奋力地什么10篇
第一篇奋力地什么:努力，奋力！_500字
今天，三月十三日，对于初三的师兄师姐们来说，是一个大日子——中考倒计时一百天。下午，学校为他们举行了倒计时仪式。
在未来的九十九天里，他们将要竭尽全力去应对一切困难。因为这次中考很可能决定了他们的一生——考上了好的高中，才可能考上好的大学。仪式完毕了，师兄师姐们宣誓的声音响彻了云霄！随后，一曲《真心英雄》在院士广场上响起。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”它时刻在警示着我们：没有付出，就没有成功。
我们时常会与家人、朋友说起“我的理想中学是什么什么学校”。但光靠嘴巴是徒劳无功的，实际行动才最重要。如果并没有真真切切地奋力过，无论拥有多么伟大的目标，那也不过是浮云一片。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所谓，所以动心忍性，增益其所不能。”在迈向成功时，总会出现大大小小的挫折，但只有经得起历练的人，才会有所成就！
“一分耕耘，一分收获”付出了多少，回报就有多少。今日的艰辛造就明日的幸福！我愿为理想，付出多一点汗水，多一点辛劳。为目标：
努力，奋力！
怡福中学初一:邓晓琳
第二篇奋力地什么:学会什么_550字
细细算来，上学也有8年了。“学会……”看着这半命题作文，还是眼前一片惨白，奋力地搜索着，学会了什么。
任凭我拼命砸着脑袋，任凭我凝视着天花板，任凭我直勾勾地盯着某个角落……也想不出个所以然来。8年了，到底学会了什么？
是ABC吗？是XYZ吗？是之乎者也吗？是UIR么？是边角边吗？
不是的，都不是的。跨出了校门，走出了考场，这些就都变得虚无缥缈了。哦，想起来些了，我学会了这个。
可怜的A君，老师又被老师找去促膝长谈了。“你怎么可以不写作业呢？不写作业是不对的……”A君把头埋得低低的，就要帖在胸脯上了，弓着腰驼着背。我似乎看见A君的左耳进了什么东西，这东西又从右耳飘出了。或许，我看错了，这东西根本就没进到A君的耳中。只是环绕在A君身边挥之不去罢了。
“出去写去。”老师一甩手，练习册飞了门去，A君也就随之飞了出去。又是一甩手，“砰”门锁住了。就这样把A君和老师和我们隔绝开了。
讲课还是要的，可怜的A君，也不知外面冷不冷，会不会冻得手已经僵住了。其实我不该这样多管闲事的，自己的心已经僵住了，还不其然呢。
又是作业，可A君没有听课，怎么知道写些什么呢。只得拿自己的手写别人的作业了。因为A君知道了，A君学得了。不写作业是要被甩出门去，承受唾液与寒冷的。
就这样学会了自欺与欺人。
第三篇奋力地什么:生命是什么
生命是什么？生命是什么？
生命是学校里那些砖缝中长出的小花小草。在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。开出的美丽无比的鲜花。
生命是学校里那些在刺骨寒风的冬天、炎热的夏天里茁壮成长的树木。在不是阳光太强、或是没有阳光的地方，奋力地生长着。
生命是周恩来总理在得了癌症的情况下，还在关心着国家大事。为了与病魔抗争，为了国家的兴衰，在得了癌症吃不下饭，为了挺过去，还要努力的吃饭，顽强的工作。多么负责任的总理啊！
生命是非典疾病传染的时候，白衣护士们面对病魔，不怕困难。他们用自己的生命，保护着病人的安危。不愧是白衣天使！
生命是许多热爱生命的人，有医生、护士、老师、警察……他们用自己的劳动创造着一切，在这同时，也照亮了他们。
生命是勇气，生命是动力，生命是不怕困难，生命是不顾一切，生命是顽强拼搏，生命是活的有意义，生命是热爱。我们每个人都有自己的生命，每个人都要利用好生命，走好一生。生命，我会好好利用你！
山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔
第四篇奋力地什么:寂寞_550字
回首走过的风风雨雨，不由人不感慨，不由人不伤怀！那么痛，那么久，那么远，一切都过去了，一切都过来了！可现在，即将面对的又是什么呢？天涯路漫漫，人生路遥遥，你却不知道失去的是什么？知道失去的是什么，你却不知道心可再停靠的方向？
能不能让人生仅仅是在桃花源中读雨看天？能不能让心在无人知晓的地方深居简出？天空忽阴忽晴，细雨偶来偶去，这淡淡的数点情愁能得到心中时时期盼的弧线么？这潦草的几行心绪能抹去从前堪堪老去的墨迹么？那褪尽颜色的鲜艳依然淋漓着，那触目惊心的曾经依然呼吸着，我在艰难困苦中奋力地挣扎！
我只要芒鞋素衣，我只要一袭蓑笠，全部的行囊清清瘦瘦，就这样斜挂在肩上，一路行去！天高云淡，风清树静，雁字经天，色彩斑斓，渐行渐远的是寂寞，恰到好处的是心情。
我心里知道，我无法带剑独行，我心里明了，我不能携简终身。那浸入梦底，猛然坠落的剑胆琴心，必将惊醒；那次第绽放，芬芳美丽的一树红尘，如此销魂！零落思绪，断章细节，不住飘散，渐渐清晰，我按捺住钻心的疼痛，抖落掉搁浅的记忆，前方花语模糊，星光闪闪，我将奋力前行，无悔此生！
有些事，你永远也不必问，该来的始终要来！有些话，你永远也不用懂，该去的肯定要去！有些人，你永远也不必再等，岁月已然，风霜依旧！但有些事，你必须要问！有些话，你必须读懂！有些人，你一旦错过，不会再有！
第五篇奋力地什么:十五岁_800字
十五岁的我们如花，应尽情地绽放；十五岁的我们如草，应顽强地拼搏；十五岁的我们如树，应奋力地成长。
花
春天，它们悄悄地开了，正如我们悄悄地长大。
吸收了日月的精华，它们浑身充满了力量，尽情地绽放着！
它们散发出阵阵诱人的香味，在阳光下快乐地笑着！
十五岁的我们亦如春花，在不经意间就长大了。我们风华正茂，青春飞扬；我们朝气蓬勃，精力充沛。我们亦应
如春花一样，尽情地释放自己的活力和朝气，把自己勇敢地表现出来。只有这样，生命之花才会绽放得更加灿烂！
草
暴风雨常常打击着它，人们也常常将它踩在脚下。
它早已习惯了，它再也不害怕磨难和痛苦了！
因为它的心中怀着一个坚定的信念：我要顽强地拼搏，我要勇敢地向上！
一次又一次，它在暴风雨中昂首挺立！
一次又一次，它从人们脚下勇敢站起！
它把磨难和痛苦当作良师益友，走向成熟！它越来越坚强，越来越旺盛了！
十五岁的我们亦如草，常常会面临各种磨难和痛苦，我们亦应如草儿一般顽强拼搏，勇敢地向上，让自己愈加坚
强。只有这样，生命之草才会生长得更加旺盛！
树
不知不觉中，它又长高了。
它给自己定了一个长远目标，并向着目标一步一步奋力地生长着！
它渴了，累了，它想休息一下。
但总有一股劲儿催促它去奋斗，总有一个梦想激励它去努力！
或许是为了长得更高大一些。
或许是为了出类拔萃。
或许是为了结出甜美的果实。
或许是为了……
它奋力地生长着，因为它知道自己的路还很漫长。
十五岁的我们亦如树，心中都会有一个长远目标。我们亦应如树一样，为了这个目标去奋斗，去创造，不松懈，
不堕落，一步一步向前走。只有这样，生命之树才会更加茁壮成长！
十五岁的我们，已到达生命旅程的重要驿站。我们憧憬着美好的未来，我们描绘着五彩的明天。我们风华正茂，
青春飞扬；我们也常常面临意想不到的磨难和痛苦，但为了心中的长远目标我们一定要不懈地奋斗、坚韧地创造。
我们如花，会尽情地绽放；我们如草，会顽强地拼搏；我们如树，会奋力地成长！
第六篇奋力地什么:世界_800字
我每天都听得到抱怨世界的人，似乎每个不幸，都是世界的错。看见别人成功，自己却失败，就认为是世界的偏袒。他有时也许太忙了吧，但不论怎么样，他对我们有恩惠的，他给予了我们生命，让我们活在这个世界上。
他做事情几乎是很完美的-----让我们经历挫折的考验，失败的酸，努力的累，成功的喜悦每一步都恰到好处，即不让我们被胜利冲昏了头，也不让失败击溃我们的心；既让我们知道没有努力是没有成功的，有时又让我们休息一番这一切的一切，似乎都是它一人掌握，它似乎就没有停息过，却有人抱怨着他，不懂他的良苦用心。
------XX同学说：“世界对我真不公平，让我考了个满分，又让我考个不及格？居心何在！”“妈妈今天又骂我写作业不认真，世界是不是老是要我被挨骂，他才开心？”。
我却不认为世界是那么残酷，我的生活是那么的美：早起能闻到香喷喷的面条香，放学回家就能吃着美味的饭；每天上学都能听到父母对我说：“好好读书”。
学习上，它让我经历许多挫折的考验，让我体验成功的喜悦，没有让我整天泡在失败的阴影中，也没让我一直沉浸在成功的得意中
第七篇奋力地什么:激烈的掰腕子比赛_600字
今天，在余老师组织下，我们班来了一场掰腕子比赛。
在大家的推荐下，选出了两位大力士：叶林鑫和梅英杰。选手上场了。大家看看叶林鑫，又看看梅英杰，好像意识不知该支持谁好。这时，叶林鑫抿着嘴，略微有些紧张。眼角微微向上弯，显得又有些兴奋。梅英杰却眼睛死死地盯着叶林鑫，好像已经在心底跟他PK了。
第一局的比赛开始了。梅英杰使出全身的力量把叶林鑫的手往下压。离桌面只有5厘米、4厘米、3厘米……眼看就要胜利了，可就在这时，叶林鑫猛地一用力，就把梅英杰的手扳回到他那边了。梅英杰皱着眉头使劲掰，叶林鑫也咬牙切齿的，非常卖力。过了很久，他们还是难分胜负。余老师再也等不下去了，把这局定为平局。
第二局开始了。叶林鑫跟梅英杰交换了位置，似乎有什么计谋似的。叶林鑫的脸憋得通红，奋力地比赛着，抿嘴也越来越频繁了，非常的紧张。梅英杰这次用力好像没什么用力似的，一会儿就被叶林鑫扳倒了。
终于到了决胜局。大家不停地尖叫、拍桌子。我也使劲为叶林鑫呐喊。叶林鑫用了吃奶的劲儿，梅英杰也不甘示弱，费了九牛二虎之力想把叶林鑫扳倒。那眼神好像在说：这一局我一定得赢！他们俩都咬紧牙关，脸涨得通红，喘着粗气。时间一分一分地过去，最后，梅英杰终于在最后一局胜利了。
余老师宣布，叶林鑫和梅英杰打成平手。我们虽然有些为叶林鑫遗憾，但依然很开心，毕竟，友谊第一，比赛第二嘛！
重庆市树人小学三年级:王若菡
第八篇奋力地什么:柔丝浸凡尘_500字
阴晴雨晦，无一不带着美丽与特色，但我却偏爱着雨。而春雨则是雨绚丽画卷的点睛之笔，如根根柔丝浸润凡尘。
古人曰：“春雨贵如油。”不错的。瞧去，一大片一大片的庄稼探出了头。地里刚播种的水稻种子，前些时还懒洋洋地打着盹。此刻，如酣睡刚醒的娃娃，轻悄悄地将嫩绿的小脑袋探出来，好奇地瞅着缤纷的世间。雨轻柔柔抚摸着它，如遇甘霖，贪嘴地吮吸着。看！这个调皮的小家伙吃不够，又努力地将自己的身体向上够着。湖中波光粼粼，调皮的小鱼，奋力地追逐着小雨点。湖边，雨一粒粒飘向嫩嫩的柳梢。柳梢高兴起来，尽情展现着婀娜的身姿，在细风的感染下翩翩起舞，地上一滴滴的水珠也眨着眼睛观赏着。柳树遮挡下的花草，借助柔风地摇晃，努力吮吸着甘霖。花在雨的浸润下闪烁耀眼的色彩，草也青得逼你的眼。路边的行人倒也不急不慢，任由丝丝细雨飘在身上。
雨过天晴，细雨霏霏的景象令人来不及留恋便飘去了。刚刚经受洗礼的万物挺直了腰板，身上却还挂着绚丽的闪烁耀眼光芒的露珠。湖里似乎不曾发生过什么，只有鱼儿银亮的脸蛋告诉了我们曾经的喜悦。一阵阵柔风吹来，带着芳香。天边，依旧是那七彩的彩虹，默默无闻地装饰着蓝空。
我爱雨，爱雨的迷蒙，爱雨的清甜，爱雨的细柔，更爱它滋润万物的情怀！
高二:欣馨飘蕾
第九篇奋力地什么:我 想 成 为 一 名 医 生_1000字
我想成为一名医生
淮师附小六（七）班关晓宁
花儿的理想是有一天开的光彩夺目，鸟儿的理想是有一天可以展翅高飞，果实的理想是有一天可以结的又大又红，让人看到就馋涎欲滴，我躺在床上，想着自己的理想……
很小的时候，我就有了自己的理想——当一名医生。那时，我并不是因为喜欢它而去向它努力奋斗，是因为我身体弱，好生病，每次打针我都会痛的哇哇大哭，我恨极了那个医生。于是，我便在心里悄悄埋下一颗种子，长大后也要当一名医生，去“报复”他，让他尝尝针头扎进屁股里的那种撕心裂肺的疼……
于是，这个理想在我心中生根、发芽，直到那一天我才明白做医生的真正含义。2008年5月12日，汶川发生8。0级大地震，当时在全国上下引起了很大的震动，一波又一波的人赶去救援现场。那时我也揪着心，每天都准时收看新闻频道。当我看到失去一条条的生命，正为之难过时，我发现总会有几个穿白大褂的医生在镜头里奋力地抢救着受伤人员，他们不抢镜头、不争名夺利，不顾自己生命的安危，艰难地穿梭在废墟中。他们在用自己的生命与灾难作斗争为伤员争取生还的希望。手烂了，脚破了，尽管有些医生也受了很严重的伤，但他们仍不顾自己的伤痛，坚持在救灾第一线，从废墟中救出一个又一个的生命……
当我看到那样的情景时，我的眼睛湿润了，心在隐隐的作痛。此时，我好像明白了什么，明白了医生的工作并不是我想象的那样轻松与美好。它是高尚的、纯洁的、辛苦的！他们把自己的生命奉献给了别人，所受的压力和困难是可想而知的啊！可在医生忘我的工作中，他们的父母、孩子又何尝不为他们牵肠挂肚呢？这些千千万万的医生是多么可爱，多么无私啊！他们的行为感动了天、感动了地，同时也感动了我。此时我在心中更加明确了自己的理想
第十篇奋力地什么:风_650字
风存在于世界的每一个角落，但它却又看不见摸不着总给人一种神奇的的感觉。
春天，大地复苏，万象更新，树木也发出了新芽，鸟儿们在枝头唱起了歌，一派欣欣向荣的景象。风，在此时如同一位姑娘一般，迈着轻快地步伐，给复苏的生灵送去祝福。风儿轻轻地跑着，掠过了新芽，发出“吱呀”的响声；掠过平静的湖面，引得阵阵涟漪。微风拂过人们的脸颊。如同一位母亲伸出自己的手慈爱地抚摸着孩子们的脸颊。
到了夏天，风儿似乎步入了叛逆的青春期，一改之前慈爱地模样。往往大声地号叫着，无情地掠过时间的生灵；又或许是受到了什么委屈吧！每每在人间奔跑着发泄着心中的不快，而往往伴随着的是那滂沱的大雨！然而，也正是那狂风，那暴雨，人们感到凉爽。世间万物因此得到滋润。
秋天是收获的季节，风儿也披上了一层金色的外衣，散发出阵阵的麦香。或许是因为丰收的缘故吧！风儿也准备了礼物送给人们以庆祝丰收。于是，风儿在树林中寻找，每每掠过一片林子，树上的那金黄的叶子便安详地落到了地上，可惜，风儿并没有找到那合适的礼物，然而无意间却织成一条金黄的毯子，给人以美的感受。
或许还是沉浸在没有找到合适礼物的失落中吧，冬天因为风儿的失落也变得寒冷无比，然而，她似乎还没有放弃，还在奋力地寻找，找着找着不禁加快了脚步。于是冬天的风也变得狂暴起来，奋力地吹着，无情地虐杀那世间的生灵。抵挡不住风儿的虐杀，生灵们也渐渐地，渐渐地失去了生机。
四季的风，有着各自的特色，和蔼，暴躁，欢乐，坚定。也许风儿还在寻找着什么吧？不然，为什么风儿还在窗外“呼呼”地号叫呢？不信，你听！
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