小学班9篇

篇一:[小学班]我的学校我的班_550字

　　各位朋友：
　　大家好，我叫许驰，是宽城第一小学四年级四班的学生。下面，由我来向大家介绍一下我们美丽的校园。
　　宽城第一小学位于宽城县城民族街，是一所百年老校，现有38个教学班，6个学前班，在校师生3000多人。
　　一进入校门，一座三层教学楼屹立在你的眼前，虽然老旧，但是干净整洁。在二层楼上面挂着校训团结、奋进、务实、创新八个大字，透着浓浓的学风。穿过教学楼，路过假山、喷泉，爬上几十个台阶，就来到宽阔的操场，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，椭圆形的跑道两旁有很多运动器材，如单杠，双杠等，这里是同学们运动集会的场所。
　　下面，我重点向你们详细地介绍一下我们的班级。我班在教学楼二楼阳面，从东面数第三个教室。一推开门，就会看到一排排整齐的桌椅，班里有六十九人，所以有些拥挤。教室前面，有两块玻璃黑板，每天同学们都把它擦得干干净净。黑板上面写着班训，时刻激励着我们努力学习。课桌上放着一台电脑，老师经常用它给我们讲课，大家都要非常喜欢。两边墙上挂着同学们的国学手抄报。教室后面的墙上是我们的学习园地，上方贴着“自强班”三个醒目的大字，下面有“百科园、光荣榜、安全岛”等栏目，里面张贴着同学们精心制作的各类作品，学习园地是展示同学们才华的平台。
　　这是我们学习的班级、学校。我为在四年四班学习而感到骄傲，为在宽城第一小学读书而感到幸福，请你们来我的学校我的班作客。
    六年级:许驰

篇二:[小学班]小学班级管理心得

　　从事教学工作近十年，一直从事高年级学科教学，从未接手过低年级，一时让我有些手足无措。低年级孩子好动，习惯养成教育成为教学的重中之重。
　　自从接手二年级以来，一直未找到一个符合班级现状的管理模式，令我有些头疼。二年级学生的书写情况很差，光靠一味的说教不行，于是便与家长沟通了解。谁知家长的话令人大跌眼镜，不是说没时间， 就是说我辅导不了。一家长说，我每天晚上回家都问孩子：“作业写完了没？”“写完了。”我问：“你查看作业了没？”“没有。”
　　之后，我在班级做了一个调查，共三个问题：
　　1、家长在家里问你们作业写完了的有多少？近半数学生举手。
　　2、家长查看你们作业的有多少？又少了一半。
　　3、家长指出你们作业中错误的或书写不工整的有多少？环顾教室，在20多人的教室里发现了两只小手高高举起。
　　我一时无语。结合地域、家长、班级的现状，我随即作出了一个决定，以后组长要带头将作业写工整。写作业马虎的组长让位，班长、学习委员等也不例外。其实，之前就有过这样的想法，之所以没执行，是为了保护班级工作的严肃性，但这次不得不出手了。
　　令人意想不到的是，在经过杀鸡儆猴之后，班级状况却发生了令人欣喜的变化。原本写作业马虎的变得认真了，而认真的在努力保住自己的地位。有几个一向马虎的、成绩较差的，竟追赶上来了，不但字写工整了，学习成绩也提高了。由此可见，在班级管理中采取竞争机制是有利于班级学风的培养的。
　　在今后的教学中，应当采取竞争机制，让能者居之，且得结合学生的心理发展特征，不断变换着竞争的方式，使学生时刻处于高度警惕中。
　　小学班级管理心得（2）：
　　作为班主任，我积极开展班级管理工作。我一直在学习魏书生魏书生老师的班级管理方略。魏书生作为一名杰出的教育改革家，其语文教学改革所取得的突出成绩与其成功的班级管理是息息相关的。而其成功的班级管理与其树立正确的班级管理观念又是分不开的。 　　其一，人人参与班级管理，让学生成为班级的主人。让每一个孩子都在班里找到自己的岗位，让人人都有事做。现在，我们班的每一个孩子都找到了自己的岗位。每一个孩子都把它当做一种责任，都能够尽全力把工作做好。我班生活部的委员，负责管理饮水机。每天，这个细心的小孩都会早开晚关，甚至有一次生病没来，居然和妈妈说："妈妈，今天我没去学校，同学们能喝到热水吗？"真是个有责任心的好孩子！第二天来上学了，我对他说："你总算来了，昨天你不在，饮水机都没人看护了！你的职位太重要了！"孩子脸上迅速绽放了灿烂的笑容。 　　其二，培养小干部，成立班级核心管理机构。这是一种信任关系，也是培养孩子能力的方法，更是自己能力的显现。在本学期，我特别召开了一次班干部"竞选大会"，参选对象是全体学生，每个孩子根据自己的能力来竞聘岗位。经过孩子们精心准备、精彩"演说"，最后由全班学生投票。既然选出了班级领导班子，就要放手让孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。而我们所做的就是为孩子服务，当孩子迷茫时给予指导，让他们沿着正确的方向前进。 　　我相信，只要我们全班上下团结一心，互帮互助，定会打造出一个健康向上、阳光朝气的班集体！

篇三:[小学班]小学班级活动方案

 一、活动目的：为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体，建立和形成良好的校风、学风，特制定本活动方案。二、“五无”条件：1、 无迟到早退现象2、 无不佩戴红领巾现象3、 无在走廊追逐打闹现象4、 无进游戏机室玩现象5、 课室无纸屑、杂物现象
三、活动步骤：1、 凡在一个月内，每个班级均能符合“五无”条件，便可向大队部提出申请，经大队辅导组审核通过，可获“五无班级”称号。2、 凡在一个月内，未能符合“五无”条件的班级，希望在下一个月内努力争取。3、 在一个学期内，有四次能成功申请并被评为“五无班级”，可获“五无标兵班”光荣称号。 
【范例】
活动内容:奥运冠军在我心中
活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人.
活动形式:讲解和造型,表演比赛.
活动准备:
1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名.
2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数.
3中国奥运冠军排行榜课件
活动过程:
一,教师导入
中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛.
二,看中国奥运冠军排行榜课件.
三,教师宣布比赛规则
1,对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳.2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型.
四,比赛正式进行
1,小组比赛
2小组评议.优胜者一名.
3班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声.
4教师点评,以肯定为主.
5评选班级优胜者3名并发奖.
五,活动小结:
同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人

篇四:[小学班]小学班主任赠言大全

　　1、你对学习充满了兴趣，但缺乏刻苦钻研的态度，要钻研才会有成功。老师希望你像尊重老师那样支尊重你的小伙伴 
　　2、你和书一定是好朋友，使你民得许多丰富的知识班主任寄语，爱书吧，你会发现自己增添了许多无穷的力量，老师，祝你会更成功！
　　3、你是一个很文静的女孩，但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯，你会发现自己很棒的。
　　4、看着你天真无瑕的面孔，老师心里多么快乐，你对老师的关心，让老师感动。学习上当你尽了自己最大的努力，失败也是伟大的。
　　5、班里的卫生你常常挂在心间，老师从心底里感谢你。可为什么课堂上偶尔有小动作，相信你一定不会让老师失望。
　　6、课堂上，你稳如泰山，八神地听讲，写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔，你恬静、聪慧、活泼、大方，用你的辛劳为己争气，这里，老师向你道声：“谢谢，再奋进向上！”
　　7、你勤劳，每次到校放下书包后的第一件事，就是拿起笤帚扫地；你开朗，教室里常常可以听见你银铃般的笑声。只是学习上还需要努力，相信你不会让老师失望的。
　　8、你诚实、善良、文静的像个小女孩，学习认真刻苦，课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了。
　　9、你勤奋上劲，活泼可爱班主任寄语，老师很喜欢你，但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。
　　10、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰，老师愿你轻松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的女孩。
　　11、机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，愿你团结历进，守纪听讲，成为老师最喜欢的学生，若能离小淘气远一点儿，你会变得多美，多帅气啊！老师非常想念你！悄悄地告诉你：老师喜欢你顽皮的样子。
　　12、你聪明，勤奋于思考，每每下课部要问上老师一大堆奇怪的问题，看着你那天真，虎头虎脑的样子，老师感到欣慰。
　　13、勤奋学习使你偿到了甜头，把字写好会使你锦上添花。与人相处要宽容、豁达，我相信你会成为胸纳百川，宽宏大度的人才。

篇五:[小学班]超级班任_800字

　　到了初中，我们换了一位特别吓人的老师，一改小学班任温和的作风。老师的大名远扬，使得一些学生闻之丧胆，虽然教的不错，但脾气却不容小视，稍不留意，就要被鞭子抚摸。但是，我们绝对不会败给这位老师的，接下来，便有下面这一幕幕：
　　NO、1鞭子在手，谁敢违令？
　　班主任压堂的功夫那叫一个绝，咱班主任的讲课声如洪钟，余音绕梁，三日不绝，那声音像一把大手把我们从美好的梦乡绝情的拉出来，但最令我们害怕的是老师的那件法宝——鞭子，随着老师技术的提高老师的武器已升级到最新，它的威力我们非常清楚，在我们身上演绎的淋漓尽致，那叫钻心的痛，一直以后再有同学看到他就会退避三舍，不寒而栗了，所以对于老师压堂这一行为，同学们虽极为抗议，但仍敢怒不敢言。
　　NO、2漫漫课堂，何时是头？
　　还在上课，我们的肚子已经不争气的叫了起来，同学们都忍不住回头含情脉脉的看着钟表大叔，心里抱怨：“怎么这么慢啊，饿死了，快下课吧。”可看着讲台上讲的眉飞色舞。口若悬河，同学们不禁发出长长的感叹：“~漫漫课堂何时是头？”可老师仍沉浸在自己精彩的讲解上，终于下课铃缓缓的从广播里放出来，我们纷纷眨着无辜的水灵灵的眼睛像老师放电。老师却缓缓的来了一句：“急什么啊，饿了吃饭才香。”接着就和我们讲起了他小时候的悲惨生活，叫我们不要生在福中不知福，我们可怜的肚子啊，在卢老师无尽的忆苦思甜中瘪了不少。
　　NO、3我班学生，谁敢欺负？
　　虽说老师很残忍，但是却也是为了我们好，老师虽然经常收拾我们，但是有别的班学生欺负我们老师也决不答应。最近发生了一件怪事，我们班很多学生的自行车频繁被放气，有一次我们在车棚终于捉到了罪魁祸首，原来是外班的一个坏学生，卢老师把他叫到了班级，当着我们的面为班级伸张正义，从那以后，外班在没有人敢欺负我们班的同学了。
　　其实，老师为我们付出了很多，因为要组织级班级纪律，再加上年纪大的原因，老师的嗓子坏了，做了手术，但仍为我们上课。牺牲假期休息时间为我们补课，家里有困难的学生老师还会帮助他，老师虽然很狠，但却为我们操碎了心，这就是我们的超级班任，也是我们最最敬爱的老师。
 
    初一:徐宏欣

篇六:[小学班]再见，小学，一班_800字

　　时间犹如止水，又犹如狂流，在我们不经意中溜走，时光总是那么匆匆……
　　还记得最单纯的模样，最搞笑的同学，最亲密的死党，最敬爱的老师，最怀念的课堂……
　　现在想起那首熟悉的歌，想你们的脸庞，我多想在我们老了以后再回来上课，回忆那段最温暖的时光……
　　当初那个呆呆的组长，那个搞怪的同桌，那个暗恋的人，那段会让人流泪的回忆。我的小学就这样过去了，只留下一张照片，一段时光……
　　现在即将分离，黑板上留着：再见小学，再见同学。我们知道天下没有不散的筵席，但却还像个孩子般痛哭流涕，因为我们不想像以前那样，老师走了，留下了坚强，以后会回来的，我们一直坚信这个想法，但老师骗了我们，他不会再回来，就像这次离别，或许转身后一辈子就见不到了……
　　同学们都想留下最好的时光，不让它在我们的记忆里消失，我们不想失去那一帮的朋友和那个熟悉的课堂，学校，时光，他们让我们变得学会去分享去感悟同学的情谊，但最后还是拆散了我们，拆散了时光……
　　我们不是喜欢学校，而是喜欢坐在教室里的那帮人，一班终将解散，我们终将远去，再见时光，让我们留下坚强和笑容，再见，小学，一班……
    六年级:回忆甜，思念苦

篇七:[小学班]我的小学班主任_700字

　　我的班主任是一位年出三十的，风韵犹存的语文老师，她有着短短的头发，给人的感觉很清新，很潇洒，虽然她平时很严格但他的言辞中还仍然露出微微的关心。
　　记得那一次，我的眼睛很不舒服，因为不太在意，所以和平常一样早早的去上学了，可回到教室，同学们都说我眼睛得了红眼病，我心里害怕起来，但因为还不是很确定，我还是当做什么也没有发生。坐在了自己的位子上听课。一节课就这样的熬过来了，眼睛也因此越来越不舒服，手不禁老是去擦，一位同学坐过来对我说：你肯定是的了红眼病了，不然，你眼睛怎么这么红？？”我忙解释到：不是的，应该是我太上火了，所以眼睛才会这样的！”同学不信，叫来了班主任，老师一看，说：你是得了红眼病了，回家检查检查啦！”老师这么一说，心里害怕了起来。等到放学了，回到家，家人一看，都说是得了红眼病，马上出去买了一些眼药水和一些药品回来。这一连休息了三、四天，我没有和老师请假，也没有同学知道我不上学的原因。然而回学校那天老师见到我，就问我这几天去哪了？为什么没有和她请假？打不通家里电话，也没有和她请假，以为我出了什么事了！那一刻，我觉得老师对我好好，好温柔，一点都不像平时教我们的老师。我真的好感动，便对老师说：老师，真得很对不起，那天我确实得了红眼病，然而我没有来得及跟你请假！”老师听完后，轻轻摸了摸我的头，微笑说：现在没事了吧？没事就好，没事就好。”我感受到了老师对我的关心，心里那一刻有了一种想法：严厉的老师其实也有温柔的一面。
　　过了三年了，我仍然会想起她，想起他的一切，虽然她现在不再教我了，但我知道：“一日为师终身为父”的道理。老师，亲爱的老师，您永远都会是我的好老师！！
　　港湾中学初三：梁美君
 

篇八:[小学班]致小学班主任_800字

　　现在的我已经不在桑植了，在这一年中，我成长了，也变化了。
　　我是您教的桃李中的一个，不知您还记得吗？
　　我曾是您多看中的学生呀！可最后我还是……
　　您给了我希望。给了我自信。是您，一直在无私的帮助我，帮助我提高学习成绩，给了我一个良好的学习方法，您让我有了对语文的兴趣。
　　还记得小学五年的时候，我很喜欢换的您这个老师，经常找你问问题，您很喜欢我们这些学生，可是我们这个班纪律差，成绩也差，您不止一次说我们，给我们进行思想教育，可大家都无动于衷。后来的一次小考，大家都很失败，而一直以语文为骄傲的我却只考九十二分，一拿到试卷我哭了，您把我叫进办公室，我以为是要说我，低着头，而您却对我语重心长的说‘’失败了，不要紧最重要的是不要一直失败。’令我豁然开朗。虽然最终我没有被一中录取，但是语文成绩九十六分全年级第二名的成绩报答了您。
　　我没考上一中，周围朋友们的讽刺和嘲笑，使我接受了父母的建议，去张家界读书，您知道后，打电话安慰我，还邀请我去您家玩，顺便告诉我一些生活和生存的道理。
　　您就像是我的父亲一样。
　　到了张家界后，您经常用QQ与我一起聊天，还时常关心和担心我的成绩。
　　在您教我们这个班时，我就知道，老师虽好，可同学们不努力是没什么用的。
　　现在我终于明白了，明白了坚持，坚强，坚毅，也懂得了您的苦心。
　　在过年的时候，您收到了那张贺卡了吗？应该有吧。
　　也许您不记得我了吧！没关系。因为我知道以前您那几根白头发是为了我们就够了。您永远是我心目中最敬爱的老师。只希望以后想您这样的好老师越来越多。
　　我永远也记得那次，我由于班上某一位同学发生争执，您给我在同学里留了面子，并没有教训我。可我心里并不服气，还准备过后再去找同学的麻烦，也许您看了出来，将我打发去泼垃圾。放学后在办公室里将我说了一顿。后来才明白，您对我太好了。
　　林老师，在大家心目中，您就像一棵大树，保护激励着我们，而在我心中，您就像一座大山，为我扛住一切。
　　张家界民中六年级：王彭幸
 
      

篇九:[小学班]六（3）班一个永远的家_700字

　　我是农一师实验小学六年级（3）班的一名小学生，我们班面临着将要分开，因为我们将要升入初中。如今大家心中都有种说不出的心情。可能是一种不舍之情吧。我们班现有42人，马上要小升初考试了，又要走一个她叫张雅棋。
　　她是一名女生，你别看她是女生她可要比男生活泼，他学习很好字也是班上数一数二的，他家在四川这次他要在考试之前离开，大家不免有些悲伤，尤其是女生在今年六月一日围在张雅棋的身边哭着，我的心里也不怎么好受。毕竟大家在一起六年了嘛。我们得知张雅棋一定要走时，心里空空的毕竟一个家少了一人。我们剩下的41人也下定决心一定要从此刻苦学习，考入一个好的初中，我们剩下的41个人一定不会给六（3）班丢脸的，
　　我坚信六年级（3）班是最强的一个班，无论我们这41人走到哪里，都会散发着耀眼的光。
　　无论我们这41个人走到任何地方都一定会发挥我们三班的学习劲头，在不同的地方创下自己的新纪元，在不同之处留下六年级（3）班的足迹，到时候我们可以光荣地说我是农一师实验小学六年级（3）班的了，我坚信我们一定会在朱秀丽班主任的带领下努力学习走好人生的每一个转折点，做社会的栋梁之才，只要我们为学习努力拼搏，就一定可以战胜一切学习中的拦路虎，我们在学习过程中每一步必须走实走好，因为在人生的路途中，没有返程车票。
　　所以我们只能走下去，只能义无反顾的走下去，为六年级三班争光添彩。加油六年级三班，你是我心中永远的家，六年级三班这个称号永远刻在我心中，六三班你是最强的集体，我为你自豪六三班，我们就在朱老师的带领下，赵梓萱、于梦桐两位班长的管理下，努力拼搏走过我们的第一个转折点，走进农一师第二中学，走向人生的每一步。
 
    新疆阿克苏地区阿克苏市农一师实验小学六年级:姜博文