感动美文6篇

感动美文篇(一):初中作文题：感动

初中作文题：感动
阅读下在的文字，按要求初中作文。
当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”(王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动!面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。
请以“感动”为话题，写一篇文章。
1、自拟题目，自选文体(诗歌除外)，字数不少于600字。
2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。
3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。

感动美文篇(二):感动_随笔500字

清晨，我从睡梦中醒来。天亮了。我就再也睡不着了，于是走向了阳台。
天气很好，丝丝的微风吹过脸颊，很舒服；我抬头看着天空，蓝蓝的，很美，很美。今天是双休日，车来人往显得很少，喧闹的城市在这样的清晨，显得格外宁静。人生最惬意的时候，我想定在此时。新鲜的空气，凉丝丝的，荡涤着你沉睡了一夜的大脑。吸一口气，舒展舒展胳膊，守侯着太阳，等待与她亲切地打声招呼，告诉自己新的一天就这样开始了。心中突然洋溢着一阵感动：生命原来就这样开始每天的历程——平凡而又真实。
其实，我总是喜欢翘首阳台。不止是清新的早晨。
晴朗的夜晚，我喜欢在久读后走上阳台。扑面而来的带着丝丝潮湿的空气向我袭来，我会立即从“杨柳岸晓风残月”的美丽意境中走出来。轻轻地靠向阳台的护栏，冰冷冰冷的。仰望天空，或见月亮，总有“江畔何年初见月？江月何时初照人”的深沉感慨；或见灿烂的星辰，总有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”的无限遐想。那轻轻的风，划过脸颊，痒痒的，拂去了我一日的疲倦。人们都睡了，只有远处的酒家还闪烁着灯光。我也该睡了，在星辉斑斓的美丽的夜晚做一个彩虹般的梦。生命的每一天就这样划上了一个美丽的句号——平凡而真实。带着这个思索，我睡着了。
春去秋来，花开花落，痛苦或幸福不过是明年的泥土。在这样一个怡人的秋天，你一定也拥有像我一样感动——生命就是这样平凡而真实。

感动美文篇(三):感动 唯美_关于感动的作文1200字

感动如花，艳丽芬芳；感动如水，轻柔润人；感动如风，清爽飘逸；感动如火，温暖光明……所以，感动唯美。
那日，忽降雪絮，我一时心血来潮，撑着一柄如火的红伞，欣然在校园内漫步。此时，地上已铺满一层薄薄的银纱，枯树、高楼也披上了朦胧的雪衣。这粉妆银砌的世界和我这一柄如火的红伞倒也相映成趣。
不知不觉间，漫步至一株腊梅前。目光从雪地收回，投在树上，正与她的目光相撞。啊，她那如炬的目光仿佛触及我内心深处隐藏着的灵魂，而她精神的坚强与圣洁又感动着我的心灵——那是一种怎样的美啊！一树亮黄，撼人心灵；千屡芬芳，沁人心脾；对对红眸，炯炯如炬……心间刹那绽开一朵红梅，在我感动的泪水的滋润下愈加动人。那种幽香永远萦绕在我心间。
哦，感动如花，感动唯美。
去年和母亲吵架，这无关紧要的小事我现在却也忘了，只记得当时我打碎了家里许多的碗碟，最后被父亲锁在房中。我当时一味的怨恨母亲，只怪她的不是，便扑在床上抽泣，后来眼泪也哭干了，打湿了大半个枕头，便赌气看起书来，又哪里看得进呢，心中早被恼火塞满。呆坐至十点余，门忽然被打开了，母亲无声的踱进来，放下一杯温热的牛奶，道了声：“不早了，睡吧。”便悄然离去。
我此时哪里还说得出话来，喉间仿佛哽着一颗石子，泪水早浸湿了我的双眼。母亲的种种不是被我忘却，唯一烙下的便是母亲伟大的爱和那如水的感动。
哦，感动如水，感动唯美。
初一时报名参加了校运动会，信心满满的要在短跑项目中夺得名次。在意料之中的进入了决赛，却在意料之外的获得了末名。
希望越大，失望越大。之前的信心满满变成如今的失望重重。我狂奔至一处无人的树林，嘲笑自己为什么在比赛中跑不出好的名次。眼前的花、草、树、鸟，仿佛都在讥笑我的自大，我的无能。我在内心千百次诅咒自己，泪水也不争气的涌出，赛场上的呐喊成了刺耳的讥讽，吹拂的轻风成了锋利的宝剑。
正当我伤心事，平时的好友来到我的身边，说道：“输了一次怕什么，振作起来，我们还有明天！”说完，便如轻风一般跑开了。这温暖的话语如和煦的春风，吹散了我心中的阴霾。我猛地站了起来，坚定的目光中透出一股不可战胜的信念——下一次，一定要赢！就在这如风的感动中，我战胜了心魔。
哦，感动如风，感动唯美。
小学时，痴迷于外国小说，像《苔丝》、《复活》、《鲁滨逊漂流记》等看了数次。一日，得一本《外国短篇小说集》，便兴趣盎然的读起来。其中一篇讲道：一名英勇的骑士为了保卫国王的安全，以一己之力死守通道，终被擒获。他宁死不屈，一杆长枪难以自杀，便将其弃之于地，以脚挑之，穿喉而过，在高呼着“为了骑士的尊严”中死去。
读罢，我感动得热泪满面。体内热血沸腾，仿佛自己就是那名骑士，冲入操场，高声呐喊，又狂奔了一阵才平息了自己心中那汹涌澎湃的热血与感动。原来，感动还可以如火般热情。
哦，感动如火，感动唯美。
生活中，处处包含感动；记忆里，时时穿插感动；人生中，条条横亘着感动。这些唯美的感动连在一起，便成了唯美的图册。
生命中，感动唯美。

感动美文篇(四):那一刻，我很感动：记录感动作文

我坐在窗前，皎洁的月光透过玻璃斜射下来，映在了我手中紧握着的一张照片。照片里有我最美好的记忆…那时我刚进入初中，面对着堆积如山的作业，我感到心力憔悴。而同班同学的不理不睬也让我的心凉了一大截，甚至还产生了转学的念头，但由于条件的限制，还是把这个念头打消了。又是一天，闹钟一响起，我便以最快的速度穿衣起床。用双手揉着还没完全睁开的双眼，摸索着走到了洗手间。或许是因为昨天晚上熬夜写作业的缘故，今天洗脸时头竟一阵晕眩，一个踉跄，差点摔倒。看着镜子里的自己，面色如土。本想请假一天在家休息，可一想到就快要考试，又害怕赶不上功课，就只好吃了两口饭，拖着疲惫不堪的身子出门。
第一节课是语文，对于我这个“语文疯子”来说，本应该兴致勃勃的听课，可因为身体不适的原因，只好趴在桌子。“这位女生，你来回答一下我刚刚提问的问题。”老师用锋利的眼神刺向我，我只好抬起头，从座位上站了起来。“我，我不会…”我用极小的声音答道，却还是被老师听的一清二楚：“站到后面去！”老师用呵斥的声音要求着我。我只好委曲求全的向后走去。忽然胃里一阵翻涌，我恍恍惚惚的走着，胃里又是一阵翻江倒海，我终于忍不住，一股脑儿把胃里的东西全吐了出来。全班同学转过头，看着我，一阵惊呼。我用抱歉的眼神看着老师，“班长，带她去医务室找校医看看，值日生，把地上清理一下。”老师似乎发现了我心不在焉的原因，用平和的语气说着。我踌躇地走出教室，听到老师说了一句:“傻孩子，身体不舒服还来上课，唉。”不知怎么，心里暖暖的。等到我从医务室回来，同学们正在很认真的听课，没有注意到我。我回到座位，发现桌子上面摆着一杯茶水，那是同学们为我准备的。想到这里，热泪盈眶……
那一刻，我很感动，为我以前埋怨同学们的不理睬而感到自责：进入初中，或许我们的交流很少，负担很重。但我们都是为了同一个目标而奋斗，我们的心都是连在一起的。

感动美文篇(五):陪伴在路上 感动在心里_抒情散文作文1000字

时光，缓缓的流淌，也在不知不觉的流走，因为有爱，所以会记住与爱有关的幸福片段，四季年轮，平淡而又温暖的走过了四季春秋，一路的风景，那是用爱沉淀出的幸福味道：相爱是真情，相守是幸福。
——题记
人生中，无论你有多少绚丽春天，于每个人来说，都只是路过；生命中，无论你有多少绚烂方式，都会如烟花般散去；真正的存在，不是你说了多少海枯石烂，而是伴你永恒的，彼此还关心并爱着。
生命中，总有那么一页，不是不想翻，而是舍不得；流年里，总有一首无字的歌，不是生生不息，而是除了爱还有希望；感情里，总有那么一句话，不是不想说，而是不敢说；难舍的爱，只因长在了生命里；转身的人，只因住在脑海里。
有些东西随着时间的流逝，慢慢的变得淡而处之，那些曾经相伴的兄弟姐妹们，那些要走留也留不住的人，在沉默中消失而走远，渐渐的懂得了，沉默是金。
一个名字，寥寥几笔；一个爱字，要一辈子；当你在寂静中，疼了谁的心？推窗问清风，凉了谁的情？是悲？还是喜？一个删除或许能删除一个名字，却删不掉一段情。
当无人懂时，学会沉默；当疲惫时，学会沉默；选择沉默的人，不是冷漠，而是在失望和希望中静默；沉默是一种领悟，也是一种精简，更是一种面对与坚强。心，有两瓣：永恒和回忆；情，分两处：回味和珍藏。
无论你是一个漂亮还是丑陋的人，在爱的国土里，都翩然的住着一位公主和王子，寄情于虚幻的人，这是爱的通病。在最美的时光里，若能遇上对的人是一种幸福，无论是哪一种爱，没有什么值得用心去赢取？除非是自己最真挚的挚友。
真正的朋友，是你感到天寒地冻时，给你送一丝丝暖意的人；友谊和爱情是心灵的伴侣，用双手把握好一个真心的朋友，真正的朋友的对话是无声的，并非无话，而是靠心神领会，这才称得上至交：好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘分地久天长。
情，从来不是嘴上说说，而是用心去珍惜；爱，从来不是刻意去做，而是下意识去呵护；一句贴心的问候，便是永远的守候；有些陪伴，在路上，更会在心里；有些感动，在眼眸，更会在心间；无论是风光无限，还是浪迹天涯，能陪伴自己到最后的才是最好的，也是最幸福的。
感情不是电闸，打开就来电，关上就停电；人，始终是一个念旧的感情动物，总是跟着感觉走，每个人总有一个人那么一个居住在心灵深处，不愿忘记，想起时，默默地看一眼，没有只言片语，却有着一份牵挂；谁都有翻不过的一页，总会在无意中忆起；谁都有舍不得的情，总是由不得自己。
爱，是一种希望，懂得知足感恩的人，才会左手不离，右手不弃；牵挂你的人，才是疼你的人；把你放在心上的人，才是爱你的人；看了又看你的人，是最舍不得你的人；一些人，伤不起；一份情，抛不开；静默相守，是长情的告白；最真的爱，是坦诚相见。

感动美文篇(六):感动作文450字

感动作文450字
 
放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。
第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”
我们听了大吃一惊，心想：我们的作文刚刚有了点进步，如果现在就停下来，那不等于半途而废吗？我们是想继续读下去的呀！
我和马柯迪、童琦悄悄商量了一下，决定组成统一战线，联合去说服老师。我当元帅，童琦当军师，马柯迪是小兵，我们轮番向老师表明要继续学习的愿望，还帮老师一起排了授课的日程。
老师起先死活不答应，我们决不放弃，苦苦劝说。最后说：“如果中学班真的人满了，我们晚上来学习吧！”
老师说：“你们这么爱学习，我真的被你们感动了。好，我决定把小班继续办下去！”
我们都开心地笑了。
 
感动作文450字
今天，我读了一篇关于陶星哥哥的文章，我很有感触。
陶星哥哥才十七岁，在这个年龄阶段本该是把学习放在第一位的。可是，在他心目中，母亲和学习是不分上下的。陶星哥哥带着母亲上学，不仅如此，他每天中午还要一路小跑回家给患有羊颠疯病的母亲做饭。每天还得帮母亲挤牙膏，洗衣服等等，甚至是洗澡。自从陶星哥哥的父亲去世后，凡是一个家长该为一个两岁孩子做的，他都做了。陶星哥哥还说：“在家里，妈妈是个孩子，我是个大人。”陶星哥哥和他的姐姐用自己稚嫩的双肩，挑起了生活的重担。
我认为，在这个世界上，像陶星哥哥这样的人，我们应当伸出自己的双手，献出自己的爱心，来无私地关心和关怀陶星哥哥。虽说家庭的重担是过早的压在了他和他姐姐的身上，但是，他却以自身顽强的意志战胜它。
陶星哥哥你真棒！家庭的不幸，让他成为了一种动力，让他克服了重重困难奋发向上，他在逆境中，没有退缩。而是努力前进。陶星哥哥的精神，感动你我，感动中国！
感动作文450字
世上的感动很多，可是最感动你的事永远是你接触到的。
在2008年5月12日下午14:28分，发生了以四川汶川为中心的8.0级大地震。就在这地震发生中时，汶川的一个小学生，一位老师他奋不顾身地把同学们躲在讲台底下。他用自己的身体死死地护住讲台，突然教学楼倒了……
当搜救队来的时候，发现了他们。同学们全都活着，可是这位舍己救人的英雄却牺牲了。当搜救队将这位英雄拥开时，发现这位老师的手根本拥不开。搜救队只好把这位老师的手砍开。
这位老师，为了他的学生的安全，自己舍身为人。这种大公无私的精神，在我们身边又能有几个呢，我想把这种无私的精神告诉全世界。
感动作文450字
感动，一个平凡中蕴含着不平凡的词，常能触发心中某些忧伤的回忆……
2010年4月14日，青海玉树县发生了一场大地震，许多人丧身于此。有一位派去做义工的老师，原来已逃出现场，但他一想起学校里还有许多学生没出来时，不顾他人的劝阻，奋不顾身地冲入学校。他用他的双手在废墟上用力地挖着，他的手溢出了鲜红的血，这时他心中只有一个意念：一定要将学生们救出来！一分钟……二分钟……十分钟……一个小时过去了，那位义工老师仍没有出来，外面的人们焦急地等待着。就在他快找到他心爱的学生时，只听“轰”地一声，一座教学楼倒了，他被压在了废墟下，但无论什么时刻他都忘不了他的学生，他用他微弱的身体支撑住塌下的石块，用生命的最后时刻替学生们支起了一座生命的桥梁。学生们被救出来了，他却再也没有睁开双眼……同学们都泣不成声。
和他认识的义工悲伤地说：“希望他只是暂时昏倒，希望他能像往常一样敲开我的门：想你们了，就来看看…….”
看到这儿，晶莹的泪珠大滴大滴地从我脸颊上滴落，在灿烂的阳光下显得格外耀眼……
感动作文450字
感动有许多种，有一篇故事的感动，一本书的感动……我被今年的一件大事而感动。
2010年4月14日，发生在青海玉树了7.1级地震。在一个宁静的凌晨，人们都在柔软的床上，在梦乡的时候，突如其来的地震打破了这时的安详与寂静的地方。
当时地震发生后，各地地区的消防指挥部派各地消防人员去抢救伤员。一些卫生队和消防人员正通过汽车和飞机正火速赶往灾区，一到那儿，消防官兵就拿起铁锹，在这边狼籍的土地上一点一点的挖。大家在黄金救援期72小时内正奋不顾身的带着警犬搜救伤员。，让警犬躺在身边，自己靠在废墟上休息；饿了，吃一点泡面；渴了就取一点水喝。
跟随着记者的镜头，记者来到了消防官兵居住的帐篷。看见一位官兵正在叠被子便问：“打扰了，请问这里一共居住了多少人？”那位官兵说：“这儿一共住了40人。”记者数了一下：“大家看，这儿铺了几块薄地毯就只有4床被子。记者说：”还有，你的衣服怎么不一样？”那位官兵说：“被子和大部分衣服都捐给老乡们了。
我听了后大吃一惊，这是多么纯朴的爱；多么无私的奉献；多么朴实的人民将自己和灾区人民联系在一起。
这是无私的奉献，这是对国家的热爱，这是对人民的一颗温暖的心。