手拉手作文8篇

第一篇手拉手作文:手拉手作文_500字

　　手拉手，心连心
　　四川汶川的小朋友们：
　　你们好！
　　我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们现在的处境。
　　你们知道我为什么要给你们写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！
　　希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。
　　一个关心你们的人：骆笑语
　　2009年4月15日
 
    杀热小学五年级:王某

第二篇手拉手作文:手拉手，围住笼中鸟_300字

　　阳光所照射到的那个废墟，
　　没有什么生气的走廊，
　　突然出现的房间，
　　是一群被遗忘的小孩子，
　　你来啦，
　　永远地留在这里吧，
　　好高兴，好高兴，
　　和我们做朋友吧，
　　手拉手围个圈，
　　不准偷看哦，
　　手拉手围个圈，
　　玩个什么游戏呢？
　　明亮的晚上，
　　和我们做朋友吧，
　　手拉手围个圈，
　　猜猜后面那个是谁，
　　在那个森林深处的孤儿院，
　　用被禁止的技术，
　　从小孩子的脑髓中，
　　提取出不老不死的良药，
　　孤儿院的孩子们，
　　把院长围了起来，唱着童谣游戏：
　　《拉起手来围个圈》
　　手拉手围个圈，
　　把输掉的小鬼围起来，
　　手拉手围个圈，
　　不准逃跑哦，
　　明亮的夜晚，
　　把头给砍了下来，
　　手拉手围个圈，
　　猜猜你背后的是谁，
　　被摘下的前臂和被压碎的头，
　　摇摇晃晃的脑袋，
　　那些不会死的孩子们，
　　天真无邪地笑着，
　　手拉手围个圈，
　　不准偷看哦，
　　手拉手围个圈，
　　你要喝喝看吗？
　　和我们，
　　永远在一起玩吧，
　　手拉手围个圈，
　　猜猜你背后的是谁……
    六年级:黎明

第三篇手拉手作文:让我们手拉手

　　虽然我不认识你，但我很想在这认识是你，希望这封信像一条无形的线，将我们的心连在一起！
　　我叫王一鸣，就读于河南省新乡市卫滨区新荷小学。我现在已经12岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个有着体育天份的男孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中，茁壮成长。
　　最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是让我生气，虽然她并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出个好主意好吗？出个好主意，我会很感谢你的！
　　今天我写信给你，有一件重要的任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展手拉手活动。我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校来参观，还可以到我们家里来做客，我会把我最喜欢的游戏介绍给你，把最喜欢的书给你看。这样的活动你觉的如何？
　　啊！我忘了还有作业，就写到这吧！记住，你一定要回信！
　　祝你：身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐，幸福成长！
　　新乡铁三小五年级：王一鸣

第四篇手拉手作文:好朋友手拉手_450字

　　人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；
　　没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”
　　她带给我朋友的温暖；她让我明白友谊是什么；她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过；又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的个子，看上去还是那么稚气；同学们的好伙伴；。她能成为我最最好的朋友，不光是因为这些，更重要的是她对待朋友的那种真诚，纯洁，不带一点杂质，让我深深地感动了。
　　达尔文曾经说过“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。”冰心奶奶也说过“友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊上是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。”是啊，有了朋友，才让我们感受到了人世间的另一种温暖，才让我们更全面地认识这个社会。我要感谢她，她就像一盏明灯，在黑暗中为我带路，在迷茫中为我指引；我要向她学习，学习她那种对朋友的真诚，纯洁，丝毫没有一点杂质……
　　她—偶滴好朋友—一唐紫滢。
 
    重庆市南川区隆化六小六年级:辜思渝

第五篇手拉手作文:难忘的“手拉手”活动_900字

　　星期六的早晨，阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，在赵老师的带领下去到百色市田东县祥周镇睦群村学，进行一次有意义的“手拉手”活动。
　　我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了！我们怀着期待的心情下了车，“啊，好大的太阳啊！”我对妈妈说。说完，我戴着帽子走下了车。
　　这时，我看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，一、二、三组果然赢了！轮到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足！赵老师一直在为我们加油打气！最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了！”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友！”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高兴啊！
　　我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的，眼睛大大的！看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。
　　我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好，又乐观。我希望我们永远都是好朋友！除了她，我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导，他们不但支持这次活动，还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神！
    南宁市滨湖路小学二年级:作文美眉

第六篇手拉手作文:手拉手，你我共创友谊_750字

　　亲爱的麦晓莹同学：
　　您好！我是一个与你素不相识的小姑娘，叫梁宝月。今次，我想通过这次书信，与你交个朋友。
　　正所谓“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇，但我们情深似海，总有一天也会重逢，来交个朋友吧！
　　听老师说，你们那儿教学质量差，缺少课外书，对吧？别急，等咱们取得联系后，我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想：如果我的书能够圆了你的读课外书的梦，那该多好，如果我的书能够帮助你考100分，那该多好，到时候，你得了第一名难道我不为你而高兴吗？
　　爸爸常说，山区的孩子能吃苦耐劳，是吧？我爸爸常说，你们山区的孩子心灵手巧，是吧？我告诉你吧，其实，你是我们城市里小孩的好榜样，我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭，都很羡慕你们能常在家里露一手，但不是怕油溅就是怕烫，所以一直都学不会，你们虽然不会好多的高科技，但，你们生活能自理，比高科技管用多了。
　　哦，朋友，也许你是一个贫困的山区学生，也许，你是一个贫困的山区学生，也许，你们家也挺富裕的，但，友谊不分贵贱；也许，你并不拥有似花的容颜，但友谊不分美丑的；也许，你学习成绩一直不理想，但分数不是友谊的概念。同龄人，不，朋友，亲爱的朋友，在众多的人中，我为什么会选择与你书信联系呢？也许，我们心灵相通吧！我觉得，给你写信，是一种幸运，来吧！朋友，让我们挽手共进，冲过一个又一个的学习难关，成为最要好的朋友。
　　因第一次和你联系，你不认识我，那就让我自我介绍吧！我在沙坪二小读书，长着一双大眼睛，可不知为什么，下面总有一个眼袋，我虽然学习成绩不错，但我总想找一个能和我一起学习的好朋友，我想，我不久就会有的，也许会是你。
　　时间关系，长话不说了，希望你能早日回信。
　　祝你
　　学习进步
　　你将来的朋友：梁宝月
　　2009年2月20日
　　实验第一小学5年级 梁宝月
 

第七篇手拉手作文:让我们手拉手_500字

　　亲爱的同学
　　你好！
　　我叫杨诚，虽然咱们素未谋面，但是这封信将我们的心暗暗的连在一起。我在甘肃正宁的西关小学，我们的教室宽敞明亮，教室里还有先进的设备，体育设备也很丰富如篮球杆、乒乓球桌等等，这些设备足可以让我们茁壮成长！
　　可能你看见我的信感觉到莫名奇妙，因为你还没有全面的了解我。我是一个爱音乐的男孩，我的梦想是做一名音乐家，我希望能用歌声点亮人生的为来，用歌声表达我的心情，那你的梦想是什么呢？我是个性格内向的男孩，但是我还是个孝顺父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活很艰苦，可能你的学费也交不起，再看看我们自己玩具多的能换一堆书，优越的条件还不好好学习，自从知道贫困孩子的学习环境的那时候我就感到特别愧疚！
　　书是无价之宝，可能你们那很艰苦、贫困，没有什么书看、没有办法学习。不要伤心了，没有什么关系，我的书很多有《上下五千年》、《十万个为什么》等等。我们既然已经是朋友了，我可以把书给你看。如果你愿意成为我真心的朋友，那快点拿起你手中的笔快给我回信吧！记得吧你的情况给我说，及你需要帮助的事情。
　　祝你：身体健康
　　学习进步
　　那与你素未谋面的朋友：杨诚
　　投稿写作日期：2014年3月5日
 
    甘肃庆阳正宁县西关小学五年级:五三班的：24K纯帅的杨诚

第八篇手拉手作文:暑期征文：《手拉手，送温暖》_750字

　　暑假里的一天，我和妈妈一起去市场买菜。我们来到糕点店门口，妈妈问我明天早上想吃什么？我想吃夹奶油的巧克力饼。于是妈妈就买了四个。
　　在回家的路上，我遇到了一位老爷爷，他犹如一片残阳，缩在路边，手里捧着个碗，哆哆嗦嗦地趴着。我见了赶紧把身上仅有的一元钱放到了他的碗里，又给了他两个巧克力饼。老爷爷笑了，我心里有说不出的滋味，为什么老爷爷这么大岁数还要沿街乞讨。我要好好学习，长大了来解决他们的生活困难。让大街上不见乞讨人的身影。我想只要大家都努力，那是一定会实现的。
 
　　烟台南通路小学三年级：田园

E度作文网暑假征文评分标准
评分标准划分
得分

 一、

 主题内容（30分）   


每项满分6分，不符合扣3分
 1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）
5.5
 2、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）
3
 3、内容与主题是否统一；（6分）
3.5
 4、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）
3
 5、感情是否真挚。（6分）
5

 二、

 体裁结构（20分）  


每项满分4分，不符合扣2分
 1、文体能否确定；（4分）
3
 2、线索脉络是否清晰；（4分）
3
 3、有无文眼；（4分）
2
 4、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）
3
 5、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）
3

 三、

 语言表达（20分）  


不符合每项扣3分
 1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）
5
 2、写作技巧运用是否得当；（7分）
5
 3、详略是否得当；（6分）
4.5

 四、

 创新和亮点（30分）


每项满分10分，不符合扣3分
 1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）
7.5
 2、文章是否有文采；（10分）
7
 3、章法架构是否有独到之处（10分）
7
 补充说明
 1、缺题扣10分
 


 2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。
 


 3、离题征文判35-40分。
 


 4、投稿标题未注明[暑期征文]字样，视为无效投稿，不参最终评奖
 


 总计得分：70