小学三年级周记怎么写4篇
小学三年级周记怎么写篇1:周记_650字
今天放学回家我把所有的作业都做完了，只剩下周记了。我写了一半后，妈妈看了一下觉得很不理想，于是我就想擦掉重新写一篇。这时，爸爸把我叫了过来说要给我讲了一个故事。《愚公移山》的故事。故事的大意是这样的：在很久很久以前，有一位叫愚公的老人，他家住在一座大山的背后，出行很不方便，去一次集市都要绕很远的弯，都要几天的时间。愚公非常生气，于是对天发誓：“我一定要把这座大山移开”，于是他每天都拿着铲子挖呀挖呀挖呀，但大山始终没有被他移走的意思。大山好像在嘲笑他：“就凭你也想把我移开，哼！那是不可能的！
愚公的朋友——智叟，看到他这么辛苦便去阻挡愚公说：“老头子，你就别费劲了，你一个风烛残年的老人，又怎能把这座大山移开呢”？愚公气恼地叹息着回答：“你真没见识，你想过没有、我死了之后还有我的儿子，儿子死了之后还有孙子，我们家子子生生、世世代代的挖下去，还怕不能把这座山给铲平吗”？愚公的这一席话让智叟无话可说了。智叟只能无奈的摇了摇头走了。
终于有一天，天神被愚公坚持不懈的精神和坚定的毅力感动了，于是命令“夸娥氏”的两个巨人儿子帮愚公把大山移走。巨人俩抬着一座山，把它往旁边一扔，眼前豁然开达了。从此愚公一家再也不会为门前的这座山而苦恼了，摆在眼前的是一条宽敞的幸福的大道！智叟看到了这幅场景觉得无地自容，便在深山中隐居起来。
这个故事告诉了我们做任何事情都要坚持不懈的努力才能成功。不能半途而废，否则就会前功尽弃。就像我写作文一样，写一半就停下来，不能坚持下去就是很不好的习惯，同学们希望你们都能有愚公一样坚持不懈的精神。
三年级:sheng789
小学三年级周记怎么写篇2:我家的三条“虫”_700字
我家是一个幸福美好的三口之家，经常会发生一些好玩的事，每个人都有一个雅号，想知道怎么回事吗？那就听我慢慢讲给你们听。
“足球虫”——老爸
“好球，球进了！”从房间里传来了震耳欲聋的喊声，猜都不用猜，他就是“足球虫”老爸了。只要有足球比赛，他就会专心致志地坐在电视机前，看得不亦乐乎，有时还会忘乎所以。有一次，爸爸正在看比赛，突然电话铃响了，爸爸看得太入迷了，竟然把电视遥控器当成电话，在那嚷个不停，还嘟嚷着：“怎么没声音？”妈妈和我都笑弯了腰，他才恍然大悟。你说，他是不是太入迷了！对了“足球虫”老爸不光爱看足球，更爱踢足球，每周的足球大锻炼，他都会雷打不动地参加，这不上周踢得太猛烈，竟然一只眼睛光荣受伤成了熊猫眼，这下可成了我们家的“国宝”了。小朋友，我爸爸是不是个足球虫呀！
“书虫”——我
我是个不折不扣的小书虫，每次一看见妈妈买的新书，我就会两眼放光，赶紧扑上去，一把抱到怀里，生怕被别人抢走，我要是沉浸在书的海洋里，就谁也喊不醒我了。老师说读书是和高尚的人对话，因为书能教我做人，能给我带来知识。小朋友，我们都来做只“书虫”吧！
“唠叨虫”——妈妈
妈妈的唠叨在家是出名的，早晨刚起床，妈妈的唠叨声就传来了，“洋洋，有没有起床了？”“洋洋快吃早饭！”“洋洋上课要认真听讲！”也不知道妈妈跟谁学了这一招，虽然说得我心烦意乱，但我知道妈妈也是为我好，而且妈妈的唠叨还帮我改掉了一些坏习惯。“洋洋周记写好了吗？”妈妈的唠叨声又象蜜蜂一样嗡嗡飞来了，我赶紧坐到课桌前。
小朋友，我就不和你们唠叨了，我要去写周记了，希望你喜欢我家的“三条虫”，记得来做客，拜拜！
江阴市实验小学三年级:胡铭洋
小学三年级周记怎么写篇3:我的小学老师
时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学毕业一年多，正读8年级。但是，我常常会想起我的小学语文老师。
她40岁左右，粗细不匀的皱纹爬满了她的脸，显得很苍老，她很少笑，在所有人眼中，他是一位严厉的好老师。
在我小学1-2年级时，我根本就不知道自己到底是怎么过来的，只记得我很少找同学玩，也很少有同学和我一起玩，老师也对我莫不关心，我就这样闷着读了2年，成绩中等。
可是，就在刚踏入三年级的门槛时，我们的班主任换成了一位姓陈的老师，听其他同学说，她很严厉，教的很好。起先，我根本就不在意，想反正还是和以前一样。可是就在刚读1个星期的时候，我彻底改变了对她的看法。
陈老师叫我们每周写一个周记，来锻炼我们的写作水平。当时正赶上亚太市市长峰会，于是，我便吧我在电视上的所见所闻按照以前的写作方法写了一篇作文。
一周过去了，周五时，是评讲周记的一堂课。陈老师拿着一张名单，郑重其事的对我们说：“下面请写得好的同学上来念你的作文。”刚一说完，就念到了我的名字，我大大地一惊：她刚才念到我了？怎么可能，以前老师重没说过我作文写得好。正在这时，周围的同学也提醒我：“叫你呢。”我听后只好胆战心惊的拿着周记本上了讲台。
站在讲台上，我看到台下一双双眼睛目不转睛的盯着我，对是双脚发抖，嘴唇也时不时的抽泣，因为这是我第一次站在讲台上，第一次念作文，心里还装着无数个问题：为什么让我念？真的是叫我？我写的很好。。。。。。我一字一句的慢慢念着，不一会便停顿，一会这念错，一会那念错。这是我越来越紧张，期盼着快一点将它念完，过了好久好久，终于将它沉重的念完了，台下传来了热烈的掌声，我的脸一下子红了起来。正当我准备走下台，老师叫住了我：“给同学们说说，你是怎么写的？”这一问，我一下子慌了：怎么写的是什么意思？该怎么说？思量许久，我吞吞吐吐的说：“我是把当时在电视上看到的所有都写了下来。”我想我肯定说错了，可是没想到，陈老师语重心长的对大家说：“说得好，同学们应该向这位同学学习。这篇文章写得相当的好，但是由于这位同学的朗读能力差，是的文章不能够更好地表达出来，希望这位同学下去后多练习。”伴随着一阵阵掌声，我走下了台。
那天后，陈老师的话是是印在我心中，我无时无刻都在练习朗读文章，希望能提高。有时第二个星期，我再次被老师叫上去念作文，但是通过我这几天的努力，朗读的非常顺利，更得到了老师的表扬，同学赞许的目光。自此以后，和我一起玩耍的同学多了，我的成绩也提高了许多，依旧每周上台念周记。这是我非常的感谢陈老师。
陈老师的教学方法与众不同，但却很实用：每周一堂课念周记；每周一堂课同学来评改作文；几周一次班会活动。这些都是以前老师所没有的，陈老师使得我的胆量提高了许多。
现在，刚一进初中也念了作文，但再也没有当年第一次念作文的吞吞吐吐了，是那么的流畅，脸也不红了。写作水平也逐渐提高。现在想想，这都是因为陈老师，要是没有她，恐怕连现在，我都还是那个畏畏缩缩，胆怯，是老师不留意的学生。因为她，使我有了自信，更加努力学习。
在我的人生道路中，她，陈老师，为了点亮了第一盏明灯。
重庆市渝北中学校8年级2班 白婉莹
小学三年级周记怎么写篇4:妙笔生花-地球上的最后一个人（续写）_1000字
妙笔生花-地球上的最后一个人（续写）
我趴在桌上，看着毫无趣味的周记命题，我又提笔撒下一句又一句弥天大谎，仿佛我的诚信从小学三年级开始写作文的时候就丢掉了的样子。
语文考好的代价就是完全丢掉自己的诚实，然后恬不知耻的给自己粘上十斤脸皮，好像完全没有羞耻之心的样子，堂而皇之的说着虚假而无法实现的雄图伟略。想到此我不禁怀念起小学时的一些作文命题。
我决定做一个系列，叫做“妙笔生花”，以此祭奠我逝去的诚实和说大实话的日子，还有怀念那些过去的命题。
地球上的最后一个人独自坐在家里，忽然响起了敲门声。
“咚咚咚，咚咚咚”格外有力。
地球人惊恐的从沙发上跌下，嘴角夸张的抽搐。也许是被惊吓到了吧，地球人很快恢复了神智，“这没有什么，也许是风声。”地球人舒了一口气。
“咚咚咚，咚咚咚”
更加有力。
这回他无法自圆其说，“这根本不可能！”地球人自言自语的喊，“地球上的人早在两个月前就都死了！”
他迟疑了一下，在心里补充了一句：“除了我。”然后是勉强而又带着自我安慰意味
诡异的狂风扯起窗帘，狂风的呼啸犹如饿狼对月长嚎，被撕扯的卷到空中的窗帘抽打窗户，“啪！”地球人惊得跳起，却不敢回头，阴冷的风犹如杀手的匕首抵在后颈。
“砰砰砰！砰砰砰！”好像什么东西在踹门，弱不禁风的门仿佛马上就要被踹开，恐怖的那个“敲门人”就要出现！
地球人莫名的尖叫起来，“啊——！”他现在活像一个疯子，眼睛里布满血丝，头发散乱，行动慌乱，他胡乱的把任何能拿到的东西堵到门口，“不可以让他进来！不可以！”
“空空空！空空空！”他就要进来了！就要进来了！
“啊——！”他尖利的叫了一声，双手抱头的蹲在地上，他已经做了所有努力！不可以让他进来！！！！
“咕噜……”胃里翻江倒海，他把所有食物都呕了出来，胃里只剩下空虚的恐怖和足以在胃里听见清晰回声的敲门声。
“轰轰轰！轰轰轰！”门要被炸开了！“轰！轰！轰！”门口的堆积物要被炸开了！刀子一样的风撕开窗帘！房间里响起可怕的尖利声音，像指甲刮擦玻璃！所有的可怕杂音混合在一起！耳膜要被炸裂！炸裂！
这时候，响起了电话声。
一切，仿佛都寂静了。
“叮铃铃，叮铃铃……”
门也不敲了。
地球人，早已死了，是被吓死的。
他丑陋的尸体仰面躺着，瞳孔中溢出血红的惊恐。
风，把门吹开了。
门外，没有人……
“叮铃铃，叮铃铃……”
怎么感觉比较像一个可怕的恐怖故事？嗯……我需要端正一下自己的写作观了……
初一:酷猫君（施肖怡）