家教的作文6篇

时间:2018-11-17 来源:小学作文 点击:

篇一:[家教的作文]家教作文

【篇一:家教】
因为我数学成绩不好,所以爸爸说给我请个家教。开始我只是随便答应了,我想:爸爸平时总和我闹着玩,这家教的事他应该不会当真吧。没想到爸爸却把这次事当真了。我可不愿去。星期六下午,我赶紧吃完中饭,想“装睡”,可爸爸却看出来了,一把拉我起来:“还想‘装睡’骗不过我的!起来!我们走!”我只得不情愿地答应了。
一路上,我想:万一那个老师很凶怎么办?万一我做不出题怎么办?万一老师叫我回答问题,我答不出怎么办?万一……万一……总之,我有很多个万一……怎么办。因为我太紧张了。一路上我问爸爸:“那个老师多少岁了?”爸爸说:“不知道!”“有没有学生在那儿上课?”“不知道!”“老师讲的主要是关于什么的知识?”“不知道!”“那么如果……”我还没讲完,爸爸就说:“烦死了!我们去了不就知道了!真是的。”“我……太紧张……了嘛!”“紧张什么,又不是带你去见鬼!”
终于,到了老师家了,一看:是个老教师戴着一付眼镜,就像我们周老师一样和蔼。又过了一会儿,来了四个陌生的同学,其中一男一女是四年级的,一男一女是五年级的,他们都是学军小学的学生,到齐后,老师发卷子给我们做。那些题目不难,都是学过的题目,做好一面后,老师让我们报答案对题目,老师让我先报,还好这题我有把握能对,我就大胆地报出来了。其他两个同学都点点头同意,我这才轻轻吁了一口气,我们上完了三个小时,大家都熟悉起来了,一起又说又笑。那两个五年级的同学,其中那个女孩子,学得比较好,那个男孩子没那个女孩子好,但比我好,我有些不甘心,想:以后我一定会超过你们的。
通过这次学习,我也知道了我的不足:概念不明白,审题不仔细,计算马虎、粗心。今后,我一定要在老师的辅导下,好好学习,把数学成绩提高!
【篇二:我的新家教】
吃晚饭的时候,爸爸突然神秘地对我说:“小子,我给你找了一个家教,全能的以后你就不用整天缠着我问东问西了。”我一听完了都怪自己,平时老问爸爸一些稀奇古怪的东西这下好了给我找家教了,万一家教很凶的话那可怎么办啊!
晚上我做了个梦,一个凶神恶煞长着一脸大胡子的家伙,正在恶狠很地给我讲课。我一开小差被他发现了,正当那金箍棒似的杆子打过来时我被下醒了。
一天晚饭妈妈烧了一桌子好菜,可是左等右等也不见爸爸回来,正当我担心那盘猪头肉凉了就不好吃的时候,突然传来了一阵敲门声,我连忙去开门是爸爸和一个不认识的叔叔抱着一个大箱子,爸爸笑呵呵的对我说:“小子家教给你请来了,快把书桌收拾收拾去。”看见那箱子上大大的“联想”两个字,我高兴极了也顾不上那香喷喷的猪头肉,飞快的把书桌整理的干干净净。
电脑很快被那个叔叔装好了,黑白相间的机箱,黑色的19寸液晶显示器,安静地坐在书桌上我正要冲上前去,爸爸一把拉住我:“小子电脑是用来帮助你学习的,绝对不能用来打游戏要是不然家法从事。”虽然网线要过两天才能装上,电脑里面什么都没有,可我还是忍不住轻轻拂摸着显示器,直到妈妈动怒我才极不情愿地去吃饭。
饭桌上,老爸给我“约法三章”回家后必须先写作业电脑只能用来查资料,周末的时候才可以打会游戏,但是一定要掌握分寸。从此,电脑就成了我的新家教,虽然它不会说话可它懂的可比爸爸多极了。不懂的问题基本上都可以在它那找到答案,而且在学习累的时候,可以在网上听听音乐,看看新闻,我们一起学习,一起相处。
它就是我的良师益友。
【篇三:家风,家教,家训作文】
家,给人以温暖。它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。但是,家要有家的样子,不能乱七八糟,没有规矩。有句话说得好:没有规矩,不成方圆。
如果一个家庭,没有规则,只有溺爱与包庇,那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树,是一座巍然耸立的大山,万一。他忽然倒了,塌了。请问,这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严,妈妈全是溺爱,我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒,大山塌了,我们后悔了,懊恼了,可惜晚了。
我记得寒假临近过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风,我认为是家里人的一种行为,是好是坏。我认为我家的家风是热情,爽快和执着,因为家中的每个成员都十分热情好客,遇到困难不退缩,说到做到,很少食言。
家教,我认为是家人的素质,是深是浅。家人如果不学习,将得不到知识,学不到文明。教育,是尤其重要的一点。从小,父母教育我们要认真做事,知错就改。现在老师教导我们分清黑白,认真做人,踏踏实实。将来,会是社会教育我们坚持不懈,守法牢记。每一天,我们都学到东西,学到知识,学会了文明,懂得了道理。
家训,我认为是家人的教训,是严是松。如果每个人都官官相护,隐藏事切,我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待,大公无私,我认为规则没有必要了。家训,该用的时候,一定不能手下留情,不该时千万不要用,否则会铸成大错。
一个家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。
【篇四:家风、家训、家教】
“校有校规,家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么?家教是什么?”这些问题,同学们就会傻眼了。
我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬长辈。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走的更远!铭记家风,为自己的人生做奠定而坚定的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!
记得在小的时候,我每次去和好朋友玩儿,都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家,玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急,于是妈妈就对我很认真地说:“我们是怎么规定的时间,为什么每次都不遵守规定,这么晚才回来。现在我们就规定,同样的错误不可以犯三次,同意吗?”我点了点头,并向妈妈保证下一次一定遵守规定,按时回家。
好景不长,我的老毛病又犯了。一次暑假的时候,我的作业完成了,就去找朋友玩儿,妈妈告诉我最晚六点半回家,不要影响别人家吃饭的时间,我同意了。我们玩儿得非常开心,她的妈妈再三邀请我在她家吃饭,我欣然的接受了。过了一会儿,妈妈打电话要我回家,我只好乖乖的回去了,因为已经超过七点半了。一回到家,就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家,并且在别人家吃饭不光打扰了别人,也给别人带来负担。暗下决心,绝不再犯。
现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气,这家风一旦败坏,这家的思想品德也会跟着坏,这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”,那么就会把后代宠坏,只有让他(她)知错就改,然后再慢慢教育(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧!
【篇五:我的家教】
我有个家教老师,她教英语,我叫她鲍老师。我认识她是从一个星期六,那天,我学钢琴回来,看见有一个大姐姐(就是那个老师,我没有看出来),站在路中间,她瘦瘦的,个子不高,很朴素。她走过来说:“小朋友,你要不要学英语?”
我一听到个亲切的声音,心里就舒服。我想,这肯定是《你和我》英语教材的教师,可是这个老师没有问我要不要学《你和我》,而就是问我要不要学英语,肯定不是《你和我》的老师。
于是,我就说:“好的,我和妈妈说一声,你和我妈妈商量一下。”我带老师到我家,妈妈说可以,鲍老师就开始教了中国教育文摘。鲍老师上课的时候很温柔,有一次,我看见一片课文太难了,就哭了,鲍老师很关心的问:“潇霄,你怎么了?不要哭,不要哭。”
我还是继续哭,鲍老师见没办法,就又说:“潇霄,在其他我教的学生里,你是最乖、水平最高的一个,我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了!”我停止了哭,问老师:“老师,你叫哪些同学呀?”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的,我教这些年级的!”我又了解了,老师是一个大学三年级的学生,她是出来找工作的,先找到了一个三年级的,教好了,就回家了,回家想想,就教一个太少了,多教几个好了,今天又在云中花园等,看看有没有学生要学,结果就碰上了我,就教我了。
这让我感到这个老师很勤劳、不怕累,我很感动。老师上课时,很关心我、很亲切,有时还问我累不累,还给我讲讲笑话,给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃,但老师总是说:“阿姨,我饱的呐!”我和妈妈都被老师感动了,我们要向她学习!
【篇六:姐姐当家教】
姐姐是安徽大学二年级学生。放暑假了,姐姐准备回到宣城当家教,挣零花钱。
姐姐还没回家就给大姨打了一个电话,让大姨找小学生。可大姨让姐姐自己贴广告招生,姐姐答应了。
第二天,姐姐就准备打广告,广告词怎么写了?姐姐一个大学生可不好意思上街去看别人的家教广告,我自然就担起了重任!借鉴别人的写法,姐姐立刻写了一份稿子,又复印了几份。第三天,姐姐早早地出门贴广告,我也跟着帮帮忙。
广告发布后,姐姐很快就接到了几个电话,姐姐说要按照合肥的家教方式,一小时十元,咨询的人都被吓跑了!姐姐接受了教训,最后按照每月二百元收费,终于收了一位和我同一个学校的六年级学生,我作为姐姐的第二个学生,每天也到姐姐家接受辅导。
刚开始来时,那位学生还很拘束。后来姐姐经常给他吃冰棒,课间休息时给他看电视,他很快和姐姐混熟了,像亲姐弟一般。那位学生基础不怎么好,姐姐开始做家教时不怎么有耐心,后来慢慢地改变方法,效果逐步显现出来。
一个月的家教很快就结束了,我和那位哥哥的学习有了一定的提高,姐姐在当家教的辛劳中也积累了经验,体验了成功的快乐,真是“一举三得”呀!
【篇七:我的“家教”】
我的家教是一台长28厘米,宽19厘米的读书机。
这台读书机外型像一台笔记本电脑,右上角有着许多五彩缤纷的大泡泡,里面写着“门门功课好成绩”七个大字。
如果你将它打开,就可发现它的神奇之处了。英语的辅音、元音、音节都被一字不漏地记录下来,连26个字母也不放过。每个例词也被它一丝不苟地记了下来,
使用它,只要将他180°展开,将英语书夹入中间的凹槽里,向外打开。哦,注意!你如果不输入页码的话,是怎么点也不会有声音的。
如果你把移动键盘拉出来,你说会惊奇地发现里面有一个手机般的东西,他可是这台学习机的主机,没了它,电充得再满也开不了机的!
这天,我早早地写完了作业,正闲着没事干呢,这位称职的家教适宜地进入了我的视线。于是,我抱起这个好老师就读了起来。读了一会,我将线转向了一个写着“学习测验”的按扭,我就将它按了下去。很快,“家教”开始向我提问,答对时,他会夸我“没错,你真棒!”;答错时,他会温和地提醒我不对,让我改正。
在这个银灰色“家教”的带领下,我的学习有了提高,这还得好好谢谢他呢!
【篇八:家教来我家】
我曾有一个家教。每次开门时,门缝里飘来一股香味,就知道是她来了。
家教老师打扮得花枝招展,一进门香味更浓了,她总是喷很多香水,我很讨厌家教这样,我坐在她旁边都快熏晕了。
她有一个非常古怪的动作,每次一来,就先把自己的包用兰花指轻轻放在沙发上。然后拿出一张纸巾,折起来放在脸上一点一点地轻拍,不知干嘛,好像是在练习一套臭美的动作,也可能是在模仿古代小姐擦香汗。
她教我学习时,更让我受不了。瞧她那翻书页的手,也翘着兰花指,读起书来身子一摇一摆的又散发出阵阵浓香。
我还知道她是一个爱打游戏的人。课间,我会在房间里玩IPAD,她正在和妈妈谈话,一看见我在打游戏,马上停止了谈话,跑到我的房间来,目不转睛地盯着我的IPAD,嘴巴张成一个O型。我斜着眼睛瞟了她一眼,继续打我的游戏。
上完课,她就走人了,但浓烈的香水味还留在我房间里。

篇二:[家教的作文]家教作文600字

【篇一:我的家教老师】
教师节到了,我家请了一个家教——想过一回老师瘾的爸爸。
寒冷的早晨,我不情不愿地从被窝里钻出来,装模作样地说:“叮呤呤,上课啦!”
爸爸一本正经地说:“同学好,要叫老师啊。”我心里偷着乐,接着,爸爸故作深沉地说:“今天,我们上的是数学第一讲。”我笑嘻嘻地打开了课本,这可是妈妈辛辛苦苦从同事那借来的呢!爸爸严肃地念了一遍书上的知识链接,我突然想到妈妈都看不懂这本书,于是生怕学不好的我认认真真地听了起来,爸爸仔细地给我讲解了第一题,还给我出了一道题,我想了一会,胸有成竹地对爸爸答了出来,爸爸点点头,高兴地表扬了我,我得意得笑的合不拢嘴,可是另一道题——例题二使我头大了:“好复杂的题!”于是我更加专心致志的学了起来,但还是有些云里雾里的,爸爸只好又讲了一会儿,看到我似乎没那么糊涂了,便给我出了一道题,我冥思苦想地想了好久才犹犹豫豫地写下了答案,爸爸摇了摇头,说:“错了。”我垂头丧气地洗了洗脸,清醒了一会儿,然后又思考起来,可我还是想不出来,爸爸只好又耐心地告诉了我答案,还解释了原因。
爸爸又给我布置了一道家庭作业,我皱着眉头,歪着脑袋,时不时地在纸上划来划去,突然,我灵机一动,想出了答案,脑袋也开窍了,这时候爸爸又发现了一道难题:“刚才你没做好的那道题做得也有道理呀,这是怎么回事?”我和爸爸脑袋紧紧地挨在一起,计算着,苦苦思索着,算到一个地方时,我们一下子明白了,激动得露出了欣喜的笑容。爸爸又连续考了我几道题,见我轻松流利地把它们迎刃而解,爸爸便不但宣布我下课,还奖了我半个小时电脑游戏时间呢!
我故意苦着脸说:“终于下课喽,一个半小时换半小时,不划算!”爸爸妈妈开心地笑了,顿时,家里洋溢着欢乐的、银铃般的笑声——:“爸爸当老师当得还不错嘛!”
【篇二:我的新家教】
吃晚饭的时候,爸爸突然神秘地对我说:“小子,我给你找了一个家教,全能的以后你就不用整天缠着我问东问西了。”我一听完了都怪自己,平时老问爸爸一些稀奇古怪的东西这下好了给我找家教了,万一家教很凶的话那可怎么办啊!
晚上我做了个梦,一个凶神恶煞长着一脸大胡子的家伙,正在恶狠很地给我讲课。我一开小差被他发现了,正当那金箍棒似的杆子打过来时我被下醒了。
一天晚饭妈妈烧了一桌子好菜,可是左等右等也不见爸爸回来,正当我担心那盘猪头肉凉了就不好吃的时候,突然传来了一阵敲门声,我连忙去开门是爸爸和一个不认识的叔叔抱着一个大箱子,爸爸笑呵呵的对我说:“小子家教给你请来了,快把书桌收拾收拾去。”看见那箱子上大大的“联想”两个字,我高兴极了也顾不上那香喷喷的猪头肉,飞快的把书桌整理的干干净净。
电脑很快被那个叔叔装好了,黑白相间的机箱,黑色的19寸液晶显示器,安静地坐在书桌上我正要冲上前去,爸爸一把拉住我:“小子电脑是用来帮助你学习的,绝对不能用来打游戏要是不然家法从事。”虽然网线要过两天才能装上,电脑里面什么都没有,可我还是忍不住轻轻拂摸着显示器,直到妈妈动怒我才极不情愿地去吃饭。
饭桌上,老爸给我“约法三章”回家后必须先写作业电脑只能用来查资料,周末的时候才可以打会游戏,但是一定要掌握分寸。从此,电脑就成了我的新家教,虽然它不会说话可它懂的可比爸爸多极了。不懂的问题基本上都可以在它那找到答案,而且在学习累的时候,可以在网上听听音乐,看看新闻,我们一起学习,一起相处。
它就是我的良师益友。
【篇三:家教那些故事作文】
为了我的学习,爸爸妈妈没少给我找家教。来来去去,不知道有过多少个家教了,这么多的家教老师当中,我印象最深刻的是鲍老师。
我认识她是从一个星期六,那天,我学钢琴回来,看见有一个大姐姐(就是那个老师,我没有看出来),站在路中间,她瘦瘦的,个子不高,很朴素。她走过来说:“小朋友,你要不要学英语?”我一听到个亲切的声音,心里就舒服。我想,这肯定是《你和我》英语教材的教师,可是这个老师没有问我要不要学《你和我》,而就是问我要不要学英语,肯定不是《你和我》的老师。于是,我就说:“好的,我和妈妈说一声,你和我妈妈商量一下。”我带老师到我家,妈妈说可以,鲍老师就开始教了。
鲍老师上课的时候很温柔,有一次,我看见一片课文太难了,就哭了,鲍老师很关心的问:“小小,你怎么了?不要哭,不要哭。”我还是继续哭,鲍老师见没办法,就又说:“小小,在其他我教的学生里,你是最乖、水平最高的一个,我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了!”我停止了哭,问老师:“老师,你叫哪些同学呀?”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的,我教这些年级的!”我又了解了,老师是一个大学三年级的学生,她是出来找工作的,先找到了一个三年级的,教好了,就回家了,回家想想,就教一个太少了,多教几个好了,今天又在云中花园等,看看有没有学生要学,结果就碰上了我,就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累,我很感动。老师上课时,很关心我、很亲切,有时还问我累不累,还给我讲讲笑话,给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃,但老师总是说:“阿姨,我饱的呐!”
这就是我的家教老师鲍老师,说起我们家教那些事,真的还有很多很多温馨有趣的事情。我很喜欢我的家教老师,我一定会好好学习,不辜负鲍老师对我的期望。
【篇四:家教心得】
孩子是一个家庭的希望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。
体会:
除外,要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。
俗话说:“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情,只能有了兴趣才能使孩子愿意去做,孩子才能做得好,做事也就不会唯唯诺诺。
还有一点也是十分重要的,在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告诉孩子要相信自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。
小孩子就是要家长的细心与耐心的教导,试着和孩子成为朋友,多去倾听孩子的心声,以合理的要求去教育孩子,让孩子在一个良好的环境中全面发展。
【篇五:家风,家教,家训】
家,给人以温暖。它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。但是,家要有家的样子,不能乱七八糟,没有规矩。有句话说得好:没有规矩,不成方圆。
如果一个家庭,没有规则,只有溺爱与包庇,那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树,是一座巍然耸立的大山,万一。他忽然倒了,塌了。请问,这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严,妈妈全是溺爱,我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒,大山塌了,我们后悔了,懊恼了,可惜晚了。
我记得寒假临近过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风,我认为是家里人的一种行为,是好是坏。我认为我家的家风是热情,爽快和执着,因为家中的每个成员都十分热情好客,遇到困难不退缩,说到做到,很少食言。
家教,我认为是家人的素质,是深是浅。家人如果不学习,将得不到知识,学不到文明。教育,是尤其重要的一点。从小,父母教育我们要认真做事,知错就改。现在老师教导我们分清黑白,认真做人,踏踏实实。将来,会是社会教育我们坚持不懈,守法牢记。每一天,我们都学到东西,学到知识,学会了文明,懂得了道理。
家训,我认为是家人的教训,是严是松。如果每个人都官官相护,隐藏事切,我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待,大公无私,我认为规则没有必要了。家训,该用的时候,一定不能手下留情,不该时千万不要用,否则会铸成大错。
一个家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。
【篇六:我当“家教”】
“你怎么连这个字都不会读?”“我没学过呀?”这是怎么啦?哼!别提了,舅妈给我布置了一个作业,让我辅导一年级的妹妹背课文。你也许会想:这有什么难的?是呀,一开始我也是这么想的。可很快,这个学生就让我伤透了脑筋。
“姐姐,这个词怎么读?”“姐姐,这是什么意思?”看来这个小家伙脑子里空空的,居然有那么多字不会读,真是烦死人了。基本上是我读一句,她读一句,我心想:这样读要读到什么时候才能背会?我赶快把这一情况向妈妈汇报。
“你小时候也是这样的!”听完我的汇报,妈妈对我说:“那时你跟妹妹一样,我读一句,你读一句。你教妹妹要有耐心的啊!还要掌握方法和技巧。”经过妈妈一番教育,我又准备好好教妹妹了。
刚进屋里,就听见妹妹问:“姐姐,下面怎么读?”这么长时间她居然一句不会,真让我这个“家教老师”哭笑不得。我想,只是这样,别说背了,读都读不好!嗯,应该改一下方法,我仔细想了想,回想起妈妈教我的时候,先是读的滚瓜烂熟,然后,再一句一句的背……想好后,我又继续教妹妹。
果然,这个办法有效果,我忍住性子,一心一意的教,妹妹也一本正经的学,才过了不到一个小时,妹妹就已经能背会1篇课文,2首古诗了!我心里别提多高兴了。
其实,只要有耐心,一心一意,凡是也会有收获、成功!
【篇七:第一次做家教】
说起我第一次做家教的事来,还真是有趣。
我的学生是一个上小学五年级的男孩。从他父亲的介绍中,我知道他是一个非常听话而又极其勤勉的孩子,可就是不知为何成绩老是上不去。当时,我的心里一点儿底也没有,为此,我特地从学校赶回家向我那已有三十多年教学经验的父亲“取经学道”。父亲的点拨,使我信心倍增。我首先对我的学生进行了一次包括笔试和口试的全面测试。我很快发现,由于他语文基础平平,而导致了理解和逻辑思维能力都不能很好地发展。
找到了问题的根源,我便以语文科目为突破口,结合他平日在校的课程安排,对症下药,制订了一套合理的方案。这样,尽管我自己在校的课程总是排得满满的,且那些繁杂、枯燥的必考课常常将我弄得头昏脑涨,但我每次拖着疲惫的身子以一个学生的身份走出学校,摇身一变,又以一个家庭教师的身份站在我的学生面前的时候,我竟然疲倦顿消。我向来极不主张“填鸭式”的教学,所以无论是教什么,我都不是直截了当地下一个定义,来一个概括,或是即刻道出整个解题过程与答案,而是想方设法加以旁敲侧击,让其自行融会贯通。
功夫不负有心人。一段时间过后,我的学生不仅解题思路宽了,思维也敏捷了许多,成绩由原来的中等水平一下子跃居前茅,而且,一直很稳定地保持了下来,最终以优异的成绩被一所重点中学录取。这初次尝试的成功,令我激动不已,因为,我终于以实际行动证明了自己的能力。更重要的是,这初次尝试的成功使我一下子从往日的消沉中走了出来,以更加积极的态度和热情去直面人生,去走好那条属于我自己的七彩人生路。

篇三:[家教的作文]我的家教家风

家风在我的理解下意思是:一个家庭的风气,氛围。
家风每一个家庭都有,俗话说得好:近朱者赤,近墨者黑。从小我们就生活在家庭之中,家的氛围会影响我们的一生。
在我家的家风中,有着极多的严厉。就一个例子来说吧:在一个阳光明媚的下午,妈妈正在床上午睡(这个时候爸爸出去打工了),我在书桌上练习写毛笔字。毛笔字非常难写,我在纸上练习了一遍又一遍,始终写不好。一横,软绵绵的,失去了原有的气势,一竖,弯曲的如同山路一般,乍一看,就是一道完美的曲线。
越练习,手抖的就越厉害,笔就握得越不好,我一生气就洗了毛笔,盖上了墨水瓶,关上本子,走到客厅里看电视去了。时间一分一秒过去了。
一个小时后,妈妈醒了过来,穿好衣服后,走过来问我,毛笔字写了没(当时,我就剩下这一个作业了),我回答说:“手越写越抖,我想歇一会儿就好了,所以就出来看电视了。放心,我一会儿就去写。”
时间过得真快啊,下午一晃就过去了。毛笔字也写完了。饭后,妈妈叫我把作业给她检查。作业她一一过目,都合格了,可当她检查到毛笔字时,却叫我再到草稿纸上写一遍,我显得有些不解,妈妈解释道:让我再写一遍是为了看一看有没有进步。我可以练习几遍,再来写。
我回到书桌旁,拿起毛笔,把每一个字练习了一遍,就开始写。一刻钟过去了,我把本子给妈妈看,她只嗯了一声,就继续看电视了。我问她:“写的怎么样?”妈妈回答:“比刚才写的好了一点,但还是很丑,我写几个字给你看吧!”妈妈来到书桌旁,拿起毛笔写了我刚才写的几个字。每一个字写的都很漂亮。我在一旁看着,碰了妈妈一下,结果妈妈一点反应都没有。这是为什么?
字写完了,妈妈回过头,开始教导我怎样写。半小时过去了,妈妈讲完了,我正准备去睡觉时,妈妈又强调了一点,写字时不仅要注意这些,更要专心,一心一意地去写,才有可能写得好。
这样的例子数不胜数,所以,我家一直充斥着认真的气氛。
在这样的教育下,我悟出一个道理:勤奋,坚持,认真是成功的必需品。

篇四:[家教的作文]我的家教故事作文

【篇一:我的家教故事】
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这是一句人们常常挂在嘴边的俗语,却也是我们家的家训。
妈妈经常对我说,一个人要节俭,不能随意浪费,虽然有些人很幸运,自己的父辈或再上一辈很有钱,但有一句俗话说得好:“富不过三代”。要是不注意节俭,尽管上辈再有钱,也总有一天会被花光的。
记得有一次,妈妈带我一起去菜市场买菜,我本以为只要几分钟就可以买完的,可结果却让我始料未及,妈妈总是东瞧瞧西逛逛,看到心仪的菜不立即就买,而要到卖类似菜的摊铺问一遍,不时地询问价钱,讨价还价,最终通过货比三家,买下物美价廉的满意菜……我忍不住问妈妈一句:“妈,你到底买不买呀,这边问那边问的,反正又只相差几毛钱而已,那又有怎样,大不了多付一点嘛!”妈妈听了这番话,不紧不慢地和我讲解道:“我不是经常跟你说吗,一个人要节俭,不要把不必要的钱浪费,就比如买一斤猪肉,一处9元一斤,另一处8元一斤,你要买两斤的话,那不是省了2元了。如果到超市买东西,你要是少了一角钱是不会卖给你的!”
听了之后,我恍然大悟,认识到赚钱的不容易,节俭在我们举手之间,日积月累就是一笔可观的财富——其实,我觉得父母的身教就是我们孩子的最好榜样,父母做好了,孩子才会跟着做好,这是最好家教。
在妈妈的影响下,我也学会了节俭,养成了节约习惯。有一次,我早餐没吃饱,爸爸给我买了一个大肉包,我刚吃了一半,就觉得太饱了,于是剩下一半就想扔掉,可是就在这时,妈妈平时的一句句谆谆教诲立即浮现在我的脑海中,我马上想到:这半个包子不该扔掉,要是把半个包子送给西部贫穷的小朋友吃,说不定还能救活一条人命呢!我便决下心,不管自己多饱,也不能把这半个包子扔掉,一定要吃下去……
从这之后,一日三餐,我总是把饭碗里的饭吃得一干二净,不掉一粒不剩一粒,都说“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们绝不能浪费一粒粮食!
现在,我常常提醒自己,爸妈的工资不高,我不能随便浪费每一分钱钱。更何况提倡节俭是中华民族的一种传统美德,所以我们应该勤俭节约,认识到挣钱的不容易,饮水思源,做一个节俭的好孩子。
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这一句家训已经深深扎根在我的心中,永不磨灭。
【篇二:我的家教故事】
在我们中国流传着许多注重教育和继承良好传统的故事。例如孔子“忠、孝、礼、义”的家风不仅教育了孔子的后人,更是成为了两千多年所有中国人的基本行为准则。孟母的“择邻而居”和“子不学。断机杼”的教育不仅是年幼的孟子,更是教育了数以万计的父母和孩子。
我生活在一个普通的家庭,但我时时刻刻感到优良的家风对我的影响,“做人要有爱心、良心和感恩之心”就是我在家里常听到的一句话。
记得有一回,我和爸爸妈妈在街上散步,看见一个衣衫褴褛的乞丐在街边行乞,我看了乞丐一眼,心想“这个乞丐四肢健全,年纪也不算很大,他明明可以自己去找工作养活自己的,就不给他钱了吧!”于是我便拉着爸爸妈妈,想要赶紧离开,可爸爸却神情严肃地对我说:“不能这样的,看见别人有困难就要尽力帮助,而不是视而不见,如果有一天你也需要别人的帮助,你是希望别人理都不理你,还是希望别人热心帮助你呢?”说完,拿出5元钱让我给了那个乞丐。
还有一回,我们回老家过年时,一个亲戚无意间提起了舅公孩子考上大学,可是没有足够的钱交学费的事,妈妈知道后,悄悄地汇了一笔钱给外婆,还特意交待外婆把钱交给舅公,不要特意说是她给的,因为那些钱都是妈妈节省出来的,所以导致我们家当月伙食质量明显下降,我很不解妈妈为什么要寄钱给我们并常往来的舅公呢?我带着这个问题去找妈妈,我对妈妈提出问题后,妈妈笑着对我说:“因为我以前读大学时,也没有足够的钱交学费,那时候舅公家也并不富裕,但他们出钱来帮助我,解决了我的燃眉之急,现在他有困难,我也应该雪中送炭。”
我的爷爷是一位虔诚的基督教徒,每天吃饭前都在祷告一会儿。有一次,我开玩笑地对爷爷说:“爷爷,为什么你吃饭都要这么

篇五:[家教的作文]我的家风家教故事

家是人们最温馨的港湾,给予人们温暖。
今天老师布置了一篇家风的作文,一回到家,我就苦思冥想。什么是家风呢?“盈盈,发什么呆呢?怎么不写作业呢?”正在忙着为我们一家人做饭的妈妈喊道。听,多熟悉。赶快写作业……对,这不就是我们的家风吗--今日事,今日毕!
我认认真真地写起了作业。可写到一半,我那不争气的肚子咕咕叫起来,趁妈妈不注意,我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子准备吃。耳边又响起妈妈的声音:“爸爸还没有回来,你怎么可以先吃呢?妈妈经常讲的餐桌礼仪呢?”
如果说陪伴是最长情的告白,那么爸爸妈妈对我是绝对的深情,只要他们不出差,每天都会有半个小时以上的亲子阅读时间。这是幼儿园养成的习惯,以前是他们读,我听。现在是我读,他们听,并各自发表对书本内容的见解。在阅读时爸爸妈妈绝对是全身心的投入,关闭一切电子产品。这让我进一步理解了专注这样一个词语。
我们不是杭州人,为作文了有更好的生活,来到了杭州。为了让我接受更好的教育爸爸妈妈接到了这里。虽然他们知道带上我,在工作或经济上会有很大的压力,他们婉拒了爷爷奶奶的提议--将我留在老家,毅然决然地这么做了。爸爸妈妈为了我,选择的工作都是压力较大并相对自由的工作。
爸爸妈妈还经常带我去各地游玩,带我去领悟大自然的美。妈妈常说,读万卷书不如行万里路。
爸爸妈妈和我在他乡。他们自然对爷爷奶奶、外公外婆疏于照顾,我经常听到爸爸妈妈责怪自己不孝顺。每到双休,就一定得爷爷奶奶外公外婆打一通电话,报一声平安。每次去逛街,看到一些衣服或其他物品就听到妈妈念叨,这个适合爷爷,这个适合姥姥……似乎没有什么是适合自己的。其实我心里清楚。妈妈有多久没自己给自己添过新衣裳妈妈是多么爱美的一个人,妈妈就是这么一个人,为自己想得少,为别人想得多。
随风潜入夜,润物细无声,这就是我的家风,伴随着我慢慢成长。

篇六:[家教的作文]我的家风家教

国有国风国规,校有校风校规,而我的家也有家风家规,下面就请听我一一道来吧。
说起我的家风家教,先要从“诚”开始说起。那是一个美好的节假日,我在家里安静地看电视,突然记起妈妈留下的任务,便赶紧跳起来飞速奔向便利店,气喘吁吁地冲着店里的高龄老板说道:“老板,我要一副五号电池。”“OK!”老板幽默地应道,找了我7元。我愣了一下:我给老板10元,可电池标牌上明明写的是5元呀,为什么要多找我2元呢?同时心里也暗自窃喜:多找的钱能买零食吃喽!可是我的腿就像结了冰一样不听使唤,不敢迈出这艰难的一步,脑海里突然呈现出妈妈严厉如铜的面孔,语重心长地对我讲诚信的话语,我心中顿感愧疚,对老板充满歉意地说:“老板,您多找我钱了。”老板笑呵呵的接过钱夸我:“看我这个老糊涂,还好碰上你这个诚实懂事的好孩子!”我脸涨得通红,撒腿跑回了家。
接下来我要讲讲“严”。从小到大,妈妈对我都非常严格,要求我认真对待每一件事,且要有始有终,绝不能半途而废。从我记事起,只要犯了错,妈妈总会让我到小房间去面壁思过三分钟,并当面保证:以后不会再犯错了!到五岁时,会认字的我一旦犯错,妈妈便让我写检讨书,每天念一遍。虽然经常受到妈妈的严厉惩罚,但也正是在妈妈的严格要求下,我才成为了“三好学生”。
最后我来讲讲“节约”。节约是中国的传统美德,妈妈也从小教育我要养成勤俭节约的好习惯,平时我们尽量低碳出行,这样不仅能减少污染,还能强身健体,何乐而不为!
这就是我的家风家教。

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