小学国庆手抄报大全3篇

小学国庆手抄报大全篇1:国庆节手抄报大全（40幅）_20字

国庆节手抄报40幅

国庆节手抄报（1）


国庆节手抄报（21）

国庆节手抄报（2）


国庆节手抄报（22）

国庆节手抄报（3）


国庆节手抄报（23）

国庆节手抄报（4）


国庆节手抄报（24）

国庆节手抄报（5）


国庆节手抄报（25）

国庆节手抄报（6）


国庆节手抄报（26）

国庆节手抄报（7）


国庆节手抄报（27）

国庆节手抄报（8）


国庆节手抄报（28）

国庆节手抄报（9）


国庆节手抄报（29）

国庆节手抄报（10）


国庆节手抄报（30）

国庆节手抄报（11）


国庆节手抄报（31）

国庆节手抄报（12）


国庆节手抄报（32）

国庆节手抄报（13）


国庆节手抄报（33）

国庆节手抄报（14）


国庆节手抄报（34）

国庆节手抄报（15）


国庆节手抄报（35）

国庆节手抄报（16）


国庆节手抄报（36）

国庆节手抄报（17）


国庆节手抄报（37）

国庆节手抄报（18）


国庆节手抄报（38）

国庆节手抄报（19）


国庆节手抄报（39）

国庆节手抄报（20）


国庆节手抄报（40）

小学国庆手抄报大全篇2:弘扬和培育民族精神月活动方案

一、指导思想
今年9月是全国第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”，以迎接党的十八大胜利召开为中心主题，根据相关文件精神和部署要求，结合我校实际，制定本学期活动方案：
二、活动目的
通过活动使学生知荣明耻，遵纪守法，克服不良习惯，提高科学、文明素养，树立现代中小学生良好形象，促进校风学风建设；同时引导学生主动发现生活中的美，善于发现身边的美，培养学生们积极向上的人生观，完善他们健康健全的人格，弘扬传统精神。
三、活动主题：美在我们身边
四、活动时间： 9月3日——10月上旬
五、活动内容
（一）9月3日组织学生收看央视《开学第一课》，并撰写观后感，由此拉开了民族精神教育月的序幕。
（二）9月5日开始对新入学的六年级学生进行军事化训练，教育学生尽快从心理、学习、礼仪、卫生、生活、纪律等各方面做好小学到初中的转变。其余年级以《积极心态迎接新挑战》为主题，帮助学生完成新年级新角色的转变，让学生尽快适应假期生活到学校生活的心理方面调整。
（三）开展庆祝教师节系列活动。（截止到9月15日，另见详案）
（四）9月17日（周一）早晨，在升旗仪式上，学生代表进行《爱国、爱家、爱校，做一名优秀学生》的国旗下演讲。
（五）利用“九一八事变”纪念日，结合近期发生的钓鱼岛事件，开展一次“勿忘国耻、振兴中华”的主题班会（下午最后一节课）。并加强对学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，自强不息”的基本道德规范教育，培养学生明辨是非的能力，引导学生通过正确的行为方式表达自己的爱国情感。
（六）组织六年级学生到学校德育室进行党史等内容的教育，通过活动培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校的情感。
（七）充分利用校园广播宣传本月活动的有关信息，并适当朗诵一些爱国主义的励志文章，增强学生们的民族自豪感和自信心。
（八）各班于国庆节前一星期，出一期庆祝建国63周年的黑板报（九年级可直接书写一些宣传大字），学校于10月8日下午组织检查。
（九）利用综合实践课和国庆节，组织学生调查和发现学校和家乡的变化，发现学校和家乡的美，制作出一份手抄报“我心目中的家乡或学校”，各班选出5-6份优秀作品，于10月9日前上交学校团总支，学校将组织评比表彰。
六、活动要求
1、各年级要充分认识到弘扬和培育民族精神的重要意义，要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合学校落实好活动，确保活动见到实效。
2、各班主任是活动的重点组织者，一定要以学生为主体，充分发挥学生的个性特长和能动性，调动学生参与活动的积极性和主动性，让学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。
        政教处
          团总支
          XX-9-3

小学国庆手抄报大全篇3:热力推荐：国庆节手抄报大全_100字(9)