什么是周记10篇
一：[什么是周记]周记与作文_600字
周记与作文漯河市实验中学八九班夏璐放寒假有一段日子了，而我的周记一篇也没碰。母亲总是催我抓紧写，我只好以苦笑来回应，没有办法，周记这东西是催不来的。不是我故作玄虚，不是我矫情做作，更不是我懒得去写。一直以来，我都认为周记与作文是有着本质区别的：作文是死的，周记是活的；作文是写给别人看的，周记是写给自己的是一段时间内所得到的总结和反馈。
我是个怕写周记的，不是因为没有话题，而是因为话题太多，太乱，太浅，不知道该如何去筛选出其中的一条。而我是个认真惯了的人，既要追求话题的新颖，也要追求话题的深度，总算好不容易找出了一个，却无法表达完整脑子中的想法，思绪太飘，写着写着觉得前面的不合适，写着写着觉得有东西需要补充，因此整篇周记下来就成了思想的舞台，观点性极强。而写一篇需要大半天的工夫。而作文则不同。在我看来写作文就是为了应付考试，要不然试卷上最后一题为什么叫作文而不是“周记”呢？只要语言优美点，描写细腻点，素材煽情点，分就不会低的，常用且“吃遍天”的素材也就那么几个，考场上所作的也只是把这些给包装一下罢了。包装谁不会呀？华丽的辞藻谁不会呀，可脱掉这繁琐沉重的外壳，剩下的又是什么？打个比方，作文就是藏在黄金堆里的垃圾；而周记就是藏在垃圾堆里的黄金。当然，在这里，我并没有排斥作文的意思，事实上，就算排斥也必须得写。毕竟，喜欢作文的人偏多，且在生活中，作文是远远多于周记的。
漯河市实验中学初二:xl3152651
二：[什么是周记]周记_800字
十月金秋，但在我眼光中却不一样，秋天在别人眼中也许是收获的季节，也许是喜悦的季节，但在我眼中却是凄凉，伤感的季节。
我跟普通的孩子不一样，他们有美满的生活，但我却是一个缺少父爱和母爱的孩子，从小到大，都是跟爷爷奶奶生活着，他们很忙，有时根本管不找我，所以脾气越来越暴躁，性格也越来越孤僻，在别人假装坚强，暗地偷偷流泪，直到星期六再次遇见她。
她——我的死党兼闺蜜，我从小到大的发小，性格活泼，是我的克星。
星期六，我依旧带着伤心的情感，也许是从小到大对秋天的反感吧，或者是妈妈在这个季节离开我的原因吧，使我讨厌秋天。我毫无目的的走在人山人海的街上，突然，一股重力从我的胳膊上拍了下来，我皱了皱眉，捏紧拳头，准备进攻时。突然，一张充满阳光的笑脸在我眼前扩大，“嗨，我们又见面了，嘻嘻，是不是很想我啊？”我张大嘴巴，嘴角抽了几下，心想：不会这么倒霉吧，遇到这个“病毒”，那不是完了。我想都没想，调头就准备跑，才跑几步，就被她那“河东狮吼”给震住了，“郭朱青云，为什么每次见到我就跑啊。”她闪着那长长的睫毛，可怜兮兮的看着我，我看着她，无奈的说：“不想见，心烦。”她故作伤心的样子，矫情的说：“呜呜，我家小郭不要我了，好伤心啊。”我最看不得人这样了，对她说：“如果你再这样，我就真不要你了。”“好了，好了，不哭了。”她破涕为笑，突然，她脸色严肃，毫不犹豫给了我一记响亮的耳光，“郭朱青云，你把我当作什么，为什么要这么做，我喜欢你的笑脸，而不是你这冰山脸”。她因为生气而脸红了，我听后，立刻换了一个阳光的笑脸，“恩，不错，来亲一个。”她点点头，我厌恶的转过头，她看见了，踢了我一脚，乖乖，这一脚可不轻，痛得直让我跳个不停，看着她那小身板，却没想到力气这么大。想到这儿，我不禁打了个冷战。“走吧，我们去goshopping”。于是，她就拉着我东跑跑，西跑跑。
回到家，我便躺到床上，呼呼大睡了。
初一:郭朱青云
三：[什么是周记]周记_600字
2014年9月21日 天气：晴 星期天
今天，我和徐欣怡一起玩24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这四个运算符号把它们的得数为24就行了。
游戏开始了，我俩各自抽了四张牌。“唉，我的牌怎么这么差啊！你看，四张全是A。”这时，只听徐欣怡说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了，但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握好机会，好好赢一把。
第二轮比赛开始了，我又抽了“6、5、8、3。”。我激动得马上说：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。”现在的局势是1比1平了。
徐欣怡说：“有什么好得意的，我一定会在下一回合胜过你的！”第三轮比赛开始了，我有抽了4张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听徐欣怡说：“6×4=24，24+1-1=24。2比1，我赢了！”我看着她那得意的样子，无计可施。
虽然这次比赛我输了，但是我觉得24点游戏很有趣，同时也感觉到了数学的奇妙。今后我一定努力学好数学，灵活的运用“+、-、×、÷”这四个运算符号，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手！
五年级:曾宇航
四：[什么是周记]苦恼，苦恼……_500字
“……第四样，周记！”栾老师嘴巴一张一合地那个时候，我震惊了。嗷，周记！又是周记，上上次写被窝，上次写挤车，这次写什么啊？苦恼，苦恼……
回到家后，我紧皱眉头，满脑子“周记写什么，周记写什么”。我想写生病，可是只写出了“我今天生病了，喉咙非常的疼痛……”，我努力地让灵感从头脑中蹦出来，可是它们全“赖床”了。不行，不行，写出来老师肯定不会要的，而且我毫无灵感，怎么写出来啊！我颓丧地叹了口气。我想：上网搜搜，看看有没有类似的事情，这样就有灵感了！我兴高采烈地奔向电脑，奋斗半小时后，仍然找不出。我开始着急，怎么办啊？苦恼啊！到底写什么好哇！我连忙翻翻日记本，看看照片册，结果两个字：没有。
第二天，我问爸爸：“爸爸，周记写什么好？”爸爸摸摸下巴：“你可以写……写上次做百合花。”“不行，那个太无聊了，老师不会要的，再说了我不知道怎么写……”“你先写写看呗！”“不要不要！”我很倔强。“……”爸爸脸色有点难看了。我赶紧遛！
哎，下周又要写周记咯，希望下周能有灵感啊！苦恼，苦恼……
五年级:刘权慧
五：[什么是周记]周记_700字
窗外的雨淅淅沥沥地下着，风也不安分地刮了起来，窗外的一棵无名树在风中艰难地挺立着，摇摆着。
我坐在教室里，右手拿着笔，左手挠着头，眼睛死死盯着这张该死的试卷。“哎，前面都挺顺利的，最后一题卡壳了”我暗暗抱怨道，再看分值，不看不知道，一看吓一跳“14分。”我差点从椅子上摔下来，“不行，我一定要想办法。”
我头微微抬起一点瞥了一下老师，老师那炯炯有神的小眼睛正透过那如啤酒瓶底的睛片扫视着四周，突然停在了我身上，她用那瞪大的双眼告诉我——想作弊，没门！我心“扑通”一下差点跳了出来。老师站了起来，走到了教室的最后面，“咯哒！咯哒！”那清脆的高跟鞋声好像离我越来越近了，突然停了下来，大吼一声：“小子！竟然感作弊。”我吓得差点昏倒过去，回头一看，原来是宋华帅被老师揪着耳朵提了起来。
我望着手里写着——最后一题答案是多少的小纸条愣住了，“万一被抓到则么办？”“不可能，就算老师抓到，我死不承认不就得了，唉！我实在太聪明了，我好佩服我自己呀！”我在这里沾沾自喜，宋华帅却在那里“鬼哭狼嚎”，享受着老师的“降龙十八掌”。
我抓准机会，将纸条一丢，可谁知因为匆忙，扔过头了，不偏不正砸在了数学课代表的头上，她大叫一声“哎呀”。这下可完蛋了，我装作不知道继续写作业，当我再次把目光聚集在试卷上时，居然奇迹的发现，那题我会做了，老师放下手中的棍子，走向了课代表，发现了这张纸条，随后目光指向了我，问道：“是不是你砸来的。”我说：“我什么也不知道，再说了，最后一题我也会做呀。”
下课了，我走出教室，太阳出来了，一切是那么美好，空气是那么清新，那棵无名树挺直了腰板，屹立在我班窗前……
初一:唐天赐
六：[什么是周记]周记_450字
在寒假里，有许多好玩的事情，我就遇到一件很有趣的事情。
寒假里爸爸、妈妈带我回家过年，我和妹妹、哥哥玩得非常高兴。有一天，爸爸说贴对联，我们看见爸爸在贴对联就对爸爸说：“爸爸(三舅)，让我们去贴好吗？”爸爸说：“好吧！”我和哥哥扶着对联，妹妹就拿着胶带，妹妹首先把对联贴上胶带，再……就这样我和哥哥、妹妹三个人把对联贴完了，在贴完对联的时候我突然想起了一篇课文——《走遍天下书为侣》。于是我兴奋地说：“不如我们也来做一幅对联吧！”“那我们……做一幅什么对联哪？”哥哥思考地问我。“可以做一幅和学过的课文有关。”我学着老教授的模样说：“如《走遍天下书为侣》这篇课文。”说完我便一本正经地说：“嗯……走遍天下何物为侣？”哥哥想了想一丝不苟地说：“走遍天下平板为侣。”古灵精怪的妹妹脱口而出：“横批是：多功能！”呵呵的一阵笑声引来妈妈：“你们这帮淘气鬼在干吗？”妈妈说：“你们就会胡闹、调皮。”
这一周我们玩的很开心，不知不觉的到了晚上。吃完饭我们在门口放烟花，我们还买了开心果、满天星、钻天猴……在这里我们玩的很开心。这真是愉快的一周！
五年级:王茜
七：[什么是周记]周记_400字
爱，十划。简简单单的个字，但是它却意味着你的一生。一个人无论多么有钱多么成功，若没了爱，他注定失败。
爱，并不是只有爱情，它还包括了亲情^友情^师生之情。想想，你是怎么成为一个幸运儿的。当你能呼吸这一大片蓝天下的空气，当你睁开眼睛那一刹那见到明媚的阳光，当你用手去触摸每一棵树，那，都是幸运的。因为，你活着。是谁赐予你生命的？毫无疑问，那是父母。
如果你与你的父母相处了十几年，你还不知道他们的爱好，喜欢吃什么，喜欢穿什么，那么，证明你不够爱你的父母。
如果你没有清清楚楚的看见你的父母那一丝银发是怎么白的，那么，证明你不够爱你的父母。
如果你用你的学业忙碌作为借口而不去为你的父母分担一些家务，那么，证明你不够爱你的父母。
爱，从来不需要做什么伟大的事情。只要你在他们工作忙碌一天回来，为他们倒一杯水，揉揉肩，甚至仔细倾听他们这一天的点点滴滴，又或者你把你的一天告诉他们，他们也会高兴上半天。
如果你不够爱你的父母，那么请深爱。
如果爱，请深爱。
初二:
八：[什么是周记]周记（三）_500字
这是开学的第三周了。仔细回味这段时间和同学的相处，在学习上我们相互鼓励，在生活上我们相互帮助，可是在这么和谐的氛围里却发生了一件不可思议的事情，这件事情让我很惊讶！究竟怎么回事呢？小伙伴们敬请听我慢慢道来
星期三上午快放学的时候我班的王家辉和段世聪因为一点小事动了手。记得那天临近中午放学，同学们欢呼雀跃着在门口站队准备放学，忽然有同学大喊一声：“王家辉和段世聪打起来了。”同学们应声回头望去，这时我和其他几个同学箭步跑去把他俩拉开，可是由于王家辉有些蛮力，把段世聪一拳打倒在地。我们跑过去的同学看到后，好一阵无语，不知道说什么好，但是面对眼前的一切，我们狠狠的数落了一下王家辉，搀扶着段世聪坐在一边休息。
他俩究竟为什么会打起来，我很费解，不管因为何事，也不至于动手啊！！我想说一句，同学们在一起就像兄弟姐妹，有困难要相互帮助，学习上相互鼓励才对啊，更不要斤斤计较一些小事，共同成长，才是我们的正道！！我们共同生活了5年多了，同学情哪里去了？兄弟情哪里去了？希望以后像这样不和谐的事情不要出现在我们班，不要出现在我们学校，不要出现在任何和谐的地方，因为我们是一个大家庭！我们有一个共同的“中国梦”，我们并肩携手才会早日实现！！
六年级:戴鲁斌
九：[什么是周记]周记_550字
无意中听见阵红演唱的《长回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。
今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃个年饭，我把刚换的衣洗了，妈妈叫我上坡帮助种花生，我非常乐意地答应了。
到了破上，我就拿着锄头开始挖了，种了几十分钟，我觉得腰也酸了，背也痛了手也被麦子划破了。唉，真难受呀！但是我并没有对妈妈爸爸叫半声苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，妈妈又叫我回去休息，不让干那些困难的事。于是，我就咬紧牙，继续干下去。要酸就让它酸吧1背痛就让它痛吧1手破就让它破吧！大约到了六点钟，计划干的活都干完了，我们一家人就收好工具回家了。晚饭时，我吃的特多特多。没想到劳动有助于消化。可是痛苦还在后头呢1第二天早上，我起床时，全身每个关节都好象要与我罢工—全都散了架，动也动不得，但是在父母面前显出“男儿”气概，不得不忍受着痛起床了。
在这个时候，我才真正体会到父母是多么不容易，而以前与对是多么不应该，从今天起，我将会更加努力的学习。
多少会，脑中浮现出爹妈在地里顶着烈日辛勤劳动的身影，我却舒适地作在教室里学习，不用顶烈日和忍受暴风雨的袭击，我有什么由不好好的学习呢？我55好学习，学得更多科学文化知识，将来创造更多新进的工具帮助农民减轻劳动。劳动创造了财富，劳动锻炼了思想，劳动坚定了意志，劳动人民的子女要保持劳动的本色。可贵之在于倒出了真情实感。
十：[什么是周记]第三周周记_550字
又是一个明朗的晴天，又是那温暖的阳光把我叫醒，我又是用那慢吞吞的动作梳洗了一番。
起了床，穿上鞋出去玩了，爬上我们小区后面的那个高坡，靠着护栏看着下面的绿草，好美啊，小草迎着微风轻轻摇动着，小草上的露水透过阳光闪烁着，美了我的眼。风又抚摸着我的脸，真是有着说不出的舒服，在阳光的照射下，我隐约看见了岩壁上有几个东西，仔细的看，好似葫芦，我蹲了下来又仔细的看了看真是是葫芦，我看见了一个红的，心想可能还有别的，我就抱着我的希望我就沿着那个红的葫芦往搜索，如我所愿，我又找到了四个葫芦，现在有五个葫芦啦，一个红的，两个绿的，剩下的都是快枯萎的，谁叫他们在最边角呢？在岩壁上都是翠绿，正好衬托出了那红色的葫芦，看那葫芦在岩壁上多么耀眼啊。
这儿花草很多，当阳光照下来时，你会感到一丝丝美意，看那树下有几朵野花，红的、黄的什么颜色的都有，五颜六色，美丽是不用说的，这儿是我最喜欢的地方，不像那大马路上到处都是黑气腾腾的，到处都是那讨厌的汽油味，那像这，简直没法拿来比较，在这我的心情是平静的，因为我闻到了新鲜的空气，当我在马路里的时候，我的心情是烦躁的，因为我闻到了难闻的空气，真是截然不同啊。
我喜欢这，我想让全世界也和这一样美甚至更美，可是总有人破坏，这还能有什么办法呢？
福建厦门思明区鹭江新城小学五年级:颜剑超