小作文怎么写6篇

小作文怎么写篇(一):小学日记怎么写

【篇一：小学生日记怎么写】
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢？
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
3正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。
【篇二：小学生日记怎么写啊？】
日记应当是每天的记录。它要求把自己一天生活中比较有意义的事情，清楚地记下来。
写日记的好处是很多的，它可以提高思想觉悟，帮助积累一些有意义的材料，锻炼观察能力，还能提高写作水平，培养毅力。
写日记要注意格式、内容、写法三个问题。
一、格式。日记的格式比较简单，一般的是在第一行写清几月几日（刚开始写或新的一年的第一篇日记要写年），
星期几和天气情况。有的还可给日记加一个标题，例如，有位同学记的是读《居里夫人的故事》以后所受的教育，标题是“读了《居里夫人的故事》以后”。这个标题点明了日记的主要内容。标题也可以揭示日记的中心思想，例如，有位同学写了自己由于自满，结果出了错题的事，日记的标题是
“自满给我带来的教训”。
内容。由于生活是丰富多彩的，那么日记的内容也必然是很丰富的。真正可写的事太多了：凡是看到的、听到的、想到的，只要是有意义的就可以写；凡是自己干的、说的、玩的，只要是觉得有趣的就可以记。日记里还可以写自己不好意思跟别人说的事。读了一本书-看Z7场电影或学习了一篇课文，你有什么感想，都是写日记的材料。尽管写日记的材料很乡，但必须是真实的，决不可胡编乱造。
【篇三：小学生日记的写法】
日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。
小学生日记的形式，常用的有：
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
【篇四：小学生日记怎么写】
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于j记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
(一)记叙文
是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1。分类
1。从内容及表达方式分：
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
2。从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
3。六要素
一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果
4。写作方法
1)。确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3)。言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4)。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5)。要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6)。渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
一、为何叙
记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格；叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣；写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点：第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。
B，要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。
C，可含蓄一点，不一定直露。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将
"勤劳"二字当成标签贴在人物身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说上一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。恩格斯说过，事件的意义、人物的性格写得越隐蔽，作品的艺术魅力就越强。
二、叙什么
叙什么，就是写什么内容，在写记叙文时就要考虑选择哪些材料。选材时，要坚持三个标准，一是典型性，即选择出能充分表现中心的材料；二是真实性，即选出真人真事真景，包括来自现实生活的艺术真实；三是现实性，即选出有现实积极意义的材料。在选材具体操作时，最行之有效的选材方法是展开联想，联糸生活，即选材时可通过联想，从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。如在写《谢谢您给我的爱》(南京市95年中考作文题)时，我们不妨展开联想，从家庭生活方面选出祖辈、父辈给"我"爱的材料，从学校生活方面选出老师、同学给"我"爱的材料，从社会生活方面选出邻居、路人、警察等热心人给"我"爱的材料。材料选好，还需认真剪裁，做到详略得当，所所以还要注意两点：第一，要剪去雷同的材料。有些记叙文表现中心时不止用一个材料，那么这些材料应从不同侧面表现中心，如果从同一方面表现中心，那么其中的有些材料则属于“雷同”"的材料，应该删掉。第二，要注意详略得当。与中心关糸不大的材料要略写、与中心关糸极为密切的材料要详写。
三、怎样叙
怎样叙，就意味着怎样把一篇文章具体地写出来，这就牵涉到文章的结构、表达的方式、遣词造句等表现形式。
先说文章的结构，即所要写的这篇记叙文用什么结构来表现出来。它包括这篇文章分几层写，哪些材料先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，如何安排过渡，于何处伏笔，在哪里呼应，如何开头，怎样结尾，等等。从整篇记叙文来看、常见的结构有顺序、倒叙、插叙。顺叙，就是按照事情发生、发展的，过程进行叙述。包括以下几种情况：其一，按时间的推移来叙述；其二，按事情的发展来叙述；其三，按认识发展的过程来叙述；其四，按作者的行踪来叙述。倒叙，就是把事情的结局，或某个突出的精彩片断提到前边写，然后再按事件发生、发展的顺序叙述。倒叙的运用有四种类型：一种是把事件的结局提前，造成悬念，然后再按时间顺序叙述事情的发生与发展；一种是把事件中最精彩的或最紧张的片断截取下来，写在前面，震动和吸引读者，然后按时间的顺序叙述事件的起因、发展与结局；一种是先写眼前的事物，由此及彼，引起回忆，再追叙往事，形成倒叙，一种是先写当前情况，再回忆过去的情况，以形成鲜明的对比，给读者留下深刻印象。插叙，是在文章的叙述中，暂时中断叙述的线索，插入一些与中心事件有关的内容，然后再继续进行原来的叙述。插叙的具体内容和形式有种种不同：有的是追叙，对过去事件片断进行回忆，有的是补叙，对有关人和事作必要的补充、解释；有的是逆叙，对有关内容由近及远、由今及古地回溯，灵活多样的插叙，可以使主题开掘得更深刻，情节展开得更充分，内容表现得更充实，人物形象刻画得更丰满，避免了平辅直叙。
再说表达的方式。记叙文一般以记叙这种表达方式为主，但记叙文写人记事，写景状物，往往需要描写。对人物和环境作适当的描写，可以把人物、事件或景物写得有血有肉，有声有色，叫人看了如见其人，如临其境。描写的类型很多，从描写的对象划分，有人物描写和景物描写，人物描写中包括肖像、语言、行动、心理等描写方式。从描写的角度划分，有正面描写与侧面描写。这要在具体的写作中灵活运用。另外，在记人叙事的记叙文中，为了突出人物的高贵品质或突出事件的意义，有时要进行抒情和议论。再则，有时作者为抒发自己的感情，在记叙的基础上直接抒情，直接表露感情，或寓情于记叙之中，在记叙的过程中处处渗透着情感。这样综合运用好表达方式，写出来的文章就会摇曳多姿，绚烂多彩。
最后说说遣词造句。一篇记叙文最终是靠一句句话组成起来的，因此，大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。准确就是指用词合适、恰当；鲜明指一个词用在特定的语言环境中表示出的意思清清楚楚，明明白自，一点不含糊。生动形象，就是把词用得活泼，有声有色。这一点，就要多注意运用比喻、拟人、排比、对比、反复、夸张、反问、设问等多种修辞方法。
以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
(1)、议论文的分类：
按内容目的分：
①一般性议论文。
②评论。
杂文(随笔、杂谈、笔记)。
④读后感。
按论证方式分：
①立论文。
②驳论文。
六要素
时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果(多为记叙文)
作文六要素歌
你拍一，我拍一，写清时间记在心；
你拍二，我拍二，要写地点莫忘记；
你拍三，我拍三，写活人物是关键；
你拍四，我拍四，事情经过写具体；
你拍五，我拍五，开头原因要写清；
你拍六，我拍六，结果一定不能丢；
描写语言多积累，好好学习天天上；
用好作文六要素，阳光作文快快长！
【篇五：小学生日记格式怎么写？】
小学生日记的格式：在第一行先写上日期和星期几，正文的格式和作文一样。例：6月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天）………………………………你也可以用有趣的语
6月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天）………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×
例文：
2008年2月6日（晴）
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事？何夜无文章？但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊！真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢？看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠……
【篇六：小学生日记怎么写】
小学生如何写日记？可以从下面几个方面入手！
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
【篇七：小学日记范文：一场体力透支的比赛】
今天下午，我和我爸爸一起去小公园打球。
我前几天得了一点轻感冒，有一点儿打喷嚏和流鼻涕。再加上现在又开学了，根本没有时间去打球。今天好不容易盼来一个星期六，哪里又不好好放松一下的道理呢？于是，我们收拾好装备，向小公园出发了。
一到小公园，我就迫不及待的放下拍子和球，兴奋的围着公园的花圃跑了五圈，以发泄我心中的高兴之情。跑完后，我稍微调整了一下呼吸，立刻抓起了一把“大斧子”，迫不及待地与老爸开了杀戒。
我一开始就显示出势不可挡的霸气，一口气扣了六个劈杀，杀的老爸个个球都吃转，根本接不住。但是很快，老爸就发现了我的弱点，他先往右边打来调我，冷不丁的来一个左手球。害的我吃了不少亏。于是我下了决心，决定一开始就要把球杀死，否则爸爸绝对会返回来打死我的。于是，我使用劈杀计划，让老爸吃了很大的苦头。但是这样高强度的劈杀是持续不了多久的。很快，我杀球的力量就小多了。老爸见我露出疲软，便趁机兴风作浪，拼命往我的左手调球。我十分生气，用尽全身力气死命打了一个球，险些击中老爸的头。但是这一球杀完之后，我也没有什么力气了。但是我不肯放弃，毕竟这是我王者归来的第一天啊，即使不能旗开得胜的话也一定要打个平手，谁见过开幕战就失败的？！所以我下定决心，一定要和老爸血拼到底！
立下血誓后，我更加疯狂地向老爸进攻。拼命的劈杀、扣杀，打的老爸猝不及防。但是我渐渐感到体力不支，简直要瘫了。可以一想到我立下的血誓，我就强忍着爬起来，继续跟老爸拼命。最后，老爸终于认输，乖乖的就缴械投降了。
啊！真好！我终于旗开得胜啦！
【篇八：小学生日记范文：和姐姐相处一天】
爸爸的昂立外语学校接我到妈妈打麻将的地方，发现姐姐在那里，我便把姐姐带到我家里去玩。
一回家我都镜子面前一看，呀，我的头发乱了，家里来了客人怎么能不注意自己的形象呢，我赶紧把头发重新整理了一遍，后来，我发现我的书还没有背，刚好姐姐在，我就在她那里把书给背了。
书背好了，我和姐姐就坐在沙发上看电视，等爸爸回来接我们去饭店吃饭，爸爸回来了，把我们给带去了饭店，刚好菜还要等很久才能上上来，妈妈就带我们去逛街，妈妈看着看着就跑到时尚丽人去了，那里是妈妈常去的一家店，只有那里有她穿的衣服，她又买了一件裙子回来，一百块钱，而我却什么也没有得到，我气呼呼的走回饭店，但我没有把气撒出来，不过姐姐却特别高兴，她一年都到街上来不来几回，难的来一次，你说她能不高兴吗，我问姐姐你虽然到街上来了可是你又没有买东西，你干嘛那么高兴，姐姐笑了笑说，我不用买东西，只要能到街上来我就知足了，我低下了头。
到了饭店菜都上了，我不停的吃龙虾，吃到最后龙虾没了，姐姐说圆子也很好吃，便夹了一个给我吃，果然好吃，所以她就夹了许多个给我吃，丁馨蕊说，你姐姐对你好好哦，我我点了点头，可是我经常对姐姐大吼大叫，我真想对姐姐说一句对不起。
后来我们去逛了一下街，再去爸爸那把他接回家，我们回家就睡觉了。
今天玩的真开心。

小作文怎么写篇(二):小王写作文

有一天，语文老师布置了回家作业：写一篇100字的作文。
回到家，小王立刻开始写起作文。过了半小时，小王的作文写完了，他读了一遍，觉得挺通顺的。他想起老师对作文的要求是：要写100字的作文。于是，他数了数自己的作文字数，可是，数了几遍作文的字数还是88个。怎么办？老师一定会给低分的。他想增加几个字，可是加些什么呀？加在哪里好呢？
正在小王绞尽脑汁想的时候，从客厅里传来电视机的声音：“欲知后事如何，且听下回分解。”他在嘴里轻轻数着刚听到的那句话。“耶！正好12个字。”他拍手欢呼起来。立刻拿起笔在作文的最后写上：“欲知后事如何，且听下回分解。”
小王长长地吐出一口气，安慰自己说：“哈哈！终于按老师的要求完成作文了。”
你说小王的作文能得高分吗？

小作文怎么写篇(三):随笔作文怎么写

【篇一：杀生】
望着这脸盆中鲜活的生命，我随父亲的一声令下，抄起了菜刀。这一回，我不得不当一回屠夫。我抓起鱼，可鱼从我手中挣扎了出来。我不禁有点佩服这条鱼的顽固了。
我开始修理这条鱼了。逆着鱼鳞生长的方向刮了几刀，疼得它直翘尾巴。它把眼睛瞪得很大，一直看着我。我无情地把鱼鳃挖了出来，它跳得更厉害了，眼睛瞪得更大了，但再也不看我了，而只是直直地看着上天，可能是希望上帝给它一次机会吧。
我几乎能感受到它的疼痛了，但为了午餐，我不得不再下毒手，杀害这楚楚可怜的生命，这似乎太残忍了。我剖开它的肚子，鱼不再挣扎了，一副奄奄一息的样子。听天由命吧，毕竟你是弱者。
我把刀伸进鱼肚里，用力一下，它的脊椎断了，它突然猛地蹦了起来，但又软了下去。我心中不由升起一股无名之痛。我在撒盐……
面对这条与生命抗争的鱼，我似乎从中感悟到了什么：那是一位永不低头的强者在诉说着生命的真谛！
【篇二：遥望星空】
静谧的，昏暗的夜空中，一轮皎洁的明月撒下飘渺如丝的月光，地上镀了一层闪烁的银光，与地面上的五彩灯光相互辉映着，冬夜的星空别有一番魅力。

小作文怎么写篇(四):小作文我和书的故事

《我和书的故事作文600字》
我和书的故事很多，那个多啊，三天三夜都可能讲不完。不过给我印象最深的还是那次出馐之事。
有一次，我迷上了《青铜葵花》，我简直看迷了；走路看，吃饭看，连上课也要偷偷地看。可有一次晚上上剑桥英语课时，书竟然被老师没收了。记得那天下课铃一响，我便稳坐在座位上，津津有味地看着那本让我着迷的《青铜葵花》，后来好像根本没有听到到上课的铃声，仍然在那里看。老师同学好像都没有发现我在看书。本来我很幸运的，可是后来看到一个令人生气的情景，我跺了一下脚，老师没有发现，我更加以为是下课时间了，到后来我竟然在看令人开心的地方时，放声大笑了起来。这下老师可发现了，她生气的点了我的名字。厉声问我在干什么。半晌，我才反应过来作文。呀！原来早就上课了。我心急如焚，这下可好了，被老师发现了。怎么办呀，老师总不会把我的书没收吧？看见我在发呆，老师又严厉地问：“你到底在干什么？”哇呀！吓了我一大跳，原来平日温柔可亲的老师还有这么大的声音啊，我怕老师发火，我赶紧回答：“没……没干什么。”“没干什么你还笑？”这下我真招架不住了。老师说罢，走到了我身边，对我说：“在干什么？交出来！”我像个木偶似的站着，手里拿着书，老师发现了我手中的书，一把夺了过去。
下课了，我跑到老师那里，请求她把书还给我，并保证下次再也不这样了。在我的再三请求下，老师终于把书还给了我。
这次违纪都是因书而起。唉！虽说书犹药也，但还是要摆正正课和闲书的位置呀！


《我和书的故事》
“在很久很久以前，有一位美丽的公主……”幼童时期，我总爱依偎在妈妈身旁，听着一个个动人的故事，带着美丽的幻想，任凭被故事中的人儿带进故事的世界里。
一次在依旧懵懂的生日那天，跟随妈妈走进商场，在琳琅满目的商品中，我竟没有选择可爱的洋娃娃，没选择美丽的花裙，只是眼光被书深深吸引。从此，《格林童话》和《海的女儿》变成了我睡梦的前奏。
那天，放学回到家，放下书包，无力地翻开书本，带着埋怨的情绪写起了作业。在因好久没收拾而略显杂乱的书桌上，躺着一本《苏菲的世界》，草绿色的外皮，崭新的页面，从买的那天开始就没有被认真翻开过，它挑起了我看书的欲望，成功地吸引了我的注意力。
第一章，伊甸园，故事的起因。在陌生的感觉里，不停将故事看下去，第二章，第三章作文……故事在哲理与虚拟中来回穿梭，好奇心驱使我要看明白。我也被复杂的故事情节来回拉扯，随着离奇怪异的事，我被卷入书中的故事，不舍得离开，也不愿回来。
在被书中故事无情吸引时，又被面前的作业拉回现实。几点了？已经好晚了！早已超出我平常写完作业的时候了，桌边的闹钟响了，现在甚至到了该睡觉的时候了，它无理的响着，是在嘲笑吧，笑我痴痴的被书吸引了。
开始在慌乱中写起作业，写完后，又捧着书躺在床上，伴着书中得来的快乐，沉沉入睡了……手中还是不愿放下的书，梦里还是跟着苏菲来到书中世界。
书籍伴我成长，它引领我来到故事的世界，在无法复制的美好中，享受知识的快乐。书香带我进入浩瀚的知识海洋，而我在里面幸福畅游，书，让我生起了想象的羽翼，使我飞向美好的天空。


《我和书的故事——思品书的踪影》
这是在我三年级时的事。也不知是哪节思品课之前，我的思品书找不到了。
怎么办，要不要去借？借，又不知道别的班有没有思品课。不借，又要起立当全班的“高才生”，这可不是什么光荣的事！不但不光荣，反而会让你无地自容。想到这些不禁让我打寒战。我自问可是好学生，跆拳道也还行。跆拳道，我怎么把队里的“大姐”们给忘了。“小刘！思品书带了吗？借我用一下。”“哎，等着。”呼！不用当“高才生”了，回家可得好好找找，总不能次次都借吧！“叮铃铃”，上课了。我还是有点紧张，毕竟不是我的书呀！
回到家，写完作业后我把我屋找了个遍，愣是没找着。周末，我就发动全家，来了个“思品书大搜索”。我想，找不着思品书我就不姓……算了吧，免得真不作文姓王。找不着思品书我就把姓倒过来写！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品书找不着！”我边唱边找，一点也不烦。“天哪，竟然没找着！幸好我姓王。”
几乎一个月的周末都在找……
我终于放弃找了。当然，也不是每次都能借到。不过因祸得福，我认识了许多新朋友，我有了更多的朋友。
在期末考试之后的一天，我刚到班，齐齐就喊我，说她找到我的思品书了！天哪，我的书到现在才找到，而且就在班里。我不记得在哪里找到的，只记得找到它，我像疯了一样。一个学期，我借了一个学期的书，到现在它还是白的。
这就是我和思品书的故事，一个荒唐的故事，一个疯狂的故事。我找到了思品书！可就像救护车的铃：晚了，晚了，晚了……


《我和书的故事作文》
书，至几千年都是我们的朋友，古人常道：“书中自有黄金屋。”在人的童年里，不可缺乏书，因为书里面含有丰富的知识。
今天，我看了一本小说，叫《儒林外史》，是清朝小说家吴敬梓写的。书中第三回讲道了，54岁的范进考了三十余次才考到了状元，得知消息后，突然欢喜疯了，最后被岳父胡屠户打醒了。这本讽刺小说语言简洁而精炼，让我感受到了作者对生活的自由不羁和内心深沉而外狂欢的性格作文。
其实这些书里面并非全都一人写的，你看，孔子是我国古代的思想家和教育家，但他写作也仍需看另人的文章，把一些语言极好的句子摘抄到自己的文章里，但他精益求精，勤奋好学，刻画了古人的好学和虚心请教。
书，陪伴着我们的童年。书，将于我们度过这一生。虽然书是不会说话的，但它却当了我们的一个“老师”，让我们一起来感受书中的乐趣吧！我相信这世界将会越来越多人爱看——书。


《我和书的故事作文500字六年级》
【篇一：我和书的故事】
书，从四岁开始就和我结成了形影不离的朋友，上幼儿园时，我就已经可以背几十首故事、讲故事了。上了小学，我对看书的欲望越来越大，家中书柜里的书已经不能满足我了。
去年暑假，我在书店里看到了许多好看的书，于是，我要求妈妈每天都送我到书店看书。我手里只要捧着一本书，便会手不释卷地读起来，一看就是好几个小时。我一看书就会忘记时间，忘记周围的人，把所有的烦恼通通抛在了脑后。一次我正在书店里看一本冒险小说，看着看着就入迷了，大概看了一个多小时，才发现自己的腰都酸了。伸了伸腰，正准备继续看时，却发现了一个熟悉的背影。是妈妈！“妈妈，妈妈，您是什么时候回来的啊？我怎么一点都不知道啊？”我满脸疑惑地问着妈妈，可妈妈却笑了笑说道：“妈妈早就回来了啊！只是你不知道罢了，瞧你看得那么认真，才没有发现的。”就这样，不管是什么天气，我都会到书店里看书，暑假的两个月里，我都是在书的王国里度过的。
我爱看书，小说、诗歌、科普、童话我都爱看，看了这些书后，我的作文水平不断提高，真是应了那句名言“读书破万卷，下笔如有神”啊！我特别崇拜冰心奶奶，她能写出人们特别喜爱的书，写的书也特别有教育意义。
书，是我们的挚友，也是一位良师，它们无声地传授知识，是我们的知识不断地增长，将来成为对社会有贡献的人。
【篇二：我和书的故事】
书，从六岁开始就和我结成了形影不离的朋友，上幼儿园时，我就已经可以背几首故事、讲故事了。上了小学，我对看书的欲望越来越大，家中书柜里的书我已经看完了。
去年的暑假，我在书店里看到了许多好看的书，于是，我天天叫妈妈送我到书店里看书。我手里只要一捧着书，便会手不释卷地读起来，一看就是两三个小时。我一看到书，就会忘了身边的人，所有的烦恼通通抛在了脑后。一次，我在家找了一本冒险小说，看着看着就进入了这本书内，大概看了一个多小时，才发现自己的腰都酸了。伸了伸腰，正准备继续看时，却发现了一个熟悉的身影。是妈妈！“咦？妈妈，您是什么时候回来的？我怎么不知道？”我满脸疑问。可妈妈却笑了笑说：“妈妈我早就回来了！只是你不知道，瞧你看得那么认真，才没有发现的。”就这样，不管是晴天还是雨天，我都会到书店看书，暑假的两个月里，我都是在书的王国里度过的。
我爱看书，小说、诗歌、科普、童话我都看，看了这些书，我的作文有了很大的进步，真是应了那句名言“读书破万卷，下笔如有神”啊！我崇拜杨红樱阿姨和冰心奶奶，她们都能写出人们喜爱的书和有趣的故事。
书，是我们的挚友，也是一位良师，它们无声地传授知识，使我们的知识增长，才能成为对社会有用的人。
【篇三：我和书的故事作文】
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。书的里面有着无数的“宝贝”，这个“宝贝”不是金银财宝，而是书中的知识。
在我很小的时我就已经和书交上了好朋友，记得那时我还不认识字，每天睡觉前，都是妈妈给我讲几个童话故事，有感人的海的女儿，有大灰狼和小红帽，有龟兔赛跑，有狼和小羊……这些故事让我明白了很多道理，每天晚上睡觉前都听几个童话故事，我渐渐的认识了很多字，渐渐的我能自己看书了。
自从我自己能看书后，我一有时间就看妈妈给我讲过的童话故事，就在我上一年级时，有一次我放学回家，妈妈笑着对我说；“悠悠，我给你买了本书，希望你喜欢。”我一把抢过书本，一看，原来是《小猪唏哩呼噜》，上面一个小猪张着嘴巴，一只鸟在喂它吃果子。我迫不及待的打开书本看，才不管作业呢，就在我看了一小半时，妈妈问：“悠悠，你作业还没做完吗？”我一听连忙写作业，做完作业，又开始看书，因为有了这本书所以我开始走进了新的书的世界，还有我想象都想不出来的世界，也让我明白了无数的知识，看的书越多，知道的知识也越多，如今，我的书柜里已经有很多很多书了，比如；《口袋里的爸爸》、《笑猫日记》、《八十天环游世界》、《西游记》等等……
书是我最好的朋友，它把我带进了另一个新的世界，这个好朋友给我带来了欢乐，给我带来了堆积成山的知识，在我成长的道路上，书成了我不可缺少的好朋友。
【篇四：我和书的故事】
书，是我的知己、同学、老师，也是一位万能的朋友。
书，分很多种类，有：漫画、科幻、科普、童话故事、名著等等。各类的书籍我都爱看，它们能让我在不同的领域吸取不同的知识。
我爱看的书中，当然少不了好笑又能长知识的漫画。漫画漫画，顾名思义，就是一种能让人发笑的图画书。作文我最喜欢看妈妈给我买的《寻宝记》和《历险记》了。在《寻宝记》里，我们跟着几位世界著名的考古学家走遍世界七大洲，去寻找那里埋藏在未知地方的古代奇珍异宝；领略各地的风土人情和著名的历史文化。在《历险记》中，我们将与几位主人翁一起在绝境中求生存和历险。并且会让你学到各种各样的求生技能。漫画以形象、生动的画面；通俗易懂的文字，来告诉我们一些知识和道理，让我们更容易接受和记忆。
除了漫画之外，童话故事也同样吸引着我。比如《皮皮鲁总动员》，它是一套富有想象力的书。书中的故事情节非常精彩，有“皮皮鲁和幻影号的历险、皮皮鲁在309暗室里的奇遇、还有皮皮鲁与红沙发音乐城的故事……。故事里以奇特的想法，来激发我们每个人的想象力。
在世界上，有许多的未解之谜，它们都记载在了一本叫《历史未解之谜》中。看了这本书，它极大地激发了人们探索未知世界的好奇心和求知欲。人们仍在研究、在探索，从未停止思考的大脑依旧在追寻着真相。
书，像一位智慧的老者，带着我们在知识的海洋了前行，在前行中带给我们意想不到的快乐。
【篇五：我和书的故事】
书，是我的朋友，是我生活中一位必不可少的朋友。为什么呢？以为我爱书，我喜欢读书。有时候妈妈叫我吃饭，我还是一动不动的读书，妈妈总是说我是“左耳朵进，右耳朵出”，因为，那本太有趣了，我太想看完了再去吃饭。
现在，我已经阅读过的课外书应该有几百本了。我阅读过《淘气包马小跳系列》全套、《杨红樱校园小说》、郑渊洁的《老鼠打电话》等，什么满分作文、童话故事，大部分我都读过，如：《十万个为什么》、《作文选集》、《小老虎历险记》、《小猪稀里糊涂》、《高士其科普童话》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《一年级的小朵朵》、《东周列国》……你们想知道我是怎么读的吗？那我就告诉你们吧！我妈妈每个周末都会带我到新华书店里面去读书。有的呢，是我和同学们换着看的。
有时候，我晚上睡不着觉，爸爸在看电视，妈妈在玩手机，就让我睡觉，我睡不着，便关上卧室门，打开我的小台灯，拿出书来读。有时眼看妈妈快来了，我急忙关上灯，把书藏起来，装作睡着了，等妈妈走了之后，我再打开灯来看书，看着看着，我打哈欠了，便关上灯睡觉。
这就是我和书之间的故事。怎么样？我是不是很爱看书呢？
【篇六：我和书的故事】
小时候，我不知道书是什么？常常听妈妈说：“书是开启人智慧的钥匙！”
长大以后，一次偶然的机会，我阅读了一篇小说，慢慢的我被书中精彩的情节给深深吸引住了，一直到津津有味的看完。这时我才发现书还有如此迷人的一面。自那次以后，我就把书当成了我最好的朋友，从小小说，《故事大王》，到《一千零一夜》，我发现，在书的世界里有很多美妙的故事在感染着我们，洗

小作文怎么写篇(五):小学生写自己的作文

【篇一：自我介绍】
我叫段承文，今年九岁了，在十五小四一班学习，我高高的个子，瓜子型的脸蛋，红红的樱桃小嘴巴，一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛忽闪忽闪的，一头乌黑的头发，爱扎一个马尾，经常带一个漂亮的发卡，显得特别精神。
我是一个比较内向、比较文静的小姑娘。我喜欢看书，也喜欢买书，在我的家里，随处可见书的踪迹，书桌上、床上、沙发上，就连卫生间都不放过，让我随时随地都可以在知识的海洋里遨游。我还喜欢书法，从一年级就开始练习书法了，我的字写的很漂亮，以前帮着老师抄过每日一题，还办过黑板报呢。闲暇的时候，我也会和爸爸一起拿着相机，去外边拍拍风景，所以我的摄影技术还是不错的呦。
我有很多优点，比如说乐于助人。记得有一次，下了很大的雨，我打着雨伞去学校，在校门口，我忽然看见有一个低年级的小弟弟，淋着雨去教室。我赶紧跑过去和他同打一把伞，为了不让他淋雨，我还故意把雨伞往他那边推了推，到了教室，我才发现我的衣服淋湿了一大片，但我还是很开心的，在别人有困难的时候，我帮助了他。
俗话说：“金无足金，人无完人，”我虽然有很多优点，但也有缺点，不认真、马虎，因为有了这个缺点，很多次我都与一百分失之交臂，我痛苦，我郁闷，我下定决心，一定要改掉这个缺点，不能让它成为我成长道路上的拦路虎。现在，我用了爸爸教给我的方法，做作业之前，先要把今天所学的内容复习一遍，再做作业，做完作业，再预习新的内容，有了这个法宝，我做题准确率提高了很多，马虎这个坏习惯也离我越来越远了。
最后，我再谈谈我的理想，这个问题可不好说，不是因为我没有理想，而是因为理想太多了，今天想当科学家，明天又想当主持人……理想多，不一定是坏事，这说明我兴趣广泛，不过我应该选择一个理想，去努力，去奋斗。
瞧！这就是我——一个文静、内向的小姑娘。
【篇二：自我介绍】
大家好！我叫郭怡彤，今年8岁半了，我在市一小读书，是一名少先队员。
我有一张圆圆的脸蛋，一双不大不小的眼睛，还有一头乌黑发亮的头发。爸爸妈妈说我不长个儿，可我总觉得我长个了，要不，每过一年，妈妈总会拿着我穿过的衣服说：“唉！又小了。”
我的爱好可多了。比如：画画、唱歌、跳舞、游泳，其中，我最喜欢的就是画画，一有空我就会在白纸上勾勾画画。
我有优点，可也有缺点，我的缺点就是：考试时我经常马虎，而且我没有自信，明明这一题我做对了，可是我想着想着就改错了。
当妈妈不高兴时，我就会和她聊会天，使她高兴起来，怎么样，我是不是一个懂事的小孩？
你们了解我了吗？想不想和我交朋友啊？
【篇三：自我介绍作文】
我叫李书慧，今年8岁了，是济源市黄河路小学二三班的一名小学生。
我有1米25的个子，一头乌黑发亮的头发，弯弯的柳叶眉下面一双明亮的大眼睛，蒜头式的鼻子下面有一张樱桃小嘴，露着一嘴洁白的牙齿。
我喜欢唱歌和跳舞，但最喜欢的是跳舞。听妈妈说我小的时候，一听到音乐就屁颠屁颠地扭起来，所以当我上幼儿大班时妈妈就把我送到了心雨舞蹈班。刚开始我有点害羞，不敢跳，在老师的鼓励下我就敢大胆地和那些哥哥、姐姐们一起扭了。只有是跳舞，我都迫不及待地跑到学校等着老师来给我们上课。有时候即使是有病了，我还坚持去舞蹈班上课。功夫不负有心人，在一年的练习中，我曾参加多次比赛，并获得了多个一等奖。
我希望在以后的学习和舞蹈比赛中都能获得更好的成绩。
【篇四：自我介绍】
大家好！我的名字叫谢孜涵，今年十岁了，我已经上三年级了。我的个子不高不低，有点

小作文怎么写篇(六):写物的作文怎么写

【篇一：云作文400字】
在天空的大家族中，云是一个重要的成员，它比其他成员都要显眼美丽。
云喜欢大自然，喜欢到大自然中去旅游，因此，在喧闹繁华的城市中是很少看见它的。
云喜欢探索这个神秘的世界，他是个旅行者；它的旅行很漫长，又很快乐，在世界各地，都可以见到它的身影。在一望无际的绿色的大草原上，牛羊正在吃着鲜嫩的青草，似乎全然没有注意云儿正在他们的上方看着他们；在茂密的雨林中，小鸟站在树枝上，和云朵打招呼。云喜欢瑰丽的山峰和平静的湖面，所以，在它细细观赏时，便会飞得很低很低，好把美景看个清楚。
云的性格很多变，如果它不高兴了，就会变成浓密的灰色，将整个天空覆盖，待它心情好了，便又缩成白白的一小团，继续向前飘。
云，是风的“小跟班”，哪里有风，哪里就有云，云和风也是形影不离的好朋友，它们喜欢一起结伴游玩，所以，如果见到云在飘，那一定是风又去找他玩了。
云还是个神奇的魔术师，他可以变成各种模样，一会儿变成一只飞翔的小鸟，一会儿变成一片白色的叶子，一会儿变成鱼鳞似的铺满天空，瞧！它变成了一个吹笛的木童，是想将牛羊引到天上去吗？
也许，云，还会变成很多。
【篇二：有关向日葵的作文】
向日葵是金色太阳的花朵。太阳徐徐升起，细碎的金粉洒落在向日葵的脸颊时，她是悲是喜？
人们始终认为，他爱着太阳，以为她在阳光的照射下，愉悦地生长。他们看到的，是她努力仰起头，回应太阳的笑颜。向日的葵花，人们所赐予她的定义。有时她也迷茫了：我的生命只是这样吗？也许吧，似乎她生来就该如此。
可是，他隐隐的感觉到，在自己渺小的身体里，在阳光与路人温暖的注视下，在喧嚣的世界里，暗涌着难以诉说的哀伤。她惶恐这，努力掩饰，将哀伤深深埋藏。
千百个日夜的轮回，花盘的压力与日俱增。她默默的开放，开在窗边，开在月亮身后，开在河畔的枝叶旁，仰得她好累。
也许，她是一株紫色的向日葵，虽然向往太阳的温暖，骨子里却充满忧郁。也许，她是一株彩色的向日葵，即使身心俱疲，即使阴霾密布。在迷雾中，辨清了太阳的方向，虽不明白生命的价值，却坚持着信仰；在黑暗中，期待着阳光，等待着太阳赋予的温暖，将哀伤收藏。
我像这株向日葵，迷茫了，寻找着温暖的未来，坚定了要为梦想努力的信念，虽然我还没有拨散开迷雾，找到真正的梦想。但我知道了：向日葵，他向阳而生；而我，为追梦而生。
【篇三：关于牵牛花的作文】
前两个月，妈妈回到家，给我带回来一个小小惊喜——一枚淡紫色的“鸡蛋”。
刚开始，我以为这只是一个染了色的鸡蛋，没有多大兴趣，妈妈说：“这不是鸡蛋，这是会长牵牛花的花盆，把蛋身上端的外壳敲开一些，里面可以种牵牛花呢。我半信半疑，用勺子轻轻地敲着“鸡蛋”，按照妈妈的教的步骤，先将种子放进了“蛋壳”，然后加饱了水，脑袋里浮现出牵牛花从“鸡蛋壳”里长出的画面。
“出土啦，小芽出土啦！”我兴奋地嚷着，这小芽长得真特别，形状像极了游戏机键盘的模样，叶子绿油油的，嫩的像碧玉，似乎用手轻轻一点就会滴出水来。又过了一个星期，从根叶分叉的地方冒出来更多的枝叶，叶面布满了很多细细短短密密麻麻的绒毛。枝头慢慢变成了又细又长的茎，随着空气中的气流摆着它的身子，好像在找个可以依靠的地方。我拿了根吸管插入了土里，它像长了眼睛一般，一会儿功夫，茎头便缠绕住了吸管，没多久，它把自己的茎全都牢牢地缠绕在了吸管上，一点儿也不肯放开，根茎集聚了自身力量，凭着坚忍不拔的毅力向上攀爬着，一直爬到吸管尽头，根茎头才探着身子转向别处了……
有一天，我正用喷水壶给它们浇水，突然发现，根茎分叉的地方长出了一个个宛如灯笼一般的小花苞，我惊喜若狂，满心期待着花苞一天天长大、开出美丽的花朵。功夫不负有心人，红色的“小喇叭”挂在枝头像在吹奏着欢乐的乐曲，稠密的绿叶围在四周好像忠实的观众，而淡紫色的“鸡蛋壳”仿佛是它们的舞台。
牵牛花于的一生都在积极向上的攀爬着，一直到霜打叶落的时侯，生命才肯罢休。
我爱牵牛花，爱它勇于探索、坚强不息、勇于攀登的崇高品质。
【篇四：多宝木棉树作文500字】
风雨送春归，飞雪迎春到，待到木棉开花时，天就不冷了，花也不争春，只把春来报，待到木棉灿烂时，花草满枝芽。
大家来看看木棉树，今天的木棉花虽然叶子不少省，但是也很美，你们看那树根，高大挺拔，直冲云霄，简直可以说是苍天大树，在暴风雨的吹袭下，他傲然挺立，我常想如果我们的学校有三五成群的木棉树的话，我们的学校一定会百树齐放，碧绿油嫩、风姿妩媚、绚丽夺目的！在阳光的照耀下，木棉树茁壮成长最后形成了这颗擎天巨树，虽然叶子还没长好，但是他的枝干，像螃蟹一样横行霸道，每隔一小段，就在同一平面上长出新的枝干，这些枝干像月牙、像鹿角，还像一根根电线杆子！每一根枝干最后面的部分都有一个个嫩芽冒出头来，它们虽然微不足道，但是他们象新生的竹笋，似乎想要傲然怒放，长出来后就一定会像翠绿的屏罩一样围绕着大树，似乎在报答他们的大树妈妈要帮木棉树遮风挡雨，一片叶子当不了雨，一堆叶子遮风又当雨！他们开出的花争奇斗艳、质朴如华。大家因该对木棉树有些了解了把。
木棉树德身上处处都是宝，种植缺一不可缺一不可啊！
【篇五：一只小白兔】
我家有一只小白兔，那是外婆从乡下带来的。
外婆带来的时候那只小白兔还刚生出来没几天，我好好的给小白兔做了一个漂亮的小房子，然后，把小白兔放了进去。没过几天，它那圆溜溜的眼睛睁开了，我就拿了一杯水和一盆胡萝卜给它吃，但它不吃。我那调皮的表弟拿了一杯乌龙茶和一些饼干，放在小白兔的面前，我正想拿走，那小白兔却吃吃喝喝起来。我因为觉得小白兔好奇怪哦，所以我给小白兔取了一个奇怪的名字，叫乌龙茶。乌龙茶好像很满意这个名字似的。乌龙茶很聪明，聪明在什么地方呢？让我来告诉你吧。
有一天乌龙茶要小便，我就带它去家里的杂货房，那里有一个纸箱专门供乌龙茶大小便，乌龙茶一来到纸箱前，就马上就爬上去了，从此以后，它再也不用我带它去了，我们一家人根本没有乌龙茶乱大小便的烦恼。
还有一次，我忘记给乌龙茶喂东西吃，就跑出去玩了。一回到家，乌龙茶马上向我跑来，向我撒娇，这时我才记起来我还没给它吃饭呢。在我泡茶的时候，它在我身边走来走去，泡好茶以后，就拿了一包饼干给乌龙茶。但我没有想到这是最后一次见乌龙茶了，我熟睡了的时候，爸爸妈妈就把乌龙茶送人了。第二天，我发现乌龙茶不见了，就去问爸爸妈妈，他们无奈地告诉我由于他们要去北京做生意，我又要回寄宿学校读书，没人照管它，只好把乌龙茶送人了。
那一天我哭了，哭了很久很久。从那以后，乌龙茶那可爱的身影经常出现在我的梦中，我很开心，因为乌龙茶没有抛弃我。
【篇六：我家的植物——芦荟600字作文】
原来我家里有四五盆芦荟，可是，小狗豆豆喜欢把便便拉在芦荟上，而且每次都想把便便埋起来，可是非但没埋好，还把所有的芦荟的根都刨出来了。没办法，只好把芦荟扔了。冬天的时候觉得没什么大不了，可是，一到夏天，就发现还真离不开芦荟。
芦荟是绿色的，叶子上有刺，据我的观察，大约一个厘米有一根刺。每次掰的时候都会被扎。
我们家是把芦荟种植在盆里的，然后放到阳台上，而且能照到阳光的地方。芦荟好像不用经常浇水，反正我们是不太经常浇水，但是没有一棵因为没浇水枯死了。
芦荟的生命力很强，越长越茂盛，二姨总是把一些长的特别茂盛的芦荟，把根部掰成两半，再拿一些矿泉水瓶，里面灌一些水，大约四分之三那么多，然后把其中一棵放到水里，另一颗还是栽到盆里，在水里的芦荟长的也很好，根部长得很快，土里的我就不知道了，不过肯定会和水里的芦荟一样茂盛的。
芦荟的汁水可以止痒，每次被蚊子咬了以后，我都会掰一些芦荟，用切口处的汁液涂抹被蚊子咬的地方，说也奇怪，抹上芦荟汁以后就不怎么痒了，可是，现在没有芦荟了，治好用花露水了。
芦荟虽然能止痒，但是，我们我们每次只掰一点，过几天再去看，呀！掰掉的地方长出了一些黄色的，扁扁的叶子，好难看呀。你想想，翠绿翠绿的一盆植物上，出现了一点枯黄，多影响美观呀，不过，我也不懂，怕一摆再把芦荟掰坏了，就没管他。又过了几天，哪里有恢复了原先翠绿翠绿的颜色。
芦荟好像不开花，我们家养了五年了，还没见他开过一次花呢。
我喜欢芦荟，虽然它没有那么扑鼻的香气，或是美丽的花朵，但我佩服他顽强的生命力，和勇于奉献的精神。
【篇七：我家楼下的四叶草600字作文】
我家楼下，有一个小花园，那里长满了三叶草。同时，在许许多多数不清的三叶草中，也夹杂着少数的四叶草。
这种四叶草很奇特也很稀有，传说只要费上心思去找的话，找到的人，便会终身幸福，也给你带来了好运气。
一天，我在楼下玩耍，无意间发现了一颗四叶草，我兴奋极了，马上把它连根都挖了出来，重在花盆里。回到家，我问爸爸：“为什么这种三草会变成四片叶子？”爸爸说：“这个，我也说不太清楚，你去查查我刚给你买的《青少年百科大全》吧！”
我翻开《青少年百科大全》来一看，还真有这个解释，书上是这样说的：四叶草是车轴草属植物的稀有变种，也有五叶以上，至多是十八叶。在西方认为能找到四叶草是幸运的表现，在日本则认为会得到幸福，所以又称幸运草。看到这里，我终于明白了，可书上竟然还有它珍惜的图片，我仔细的看了一下，四叶草的颜色大部分是深一点儿的，比起三叶草，那可深多了。四叶草每片叶子在靠中间一点的地方，形成了一条白色的弧线，远处看，就组成了一个圆形，而三叶草的“圆形”却看不清楚。特别稀有的甚至圆里是紫色的，形成了一个差不多是方形的图案。
那天下午，我去楼下找了一些四叶草，用放大镜一看，叶片上竟然又细又短的“毛”上面还有忽左忽右的条纹，和叶片的颜色相似。
我告诉爸爸：“爸爸，我已经查清关于四叶草的资料了，要不要我念给你听呀？不过……是很长的……”爸爸对我说：“不，不用了，我还要上班呢……”说完，爸爸匆匆忙忙走了。
我突然想起来，现在是夏天，三叶草长得旺盛，四叶草变得更稀有了。我又从电脑上查了一些资料，上面是这样说的：现在四叶草五叶草等等的多叶草差不多已经“濒临灭绝”了，一定要好好保护环境啊！
我也在草丛边上挂了一个牌子，写着“请爱护四叶草，爱护我们的幸福”这几个字。
【篇八：可爱的小鸡600字作文】
前几天，妈妈在集市买回一群小鸡，有花的，白的，黑的，黄的，还有棕色的。一见到这些可爱的小东西，我就爱不释手。
每次放学回家，我就会迫不及待地放下书包，赶去看它们，它们正在绿油油的草地上捉虫子吃，远远望去，就像散落在草地上的一团团五彩的小绒球。我蹦蹦跳跳地来到它们身边，它们一边吃，一边叽叽喳喳地叫着，好像在议论着什么，它们一看到我的突然来到，都吓得慌乱地挤成一团，睁着一双圆溜溜的眼睛望着我。
我慢慢地蹲下身子，仔细地观察着它们，它们长着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，圆圆的脑袋，耳朵藏在绒毛里，不仔细看还以为它没耳朵呢！我情不自禁地伸出手，想捉住它们，它们更加恐慌了，往四方逃起来，留下一串竹叶似的脚印。
一次，妈妈买回了一些饲料，分给小鸡吃，小鸡听到妈妈的吆喝声，一窝蜂地跑过来，抢着，蹦着，跳着要抢饲料吃。有一只小黄鸡最淘气，把妈妈手中的饲料袋叼走了，几只小白鸡气得去追小黄鸡，有一只小白鸡跑得最快，它冲上前去叼住了饲料袋的一端使劲往后拽，小黄鸡当然不肯松掉这“到口的肥肉”了，两只小鸡这就样在院子里“拉锯扯锯”，玩起了“拔河游戏”，最后还是英勇的小黄鸡胜利了，它叽叽地叫着，好像在说：“怎么样，小白？还是我小黄厉害吧！”
我和妈妈望着这些小鸡，不由得笑了。它们给我们带来了欢乐，带来了温馨，带来了愉悦！
教师评语：喜欢你将它们比作“五彩的小绒球”，毛乎乎的，多生动，多可爱啊；喜欢你将它们的小脚印比作“竹叶”，多形象，多逼真啊；还喜欢邓琼的小脑袋，多丰富，多有趣啊！