我的行为习惯5篇

时间:2018-06-21 来源:小学作文 点击:

我的行为习惯篇一:今天,你的习惯巩固了吗_写习惯的作文1100字


古语有云:“积行成习,积习成性,积性成命”也就是说:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。
习惯,人人皆有之,但却有高下之分、文野之别、优劣之异。勤勉与懒惰,整洁与邋遢,深思慎断与轻信盲从,默默务实与好大喜功……都会在不同人身上形成不同的习惯。习惯一旦养成,就会成为一种根深蒂固的东西,影响人的行为和人生走向。习惯、性格、命运成为一个链条,正是这种奇特的链条使得一些人或出类拔萃,卓越超群;或平平庸庸,碌碌无为。良好的习惯,可以成就一个人,其永远受益;不良的习惯,其祸害无穷,甚至可以葬送人生。
那么我们该怎么去培养良好的习惯呢?我认为应注意以下六个方面:
一要加强学习,不断提高修养。学习可以陶冶一个人的情操,提高一个人的修养,帮助形成良好生活习惯。一个拥有较高文化修养的人,必然注重自己各种生活细节。一个具有较高文化修养的人,必然懂得如何加强自我约束,懂得如何从点滴做起,因此,他就懂得如何去培养自己的生活习惯,为自己创造出一个适合自己发展的自然及人文环境。
二要从点滴做起,注意防微杜渐。习惯是一种定型的行为,是经过反复实践和锤炼而养成的思维、语言和行为方式。养成一种好的习惯不容易,但很重要;改掉一个坏习惯更不容易,却很可贵。如同逆水行舟,顶风远征,需要毅力和超越自我的能力。改变不良生活习惯,必须从点滴做起,注意生活中的任何一个细节,自觉做到见微知着,并时刻提醒自己,己所不欲,勿施于人。
三要自我鞭策,点燃上进的热情。着名教育家苏霍姆林斯基说:“自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心,自我尊重感,上进心。”初中时我和我的同学在自己的书桌上,都贴有各自的行动格言。如“不怕比别人差,就怕没有自信心”“只有先战胜自己,才能战胜一切困难”“习惯是一种顽强而巨大的力量,从现在做起,努力养成良好习惯”等等,这些既是我们的自我鞭策,又以此来接受别人的监督。
四要自我约束。不做有损于自己和他人利益的事情。形成好的习惯是从不做那些坏习惯开始的。如果我们放纵了自己,大错不犯,小错不断,到头来坏习惯多了,就会坑了自己,也害了集体。
五要确定目标,向一个比我们自己强的人学习。上进心会促使我们和别人进行比较,以他为榜样,努力照他的学习习惯和长处去做。正如孔子所说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这样一定有所进步有所收获。要确定一个目标,在这些比自己强的人的影响下,我们会慢慢地养成好的习惯。还要注意的是,确定目标有时就像跳高一样,定高了往往会因心理作用而达不到原来的高度;定低了,虽然能轻松过去,但往往也达不到原来的高度。所以说确定目标要切合实际。
六要自我完善。人非圣贤孰能无过,但我们不能让犯错误形成习惯。因此在平时的学习和生活中,要注意不断地完善自我,及时改正那些本不应该犯的错误,不断地给自己打气加油,把好习惯坚持下来。着名心理学家威廉?詹姆士说过:“形成或改变一个习惯只需要21天。”所以说坚持就是胜利!
简而言之,新时代的我们应该养成良好的行为习惯并不断巩固,这会使我们终身受益!做一个拥有好习惯的人吧!那么,今天你的习惯巩固了吗?

我的行为习惯篇二:培养文明的课余行为习惯倡议书


培养文明的课余行为习惯倡议书
亲爱的同学们:
大家好!
迎着朝阳,新的一天又开始了,在紧张的学习之余,我们也要拥有丰富、有益的课余活动。因为适当的课余活动能让我们放松心情,增进朋友之间的友谊,而且能反应一个学校良好的精神风貌。可现实之中,总跳动着一些音符,它们在走廊及楼梯间打闹,它们随意吊教室的门框,它们在教学区打球,这些行为的存在,使我们校园的乐章不够和谐。
为此,初中部061班班委会向全校同学发出倡议:开展安全健康有益的活动,丰富课余生活。
第一,课间十分钟,放松眼部,适宜眺望远处,或看绿色植物,也可以进行踢毽子、翻绳等容易操作,所需场地不大,可以随时结束的游戏,这些活动既可以放松自己紧张的心情,又不会对下节课造成影响。
第二,在较长休息时段内,如下八自习到上晚一的70分钟时间,打篮球、乒乓球、羽毛球、扔沙包、跳绳是这时适宜进行的活动,当然,与好友下盘棋,或者剪纸也是很不错的。
第三,班级可以在班团活动或文体活动的时间内开展如夹弹子、两人三足、脑筋急转弯、成语接龙、拼图游戏等形式多样的趣味活动。
与此同时,我们还要向大家提出以下注意事项:
第一,根据时间,安排运动项目。例如,课间不宜剧烈运动,以免影响下节课的学习,也不宜省下吃中餐晚餐的时间去打篮球,以免影响身体健康。
第二,要以学习为前提,不能因为打球太投入而忘记完成作业,更不能在课堂上对游戏念念不忘。
第三,保护好环境卫生,注意言行举止文明,球场上,我们应做一名文明球员,讲脏话、乱扔垃圾等不文明现象要远离球场;剪纸时,应注意卫生,当剪出的图案使你获得美的享受的同时,不要忘记,将纸屑倒入垃圾桶。
总之,希望大家多多开动大脑,开展丰富的益智活动,让我们的头脑更灵活,动作更敏捷,身体更健康,让我们的校园更加欣欣向荣。
2014年6月6日

我的行为习惯篇三:养成良好习惯从我做起_记叙文800字


习惯,这是一个大家都不陌生的名词,它的释义为逐渐养成而不易改变的行为。西寒罗曾说过习惯的力量是巨大的。这让我深思,习惯究竟有多大的能量?
“我们每天高达90%的行为是出于习惯”。那就是说,倘若我们能看清并且改掉坏习惯,看清并且坚持好习惯,我们至少就能在人生路上得90分。关键在于看清自己。关键在于经常地“自我评估”。譬如一句西班牙谚语:自知之明是自我改善的开始。譬如一句中国人都知道的话:吾日三省吾身。“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,这就是习惯的力量,它可以影响人生的进程。
世间万物无穷无尽,有正必有反,所以人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,作为一个人当然会有坏习惯,但是如果不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。可是好习惯并非自然而成的,自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯。所以我们才要自我控制来培养好习惯,而且这样的培养也不是件容易的事情,但是勤奋是这条路的捷径。苏轼曾说“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,可见毅力对于习惯来说有多么重要。
“小偷针,大偷金。”大家一定都听过的。这句话就形象地反映了习惯的作用。一个成功的人必定有好的习惯,而一个有好习惯的人不一定能成功,但是若一个人有不好的、不良的习惯,那么他一定会失败。纵观历史,失败的人无一不是没有养成良好习惯而失足的。千里之堤,溃于蚁穴,对于人来说,蚁穴就是坏习惯、不良习惯。提前提防“蚁穴”,压住不良习惯的苗头,也不失为一种改变习惯的好方法。
在生命的途中,往往会遇到很多困难。有些人会在困难中迷失方向,而那些具有良好的习惯的人,往往会在困难中学会东西。这就是习惯,可是总而言之习惯真的是一个很广义的东西,我坐在习惯的肩上,用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口,等候着什么;身边的一片树叶落在长椅上,你也在等些什么吗?口袋里也只剩下一个硬币,就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现,每一天的习惯中,会隐蔽着所有的不相似。

我的行为习惯篇四:养成好习惯的发言稿(2)


此刻,掌声,是对老师们最高的认可和褒奖!也正因为如此,今天我才能在这里代表所有的老师们说一句:工作在一中是辛苦并幸福快乐的!如果同学们有一双渴望飞翔的翅膀,那么这里就有托举你的力量;如果你选择了风雨无阻,追求梦想,那么这里就是你启航的地方!
高中生活已经走过了1/7,回顾本学期,我们经历了内容丰富多彩的夏令营,社会实践,炎炎烈日下的军训,参与了紧张而激烈的校田径运动会,迎接了细致认真的班级文化建设,并且积极组织参加了太极拳比赛,改革开放三十年演讲,学生会改选等活动,在活动中,同学们既锻炼了自己,也懂得了如何尊重别人,尊重集体,为维护集体荣誉而努力,而奋斗。期中考试中,大部分同学都能够在考试中逐步完善自己,向着自己的目标而努力。
我相信在座的各位同学一直都在努力的播种着希望,也曾有过收获,但是我也相信在收获的过程中,我们不免会有些遗憾、有些失落。那么怎样发扬成绩,弥补过去的不足呢?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。经过我本学期的观察,总结,归纳,我列举出在有些同学身上存在着的一些不良的行为习惯,大家可以加以对照,看看你自己都符合那几点:
1、该睡的时候不睡,上课就困,下课就瞎胡闹,白天养精蓄锐,回寝彻夜长谈。
2、课堂上不能认真听课,注意力不集中,不是东张西望,左顾右盼,就是低头看小说,玩手机,你们的神态会让自己的行为暴露无遗。如果你们能用看小说的那种投入来学习的话,相信大家的成绩早就有质的飞跃了。
3、自习课说话,故意弄出声音,吸引别人注意,甚至是有意妨碍别人的学习;
4、什么活都不爱干,总等着别人为他服务,坐享其成。甚至装病逃避卫生值日等劳动。
5、强词夺理,错误总是别人的,无论犯了什么错误,总是有理由,总爱辩解;
6、性格上懒散固执,没有纪律观念,不爱听别人的意见。不爱穿校服。
7、见到老师,要么故作害羞状躲避,要么视而不见,不能主动问好。
8、有意无意迟到,并找出各种理由辩解。 前一段时间,咱们高一的同学们有很多人在早晨和中午午休后,老是在预备铃后到达,曾经被许主任捉住不少人,即使不算迟到。难道你们再早个几分钟就不行吗?
9、好动的意识强烈,在课上或自习期间经常下地走动,或者以上厕所为借口流动。
10、没有容人之量,经常会因为一些小事而和同学发生口角,甚至到动手的程度。
11、不讲究个人卫生,在自己的座位附近总有纸屑,果皮,小食品袋等等。
12、在寝室用餐,将卫生搞得一团糟。
     如果你一条都不符合,我相信,你是了不起的!如果你符合三条以上,那么就请你注意了,你已经开始对自己的生活不负责任了,而你也应该从现在开始改正这些习惯了。

我的行为习惯篇五:如何制止乱扔碎纸的现象


人人都有保护环境的责任,习惯是由于无数次的重复而逐步固定下来变成自动化的行为方式,一经养成就难以改变。
从每天值日生扫教室就可以看出来,我们班对环境卫生这方面做的还不够好,特别是当我们扫完后,还可以看出地上有几片碎纸屑,其实,这也不能全怪同学们,习惯已经养成了,想改也就难了,那么,怎样才能使他们改掉这个坏习惯呢?我想,我的办法应该好:
一:首先要加强引导,提高学生的卫生意识,教师可以利用课间时间,对学生的一举一动进行观察,也同时对学生进行这方面的教育。
二:完善校园卫生设施。在校园各个场所设置垃圾桶等工具,制定学校规则,利用一切教育机会,让学生们明确具体而又严格的要求,并且认真去做,让不能随地乱扔垃圾成为学生人人知晓的规则,并做到人人守此规则。
三:完成制定好班级卫生制度表。
制定一个卫生表,不遵守的可以记在名单上,扣量化分的同时也要受到老
师的严厉批评,不然量化分他也不扣,他还不知悔改。
再次形成良好的行为习惯,要靠拢持之以恒的精神,意志力薄弱,控制力差的人很难建立良好的行为习惯。这就需要学校制定相关的督导制度,充分利用和依靠同学、老师的监督与指导功能,帮助那些行为控制利差的同学,渐渐掌握垃圾要放入垃圾箱的道理,逐步改掉乱扔垃圾的坏习惯,就更有利于良好习惯的建立!

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