息字的漫画4篇

息字的漫画篇1:一幅漫画《多好的草地也有瘦马》给我们的启示800字

记得不久前，曾在报上看到过这样一个故事：某个学习秀的初中生，在中考时，因为一时失误，没有考上理想的学校，在家受不了家长的冷落，险些走上了自杀的绝路。最近，我看到了一幅题为《多好的草地也有瘦马》的漫画？很有感触。
这幅画是这样的：在一片大草原上，一群骏马正在安闲地低头吃草，而一匹瘦骨嶙峋的马却俯卧在草地中一块光秃禿的土地上，奄奄一息了。原来，这匹马吃光了自己周围的青草，却看不见广阔草原上的鲜草，于是只好坐以待毙。这不是因为自然条件的不好，而是马的见识短浅造成的。当然，在饲养马时，是不会出现这种情况的。因为就连马都懂得，吃光了身边的草，再向前走几步，又有嫩草可食。但在现实生活中，却有着象漫画中的瘦马一样鼠目寸光，见识短浅的人。
刚才谈到的那个中学生的故事，不就是一例吗？中考，只是考验一个人三年的学习情况，尽管重要，却也不能代表一个人的一切。一次中考失误后，应该总结教训，在高中继续努力，争取在高中取得优异成绩。应该看到前途是充满希望的，大可不必为此就走上了自杀的绝路。更何况每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中学生一样，恐怕就没有人敢考学了。不少落榜者，在社会上自谋职业，同样为国家作出了贡献。一个人应该把目光放得远一点，切不可鼠目寸光，一条道走到黑。
同样，这幅画还告诉我们另一个道理，客观条件的好坏．并不是事业成功与否的关键，关键是人的主观努力。最近听别人说，在北京某大学六十多名学习尖子生中，竟没有几个是从重点中学考上来的，这难道不使我们震惊吗？有些同学认为进了重点中学，就是进了“保险柜”，上大学是有把握了，于是放松了对自己的要求，自然要落后。可见好的学习环境，还得加上主观上的努力才能取得好的成果。这个道理，在做其他事上不也同样适用吗？
以上，就是这幅漫画给我们的启示。

息字的漫画篇2:我和书的故事作文200字

我和书的故事作文200字
书是我们的进步阶梯，书是我们的精神之粮，书是我们的营养品。
有一天，爸爸给我买了一本《发生危险怎么办》。看了一天，小伙伴们来到我们家，我多在我家柜子里的一个小角落里，过了一会，我想出去，在柜子里的空隙里发现小伙伴推着柜子，过了一会，我感觉很向睡觉，我一想起爸爸给我买的一本书。于是说：书上写的是，如果在柜子里打不开门很想睡觉，千万不要睡觉，如果你睡了，就会室息而死，必须在柜子的空隙里呼吸，这时妈妈回来，我就喊救命，救命。妈妈听见赶紧跑到楼上，把我解救了出来。
要不是我读了那本书，我就死定了呢。
我和书的故事作文200字
书是我最好的朋友。它有神奇的力量，它是记载着许许多多的知识的神奇力量。它手里拿着魔棒，只要你遇到不懂的地方，它挠挠身子，知识就全部装到我脑袋里了。
有一次，它告诉我怎样做一个大英雄。它说：“你心地善良和内心勇敢就是大英雄，不用做什么惊天动地的事情”。我开始不明白，但读了一次又一次，最后终于懂了。
对了，我还和它一起玩游戏呢！比如：词语接龙、成语接龙、反义词等等许多游戏，不过成语接龙我输过很多次，以后还要多多加油！
大家可能不知道，我很爱看漫画书。我看过很多的漫画，有一些逗人嬉笑的书，让你笑个不停。所以大家看漫画的时候一定要小心，否则你的肚子笑疼了别怪我。
看了这些书，我明白了一个道理，书籍是人类进步的阶梯。
我和书的故事作文200字
上三年级时，同学有一本，《格林童话》，她借给我回家看一晚上，可是，我写完作业已经9点了，我试着翻得看了看，第一篇是《莴苣姑娘》故事离奇，动人。很快，我就被故事吸引住了。
看完已经10点了。
就这样，我爱上了读书。
暑假期间我读了好几本童话，游记，还读了《同步阅读》的几篇课文，都很好看，不会的字和词就查字典。
这样，不但认识了字，还学到很多知识。总之，一本书，就像你的一位朋友，不管你读过多少遍，你总能从一本书中找到新东西，常读常新，其乐无穷。
书是人类文明的载体，没有书，人类就不会进步。正如高尔基所言：“书是人类进步的阶梯。”
我和书的故事作文200字
我喜欢看书，我最喜欢和妈妈一起逛书店。
有一次逛书店，妈妈推荐我看一本书叫？地震求生记？，那是汶川地震一年后，妈妈让我看这本书是想让我了解地震究竟是怎么回事。当时我怀着好奇的心慢慢地看起来，谁知越看越有趣，里面介绍了地震是怎么形成的，遇到地震该怎么自救等等知识，原来地震真的很可怕。
后来我发现与这本书一起出版的还有很多是关于大自然的冒险和科学知识，我央求妈妈多给我买些，因为我被这些书深深迷住了。最后我陆陆续续买了十几册，而且是买回来的路上就看起来，现在我还会在空闲的时候拿起他们重新看一遍，在学校里会给我的同学讲一些书上的有趣故事。
这套书我会永远保存，因为我很喜欢他们。
我和书的故事作文200字
我爱书，我爱看书，我爱读书。
书是我在生活中不可缺少的营养品。书也是一颗智慧果，我能从书中学到很多知识。
可以说我沉迷于书，但沉迷于书总好过沉迷于电脑吧！
书是我的好朋友，他给我带来了快乐。每次读到一则快乐的小故事，这本书就会给我带来快乐。每次读到一则伤心的故事，我也不禁会流下眼泪。我和书，共度我们的喜怒哀乐。
书也是我的好老师，他还教会我去多事情。每一次打开书我都能读到对我有益的知识。每次我有不会的，一翻开书就能立刻明白。
书，是我们的好朋友，书是我们的好老师。如果有什么问题就立刻翻开书，因为书是永远不会抛弃它的好朋友，好学生的。

息字的漫画篇3:鼻_随笔1200字

人的心长在左胸腔，从对面看来却说靠右。此中本无抵牾，立足点不同而已。倘真要说人类“偏心”，只消究诘人们对自己五官的态度，便可取得佐证。比如“鼻”这个题目，可能有人会说：鼻子有什么好写的！
因与人心有关，在这里咱就单说人鼻吧。人的鼻子应该说长得是地方，要是长在后脑勺，怎么睡觉你说？人鼻的方向也摆对了，要是鼻孔朝上，没戴斗笠而突然碰上大雨怎么办？从人鼻的比例上看，也较为适中。虽因人种差异而有鹰钩鼻、大蒜鼻、狮子鼻、扁豆鼻之别，但好歹不像牛、马、狗，满脸是鼻，也不像鸡、鸭、鸟，把鼻子寄在长咀上，而且就那么一对细孔。鼻子的延长线，是人体的中轴，旧时就称人鼻为“隆准”。鼻子在脸上隆起一道脊梁，恰是左右脸的分野，没有它，两眼可互相对视，那将多么可怕！
忍辱负重也许合该是鼻子的品性。眼镜是专供眼睛用的，却整个儿重量搭在了鼻梁上。眸子们关门闭户耽进了温柔乡，我们的鼻子却仍忠于职守，不知疲倦地继续着平凡而伟大的呼吸劳动。却不知为什么，无日无夜为整个生命载体负责的鼻子，竟常遭冷落、轻慢，甚至作贱。不是吗，不管谁犯了事，都往鼻子身上推责任栽赃：挨上司批评，说成是“刮鼻子”；明明是眼睛在掉泪，却说是“哭鼻子”；撞到南墙目的未遂，则自嘲为“碰了一鼻子灰”；顺着竿子爬，换种说法是“蹬着鼻子上脸”；挑挑剔剔，也要先“横挑鼻子”然后才“竖挑眼”；色眼乱瞟人，挨骂的却是“这家伙鼻头好歪”；冤家路窄，干起仗来更免不了互相”指着鼻子”泼污泼臭……也许是鼻子过于老实巴交，才好欺侮拿捏。你瞧舞台上的丑角，不是涂个红糟鼻，就是摸个大白鼻；口头文学里竟有把鼻头比作“墓龟”，把鼻孔比作“墓穴”的；睡觉打呼噜也笑谑为“拉风箱”；更有技穷的漫画家，不管画洋人国人好人坏人，一律安个萝卜大鼻，多损。
是的，鼻子没有眼睛那样八面玲珑，注定它抢不了风头。菩萨正式上任前有个“开光点眼”的仪式，却没听说要点鼻的。鼻子也没有嘴巴那么巧言令色，更注定它占不到便宜。就说抽烟吧，咝咝过瘾的是嘴巴，却让鼻孔排放废气。嘴巴可以朱唇皓齿引吭高歌，不管oK不OK都有人献花喝彩，鼻子倘一时兴起哼哼两声，则可能被呵斥为“骚包”、“吵死人”。最惨莫过于进食，是香是辣是馊是臭，都让鼻子先探个安全系数，真到清享美味佳肴之时，嘴巴老爷驾到，你就靠边吧！常见“口福”、“牙祭”之类的词儿，只不见鼻字与什么好事有缘。
好歹沾上点边的卫生罩吧，竟也称“口罩”而不称“鼻罩”。倒是有个“鼻烟”的词儿，一想所吸的是毒，不由又悲从中来。想想真天可怜见。但鼻子对此不公正的待遇，却未必计较。它深知重任在身而不喧哗。它惯于任劳任怨且能“慎独”。君不见正是这朴实无华的鼻子，最虔诚最笃信最不讲条件地与心脏保持着高度一致。只要心脏还在跳动，呼吸就不会停止。哪像眼睛和嘴巴，不待心脏告寂，便早早地僵化和木讷了。
如此看来，恰恰只有鼻子，才有资格以“断气”二字，宣告一条大生命的终结；同是也只有鼻子，可望以“一息尚存”，使主人的“起死回生”和“奋斗不止”成为可能。鼻子与心同寿，单凭这一点，似可宠辱皆忘了！

息字的漫画篇4:生活中的方作文450字

生活中的方作文450字
“铃……”方方的闹钟，是我每天起床原动力，只要它一响，就能让我每天不迟到。一走进教室，第一眼看到的东西就是那方方的门上贴了许多的作品，之后再握起那圆圆的手把，一踏进去就会看到值日生正在擦那方方的玻璃。
一到上课时，大家都拿出方方的课本和方方的橡皮摖，准备开始上课，老师就会在那方方的黑板上，抄上许多重点，让我们写在方方的记事本上。一到下课时，大家就会把方方桌椅对齐，之后马上从长长的走廊冲到篮球场上，大家就开始了三对三的斗牛比赛，看谁先能把圆圆的篮球投入对方的篮框架中，就算得分。
一到中午的吃饭时间，大家就会从方方的便当袋里拿出方方的便当盒，准备到那方方的餐车上打饭菜，开始今天的午餐。一吃饱饭后，大家就会到方方的置物柜里拿出刷牙用具，到那方方的洗手台里刷牙。
放学后，我就会等那方方的红绿灯，一到家后，我就会去看那方方的邮箱里，有没有信件，之后就会去搭乘方方的电梯回到家里。
原来生活中有这么多方方的东西，到处都看得到，而且与我们的生活息息相关啊！
生活中的方作文450字
当凤凰花凋谢时，毕业歌的旋律也唱至尾声，踏出小学校门，无忧无虑的气息，不再迎面吹来；快快乐乐的童年，不再伴我们成长。
初中开学前夕，心中的忧虑浮满心头，初中会是个怎么样的地方呢？同学会不会不好相处呢？老师会不会很凶呢？或是，功课会很多吗？考试会很难吗？这段刚上初中的前夕，心中充满的是种种烦恼，天天坐立难安。
但该来的日子一刻也没迟，开学那天，我好像一只愁眉苦脸的小鸟，拖着千斤重的翅膀，来到这个将折磨我三年的痛苦王国。几周后，渐渐适应了这个陌生的环境，小学像家，这儿就像战场，以前的温馨，现在取而代之的是危险的气氛；小学像西瓜，这里就是串葡萄，以往的甜蜜，转换而来的是一颗颗的不确定，每颗葡萄中的滋味，不知是酸？是是甜？
月考风暴像台风，笼罩全初中，一张张考卷，堆积如山，天天等着我们与它斗智，输的，将在战场上，留下一滩滩满江红，赢家，将会得到象征胜利的一百分。那阵日子，我终于感受到初中台风的威力，吹得我东倒西歪，相较之下，小学只像微风，拂面而来，是一丝丝的凉意，为做好“防台”准备，每位初中生，几乎都挑灯夜战，三更过后，才敢吹熄灯号，时时战战兢兢、如履薄冰。
上了这儿，虽然校园变了，同学改了，童年流逝了，但生命若没有困苦的礁石，哪激得起美丽的浪花，初中是成功的绊脚石，但同时也是成功的垫脚石，度过了这一关，就等同于开创了通往成功、理想的道路，虽然这里很累，但是求学旅途中，就需要这段的颠簸。
毕业歌声画下句点，但是它带给我们的，不是结束，虽然心中有浓浓的惆怅，但充满挑战的信心，会掩盖一切，初中，真是个让人又爱又怕的地方！
生活中的方作文450字
上了初中，挥别小学的老师、同学们，我已经是个初中生，所要学习的科目有增无减。虽然偶尔感到疲乏，但其中却也有我乐在其中的课程。
社会活动课它可能不比语文和数学实用，不过就是因为它的非强迫性，让我十足沉醉在上课的时间里。
当初选填单时，我挑挑到静态活动：小说欣赏。原本与四十几个同学挤在图书馆的滋味使我差点有把活动课列在“黑名单”的想法，不过，当可以借书的学生证跳出来解救众生时，知道可以在图书馆外看书，活动课又一跃，跃到十大排行榜之首。
坐在图书馆外的长椅，迎着徐徐的微风，和身旁的好友一同进入书中奇妙的世界，有时和令狐冲并肩作战；有时进入古墓荒原探阴。写着对书中剧情与角色设定的看法，以往对读书心得的厌恶一扫空。上活动课，让我学会自动学习；上活动课，令我通晓各国习俗，甚至让我与自然又更亲近些。
小时候，我想：“为什么要看课外读物？”现在，我说：“为何不多看课外读物？”看书是我从以前到现在的兴趣，但心中的迷思一直到上了活动课才解开：爱看书的人说话比较通顺，知识也较不看书的人丰富。但书看过总是会忘，于是藉着活动课需要写心得，我在写下心得时加深印象。记忆力变好，考试成绩也跟进步。上活动课真的对我获益良多，我暗自立下心愿：下学期我还要继续参加小说欣赏社。
生活中的方作文450字
终有一天，我们会放弃，将希望放到抽屉里，接着我们会不再等待吗？
情不自禁的潸然泪下，脆弱得像块饼干，一捏就碎，我不解其中原因，甚至觉得自己过的日子很戏剧化，还有，我总是在等待，因为经常幻想，而一直等待。
那天，笼罩着大地的是整片的乌云，冷风飒飒，像是要吹走人们身上的体温，毫不犹豫的席卷而来，从早上开始，我就在期盼着不要降下那无情的雨，等待着晚上的来临，可是莫非定律却在这时候不留情面的，发生在我的一天里，先是突然降下大雨，淅沥哗啦的像要把整个城市破坏殆尽，我的心情瞬间被黑洞吸了进去，跌落无底的深渊中。
紧接而来的是慑人的闪电，一道又一道打落于城市的角落，伴随着雷声轰隆，差一点就撕裂了整个世界，我呆坐在教室里，无心上课，只挂念着：希望今晚能够溜直排轮这件事，老师所讲的一字一句，都被我抛诸在脑后，连同学对我的呼唤，我也听而不闻，我在等待，等待雨停并且放晴的那一刻，对现在的我来说，只有这件事能够引起我所有的注意。
午饭时，朋友一直问我：“发生什么事了？”而我却茫然地摇摇头，不想多说什么，坐下来吃午饭时，我看着外面的大雨，忽然地感到脸庞滑过一滴湿润，似乎是泪，在悼念着今晚不能上直排轮课的悲哀，这半天的等待，让我喘不过气来，甚至我开始想放弃等待，因为自己的希望“毫无意义”，可是当我放弃了等待雨停的瞬间，它一定会不再顾忌我的盼望，大肆的喧哗一番后，隔天就若无其事的放晴了，于是我选择怀抱着希望，静静等待。
快要放学的时候，雨悄悄的停了，不带走一片云彩的，放晴了，阳光照在湿润的泥土上，也照亮了我的心，看见外头的太阳从云端稍稍的露出脸来，我放心地走出校门，开始等待今晚的到来。
生活中的方作文450字
升上了初中，面临到的许多难题，这种种的变化，都需要加倍努力去挑战，去创造一个多彩绚丽的初中新生活。
面临不断加深的课程内容，更广阔的知识，唯有自己必须要再更坚强，承受接踵而来的巨大挑战。不仅上课要认真听讲，下课时也要重温刚才老师授课的内容，不断吸收，更要懂得运用。而考试压力也发挥了极致，在艰难的课程中间，更是趁虚而入，压得我们喘不过气来，但在这千锤百炼之下，我们得以学习并了解到许多重要的知识。
面临了全新的同学，全新的人际关系，唯有自己多点包容，多点接纳，且需少点自私，少点自大。有时同学们吵架了，应要先分清是非对错，将状况了解透澈，再来和气劝架，既不能有所偏袒，也不能用主观的角度去思考，才能获得双方认同；但若是自己与人吵了架，应先冷静下来，思索一下意见不合的原因，并加以判断对错；有一次，我和同学吵了架，谁也不让谁，冷战了好久，结果透过了旁人的协助沟通，才发现原来是场误会，也就继续做好朋友了；像这种误会，其实只要看清事情，又有什么好生气的呢？不与人吵架，人际关系自然就会越广也越好。
面临更多大不相同的老师们，也唯有要保持着恭敬的态度，虚心求教，才能获得更多知识。广大的知识瀚海中，存有许多高深莫测的知识秘宝，等待我们去发掘，而师长们则如经验丰富的船长，领着我们一步又一步的接近它，但若缺乏求知欲，自以为是，知识的大门将不为他敞开。
面对新初中、新压力，心中的滋味，是酸甜苦辣、五味杂陈的，但有了恒心与毅力，以及求知的欲望，我无所畏惧！