于乐10篇
第一篇于乐:2012安徽高考零分作文：梯子不用时请横着放_1500字
“美文者，虎头，猪肚，凤尾也。”
这是天底下所有语文老师都会拿来当头棒喝学子的一句成语，而我的语文老师则是一个有着沉鱼落鸟之容，水蛇般婀娜身段的美丽女子，对于这样的尤物所说的话，我一向是铭记于心的。
所以我准备用一句举世闻名的名言做为“虎头”，来展开我的这一篇高考作文。
“世界上本没有梯子，只是爬高的人多了，也就有了梯子。”
这是同样举世闻名的文学大豪迅鲁先生说过的话，这句话精妙处再于，它不仅一招必杀的阐释了梯子的由来，也深刻的剖析了人性一直来对于返祖的渴望——人本来就是从高高的树上下来的，所以对“高”便是有着一种印刻在受精卵中的眷恋。
也正是因为人性中剥离不去的那份返祖攀高渴望，所以人类创造了梯子，而且很早很早以前就创造出来了，至少比我出生要早。
因为我出生之时，家里就已经有了一把梯子，是用毛竹做的，很高，很旧，但很结实。我是乡下出生的，那时我们村子里家家里都必有一把这样梯子。因为每家每户都很穷，房顶都是铺的稻草，若不经常搭梯子上去修葺的话，就会漏雨，而雨要是下得大的话，漏进的雨水就能在半夜把你连人带床的冲到别人家里。
小时候修葺房顶一直是父亲的活。我的父亲是个木讷的老实人，而且健忘，他常常在修葺完房顶以后就把梯子竖在原地，虽然爷爷总是提醒他梯子用完后横着放，但他总是记不住。有一次他仍是把梯子忘在原地，又碰巧那天刮了一场大风，于是梯子倒了下来，打到了墙角的一窝鸡蛋，那是那时我们家最值钱的一份财产。
那次事故的损伤结果其实还不太遭，只是打坏了其中一枚鸡蛋，但因为是一窝鸡蛋中最漂亮的一枚，所以年近80的爷爷为此嚎啕大哭了三天，因为他肯定那枚鸡蛋将来一定会孵出一只鸭子来。
有一只鸭子在那时我们村子里可是一件了不得的事情，因为我们村里包括附近的十里八乡，连一片鸭子毛都没有。
所以这件事过后，父亲一直也是深深愧疚和自责，他虽然仍是健忘，但是有一件事情他再也没有忘记，那就是梯子用完以后要横着放好。
“虎娃，以后你梯子用完以后，一定记着要横着放好啊！”
这是父亲对我念叨过最多的一句话，这句话他一共对我念叨了13140遍。而我之所以记得如此清楚，是因为他从我一岁开始就对我说这句话了，而且一定是早一遍，晚一遍的教诲，一直教诲到现在。我今年刚满的30岁，减去前面的1岁，他刚好对我说了整整25年，25乘以365等于365点25……365点25乘以2等于4888，所以他正好对我说了13140遍。
不得不说时间过得真快，好像只是一转眼，我就从那个什么也不懂的鼻涕娃娃，长成了现今坐在这高考课堂上的一枚成熟男子——今年已经是我第十三次参加高考了，而我认为我之前十二次高考之所以会名落孙山，丢盔弃甲，也就是因为我作文写的不好。
但是今年我不会再重蹈覆辙了！所谓三十年河东，三十年河西，今年也该是我扬眉吐气之时了。
因为今年的这个题目无疑就是为我量身打造的，根据我以上描述的成长经历，这个题目对我来说正是西门庆看潘金莲——太来劲了，我也有十二万的信心能答好知道题目。以下就是我的证明：
因为：梯子竖直放立
因为：因为万有引力定律
因为：风力
因为：牛顿力学定律
所以：梯子会不经意倒下
因为：梯子下面可能有鸡蛋
所以：梯子可能会打坏鸡蛋
因为：打坏的鸡蛋可能会孵出鸭子
所以：梯子一旦倒下，就会酿成一出惨剧
所以：梯子不用时请一定要横着放
（最后，请阅卷老师本着公平公正的心，为我的这道证明题打分，今年这样如此好的上大学机会我再错过的话，那我一辈子都拼不过高富帅了。此致敬礼！！）
第二篇于乐:庸俗？高雅？寓教于乐！_900字
近日，《乡村爱情》的续集《乡村爱情故事》在CCTV-1和各地方电视台热播，受到了观众的高度评价和追捧。“小品王”赵本山也因这一系列电视剧，把一堆的徒弟堆到了几亿观众的眼前。
前一集后一集地看了几集，突然，一个在看影视作品是常常会注意到的问题再次闪电般出现在脑海——这部如此受捧的电视剧，道底是反映了什么样的社会现实？表达了什么样的主题？
这部电视剧的名字叫《乡村爱情》，那，莫非是乡村人对幸福生活的向往？但通剧看来，虽有爱情故事贯穿始终，却不显得多么重要。再者说，这也并不算什么深刻主题，为了这大动干戈地拍一部电视剧，恐怕不大可能。该剧还讲了年轻人的创业故事，那莫非是青年人创业？恐怕更不是，这部戏对于青年人创业的讲诉，少之又少。
细细揣摩，绞尽了脑汁，也没看出它是在反映什么。没有一种可能在我的脑海出现，一瞬便又被我弄得灰飞烟灭——无论哪一个，细细想来，在整个电视剧中都没占多大比率。既然如此，那有什么在这部戏占到了绝大部分？是张家长李家短，使人们为了蝇头小利勾心斗角，是对乡村趣事的无限化拉长。或者用三个字来概括，就是“纯搞笑”。在观看大笑之余，不妨关上电视，仔细想想，看过之后，你体会到了什么？感悟到了什么？反正，我是没有。如果一个、一系列影视作品，搞笑掩盖了主题，那创作者即使再挖空心思，来拿出相当有意义的主题，也是白搭。
又想起小沈阳，在零九年的春晚凭借一个《不差钱》后名声大震，红遍大江南北，在全国掀起了模仿小沈阳的热潮。然而，看一两次还觉得不错，多看几次小沈阳的表演，笑过之后，却觉得心里只有空虚——除了搞笑，再无意义可言。这是，有人开始反思，自己在看《不差钱》时。除了小沈阳的搞笑，是不是遗漏了什么？
一场“庸俗”和“高雅”的大讨论由此展开。到了今年，人们又对作品如一盘散沙，毫不精彩，更无深刻主题表达的赵本山蝉联“小品王”展开声讨。
就像着名相声表演艺术家姜昆所说（与原话有偏差，大意相同）“我一直都在反思，我们是否在为了赢得观众的掌声笑声青睐而搞笑的同时，忽略了寓教于乐的这样一个原则。”搞笑在生活节奏越来越快的今天，对于整日神经紧绷的人们来说，固不可少，但是一个作品，无论是相声小品，电视剧或是其他什么，只有被注入了精神和灵魂，才会散发出耀眼的光环。总之，庸俗也好，高雅也罢，寓教于乐才是王道！
山西省交城县交城中学高一：韩大川
第三篇于乐:老师，我心中的明灯_1200字
所谓师者，其一能说会道，有博学的知识和正确的教育观；其二，明白“授人以鱼不如授人以渔”的道理，能寓教于乐。
——题记
一、师的画像
教过我的老师不少，我是个很随意的人，没有太多的主见。对于老师，无太多要求，能写会算便可。
新升初中时，一些同学兴致勃勃的聊起语文老师。在大家眼中，语文老师是一位披着长发，穿一袭长裙的迷人公主或是教书死板的“孔夫子”。对老师的猜测更激起我们想见老师的欲望。
语文老师亮相时，一些调皮的男生扮起鬼脸，仿佛是欢迎，仿佛是嘲笑。老师不年轻，但精力充沛，有活力；不呆板，但爱憎分明，不偏袒。老师说话总是微笑，双眼注视着
第四篇于乐:《窗边的小豆豆》读后感_900字
暑假里，我看了一本日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，我在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林宗作校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给我无数的笑声和感动，还让我在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。
我被小豆豆天真烂漫，助人为乐的品质感动着，更被小林宗作校长那纯朴善良，专注耐心，默默奉献的行为感动着。现在想想，虽然小豆豆在我们眼里是一个很怪异的孩子，但自己小时候又何尝不是这样呢？回忆往事，小时候，我一直认为乌龟的“缩头绝技”在世界上是独一无二的，所以一看到蜗牛缩头便认为它是一只小型乌龟，直到有一天妈妈跟我说：“这种动物不是什么小型乌龟，它叫蜗牛，是一种很常见的小动物。”可我还是执迷不悟，但又很听妈妈的话，所以从那天开始，便把乌龟认为是一种巨型蜗牛。现在想想小时候能把蜗牛和乌龟归成一类的我，又何尝不像书中的小豆豆？这个世界上像小豆豆一样的孩子并不少，可为何能当上着名作家的人却不多？有时候，一句漫不经心的话就可以启发孩子，但也会伤害孩子天真的心，小林宗作先生的教学方法是寓教于乐，让孩子们亲身去感受书中的涵义。这种独特的教学方式使他教的大部分学生长大以后，都成为了在日本赫赫有名的人。
在这里我想问一句，你在这本书里最羡慕谁，最想成为谁？很多人也许会想成为天真可爱的小豆豆，会想让和蔼的小林宗作先生来当他的老师，但我却想成为想小林宗作先生那样的老师，用寓教于乐的方式来教导学生。一个童心未泯的小豆豆使我们羡慕，而一位伟大的老师又令我们赞扬。他的专注热情值得我敬佩，他的淳朴善良值得我学习，他的教学方式令我啧啧称赞！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”所有老师都值得我们敬佩，他们为我们无私奉献，甚至受了伤。“一日为师，终身为父。”我知道，再华丽的词藻也不能代替您对我们的悉心教导，再深沉的道谢都无法抵过您对我们的付出，但在这里，我还是要诚恳的说一句：“谢谢您，我们亲爱的老师！”
六年级:潘汪洋
第五篇于乐:读后感_750字
今年的这个春天，因为一场寓教于乐的精彩演出，让许多欣赏到充满演艺情趣喜剧的中小学生们相信------母爱是伟大的！
太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆上，等待鸭宝宝的出世。
一个、两个、三个……一直数到11个鸭宝宝破壳而出，“咦，我明明孵了12个蛋宝宝，怎么少了一个呢？”“妈妈，妈妈，瞧！还有一个在这儿呢！”又过了好几天，这个毛灰灰的、嘴巴大大的、身子又大又瘦的小家伙才慢吞吞地从蛋壳里钻出来。因为他出生晚，长得又难看，所以大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到这个世界上，除了好心的鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐经常咬他、嫌弃他，使他感到特别孤独，在百般无奈的情况下，他采取了非常极端的办法离家出走了。丑小鸭不见了，鸭妈妈到处寻找也找不着，可着急了……
丑小鸭四处流浪，又饥又冷，无人同情，连猎狗都嫌他丑。“唉！我真的那么丑吗？”他似信非信地跑到水面旁，从水里看到自己长得真不怎么样，心里很不是滋味！日子一天天地过去了，漂泊中他为秋天南飞的大雁感到新奇与向往，也为冬天好人心的怜悯与同情心存感激！不知不觉中他熬过了酷暑、熬过了严寒、熬过了童年凄凉岁月，当春天带着温暖与鲜花来到湖边的时候，渐渐长大的他从湖水里看到了一个羽毛洁白、脖子修长、体态丰健的美丽身影。惊奇、欣喜使他一时无法相信眼前的一切！
这是怎么回事？怎么以前那个又大又瘦灰不溜湫的丑小鸭会变成高大美丽的白天鹅？是不是鸭宝宝们有一个天鹅爸爸或天鹅妈妈把蛋下错地方啦？这些谜团直到演出结束才渐渐清晰起来！原来，故事的主人翁本来就不是丑小鸭，只不过是因为他出生在鸭窝里。如果从一开始他就一直与自己的父母在一起，就不会因为小时侯长得难看被嫌弃、歧视、被迫流浪，丑小鸭也会拥有伟大的母爱，也同样会有一个幸福的童年！
六年级:1164615340
第六篇于乐:假如我是老师_550字
长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔。
假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们，让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲。
重庆奉节县辽宁小学五年级（9）班五年级:李东
第七篇于乐:飘香_650字
她曾经指着满树火红的木棉花对我说：
“看到了吗？这是木棉花的时节，也是我们青春的时光，多么灿烂啊！”
她欢乐地说，欢乐地笑，象是一只飞舞在木棉花间的蝴蝶，徘徊于美之间，遨游于乐之中…
而我，看着她的笑，却找不到丝毫可以开心的理由，心中还有一痕看不见的伤。好象自己就是木棉树上的一朵怒放将毕，将重归于土的花，而她，扑着翅膀，从我身边飞来，在我生命最辉煌时，告诉我，我并不孤独，而我却又要带着遗憾飘落…不是很久，只用瞬间就够了。
梦想终归会回到现实，看着一朵的盛开，一朵的飘落，里面有多少笑多少泪，有多少怜惜的爱又有多少离别的恨，沉迷于忧伤与欢乐、风雨与彩虹之间，只是我们还年轻，只是因为这是我们的时节。
这木棉花飘香的时候是我们的时节，可有人偷偷告诉我，这木棉花飘香的时节，却也是春天的眼泪。
一时，我愣住了，不是说花开是春天的面容，飘香是春天的笑吗，不是说春天是个没有悲伤的时节，不是说…
如果木棉花飘落是春天的眼泪，那我们呢，我们是春天的骄阳还是霜雪呢？
带着满心的问号，萤火虫在夜里提着灯光来了，它问我：“这重要吗。”
我刚想说什么，却发现已经有夏天的味道了。
夏天已悄悄来到，木棉花还在飘落。
老师说：“等到木棉落完，也许就是同学离开之时，而且有的以后不能再踏入校园了…”
我不禁想，我们是带着花香离去，还是带着遗憾走呢？
也许我们不该感叹花开花落，毕竟它们也灿烂过。这是木棉花飘香的时节，也是我们年轻的时代，应该由我们来主宰。我始终相信：从明天起，做一个快乐的人，上学、读书、回家、游戏，我有一个梦想，面朝高考，木棉花香。
第八篇于乐:《开学第一课》观后感_1500字
今天晚上我和爸爸妈妈在家里收看了中央二台18：55至20：55播出的《开学第一课》觉得对我的帮助很大。《开学第一课》“知识守护生命”活动是中央二台举办的一次公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的学生每年每学期都进行应急避险的教育。这一课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。我从这里学到了不少应急避险的好方法，比如抗震的方法、防火的方法、防水的方法、防雷的方法等，假如以后遇到了这些灾难，都可以将损失降到最低。在观看的过程中，我们也进行了讨论，比如说：关于“自救求生锦囊”里面该放一些什么东西，我们都说出了自己知道的物品。经过介绍，我们知道了总共会27种物品，如、罐装压缩饼干、矿泉水、手电筒等。假如学校里针对长沙可能发生的灾难进行一些教育和演习，我一定会积极参与，这样可以大大的增加我应对灾难的能力，保护自己和周围人的安全。
《开学第一课》“知识守护生命”大型活动是中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。该课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心
这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
通过这堂课的学习，使我学会了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了团队精神的伟大和力量。树立民族荣誉感和民族自信心。同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，这样不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让我们学会如何去尊重别人，尊重生命。
一、潜能
你相信这组数据吗？1分36秒，2200名同学，其实当看到这些数字时，我也觉得两组数不可能联系在一起，因为极其短暂的时间里，2200名同学能作什么？他们做到了，在这短暂的时间里将自己从死神的手里逃脱了出来，这便是2200名桑枣中学的同学们所创造的生命奇迹。
当教学楼依然在颤动，大地依然在振动时能拯救他们的除了时间就是他们的潜力，对生的渴望，激发了他们的无人能比的潜能，才使得他们成功自救。
所以于丹说得好，潜能和自我，只有着眼大，着手小，才能使之平衡。同学们，不要再不相信自己不如别人，只要你肯激发，就一定能激发出你的潜力，让自己帮助自己。
二、坚持与团队
在个人生活中缺少不了坚持，因为没有坚持，才会使你半途而废，因为没有坚持，才会让你离成功越来越远，李中俊的故事告诉我们生命之树的根枝是需要用“坚持的泉水灌溉，才能使我们茁壮成长。
愚公移山的故事感动了千万人，教育了几代人，其团队精神是其内的精髓，如果没有团队合作，你又怎样融入社会，才能让自己得到你自己身上没有的优点，所以没有团队精神，在灾难面前，人们是渺小的，但在灾难中所体现的坚强的意志、突发的潜能和不可缺少的团队精神，是阻挡灾难所带来痛苦最好的盾牌，《开学第一课》是启迪生命的第一课，让我们在生活中将其三种能力有机地结合在一起，才能用知识武装自己，保护自己，让我们健康成长。
第九篇于乐:好书推荐——《小火炬》_900字
“书籍是人类进步的阶梯。”“书是全人类的营养品。”“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”这些名言告诉都我们：一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！
作为大千世界新一代小学生的我们，应该学会读好书、好读书。一本好书，值得用我们的一生去珍惜。
朋友们，你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书，可能是你们读过的，也可能是你第一次听说。这本书就是——《小火炬》。在我的眼里，它是一本很好的少先队队刊，综合性期刊。这本书既有精彩的作文，又有大自然的奥秘。
《小火炬》这本书是福建省教育厅推荐刊物。它面向广大少先队员，德、智、体、美、劳各育兼顾，尤其注重素质教育，并注意科学性、知识性、趣味性，刊物内容充实，形式活泼，深受我喜爱。曾获多种奖项。
《小火炬》这本书栏目丰富，有生动实用的学习类栏目，主要有这几类：
一、儿童文学作品。体裁丰富、生动有趣，有诗歌、寓言、故事童话、少年奇幻科幻、校园生活故事……
二、学习辅导类。其中包括古诗、成语、历史故事的介绍，数学语文教学相关的知识。有“快乐学习”、“英语芝麻街”、“苗苗佳作”……它们不是枯燥的讲解或习题汇编，而是一个个生动的故事、富有趣味的形式。
三、百科知识类。它主要介绍科普童话，科学家的故事，科普漫画，最新科技。其中，有介绍环球风光的“小脚板走天涯”，有介绍生活常识的“生活应急灯”，有介绍动、植物知识“动物魔方”、“植物乐园”；
四、娱乐游戏类。它们大部分以漫画或者图说的方式表现，形式活泼，语言轻松，寓教于乐。“东西南北”介绍天南地北的奇闻趣事，“开心碰碰车”里有令人捧腹的小幽默、小笑话，“小巧手精品屋”教给我们易学、易做的小制作。
你看，《小火炬》的内容多丰富啊！它对我们青少年来说是十分有益的。以后随着我们年龄的增长，知识的丰富，我们对这本书的理解和感悟会越来越深入，越来越透彻，所以，真正的好书是值得我们用一生来读的。
朋友们，你们想多懂点课外知识吗？如果想的话，就赶紧去读一读这本书吧！这本书里面的精彩内容一定会把你们的眼球深深地吸引住的！让我们在浓浓的书香中，体验读书的喜悦，开启智慧的大门，让读书的身影成为校园里最美的风景吧！
一年级:林靓瑶
第十篇于乐:[影评征文]《小小擦鞋匠》观后感_400字
这两天，我观看了《小小擦鞋匠》这部电影。
该影片讲的是主人公小李在找爸爸时，遇到了“好心的”王大叔。可让小李万万没有想到的是，王大叔竟然是个绑匪！小李遭到了绑架后，同绑匪斗智斗勇，终于在警察叔叔的帮助下逃了出来。警察把他送到爸爸家后，就和爸爸去外面赚外快。所以，影片经常有这样一幅画面：爸爸在擦鞋，小李则在一直在台阶上唱着自己编的“擦鞋歌”，在这其中有一个小插曲：一个善良的小姑娘和小李做了好朋友。她非常喜欢听“擦鞋歌”，小李把她当成知音，很愿意给她唱。影片结尾是一个美好的结局：在小姑娘和她家人的帮助下，小李和爸爸高兴地回家了。
看完了这部片子后，我感触很深。一是对他的孝心和对爸爸的爱，因为如果他没有孝心，就不会有后面的故事；二是对他的乐观精神，因为如果没有他的乐观，就不会编出“擦鞋歌”。还有一点，就是他的勇敢和机智。我觉得这三种精神都值得我们学习。
在此，我要对他的三点精神发出敬佩，因为它让我学到了很多，懂得了许多。
六年级:李朝阳