一枝笔还是一支笔10篇

一枝笔还是一支笔篇(一):一支水笔_600字

　　——石浦小学502班梅可楠
　　这是一支水笔，一支崭新的，刚从水笔厂出来的水笔。它的笔盖是一半粉一半白的，还嵌着一个淡粉的爱心，可别致了！当然，笔身也很漂亮——笔身是淡粉的，笔头是深粉的，笔身上还画着漂亮的图案。这支笔不但有外在美，还有“内在美”哦！内在美就是它有一支漂亮的笔芯，能吐出五彩的墨水呢！
　　这支水笔现在笔直地站在货柜里，等待有个善良的小主人把它带走。它觉得时间漫长的想过了一个世纪，店门才开了，来购买的人才陆陆续续地走进来，可没一个是朝它过来的，但这枝笔没有气馁，反而把腰挺得更直了，把脖子伸得更长了。终于，功夫不负有心人，以为小男孩买下了它，并带进学校，在功课上发挥作用。一开始笔壳笔芯还认真工作，可到后来，它们觉得太累了，都不想工作了，终于---
　　一次考试上，小男孩用它来考试，一开始，它还马马虎虎地工作，到后来就不对劲儿了，笔壳也不挺身子了，变得软绵绵的了，笔芯也不吐墨了。小男孩开始着急了，他还有一大半面空着没做呢，他使劲划笔，可笔还是不能用，终于，下课了……
　　小男孩得到了低分，就是因为这支笔，所以，小主人把笔丢在了草丛里。
　　这支水笔后悔的在草丛里躺了半个多月后，被一个小女孩捡到了，小女孩便开始使用了，这次，这支水笔不偷懒了，它尽心尽力地工作着。可水笔也有用完的一天，终于，它用完了，又一次被遗弃的草丛里，这次，它觉得很光荣……
 
    六年级:梅可楠

一枝笔还是一支笔篇(二):争执----友谊_1000字

　　友谊，到最后会变味吗？-------题记　　她是我的好朋友，最好的朋友。我的眼神与心思她都看的透，她的一举一动我也了如指掌，有的时候我们会同一时间说出一模一样的话，做一样的动作。就像双胞胎一样，那时候还幻想，我和她是不是双胞胎啊。　　可是我们在那一天起了争执　　那是在一节美术课上。“笔借一下”我对她说。　　“哦”她回答我。　　我的袖子不小心擦到桌面，那只金笔不小心掉了，摔坏了。我急了，心里不知所措。“呀，我的金笔。”她大叫。　　“对不起，我不是故意的。”我慌忙道歉。　　“你以为，一句对不起就好了么？”她一挑眉说。　　“哼，那你还要怎样啊。”我有点火。　　“你赔我。”她对我吼。　　“一枝笔而已，至于么。”我说。　　“至于，这是我妈妈送我的，一定要赔。”她大吼。　　“你别太过分，一支笔而已，而且我又不是故意的。”我也吼回去。　　“你不赔，我们绝交。”她气得直跺脚。　　“绝交就绝交。”我不顾三七二十一和她扛上了。　　我们各自回到座位上，从这开始，冷战开始。之后我们几乎不说一句话。“切，就一支笔，跟我闹成这样，就因为一支笔，五年的友谊就此结束，因为一枝笔，五年的友谊就此“停机”，哎呀，不想了，这回除非她对我道歉，不然我决不和好，每回都是我道歉。”我冷哼了一声。　　我们谁也不让，因为大家都是很要面子的人。　　第二天，我偷偷的买了枝金笔，放在衣兜里，我打算去道歉，毕竟我还是希望我们能恢复原来的关系。毕竟冷战这种方式不适合我。　　放学后，我和她走在两条平行线上，我慢慢靠近她，缓缓开口，红着脸：“诺，给.......给给你，金笔。那个，我们还能，还能做....”　　“做朋友，当然了。”她接过我的话。　　“嗯。”我点点头，眼眶有点湿润了。　　“哭什么呀，真傻。”她揉揉自己的眼睛，其实她也哭了。　　“切，自己还不是一样。”我连忙抹去泪水。　　“哈哈。”她笑。　　我跑到她面前，拉住她的手，指着火红的夕阳，大喊：“我给你的承诺，我们要一直一直做朋友，最铁的那种朋友，永远永远的承诺，永远永远。”　　“有多永远啊。”她对我说。　　“不知道诶。”我吐吐舌头。　　美丽的夕阳，红火的云朵仿佛汇成一个爱心，见证那个女孩对另一个女孩的承诺，见证此刻不变的友谊，见证曾经美好的点点滴滴。　　再一次来到平行线上，愣愣的走着。两条平行线永远不会相交，而现在却相交了，在那个夕阳的下午。我不知道我们是否还会见面，或许会或许不会吧，但如果见面了，我想对你说那句久违的：“我想你了。”　　当到最后的时候，友谊也不会变味，我懂了。
    浙江宁波江东区江东中心小学六年级:徐欣怡

一枝笔还是一支笔篇(三):一支笔的日记（一）_400字

　　9月29日    星期一    晴
　　今天可吓死我了，我的小主人最近也不用我写字了，我很迷茫，不知道为什么。突然，我看到了小主人手上用的笔，啊！她们是多么的漂亮，多么漂亮的一支自动铅笔！看她那笔身上精心描绘出的一朵朵荷花，望去真是美丽，头顶上还有一个镶着钻石的荷花橡皮。我又低头看了看我自己，身上有规律的那些黑色点点几乎已经都脱落了，白色的笔身也显得暗淡了，光头上的橡皮早就被抠的一点不剩，
　　而且性能还一点也不好使，唉……我知道我为什么失宠了。这时候，一双手伸进笔袋里把我给拿了出去，我欣喜若狂，这时候，我又再一次发现握着我的那一双手不是小主人！我回头看了一眼，只见那镶着金边的皇冠铅笔正笑眯眯的看着我，我只好安安稳稳的躺在了自己的新家里，很快，就和这豪华铅笔袋里的所有朋友们都聊了起来，我蛮有兴趣的问：“你们主人是什么性格啊？钢笔长老笑着说：“她是个女孩，名叫米兰。从来对每个人都很友好。”
    四年级:常懿敏

一枝笔还是一支笔篇(四):一块橡皮擦和一支铅笔的小故事_650字

　　一天，铅笔正在帮主人小明写字，可是看见橡皮擦不帮主人，还在桌子上呼呼大睡，铅笔一写完字，就跑到橡皮擦旁边，大声地说：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就连忙对铅笔说：“吵什么吵，没看见我睡得正香吗！”铅笔说：“我不和你做朋友了。”橡皮擦说：“不和我做朋友，你会后悔的！”这样，它俩都干各自的事情去了。
　　第二天，正好是小主人小明考试的时候，老师又说：“不能在试卷上涂黑团，要注意卷面整洁。”开始考试了，就在小主人小明做第二题的时候，写错了一对反义词，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里没有，他又在书包里翻来覆去地找，到处都找不到了，铅笔看见主人难过的样子，也非常的着急和难过。正在此时，它想起了昨晚橡皮擦说的话，顿时感到非常后悔。接着看见主人在卷子上画了一个黑团。小明将卷子一做完就交了上去。下课的时候，老师把小明叫到自己的办公室里。把小明狠狠地批评了一顿，小明眼泪直流地回到了自己的座位上。铅笔在文具包里悄悄地大哭起来。橡皮擦在家里很无聊，也觉得自己昨晚说的话，感到愧疚。下午，铅笔回家了，它俩面对面，好像都有说不出的话一样。
　　过了一会儿，它俩异口同声地说：“我想说。”铅笔比橡皮擦长，所以橡皮擦先说了：“对不起，我不该为了昨晚的事没有住在文具包里，真的很抱歉。”铅笔说：“我也有错，我不该那么大声地责备你，我们还做兄弟好吗？”橡皮擦高兴地说：“好！”
　　从此，他俩又成为了世界上最好的朋友，帮小明在考试中赢得许多次班内之冠，因此铅笔和橡皮擦都很高兴。
 
    重庆奉节县辽宁小学四年级:袁祚萱、田小玉

一枝笔还是一支笔篇(五):一枝笔传递一份情_800字

　　三年级那时，语文老师就在不断地禁止我们用自动笔写任何作业。可是，我们一致认为自动笔写得非常方便，所以就一直与老师“打游击战”。在“作战”期间，不时会有同学自动笔被没收的事情发生，那个时候，我们简直是“恨”死语文老师了。
　　现在，我已升上了四年级，语文老师依然禁止我们用自动笔，我们也依然“恨”着她。但是，在前些日子，老师的一句话和一个美丽的眼神，深深触动了我稚嫩的心灵。
　　上个星期四，是我值日，我想老师来得迟，就与同学开起了玩笑。哪知，这一幕被语文老师看得清清楚楚，我心里一震，随后就被叫去写保证书。由于走得匆忙，我随手拿了一枝自动笔和一张作业纸，就走进了语文老师的办公室。写的过程中，老师在我的身边走来走去。突然，她像发现了什么似的，一把夺过了我手中的自动笔。老师的举动很突然，使我疑惑不解。这时，老师严肃地对我说：“我说你这个值日班长是怎么当的，带头讲话，纪律能好吗？还有，我说了多少遍‘不准用自动笔’了，你为什么还在用？”我听了老师略带愤怒的话，吓得不敢出声了，那枝自动笔当然也被没收了。
　　那天的下午，我一课都没学好，心里一直想着语文老师的话和那枝笔。
　　放学时，我意想不到的事情又发生了，语文老师把我叫进了办公室，与我谈了起来

一枝笔还是一支笔篇(六):假如我有一枝神笔_150字

　　假如我有一支神笔，
　　我想给战争中的孩子们
　　画一张柔软的床，
　　好让他们睡得舒服些。
　　假如我有一支神笔，
　　我想给战争中的孩子们
　　画一片安全的草地，
　　好让他们享受到自由。
　　假如我有一支神笔，
　　我想给战争中的孩子们
　　画一间防炮弹和噪音的教室，
　　好让他们在安全的环境学习。
　　假如我有一支神笔……
　　浙江省杭州市西湖区翠苑第二小学五年级：周昕
 

一枝笔还是一支笔篇(七):童年趣事_1000字

　　如果童年是一条小溪，那么童年的趣事就是小溪里游来游去的小鱼；如果童年是一台照相机，那么童年的趣事就是一张张记录快乐的相片。童年离不开趣事，趣事只发生在童年。有的记忆，无论过了多久，都不会从头脑里删除。
　　镜头一：种田几十年
　　我上小学之前的时光，都是在奶奶家度过的。那时我还很小，奶奶去田里干活，我跟着一起去。看见奶奶在田里辛勤地锄草、播种，我好奇的不行，拿起一把小锹，学着奶奶的样子，也播起了种，当上了小“农民”。越干越起劲的我，用稚嫩的土语说：“我已经种了几十年的田了！”到现在，每次妈妈提起这件事，都要笑上好长时间呢！
　　镜头二：洗盐巴
　　这也是小学前的事。夏天的时候，奶奶因为干活忙脱不开身，碰巧家里没有盐了。奶奶就让我去帮她买盐。我郑重地从奶奶手里接过钱，跑到不远处的小卖部买了两包盐。那时候我还很小，力气不大。两袋盐对于那时的我来说，已经是很大的重量了。我用尽了各种办法，托着、抱着、提着……算是总算把两包盐带了回去。可就在家门口，一块石子成了我的“拦路虎”，我一下子跌倒了。其中一包盐袋子也被划了一个大口子，雪白的盐巴从袋子里溜了出来。这可怎么办啊？我灵机一动，从家里拿来一个大水盆，倒上水，把盐巴都放进盆子里，学着平时奶奶洗菜的样子，洗起了盐巴。可是洗啊洗啊，盐巴都不见了！这可把我吓坏了，坐到地上就哇哇大哭起来。奶奶闻声从房里赶来，看见盐袋子和水盆，立刻明白了。笑了好久好久。
　　镜头三：种铅笔
　　这件事发生在上小学以后。小时候常常看农民伯伯把种子种进土里，到了秋天，一粒种子就变成了一堆成熟的果实了。上一年级的我常常要用铅笔，不像现在一枝自动铅就可以解决问题。铅笔用得很快，所以爸爸经常要给我买铅笔。我想，如果我把铅笔种下去，到了秋天不就有好多好多的铅笔了吗？爸爸就不用帮我买铅笔了。于是我挑了最喜欢的一枝铅笔，怀着激动的心情种到家楼下的花坛里。天天提着小水壶去浇水。可是，两个星期过去了，铅笔还是没发芽。我找爸爸问这是怎么回事，谁知道爸爸听完我的叙述，立刻哈哈大笑起来，对我说：“铅笔怎么能种呢？不信你把铅笔挖出来看看？”我半信半疑地把铅笔挖出来一看，铅笔变得黑乎乎的，早看不出原来的样子了。我这才相信爸爸的话。为了这支笔，我伤心了老半天，这可是我最喜欢的一支笔啊！从此以后，我再也不干这种傻事了。不过现在我长大了，终于明白为什么铅笔长不出了。
　　这只是千万个小镜头的其中几个。不过，现在想起这些糗事，还是会忍不住笑出声来。童年就是这么有趣、这么好笑！
　　江苏省苏州市张家港市外国语学校六年级：肖语吟
 
  

一枝笔还是一支笔篇(八):假如我有一枝神笔_100字

　　假如我有一枝神笔，
　　我一定会帮助那些残疾人。
　　让他们变成健全人，
　　快乐地生活在这个世界上。
　　假如我有一枝神笔，
　　我一定要画出很多的树木来遮挡风雨，
　　为人们造福。
　　假如我有一枝神笔，
　　我会画出很多食物，
　　不让鸟妈妈那么辛苦。
　　我多么想要一枝神笔呀，
　　我要一枝神笔，
　　一枝神笔，一枝神笔。
 
    三年级:634558119

一枝笔还是一支笔篇(九):假如我有一枝马良神笔_650字

　　假如我有一枝马良神笔，我一定为世界造福，让世界的人活在快乐之中。
　　假如我有一枝马良神笔，我一定会给贫困山区的孩子画一个高大的教学楼，让他们不受到寒风的吹打，让他们也在温暖的教室里学习；假如我有一枝马良神笔，我一定给贫困的百姓画上十几件温暖的衣服和被子，让他们可以在寒冷的冬天也可以温暖；假如我有一枝马良神笔，我会给山区的孩子画上辽阔的大路，让他们一早不用爬山去上学。
　　假如我有一枝马良神笔，我要让世界上残疾的人都变得健康起来。假如我有一支神笔，我要让同学的家人和我的家人都过上幸福、快乐的生活。不要让她们为我们这些孩子而操心。
　　假如我有一支神笔，我要为每一个人都画一个小精灵，让他们都有聪明的智慧能力，不让别人歧视。让他们长大以后都能考上理想的大学，孝敬爸爸妈妈，报答他们的养育之恩。
　　假如我有一支神笔，我要重建一座圆明园，让人们到那里去参观、游览。让所有的人每一天都开开心心。假如我有一支神笔，我要画一个能让老人们得到健康的“老年活动中心”，让老爷爷老奶奶们都能健健康康的在活动中心生活，让他们每天都面带笑容。
　　如果我有一支马良的神笔，我要给爱睡懒觉的人画只大公鸡，让他们早早起来。
　　假如我有一支神笔，我会为那些没有工作的人画火锅店，书店，文具店，超市……按他们的学历来分工，让他们多赚点钱，好好养家糊口。我还要画一座牢房，把那些小偷，贪官都锁在里面，让他们好好反省。我还要画一个测谎机，测试他们有没有悔过自新的心。什么时候有了，什么时候才能够出来。但是他们出牢房时，我还会画一间房子和一片田地，让他们用自己的双手来至富。
　　假如我有一只马良的神笔给多好啊！
 
    五年级:赖奇芳

一枝笔还是一支笔篇(十):假如我有一枝马良神笔_900字

　　如果我有一支马良的神笔，
　　我将为每钱治病的穷人们画上一些钱，
　　让大家都过上好日子，
　　让每个人都健康、幸福。
　　如果我有一支马良的神笔，
　　我将画上一片书的海洋，
　　让爱学习、爱读书的孩子在里面看个够！
　　如果我有一支马良的神笔，
　　我将为大熊猫家族画上一个大大的竹林，
　　让那些垂死的大熊猫一个自由的海洋，
　　让国宝们一代一代传下去。
　　如果我有一支马良的神笔，
　　我将为丹顶鹤画一片沼泽地，
　　让它们快乐成长！
　　如果我有一支马良的神笔，
　　我将为自己画上许许多多的作文灵感，
　　让我越来越爱写作文、作文也越写越好！
　　如果我有一支马良的神笔，我要给爱睡懒觉的人画只大公鸡，让他们早早起来。
　　如果我有一支马良的神笔，到了冬天，我要给小树画个红红的太阳，让小树在冬天也能感到暖和。
　　如果我有一支马良的神笔，我要在大海上面画一座很大很大的桥，让人们走上桥去看大海美丽的风景。如果我有一支马良的神笔
　　假如我有一支神笔，我将要为世界上贫困的人画一些金钱，画一些高楼大厦，还要画一些衣物……
　　假如我有一支神笔，我要把全世界画的漂漂亮亮，把荒凉的土地变成一幢幢高楼大厦，让整个世界都变得有声有色，让全世界的人去游览，让他们流连忘返。
　　假如我有一支神笔，要给全世界的人创造美好未来，让每个人都开着一辆小轿车从一幢幢高楼大厦前飞快驶过。
　　假如我有一支神笔，我要画一片一望无际的草原，让全世界的人都为我而自豪。
　　假如我有一支神笔，我要让世界上残疾的人都变得健康起来。
　　假如我有一支神笔，我要让同学的家人和我的家人都过上幸福、快乐的生活。不要让她们为我们这些孩子而操心。
　　假如我有一支神笔，我要让每家每户的人都开一些店，能经营各种各样的食品百货，多赚钱，不让他们在经济上受到困难。
　　假如我有一支神笔，我要画一条江河，水清澈见底人们到江里去洗衣服，还可以用江水来洗脚，夏天到了，让人们到江里去洗澡。
　　假如我有一支神笔，我要重建一座圆明园，让人们到那里去参观、游览。让所有的人每一天都开开心心。
　　假如我有一支神笔，我要画一个能让老人们得到健康的“老年活动中心”，让老爷爷
　　老奶奶们都能健健康康的在活动中心生活，让他们每天都面带笑容。
　　假如我有一支神笔，我要为每一个人都画一个小精灵，让他们都有聪明的智慧能力，不让别人歧视。让他们长大以后都能考上理想的大学，孝敬爸爸妈妈，报答他们的养育之恩。
 
    高三:李大夫