怎样编五彩绳10篇
第一篇怎样编五彩绳:编五彩绳_1200字
我的家在青岛，家乡的端午节没有太多的花样，像赛龙舟这样的比赛我是没有见过的，但一般的风俗还是有的，五月初一时，我们就会在手上与脖子上都系上五彩绳，我只知道五彩绳是由五种不同颜色的丝线在一起拧成的小绳，6月1日那天，我学会了编五彩绳。
上课时，吕老师笑眯眯地拿出了一捆线和一个盛满珠子的小盒子，“我们今天来学习编五彩绳。”
老师先给我们一人发了三根线，又让我们挑了一个珠子，就开始教我们编五彩绳了，“先把珠子穿到三条绳的中间，”老师边演示边说，“再用手捻绳子，往一个方向捻，”我实在是捻不了了，干脆求助于陈玉祺（嘻嘻，其实是我反应能力太差了），让她帮我拽住绳子的一端，这样就轻松多了。
等到同学们都做得差不多了，老师又讲解了下一步：“把线对折，如果线蜷起来了，就用手捋一捋，千万别让它打结。”
我刚把线对折好，下端的绳子就自动蜷了起来，拧成了一个疙瘩，怎么捋也捋不开，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。最后还是我聪明，反方向绕了几圈，就这么简单的解决了。
折好线后，还要把没有珠子的一端打结、系紧，这可难坏了几个男生，他们一个个气喘吁吁，都打不好结，好不容易完工了，一看，标准的“豆腐渣工程”——露出好几根线，嗨，又得重来！
系好了绳子，再下一步就简单多了：用绳子量一下自己的手腕有多粗，然后把绳子交叉挽成一个圈（手腕大小）。心灵手巧的女生们速度很快，男生们则正好相反，看似简单的动作对他们来说十分不容易，唉！
然后再在先前打结留下的线头上穿上一个珠子，为了固定，打完结后还可以用打火机将打结处烧一烧。
再下一步就是最后一步，也是最难的一步：再拿出一根线，将它对折，从挽成圈的五彩绳内穿过，再打成金刚结（大约要打十到十五个金刚结），然后再用打火机将线头烧牢固。
“啊！怎么这么难？”几个男生发出了“鬼哭狼嚎”，再看看我们的“大作”，我们不禁异口同声地感叹：“你们怎么这么笨？！”
快乐的端午节，我们学会了编五彩绳！
初一:徐一婷
第二篇怎样编五彩绳:家乡端午_400字
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
春的离去，夏随之而来，不知不觉中，生活中多了些粽绿和艾香。
在这个节日，总能看到有人用粽叶包裹住那白花花的糯米和那红彤彤的粽枣，再裹成好看的形状（因为地域不同，所以包裹好的形状都会有所不同），最终一马莲固定，代表着这个节日的食品——粽子，便包好了。
记得在我的记忆中，记得最清楚的便是将粽叶编织成花环戴在头上满地跑，这可是儿时的一大糗事。但也是从那时开始端午成为我盼的节日。
在我的家乡，还有一个习俗便是戴吉祥五彩绳。端午前后，总有许多孩子们在手上、脚上戴上五彩绳。看到这或许有人还不明白五彩绳为何物？五彩绳是一种由五种彩色小绳编织在一起而成的手绳（脚绳）。在我们这有个传说是：戴上五彩绳可保好运，而在端午节过后的第一场雨就得拿下五彩绳，以免好运杯淋湿。
千年前的浪花，染成的绿，至今还翠。
初二:王新
第三篇怎样编五彩绳:校节_600字
一年一度的校节到了，一班的活动是欢乐闹元宵；我们班的活动是粽香端午节；三班是欢喜过大年；四班是彝族火把节；五班是新疆古尔邦……十个班十种丰富多彩的节日活动，真是让我们很期待！
为了迎接客人，我们把桌子和椅子摆成两大排，铺上桌布，一排用来包粽子的桌子上放着装着米、粽子叶、大枣的水果盆。另一排用来巧编五彩绳的桌子上放着五颜六色的线绳。活动时间到了，老师告诉我们只有一个小时的时间来参加其他班级和活动，一小时后要准时回来接待客人。我一个箭步冲出班级，毫不犹豫的进入一班，哇！到处都是猜灯谜用的纸条，虽然我脑子里一直在想着“一小时回班……一小时回班”，但我还是一股脑儿的把脑袋里的知识全都“倒”了出来，猜中了一个一等奖和一个三等奖，拿到奖品后，我又马不停蹄地去了六班，六班的活动是草原那达慕，我直奔射箭台，三箭过后，我射倒了一个瓶子，成为了草原勇士的我得到了一条洁白如雪的哈达。眨眼间，一小时到了，我急急忙忙地跑回班级准备迎接我们的客人。
我的任务是让客人学会包粽子，把粽子叶卷成一个小桶，一定要保证底下不漏米，拿一点点糯米放在底部，放上大枣后用糯米把小桶填满，盖上粽子叶，用线把粽子捆结实，“当当当”，一个完美无缺的粽子就包好了。用这个方法，我让二十多名同学学会了包粽子。最让我自豪的是我还教会了一名老师呢！
这次校节，我喜欢欢天喜地闹元宵的一班、我喜欢开开心心过大年的三班，我喜欢生机勃勃复活节的八班，但最喜欢的还是我们班的粽叶飘香，情浓端午的粽香端午节！
吉林长春二道区东师中信实验学校三年级:王振宇
第四篇怎样编五彩绳:由一句名言想到的_700字
“好书愈读愈浓，良友愈交愈深。”这是我从书中看到的一句名言，是瓦鲁瓦尔说的，它使我想起了一些事情。
使我印象最深的一本书是《小木偶历险记》。它讲的是一个木匠
做了一个木偶，这个木偶一诞生就很调皮，直到后来才变乖。木偶经历千万种困难，因为它的乐观和坚强，才度过种种困难。比如，它被狐狸骗走了金币，可它并不因为失去钱财而想不开，而是继续过生活。从中我感受到小木偶那种迎难而上的精神是值得我们学习的。
我还有许多知心朋友，和她们在一起，总会使我忘掉悲伤的事情。有一次我不小心摔倒了，膝盖上还流了血。其实膝盖受伤对我来说根本没什么，严重的是我的左手因为摔倒时撑在地上，导致小拇指感到无力。因为受伤挺严重的，所以我没敢告诉家长。这事被我的好朋友们知道了，她们就偷偷把家里的药水拿出来，约我出去。到了她们约我的地方，我顿时被眼前的景象惊呆了：在她们的身后，竟整齐地摆放着各种治疗受伤的药水！小c把我叫了过去，托起我的手，把正白树油到了一点在我小拇指上，轻轻地揉着。她还时不时关切地问我：“疼吗？要是疼你就说一下，我轻一点。”揉了好一会儿，又将我的裤子挽起，轻轻地吹我膝盖上的伤口，时不时地问我痛不痛。为了让她们开心一点，我风趣地对她们说：“有几位大小姐在，这伤口痛也不敢痛呀！”她们听完后都笑了，脸上像笑开了一朵花，没有了急切的表情。
以后的日子，她们每天放学都要抽时间帮我治疗伤口。渐渐地，我的手好了，膝盖上的伤口也愈合了。朋友们得知后，高兴玩了许多关于手指的游戏：翻花线、用狗尾巴草做戒指、还有她们带在身上的五彩绳，我们就用它们编了各种图案……
好书愈读愈浓，良友愈交愈深。这句话不仅使我从书中获得了启示，还使我交到了许多知心朋友，它使我受益匪浅！
六年级:雅君
第五篇怎样编五彩绳:2018 端午节的习俗_3000字
划龙舟
龙舟一词，最早见于先秦古书《穆天子传》卷五：“天子乘鸟舟、龙舟浮于大沼。”预《九歌·湘君》中“驾飞龙今北征，
第六篇怎样编五彩绳:话说端午节_1500字
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每当听到这首儿歌，就让我想起了端午节。五月初五端午节，是中国的传统节日之一。端午节，当然少不了粽子这个主角。因此，每逢五月初五端午节，家家户户都会包裹又大又香甜的粽子，并包裹出不同种类、不同味道的粽子。
端午节来源于爱国诗人屈原的故事：据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。当地的渔夫得知后，纷纷划着小船把竹筒里的米撒向汨罗江给屈原。后来，大家把竹筒盛米改为粽子，把划小船改为赛龙舟来纪念爱国诗人屈原。
关于端午节的由来，其实向来都说法不一。有些人都将它视为纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原；还有些人说，这个节日在古代是一个消毒避疫的日子。后来，端午节的意义就起了很大的变化。人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格，将这个一直流传的端午节原意给忘记了，反而把原先未必是纪念爱国诗人屈原的划龙船及包粽子等习俗联系到他的身上。现在的年轻人都只记得端午节和爱国诗人屈原有关，对于他的爱国故事甚至都没有深刻的印象了。他们只是知道，端午节是一个吃粽子的节日，仅此而已。
端午节吃粽子，是中国人民的一项传统习俗。粽子应该算得上是中国历史上迄今为止文化积淀最深厚的传统食品了。每逢五月初五端午节，家家户户都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其品种甚为繁多。从馅料上看，北方人多半是以小枣、花生为馅料包裹粽子；南方人则以豆沙、鲜肉、八宝、火腿、蛋黄等多种馅料包裹粽子。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽；枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。端午节吃粽子的习俗，千百年来在中国盛行不衰，甚至流传到朝鲜、日本及东南亚等诸国。
端午节赛龙舟，是中国人民的一项传统习俗。相传起源于春秋时期楚国人因舍不得贤臣屈原投汨罗江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖也不见踪迹。之后每年五月初五，人们划龙舟以纪念爱国诗人屈原，借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。赛龙舟作为中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传了两千多年。除了端午节之外，也多是在喜庆节日举行；如果从赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原这个说法去理解的话，它现在已经超越了体育运动的范畴，变成了一种中华民族代代传承的精神图腾。
端午节画门符，是中国人民的一项传统习俗。人们将蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪纸做门符。据说这样做，是为了驱“五毒”，防瘟疫。
端午节插艾枝、悬艾虎，是中国人民的一项传统习俗。人们将艾枝插在门上，或用艾蒿编织成“艾虎”，在门楣中央或带在身上，驱虫避邪，以保安康。
端午节佩香囊、戴五彩绳，同样也是中国人民的一项传统习俗。香包是用棉制品和丝线绣的，包里除了装些雄黄、苍术外，还要装香草配成的香料，戴在身上起驱虫除秽的作用。五彩绳象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。每逢五月初五端午节，父母都会用五色线或者碎布为自己的孩子编制玲珑可爱的小香囊挂在脖子上，祈求平安；还有的父母用各种色彩的绳子编制成小手链系在胳膊和脚踝上，祈求平安。据了解，这些小香囊、小手链要佩戴到端午节后的第一场雨才可以把它们摘下并丢入雨水中让其冲走，这样才可以真正地祈求平安健康。其中，香囊内的填充物几经变化，从吸汗的蚌粉、驱邪的灵符、铜钱，避虫的雄黄粉，发展成装有香料的香囊，制作效果日趋精致，并成为端午节特有的民间艺品。
高三:林文华
第七篇怎样编五彩绳:爱的秋千_650字
有一次，我来到公园里，看见一位老爷爷在绿草如茵的草坪上，推着一个穿着裙子翩翩起舞的小姑娘玩荡秋千。看到那一幕感人的情景：老爷爷及时地托住，又轻轻地推过。他虽然满足孩子玩，但还像保护伞似的站在孩子后面，让孩子安全。看见这里时，我想到了5年前的冬天，我爷爷对我的爱时，眼泪湿润了眼眶。
5岁时，我非常爱玩荡秋千，可是还要排队，我太弱小，挤不过那些哥哥姐姐，只能呆在一旁看着，眼泪情不自禁地流了下来。冬天到了，外面下着鹅毛大雪，天寒地冻，公园里的秋千孤零零地掉在那里，无人问津。而我总坐在窗台哪儿看着秋千。在家里呆了三天的我终于呆不住了，开始无理取闹，恳求妈妈带我下去，可却比妈妈无情地拒绝了。我再一次闷闷不乐地呆在窗户边看着。爷爷看见我不开心时，走过来，抚摸了一下我的背，亲切地对我说：“别不开心了，爷爷帮你想办法。”听了爷爷的话，我心中的难过便一扫而光，眼睛突然发出了光茫，像马屁精似的跟着爷爷走。只见爷爷翻箱倒柜了起来，在他的工具箱里拿出了一团麻绳与五彩线，开始不停的编啊，拧啊，绕啊。总算做成了一根又粗又结实的掉绳，还拿来一个板凳固定在上边，板凳上还放着垫子，为我保暖。爷爷拿着它简单又充满爱心的作品在房间里踱来踱去，走到掉柜上他停下脚步，看到三角架挺牢的，就先用手试了试，然后就把掉绳固定上面。爷爷还让我坐在上面，他推着我玩起了荡秋千，家里充满了欢声笑语。
现在我长大了，但这只秋千一直陪伴着我，虽然秋千现在承载不了我的重量，但它承载了爷爷对我的爱，很浓很浓。
上海浦东新区花木中心小学五年级:徐舒婕
第八篇怎样编五彩绳:爱在绳上_1200字
以爱之名，触碰心灵。用爱之线，编制牢绳。
记得那时的我还不到4岁，正直淘气年华，令人万分的不放心。虽然妈妈是公差，但还是偷偷把我“打包托运”到了上海，
走在上海人山人海、掎裳连袂的步行街上，放眼望去黑压压看不到边际。妈妈拉着我，嘱咐我千万不要乱跑。
女孩子女孩子，本质上还是爱美的。街上的小发饰仿佛是有了魔力，那七彩的颜色悄悄流入我眼睛，使我有生以来第一次努劲把手往下拉，反方向奔向那五彩斑斓的“小世界”。妈妈感觉手上一松，暮然回首，已不见人影。
妈妈的心一下子蹦到嗓子眼，扯着嗓子着我的名字：“佳佳？！佳佳？！廖盈佳？！你去哪里啦！！！”
街道那边的我，狠狠地挥起了手，叫着：“妈妈我在这里！妈妈我在这里嘞！”可是街上嘈杂，估计妈妈也听不到我的声音。让我万万没想到的是，母爱的力量，愣让妈妈突然有了鹰的视力，海豚的听觉！她听到了从不远的那边我的“召唤”声，便发出了那鲸鱼般的长鸣——“佳佳！！！”她一边喊着抱歉，一边迈着矫健的步伐，“逆流而上”。不知引起多少人围观。
她大步流星，气喘吁吁地来到我面前，愤怒地盯着我，表情活像现在的“愤怒的小鸟”，可笑极了又令人畏惧。只是盯了我五秒钟，低沉而有力地说了一声“走！”。
不由分说，抓住我的手继续向前走着。但是大家依旧用奇怪的眼神望着我们俩，让我妈羞愧不已。
我果然消停多了！但趁妈妈在看精致的小旗袍的时候，旁边那小吃店的香味像一只无形的纤纤细手，牵住了我的鼻子。我便像一只“被牵着鼻子的狗”，仗着自己兜里的那唯一三块钱，飘飘然的飞到了隔壁的小吃店。
我特意洋洋地看着认真挑选的妈妈，自信满满地跟老板娘说：“奶奶，给我来一个小汤包。”老奶奶那像皱纹纸的脸笑成一朵灿烂的菊花，用好听的上海话说着：“唷，个是藏宁窝额小囡额！老可爱！”（哟，这是谁家的小孩啊！真可爱！）
只听隔壁小店里“桄榔”一声清脆的声音，接着是“嚓嚓嚓嚓嚓”的急促步伐，那个身影又重现了！——“妈妈！”我快活地扑到她身上开始撒娇。“我好饿嘛。”
“咯咯咯咯咯……”旁边几个老人家用吴语的笑声咯咯地乐着。妈妈脸涨得通红，怒发冲冠，浑身发抖，怒目圆睁，咬牙切齿，就像一只要吃了我的狮子一样。我感觉妈妈在不断的便高大，我在不断的缩小，缩小。
她从牙缝里挤出几个字，“乖乖的，跟我来。”
“哦。”我弱弱地说了一声。“妈妈，我是犯错了么？”
她干笑了三声，攥着我的手，把我拽到了宠物店。不一会儿，拿出一条牵狗绳。叹了口气，挑起眉毛对我说：“哎，佳佳。你太淘了！”
只见妈妈把牵狗绳的布链子放到最宽，把我套进去。然后一手扯链子一手使劲用把带子往后拉。最后还奋力地
第九篇怎样编五彩绳:美丽的民俗村寨_3000字
上次去东部华侨城游玩时，在缆车上无意发现民俗村宁静又神秘的一角。于是对民俗村锦绣中华发生了很大的兴趣。决定深入民俗村看个够——题记
一周的国庆黄金周加班时间终于熬过去了，今天的假日就安排在民俗村过了。民俗村就如树梢上熟透的果实，让我经不住直吞口水，于是一提到中国民俗村，我立即精神百倍。
上午，凉风习习，太阳半露着脸，如害羞的姑娘。民俗村门口大广场上彩旗飘飘，富有特色的名族乐曲此起彼伏，中间一个LED大屏幕上反复播放着少数民族载歌载舞的欢乐画面，路边的大招牌主力宣传民族狂欢节。广场中间花坛上的花牌内，是红色黄色玫瑰花组成的欢度国庆1949-2010就是狂欢节的主题吧，对面的寿星雕塑就如特殊的迎宾小姐，引导许多慕名而来的游客收紧脚步，购票入村。
远望民俗村，就像山谷里的一个仙女，翩翩起舞，俊俏又美丽。
沿着一条石雕彩龙分开的石梯小去，一个三角形的广场上假山水池、喷泉、商铺、停车场错落有致，上方张灯结彩，大榕树上灯笼高高挂，假山，水池，喷泉，美丽极了，小火车，电瓶车挂两行红花，别致极了。榕树底下停着一辆新款驴车，所谓的新款也就是多一个喇叭而已，赶车的车夫都是回族牧民装束。一见到游客到了，便吆喝一声唱起了回族民歌，还不时带点别扭的动作，大概是拉客的原因吧。后面的百艺广场上，欢快的名族小调徐徐传来，红白两色为主的临时舞台上，8个身材苗条的瑶族姑娘在尽情跳舞，长长的袖子，长长的绳子，甩出去，收回来，一个圈一条线的，美丽极了。下面的观众更是热情高涨，拍手的，拍照的，瞪大眼睛大叫的，形态各异。整个广场如一锅沸腾的水，就是入口出口处的保安，也似乎忘了站岗。听工作人员介绍，这个狂欢节的主题就是“生态河池，丝路新疆”，白天都是广西河池瑶族、壮族民族表演节目，而晚上则是新疆唯族演出小品，歌舞节目。紧挨着百艺广场的一条路上，一排淡黄色木屋上，招徐徕客的酒旗飘飘，上面写着非常引诱人的名字“丽江小吃、新疆烤肉、山西拌面……”这就是民族特色小吃一条街，看一群红色妆扮的服务员忙进忙出，手脚麻利，一边工作还一边哼着小调，好不快活。
不知是这些服务员的小调唱的好，还是秋季的阳光太妩媚，太娇柔，逗得小吃一条街后面小山谷里的孔雀，骚动不安，啼鸣声此起彼伏，一阵一阵，一声一声，声声入耳。虽然“嘟嘟啾啾……”声音难听，却也有未见其影，先闻其音之势。想必，那一只只五颜六色的孔雀，是哪一只在低音，又是哪一只在开屏？听到了这支孔雀独奏的曲子，便也让我加快脚步往前去看个究竟。
若要步入孔雀谷，则要经过右边的艺术品一条街、徽州食府一条街、民族服饰一条街。街上三三两两的游客对这些古典建筑不感兴趣，都是快步经过，往山谷里的民族村寨赶去，生怕错过什么似得。徽州食府牌坊门口的两个皖南小姑娘正津津有味用箫演奏一曲《梁祝》，当年红极一时的千古名曲，今天路人竟然若视无存，当然其手中的箫和桌面上的CD碟自然无人问津。不过她们并没有因此而停止。继续忘情合奏，一踮脚、一弯腰、一转身、侧着头、眯着眼，似乎陶醉于梁祝的爱情故事里，每一个动作都是那么恁熟优美。莫非，民俗村寨跟爱情和爱情故事有着什么联系？我迷惑不解自问。徽州一条街的人文情怀，商旅情怀都是那么细腻，白墙灰瓦总是那么熟悉。大家慢慢移步换景至服饰街。
服饰街的尽头就是一个色彩斑斓的小广场，有曼谷龙塔、有白色大佛像、古铜许愿大
第十篇怎样编五彩绳:童年趣事_550字
童年是纯真，难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。看起来微不足道，却包含着我们的快乐，梦想和追求。我的童年也充满快乐。
那一天，爸爸开车把我们送到乡下。刚进去就看见了满地的杂草和一大堆掉了叶子的爬山虎。走进屋里，脱下外套，我和妈妈就去拔野菜，听妈妈说这些菜可以熬酸菜。我就把杂草和菜一起放到筐里。害得妈妈废了好大时间才找出来。
这时，爸爸把后院的门打开了。我又跑到后院去。后院有一口井，我就让爸爸把井盖大开。由于妈妈不放心，爸爸就开了一点。我找了根麻绳，绑在壶口上打水。可壶怎么也不肯倒，我又放下绳去爬树。
那课树的树枝全在上面，不好爬。我好不容易上去了一只脚。在准备上另一只脚的时候，上去的这只脚卡住了，疼得要命，一旁的爸爸却哈哈大笑。我让他来扶一下我，他却不来。在我支撑不住的时候他才来帮我。
下来后，我看见爸爸在烧玉米杆子和树枝，我吵着要我来。可总是点不着，我擦了一盒火柴才点着。点着后烟很大，邻居都以为我家着火了呢。妈妈连忙出去解释。我便在地里哈哈大笑，笑的差点喘不过气来。
天色以晚，我们该回家了。我拼尽全身力气提上来一壶水。洗了洗手，就回家了。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。让我们珍惜童年的美好时光。
五年级:李伟