小学生家规3篇

小学生家规篇(1):我爱我家_1200字

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：
　　下午好，我代表14学前1班来演讲，我演讲的主题是传承家风
　　儒家经典《礼记·大学》中记录过：修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。只有小家和睦才能让国家繁荣昌盛。大家都知道，没有规矩，无以成方圆。大到一个国家，小到一个家庭都是如此。那我们该如何：立家训，树家风，助成长，园家梦呢？
　　中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：曾国藩在其任上通过一封封家书要求家人不要恃权傲物，要虚心为人；不要铺张挥霍，要勤俭持家；不许欺凌邻里，要与邻里和谐共处。曾国藩对家人提出“三致祥”——孝致祥、勤致祥、恕致祥，还提出“八本”。好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
　　中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是八个大字：尊重，诚信，自立，勤奋，比如尊敬老师、长辈、与他人和睦相处；勤劳节俭懂得持家；与邻里之间友善相处；诚实守信，做好自己应做的事；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。长辈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。
　　家风是一个家的全貌，一个家庭是否和睦相处，看的便是一个家庭的家风，家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。
　　我们的父母也许不是知识渊博的学者，只是普普通通的平凡人，但他们去用他们为数不多的知识和人生经验帮助着我们，指引我们积极向上，不走上偏途，在我们做错事时，他们会用最朴素的语言来告诫我们，让我们主动承认错误，当我们遇事骄傲时，他们会告诫我们要虚心。帮助别人，体现我们的友善；见到长辈老师问好，体现我们尊重他人；答应别人的事要做到，体现了我们的诚实守信。如此可见，一个人是否拥有良好的家风，体现在生活中的方方面面。
　　家风家规家训对每个人的成长都有着至关重要的作用，《三字经》上说，“养不教，父之过。教不严，师之惰。”人在刚出生的时候，如同一张白纸，没有善恶美丑真假的概念，父母对孩子的影响是无形的。一个人若是从小便生活在良好的家风中，那他便会成功，例如岳飞，岳飞的母亲在儿子的背上刺上“精忠报国”四个大字，要求岳飞要英勇杀敌，报效国家。可见良好的家风的重要性了。
　　我们是新时代的学生，我们肩负着重大的使命，而身于学前专业的我们的任务，更是教会好祖国的花朵。只有这样，家庭和睦，祖国才能繁荣昌盛。
　　没有规矩无以成方圆，我们要遵守家规家训，弘扬我们的家风精神。让社会充满正能量。
　　我的演讲完了，谢谢大家！
    高一:杜金香

小学生家规篇(2):十年后的我_1200字

　　
　　十年后的我
　　走在通往教室的路上遇见几位学生“早上好，老师”。
　　“嗯，早上好。”没想到吧，现在的我已经成为一名人名教师了。今天第一次正式上课心里难免紧张，听说现在的孩子不是一般的调皮，这给了我很大的压力啊。七年级【16】班，记得我曾经也是这个班的，挺有缘的。
　　不愧是北京实验学校建筑就是好，比我们那时候好得多，一间教室可以当那时候的一间大客厅了，迎门就看见同学们坐在座位上在交谈着，看见我来了，立刻安静下来，走上讲台说“同学们好。”“老师好。”“请坐”“接下来是自我介绍时间，我给大家先自我介绍一下，我姓彭，名利源。跟2013年的国家主席夫人同名，她是一名歌唱家。有兴趣的同学可以查看一下她的资料。”
　　“我是你们的班主任，我也是第一次正式上课，跟你们一起学习，咱们上课时是师生下课是朋友，大家要的就是两个字‘尊重’。只有你尊重别人别人才会尊重你，希望大家认真遵守。刚上初中大家肯定会有些不适应，不过没关系，每个人都有个适应过程，慢慢来。”好像很安静啊，看来真应了那句话眼见为实耳听为虚啊，谁说的现在的孩子调皮啊，那比得我们那时候，老师进教室2、3分钟都还有人讲悄悄话。“现在开始自我介绍。”我说。
　　首先上来的是一名女生。“大家好，我叫xxx，以前是xx学校的，很荣幸来到北京实验学校，跟大家成为同学，大家坐在同一间教室里往小的说是巧合，往大的说是缘分，我很乐意帮助大家学习上的事，我平时很爱下棋，一直很想找个对手，如果你有兴趣就来挑战我吧。谢谢。”
　　有了一个好的开头，同学们一个接着一个上场，这让我感到很高兴，想起我们那时候，光自我介绍就用了好几节课呢。站在一旁，认真的听着他们的介绍，一边认真的记着笔记，有的同学羞涩、有的紧张、还有的却一点也不胆怯。
　　大家都认识了，交际能力强点的都交到了朋友了。看了看时间，还有半节课的时间，我强调了一下班规，俗话说国有国法，家有家规，校有校法，班有班规。我采用了10年前我们班主任用的方法来管着这群孩子，应该会管用的，宣布了一下“超群分”，然后跟他们交谈着。原来当老师是这么的快乐。
　　就这样，我一直陪他们走到初三，在这3年里我学会很多东西，当老师虽然辛苦但是值得，他们有一群可爱的孩子陪伴着。不管有多少困难坎坷，每当想到我是一名老师、是启迪孩子一生的人时，我坚持了下来，一直陪着他们走到今天。我始终记着10年前老师告诉我们的那3个词：自尊、自强、自爱。希望他们也要记得。
 
    初一:彭利源

小学生家规篇(3):交通规则_500字

　　古人云：“无规则不成方圆。”规则在我们的生活中无处不在。例如：校规、班规、家规、国规……今天，我和同学们组成一个调研小组，来调查人们遵守交通的情况。
　　我们首先来到了一个车流量较多的红绿灯口，发现这里等红绿灯的人极少，几乎所有人都闯红灯：小学生，老年人，少男少女，上班族等。
　　在一个上午的调查、观察中，我们发现几种问题：中国式过马路。不管红灯绿灯，形成人群，齐过马路；赶时间。从两车中的缝隙中穿过；认为开车的司机不敢撞人，怕违章，不管什么情况，车也会停下来让人先过……可意想不到的事就发生了。
　　当我们准备离开的时候，从我们来身后传来一阵阵嬉笑声、打闹声，一群小男孩在追逐玩耍。他们飞快地从我们身旁跑过，来到红绿灯口。结果他们看也没看是红灯还是绿灯，直接冲向马路的对面。就在这时，一辆小汽车疾驰而来，刚开到离一个小男孩不到一米的位置，司机发现了有人跑着过来，马上停下了飞快行驶的汽车。幸好这位司机发现了奔来小男孩儿，不然，那将会发生一场不可挽救的悲剧！
　　“红灯无数次，生命只一次。”只有所有人都遵守交通规则，才会让生命有保障，生活更加美好！
 
    六年级:白楚琪