搞笑作文笑死人大全4篇

时间:2017-04-11 来源:小学作文 点击:

一:[搞笑作文笑死人大全]超级搞笑的小学生作文合集


超级搞笑的小学生作文合集
1、写崭新的事物:一个崭新的植物人诞生了……
2、写大雁的时候:天上大雁miemie(咩咩)地飞过;圆圆的月亮像弯弓……
3、写我的好老师:“老师教育我们要做个诚实的孩子,首先就是不能撒谎。那好吧!我的好老师,我的好老师,他不是人!!他叫学龙网,他是天下最好的老师,他从不生气,从不罚我写作业,他的装备比游戏里还要多,既有多媒体课堂、精选题库、又有网络竞赛、试题中心、自练自考……简直太多啦。并且还很能让我学习课外知识和许多有用的技能……他一个人能顶无数个辅导老师,他是真的强爆了!
4、今天我看到农民伯伯家的那头老黄牛在默默的耕地,它默默的为农民伯伯贡献自己的力量的精神值得我们学习。自从老师告知要广泛向别人学习优点后,学习牛、羊、猪、狗的精神一时特别时髦。
5、在最难忘的一件事的回忆中,小学生写道:最难忘的是一次撒谎,“我保证,从今以后再也不撒谎,今天晚上的惩罚是我最后一次的惩罚。虽然我发过许多誓,但是这一次我是认真的!”于是又完成了一篇撒谎的作文……
6、“我的奶奶是一个鹤发童颜的老人,她经常给我讲很多故事,她常常陪我数星星,晚上当我被子掉的时候,她都来帮我亲自盖上。有一个这样的奶奶真幸福。”写完后,心里不由得诅咒,该死的,又不让我出去找小朋友玩……
7、“买东西的时候阿姨多找了2角钱。突然看到胸前飘扬的红领巾,就退回去了。”我低下头,“发觉胸前的红领巾更加鲜艳了”。
8、“在我的记忆里,有这样一段故事有如最亮的星星一般”抬头一看居然没有星星……
9、“无数革命先辈抛头颅洒热血,才换来了我们今天的幸福生活,和他们比起来,我的心里惭愧极了……”“5星红旗,是用烈士的鲜血染红的。”童年那一些血色记忆让人谈血色变……
10、“烛光下,看着妈妈头顶的几缕白发闪闪发亮,布满老茧的手灵巧的帮我缝补衣服,我的泪水再也忍不住流了出来……”于是全国小学生都成了泪人,奔三年龄的妈妈都成了白发魔女……
11、“不经历风雨,怎见彩虹?若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。经典中的经典,每次在关键时刻,作为我的毅力催化剂,老师次次惊叹神来之笔……其实我至今都不知道梅花是什么香味……
12、今天是教师节,老师们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。他们是“灵魂的工程师”,是辛勤的园丁,指引我们前进的方向。可是,那天,小王老师使尽了全身的力量给我们上最后一节课,尽管他只教了我们一节课就患癌症死去了,我们是多怀念他啊,我们会永远的怀念他……小学的作文一感人,很多老师就这样“被绝症”死了……
13、“我在马路边,捡到一分钱,交给了警察叔叔,警察叔叔夸奖我是一个懂事的好孩子”。修改后,还得在作文前面加一句“阳光灿烂,风和日丽,心理美滋滋的”,真为小时侯能捡到一分钱自豪,尽管它买不到一个棒棒糖。
14、万绿从中一点红,老师说这个词语很好,衬托出了中间的一点红,让红更红,绿更绿。以后写作文的时候大家都是绿中带红。红的让老师眼花缭乱……
15、小红是我的同桌,清秀的眉毛下一双水灵灵的大眼睛,仿佛会说话一般。只要是写眼睛,大家都会水灵灵。
16、写议论文,需要举例子的时候,牛顿、居里夫人、爱迪生、马克思一个个闪亮登场,尽管很多时候不知道他们究竟是干什么的,但是用他们做例子感觉很高档……
17、“同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了……”大扫除之后,每个人都傻傻的笑起来,很傻很天真。
18、院子里有两棵枣树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。鲁迅的经典之作也被众多小学生看到,于是院子里面种满了桃树、苹果树、葡萄树……
19、“我爱我的家,更爱我伟大的祖国。”“望着缓缓升起的5星红旗,我的崇敬之情油然而生”写爱国的时候就会望到5星红旗,小学生的想象力真有穿透力。
20、写我最爱的人的时候:我最爱的人不是我的爸爸,也不是我的妈妈、而是那个讨饭的伯伯,他用一颗善良的心给我的狗狗丢下一块骨头,他的善良让我久久的感动……”
21、老师让同学们模仿《小蝌蚪找妈妈》写一篇关于妈妈的日记:……我的妈妈雪白的肚皮,鼓鼓的眼睛……

二:[搞笑作文笑死人大全]笑死人的中考零分作文:搞笑的爸爸


我有一个搞笑的爸爸,他已经到了不惑之年,头上也有了几根银丝、白发。爸爸的额头再也不是年轻时光溜溜的,而是有了一些深深的皱纹。他的眼睛既黑亮又深邃,让人捉摸不透。爸爸的嘴巴厚厚的,似乎快要干裂似的。前面几点使他看起来似乎格外严肃,但爸爸的鼻子就破坏了这一切。爸爸的鼻子很挺,很大,就像外国人一样,显得格外滑稽。为什么爸爸很搞笑呢?这还得归功于他的眉毛和嘴巴。不信,请看!
有一次,我在和爸爸打羽毛球,正打到精彩时,我一个“扣球”,将爸爸击败了。一旁观战的姐姐却发现了秘密,她大叫起来:“不算,琦琦赖皮了!”重新开始后,我每打一个球,爸爸都要说一句:“琦琦赖皮了!琦琦赖皮了!”一直重复也就算了,但是他再喊的同时,眉毛总要抖一抖。我一看这情形,笑得肚子都痛了,结果,这场羽毛球赛,就因为我每回都笑得肚子痛而接不住球惨败告终了。啧啧啧,这究竟是谁赖皮了呀!
还有一次,我就要睡觉了,睡觉前我正唱着一首《最美的太阳》,爸爸明明不会唱这首歌,却自作聪明地唱起来:“最——美——的——太——阳!”天哪,这首歌根本就不是这样唱的呀!我无可奈何地摇了摇头,钻进被窝,拿被子捂住了耳朵。
这就是我那搞笑的爸爸,有意思吧?

三:[搞笑作文笑死人大全]小学生搞笑作文剪辑_孩子们的超凡文采


小学生搞笑作文剪辑_孩子们的超凡文采
1.《我的同学》内容大概是:有一回我病了,他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨,又打雷,我以为他不来了,可是他竟然冒着雨来了……第二天他因发高烧死了,我永远怀念这个好朋友。
2.有个同学作文总是习惯用象声词开头,例如“冬冬冬,一阵鼓声传来”,“啦啦啦,一阵歌声传来”等等,实在是未见其人,先闻其声,寒!!!
3.我和同学某某某一起骑车出门玩,他的气门芯坏了,我就把我的拔下来给他装上,我俩一起高高兴兴骑车回家了。
4.运动会100米终于开始了,同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。
5.解放军叔叔一个个匍匐前进,就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。
6.“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头,就像少林寺的小秃驴一样……”
7.长城长啊长,他妈的真长。
8.运动场上彩旗飘。老少爷们儿扔飞镖。你一镖,我一镖。肠子肚子满天飘!
9.我小学的时候,那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是,有人为了夸大自己的功绩,写在公园捡到1亿元,都是10元人民币的,厚度有一语文书(四年级的)那么厚,老师当场念出来,那同学估计是巨寒。
10.老大娘拿出四张500元的人民币。

四:[搞笑作文笑死人大全]笑死人的中考零分作文:懂得分享


自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工,在一定程度上有相同之处。
于是乎,聪明的人儿经巴勒斯坦“有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与“没有任何生物”的死海之对比,由物及人,想到了万物之灵长应该“懂得分享”。
“分享”的前提在于“沟通”!
美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆在20世纪50年代创造的“窗户理论”指出,“每个人的内在都像一扇窗,分成四个方块”——
其一,开放区:“自己看得到,别人也看得到”的那一面;
其二,隐藏区:“自己看得到,别人看不到”的那一面;
其三,盲目区:“别人看得到、自己看不到”的那一面;
其四,封闭区:“自己和别人都看不到”的那一面。
研究成果表明:“真正而有效的沟通,只能在开放区內进行,因为在此域内,双方交流的资讯是可以共享的,沟通的效果是会令双方满意的。但在现实中,很多沟通者对彼此都不很了解,很无奈地进入了封闭区,沟通的效果就可想而知了。”
“沟通”的程度决定了“分享”的程度。
“浅人得其浅,深人得其深:一题在手,小学生能写,中学生能写,大学生能写,教授院士也能写。”是谓“涉浅水者见鱼虾,入深水者见蛟龙”。
当然,“鱼虾”与“蛟龙”亦是相对而言的。
我们能“懂得”在学习中“分享”心得甚或秘诀,在工作中“分享”技巧抑或方法,是“见鱼虾”;进一步阐明在一个中考有“排名”,商战为“你死我活”的环境里,不“懂得分享”情有可原,系“见蛟龙”。
我们能“懂得”在理解与质疑中“分享”乔哈里资讯窗的优点“促进信息开放与共享,产生互为参照的共同点,是“见鱼虾”;进一步阐述其缺点“如果不能将资讯窗理论与强化积极行为或改正错误行为联系起来,那么就会成为一项没有意义的实践”,系“见蛟龙”。
俗话说:“上山打老虎,老虎打不着,逮个小松鼠。”
呵呵,应试教育体制下,学生遵中考命题专家之“懂得分享”之“高尚“命题,能“逮个小松鼠”也着实不错了。
有人讲“懂得分享”这个题目很好理解。
窃以为,“见鱼虾”或曰“逮个小松鼠”者也!
要“懂得”,越是容易的题目越是难写;善于“分享”睿智者的痛苦,那实在是一种崇高的哲思境界。
当我们的笔触停留在“懂得分享”的好处“生命就像加利利海的活水一样,丰沛而且充满活力”喋喋不休时,其实我们正在说一些正确的废话。
眼下有一句时髦语:“共享(即“分享”)改革成果。”
一个能“立意深刻”与“有创意”并有“深厚的文化底蕴”的人,理该看到的是“共享(即”分享“)改革成果”的许愿何以总是在玩弄“画饼充饥”、“望梅止渴”之类的心理学游戏!
改革既然已到“深水区”,不“见蛟龙”者,大抵乃认知的低能儿。
懂得“懂得分享”的难处,大约属“懂得”的极致——
“自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权”,作为公民隐私权,正在被强势利益集团者利用手中民众赋予的权力,肆意变相“放大”,让民众合情合理的诉求“官员财产公布”成为一厢情愿的纸上谈兵。
德国诗人歌德曾说:“能分享他人的痛苦的,是人;能分享他人的快乐的,是神。”
斯言不妨改成:“能分享他人的快乐的,是人;能分享他人的痛苦的,是神。

扩展阅读文章

小学作文热门文章

推荐阅读文章

小学作文推荐文章

小学作文推荐内容

香蕉文库网

Top