自我介绍作文

自我介绍作文篇一:自我介绍作文600字

我有一双似月牙一样的眉毛，一双大眼睛和一对大耳朵，圆圆的脸，一张能说会道的嘴巴。
我最喜欢的事情就是画画了，一开始在幼儿园老师还没有教我们怎么画画，我就已经会画画了；另外我的乒乓球练习的也不错！我练了一年的乒乓球，然后就不练了，我跳绳也练了半年，然后也不练了.......在第一次画画画完后，我的画画就有了很高的提升，老师说我画的很好！色彩均匀。然后我天天练习画画，画画我就在一点一滴的进步了，一年级的画画老师也说我画画画的很好，画的不错；二年级的画画老师同样也说我画画画的好；三年级上册老师说我画的有点不好，所以，我每天都更努力的练习了，三年级下册的美术老师跟上册的一样，在寒假，我写完作业就开始了画画。到下册了的时候，美术老师说我的画画画的进步了，而且进步很大，三年级下册美术考试我考了满分，然后又因为画画画的好，又加了十分，我看到后，异常高兴，因为这是我一点一滴积累下来的成就，自然会感到很高兴。我画过秋天的落叶、秋天的丰收、大嘴怪、海洋、沙滩、房子、夏天的柳树等等，每次老师的评价都是“真棒。”
我学乒乓球也很卖力——每天颠球两百个，对着墙打两百五十个，与爸爸对战三局，一局二十一个球，在补习班，我也很卖力的在练——认真的练正手，正手是最初级的打法——就是胳膊往下，胳膊肘往右、直着，成L形、然后往前挥成弧线，然后正对着左眼后以最快的速度收回，收回后然后迅速在做刚才的动作。然后我练了三个月，练乒乓球练得很不错了的时候学会了反手——用乒乓球的黑面往前挥，在没挥之前，手腕朝里，然后挥的时候手腕往外并且压低，这样就可以练成了。之后我就可以战胜爸爸了，跟爸爸打乒乓球也可以赢了，然后又练了三个月，我又会了搓手——等球来的时候用黑色的那一面从乒乓球的底下搓过去，这样，搓手就练成了，别看这很简单，其实炼起来很难很难的！我学会了之后，姐姐和爸爸都不是我的对手了，可是我还要练习，正所谓人外有人，天外有天，所以我也不能松懈，不然的话，我就超不了程文瀚了，她是乒乓球补习班里乒乓球打的最好的，所以我下定决心一定要超过他！就是因为这种意念，我才没有松懈，继续努力练习乒乓球。
我跳绳练习了半年，跳绳我从一开始不会跳变成一次能跳一百个，然后两百、三百、四百个，跳绳我也练习的很努力，我会了单腿跳、编花的三种方法、倒跳、倒跳着单腿跳，每次跳绳比赛我都拿了全校第一，因此我都很高兴！
这就是我厉害的三项技能，别以为我就会这三项，我还会很多很多呢！比如骑自行车、做饺子、包包子、做饭等等技能，这就是我！

自我介绍作文篇二:我_自我介绍作文500字

我不是一个青蛙王子，也不是一只丑小鸭，我就是我，一个汉族的快乐小男孩。
我叫蒋都辉，怎么样，名字还不错吧！辉就是“飞上”的意思，都就是“北京首都”，意思是说“飞上北京首都”！
我今年9岁，很喜欢打乒乓球。我的性格很像女孩，很喜欢跳舞。同学们每次跳舞都少不了我，跳绳也少不了我。
你要问我有什么习惯，那我就告诉你，我喜欢早晨看日出，晚上看星星，让雨落在我的身上，给我带来清凉。
别看我才9岁，可我有1．35米了。我高高的鼻子，国字形的脸，将我满意的嘴、眼睛、眉毛统统包了进去，我头发很短，耳朵很大，妈妈说我是个当官的样。
我有缺点也有优点。我的缺点是“写字马马虎虎，做事很粗心”，优点是“上课认真听讲，不搞小动作，爱帮助老人和同学”。不过我现在已经改正了缺点。
我还喜欢交朋友，每次我们学校开学时，班里都有新生，我都会去跟他们谈谈心，问问他们原来是什么学校的，成绩好不好，如果好，我会向他学习，如果不好，我会去帮助他。
我喜欢热闹，学校到处有我飞跑、跳跃的身影。我不习惯安静，不会一个人去温习功课，不会一个人去安静地思考什么。
我爱笑，我也喜欢看别人笑，因为一个自然的微笑，能暂时排除烦恼。我很少哭，因为每当我想哭时，我会尽力阻止眼泪往下掉，别人都以为我很坚强，其实我的心很脆弱。
朋友，你愿意和我结交吗？
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自我介绍作文篇三:写我/自己/个人的作文：自我介绍 （写人作文）

我是新井小学五年级的学生，今年12岁了。我在班里是一个不算高也不算矮的小女孩，我梳着小辫子，可好看了，长着大大的眼睛，也很漂亮。我非常喜欢读书，比如读《白雪公主》、《青蛙王子》、《三百六十五夜》谜语书、笑话书等，这些书我都愿意读，读这些书的时候，我什么都不想干，只想认认真真地读书，就说那次吧，爸爸给我买了一本新故事书，非常好看，爸爸叫我去吃饭，我再三说不想吃，最后还是没有吃饭，而且晚上看到11点才睡，最终还是把故事书读完了。
　　我还是一个非常倔强的小女孩，比如说那次吧，我老姨家有一个小妹妹和一个小弟弟，那天老师留的作业非常非常地少，不一小会就作完了，我的小妹妹已经上学了，而小弟弟才8个多月，我写完自己的作业我就去抱小弟弟了，我小妹妹看见我抱小弟弟就气哭了，她越来越不让我抱小弟弟了，后来实在没有办法了，我只好回家了。
　　在下课的时候，我和同学在下课时做一些有意义的活动，同学们也跟我做一些有意义的活动，每一次学一篇新的课文时，老师都会先读一遍，可能是怕我们有的字不认识，一个一个地问老师，那样教室里就会很乱了，这就是五年级的吕静。