陈怡芳4篇

陈怡芳篇1:我们班的开心果作文

【篇一：我们班的开心果】
她，一张圆圆的脸，一双又细又长的小眼睛，一张樱桃小嘴，显得那么可爱，长着一头稀疏的头发。她整天都是笑眯眯的，好像对她来说这世界上一切事情都是开心的、快乐的，烦恼、困难也是快乐的事情。所以大家都叫她"开心果"
有一次数学考试，她因为做题时粗心大意，所以考了第五名。第五名对大家来说一定是一个非常好的成绩，当时她上三年级，我们一个班，我的分数比她低了一分，所以没有进到前五名，心里很难过。就在这时她笑嘻嘻的走过来说“只是一次数学考试，施主请不要放在心上。记住这道题是怎么写的，西祠用点心，认真一点就可以了。”
听着她那老方丈似的禅语，我忍俊不住笑了出来。其实她的成绩，回家后也要受到批评的，只要能开心一分钟，她就要快乐一分钟。从我认识她到现在，只见过她哭过一次，还是那次军训回来的路上，因为舍不得教官，舍不得在哪里的生活——和同学们在一起站军姿、学包包子……，这次她掉下了几滴眼泪。
她是个名符其实的“开心果”，她在同学眼里她更像一个半男不女的“淘气鬼”，她就是同学人见人爱的王炜轩。
【篇二：我们班的开心果】
说起我们班的开心果——牛庆伟，真是无人不知，无人不晓。每当提起他的开心事，你就会忍不住哈哈大笑。
记得刚开学的时候，我们班的同学在上学的路上捡到一只小狗。扔掉吧挺可惜的；不扔吧，又没有合适的地方存放。眼看就要上课了，我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，开心果大方地说：“来吧，放进我的书包里吧！”我们没有多想就把小狗塞进了他的书包。
上课铃响了，同学们都在静静地听老师讲课。我们的心像十五个吊桶打水——七上八下，生怕小狗惹出麻烦。再看看同桌庆伟，他却一本正经，像什么也没有发生过似的。还好小狗也很配合，也许它也累了，想好好歇一歇了。
正当我们高兴之时，小狗给我们来了个“下马威”。它变得不安分起来，在书包里乱窜，还不时把头从书包里探出来，呼吸一下新鲜的空气。同学们都为他捏了一把汗。庆伟赶忙用手把小狗向里按了按。他还幽默地说：“乖乖，别闹了。再忍一会儿，下课了买根火腿肠慰劳慰劳你。可小狗故意和他作对似的，竟“汪汪”地叫了起来，我们都被突如其来的情况吓呆了，老师扭头看了看，庆伟马上咳嗽了几下，跟小狗演起了“双簧”。
“庆伟，你怎么了？”“老师我感冒了，嗓子有点不舒服。”边说还不时做出难受的样子，同学们听了哈哈大笑，老师也被弄得莫名其妙。
他经常给我们带来欢乐，真是我们班的“开心果”。
【篇三：我们班的开心果作文】
她很淘气，很活泼，有点儿顽皮，也有点儿任性。她可以给同学们带来乐趣，她可以逗得我捧腹大笑，她是班里每一位同学的朋友，因为她友爱、坚强，从不轻易落泪。她最大的特点还是爱笑，她好像是笑猫的化身：会冷笑、诈笑、奸笑，还会皮笑肉不笑。所以同学们都叫她“开心果”。瞧瞧她，现在还在“咯咯”直笑呢！
有一回上课，老师正在讲题。同学们的兴致很高，也非常专心。突然，从她嘴里冒出了几声笑声，这也打破了本已安静得连地上掉针、秒针嘀嗒的声音都能听得一清二楚的课堂秩序。虽然老师没有批评她，但明显可以看出老师非常生气。如果换成是我，让我来面对那几十双眼睛的质疑、讨厌，我一定会羞愧地低下头。而她呢？看着老师、看着同学们，她还在“咯咯”笑。
课下，我由于好奇，忍不住问她上课时想起了什么。大家猜，她说什么？“我、我想起来每次看照片时，都会有很多双眼睛在盯着我，难道他们不累么？”她一边笑一边说。她的回答真令我哭笑不得。
她还有个爱好——给同学们讲冷笑话。有一次，她忽然说：“有一个人死了，变成了鬼。那是因为他自己杀了自己，所以死了。”搞得我们大家大眼儿瞪小眼儿瞪了半天，还不知道是什么意思。“怎么样，够冷吧！”这时，我们才明白——她这是给我们讲冷笑话呢！
相信大家都猜出来了！这个天真无邪的她就是曹钦佩！
这就是我们班的开心果，一个傻得可爱的快乐阳光女孩儿！
【篇四：我们班的开心果】
提起我们班的开心果，那可是无人不知，无人不晓的哈理·波特——荣世豪。
他戴着一副眼镜，脸圆圆的，眼睛很大，像是一直在瞪着眼。只要他“骑”上扫把就是哈理·波特的缩小版了。
如果你只听到他的声音，没见到他，一定会以为他是一个小女孩儿。因为他的声音瓷声瓷气的。有一次朗读课文，几个男同学读的都铿锵有力，但一到他读时，那声音就逗的我们捧腹大笑，就连严厉的齐老师也忍不住笑出声音来了。
有一次，该我们组值日了，他趁着老师不在学起了哈理·波特，他“骑”上扫把在桌子上“飞来飞去的，”还觉得不过瘾，便跳到了讲台上。结果撞上了来检查的老师，吓的他立刻跳了下来，慌忙间踩到了一个篮球，“咚——”“咚——”“咚——”几声过后，我们所有的努力都付诸东流了，还招来了一顿批评……
老师走后，他立刻挤出一脸的笑容说；“各位大哥，大姐您们看这班里狼藉一片，不能不帮忙吧”！他又走到我边前说；“哥们，你是班长更要以身作则吧？”我们被他说的哑口无言只，好留下来帮他……
这样可爱的“开心果”相信不论换成是谁和他在一起，都会笑得喘不过来气儿的。
【篇五：我们班的开心果】
在我们班里，有一个“开心果”，即便是再枯燥乏味的事情，他也能闹出笑话来。
滑稽可笑的他，长着一双“小”而咪咪的眼睛，鼻梁上驾着一副小眼睛，看起来好像斯斯文文的。
人家都说，小脑袋的人上相，适合在大庭广众下“抛头露面”。在课堂上，老师只要一回头，他就开始和旁边的同学说话，哪怕只说几句。你再看他那脸上的表情，从镇定自若到神采飞扬，光亮亮的额头上冒出了两颗豆大的汗珠，更增添了一种男性的“魅力”。
其次，你别看他一副骨瘦如柴、弱不禁风的样儿，却常常做出让人意想不到的夸张动作，有时候还一副你欠我几百两银子的样子，看了就令人发笑。每天，我们都会一声“尖叫”而仰天大笑。并不是因为他说的话好笑，而是因为他夸张的举止和语无伦次的滑稽，一次一次的感染着我们。真不知道，会不会有一天，他会变成一个连“报告”都会喊成“请进”的家伙。
还记得一次美术课上，闹出了个笑话。整合同桌聊得津津有味的他被老师给发现了，点名让他站出去。他却还左顾右盼，一个劲的扭头东瞅西瞧，完全不知所顾的样子看着老师。老师又指了指他，让站起来。也不知道又怎么了，他又发出了一声喊叫，吸引了全班同学的目光。他一边说着：“哎哟，疼死了，疼死了！”一边还做着手被烫伤时的动作。顿时，我们班同学又前仰后合的笑起来……
转眼间，小学六年级就要过去了。然而就因为我们班这个“开心果”，在枯燥的学习生活中，又多了几抹笑意。你们猜猜，他是谁呢？
【篇六：我们班的开心果】
她，一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，还镶嵌着一双弯弯的眉毛。她，说起话来特别幽默，所以我叫她“开心果”。
有一天，我刚来到学校，就看到“开心果”在校园里面瞎转悠。于是我便上前问她：“潺这个字你怎么写？我总是记不住怎么写。”他装出一副伤心欲绝的样子说：“三个孩子在水边玩儿，不辛被淹死了，浮上了三具尸体。”听了这句话，我真是捧腹大笑。我又问：“那驾字你又怎么记呢？”“开心果”一脸高兴的说了起来：“在那遥远的地方，有对很要好的朋友他们骑在一匹马上。”我听了，又是哈哈大笑。
还有一次星期天，我听说“开心果”病了，便约了几个同学凑了几块钱，买了几个苹果，一起去她家里看望她。“开心果”一看见我们，脸上便挂满了笑容，我们把苹果放到床头柜上，“开心果”一看，装作很严肃的样子说：“都怪我每天没有吃一个苹果。”几个同学都疑惑地看着她，她说：“广告上不是说吗？每天一个苹果，不用见医生。”几个同学恍然大悟，接二连三的笑声冲出家门。
瞧，这算不算我们班名副其实的“开心果”啊！一个活泼开朗的人，没有了她就没有了欢声笑语。
【篇七：我们班的开心果】
一提起他

陈怡芳篇2:忘不了的声音

六年时间，匆匆而过；小小稚童，大大少年；同学之间，感情深厚；音容笑貌，徘徊脑边……
同学们的声音，可谓是各有千秋，各具特色。
班长苏晴的声音是粗犷中带着几分细腻，洪亮并带有威震力的。她声音很高，乃标准的女中音。一听到那有力的声音，就知道是她又在“发号施令”了。大到班级活动，小到领读听写，高亢的声音使同学们听得清清楚楚，同时那些杂音也随之烟消云散。可见班长苏晴在班中的威信了吧！
大队委员陈怡芳、张

陈怡芳篇3:难忘的一堂课作文800字

【篇一：难忘的一堂课】
在六年的小学生活中，同学们、老师们、校园、课桌……每样都令我难忘。但是，有一堂课却令我难以忘怀。
那大概是四年级的事吧！那天好像是儿童节，那堂课，我迄今难忘：
那天下午，我一路哼着小曲到班上，哇！瞬间我就惊呆了；门上：窗户上、吊灯上、黑板上……到处都是彩带、窗花、蝴蝶结，还有同学们那秀气的艺术字。可以说，教室里充满了节日的气氛。
我一头雾水地放下手里的书，但犹豫了半晌，也参与了进去。
不一会儿，郑老师来了，宣布了这节课开联欢会的消息，同学们面露喜色，看似平常的脸却藏不住内心的狂喜。
主持人张

陈怡芳篇4:难忘的一堂课作文

【篇一：难忘的一堂语文课】
从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是在小学六年级的那堂语文课。
临上课几分钟，教室里十分嘈杂。同学们都在紧张地背诵着昨天学的课文，而我也不例外。不一会儿，“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃声响了起来。顿时，教室里鸦雀无声。我一边背一边紧张着看着门口，祈祷着老师晚点来到。就在这时，语文老师走了进来。我的心里紧张到了极点，心想：完了，早上背的课文全忘了，怎么办？要是老师一会儿提问就惨了！希望老师可千万别叫到我！我在心里默默地祈祷。
老师清了清嗓子，大家都停止了背诵。果不其然，她说：“下面检查一些同学背诵课文。”我相信大部分同学都和我一样忐忑不安。教室里鸦雀无声，比上自习时还要安静。我偷偷地瞅了瞅周围，大家都紧张着看着书本。老师突然又说：“今天背诵，由同学们提问我。”顿时，全班都把眼睛齐刷刷得投向老师。都丈二的和尚——摸不着头脑。我跟我同桌小声说：“老师葫芦里到底卖的什么药啊？”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
不一会儿，老师背完了。我们都还沉浸在声情并茂的背诵声中，稍后，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放出惬意的微笑。这节课在我对语文课无数的记忆中留下了最为深刻的烙印。
【篇二：难忘的一堂课】
还记得另我最难忘的那一堂课，那是一节语文课，我们的语文老师叫陈永梅。她的眼睛大大的，圆润的鼻子下面有一张红润的嘴巴，显的她非常漂亮。
那次，陈老师在教我们第9课“望天门山”老师刚刚讲完这首古诗讲的是天门山雄奇秀丽的景色我们全班人就全部忘了，就在这时刘玉涛站起来说：“这首古诗讲的是天门山神奇秀丽的景色。”陈老师带着疑问说：“是神奇秀丽的景色吗？神奇，不对。”
所有人都拿出词典来查，可我却拿出了我的多功能字典。那里可以查到组词、意思等。很多同学都举手回答老师提的问题，可都不对。我按照我看到多功能字典上的雄奇，我就举手说：“这首古诗讲的是雄奇秀丽的景色，陈老师让我重复一遍我大声地重复了一遍果然对了！
这时我听到词典没我的多功能字典厚的说：“她查的字典比我的词典厚。”
虽然我听到同学们议论纷纷但是这还是我最难忘的课因为我答对了全班人没有答对的问题。
【篇三：难忘的一堂课作文】
小时候，我最喜欢和姨妈家的弟弟一起玩，姨妈也经常送他来我家玩，我们在一起玩得很开心。有一年暑假，我和弟弟一起报名上了一个武术学习班。这是我第一次长时间在外面锻炼自己的时光，也是在那里，我上了一堂令我十分难忘的课。
教我们武术的老师姓赵，我们都叫他赵老师。他有一双严峻的眼睛，一脸严肃。他的个头很高，也很壮，一看就是一个习武之人，可我们并不因此畏惧他，因为他很幽默，经常和我们开玩笑，逗我们玩。虽然在平时的训练中很严格，但他很关心我们，我们在一起相处得很融洽。
每天早晨，他都早早地把我们叫起来晨练一个小时。吃完早饭，我们就要进入一个半小时的文学课学习。之后的几节课里，几乎都是关于训练的内容。到了晚上八点半，我们才得以休息，这些训练对那时的我来说是煎熬的，但是有付出就会有回报。一个暑假过去了，我们每个人都有了一些变化。弟弟把他那一身肥膘减了下去；而我的胳膊、小腿、腹部都有了明显的肌肉，这就是我所收获的。可我收获的还远不止这些。
在最后一节文学课中，赵老师教给了我们一个男子汉应具备的精神。他送给了我们三个词语：坚强、坚定、坚持。其中的含义就是：一个人应该坚强地面对生活中的挫折，并坚定自己的人生目标，为之奋斗，持之以恒，这样，所有的困难都会迎刃而解，走向成功。赵老师将这三个词语深深地刻在我们脑子里。
经历了一个暑假的训练，我有了一个强健的体魄，我更懂得了如何面对生活中的各种琐事，勇敢地面对生活中的困难。那是我永远都难以忘怀的一堂课。
【篇四：难忘的一堂课】
每当我感到疼痛，就想让你抱紧我；每当我迷惑的时候，你总给我一种温暖；每当我找到方向，你总给我力量。
圆圆的电铃，在墙上一左一右激烈地振动。黑板上写着两个醒目的大字——祖国，母语。主题班会上课了。这是我盼望好久的一堂主题班会。首先由我们敬爱的班主任老师主持，她用很严肃地口气开场：“同学们，汉语是我们的祖国语言。我们每天都要说，都要用。可是作为交流工具的母语，正在渐渐地被我们疏远、淡化。相比之下，全球已建立435所孔子学院和644个孔子课堂，共计1079所，分布在117个国家（地区），成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。针对上述提到的现象，今天我们大家共同来讨论：该不该学好母语这个话题。”
随后，同学们进入了热烈地讨论中。大约十分钟后，老师让我们每个小组展示讨论的结果。第一组的代表张鹏，不慌不忙地走到讲台上。他抄着一口流利的普通话说：“汉语是我们的母语。我们的母语是热血一般黄河的波涛。我们的母语是群星一般的祖先的名字。我们的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道。我的母语是划开天幕的雷电，奏响黎明的号角。所以我们应该爱我们的祖国，爱我们的母语。”张鹏同学发言刚刚结束，同学们不约而同地为他鼓起了雷鸣般的掌声。轮到第二组的代表马英澳发言了。他走到讲台，先是停了一会儿，随后开始了他的发言。“母语，我们是要继承并发扬的，但我们也应该注重学习西方文化。我们要了解西方，这样才能不被世界瞬息万变的浪潮淘汰。”大家同让为他响起热烈的掌声表示同意。临到第三组的马运嘉发言了。他走到讲台前站稳脚跟后，大声地喊道：“我们必须爱我们的母语，因为那代表我们的祖国。”虽然他说的很短，但是我们频频点头。老师问我们：“大家有反对的吗？”我们异口同声地回答道：“没有。”最后老师总结道：“我们的母语是一种链接；我们的母语是一种文明；我们的母语是一种骄傲；我们的母语是一种精神。我们应该爱我们的祖国，更应该爱我们的母语，并学好我们的母语。”班会接近尾声的时候，我们和老师合唱了一首《我爱你中国》。伴随着优美的歌声，这节主题班会结束了。
一直到现在，那堂主题班会还历历在目。
【篇五：难忘的一堂课】
随着年龄的增长，我们步入了这个令人憧憬的课堂，在这课堂上发生过许许多多令人难以忘怀的场景：有激动的、兴奋的、尴尬的……然而有一堂别开生面的语文课，至今令我记忆犹新。
“叮铃铃”随着铃声的响起，同学们陆续进入了教室，等待老师的到来。老师却姗姗来迟，伴随着同学们私底下小声的议论走进教室。这时，老师在黑板中央大大写了三个字——“过生日”。同学们一时不知所措，这是老师用她温柔的话语说：“同学们，你们过过生日吗？”同学们用洪亮的嗓音回答，“过过”。老师看到同学们自豪的举起右手，脸上露出淡淡的笑容。
老师说：“那你们想不想为爸爸妈妈过生日呢？”同学们回答“想”。老师又说“在座的那位同学知道爸爸妈妈的生日是那一天？”全班同学几乎没有举手的，顿时变得哑口无言。这时老师意味深长的说，从你们一生下来，就像是爸妈的宝贝，他们无微不至的关心着你们，生怕你们受到一点点的委屈，而自己却任劳任怨，起早贪黑，将所有的爱倾注到你们身上，不求回报，始终希望你们快乐幸福。同学们，作为一名优秀的中学生，作为一个懂事的孩子，就应该好好学习，回报父母，奉献社会。
听到老师一席话，我心里别提有多惭愧。父母对我这样好，而我却经常跟他们顶嘴，对他们发火……以后我要争做一个体谅爸爸妈妈的好孩子，为他们增添快乐，分忧解难。
这堂看似不像语文课的语文课，虽已过去很久，但它就像天空中的启明星一样明亮，时刻浮现在我眼前，指引我学会感恩，学着做人。因为父母的爱是无私的爱，永恒的爱，无微不至的爱，不求回报的爱……
这就是我人生中最难的一堂课。
【篇六：难忘的一堂语文课】
刚进初二的我，显然脸上比过去多几分成熟，也从活蹦乱跳变得安静了点。
“叮铃铃、叮铃铃……”铃声一响，大家心急如火似地跑到座位坐好。不一会儿，从教室外走进一位面戴眼镜，样子很和蔼，年近60岁的男老师。大家见了他，都在下面小声议论，也许是他戴眼镜的样子很好笑，也许是他的年龄令我们怀疑，也许是他的和蔼让我们感到放松，不过谁也没有说。“我是你们的语文老师，我姓柳，你们就叫我柳老师吧。”看样子他是一个很和蔼的老师。我在心里暗想。
他有一套新的教学方法，每节课开始都要有一个学生先进行“说话练习，”也就是说一小段故事或背诵一些古诗文。
这节课，老师先叫我上台说，我紧张地站了起来，忐忑地走上讲台，五十多双眼睛盯着我，仿佛像是被定住一样。站在讲台，望着同学们，我的喉咙像干燥得要喷出火焰一样，声音在嗓子里，想说也说不出。我揉搓着衣袖，红着脸，站在讲台上。这时，柳老师向我投以鼓励的目光，点了点头，好像对我说：“加油！我相信你一定行。”见老师对我的鼓励，我充满信心，很流利地背诵了一首诗，同学们给我以热烈的掌声。结束后，老师拍了拍我的肩膀，小声地说：“相信你，你是最棒的！”
不知为什么，从那以后，我开始非常刻苦地学习语文，并因此喜欢上了语文，我想这大概就是信念的力量吧。
正是因为这堂语文课上老师对我的鼓励，让我更加喜欢语文这一学科了，让我更加坚信了信念力量的伟大。
【篇七：难忘的一堂课】
说到生动的课，也许我会想起那一次次有声有色的语文小说讲解；说到有趣的课，也许我会想起那一个个各式各样的化学试验；说到快乐的课，也许我会想起那一次次物理课上的学术争论……而说到难忘的课，我会毫不犹豫地想起小学时课外班的那堂语文课。因为那是我最难忘的一堂课。
“铃铃……”上课铃声响了，同学们便安静地坐到自己的座位上。语文张老师笑眯眯地走了进来，神秘地对我们说：“今天，我们一起来看一下未来的科学家的照片。”话音刚落，同学们便议论纷纷，“未来的科学家我们怎么会看见呢？”“老师怎么会有未来科学家的照片？”我也十分疑惑：既然是未来的科学家，现在怎么会知道呢？老师等我们安静下来后，讲了一下看照片的顺序：“从第一个同学开始，一个同学先上讲台去看，看完后回到自己的座位，然后下一个同学再上去。要注意的是，回来的同学不许说话。”
在我们还都摸不着头脑的时候，第一个同学走上讲台。他向讲台桌下看了看，然后便笑眯眯地走回了座位。他为什么那么高兴呢？接着，第二个、第三个同学都走了回来，也都是笑眯眯地看着后边的人。随着时间的流逝，我越来越感到疑惑：未来科学家到底是谁呢？
终于轮到我了。我迫不及待地走上讲台，好奇地向讲台桌下看了看：里边有一个足球，足球旁边有一面镜子，哪里有什么照片啊？我站了起来，正准备走回去时，耳边传来老师的声音：“你看仔细了吗？”我看看老师，摇了摇头，又蹲下看了看讲台桌：里边还是只有那几样东西。我仔细看了看，惊奇地发现：那镜子里的，脸上充满好奇的人，不正是我吗？原来未来的科学家就是我呀！我高兴地站了起来，老师也微笑地对我说：“看清楚了吗？可不要说出去呀！”我点点头，走下讲台。看着后边同学好奇的眼神，我也像前几个同学一样，对他们笑了笑，走回了座位……
活动结束了。张老师做了总结：“这次课，大家应该都看到未来的科学家了。那位‘科学家’的眼神中，充满了对知识的渴望和对未来一切事物的乐观精神。希望大家也都能成为科学家！”
晚饭后，我躺在床上，怎么睡也睡不着。的确，我们是祖国的未来，我们也拥有科学家具有的品质。但为什么不是所有的人都能成为科学家呢？应该是因为他们随着年龄的增长，阅历的丰富，而丧失了对知识的渴望和对未来的希望。我不能这样。无论在什么时候，无论我处在什么环境，无论发生了什么，我都不能丧失这种精神。
【篇八：难忘的一堂课】
在六年的小学生活中，同学们、老师们、校园、课桌……每样都令我难忘。但是，有一堂课却令我难以忘怀。
那大概是四年级的事吧！那天好像是儿童节，那堂课，我迄今难忘：
那天下午，我一路哼着小曲到班上，哇！瞬间我就惊呆了；门上：窗户上、吊灯上、黑板上……到处都是彩带、窗花、蝴蝶结，还有同学们那秀气的艺术字。可以说，教室里充满了节日的气氛。
我一头雾水地放下手里的书，但犹豫了半晌，也参与了进去。
不一会儿，郑老师来了，宣布了这节课开联欢会的消息，同学们面露喜色，看似平常的脸却藏不住内心的狂喜。
主持人张