴大滴的雨砸在地面，溅起朵朵水花儿，听着雨声，引人遐想，这一段最美妙也最纯净的音乐。我听见了窗外滴答滴答的雨声，时而一点一点，如糖如饴；时而一串一串，缤纷摇曳。如珠串，如水晶，点着快乐的音符，支撑了一片蕴含着生机的宁静。我的心情一下子好极了，好像雨已将我带到了另一个地方，离这纷纷扰扰的世界越来越远。


《点一盏心灯作文900字》
生命不可能匆谎言中开出灿烂的鲜花。
——题记
诚者，信也。诚信似松，立于山峰之上；它像花，生于清泉之堤；又如风，带来花的芬芳；更是歌，谱出世间绝唱。在漫长的黑夜，点亮一盏心灯，静待诚信的光，驱走黑暗……
夜晚，繁星漫天，我坐在床上，静待黎明，等待着破晓后的光明，朝阳的温暖，如诚信一般温暖我的心房。
历史的湖畔，荡漾着岁月的痕迹；拾一片落花，看那份诚信。
秦朝的商鞅变法之前，为了赢得百姓的支持与信任，推进变法施行，他下令在南门立下一根三丈长的木头，承诺谁能将它搬到北门，赏金十两，可是没有人相信，便无人尝试。他便把赏金提高至五十两。正所谓，重赏之下，必有勇夫，一个人将木头搬至北门，商鞅立刻赏了他五十金，这一举动，使他在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广。
国家大事离不开诚信，生活中的小事又怎能与之背离？
曾子，我国古代的教育家，为了教育好孩子，狠心将妻子的谎言变成实际行动，将家里的猪杀死，给儿子吃，为的是使孩子不受蒙骗，能相信别人。他以他的实际行动告诉我们，诚信是一个人最基本的品质，倘若失作文了诚信，这个人便无法立足于社会，一事无成。
“诚信”二字放之四海皆准，一个人如果失了信用，就算事后改过，让别人相信自己，也绝非易事。
西周末年，历史舞台上，上演着一场“烽火戏诸侯”的把戏。周幽王为了博褒妃一笑，竟无数次点燃狼烟，烽火狼烟刹那的绚丽，孤烟飞上青天的瞬间，诚信也崩于心间，曾经虔诚的信任，转眼消散，只换得萧索凄凉的空城。终于大臣不再信任他，危难时刻，无人救险，亡了西周，哀怨漫天。
由此可见，“得道者多助，失道者寡助，多助之至，天下顺之；寡助之至，亲戚叛之。以天下之所顺，攻亲戚之所叛，故君子有不战，战必胜矣。”说的大概便是这个道理。
历史在更替，时代在变换，不变的是诚信立人的道理。宋濂为了遵守承诺，暴雪天依然归还所借的书；宋庆龄为了遵守承诺，不惜冒雨前去赴约；郭沫若为了遵守承诺，不再偷别人的东西。他们都只是为了诚信，诚实待人。
尘缘难尽，我们无法超脱；物欲累重，我们不忍减缓。烦嚣中，我们便心怀几许应对的机巧。诚信便是唯一能带来芬芳，谱出绝唱的珍宝。
让我们点一盏心灯，期待诚信，温暖世间。


《为自己点一盏心灯作文》
【篇一：点一盏心灯给自己】
寂寞的夜凉如水。今夜，因为一盏不可知的灯火，让我又一次想起了爱尔克的灯火，遥远的哈立希岛上的灯火，如爱尔克深情期盼的眼睛穿过茫茫的黑暗之海……那是理想在召唤，引领着我在夜海中前行。
现实中的灯火也许会熄灭，但我们心中理想的灯火却可以永远明亮。哪怕长夜漫漫，哪怕风吹雨打。
假如你我的生命是花。花开是美好的，花落也是美好的。我们要将理想的花瓣，一瓣一瓣撒在生命旅途的两旁。
假如你我的生命是草。我们决不能因为我们的渺小而自卑！我们可以联合所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献自己的生命之绿。当你置身“风吹草低见牛羊”的草原，当你经过芳草茵茵的小路，难道你不曾感受到一丝青春与活力的震憾
假如你我的生命是云。我们决不能因为自己的高高在上而炫耀，也不要因为风的引诱而放浪飘游。我们要化成雨，无声地洒向大地。
假如你我的生命是一截原木，我们不能在时间的流逝里甘于腐朽，让我们做一座朴实无华的桥吧，让那些被流水或深壑阻隔的人们自由来往。
……
朋友，即使我们是如此平凡，也让我们给自己点一盏心灯吧，无论黑暗如何无边，无论夜色如何漫漫，我们的眼睛始终注视着的应该是心之所向的地方