奋力地什么10篇

时间:2018-11-06 来源:高中作文 点击:

第一篇奋力地什么:努力,奋力!_500字


  今天,三月十三日,对于初三的师兄师姐们来说,是一个大日子——中考倒计时一百天。下午,学校为他们举行了倒计时仪式。
  在未来的九十九天里,他们将要竭尽全力去应对一切困难。因为这次中考很可能决定了他们的一生——考上了好的高中,才可能考上好的大学。仪式完毕了,师兄师姐们宣誓的声音响彻了云霄!随后,一曲《真心英雄》在院士广场上响起。“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”它时刻在警示着我们:没有付出,就没有成功。
  我们时常会与家人、朋友说起“我的理想中学是什么什么学校”。但光靠嘴巴是徒劳无功的,实际行动才最重要。如果并没有真真切切地奋力过,无论拥有多么伟大的目标,那也不过是浮云一片。
  孟子曰:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所谓,所以动心忍性,增益其所不能。”在迈向成功时,总会出现大大小小的挫折,但只有经得起历练的人,才会有所成就!
  “一分耕耘,一分收获”付出了多少,回报就有多少。今日的艰辛造就明日的幸福!我愿为理想,付出多一点汗水,多一点辛劳。为目标:
  努力,奋力!
 
    怡福中学初一:邓晓琳

第二篇奋力地什么:学会什么_550字

  细细算来,上学也有8年了。“学会……”看着这半命题作文,还是眼前一片惨白,奋力地搜索着,学会了什么。
  任凭我拼命砸着脑袋,任凭我凝视着天花板,任凭我直勾勾地盯着某个角落……也想不出个所以然来。8年了,到底学会了什么?
  是ABC吗?是XYZ吗?是之乎者也吗?是UIR么?是边角边吗?
  不是的,都不是的。跨出了校门,走出了考场,这些就都变得虚无缥缈了。哦,想起来些了,我学会了这个。
  可怜的A君,老师又被老师找去促膝长谈了。“你怎么可以不写作业呢?不写作业是不对的……”A君把头埋得低低的,就要帖在胸脯上了,弓着腰驼着背。我似乎看见A君的左耳进了什么东西,这东西又从右耳飘出了。或许,我看错了,这东西根本就没进到A君的耳中。只是环绕在A君身边挥之不去罢了。
  “出去写去。”老师一甩手,练习册飞了门去,A君也就随之飞了出去。又是一甩手,“砰”门锁住了。就这样把A君和老师和我们隔绝开了。
  讲课还是要的,可怜的A君,也不知外面冷不冷,会不会冻得手已经僵住了。其实我不该这样多管闲事的,自己的心已经僵住了,还不其然呢。
  又是作业,可A君没有听课,怎么知道写些什么呢。只得拿自己的手写别人的作业了。因为A君知道了,A君学得了。不写作业是要被甩出门去,承受唾液与寒冷的。
  就这样学会了自欺与欺人。
 

第三篇奋力地什么:生命是什么

  生命是什么?生命是什么?
  生命是学校里那些砖缝中长出的小花小草。在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。开出的美丽无比的鲜花。
  生命是学校里那些在刺骨寒风的冬天、炎热的夏天里茁壮成长的树木。在不是阳光太强、或是没有阳光的地方,奋力地生长着。
  生命是周恩来总理在得了癌症的情况下,还在关心着国家大事。为了与病魔抗争,为了国家的兴衰,在得了癌症吃不下饭,为了挺过去,还要努力的吃饭,顽强的工作。多么负责任的总理啊!
  生命是非典疾病传染的时候,白衣护士们面对病魔,不怕困难。他们用自己的生命,保护着病人的安危。不愧是白衣天使!
  生命是许多热爱生命的人,有医生、护士、老师、警察……他们用自己的劳动创造着一切,在这同时,也照亮了他们。
  生命是勇气,生命是动力,生命是不怕困难,生命是不顾一切,生命是顽强拼搏,生命是活的有意义,生命是热爱。我们每个人都有自己的生命,每个人都要利用好生命,走好一生。生命,我会好好利用你!
  山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔
 

第四篇奋力地什么:寂寞_550字

  回首走过的风风雨雨,不由人不感慨,不由人不伤怀!那么痛,那么久,那么远,一切都过去了,一切都过来了!可现在,即将面对的又是什么呢?天涯路漫漫,人生路遥遥,你却不知道失去的是什么?知道失去的是什么,你却不知道心可再停靠的方向?
  能不能让人生仅仅是在桃花源中读雨看天?能不能让心在无人知晓的地方深居简出?天空忽阴忽晴,细雨偶来偶去,这淡淡的数点情愁能得到心中时时期盼的弧线么?这潦草的几行心绪能抹去从前堪堪老去的墨迹么?那褪尽颜色的鲜艳依然淋漓着,那触目惊心的曾经依然呼吸着,我在艰难困苦中奋力地挣扎!
  我只要芒鞋素衣,我只要一袭蓑笠,全部的行囊清清瘦瘦,就这样斜挂在肩上,一路行去!天高云淡,风清树静,雁字经天,色彩斑斓,渐行渐远的是寂寞,恰到好处的是心情。
  我心里知道,我无法带剑独行,我心里明了,我不能携简终身。那浸入梦底,猛然坠落的剑胆琴心,必将惊醒;那次第绽放,芬芳美丽的一树红尘,如此销魂!零落思绪,断章细节,不住飘散,渐渐清晰,我按捺住钻心的疼痛,抖落掉搁浅的记忆,前方花语模糊,星光闪闪,我将奋力前行,无悔此生!
  有些事,你永远也不必问,该来的始终要来!有些话,你永远也不用懂,该去的肯定要去!有些人,你永远也不必再等,岁月已然,风霜依旧!但有些事,你必须要问!有些话,你必须读懂!有些人,你一旦错过,不会再有!
 

第五篇奋力地什么:十五岁_800字

  十五岁的我们如花,应尽情地绽放;十五岁的我们如草,应顽强地拼搏;十五岁的我们如树,应奋力地成长。
  花
  春天,它们悄悄地开了,正如我们悄悄地长大。
  吸收了日月的精华,它们浑身充满了力量,尽情地绽放着!
  它们散发出阵阵诱人的香味,在阳光下快乐地笑着!
  十五岁的我们亦如春花,在不经意间就长大了。我们风华正茂,青春飞扬;我们朝气蓬勃,精力充沛。我们亦应
  如春花一样,尽情地释放自己的活力和朝气,把自己勇敢地表现出来。只有这样,生命之花才会绽放得更加灿烂!
  草
  暴风雨常常打击着它,人们也常常将它踩在脚下。
  它早已习惯了,它再也不害怕磨难和痛苦了!
  因为它的心中怀着一个坚定的信念:我要顽强地拼搏,我要勇敢地向上!
  一次又一次,它在暴风雨中昂首挺立!
  一次又一次,它从人们脚下勇敢站起!
  它把磨难和痛苦当作良师益友,走向成熟!它越来越坚强,越来越旺盛了!
  十五岁的我们亦如草,常常会面临各种磨难和痛苦,我们亦应如草儿一般顽强拼搏,勇敢地向上,让自己愈加坚
  强。只有这样,生命之草才会生长得更加旺盛!
  树
  不知不觉中,它又长高了。
  它给自己定了一个长远目标,并向着目标一步一步奋力地生长着!
  它渴了,累了,它想休息一下。
  但总有一股劲儿催促它去奋斗,总有一个梦想激励它去努力!
  或许是为了长得更高大一些。
  或许是为了出类拔萃。
  或许是为了结出甜美的果实。
  或许是为了……
  它奋力地生长着,因为它知道自己的路还很漫长。
  十五岁的我们亦如树,心中都会有一个长远目标。我们亦应如树一样,为了这个目标去奋斗,去创造,不松懈,
  不堕落,一步一步向前走。只有这样,生命之树才会更加茁壮成长!
  十五岁的我们,已到达生命旅程的重要驿站。我们憧憬着美好的未来,我们描绘着五彩的明天。我们风华正茂,
  青春飞扬;我们也常常面临意想不到的磨难和痛苦,但为了心中的长远目标我们一定要不懈地奋斗、坚韧地创造。
  我们如花,会尽情地绽放;我们如草,会顽强地拼搏;我们如树,会奋力地成长!
 

第六篇奋力地什么:世界_800字

  我每天都听得到抱怨世界的人,似乎每个不幸,都是世界的错。看见别人成功,自己却失败,就认为是世界的偏袒。他有时也许太忙了吧,但不论怎么样,他对我们有恩惠的,他给予了我们生命,让我们活在这个世界上。
  他做事情几乎是很完美的-----让我们经历挫折的考验,失败的酸,努力的累,成功的喜悦每一步都恰到好处,即不让我们被胜利冲昏了头,也不让失败击溃我们的心;既让我们知道没有努力是没有成功的,有时又让我们休息一番这一切的一切,似乎都是它一人掌握,它似乎就没有停息过,却有人抱怨着他,不懂他的良苦用心。
  ------XX同学说:“世界对我真不公平,让我考了个满分,又让我考个不及格?居心何在!”“妈妈今天又骂我写作业不认真,世界是不是老是要我被挨骂,他才开心?”。
  我却不认为世界是那么残酷,我的生活是那么的美:早起能闻到香喷喷的面条香,放学回家就能吃着美味的饭;每天上学都能听到父母对我说:“好好读书”。
  学习上,它让我经历许多挫折的考验,让我体验成功的喜悦,没有让我整天泡在失败的阴影中,也没让我一直沉浸在成功的得意中

第七篇奋力地什么:激烈的掰腕子比赛_600字


  今天,在余老师组织下,我们班来了一场掰腕子比赛。
  在大家的推荐下,选出了两位大力士:叶林鑫和梅英杰。选手上场了。大家看看叶林鑫,又看看梅英杰,好像意识不知该支持谁好。这时,叶林鑫抿着嘴,略微有些紧张。眼角微微向上弯,显得又有些兴奋。梅英杰却眼睛死死地盯着叶林鑫,好像已经在心底跟他PK了。
  第一局的比赛开始了。梅英杰使出全身的力量把叶林鑫的手往下压。离桌面只有5厘米、4厘米、3厘米……眼看就要胜利了,可就在这时,叶林鑫猛地一用力,就把梅英杰的手扳回到他那边了。梅英杰皱着眉头使劲掰,叶林鑫也咬牙切齿的,非常卖力。过了很久,他们还是难分胜负。余老师再也等不下去了,把这局定为平局。
  第二局开始了。叶林鑫跟梅英杰交换了位置,似乎有什么计谋似的。叶林鑫的脸憋得通红,奋力地比赛着,抿嘴也越来越频繁了,非常的紧张。梅英杰这次用力好像没什么用力似的,一会儿就被叶林鑫扳倒了。
  终于到了决胜局。大家不停地尖叫、拍桌子。我也使劲为叶林鑫呐喊。叶林鑫用了吃奶的劲儿,梅英杰也不甘示弱,费了九牛二虎之力想把叶林鑫扳倒。那眼神好像在说:这一局我一定得赢!他们俩都咬紧牙关,脸涨得通红,喘着粗气。时间一分一分地过去,最后,梅英杰终于在最后一局胜利了。
  余老师宣布,叶林鑫和梅英杰打成平手。我们虽然有些为叶林鑫遗憾,但依然很开心,毕竟,友谊第一,比赛第二嘛!
 
    重庆市树人小学三年级:王若菡

第八篇奋力地什么:柔丝浸凡尘_500字


  阴晴雨晦,无一不带着美丽与特色,但我却偏爱着雨。而春雨则是雨绚丽画卷的点睛之笔,如根根柔丝浸润凡尘。
  古人曰:“春雨贵如油。”不错的。瞧去,一大片一大片的庄稼探出了头。地里刚播种的水稻种子,前些时还懒洋洋地打着盹。此刻,如酣睡刚醒的娃娃,轻悄悄地将嫩绿的小脑袋探出来,好奇地瞅着缤纷的世间。雨轻柔柔抚摸着它,如遇甘霖,贪嘴地吮吸着。看!这个调皮的小家伙吃不够,又努力地将自己的身体向上够着。湖中波光粼粼,调皮的小鱼,奋力地追逐着小雨点。湖边,雨一粒粒飘向嫩嫩的柳梢。柳梢高兴起来,尽情展现着婀娜的身姿,在细风的感染下翩翩起舞,地上一滴滴的水珠也眨着眼睛观赏着。柳树遮挡下的花草,借助柔风地摇晃,努力吮吸着甘霖。花在雨的浸润下闪烁耀眼的色彩,草也青得逼你的眼。路边的行人倒也不急不慢,任由丝丝细雨飘在身上。
  雨过天晴,细雨霏霏的景象令人来不及留恋便飘去了。刚刚经受洗礼的万物挺直了腰板,身上却还挂着绚丽的闪烁耀眼光芒的露珠。湖里似乎不曾发生过什么,只有鱼儿银亮的脸蛋告诉了我们曾经的喜悦。一阵阵柔风吹来,带着芳香。天边,依旧是那七彩的彩虹,默默无闻地装饰着蓝空。
  我爱雨,爱雨的迷蒙,爱雨的清甜,爱雨的细柔,更爱它滋润万物的情怀!
 
    高二:欣馨飘蕾

第九篇奋力地什么:我 想 成 为 一 名 医 生_1000字


  我想成为一名医生
  淮师附小六(七)班关晓宁
  花儿的理想是有一天开的光彩夺目,鸟儿的理想是有一天可以展翅高飞,果实的理想是有一天可以结的又大又红,让人看到就馋涎欲滴,我躺在床上,想着自己的理想……
  很小的时候,我就有了自己的理想——当一名医生。那时,我并不是因为喜欢它而去向它努力奋斗,是因为我身体弱,好生病,每次打针我都会痛的哇哇大哭,我恨极了那个医生。于是,我便在心里悄悄埋下一颗种子,长大后也要当一名医生,去“报复”他,让他尝尝针头扎进屁股里的那种撕心裂肺的疼……
  于是,这个理想在我心中生根、发芽,直到那一天我才明白做医生的真正含义。2008年5月12日,汶川发生8。0级大地震,当时在全国上下引起了很大的震动,一波又一波的人赶去救援现场。那时我也揪着心,每天都准时收看新闻频道。当我看到失去一条条的生命,正为之难过时,我发现总会有几个穿白大褂的医生在镜头里奋力地抢救着受伤人员,他们不抢镜头、不争名夺利,不顾自己生命的安危,艰难地穿梭在废墟中。他们在用自己的生命与灾难作斗争为伤员争取生还的希望。手烂了,脚破了,尽管有些医生也受了很严重的伤,但他们仍不顾自己的伤痛,坚持在救灾第一线,从废墟中救出一个又一个的生命……
  当我看到那样的情景时,我的眼睛湿润了,心在隐隐的作痛。此时,我好像明白了什么,明白了医生的工作并不是我想象的那样轻松与美好。它是高尚的、纯洁的、辛苦的!他们把自己的生命奉献给了别人,所受的压力和困难是可想而知的啊!可在医生忘我的工作中,他们的父母、孩子又何尝不为他们牵肠挂肚呢?这些千千万万的医生是多么可爱,多么无私啊!他们的行为感动了天、感动了地,同时也感动了我。此时我在心中更加明确了自己的理想

第十篇奋力地什么:风_650字

  风存在于世界的每一个角落,但它却又看不见摸不着总给人一种神奇的的感觉。
  春天,大地复苏,万象更新,树木也发出了新芽,鸟儿们在枝头唱起了歌,一派欣欣向荣的景象。风,在此时如同一位姑娘一般,迈着轻快地步伐,给复苏的生灵送去祝福。风儿轻轻地跑着,掠过了新芽,发出“吱呀”的响声;掠过平静的湖面,引得阵阵涟漪。微风拂过人们的脸颊。如同一位母亲伸出自己的手慈爱地抚摸着孩子们的脸颊。
  到了夏天,风儿似乎步入了叛逆的青春期,一改之前慈爱地模样。往往大声地号叫着,无情地掠过时间的生灵;又或许是受到了什么委屈吧!每每在人间奔跑着发泄着心中的不快,而往往伴随着的是那滂沱的大雨!然而,也正是那狂风,那暴雨,人们感到凉爽。世间万物因此得到滋润。
  秋天是收获的季节,风儿也披上了一层金色的外衣,散发出阵阵的麦香。或许是因为丰收的缘故吧!风儿也准备了礼物送给人们以庆祝丰收。于是,风儿在树林中寻找,每每掠过一片林子,树上的那金黄的叶子便安详地落到了地上,可惜,风儿并没有找到那合适的礼物,然而无意间却织成一条金黄的毯子,给人以美的感受。
  或许还是沉浸在没有找到合适礼物的失落中吧,冬天因为风儿的失落也变得寒冷无比,然而,她似乎还没有放弃,还在奋力地寻找,找着找着不禁加快了脚步。于是冬天的风也变得狂暴起来,奋力地吹着,无情地虐杀那世间的生灵。抵挡不住风儿的虐杀,生灵们也渐渐地,渐渐地失去了生机。
  四季的风,有着各自的特色,和蔼,暴躁,欢乐,坚定。也许风儿还在寻找着什么吧?不然,为什么风儿还在窗外“呼呼”地号叫呢?不信,你听!
 
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