恩师10篇

时间:2018-11-05 来源:高中作文 点击:

恩师篇(一):恩师_800字


  恩师,在我心中这个位置是非他莫属的。他是我八年级的语文老师——王留涛王老师。他个子不高、很是和蔼可亲…从幼稚园到高中接触了无数位老师,可我由始致终的敬佩他。
  在我从愚昧走向成熟,从坏孩子走向好学生,王老师用知识的力量为我开路。我本认为,我这一辈子再也没有什么出路,就这样浑浑噩噩的生活。上完初中,也许就会迈入打工之路。永远生活在社会的最底层。受人歧视,白眼。到死也不知道自己有多少聪明才智。因为我连发现它、测试它、挖掘它的机会都没有。
  王老师的出现改变了我的无所谓的混混生活,他给我带来奋斗的毅力。努力的勇气。那时的我很糟糕、很颓废。爸爸妈妈对我很无奈,老师们提到我也只有用“玩事不恭”这个词语形容我。没有动力没有上进心,当所有老师都认为我是个无可求药的学生,唯独王老师没有,他相信我,器重我,培养我。记的有次无意间说到自己想作名主持人,真是说者无心,听者有意阿。王老师却记在心里。他让我站在讲台上大胆的主持班会,他锻练我的能力,培养我的口才,他夸奖我,支持我,鼓励我…太多的细节在我心中酝酿,太多的感动在我心中荡漾……
  我的家也算是书香门第,爸爸喜欢收藏书,而我则喜欢翻阅爸爸的书,从而学习了很多写作方法,受爸爸的影响,平时也喜欢写作,但都是些乏味的文章……一直从未发现自己有什么文章值得别人赞赏。直到一次作文课王老师用我的文章当做范文在班里阅读,并表扬了我。我是一个坏学生,第一次在班级里得到表扬。我很高兴……
  我觉得太多的词语都很难形容他的教育方式,为人师表。他—王留涛王老师,影响了我的一生。我的顽强意志是你促造而成的。无论何时何地,无论我走到哪里,只要我在文学方面得到一丝收获。我都不会忘记您。我敬爱的老师。
  河南省商丘市宁陵重点高中分校高一:王瑞
 
           

恩师篇(二):恩师_700字


  又是一年的教师节,想想走过的路,经历的事,心里总有一个挥之不去的想法,写点关于老师的文章,却迟迟没有动笔,总被一些乱七八糟的事绊着。想想越来越近的教师节,还是在今天提起笔写点东西送给教我文化教我做人的那些恩师——师恩难忘!
  金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
  我爱我的老师,老师就像红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!
  感谢您——侯老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
  感谢您——侯老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
  侯老师,这一切您已经忘了,因为您为学生付出的太多了,谁有数不清您为我们付出了多少心血,谁有数不清您为国家培养了多少人才,只有你头上的银丝和眼角的皱纹是你幸苦耕耘的见证。此刻,我好像看见了其中一根头发是为我而白的,一丝皱纹是为我所生的。
  侯老师谢谢您的培养好关爱,请允许我叫您一声妈妈?
 
    河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:王晨

恩师篇(三):我的恩师_500字


  “叮铃铃……”“同学们,再讲五分钟就放学。”
  唔,这个呢,自然就是我伟大的班主任——杨老师!她呢,有一头美丽的卷发,不算浓密的眉毛下有一双锐利的眼睛,她的眼睛可厉害了,一点也不近视,谁要是想在她的眼皮底下搞小动作,开小差,那就等着老师请到办公室喝茶咯。等等,外貌还没介绍完呢,鼻梁下一张忒能说的嘴巴,上数学课的时候,我们的知识就是来自这里的啦!
  咦,我的这个班主任呢,可不好惹,她可不是什么和蔼之人,虽说平时她对大家凶巴巴的,还老爱拖堂,同学们也总是在背地里说老师坏话,可谁知,谁知,那严厉的背后尽是老师对同学满满的爱呢?
  那次!对!就是春游那一次,师生们一起拍了好多照片,洗的钱都是老师出的呢。
  想早恋?没门!老师会给你上思想课的,哎,上思想课的时候那才叫一个滔滔不绝呢!
  唔,如今我已小学毕业,再也不能听老师的课了,到了中学,我的脑子里就会植入新面孔的同学和老师,但班主任的模样已在我的脑子里深深扎根,永远不会拔去……
 
    六年级:廖雪艳

恩师篇(四):我的恩师



  人生路上,需要经历的一切也可谓数不胜数。不过,单只是求学路上,如果不是没有老师的出现,也不会有今天的我。对于老师,细想开来,从启蒙老师至今也可谓不能以手指来计数的地步了。毕竟不论是生活老师,还是教你学问的老师,他们始终都是你的老师。而对于师恩,我又极其是珍重,不愿抹杀这其中的羁绊,更不愿隔离这其中的情谊。所以,我现在正要执笔去写一位我现在的恩师。
  这位恩师就是我目前的班主任----赵金丽。
  应该这么说吧,倘使我以后还有机会的话,那么就会和赵老师相处得长一些。不过,就仅此这现今以及过去的分分秒秒,我也是非常愿去珍视的。
  赵老师是一位矮小的老师,也是一位富有青春活力的老师。记得刚开学时,我来七年级(2)班报到时,并未觉得赵老师竟是“老师”,只是傻傻地认为,她只不过是一个孩子,于是,也就便忽略了。可是,过了不一会儿,才发觉她竟用命令的口吻让学生打扫卫生。这时,我猛然吃了一惊。心中也不时犯着嘀咕:“莫非她就是我的班主任?Oh,mygod!她怎么可能会是老师呢!这分明是一个学生嘛!”。是的,这便是先前我与老师相见的第一面,以至于我终身难忘的一幕。然而我又不得不承认,赵老师的确长了一副娃娃脸,甚至让我朦胧地觉得她只是比我们大不了几岁的学姐。当然,有时就连她走路的姿势说话的口气也不够那种“纯大人”的“味儿”了!虽说老师长相平平,不算太大也并不小的眼睛却总是炯炯有神,似乎是要看透未来,审视这世间的错误一般。然而,老师竟有时也是一个“阳光女孩”!这一点不是我亲眼所见,是从我村里的一个比我大点的学姐那儿听说的。因为我相信她从不说慌,于是也便这样认为了。
  当然,也或许是受教育事业的压力吧!我总是极少看到老师的笑容。甚至有时见了,也总觉得老师很少笑吧,那笑容却近乎是僵了。所以,我也只是无限懊悔和思量,却又单单不知老师的辛酸与痛苦。老师也是有孩子的,而今我却从未看过老师因什么急事要事而赴家一趟。其实,我是见过很多老师的。但从未见到像赵老师这么疯狂的老师!老师她每天起得怕是比公鸡都早,但至于睡觉,我自是不知道,只是隐约看到老师的倦容。不过,老师她是很要强的,你几乎难以找到她背后的疲倦,也让人惊叹老师究竟是不是血肉之躯?
  不过,这也只是局部,老师的一些政策也是够绝的:按常理说,我们平日的练习也只是一种笨拙的死记硬背,比如,听写单词、默写句子等。不过,哪怕是最基础的,只要你的检验不合格,你就甭上什么体育课啦、信息课啦。这一点,我自是极不赞成,因为我猜疑,老师的中学时代莫非便讨厌什么体育之类的副课,于是,便用这种法子强加于我们。在我看来,这是极不正确的,因为常言道:“身体是革命的本钱。”不过,老师日后的改变,也是很让我感到欣慰。
  赵老师这个人,平日里并不流露什么感情,说她对我有恩,这是历历可见的。毕竟,“一日为师,终身为父”嘛!可是,我竟有些悲哀了。有一次,见到她脾气大发,而且竟是无缘无故的,就猜疑准是受了气。不过,当时我在想,即使是情感中的挫折,一个默默的女强人为什么不把这种痛苦分享给他人呢?看着老师的目光中闪动着泪花,声音竟沙哑得如同蚊子哀鸣一般,还在拼命说教,似乎大有一番“恨铁不成钢”的深意。我们也只得低下头,全身感到一阵凉意。唉,倘若如此,老师又能否快活起来呢?
  我所欣慰的一点是,我的老师一切安康,只是身形有些削瘦罢了。因为很早就听赵老师说:“做老师这一职业,多数人绝不长寿,而多半还是被学生气出病的。”那时,真是有些担心,老师这弱不禁风的身体万一……唉,不说便休!不说便休!也在最后的尾声里,祝愿老师永远年轻,同时也希望赵老师读罢此文,也不忘她背后数不清的弟子中,总有那么颗心在敬仰着她,支持着她。更希望老师读完此文,能够在心中荡漾着那份甘甜,时时铭记在心。
  西安市第16中学初二年级:李凯季
 

恩师篇(五):难忘恩师_600字


  人们都说母爱浩如海,父爱重如山。但我认为老师的爱依然伟大。
  我还记得我三年级时的一位老师—张老师。一身黑黑的皮肤,一张标准的瓜子脸,苗条的身材,水汪汪的眼睛前架着一副眼镜。就是这样一位老师,给我留下了不可磨灭的印象。
  那是一个大雨倾盆的下午,狂风大作,暴雨如注。同学们都陆续离开校园,只剩下我们几个没带伞的学生在焦急地等待家长送伞。
  可等了好久,也不见妈妈来,当我心里盘算着是否要淋雨回家时,听见一种熟悉的声音,循声望去,是张老师。
  张老师走了过来,问:“你们没带伞吗?来,到我这来,我送你们回家。”于是我们都跑到张老师哪去了。三人共一把伞,难免有些拥挤,但张老师依然坚持送我们回家
  一路上,我们有说有笑,没有注意张老师。到了家我们才发现,张老师被雨大湿了,雨水从老师的脸留下来,模糊了镜片,可老师一声不吭,毅然站在伞边,只为不让雨打湿我们。这是一种多么伟大的爱啊。看着老师被雨打湿的衣裳,还淌着雨水的脸,我们的脸刷地红了,对老师说:对“不起,如果不是我们忘带伞,您就不会被雨打湿了。”“没关系”张老师说,“我没事,可如果你们淋湿了,会生病的。既然你们到家了,我也该回去了,再见!”说完就走了,不一会,雨就模糊了老师的背影……
  这件事我至今难以忘怀。我忘不了张老师的声音,我忘不了她灿烂的笑容,更忘不了她那在雨中的背影!
  六年级:何健
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  点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕恩师情进行。
  美中不足的是:文章语言朴实平淡。
  作者可以通过修辞手法的运用,使文章更加生动鲜活,突出对于施恩的感激与难忘之情。
  点评老师:苏璐璐 

恩师篇(六):[老师征文]恩师,谢谢您_600字


  多年之前,我才刚刚就读小学一年级,那时,老师这个神圣的词,便在我的心里,烙下了深深地印记。
  老师,不同于托儿所、幼稚园的阿姨,老师上帝派下来给予我们知识与力量的使者,是赋予我们智慧的天神!
  在作家们笔下那些唯美的篇章里,学校是梦幻彩色的花园,老师是那辛勤的园丁,而我们,就是在园丁们的庇护下健康成长的花朵;学校亦是座茂密的大山林,老师是山上的“绿巨人”,我们则是躲在巨人叶下的那粗纤弱的嫩芽儿,期待着有朝一日,能够走出大树的保护,成为那独立的树。
  亲爱的老师,您可知,那群羽翼还未丰满的小鸟儿,期待着有一天,可以像老师,我们敬爱的老师一样,教育这些祖国的花朵,把您对我们所说过的话,再重新的告诉他们。
  亲爱的老师,您又可曾记得,为了不让我们成为一个只有知识,没有对社会了解的人,您让我们多看看新闻,知识竞赛等节目,可谁会这么乖的看呢?每次,您问起时,全班几十个学生,看了的同学,却是寥寥无几。您明明是对这个结果很不满意,却只是轻描淡写的摇摇头,说几句表示遗憾的话语。
  知识是一条无尽的源泉,一辈子都不会汲取完,敬爱的恩师,您们不辞劳苦的工作着,总希望我们这些花朵,在有限的时间里,把该学的东西让我们学好。即便我们三番五次令您们失望。
  如今,教师节也已经过了,请允许您的学生,送上一句迟来的祝福:恩师,谢谢您,愿您节日快乐!
  再美的花,也比不上学生的一句问候,敬爱的恩师,我衷心的祝福您,由衷地向您致以我诚恳的谢意。
 
    初一:许颖

恩师篇(七):恩师:杨老师_350字

  杨老师是我又怕有喜欢的老师,可能大家都会奇怪吧,既然你怕怎么还会喜欢?
  杨老师是我在班主任办公室写作业的时候认识的,一开始我只是默默的写我的作业,一点也不理。后来知道她是一个很有童心的老师,开始注意这位老师。当我从谢某某的嘴里知道一些事情,比如:“当我从同学们的嘴里得知,最近黄某某和王某某老是跟三班和四班的女同学玩,喜欢别人就直说嘛。”等等,还有之前老师跟我说的话:“xxx呀,你千万别理钱某某。”让我喜欢上这个充满童心的老师。还有一些从别人嘴里听到的是,杨老师有时很凶,还有我看到杨老师批评同学时候的情景,我感到这位老师的可怕。可是却又阻挡不了我对这位老师的喜爱。
  杨老师,虽然你有时候让我感到恐怖,可是你一样是我很喜爱的一个老师,祝你天天快乐,过好每一天!
  深圳市罗湖区北斗小学六年级 可乐瓶
 

恩师篇(八):难忘恩师_900字


  如果我是花朵,那么老师就是辛勤的园丁,用她那汗水滋润着我们成长;如果我是一颗小树苗,那么老师就是参天大树,用她那身躯保护我们,让我们不受太阳的炙烤;如果我是在黑暗中迷失方向的人,那么老师就是一个指路明灯,点亮自己,照亮别人,让我们踏上成功的光明之路。
  六年的小学生活即将过去,暮然回首,回忆从前的往事,有些事铭刻在心,至今历历在目;有些事却如过眼烟云,被遗忘在记忆的角落中。六年了,我遇到过许多老师,他们都曾给予过我知识,耳中依稀回荡着老师们的谆谆教诲,在这些老师中,我最要感谢的,是我的启蒙老师——陈老师。
  在即将踏入小学的校门时,我突然生了大病,天天打针、涂药,入学的日子被拖延了半个月。终于,在父母的搀扶下,我踏进了小学的校门,远远看去就看到了陈老师那和蔼的笑容,我走到她跟前,老师拉着我的小手走进了班级,同学们好奇的目光纷纷向我投来,我有点不好意思,低下了头,走到座位上坐下,专心听课。下课了,同学们围在我身边,问我问题,“你叫什么名字?”“你多大了?”“你住在哪啊?”……这让我联想到了一大群记者围在一个人身边的情形,我一一解答他们的问题他们终才罢休,算是已经知道我是这个大家庭中的一员了吧。
  突然,我和小伙伴们在操场玩耍、追逐,正玩得高兴时,意想不到的事情发生了,突然,我的身体向右倾斜,“咚”的一声重重地摔到地上,只见手腕划了一道口子,鲜血直流,我连忙捂住伤口,装作没关系的样子对已经呆若木鸡的小伙伴们说:“没事,一点小伤,不要紧。”但是世界上没有不透风的墙,陈老师马上赶了过来,看到我的伤口,眉头一皱,连忙拿出纸止血,然后二话不说,带我去医务室,我在医务室包抹了碘酒,扎了伤口之后,陈老师马上带着我回家,一路上还嘱咐我,叫我不要乱动伤口,不要用力,要好好静养,身体第一,落下的功课会帮我补的,让我不用担心。我点点头,这时,伤口的疼痛似乎在悄悄褪去,似乎有一种无形的力量在帮助我,我觉得心中仿佛有一股暖流在流动,流经我的全身。
  后来,我终于知道了,这就是老师对学生的关心和关爱,从此,我对老师更添了一份敬爱之情。老师,您的教诲,我会铭记在心,您的恩情,我永生难忘,就让我以优异的成绩来报答您的恩情吧!
  漳平市实验小学六年级:***
 

恩师篇(九):恩师_200字


  恩师就像一根火柴,
  点亮了我们,却燃烧了自己
  恩师就像一把钥匙,为我们打开了知识的大门
  恩师就像我们的父母,
  哺育我们长大成人,却累坏了自己
  恩师啊!
  您对我们一心一意的栽培,
  您对我们一点一滴的关心,
  我们都铭记在心。
  恩师啊!
  谢谢您,把无知的我们领进了知识的乐园
  谢谢您,把调皮的我们变成了乖巧的孩子
  谢谢您,教会了我们做人的道理!
  没有恩师的教导,
  没有恩师的培养,
  没有恩师的关心,
  就没有我们的现在!
 
    五年级:舒俊

恩师篇(十):情系恩师_800字


  受人滴水之恩,当以涌泉相报。教诲如春风,师恩似海深。——题记
  当雄鹰选择蓝天时,它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会;当鱼儿选择流水时,才知道只有流水的澄清明澈才能给予它鱼翔浅底的一瞬;当我走上了漫漫求学路时,才知道只有老师的脉脉教导,才能给予我无畏前进的动力。于是,雄鹰回报以双翅,鱼儿回报以腾跃,而我报答以自强拼搏之志。
  小时候我认为老师很神气,每写一句话都苍劲有力,字里行间蕴涵着深着的道理,长大后才知道那支粉笔书写出的是彩虹,洒下的是辛勤的汗滴;小时候我总认为老师生气是因为我们的调皮捣蛋,长大后才明白那是“恨铁不成钢”时的无奈与惋惜。
  忘不了,老师曾对我的深情厚望;忘不了,老师您曾悉心教导着我:“艰难困苦,玉汝于成!努力奋斗后,便是瑰丽人生”。您的谆谆善诱,如寄托着梦想的风筝,牵引着我不断地追逐着,为理想而努力奋斗着;忘不了,老师您那鼓励的眼神,是它,在我悲伤落寞之时,给予了我支持与温暖,给了我无穷的力量;忘不了老师您那舒怀的微笑,是它,在绝境之时鼓起了我前进的风帆!
  是老师,您把我从一个未知世事的童稚培育为一代祖国的栋梁之材;是老师,教给了我独特的文学知识,令我自由遨游在知识海洋里汲取着大师们的智慧结晶;是老师您那谆谆的教诲,如清泉般涌进我的心田,指引着我一路向前冲。老师如同红烛,无私奉献出自己的一份力量,培育英才,铸就了人类的灵魂。
  感谢老师,在我深处困境时,抚平了我心底的伤口,让我鼓足了勇气,笑着迎接生活的挑战;感谢老师,当我们在学习上感到力不从心时,给予了学习的支点,令我们深感前途无量。此时知道您的即将离去,我感到万般无奈,我后悔了。为何那时要以漠视的态度与您谈话呢?是否您会原谅那时无所知知的我……
  我是一颗绿树,沐浴着智慧的阳光,在老师您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,您的恩情,永铭刻在我心,生生世世,永不忘怀……
 
    普宁兴文中学初二:吴贝纯

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