还能组什么词3篇

时间:2018-06-25 来源:小学作文 点击:

还能组什么词篇(1):和“春”字玩游戏作文800字


“叮铃铃——”清脆悦耳的上课铃声响起来了,薛老师满面春风地走进了教室,笑眯眯地对我们说:“今天,我们来和‘春’字玩游戏,规则是这样的:每六个人分为一个小组,选出朗读员、书记员、组长各一名,并为自己的小组取一个响亮的名字。”
我是组长,林晨儿是书记员,张柠是朗读员,我们组的名字叫“春雨队”。
激动人心的比赛开始了,老师说:“第一个游戏叫做‘春’字开花,写出以‘春’字开头的四字成语或词语,多多益善,用时两分钟。”
我心想:以“春”字开头的成语倒是有几个,但是也不见得多呀。算了,能写几个是几个。
“春回大地、春暖花开、春光明媚……”就这几个了,还有呢?我在脑海里苦苦思索着。“啊,春风拂面!”叶至钊说道。真是该出手时就出手呀!还有呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,我看见了黑板上的“春雨绵绵”队,便脱口而出:“还有春雨绵绵!”太好了,这下解决了燃眉之急。五个够不够用呢?要是其他组的词语超过我们怎www.99zuowen.com么办呢?于是,我决定再想一些词语。但是,我的脑袋源源不断的知识像是干涸了一样,一片空白。真是书到用时方恨少呀!我想到了一个词语,但是不知道怎么念。于是,我对老师说:“老师一个‘中央’的‘央’,下面加一个皿字底怎么念呀?”“念‘盎’。”哈哈,加上春意盎然,这下就有了六个词语,应该够了!
时间到了,薛老师请朗读员走上讲台把我们所想的都读出来。张柠胸有成竹地走上了讲台,大声念出了那几个成语。
接下来的游戏是“春”字排队。要分别写出“春”字排在第一、二、三、四位的成语,用时两分钟。“春暖花开、妙手回春……还有什么呢?”我苦恼地想着。忽然,一个“满园春色”从我的嘴里蹦了出来。不知不觉中。两分钟结束了,可我们只想出了三个成语,我心里满是焦急。还好,其他组也只想出三个成语。
最后一个游戏是“春”诗荟萃,我冥思苦想,终于为我们组想出了三个句子。
最后,我们组以三局满分的优势大获全胜,我的心里像抹了蜜糖似的甜。
不知不觉中,下课了,我心想:“这充满欢声笑语的作文课何时能与我们相约在宽敞的教室里呢?”

还能组什么词篇(2):小学语文第十册期中试卷


一、看拼音写字词。(8分)  
   w1n y2n l0n x*n di3n zhu@ sh8n zh^ng    ( ) ( ) ( ) ( )     f8ng x@ hu3ng h& c) y#ng j9 ku@    ( ) ( ) ( ) ( )     二、将成语补充完整,再解释所填的字。(4分)    心( )诚服________ 波光( )( )_____________    应接不( )________ 天( )地裂_________________    水流( )急________ 千( )一发_________________    变化多( )________ 长年( )月_________________    三、在括号里填上合适的词语,使每组词语按一定顺序进行排列。(4分)    1.买布 ( ) 缝衣 穿衣    2.妇女节 劳动节 ( ) 国庆节    3.学习用品 书写工具 笔 ( )    4.( ) 中国 亚洲 世界    四、选词填空。(6分)    1.果然 竟然      (1)这样一座几十层的大楼,( )只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。    (2)昨天气象台预报今天有雨,下午( )下起了大雨。       2.印象 影响      (1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的( )。     (2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的( )。         3.镇静 寂静      (1)空旷的山林( )无声,见不到一个人影。    (2)立安看见特务突然出现吃了一惊,但他很快就( )了下来。       五、用带点的词照样子造句。(2分)        六、扩句。(至少要加两处)(4分)    1.星星在眨眼。    _______________________    2.小船停在湖面上。    _________________________    3.战士们冲上铁索桥。    __________________________    4.火焰吞噬着森林。    __________________________    七、修改病句。(4分)    1.乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。    ___________________________________    2.她对答如流地回答了老师的提问。    _________________________________________ 
3.在老师的帮助下,他的缺点有了很大的进步。    ___________________________________________    4.经过努力,终于获得了“三好学生”。    __________________________________________    八、默写古诗《游园不值》,并填充。(6分)    ___________________ _____________________    ___________________ _____________________    这首诗的作者是__________,表达了作者_______的思想感情。    九、根据课文内容填充。(10分)    [文章来源于 www.99ZuoWen.Com]  1.《小站》一文中写小站很小主要表现在________、_________、__________和_____________四个方面。“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意”这句话说明了__________。    2.《挑山工》一文写的是_____________的挑山工。他们与游人上山走路的不同之处在于_________________。作者从一位挑山工朴素的话里领悟的道理是_____________________。    3.“我们是天生的叛逆者,我们要把这颠倒的乾坤扭转!”这句话中的“叛逆者”是指_____________________,“乾坤”原是__________的意思,这里是指______________________。       十、阅读课文里的片断,完成练习。(10分)    1.联系上下文理解带点词语的意思。(4分)    (1)呈—______________________________________________    (2)新绿—____________________________________________    (3)或浓或淡—________________________________________    (4)盘曲而上—________________________________________    2.画横线的句子采用修辞手法是( )(1分)    3.用“无论……都……”造句。(2分)    ___________________________________________________    4.作者描写了沿途哪些景物?表达了怎样的思想感情?(3分)      __________________________________________________________________________       十一、阅读文章,完成后面的练习。(12分) 
  爸爸错怪了我
  语文课上,倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人,我们班上每一个同学都非常喜欢听,我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然,我听到倪老师把惊螫(zh6)的“螫”读成了第四声。
  “老师,您读错了。”我站起来说道。    倪老师先是愣了愣,看了看我,随即让我坐下。这时,前后左右的同学都向我瞪眼睛,歪鼻子……    放学回家,我把语文课上发生的事告诉了爸爸,没想到爸爸发火了,他冲着我说道:“你还懂不懂礼貌?你这是对老师不遵重的行为。”我解师是你的长辈,乱提意见这还了得?”    “这是你的看法,我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴,只是轻轻地说了一句。    谁知爸爸听见了,走过来,朝我就是一巴掌,我委屈地哭了。    第二天,倪老师知道了,就到我家来访问,她对爸爸说:“昨天,刘刚同学向我指出了读错的字音,下课后,我查了查字典,刘刚的意见是正确的。”    倪老师又回过身来对我说:“刘刚,谢谢你向我指出了错误,希望你今后再向我提出更多的意见。”    我低着头,激动地说:“我不该不举手发言。……”    倪老师走后,爸爸抚摸着我的头说:“是爸爸不好,爸爸错怪了你。” 
  1.联系课文解释词语。(2分)    (1)十全十美:_________________________________________    (2)嘴硬:_____________________________________________ 
2.用“‖”将短文分成三段,写出各段大意。(6分)      _____________________________________________________________________       3.本文第4小节中有三个错别字,把错别字圈出来,依次写上正确的字:(1分)    ____________________________________________________    4.爸爸知道了语文课上发生的事后,神态是怎样变化的?(1分)    ____________________________________________________    ____________________________________________________    5.倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质?    ____________________________________________________    6.写出文章的中心思想。    ____________________________________________________    ____________________________________________________    十二、作文。(30分)    选择班级里最近发生的一件好事,写一则表扬稿。注意条理清楚,语言生动,格式正确,在200字左右。 

还能组什么词篇(3):《盲孩与弃狗》读后感600字


有些人会说单单一个狗有什么用?它们只能当看门狗、猎狗使!我讨厌这种说法,因为这狗是无辜的!现在的狗,能够帮助警察叔叔差毒品呢!在字典中狗居然有着另外一种解释:~腿子。~仗人势。~尾续貂(喻拿粗劣的东西接到美好的东西后面,很不相称,常指文章)。这些组的词?对狗有一种什么样的侵犯?
我在学校的图书管里偶然借到了一本书,当时,我只是随便的翻了翻,并没有在意里面的内容,回到了家中,细细的阅读,是我的眼眶中有了感动的泪水,这是我第一次为一只狗而哭!
这本书的名字叫:《盲孩与弃狗》。
翻开这本书的第一页,一眼就看到了那上面的插图,妈呀,这狗,怎么这么出奇的丑,一双斜巴眼,塌鼻梁,天生一张有豁口的歪嘴,露着参差不齐的牙齿,一身乱糟糟无光泽的狗毛,又细又短光溜溜的尾巴如同老鼠似的。谁都看不出来,它是血统高贵、相貌www.99zuowen.com美丽、性情勇猛的猎狗!
它被主人赶出了家,从此,它就在森林里生活,它一心想要找一位主人,可是,无论它是多么的努力,付出了多少,依然没有人相信它,人,都是以貌取人,从不了解别人的内心!
有一天,它遇到了主人公:阿炯,阿炯是一位盲孩,你这条弃狗从此有了一位小主人。
你为它失去自己的妻子、与他穿越死林、你还救过他的性命,为了他能治好病,你愿意把自己当人家练拳的靶子,你叫迪克,我记得,你在红雷剧院中,听到了观众喊你的名字,可回答却不是你,而是另外一只狗时,你生气了,你是无可替代的,只有你,只有是你的主人同甘共苦过的,自己的名字无人替换,两人之间的情感无人可替换,在故事中,只有你和你的主人才知道这个道理……
狗,你是一条猎狗,你是血统高贵、性情勇猛的猎狗!不管你的外表怎样,你依然是我们人类的好伙伴、好助手、好朋友!
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