高中教师节黑板报图片9篇
高中教师节黑板报图片篇(一):教师节黑板报大全（20例）
教师节黑板报大全（20例）
教师节黑板报（1）
教师节黑板报（11）
教师节黑板报（2）
教师节黑板报（12）
教师节黑板报（3）
教师节黑板报（13）
教师节黑板报（4）
教师节黑板报（14）
教师节黑板报（5）
教师节黑板报（15）
教师节黑板报（6）
教师节黑板报（16）
教师节黑板报（7）
教师节黑板报（17）
教师节黑板报（8）
教师节黑板报（18）
教师节黑板报（9）
教师节黑板报（19）
教师节黑板报（10）
教师节黑板报（20）
高中教师节黑板报图片篇(二):教师节的氛围_900字
我没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩；
我没有美妙的音符，去奏出梦境那一丝柔和；
我也没有大胆的色彩之猜想，去描绘出多彩的秋季收获美景。
不过，简明是真，简朴是美，简单是善吧？
一年一度的教师节就这样来临了，我们班级也正忙着出教师节的黑板报，属于10个班的期末评比“文明班”的一项活动。2班是我们1班的较劲班，只不过他们的班主也参与了黑板报的描绘，致使我们这些靠着自己双手、脑袋去思酿的同学有少许的泄气。不过后来还是被竞争的欢愉所取替，对呀，出黑板报我还是头一次，想想就觉得挺新鲜的！
晓婷是我们班上的绘画能手，而班长与梓佳就是写字达人！跟他们一起出黑板报，真的是“荣幸”呐，既学习了人家，又满足了自己的好奇心，一举两得，在活动中增长了见识，在交流中获得了快乐。
“教师节来历”、“教师节赞歌”、“教师节故事”……一个个生动的画面，虽没有2班板面的华丽，却也是同学们劳动的成果嘛！
我在那一处空白的墙头上，画了一卷书信、一支玫瑰花和一顶博士帽。红花绿叶，孜孜教导，硕果累累，这不正是园丁们辛勤的写照吗？很久没有在墙上绘画了，如今，粉笔与墙面的磨檫声交汇，串成了欢歌的音符。呀，没想到真是“看着容易，做起来难”，我以前看同学作画，只不过是小小的墙头一角，现却花费了我半小时的时间。跳下椅子仰视，班长说：“灿曼，你画的是什么东西呀？”唉，好伤自尊哦。画了半天，居然看不出模样来。其实我也辩不出自己到底画的是书还是信，嘻嘻。
走出教室，看下面的自行车，已经寥寥无几了，听见有人对班主说：“老师，节日快乐。”真有勇气！
班长大概是觉得天色渐暗，而自己的离校路途又是那么地远，可是我们这些女同学并没有回家的意思，只好在一旁说笑。哈，其实都一样，只不过星期一就要参加评比了，而要赶在星期一之前完成，唯有这个时候的加紧了！一笔一划有条不紊地修改着，而晓婷那边的菊花也差不多初具模型了吧！
6：15，总算搞掂，哦，回家喽！希望我们的努力不会白费！
教师节的氛围，虽没有了以往在作业本里面夹上“老师，Iloveyou”之类的信条，也没有送花、送信之类的举动了。不过咱们滴努力就是对老师最好滴回报！
高中教师节黑板报图片篇(三):2010年9月中学庆祝教师节活动方案_650字
在教师节即将来临之际，我校开展下列系列活动，庆祝教师自己的节日，通过师生互动，营造一种尊师助教的氛围。具体活动安排如下：
一、宣传橱窗
“夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹，展示他们的工作实绩，展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神，用他们的精神来教育和感化新青年教师。负责人：xxx
宣传标语：三幅。负责人：xxx
初二年级、初三年级出一期宣传画报，各班级出一期板报。
二：9月10日早，举行一次特殊的教师节升旗仪式。
内容包括：
1、各班代表在校门口迎接教师入校，给教师以节日的祝福；并献花。
负责人：各年级主任
2、7：15，全校师生在操场，由高一新生升国旗；负责人：xxx
3、高一新生诗歌朗诵；负责人：xxx
4、表彰骨干教师等。负责人：xx
三、“老师、您辛苦了”征文比赛
每一年级在9月12日前上报优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不少于800字，诗歌不少于20行。统一用材料纸。
四、老教师座谈会：
9月6日在小会议室举行老教师座谈会。负责人：xxx
五、诗歌朗诵
每年级出两名教师，比赛时间9月8日晚7：10，地点阶梯教室。
负责人：xxx
六、新教师拜师会
9月7日7：10分在阶梯教室举行新教师拜师会。负责人：xxx
七、退休教师座谈会
9月8日下午四点在三楼小会议室举行。负责人：校长办公室
八、教师卡拉ok比赛
9月9日下午四点在演播厅举行，每年级上报三名选手，教勤两名。
负责人：xxx
九、教师舞会
9月9日晚7点20分在演播厅举行。负责人：xxx
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高中教师节黑板报图片篇(四):板报_550字
“老师”，这是一个多么美好的称呼啊！是啊！老师就像点点春雨滋润着我们的心田，让我们有做事的能力，懂得做人的道理。老师就如工程师，为我们铺路，为我们的未来架桥。老师就像是园丁，培育着我们这些祖国的花朵。是的，也许你们会觉得这些比喻太老套了，但我觉得它是那么的贴切。
我和同学怀着对老师的感恩之情，大清早就来到班级，以这次“教师节”为题出版报。我们把教室布置了一番，便利用找来的资料设计板块。分好工以后，我们就开始画了。首先，在黑板中央画了一个大红烛，它正燃烧着，发出的是那么明亮的光！红烛下面写着“庆祝教师节”几个大字，旁边还精心地画上了一个个爱心，表达我们对老师深深的爱。然后，我们又“点”起了爱心灯笼，对老师为我们照亮前方的道路表示感谢。接着我们又在中央花了一幅老师深夜伏案工作图，老师那憔悴的脸庞让我们看了很是心疼。在用花边勾勒的版块里，我们写下了对老师的祝福；写下了我们的心里话；写下了老师不辞劳苦教我们的感人事件。我和同学们又画了一些花边。
走之前，我们还看了看这充满对老师深深的爱和感激的，我们精心鞭策的板报，觉得它是那么完美无瑕。因为那有我们的爱呀！
这次板报，是我们利用休息时间，花了一天工夫才完成的。虽然不容易，很辛苦，但是看到我们的劳动成果，它融入的是我们的情感，此时的劳累便无踪影了……
高中教师节黑板报图片篇(五):[PK赛]关于教师节的作文：教师节_500字
开学后的第二周就是一年一度的教师节。老师辛勤地教导我们，我们该给老师办party，给老师一个surprise。虽然这个surprise会举办的非常的小，但是我们都表达了对老师的一番敬意。，和对老师辛勤教导的感谢。所先，当然是画黑板报，我们把黑板报画的非常漂亮！，教师节前天，我们和同学都商量好了，早早的来学校，都分配了各自应带的东西。
第二天来到学校，大家脸上都充满了笑意，连最最调皮的四人帮都来帮忙了，这不正体现了同学们对老师的敬意吗？我们都各自忙着各自的事！黑板上我们请字写得最好的同学来写“教师节快乐”然后在下面写个稍微小一点的“老师您辛苦了”。再请我这个小画家来画图。站在远处望去，真美丽！有的同学带了气球，大家都争着来吹，吹好了，就把它们，装饰在周围，我们都把桌椅移到了后面，准备开一个小小的surprise。
上课铃响了，老师进来了，看到了我们为她精心准备的surprise而感到非常高兴。是啊！尽管这个surprise非常的小，但是它载着同学们精心策划的心意。这也应该是老师最兴奋的事吧！我们开学心的度过了这个美好的教师节，一年一度的教师节。
六年级:焦小雨
高中教师节黑板报图片篇(六):2011年小学教师节活动方案
各班：今年9月10日是全国第27个教师节。经校研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班接到通知后，立即行动起来。 金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺： 1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。 2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。 3、组织队员帮助老师打扫办公室。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候.5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话. 6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖，让老师保护好嗓子.
高中教师节黑板报图片篇(七):2009年教师节最新黑板报大全(6)
高中教师节黑板报图片篇(八):等待 · 怀念 · 教师节_1200字
第二周的星期四，是教师节。
那天早上，我进到教室，刚把书包放下。同桌就问了我一句：“你今天回去看老师吗？”“回，当然回！”我不加思索地说。
可回过头来想，前几天每次都想去看老师。可以到中午放学，要不是留堂，要不就是因为太多人吃饭，要排队等很久的原因。唉，也不知道今天能不能见到老师呢？
为了能早点见到老师，我在心里偷偷的祈祷着：不要留堂，也请时间过得快一点……
“20分钟，10分钟，5分钟”，我默默地在心里数着最后几分钟。5分钟过后，终于，一段优美的音乐响起——放学了。我飞快地跑了出去，连桌上的书本都忘了收拾。我和余永林，还有李嘉颖碰了面。看着食堂里人山人海的场景，我突然想到，“这样吧！我们先去看老师，回来在吃饭，行不？不然的话，你现在去吃又那么多人，等会有没时间了。”听完我的话，他们对视一眼，随之朝我点点头，我们边跑步去到了小学门口。
去到小学门口，却发现许多来看老师的学生都被拦在了门外，即使是这样，也灭不了我们要看老师的决心。于是，在我和同学七嘴八舌的乞求下，保安总算答应让我们进去了。我们手牵着手，兴高采烈的进了校园。
进校后，我们迫不及待的去了三楼办公室。
在办公室门口的窗户里，我看见了那个我朝思暮想的人，那个正在第二排第二个座位的人，那个身影是多么熟悉的人。她，就是我们的语文老师——吴冬梅老师。
我所有的思念在那一刻爆发了。我打开了门，走到老师身旁，怀着激动的心情，说了声：“老师，教师节快乐！”我看到老师身子僵了一下，再打字的手也顿了一下。而不仅仅是老师愣住了，我也有些傻了。因为在以前，我不会这么直接，直白的跟老师说祝福语，每一次我都会拉上同学一起说的。我也不知道，这一次我是怎么了，一想控制得了情绪的我，在看到老师后，就脱口而出了这句话。
老师听到我的声音，转过头来，看见是我们。她嘴角微微上扬，露出一排整齐，洁白的牙齿。她笑了，她的笑意直至眼底。老师看我们来看她，便和我们滔滔不绝地聊了起来。后来得知，我们并未吃饭，老师就催我们回学校吃饭，有空再回来看他们。
跟老师道别后，我们走出办公室，站在三楼走廊，望遍整个校园。回想起，在学校做了六年的学生，学校里的一花一草都在了解不过了。
站了好一会儿，永林提出，去我们待过的班级——六（3）班看一看。就这样，我们有一起去了四楼。
我们缓慢地移动着步伐，看着在一班，二班里吃饭的学会，我心里也会感叹：一年前我和他们一样坐在教室里，吃午饭。走到了六（3）班了，映入眼帘的就是我们升初中的目标，当时老师让我们十个小组都写了一张，贴在了讲台旁的墙壁上，看到这里，我仿佛他又回到了大家在一起讨论目标，一起制作，那其乐融融的场景；后门旁的特色栏上，依旧是我们写的每一个字，我仿佛又回到了，我们第一次拿起毛笔，第一次和老师写书法，那热闹非凡的场景；还有那黑板报，那每一个字，每一幅画，都是我们齐心协力完成的，我仿佛又回到了，那团结友爱的集体中去。
班级里的一切都未曾改变，唯一却改变的是——里面坐着的学生，不再是我们了……
初一:邓冬梅
高中教师节黑板报图片篇(九):微如尘埃 灿若星辰_1000字
她是一粒尘埃，微小，黯淡；她是一支蜡烛，黯淡，微小；她是一片星空，照亮我关键的路。她，是我的伯乐。
时间的轮盘不停地转着，洗去了一切，带走了一切，改变了一切，留下的，只有满心的惆怅，却再也找不到回去的方向。在过去，我宽慰着自己，还早呢，离毕业还远呢，可蓦然一想，自己已经是高中生，在环顾四周，已都是陌生的环境，那些宽慰之语，尤使我感到惊心，不是还早吗？可为什么我已经站到了新的学校……
两所学校离得并不远，每天上学，总会路过初中的学校。每次想驻足，可看着腕上的手表，我又飞奔向新的学校，至今也没有回母校一次……
在教师节，我又想起了她，一个身上散发着古典气质的人，一个开启了我对语文兴趣的人，一个使我对作文有了热爱的人。在讲台上，她一定“锱铢必较”句句严密，谈笑之间，挥手翻云覆雨，整个课堂，尽在掌握。我最为印象深刻的是，她从不拖堂，这更使我对她充满好感，在其他老师“为我们好”而公然拖堂的时候，有谁想过，我们多渴望利用那课间十分钟接触一下教室外的空气，而她却能做到。
小升初的时候，我也有着诸多不适，周围是一张张陌生的面孔，连带着学习成绩也一路滑坡，我对所有学科都失了信心，直到一次，我的作文受到了她的表扬，那是我在新学校第一次受到表扬，我被人肯定了。也许她对此没什么印象，但谁都不知道，这对于我对写作文的兴趣，有着多么大的影响！
人说老师像妈妈，我却说，她更像我的朋友，但她又不像我的朋友。她带给我朋友一般的感觉，坦诚。但她又不同于我那些同龄朋友，太过稚气。她对我而言，是一个长者，带给我知识，是一个让我敬重的朋友。
可，回不去了，我已走完了初中那段路，不能在彼此身边相依相伴了，我有了新的老师，每次语文课上，我依稀看到了她得身影，我告诉自己，那就是她，既然不能在一起，那就把新的老师当作她来尊敬，天下哪有不散的筵席呢！生命无涯的荒野里，所幸我们曾相遇，我已充满了感激。
当自己经历了与老师的分别后，再一次读到课本上鲁迅先生的《藤野先生》的时候，我才真正设身处地体会到了他和老师分别的无奈，才体会到了他对老师深沉而厚重的感情。像藤野先生一样，我的老师，她也并不为许多人所知道，她叫冯静，是三中一名普通的语文老师，人如其名，她很文静。
一身静气，围绕我冷静地面对学习中的各种琐事；一身静气，劝慰我镇定地面对各种挑战；一身静气，陪伴我从容地走过，这一生漫长的道路。
如今我能带走的，只有她的气息，虽然人不在一起，但我知道，她一直都在。
平定县第一中学校高一:高璐
