在中6篇

篇一:[在中]在中成长作文600字

【篇一：我在幸福中成长】
老一辈人说，我们这一代都是“身在福中不知福”。是这样吗？带着疑惑，我开始“挖掘身边的幸福”。
早晨我刚刚起床，却发现时钟显示，已经快7：30了。荒乱地背上书包，头都没来得及梳便跑下楼去，身后传来妈妈的脚步声，一回头，一个夹着金黄色荷包蛋的饼已出现在我面前。“快吃吧，别迟到了。”我快速接过饼，转身又是一边吃一边朝学校飞奔。
到了教室里，回味着刚刚那热乎乎的饼，这一上午都不觉得饿。不禁心头一动：这不正是幸福的感觉吗？
中午放了学，我和朋友一起去买数学课要用的尺子和量角器。选好一套，我正准备付钱，一摸衣袋却空空如也。“钱丢了！”我不禁叫出声来。“怎么办，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地说道。这时只见好友拿出自己的钱给了老板。我很感动，对她说：“下午我就带钱还你。”她却摇了摇头：“不用了，咱俩是好朋友，还什么呀？”我说不出话来。回到家，拿出那套新买的尺子，心头又是一动：有这么好的朋友，我不是幸福的吗？
晚上，我伏案奋笔疾书。忽然桌上亮了许多：一盏台灯不知何时出现在我面前。望着台灯后的爸爸，他说：“你晚上作业那么多，眼使坏了可不好，我给你买了个台灯照明。”听着他的话，心头不禁又是一动：幸福原来就在身边！
疲倦地要进入梦乡，却抱着枕头会心一笑：幸福原来离你这么近，它无时无刻陪伴着你。它就是一缕友情如前方的灯把你人生的路照亮，它就是一缕亲情如冬夜的披肩驱走你一身的寒冷。幸福有时可以很小也许你感觉不到，但你却一直在幸福中成长。
【篇二：在快乐中成长】
在明媚的阳光下，我和姥姥、姥爷、妈妈一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。
姥爷当“老鹰”、姥姥当“鸡妈妈”、我和妈妈当“鸡宝宝”。我们规定：鸡宝宝被捉住就得表演一个节目，老鹰捉两次，如果捉不到鸡宝宝的话，也要表演一个节目。
游戏开始了，只见鸡妈妈伸开双臂，双腿分开，就像一面墙似的保护我们。老鹰气势汹汹，发疯似的冲过来。我和妈妈这两只小鸡吓得惊慌失措，在鸡妈妈这面墙后边到处乱逃。只见鸡妈妈左一跳，右一跳，保护着我们，鸡妈妈焦急的大喊到：“鸡宝宝们，快躲到我的身后去啊！”鸡妈妈的手似乎伸的比以前长多了，一次又一次地抵挡着突如其来的老鹰。在鸡妈妈的保护下，显然老鹰这次进攻失败了，老鹰气愤的眼里直冒金花，但是，我们这两只小鸡还有鸡妈妈知道这只老鹰是不会善罢甘休的，我们一直紧紧地贴在鸡妈妈的身后，等待着老鹰的下一次偷袭。
这一次老鹰进攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我们和鸡妈妈还没有反应过来，他一纵身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只见他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小鸡，千万别让它逃跑了。”老鹰就紧紧地抓住了我的手。我输了，按规定，我理应为大家表演一个节目，后来，我选择了唱歌。
在我优美的歌声中，我清楚地看见了姥姥、姥爷、妈妈的脸上洋溢着美丽的微笑。
游戏结束了，我特别的开心。但是，在游戏过程中，我感受到姥姥、姥爷、妈妈的浓浓的爱。我想，在这种温馨和谐的环境中，我一定会像一颗茁壮的小树苗一样快乐的成长。
【篇三：在风雨中成长作文】
“把握生命的每一分中，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是《真心英雄》中的歌词，正如歌词一样，人生也是如此，没有风雨，就没有彩虹，没有生活中的坎坷，怎么会有一条走向成功的路，没有哪个成功的人是走捷径成功的……
有一颗种子，无意间掉到泥土里，于是，它开始发芽，在松软的土地中扎根，长成了一株小树苗。小树苗只有一尺高，它前看看，后看看，左看看，右看看，周围全是几十张高的苍天大树。它问问树伯伯：“树伯伯，你长那么高，能看到外面的世界吗？外面的世界是什么样子的，能告诉我吗？”树伯伯看了看脚边的小树苗，说：“外面的世界很美丽，只要你长得和我一样高，你就能看见美丽的世界了。”小树苗看了看树伯伯，于是心里暗暗下了一个决心：长成苍天大树。
风吹、日晒、雨打，小树苗一点点忍受，它不断扎根在松软的土地中站稳。它吸取着地底下的水，吸取着一点点阳光，慢慢地，已经长到树伯伯的腰间。它看着头上的一片天空，于是，它更想看到外面的世界了。
龙卷风来临了，它没有被拔地而起，洪水来了，也淹没不了它。对于它来说这些磨难，是对它的考验。它顶着风，冒着雨，一点点长大。它已经不再是当年的小树苗，它很快就能看到外面的世界了。
它把根越扎越深，它把头越抬越高，狂风，暴雨已经阻止不了它了，它看见了！看见了外面的世界了！它已经长得比树伯伯还高，比任何一棵树都粗壮，它他享受着属于它的阳光，微风，它欣赏着外面的世界……
最后，它被伐木队砍了，它不后悔，因为，它看到了那个美丽的世界，它终于实现了它的梦想，长成了苍天大树……
是啊，人不都是这样的吗？有的人看见了自己走的路上有一颗巨石挡着，无奈地叹了口气，又原路返回，而有的人看见了，努力想翻越巨石；有的人视这颗巨石为爬不过去的坎坷，所以辛辛苦苦走完一半的路又白费了，而有的人却把这颗巨石视为走向成功的阶梯。
成功的路上未免有不少磨难，但这些磨难是对你的考验。
没有趟不过去的河，没有翻不过去的山，只有永不放弃的心……
怕磨难的人是不会成功的；怕辛苦的人是不会成功的；怕流汗水的人是不会成功的；怕生活中的坎坎坷坷视是永远不会成功的！
树为了长高，吸取一切可以利用的东西，人为了长大，吸取生活中的一切经验。
【篇四：在烦恼中成长】
在成长的历程中，再眼总有一些不如意的地方，这些烦恼就像一根根稻草向我袭来，也许，在这些烦恼积压到了一定量的时候，再添上一根烦恼稻草，仅仅一根，就能把我压垮。因此，我在烦恼中成长，在这艰难的成长的历程中，一些烦恼也随着那过去了的，过去了……心中，残留着几丝依恋与不舍……
儿时的烦恼
在幼儿园时，我就有烦恼了。在幼儿园，我有一个漂亮的汽车文具盒，小朋友们可喜欢它了，天天抢着玩，常常是一不小心就将它摔在了地上，漆都摔掉了，不久，崭新的汽车文具盒就变成了破破烂烂的废铁了。为此，我烦恼极了。看见小朋友们玩得津津有味，我开心极了；看着遍体鳞伤的汽车文具盒，我又是伤心，又是心疼……
长大的烦恼
儿时的我总是盼望着长大，幼儿园时，盼望着像一、二年级的哥哥姐姐一样脸上洋溢着成熟的笑脸；上了五、六年级又盼望着上初中，向往着初中的美好生活……当告别儿时的乐园，成长的摇篮，亲爱的母校时，心中却有着几丝眷恋与不舍……
而今，我已迈入初中的校门，可接二连三的烦恼也随之到来，沉重的书包，繁多的作业，乏味的功课压得我喘不过气来；根本没时间看电视，逛书店了，天天晚上十点多钟才睡觉，有时还听不懂老师讲课，跟不上老师的讲课进度……啊！我不再渴望长大！我多渴望回到那美好的童年！我宁愿做一个又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天长大！
【篇五：在学习中成长】
外面的天气阴沉沉的，云块沉甸甸的，好快就要掉下来，风呼呼的吹着。可这一点也没有影响我们班上课。
“啊，朋友，黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野……”我们全班齐声地读起了《黄河颂》，没有一个人在开小差。这，怎么回事？平时这些调皮的男生可没有那么听话啊！连平时不听课、在下面搞小动作的高志烽，也扯开他的嗓子读了起来。
此时此刻的语文课堂，别有一番趣味！我们每一个小组在“战斗”呢！老师一声令下，每一个小组的成员都站了起来，连我身后的钟桂煊和陈梓朝，也乖乖地站了起来。可美中不足的是，第十小组竟然没站起来。
“这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌……”同学们展示自己的声音，读得非常整齐，没有丝毫杂音。读完后，老师给我们每一个小组评价和加分。
坐下来后，老师给我们讲解课文。刚开始，我们遇到些困难，经老师提醒后，我们都明白了。陈梓朝也举起他的手，为我们组争光。
临近下课的几分钟，我们又来小组间的“战斗”。可是呢，今次的方式有点不一样：是以两个大组为一队的方式，每队派出一位同学作为另一组的裁判。他们派出了胡仕远，我们派出了郭浩贤。
“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”他们刚读完，就到我们了，我们的声音整齐极了。我心想：肯定不比他们差。
下课铃响了，老师让那两位同学对两个队做点评。经老师的口述，我们组声音不错，可是还欠缺点感情。
这节语文课，可以说是我们上学以来，最好的一节课了。我们就在这每一节课的学习中成长着……
【篇六：在挫折中成长】
挫折这东西可以使你奋进，也可以使你后退。俗话说的好：失败乃成功之母，没有失败哪来成功？
记得三年级暑假的一天，气温高达37c°，在家里要开空调才能凉爽一些。热得要死的我对爸爸说：“我们去游泳吧！”没想到爸爸想都没想就答应了。爸爸这个“热血动物”肯定早就想去游泳了。
我带好家伙就向游泳馆出发了，我们换好衣服，迫不及待地来到水池边。刚下水时我才清醒过来，我不会游泳呀。顿时我那来时的勇气全没有了，像一个泄了气的气球呆呆的站在那里。我望着那游泳池一波接着一波的水，只有一个心惊胆战的感觉。
看别人像鱼儿一样在水里游来游去，我羡慕极了。我不甘心，不就是游泳池里的一点儿水吗？还能把我这样一个大活人吓死。我鼓足了勇气，刚一下水，那冰冷的水一下子把我包围起来，不停地拍打着我的脸，一会儿就淹过了我的头。顿时觉得我的身体在慢慢的下沉，我努力向上游，可怎么也游不上去。脚着地时我往上一跳，呼了一口气，又沉下去了。我挣扎着，我挣扎得越厉害就沉得越快，沉得越快我越害怕，我呛了好几口水。就在这时，一只手把我从水里拽了起来，我一看原来是爸爸。我爬到池边，望着游泳池发呆，我一想到刚才的险境就心有余悸。
这时，爸爸给我讲了一些游泳的要领，好说歹说我就是不下水。爸爸烦了，一把把我扯下了水。我不知道该怎么办，在水里乱搞。过了一会儿，我静下来，学着爸爸的样子游了两下，没沉下去，我竟会游两下了！我信心大增，学会游泳的欲望越来越强烈……
游泳让我告别了胆小，成长为一个勇敢的人。
成长是美好的，是灿烂的，是五颜六色的，成长中的挫折给了我美好的回忆。
【篇七：在失败中成长】
“失败乃成功之母”这句话已听过无数遍，可这句话，又给予了多少人自信。
步入初中生活，一叠的作业和一阵阵苦闷随之而来。每天总努力，成绩却总不理想。当你陷入失败的深渊，别忘了那句“失败乃成功之母”。那句话像一条坚韧的藤蔓，把你从失败的深渊拉出来，让你重新站起来，对失败不再惧怕。
当你在自行车上一次次跌倒，依旧别忘记那句“失败乃成功之母”。勇敢的站起来，拍去身上的污泥，重新站起来全副武装出发，用自己坚韧顽强的意志去克服失败。当你踩在失败头上时，你也不再畏惧失败了。
当你在专心地画画却总画不出理想的图像的时候，别沮丧。永远记得那句“失败乃成功之母”。你不用害怕失败的再次降临，拿起自信的笔，给自己的人生涂满色彩，将那个一次次将临的失败用你自信的笔去将它抹去，你会发现，其实你画的挺好，你也会发现，失败不过如此。
后来，你在考场奋笔疾书，可成绩确实名落孙山。你开始自暴自弃，明明很努力，却总考不好。可还有那句“失败乃成功之母”。不必沮丧，给自己一个40度的微笑，你会发现，失败也没什么，心情好才会是晴天。
渐渐地，你发现人生的道路上充满失败，你想往回走，可已经没有后路。你开始懊悔，可你有没有记得那句“失败乃成功之母”。你不再惧怕，挥起自信的剑向失败荆棘砍去，你渐渐发现，你已经克服很多失败，发现自己就是在失败中慢慢成长。
最后，你已不再惧怕失败，当你站在顶峰，你可以自豪地对失败说句：“去你的再见了！”
【篇八：我在快乐中成长】
我们成长的每一刻，都是快乐的。当我还是婴儿的时候，被母亲抱在怀里，吮吸着母乳，生活过得无忧无虑，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，过得舒服极了。
当跚跚学步呀呀学语时，我拉着父母的手，围着他们的膝盖转来转去，每天在父母的摇篮曲或故事中甜甜入睡，在快乐中慢慢地长大。
开始上学了，在新的环境中，我发现我太多的地方比不上同龄的小伙伴，开始自卑，但妈妈和老师的一些话又照亮了我的人生。比如相貌，不论漂亮还是丑陋都是天生的，用不着忧心烦恼。记得黄永玉老先生画过的动物漫像，老鼠说：“我丑，我妈喜欢。”其实，只要不是天生残疾，就要感谢上帝的厚爱。就连那些残疾人，不也向命运抗争，做出了好多惊天动地的大事业吗？假如整天自惭形秽，不敢见人，哪里有快乐与成就？我眼不盲，耳不聋，难道还不满足？
从中年级开始，在老师和妈妈的教育下，我悟到了学习的重要性，也找到了自信，开始注重分数、荣誉，比以前刻苦多了。每次我拿到一张张奖状时，心里甜滋滋的，因为我的辛苦没有白费，这时心中泛起了一阵又一阵的自豪感。别人的赞扬，获得的荣誉，促使我更上一层楼。
因为我长大了，多了一份冒险精神，开始尝试以前从没尝试过的事情。爬山、爬树、到河边抓鱼等，常常弄得一身泥巴回家，妈妈的唠叨也不再起作用了，下次照玩不误。
回想着已经走过的人生道路，有喜有忧，有笑有泪。我知道人生不可能一帆风顺，我要做好面对挫折的思想准备，同时面对困难也要勇往直前，最终一定会达到目的。

篇二:[在中]友爱在中600字作文

【篇一：友爱在集体中】
在班这个温暖的集体中，友爱随处都可以发现。自从踏入它，友爱便在同学们的心中根深蹄固。
上星期一，我因扭伤了左脚，从此左脚就包裹得严严实实，行动非常不便。我走在通道上蹒跚地走上楼梯，一阵熟悉的声音从耳边传来——“曹老”扭头一看，东就走到我跟前，问：“怎么啦？来，我扶你上楼梯。”没等我答应，他已经扶着我，漫步校园，一步步艰难地走过楼梯。
“啪——”耳边又传来一阵跑步声，原来竟中也来了，他看着我那像饭团的脚，问长问短，脸上大皱纹显露着，有点忧虑和焦灼。他们俩一个搀着我的右手，另一个搀着我的左手，我觉得有一股暖流从外面涌入我的心田里，心里感到甜滋滋的。
一路上，那动听的歌曲，那校园的欢声笑语，那幽静的校园环境，使人感到心旷神怡，悠然自在，仿佛置身于一幅完美的图画中！
来到课室，不必说帮助我放书包和其他东西，单是那一声声亲切的问候声，就使我的心无比的温暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚蓝了，花草树木仿佛更加朝气蓬勃了，校园的建筑更加宏伟了，听着小鸟的歌声仿佛更动听清脆了……校园的一切都更加完美了。
在这样一个校园中，又在这样一个充满友爱班集体中，同学们不会感到欢乐吗？不为此而感到自豪吗？
友爱在集体中，在每个同学的心中。
【篇二：友爱在心中】
每个人都有朋友。知心朋友，可以将心中所有的快乐、不快通通向她诉说，不用说，彼此之间的友谊不是容易就能断的。好朋友，与知心朋友的差异，仅是把心中所有的事都吐露，当然彼此的友谊也不是三言两语就能分开的，普通朋友，在我心中，只是一起讲讲话，聊聊天，写写信之类的，虽说是普通朋友，但是友谊的桥梁更不会随意就塌的。
如果你认为友爱她仅仅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大错特错，友爱的表现并不是两三天就能说清楚的。而且友爱不仅建立在同性之间，难道异性就不容许吗？做做笔友，谈谈学习，有何不妥？为何老师就会因为这种小事而大动干戈？找家长、班主任。有一好友曾问过我：“为什么那些老师连面子都不给学生？也不站在学生的立场想想，学习已经这么累了，好不容易这个知心的笔友…诶！老师给学生一点儿警告不就可以了，第一次嘛，若再发现，再叫家长来也不迟啊！就是因为他学习不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陈知道了怎么不警告他们？人家也有自尊的嘛！”是啊，每个人都有自尊心，一旦伤害了它，后果可能不堪设想。记得有一次，一个女生因为被两个男生骂了一句，而赌气离开了运动训练场地，结果连比赛时的替补队员都没找到。大家都说，现在初三的女生自尊心可真强！因而她所参加的项目也只能放弃。
当然，友谊只建立在同性异性之间也是不够的，和老师成为朋友，和家长成为朋友，那也并不算是天方夜谭，而我就是因为得到了以为老师的一句真诚的话语，一个真挚的眼神从而在运动场上获得了胜利。友爱只要在每个人心中，一切都会变成现实！
让我们记住：友爱不仅建立在同性、异性之间，更要建立在大家思想深处！
【篇三：友爱，在离别后作文】
真得不想再用笔尖触及那个忧伤的日子，但一拿到这个题目，岁月似乎即刻从墙上剥落，两年前那个淡紫色的日子又一次像放电影般出现在我的眼前，是的，我又看见了故友们，我又一次回昧着他们灿烂而充满阳光的笑容…。
这也许是我们最后一次将友爱联结了。是的，又是小学毕业的前夕，那个每个人都不愿提起而又韵味悠长的日子。那个早晨，我匆匆吃完早饭，就来到了学校——我想与同学们多待一会，儿，嗅着老校的气息，我头一次感到，这儿“家”的味道是如此浓烈与温馨！走进教室，我并没有急于坐下来，而是热烈地与每一个打招呼，男生，女生；好朋友，一般同学，甚至以前看不惯、讨厌的同学；在今天看来，哪一个不是我的好朋友？哪一个不是我的兄弟姐妹，我现在才醒悟，以前和同学闹矛盾是多么幼稚可笑，把同学分为好朋友，一般同学、讨厌的人行为是多么可悲！
太迟了。
你，我，他，友爱的网今天将我们联系在一起，明天，若不在一起上学，这张网会越来越淡，———直至消失，友爱的网，只剩一天了，可为什么恰恰在这一天，这张网最大，最坚实呢？也许，这就是“回光返照”。这恰恰是我们的最可悲之处。
为什么，友爱非要等到最后一天才去发掘才编织？那样，只会让自己更加痛苦。“刷”地一下，凭空多出来这么多知心朋友，又“刷”地一下，一干二净，这种喜大悲的结局又能留下些什么呢。
“拥有了不懂去珍惜，失去了方知其宝贵”，友爱，在离别中，在挥手中，在朦胧的泪眼中，在平日里多编织友爱吧，它会使你的人生更加精彩。
【篇四：友爱在我心中】
如果说友谊是波涛汹涌的大海，那么友爱就是五彩的热带鱼；如果说友谊是那芬芳扑鼻的花朵，那么友爱是勤劳采蜜的蜜蜂；如果说友谊是一首美妙的歌，那么友爱是一个不可缺少的音符。
刘明雨是我的好朋友，我有什么话都对她讲，她有什么事也告诉我。我俩成了形影不离的好朋友。
那天课间，她到我的位子上写作业，我俩摊开书本，抄起词语来，这时我的钢笔不直怎么的，不听我的话，肚子里挤不出水来了。我推推刘明宇，问她：“有多余的钢笔没？借我一支。”刘明宇找出一支钢笔，递给我。我拔开笔盖，写了几个字，觉得笔杆那里很不舒服，便停下笔，问刘明宇；“你还有钢笔没、这支笔不舒服。”刘明宇说；“没有了，要不？你用我这支吧？”我连连摆手，说：“不用了，凑合吧！”“不行，用我这支。”说完，便从我手中拿起我用的笔，接着把她用的那支笔给了我。我望着那只紫色的笔，顶端明亮亮的，笔身有一种说不出来的颜色。暖暖的，一种感觉流变了全身。我感激的望着刘明宇，不知说什么好。其实刘明宇也挺好的，只是她学习差，性格内向，别人就把她忘了。只要你走进她的内心，你会发现她是多么的美丽。
朋友的内心，不是我们能进入的。但心像一间小房子，打开的时候总会有的。跟一个内心高尚的人成为朋友的确是件幸运的事。因为她的行为会时时影响着你，使你像面对一眼清澈的泉水一样，从里到外都能得到洗涤。愿我和刘明宇的这份友谊能永远传递下去。

篇三:[在中]关于在中成长作文

【篇一：在书香中成长】
小时候的我一点也不喜欢读书。二、三年级的时候，我一想到写作文头就疼。早上老师布置的作文，晚上想了很久都想不出一篇题材可以写。
是爸爸教我走上读课外书的道路：“孩子，你一定要多读书呀，只要能吸取书中的营养，哪怕是漫画书也可以呀。”我有点惊讶地问爸爸：“漫画书也可以让我学到知识吗？”爸爸笑笑说：“你看了就知道。”看漫画书的过程是快乐嘻嘻哈哈的画面令我受益匪浅。看久了，我发现书里那些搞笑和幽默的对话能运用到写作文里。这让我的作文能力提高得很快。
但很快，我的作文遇到了瓶颈，一些人物描写总是写不好。于是，妈妈又教育我。不要只看一种书，要多看各类书籍，才能吸取各种各样的营养，在妈妈的教育下，我开始向作文选、报纸、杂志、小说，这些书本发起“进攻”。这时，老师又教育我：“平时要做读书笔记，并想想这本书讲了哪些道理，作者是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言，好的描写，也要想一想。”老师还严格地说：“有些好的段落，光读光想还是不够的，你们小孩子要背诵才行。”
老师和妈妈的方法真有效，多看了书，我写作文的题材就广泛了。多摘抄好词好句，我的词语运用就得心应手了、人物描写也写得栩栩如生。
是读书让我渐渐成长，是读书让我写作文不再忧烦，我愿意在书香中成长。
【篇二：在读书中成长】
读书于我而言，就像蜂蝶飞过花丛，泉水流进山谷，每当我读书时，就禁不住涌起愉悦之情，在记忆的心扉中，我的读书生活恰是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。一年又一年，我在读书中快乐地成长。
我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……
渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急转弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，终于，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。接着我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》

篇四:[在中]我在欣赏中得到快乐

欣赏是发现美的一双最好的眼睛。
——题记
大智若愚者，无不懂得欣赏。有一句话是这样说的：“世上不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”而这双发现美的眼睛——欣赏。
是的，我渴望欣赏，而我欣赏最多的，便是我的家乡——泰州。
粉墙黛瓦中的浓浓古香
我最喜欢欣赏泰州的古居。一年四季去看他们，他们又是不同的模样：春日的鸟语花香，他们在中散发着沉稳的气息；夏日的炎炎烈日，他在中散发着阵阵的古香；秋日的萧瑟凄凉，他在中看透了世间的繁华；冬日的大雪纷飞，他在中默默等待春天来临。它的颜色是那么古朴、那么庄重——沉稳的深棕色；他的仪态是那么沧桑，那么温和，源远流长的沉淀。我喜欢它的质感，摸上去是令人温暖的粗糙；我喜欢它的纹理，一圈圈的年轮磨在房屋的栋梁上。显示着它已经目睹了多少人间的烟火，我已被它们陶醉。
清新绿叶中的羊肠小径
我喜欢欣赏公园中的清新。一场大雨过后，绚烂的彩虹下，都是绿叶上晶莹剔透的水珠。这个时候，我就会走到公园深处，信步漫游，感受着绿色带给我的清新。偶尔，一两滴水珠会滴到我的手中，而我，只会将他们紧紧握住。拨开绿叶，一条羊肠小径会映入我的眼帘，我沿着它往深处走，感受着两旁森幽的绿色清新。走到底，眼前豁然开朗，一小片阳光已洒遍我的心房，我微微一笑，看来绿色已经彻底包括。我已被它们占领。
高楼大厦中的鳞次栉比
我喜欢欣赏泰州的改革。几十年前泰州还是一个简陋的小城市，如今，它已大变模样，一栋栋、一圈圈、一围围地竖起高楼和大厦。到处可见建筑工地上的纷繁忙碌的人影。以前的泰州还只是只住小平房的城市，如今，房地产大楼比比皆是，楼房都拔地而起，向人们显示着泰州的繁华。以前的泰州吃个饱饭都困难，如今，店铺已经遍布整个泰州，大家都过上了小康的生活……我，已被泰州震撼。
我是一个爱欣赏的人。欣赏真好！我爱欣赏！

篇五:[在中]友爱在什么中作文

【篇一：友爱在心中】
在我们的心中，都有一个自己最要好的朋友。真正的友爱，就像一块坚硬的石头，怎么敲也敲不碎。正如这样，朋友与朋友之间只要互相信任，互相帮助，就可以建立起友爱的桥梁。
今天，放学铃声一响，我就去找我的好朋友陈琪。可我一时着急，不小心把她的杯子从桌上碰掉在了地上，那是她妈妈刚给她买的生日礼物，居然被我摔坏了。我不好意思地跟陈琪说了声对不起。陈琪对我笑了笑说：“没关系的。”
第二天，我走进校园，看见了陈琪的手上不知拿着什么，站在树下。我跑了过去，问陈琪：“陈琪，你在干什么呀？”陈琪看了看我说：“这是我妈妈给我新买的八音盒。”“能借我看看吗？”我问。陈琪说：“不，我还没玩够呢！”我生气地说：“不借就不借，不就是一个八音盒嘛，明天我也去买一个。”说完，我转身就走了。
过了几天之后，陈琪的妈妈说陈琪生病了，现在在家躺着呢。我惊呆了，妈妈对我说：“陈琪不是你的好朋友吗？你怎么不去看她？”我心想：是呀！不管怎样，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陈琪的家门口，我不敢进去。陈琪见了我，对我说：“进来呀！”我只好进去了。我对陈琪说：“对不起，陈琪，那天我不应该那样对你说话。”陈琪说：“不，我不应该不把八音盒借你玩。”说完，她就把八音盒拿了出来给我，我跑了过去抱住她，哭了起来。从此，我们俩更加形影不离了。
友爱，就在你的心中，只要你肯去把握，就能得到这份友谊。
【篇二：友爱在集体中】
在班这个温暖的集体中，友爱随处都可以发现。自从踏入它，友爱便在同学们的心中根深蹄固。
上星期一，我因扭伤了左脚，从此左脚就包裹得严严实实，行动非常不便。我走在通道上蹒跚地走上楼梯，一阵熟悉的声音从耳边传来——“曹老”扭头一看，东就走到我跟前，问：“怎么啦？来，我扶你上楼梯。”没等我答应，他已经扶着我，漫步校园，一步步艰难地走过楼梯。
“啪——”耳边又传来一阵跑步声，原来竟中也来了，他看着我那像饭团的脚，问长问短，脸上大皱纹显露着，有点忧虑和焦灼。他们俩一个搀着我的右手，另一个搀着我的左手，我觉得有一股暖流从外面涌入我的心田里，心里感到甜滋滋的。
一路上，那动听的歌曲，那校园的欢声笑语，那幽静的校园环境，使人感到心旷神怡，悠然自在，仿佛置身于一幅完美的图画中！
来到课室，不必说帮助我放书包和其他东西，单是那一声声亲切的问候声，就使我的心无比的温暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚蓝了，花草树木仿佛更加朝气蓬勃了，校园的建筑更加宏伟了，听着小鸟的歌声仿佛更动听清脆了……校园的一切都更加完美了。
在这样一个校园中，又在这样一个充满友爱班集体中，同学们不会感到欢乐吗？不为此而感到自豪吗？
友爱在集体中，在每个同学的心中。
【篇三：友爱在我心中作文】
如果说友谊是波涛汹涌的大海，那么友爱就是五彩的热带鱼；如果说友谊是那芬芳扑鼻的花朵，那么友爱是勤劳采蜜的蜜蜂；如果说友谊是一首美妙的歌，那么友爱是一个不可缺少的音符。
刘明雨是我的好朋友，我有什么话都对她讲，她有什么事也告诉我。我俩成了形影不离的好朋友。
那天课间，她到我的位子上写作业，我俩摊开书本，抄起词语来，这时我的钢笔不直怎么的，不听我的话，肚子里挤不出水来了。我推推刘明宇，问她：“有多余的钢笔没？借我一支。”刘明宇找出一支钢笔，递给我。我拔开笔盖，写了几个字，觉得笔杆那里很不舒服，便停下笔，问刘明宇；“你还有钢笔没、这支笔不舒服。”刘明宇说；“没有了，要不？你用我这支吧？”我连连摆手，说：“不用了，凑合吧！”“不行，用我这支。”说完，便从我手中拿起我用的笔，接着把她用的那支笔给了我。我望着那只紫色的笔，顶端明亮亮的，笔身有一种说不出来的颜色。暖暖的，一种感觉流变了全身。我感激的望着刘明宇，不知说什么好。其实刘明宇也挺好的，只是她学习差，性格内向，别人就把她忘了。只要你走进她的内心，你会发现她是多么的美丽。
朋友的内心，不是我们能进入的。但心像一间小房子，打开的时候总会有的。跟一个内心高尚的人成为朋友的确是件幸运的事。因为她的行为会时时影响着你，使你像面对一眼清澈的泉水一样，从里到外都能得到洗涤。愿我和刘明宇的这份友谊能永远传递下去。
【篇四：友爱在每个人心中】
每个人都有朋友。知心朋友，可以将心中所有的快乐、不快通通向她诉说，不用说，彼此之间的友谊不是容易就能断的。好朋友，与知心朋友的差异，仅是把心中所有的事都吐露，当然彼此的友谊也不是三言两语就能分开的，普通朋友，在我心中，只是一起讲讲话，聊聊天，写写信之类的，虽说是普通朋友，但是友谊的桥梁更不会随意就塌的。
如果你认为友爱她仅仅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大错特错，友爱的表现并不是两三天就能说清楚的。而且友爱不仅建立在同性之间，难道异性就不容许吗？做做笔友，谈谈学习，有何不妥？为何老师就会因为这种小事而大动干戈？找家长、班主任。有一好友曾问过我：“为什么那些老师连面子都不给学生？也不站在学生的立场想想，学习已经这么累了，好不容易这个知心的笔友…诶！老师给学生一点儿警告不就可以了，第一次嘛，若再发现，再叫家长来也不迟啊！就是因为他学习不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陈知道了怎么不警告他们？人家也有自尊的嘛！”是啊，每个人都有自尊心，一旦伤害了它，后果可能不堪设想。记得有一次，一个女生因为被两个男生骂了一句，而赌气离开了运动训练场地，结果连比赛时的替补队员都没找到。大家都说，现在初三的女生自尊心可真强！因而她所参加的项目也只能放弃。
当然，友谊只建立在同性异性之间也是不够的，和老师成为朋友，和家长成为朋友，那也并不算是天方夜谭，而我就是因为得到了以为老师的一句真诚的话语，一个真挚的眼神从而在运动场上获得了胜利。友爱只要在每个人心中，一切都会变成现实！
让我们记住：友爱不仅建立在同性、异性之间，更要建立在大家思想深处！
【篇五：友爱在真情中】
读完《生活的镜子》，我深有感触，犹如在生活的大道上梦游了一番。
书中一个个动人的故事，告诉我们坚持就是成功，关爱就是生命里的阳光，只有用自己勤劳的手，才能去打造美好的未来。
其中，有一篇故事型的文章《卖包子的和卖被子的》。这是讲述两个生意人的事：一个卖包子，一个卖被子，在寒冬腊月里，一个非常寒冷，一个特别饥饿。本来，他们只要互相帮助，就可以解除彼此寒冷与饥饿的威胁了。但是，他俩都认为对方有求于己，让对方来求自己，面子比较大。于是，谁都不肯帮对方一把，更别提先献出爱心了。就这样，两人最终都死在了街头。
这则故事告诉我们主动献出的爱，是最重要的，也是最宝贵的。
知道吗？在现实生活中也有许多关于“爱”的例子。非常庆幸，大多都和上则故事相反。
我们班有个名叫陆燕的女孩，是一个智商极低的人。如果我们班都是些“狗眼看人低”的“东西”，那么她的心灵就将是“千疮百孔”的。不过还好，我们班都是些热心肠的人。因为我们没有抛弃她，老师没有抛弃她，社会没有抛弃她。大家都主动地伸出了友爱之手，援助之手，使她增长了不少知识。
记得四年级时，姜老师安排了很多有爱心的同学，在每天放学后轮流为陆燕补课。从最基本的“a、o、e”，最简单的“1+1”开始为她辅导。如今的陆燕已不是目不识丁的陆燕了。她认识了上百个生字，明白了较多的加减乘除。有的时候，我和几位同学也会对陆燕讲些老师教我们怎样做人的道理，使她学会做人，不自暴自弃，不入不法行为与不道德行为之中。让她在人生的道路上少些“坎坷”，多些“风顺”。
其实，陆燕也不是一个“没头脑”的人。自我们对她讲了“勤劳就是财富，只有劳动才有富贵”的道理后，她就变得非常勤快。每次大扫除，要说积极，非她莫属。在生活中，她也一样的勤快，就拿搬饭桶这件事来说吧！上个学期，老师只安排了把饭桶搬上来的，没安排把空饭桶搬下去的同学。于是，同学们都认为自己没有把它搬下去的义务。只有陆燕，她在同学们都盛完饭后，把空饭桶从三楼教室搬到底楼食堂。她这小小的举动，在我心中撒下了羞愧的种子。
我万分惭愧，这是我教她的道理，我自己却没有做到。现在，我才明白：帮助陆燕，就是在帮助自己。在帮她的同时，我自己也塑起了美好的心灵。
【篇六：友爱在合作中】
有一种爱，连系两个陌生人；有一种爱，在你遇到挫折时，它会重燃希望之火；有一种爱，在你与同伴齐心协力时，它会使你收获成功。它便是——友爱。
近日，学校举办了首届科技节，我、沈嘉庆和李

篇六:[在中]作文友爱在班级中

【篇一：友爱在班级中】
在这个五彩缤纷的世界里，友爱无处不在，虽然你不知道它在哪里，但它确确实实就在你的生活中。
一个阳光明媚的早晨，我来到了学校，继而走进了教室，教室里才来了几个人，大概多于五个，少于十个吧！这也说明了我今天早上来得很早。
当我正准备记录一些东西时，我才发现我的文具盒没带。一下子，我感觉到我的世界里的阳光全部消失，黑暗笼罩了一切，因为我所有的笔都在那个文具盒里。
于是，我开始向我的一些好朋友借笔。先是陈娟借了我一支水笔，还用小刀切了一点橡皮给我。但仅有这些是不够的。在往常，一支笔还能凑合，但对今天这么重要的日子来说，是远远不够的。因为今天是期中考试日。为了以防笔在考试途中没用这个万一，我又开始了我的借笔旅程。
“他”借我一支圆珠笔，“她”借我一支自动笔，号称“小啬”的他借我一把尺。就这样，大概五六分钟吧，我就借到了很多笔，还借到了尺和胶带。此时，我那颗七上八下的心终于恢复了平静。同学们用他们的友爱之心为我驱走了黑暗，我的世界一下子又充满了阳光。
是啊！爱的力量是伟大的，而友爱又显得尤其珍贵！
友爱，它给人以温暖，好比冬日的阳光；友爱，它给人以清凉，犹如夏日的凉风。同学们，让我们一起去珍惜这真挚的友爱之情。因为只有这样，我们才能真正地理解生活，知道怎样使这个世界更加多姿多彩。
【篇二：友爱在班级中】
我们的班级，就像一条欢乐地小溪，我们班的同学就像那水中自由自在的鱼儿，每天唱着欢乐的歌，快乐的在水中嬉戏。同学们团结友爱，所以，我们班里充满了温馨的气息。
记得有一次，黄小菲同学因天气干燥而流了鼻血，鲜红的血水在哗哗的流着，好像举起了“久战牌”，这可把同学们吓坏了。因为是下课，教室里立马乱成了一锅粥：有的人在迅速找出纸巾递给黄小菲，有人围在她的旁边，还有人飞奔去找老师。因为有了全体同学的关心，血这才想不留了，同学们带着汗水的脸庞终于露出了一丝笑容，悬着的心也渐渐放松了。黄小菲苍白的脸也开始变得红润起来。我和赵静怡一起去送她去老师办公室洗脸，在路上，赵静怡把她心爱的手绢拿出来，让黄小菲擦擦她脸上的血迹。黄小菲愣住了，说：“这可是你最喜欢的手绢啊！”赵静怡说：“没关系，脏了可以再洗。”我的内心都被触动了，何况黄小菲呢？可以看到，她的眼里闪烁着泪花。
还有一次，李明没有带钢笔。老师那天正好让练字，我们都知道，练字不用钢笔是行不通的。他是一个内向的学生，即使有什么东西没带，也不会主动向别人去借。我们都写了两行多了，李明还没有写，老师走了过来。老师问：“李明，你为什么还没有写？”“老师，我没有带钢笔。”李明说。“什么？不带钢笔，上战场不带枪不是等死吗？谁有多余的，借给他一只。”这时，有很多热情的手伸向了他，还有同学离李明很远，就让别人把钢笔传到他那里去。这时，本来还没有一支钢笔的李明，现在经过同学们的帮助后，桌子上有了很多钢笔，李明带着羞愧和感动，伸手拿了一支。
在我们的集体中，关爱，和谐总是随处可见。生活在这样一个温馨，美满的大家庭里，我感到十分的满足。
一个个看似微不足道的小事情，往往，这就是友爱的见证，友爱的结晶。小小的两件事，让我们闻到到了同学之间的那种互相关心，互相帮助散发出来的清香，让我们感受到了这种“爱”的滋味。
【篇三：班级的友爱作文】
爱是一个温馨的字眼，我们周围每一个角落都充满了爱——家庭的爱、社会的爱、班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
记得有一次，我们上体育课，完成了体育老师交给我们的任务，然后在打篮球。正在你争我夺地抢球时，忽然，大家都用惊讶的目光看着我。我感觉到一股液体从我的鼻孔里流了出来，还以为是流鼻涕了，就用手抓住了再甩掉，但发现这股液体不断地涌出来，于是便跑到操场边的洗手台前去洗鼻子。用水一冲，这才发现流的是鼻血。就让马一帮我去向老师请假。
我仰着头跑向教室，摸出书包刚打算找出餐巾纸，这时，朱凌也跑了进来，对我说：“先去洗一洗，我扶你过去吧。”然后，她便扶我去洗手池，我洗鼻子的时候，她去拿来了她的纸巾，然后卷成一个长长的圆杆，等我洗完，递给我，让我用来塞住鼻孔……
经过了这件事，我感受到集体的温暖。爱在班级，爱的我们同学之间。
【篇四：温情在校园，友爱在班级】
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家下午好！我是遂城二小五（7）班的钟杨薇，我演讲的题目是《温情在校园，友爱在班级》。
平凡的小草，因肩并肩、手牵手而生生不息，绿意盎然；弱小的蚂蚁，因团结协作，书写了伟大与坚强。我们，朵朵饱含希望的花儿，因心相连、情相牵，而成了祖国大花园里最靓丽的风景。
校园吸引着我们，因这里洋溢着温情，飘逸着书香；班级温暖着我们，因这里充溢着友爱。那关怀而又激励的眼神，那温柔而又亲切的问候，如春风拂面，似阳光荡胸，给我们注入了绽放的力量，增添了生命的色彩。生活在这样的集体里，我们怎能不心情欢畅呢？
走进我们的校园，处处充满了和谐；走进我们的班级，处处洋溢着友爱。早晨的校园，活泼而有秩序。你瞧，有的同学在打扫卫生，有的在跳校园舞，有的在晨读，有的在做游戏。那琅琅的读书声、清脆的笑声、悦耳的校园舞曲，组成了校园特有的和谐乐章。在班上，如果有同学违反纪律，大家就会轻轻提醒他；同学学习退步了，大家就会耐心帮助他；即使彼此之间发生争执，一声“对不起，请原谅。”就能和好如初。友爱像一缕缕春风，驱散了我们心灵的阴影；友爱像一泓泓甘泉，滋润着我们的心田。友爱使我们的心灵近了，摩擦少了，凝聚力强了。我们相互学习，取长补短，在充满友爱的集体中健康成长。
那天上午放学时，倾盆大雨使同学们都静不下来。
“伞来了，伞来了！”不知是谁喊的，大家的目光都落在了伞上，眼里充满着焦急，却互相推让……
现在回想起来，我还沉浸在同学们的那份友爱之中。一次小小的经历，冷的是我的身子，暖的却是我的心……
我清楚地记得，今年初冬的一天，放学后，我在下楼梯时不小心踩空了，滚下楼梯，扭伤了脚。是同学们，搀扶着我回家。正当我倍受痛苦与孤独折磨时，老师和同学们的一份份祝福与问候随着爱的河流向我涌来，淹没了我所有的烦恼，激起了快乐的浪花。
在我们五（7）班，在我们遂城二小，我们用友爱书写一本本书。在书里：友爱如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友爱如彩绸，我们共同剪裁，做成一件件绚丽的衣衫；友爱如花种，我们共同播撒，培育一个个五彩的花坛；友爱如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
真诚的友谊，在同学们的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌！
我的演讲完了，谢谢大家！