春夏秋冬的古诗4篇

(1) [春夏秋冬的古诗]初二八年级下册语文第五单元作文：古诗中的春夏秋冬

看看那云飘过的天空，花开过的枝桠，鸟栖过的屋檐，你就会知道：古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。
那一首首诗，谱出的是景秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬，那是我心灵的寄托，生活的写照。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最初打开人们寂寥冬季下的心的便是春风吹拂下的一棵棵柳树，春风袅袅吹拂着湖边的柳丝，这便是在告诉我们：春天来了！“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，早春时节，几场春雨便满足了人们的需求，大雨纷飞，春雨染绿了世界。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，就连那南归的燕子，也竞相争着沐浴在早春温暖的阳光下，它们在光彩照人的阳光下筑着巢，它们是多么的快乐，多么的幸福，多么的勤劳！
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，在夏日的星空下，一起共赏着月亮独特的艺术美景，在星空下，鸣蝉的歌声悠扬而动听，真是令人神往！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在夏日湖畔边，那顶着圆盘露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的装点下，更是美不胜收。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋天是五彩缤纷的，是单调的，但单调中又显出其特色。枫叶是红色的，让人一看就会想到“火热”，这便激起了活力，枫叶的红便是秋的写照。
“千里冰封，万里雪飘”，冬天往往是充满雪、冻结心灵的季节，一眼望去，除了雪，还能有什么呢？然而，冬天的雪却造就了梅的秉性。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，在大雪纷飞之时，梅花却不畏寒冷，不屈服于雪和寒风的吹打，一个劲的往上昂起胸，抬起头，终于开出了芳香的梅花。
古诗，无处不在，它便浅藏于我们的生活里，只有善于发现、领悟它，并学会在学习生活中利用它，才能开启我们心灵深处封闭的大门。

(2) [春夏秋冬的古诗]初二下册语文第五单元作文：诗中春夏秋冬1000字

　　（一）诗中的春
　　1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
　　2、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
　　3、红豆生南国，春来发几枝？(王维《相思》)
　　4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
　　5、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易(赋得古原草送别))
　　6、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
　　7、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
　　8、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍(己亥杂诗))
　　9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
　　10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
　　（二）诗中的夏
　　1、力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
　　2、深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐(晚晴))
　　3、首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运(游赤石进帆海))
　　4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)
　　5、农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)
　　6、人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)
　　7、残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《水亭送华阴王少府还县》)
　　8、连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)
　　9、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫《江村》)
　　10、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)
　　（三）诗中的秋
　　1、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
　　2、解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》)
　　3、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
　　4、常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)
　　5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
　　6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》)
　　7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
　　8、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)
　　9、春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》)
　　10、欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿》)
　　（四）诗中的冬
　　1、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)
　　2、秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明《四时》)
　　3、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)
　　4、冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》)
　　5、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微《四气诗》)
　　6、隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅《梅》)
　　7、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)
　　8、儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游《秋日郊居》)
　　9、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)
　　10、天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)
 

(3) [春夏秋冬的古诗]春夏秋冬_写四季的作文500字

一年里的四个季节各有各的不同，每一个季节都起着重要的作用。每一个人有自己喜欢的季节，那么你喜欢什么样的季节呢?那么，就看看四个季节里让人最喜欢和不好的地方吧：
春天，一个万物复苏的季节。每一根树枝上，都长满了青绿色的、新发芽的树叶。花儿也是在这个季节里开放的，它们用自己装扮着整个大地。
春天，虽然是一个万物复苏的季节，但这个季节容易使我们想睡觉，也就是我们常说的春困，所以，对我们学生来说，春天就必须打起精神学习了!
夏天，一个阳光明媚的季节。每到暑假，我和爸爸妈妈还有姐姐就会到海南去玩。那里阳光十分充足，每次游完海泳就会去玩沙，太阳就会照射着我们，让我们感觉暖和和的。
夏天，虽然阳光明媚，但实在太热。每当下课后，我们都不会去活动，而是坐在座位上休息，这样，我们的身体就不像以前那样好了。
秋天，一个金黄的季节。农民伯伯们最喜欢这个季节，因为它代表收获。而我也喜欢这个季节，那是因为一到秋天，银杏树叶就会变黄，大家都知道，银杏树是成都的市树，每到秋天，满地都是银杏树叶，简直就是一个金光灿灿的世界。
冬天，一个雪白的季节。今年，成都终于下了一场大雪。我们是很少看见雪的，所以，一下雪，我们就会兴奋得不得了。特别是到了青城山，那山上可真是白茫茫的一片，我们可以打雪仗、可以滚雪球、可以堆雪人，想到这里，我真想好好地玩一番呢!
冬天，虽然会下雪，但是这个季节太冷了，衣服就会穿得很多，就会很重，就不方便行动了。
现在，你知道你喜欢什么季节了吗?也许很多人喜欢春天，我也很喜欢春天，但是我更喜欢秋天。

(4) [春夏秋冬的古诗]六年级上册语文第六单元习作100字200字300字400字

六年级上册语文第六单元习作200字:我最喜欢的一首古诗
在很小很小的时候，我就爱上了背古诗。其中，我最喜欢的是唐朝李绅写的《悯农》其二：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗用通俗浅显的语言描写了农民伯伯种地的辛苦，它不仅琅琅上口，而且千古传诵。
每天每当我端起饭碗，看着碗里香喷喷的米饭，我就不由自主地想起这首诗，我仿佛看见农民伯伯们在烈日当空的中午冒着酷暑，给禾苗锄草，他们的汗水如雨而下，一滴滴洒落在禾苗生长的土里。等禾苗长成沉甸甸的稻子后，农民伯伯们再把它们收割晒干，打成大米，到最后煮成米饭端上餐桌。这一粒粒的米饭都是农民伯伯们辛勤的汗水换来的，是多么的不容易！所以，每当我吃饭时，我都吃得特别的干净，也特别的小心，生怕米饭掉了，把农民伯伯们的辛勤劳动给浪费了。
小朋友们，你知道米饭是怎么来的吗？不知你们是不是和我一样，学会爱惜粮食，懂得珍惜别人的劳动？
六年级上册语文第六单元习作400字:古诗与我同行
作者：刘畅123
有人说：‘古诗是中华文化宝库中珍异的瑰宝，是一种不朽的文化形式。”不错，文学的长河中，古诗便是最闪耀最明亮的一撮浪花。
爱古诗，不仅仅因为它流传千古，更因为它浅显易懂，朗朗上口。短小精悍的体裁，富于哲理。给人以启迪，如：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”14个字中告诉了我们学习的真谛，并加以激励的话语，不能不让人钦佩。困难时，学习中，它激励着我，鼓励着我，伴着我走过多少春夏秋冬，让我在书海中漫游，又曾给我多少次信念与力量，让我走过次次历程。
爱古诗，爱那诗情画意，诗中有画。张志和的一首仅有27字的绝句中，竟有9处景物，堪称写景诗的典范。一句西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，几笔写出江南雨季中景色的高雅和秀美。仔细品味，脑海中似乎出现了一行白鹭高飞的诗情，仿若仙境一般。
爱古诗，爱那情深意重，深意深情。王维一首《九月九日忆山东兄弟》，过目能诵，读者无不随之动容。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”更是千古名句，万口传诵，，谁人不晓。爱古诗，爱那字字认真，句句严谨。唐代诗人贾岛为“鸟宿池边树，僧敲月下门”的敲字苦心琢磨，终于在韩愈的指导下得到答案。爱古诗，爱那驰骋疆场的热气与豪情。岳飞的《满江红》，刘邦的《大风歌》，一股豪气直冲云天，震荡人心。
爱古诗，更爱那生活中的古诗，这些蕴意深刻的古诗无时无刻不激励着我们，鞭策着我们。学习的生涯中，古诗已经完全融入我的生活，映入我的脑海，进入我的学习。古诗，对我而言必不可少，在将来的日子里，古诗将陪着我共同去走过。
六年级上册语文第六单元习作100字:我和古诗
浦江第一小学（3）班
朱奕麟
今天，我们去春游。下雨啦，我撑起雨伞。老师说，明天就是清明节。我想起一首古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
我记得另一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这个春天，我也去放风筝。满天都是风筝，妈妈给我买的是一个大老虎风筝，我放得很高很高。
还有一次，作业里让我们背一句课外的古诗并画成一幅画。我画的是《陇西行》的一句“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”。画上了一个诗人，长胡子，在无定河边流眼泪。
我喜欢读古诗，因为读去很有感情，就像语文课的时候，黄老师会做着手势，摇头晃脑，慢慢地读：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”
六年级上册语文第六单元习作300字:背古诗
作者：罗人崑
我抄了十首古诗拿到阳台上去背。
来到阳台后，我就开始大声朗读古诗：“月黑雁飞高``````”读着读着，我的声音逐渐变小了。如果我有超强记忆力，那该有多好啊！
这时，我听到开门的声音。等我反过身来，阿姨已经进来了。她问我：“这十首诗你都背了吗？”我想了想，说：“差不多了。应该背得了吧。”“那好，你出来，到客厅背给我听听。”阿姨说完就出去了。
我紧张地站在阿姨面前，开始背诵古诗。可是，当我背到最后一首时，却结结巴巴，背不出来了。糟糕！怎么就忘了呢？我真是倒霉透顶。
我只好又拿着本子大声朗读起来。我认认真真地读了好几遍，心想：这下可不会再忘了吧！
我信心十足地站到阿姨面前，流利地把十首诗背出来。阿姨高兴地表扬了我。
我想：以后做什么事都不要太心急，要有信心，不要害怕。