下乡调研报告9篇

下乡调研报告篇一:大学生暑期社会调查报告参考题目

大学生暑期社会调查报告参考题目
调研报告可行性报告市场调查报告社会调查报告关于《导演自我培养计划可行性分析报告》的反方论证 关于母亲教育问题的调研报告 关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告 关于农村小学现状的调研报告 广东农村社会保障制度调研报告 关于《导演自我培养计划可行性分析报告》的反方论证关于母亲教育问题的调研报告关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告关于农村小学现状的调研报告广东农村社会保障制度调研报告关于三年级教育教学调研报告关于修建旱冰场的可行性报告关于青春交际舞协会的可行性报告国务院研究室发布《中国农民工调研报告》中学高中英语课程改革调研报告高校调研报告之外联篇高校调研报告之人力资源部赴北京朝阳区东风乡辛庄村调研报告甘肃西部农村教育现状调研报告服装市场调研报告对宿迁医改调研报告“十点质疑”之回应锣鼓书目前的传承机制整治学校周边环境调研报告下乡期间调研报告导演自我培养计划可行性分析报告 当代城市中学生社会人格状况调查报告德钦县奔子栏之行调研报告大学生学车调研报告之调查方案大学生食品消费市场调研报告资源与环境学院大学生暑假社会调查报告大学生社会支持状况调查开题报告大学生社会责任感调查报告大学生劳尔的故事之劳尔的社会调查报告北京图书市场调研报告北大课题组宿迁医改调研报告（上）安阳师范美术学习实习教学调研报告关于火眼晶睛的调研报告关于二十岁之前废掉处男的可行性报告《大学生生活质量调研报告》评介《中国农民工调研报告》：我国农民工的生存现状《少儿读经解经点评录》可行性报告“三下乡”社会实践调查报告年的中国动画市场的调研报告当前中国大学生就业调查报告

下乡调研报告篇二:青春奉献社会 激情燃烧华岩

　      ---材料学院2004暑期大学生“三下乡”社会实践活动总结为了引导广大青年学生深入学习贯彻“三个代表”重要思想，认真落实《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》，根据团中央、团市委的统一安排，校团委统一部署，重庆工学院材料学院2004年7月中旬赴九龙坡区华岩镇进行“三下乡”社会实践，以“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”为主题，积极开展活动面广、影响深远的大学生科技、文化、卫生“三下乡”活动。材料科学与工程学院由学生科研助手、学生党员和优秀学生干部组成了19人的大学生暑期三下乡科技服务队。采用宣传报告会、文艺演出、义务培训、图片展览、社会调查等方式,联系当地实际,在火热的七月，走进社会、服务社会、奉献社会，去谱写当代大学生全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的壮丽诗篇！本次社会实践引导青年学生了解西部、热爱西部、服务西部、建设西部，将学校教育与社会教育紧密结合，理论联系实际，科技服务社会，真正做到“青春奉献社会，激情燃烧华岩！”一、社会实践活动主要内容（一） 精心部署，全面策划——“三下乡”社会实践活动第一页        为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，材料学院党政领导高度重视，精心部署，成立了材料学院服务队“三下乡”社会实践活动领导小组。院党总支书记曾宪军老师任组长，团总支书记蹇福阔老师任副组长，学办龙军峰老师、张微老师任带队老师。领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组，各组组员为学生科研助手、学生党员及优秀学生干部。材料服务队于7月10日出发奔赴重庆市九龙坡区华岩镇，此次材料学院“三下乡”实践活动以“三农”问题以及小城镇化建设为主题。  7月5日下午，材料服务队全体成员召开服务队成立大会，对活动前期准备的工作进行了统一安排，为我院暑期“三下乡”活动奠定了坚实的基础。7月8日，我院再次召开2004暑期“三下乡”筹备大会，制定了有关实践活动的详细计划，从科技支农、文化服务、环保宣传、社会调查、文艺下乡、企业挂职等方面开展丰富多彩的社会实践活动。暑期社会实践不但培养了同学们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了他们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。（二） 蓬勃发展中的民营企业——企业篇深入华岩镇民营企业调研是我们此次实践活动的重要内容。“农村经济建设”、“企业发展前景”是我们企业调研的主题。为了真正做到科技服务社会、奉献社会，我们充分利用所学的科学文化知识，发挥高校青年大学生的知识优势，在当地开展切实可行的企业服务活动和科技知识培训。在“华龙配件制造有限公司”开展有关“华岩企业现状与前景”的座谈交流会；（此次座谈交流会已被7月15日《重庆青年报》所报道  ）在“重庆茂诠机械有限公司”、“重庆华通机电技术有限公司”，我们与他们进行了理论交流与技术探讨，理论联系实际，学到了先进的生产技术与先进的管理理念。同时，运用我们所学的专业知识，在深入开展企业调研的基础上，综合分析，提出我们的意见和建议，让科学知识成为载体，形成辐射效应。  （三） 关注“三农”在华岩——宣传篇“三农”问题以及小城镇化建设是我院此次暑期“三下乡”实践活动的主题。我们举行了“关注农业、关注农村、关注农民”的大型户外宣传活动，包括向广大群众发送中央“三农”政策相关资料、开展有关“三农”问题和“城镇化建设”问题的问卷调查以及向广大群众介绍中央“三农”问题的相关知识等。我们的青年志愿者耐心的向华岩的父老乡亲宣传“三农”政策，并认真热情的为咨询的乡亲们解疑。同时，问卷调查也是我们此次宣传活动的重要调查数据，所以每一个志愿者都认真的做着调查，细心的给父老乡亲们讲解及记录调查结果。在火热的七月，点燃了灿烂的华岩之夏。此次关注“三农”宣传活动，掀开了我院“三下乡”实践活动的新篇章。而我院的关注“三农”大型户外宣传活动的新闻稿已被中国共青网收录。（四） 推进城镇化建设的进程——城镇建设篇“农村城镇化建设”调研活动是我院此次暑期“三下乡”实践活动的重头戏之一，我们的青年志愿者深入华岩镇城镇化建设的典范西山村和共和村，不但与村委会部分成员及部分村民代表开展“农村城镇化建设”座谈交流会，深入了解“城镇化建设”的相关政策及实际执行情况，而且走访农户，与村民进行面对面的交流，了解“城镇化建设中农村的巨大变化。与此同时，深入调查，发现“城镇化建设”中的问题，细致分析，提出我们的解决方法。在实践活动结束后，我们通过深入调查分析，共完成了多篇有关“城镇化建设”、“‘三农’问题”、“可持续性发展”、“如何解决农村城镇化建设中农转非问题”等主题的调查报告和论文。理论联系实际，充分发挥青年大学生的知识优势，为社会奉献出自己的热情。（五） 尽重工你我之力    谱华岩环保新篇——环保篇&文艺下乡篇从我校创建的“共青林”到暑期“三下乡”社会实践的环保活动，环保始终是我们实践活动的一大主题。此次“三下乡”实践活动，我们来到华岩镇污染较为严重的磨滩河，浑浊又带着异味的河水使我们深感环保任务的艰巨。但是我们的青年志愿者却全然不顾清理工作的艰巨。但是，我们的青年志愿者却全然不顾清理工作的艰辛，全身心的投入“战斗”，同时，我们对磨滩河进行实地考察，采集了水样，也拍摄了图片资料，获取了水资源污染的第一手资料。地球是我们的家，我们携手努力让青山永驻，绿水常流。二  、社会实践活动主要特点1、  科技下乡    主题鲜明“三下乡”社会实践以“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”为主题，走进社会，服务社会，奉献社会，以与农民切实相关的“三农”问题及城镇化建设为主题，以科技服务普及等为手段，将学校教育与社会教育紧密结合，科技下乡，主题鲜明，充分发挥青年大学生的知识优势，真正做到“青春奉献社会，激情燃烧华岩”！2  、宣传到位    社会影响力强此次“三下乡”实践活动的宣传由服务队的新闻报道组负责，为期五天的实践活动，我们共办了6期实践快讯，编发了30余篇实践体会和新闻稿件，向中宣部，团中央、教育部、《中国青年报》、《重庆青年报》等多家机关和新闻单位寄发了宣传资料和活动快讯，同时还通过e—mail等方式传递实践相关信息。引起社会的广泛关注，《重庆青年报》、中国共青网、华岩镇地方媒体及“论文在线”网站对我院“三下乡”实践或送给予了相关报道，同时，我院多篇调研报告及论文被“论文在线”网采用，使活动产生了良好的社会影响。3  、在实践中不断成才——素质教育的优秀典范大学生暑期“三下乡”社会实践活动是我校将学校教育与社会教育紧密结合的典范，不但推进农村两个文明建设，引导青年学生将爱国之情化为报国之情，也切实培养我们青年学生在社会实践中逐渐成长，实现社会实践的“人才效益、社会效益、经济效益”的有机统一。4  、文艺下乡——点燃华岩之夏我院“三下乡”社会实践为华岩父老乡亲带去了一台丰富多彩的文艺汇演，从节目策划到节目排练，再到节目的最后上演，我们的青年志愿者始终全心投入，我们只能在宣传与调研活动之余排练，华岩的七月酷热难耐，但我们每一个人都用心去排，用心去练。7月13日晚，我们为华岩父老乡亲带去一台丰富多彩的节目，华岩的父老乡亲也还给我们一个热情似火的华岩之夜。三  、社会实践活动的收获1  、各级领导的重视与社会支持是“三下乡”顺利进行的基础        “三下乡”实践活动的策划阶段，院党总支书记曾宪军、院团总支书记蹇福阔就在“三下乡”实践活动材料服务队的成立大会与筹备大会上，对此次实践活动做了精心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。在活动期间，院团总支书记蹇福阔来到我们的“阵地”华岩镇——“三下乡”活动的第一线，极大的鼓舞了同学们的士气。带队的龙军峰老师和张微老师与队员们同甘共苦，同吃同住，始终坚持在第一线，华岩的镇党委、镇政府、企业等各机关或单位给予了高度重视。同时，实践活动自始至终都得到了学校领导的高度重视，这为此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。2  、群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素活动自始至终都得到华岩父老乡亲的支持与配合。无论是宣传活动，或是深入农村的调研，抑或是文艺汇演与环保宣传活动，当地群众都热心的帮助我们，    这是活动顺利进行的重要因素。3  、队员们的奉献之心是活动富有成效的关键青年志愿者用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是“三下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。四  、社会实践活动的启示大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。                                             重庆工学院材料科学与工程学院                                                   2004年8月28日（感谢作者 李峰 为论文在线（提供一手资料）

下乡调研报告篇三:大学生假期下乡支教实习总结

　　参加支教实习是我一直以来都在梦想的事情，因为我是师范类专业生，我需要多参加实践，我需要更多的学习，我需要更多的讲课，我需要更多的实践才能将自己的能力锻炼好，我想参加下乡实习是一个非常好的锻炼机会，我相信我会一直不断的努力下去的，我会在不断的教学中提高自己，帮助别人。
　　由于这次下乡最终确定较晚，前期工作非常紧张，支教的准备只是在最后一周里进行。周二我们初步制定了一个支教计划，包括学生的组织，队员支教的安排及教案等问题。周四，所有队员将自己的课程报给了我们。但由于考虑到其他工作的不确定性，我们并未具体排出课表，而是选择到当地再具体定，我们只是从所报课程中挑选了几个精品课程，作为重点来安排。
　　问题，应对及经验：
　　1  由于工作上的疏忽，队员教课的物品未进行有效的看管，致使有些队员物品丢失，造成损失。虽然我们发动小孩子进行寻找，但还是没有找回，以后的支教中一定要注意这个问题。
　　2  下乡临时更换地点，致使支教工作正式开始的时间推迟，造成了很多问题，并且人员的安排也受到限制，我们不得不更改方案及课程，使后来的支教工作受到影响。以后下乡前要尽量把下乡中不可控的变量减少，以免增加工作的难度。
　　3  由于时间较紧，前期准备的学生登记报名的方式未能实行。这导致来到学校的孩子年龄过小，不仅很多课无法进行，而且课堂秩序很成问题。作为应对我们临时增加了音乐课的数量，并且我们让年龄稍大的孩子当助教，一定程度上改善了课堂的秩序，但由于孩子们已经来到了学校，不可能再让他们回去重新招生，小孩子秩序差的问题一直是我们很难办的事情。如何解决支教对象的选择目前仍是个问题，以后再进行下乡一定要认真考虑这个问题。
　　4  孩子年龄过小使得大班课几乎无用。但我们所住的地方恰恰是一个中学，有两个初三班正在上课，我们就联系校方，最终确定下来每天给初三班上两节课。所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正交给了他们一些东西。            另外，学校要求我们给初三班办一次关于立志的讲座，我们经过调查，发现学生中普遍厌学，对人生充满迷茫，最后我们决定在四号晚上开一个“我的未来不是梦”交流会，我们队员给他们讲一些关于人生，关于学习的内容。这受到了孩子们的热烈欢迎。以后的下乡应该注重初中生这一块，他们更能理解我们所传播的精神。
　　关于支教作用的几点思考：
　　支教是增近和村民感情的绝佳手段，这一点没有错，但我们决不能把它仅仅当成是种手段，蕴涵在它背后的，对于支教的行动者及受众，都有十分重大的意义。
　　1 我们队员是支教的行动者，我们亲眼看到学生们对我们的喜爱，他们对知识的渴望。而我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼中，队员们就是榜样，我们的品格会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们勇敢，他们也会自信……每一个支教的队员都会发觉，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们因为你而更加坚强，勇敢。另外，从客观上，支教也锻炼了队员的能力，为以后步入社会打基础。
　　2 这一点是支教的意义，同时也是下乡的意义。那就是对于支教的队员来说，这是一个自我价值发现的过程，同时也是一次成长的过程，在将来的生活中，你会受益匪浅。
　　3  最直接的，就是给小孩子们提供了一个快乐的活动场所，在我们下乡的几天里，这里就是他们的乐园。不管你教的是什么，仅仅是热闹本身对于他们也是有意义的。而且，支教期间可以组织他们一起唱歌，这样，在联欢会上演出，让家长看到自己的孩子表演节目，这对于孩子和家长都是一件好事。
　　4 就像第一条涉及到的，支教可以发现并组织起来有特长的孩子，用课余时间排演节目，这对联欢会的顺利筹办也是有帮互助的。
　　5 我们给初三的孩子讲课取得很大成功，这让我们意识到对于年龄相对大些的孩子，我们可以教给他们更多。他们有一定的理解力，我们可以传授些精神方面的东西给他们，像自信，坚强，奉献，感恩，爱和热爱家乡等，思想上能产生共鸣，我们真正能够把我们的一些理念传授给他们，让他们重新思考自己的人生，发现自己的价值。这才是支教真正的价值所在，知识和技巧的作用是有限的，而精神的作用却是无穷的，我们的支教就是应该把那些可贵的精神传授给他们，让他们受用一生。
　　总体来说，这次下乡支教工作的开展比较成功，达到了并且有些方面超出了我们的预期。但由于主观和客观上的一些原因，仍然出现了一些问题，这都需要我们在以后的下乡工作中注意吸取经验教训，多加注意，做更充分的准备。
　　这一次下乡支教实习总体对我来说，是一次非常成功的实习，我在支教的过程中，也找到了教学的方法和教学的真谛，我相信我会在不断的发展中锻炼更多，我相信我会一直不断的努力下去，我相信这一次实习对我来说是一次宝贵的财富，我相信我会做的更好，我相信在我不断的成长中，我会一直不断的努力下去，我相信这是对我的考验，我会在将来教学时更好的发挥我的能力！

下乡调研报告篇四:大学生医院疾控中心实习总结

　　吹过盛夏的秋风，带来了一种令人说不出的愉悦。我们，踏上了新的征程，转移阵地，实习拉开了序幕。我们，希望能够发生很多事，我们期待着书本上学不到和知识，我们想见一下书本上学习，但并未见过的仪器，我们想体验一下以后的工作。
　　“我们一般星期一不开机子，二、三、四就开了。”一个负责我们实习生的疾控中心的老师的话。哦，疾控中心，国家的事业单位就是好啊，人人都有星期一综合症和星周末综合症，一周也就认真上三天班啊。
　　第一天没事可干，人家早就说过了，星期二开机子，星期二，没开机子，所谓的刘科长来了，来的第一件事是给实习学生每人分配一个实验室，每天早上第一件事是把实验室卫生打扫干净。
　　两个星期二过去了，原子吸收，原子荧光之类的机子也没见开，我们学习的第一个内容，测二次水的肉眼可见物，闻味道，ph，色度，浊度倒是学会了，我们一天的工作，早上八点半打扫卫生，然后就到分给我们的办公室，听着隔壁优美的歌声，偶尔测一下二次水，时间一天天过去。
　　第三个星期二已经过去，当我对开机子不再抱任何希望时，终于，机子还是没开。而等待我们的却是与我们似乎不太相干的计量认证，我们的任务，就是把实验室打扫得一尘不染，包括地板，桌子，墙壁，一切肉眼可见物。
　　而在此期间，我到八楼转了转，认识了程老师，看她们做微生物检测，有一个实验室，程老师说不常用，可以在里面看书，还也还不错，对于我这种没音乐天赋的人，可以在再在看书的时时候受到优美歌声的折磨了。
　　疾控中心计量认证的开始，也是我们国庆假的开始，十三天国庆假也还不错。
　　假期结束后的第一天，我正在八楼看书，同学连发两条短信：“刘老师找你有事。”
　　我被转到十楼地病科了，而在食品检验科，我所见过的最先进的仪器，除了电脑外就是ph计，浊度仪，色度仪。
　　十楼，唯一与实验有关的就是碘半定量试剂，拿一小勺盐，滴上一滴，如果变蓝，说明是加碘食盐，如果没有变化说明是不加碘食盐，而其它的，就是操作电脑。
　　在十楼把五月份的调查问卷统计完的时候，就开始又一次进行调查问卷，所谓的评估工作，在此期间的主要收获有两个，一个是转遍了兰州所有的县区，还有就是吃了好多好多肉。
　　我操作电脑的工作还包括帮主任住电脑上输入他用笔写的文件，输入电脑打印出来以后他还要认真修改，对个别句子还让我帮他斟酌，有好多似是而非的句子，我觉得应该改的，但他说这些说不清楚的可可不难乱说。下乡做评估工作的领导，名单上有七八个，但主任说最多也就去一个，写不写是我们的事，而如果出了问题了，是大家的事。
　　当官的事，我实在是搞不懂，办公室里的文件，我只能帮忙打出来，再看一看有没有写白的字。
　　下乡时通过他们的谈话我才知道，他们的升级是一种考核制度，五年为一个单位，在一个岗位上工作时间达到五年才有资格参加考试，考过了就升一级，长工资。而有的人，就一天又一天地计算着一个又一个五年，升到副高，升到正高，退休。
　　下乡期间，我还见到了一个伟大的父亲。
　　当官的事，总是省管市，市管县，县管乡的，乡卫生院由县疾控中心管，县疾控中心由市疾控中心管。下乡期间给我们开车的司机，他女儿就在乡下一个卫生院工作。他原本在给烟草公司送货，听他说他送货时每车烟都能卖到七八万块钱，要是给一些大洒店送的话有时一车能送二十多万块钱的货，烟草公司共有六七十台车，每天都在送货。我想如此算来，烟草公司赚得也不少吧，每个工人，包括司机的工资也不会太少吧，但现在，他却在给市疾控中心开车，他的意思，只是希望能在疾控中心内部，扫清他女儿职场上竞升的障碍，而如果女儿竞升了，他也就辞职不干了。父亲，为儿女们奉献了太多太多，他只是伟大父亲中的一个。
　　最后一次下乡，永登县苦水乡，实在太累了，早上我差点起不来，两点半下乡回到单位，本来要向程老师道谢的，谢谢她给我提供了一个看书的地方，但程老师恰好有事，没来单位。
　　就这样，像曾经离开的每个下午一样，到单位大门的对面坐十五路车回学校，市疾控中心，不值得留恋，以后，也许不会怀念。
　　也许是我没有抓往疾控中心给我的机会，也许是疾控中心没有机会可抓。“……大家一定多留点心，别让学生把东西动坏了……”这是人家开会时再三强调的。
　　小小进行一番休整，踏上新的征程，投入到新的战争中去。

下乡调研报告篇五:2015年入党积极分子思想汇报：学习焦裕禄精神

　　敬爱的党组织：
　　今天在宿舍观看了党关于焦裕禄的一部纪录片。让我更加深刻的感受到了党员的模范力量和先进性，感受了全心全意为人民服务的真正内涵，感受到了作为入党积极分子自己身上肩负的使命。　　1962年冬天正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，党派焦裕禄来到了兰考。困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有36万勤劳的人民，有烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导，就算有天大的困难，也一定能杀出条路来。第二天，当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡去了。　　焦裕禄对本职的坚守和人民的责任体现在不辞劳苦的奔波中。每当风沙最大的时候，也就是他带头下去查风口、探流沙的时候；雨最大的时候，也就是他带头下去冒雨涉水，观看洪水流势和变化的时候。他认为这是掌握风沙、水害规律最有利的时机。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为战胜灾害的有力武器。　　焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。焦裕禄到许多重灾村调查研究，通过走、看、问、记，获得了大量的第一手资料，同时也发现了不少令人深思的问题。他对县委同志说“兰考是个大有作为的地方，问题只要看得准，干下去，要革命。兰考是灾区，穷、困难多；但灾区有个好处，它能锻炼人的意志，培养人的革命品格，革命者，要在困难面前逞英雄。”　　他有慢性肝病，经常肝部痛得直不起腰、骑不了车、走不了路。即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作，甚至把经常坐的藤椅磨出了一个大洞。他对工作的执着与追求是一般人难以想象的，它超越了生理障碍，与心灵融为一体。　　1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求，就是“我死后，把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”这种忠于人民，忠于党的话语感人肺腑，令人看到了中国共产党人的灵魂之光。
　　他用自己的实际行动，践行了“全心全意为人民服务”的理念，体现了共产党人的核心价值观，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。这种精神，是鼓舞我们为人民服务、为社会主义事业奋斗的不竭动力，是国家和社会进步、民族兴旺发达的必不可少的精神食粮，是构建和谐社会、拉近人际距离的思想武器。
　　焦裕禄精神体现了我们党为人民谋利益、做实事、谋发展的工作准则，焦裕禄自身则象征着中国共产党的党魂。焦裕禄的这种思想境界不是先天就有的，而是后天习得的，我们作为当代大学生不能“只读圣贤书”、只关心谋划自己的未来，更应该把自己置身于社会这个大背景之中用自己的实际行动解决社会上的诸多问题，为别人为集体为国家排忧解难，为人民服务，从而实现自己的人生价值。让我们走进焦裕禄、走进党魂、更深刻的理解他、更好的服务人民，做一名优秀的党员。
　　此致
　　敬礼！
　　汇报人：周xx　　2012年4月30日

下乡调研报告篇六:2010年高考最新作文素材分类：求知成事（1）

　　无冥冥之志者，无昭昭之明；无懵懵之事者，无赫赫之功。
　　——荀况
　　精神的浩翰，想象的活跃，心灵的勤奋：这就是天才。
　　——(法国)狄德罗
　　●青少年时代的胡锦涛
　　2002年11月16日的《南方周末》，发表了一篇介绍中共中央新任总书记胡锦涛的文章——《胡锦涛的青少年时代》。
　　胡锦涛是安徽绩溪人，但早已移居江苏泰州。胡锦涛的父亲胡静之是茶商，经营一个名为“胡源泰”的茶庄。据老一辈亲戚回忆，胡锦涛从小极懂事，讲礼貌，秉性随和，从不与人斗嘴吵架。而且，他做事十分认真，学习就像走路。一步一步地从不打岔。1953年，胡锦涛考入私立泰州中学(现泰州二中)。1956年，升入江苏省泰州中学。按当时政治标准，胡锦涛出身并不太好，但他能积极要求进步，严格要求自己。他是班里年龄小的，下乡劳动抬东西，却总是把重物往自己这边挪。到吃饭时同学跑着往饭桌前冲。他总是走在后面，让同学们先吃、多吃。由于胡锦涛比较成熟，品学皆优，初中时全班40多人中共青团员不过lO人，而他已经入了团。高中时又担任了学习委员，高三时被选为班主席(班长)，已经显示出一定的领导才能。据胡锦涛的舅奶奶刘秉霞老人说，胡锦涛当了班主席后，好长时间都不跟家人说起，家人是从同学那里才知道了这件事，他是一个不事张扬的人。1985年，胡锦涛上小学时的母校——泰州大浦小学五中队举行“老校友回来了”的活动，当时已任团中央第一书记的胡锦涛专门给这些孩子写了深情的信：“我仿佛又回到无忧无虑的童年时代，那时我也像你们一样，胸前飘着红领巾和小伙伴们一起过队日，为解出一道算术题争论得面红耳赤。大概也因为淘气惹老师生过气。而当我到了不再淘气的今天，才更加体会到，学校的生活有多么珍贵，学校里学到的知识，在今天的工作中有多么重要。”
　　十六大召开之后，法国《欧洲时报》曾这样评论：中国新一届中央委员会名单向世人显示，中共高层既有磅礴的魄力，又有高远的公心。胡锦涛就是一个典型的代表。
　　论述提示：
　　1、可以论述成熟、务实、道德高尚的领导人是国家的希望。
　　2、可以论述儿时的教养和自我修养，是美好人格形成的关键。
　　3、I]以论述关怀下一代，深情寄厚望，体现着政治家的风范。
　　●吴文俊的“吴公式”、“吴方法”
　　2001年2月，江泽民主席亲自颁发首届国家最高科技奖两名。80岁的数学大师吴文俊获此殊荣，并获奖金500万元。
　　吴文俊最难忘的一件事是他在少年时代，几何曾考过零分，为此心情十分沮丧。后来，是一位数学老师的生动讲解，使他爱上了数学。吴文俊1949年在法国取得博士学位，1956年国家首届自然科学奖颁奖，他就曾获一等奖。从20世纪70年代起，吴文俊开始研究中国数学史、拓朴学。并探索将中国古代数学思想与电脑进行“远缘杂交”。为此，当时已60多岁的他开始从头学习计算机语言，亲自编写程序，一日三餐，加班忙在机房。多年的废寝忘食，使作为中科院院士的吴文俊，不修边幅，十分邋遢，常常不穿袜子，总是光脚穿一双破皮鞋，只有会见外宾才“破破例”。用他的话说，就是“努力躲避日常琐事”。正因为这样，吴文俊几十年来创立的“吴公式”、“吴方法”等均被编人国际数学经典。如“吴方法”，其神奇之处是可以让电脑代替人脑去进行几何定理的证明，使原本很复杂繁琐甚至不太可能的计算和推理变得轻而易举。运用“吴方法”。北京大学的科学家使可视电话的传输效果比传统传输大大改善。使正在研制的新一代数控机床更加精巧灵便，可加工更为复杂的曲面。对杨振宁的两个着名方程，运用“吴方法”也得出了更多解答。
　　国际机器证明研究领域的权威人物S，穆尔说：“吴文俊之前，机械化的几何定理证明处于黑暗时期，吴的工作给整个领域带来光明。”吴文俊的工作改变了自动推理的面貌，是近几十年来自动推理领域最主要的成就。
　　论述提示：
　　1、可以论述党和国家对科学技术的重视与对科学家的尊重。
　　2、可以论述科学家严谨勤奋与不倦奋斗，科学对人类文明的推进。
　　3、可以论述生活俭朴简约，处事淡泊超脱，老有所为，暮年更辉煌。
　　●院士的王选与“过时的科学家”王选北大“方正”创办者王选院士，作为中国第一代汉字激光照排系统发明人，被誉为计算机领域的“当代毕升”。1988年，北大“方正”创业，如今已跃升中国500家最大企业之列。王选开创了学者办实业的先例。
　　然而，前不久王选在一次演讲中坦言：我已6l岁，55岁以后再没有什么创造，却连续三年每年增加一个院士头衔。当年我在第一线，懂得最多，却有一些表面上比我更权威的人来干预。而现在却什么都是王选领导下，其实我什么也没有领导起来。我已经5年脱离第一线，高峰过去了，堕落到靠卖狗皮膏药为生了，却成了权威。故院士者·就是一生奋斗，做出贡献，晚年给他一个肯定。他承认自己是。一个过时的科学家”。
　　作为一位知名学者，能这样认识自己，令人叹服。王选也一直真心真意扶植着年轻人。1994年，20多岁的博士阳振坤提出。纯软件RIF方案将成为未来发展主流，王选立刻放手让他牵头开发，阳振坤等8名青年用了两年半就走完外国人8年走的路，1997年RIP一进入市场即大获成功，在他的主持下，“方正”的RIP’技术已领先国际水平。在开发中，阳振坤提出的新算法取代了王选的专利内容，王选也感到由衷的高兴。1999年4月，阳振坤被聘为年薪10万的“特聘教授”，是教育部公布的73位中最年轻的一位。但王选认为，这些人要在国外，早成了百万富翁：所以他提出，“方正”在今后10年应该出100个百万富翁。未来的大款形象就应该是真正的知识英雄，他们不是“资本家”而是“知本家”。
　　论述提示：
　　1、可以论述改革开放使人才焕发出新的生命，新的光华。
　　2、可以论述敢于坦言差距，承认过时，真正的权威更须正视自我。
　　3、可以论述创新需要青年，知识就是财富，未来乃是“知本”社会。
　　●李素丽的刻苦与敬一丹的“心疼”
　　中央电视台主持人敬一丹是一位谦和、质朴、富爱心的人。她用自己的真诚感染着人，用自己的善良理解着人。她呼吁过对民工的精神关怀，进行过对癌症病人的访谈，也为全国各地的求助信件认真奔走过。
　　北京市公交车售票员李素丽，是出席中共十五大、十六大的劳模。但李素丽并没有自我满足，几年来她靠业余时间完成了经济管理的专科课程，又靠自学考上党校的研究生。1999年，李素丽创办了公交热线，为了掌握电脑和网络技术，原本没有任何工科基础的李素丽又苦学将近一年，于2000年8月考上了北方交通大学电子工程硕士研究生。劳模身份是否在入学上帮了点忙？面对这个疑问，李素丽很坦然：“录取分数线340分，我考了354分。”一年时间里，李素丽天天一两点钟睡觉，像《通讯信号》、《电信原理》等全凭着顽强的意志攻克了这些难关。
　　李素丽在平凡的岗位做着自己应尽的工作，她因为敬业成为媒体宣传的对象，作为名人使她忙得不可开交。但敬一丹却以看平常人、看女人的眼光关注着李素丽。她发现，李素丽还是一位好妻子，每天中午都要用呼机呼丈夫一回，问问他午饭吃的什么，晚上好给他变个花样。她也是一位好母亲，尽最大的努力呵护女儿。这样的细节打动了敬一丹，也使敬一丹有几分担忧。她开始心疼这个女人，心疼一个贤妻良母变成了不着家的人，心疼她没有时间为自己惦记的乘客服务，心疼她不得已失去了很多属于个人的东西。所以，敬一丹专门做了一个节目，就是“心疼李素丽”，希望社会能像一个寻常人一样理解李素丽。
　　论述提示：
　　1、可以论述奉献真诚，颂扬爱心，关注底层百姓体现着人类文明。
　　2、可以论述竭诚敬业，不断进取，人应有永无停息的奋斗精神。
　　3、可以论述先锋模范有常人情愫，社会不应过份要求须充分体谅。
　　●“破烂王”与垃圾专家的“二重奏”
　　有人说，垃圾是放错地方的资源。据测算，合理回收利用一吨垃圾可获100元。等于1克黄金，我国每年从垃圾中损失掉的财富就达250亿元，合450万两黄金。而一吨废玻璃，就可生产两万个啤酒瓶。德国不莱梅钢铁厂用废塑料代替原油炼钢，每吨成本竟降低了400马克。而我国100个大中城市被垃圾包围，仅北京每年就要扔掉23亿个塑料袋。
　　1989年，四川巴中县小学教师杜茂献放弃了薪水寥寥的岗位到北京拾垃圾。他头脑活络点子多，头一年就甩开中间商组织垃圾分类销售。收入由每月600元上升到2000多元；三年后他开始承包垃圾场、垃圾楼，从家乡带出数千人分布各处，以金属、塑料、玻璃、纸张等分类、统管统销。后来，又组建可谓全国首创的“北京市茂献垃圾回收利用有限
　　责任公司”，真正当上了“破烂王”。几年过去，已经有了几百万元资产。据他说，北京的大饭店如京广饭店，每天收回的垃圾就可卖8千元至1万元；一个西城区，每天可收猪食3吨，一年可养活3千头猪。精明的杜茂献还准备把北方的碱性垃圾制成复合肥运回l~Jll，改良家乡酸性土壤。也是一笔巨大收入。
　　●指导杜茂献发展其事业的，是北京环卫局高级工程师王维平。
　　王维平多年投身于垃圾对策研究，每到双休日都要亲自换上脏衣服，跟上。拾荒”人捡垃圾，卖垃圾，进行调查访问，对有关垃圾的诸多问题都作了可行性论证。如他写道：北京“拾荒大军8。2万人”，“人均年收入”有“1。5万元”、“1。2万元”、“1万元”等层次；“1998年北京垃圾处理费用7。5亿”，“每年8，2万拾荒大军从废物中捡走9，3亿”，“倘若没有他们在蚊蝇纷飞、老鼠乱蹿的垃圾中捡拾”，“政府的处理经费要达18个亿”，拾荒者推动了“废物再利用产业”，“解决了北京10万人的就业”。同时，他也对拾荒者中的问题如超生、教育、犯罪等作了精深的研究。正是他的奉献，使这门被称为“垃圾经济学”的学问越做越细。
　　论述提示：
　　1、可以论述废物处理，效益可观。有头脑不怕苦就可以利国富己。
　　2、可以论述学术研究无尊卑，着眼微末求索奉献更可贵。
　　3、可以论述低层群体的付出功不可没，应予尊重也应治之以法。
　　●约翰·戈达德的人生目标与偷盗自己的人
　　美国当年着名的探险家约翰·戈达德。当他还是洛杉矶的一名中学生时，就开始设计自己的人生目标。为自己立下气势非凡的志愿：到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登J二珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山；驾驭大象、骆驼、野马、驼鸟；沿马可·波罗和亚历山大一世的足迹探访；主演一部类似《人猿泰山》那样的英雄电影：驾驶飞机翱翔蓝天，读完莎士比亚、柏拉图、亚里斯多德的书；完成一本自己的着作；游览全球；娶妻生子。
　　他列举了127个目标。此后，便开始了漫长的追求历程，一生中经历无数艰辛，有18次死里逃生，终于使其中106个目标付诸实现。
　　●贝利是西方20世纪20年代驰名的珠宝大盗。他所偷盗的对象，都是有钱有地位的上流人士。贝利还是位艺术品鉴赏家。所以有“绅士大盗”之称。后来，贝利被捕，判刑18年。出狱后，全国各地的记者纷纷前来采访他。有记者问了他一个有趣的问题：“贝利先生，你曾偷盗过许多很有钱的人家。我想知道，蒙受损失最大的是谁？”
　　贝利不假思索地说：“是我。”
　　记者们顿时哗然。贝利接着解释说：“以我的才能。我应该能成为一个成功的商人、华尔街的大亨，或是其他方面对社会很有贡献的一分子。但我不幸选择了偷盗，因而成了一个向自己偷盗最多的人一各位都知道，我生命中四分之一的时间，是在监狱里消耗掉的。”
　　向自己偷盗者，其实大有人在。
　　论述提示：
　　1、可以论述人不仅要立志，还要坚持不懈，奋力进取，力争实现。
　　2、可以论述执着追求不惧失败，不畏艰险，不怕漫长，功到自然成。
　　3、可以论述走上邪路，制造罪恶。最大的受害者必然是自己。
　　●穷家少年的人生财富
　　瑞典科学家奥莱夫的父母是乡下最贫苦的佃农，他出生时家里最值钱的财产就是一支鸟枪和三只鹅。有人讥笑他的父母说：“你那儿子注定是看鹅的穷鬼！’’奥莱夫的父母气愤地说：“我们的奥莱夫是富翁，只须他认真支付20年时间。”20年只是正常人生的四分之一。于是，奥莱夫从六岁起就读路德的《训言集》，上中学后他就懂得把时间分配得细致精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的具体任务。一次。他在作文里写下：“谁盗窃奥莱夫一分钟时间。谁就是在盗窃瑞典！”老师为此高度评价他“将来一定是国家的栋梁”。20岁时，奥莱夫果然有了，一项重大发明，后来成为瑞典出类拔萃的科学家。
　　●一位父亲带儿子参观梵高故居，在看过那张小木床及裂口皮鞋后，儿子问父亲：“爸爸，梵高不是位百万富翁吗？”父亲回答：“梵高是位连妻子部没娶上的穷人。”第二年。这位父亲又带儿子去丹麦。在安徒生的故居前，儿子又困惑地问；“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲回答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋破旧的阁楼里。”
　　这位父亲是一名水手。每年都往来于大西洋各个港口之间。这位儿子叫伊尔·布拉格，他是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。二十年后。在回忆童年时代的这段经历时。这位儿子说：“那时我们家很穷，有很长时间。我一直认为像我们这样的黑人是不可能有什么出息的。好在我有一位好父亲，他让我认识了梵高和安徒生。这两个人的经历告诉我，上帝并不是这个意思。”伊尔·布拉格最后成功了。促使他成功的是两位贫贱的天才。
　　论述提示：
　　1、可以论述人不患贫贱而患无志。穷困有时更能催人上进。
　　2、可以论述有计划，有目标。有榜样，成就自身还须不倦的努力，
　　3、可以论述正确激励，及时诱导，有助干子女的成才。
　　●《谎言的魔力》揭露名人的“不光彩”
　　前不久出版的一本《谎言的魔力》的书中，罗列了历史上无数由谎言编织的“事实”。其中许多都是我们曾经信以为真的。让人感慨的是，人们心目中的英雄、圣贤或杰出人物也常常欺骗我们。
　　从这本书中可知：美国开国之父乔治·华盛顿幼年时砍倒樱桃树后向父亲认错的故事，不过是一位牧师的编造；本杰明·富兰克林以身作则、崇尚节约的形象，不过是后人的误解。号称古代“最伟大的天文学家”的托勒密，他的空间理论被证明是错误的，他还大量剽窃一位希腊天文学家的发现。
　　像牛顿这样的伟人也会弄虚作假。牛顿在他的代表作《自然哲学的数学原理》中，为了使其理论更具说服力。竟调整了关于声速和二分点岁差的计算，修改了一些重要的数据。一直过了250多年，这一欺世行为才被全部揭露出来。牛顿还利用他的英国皇家学会会长的地位。同他的竞争对手、德国哲学家莱布尼茨争夺微积分的发明优先权。1712年，皇家学会一份关于微积分发明优先权的报告。表面上不偏不倚，实际上却全盘维护牛顿的立场，甚至指责莱布尼茨有剽窃行为。而事实上，包括常而皇之的序言在内，整个报告都出自牛顿本人的手笔。
　　●1888年，美国电气工程师特斯拉和威斯汀倡议发展交流电。爱迪生为了自己的直流电生意，遂激烈反对。为此，他专门建起一座巨大的试验室，雇人去抓小猫小狗等做实验，将它们置于交流电下电死。他还买通了纽约州监狱的官员，让他们用交流电实施死刑。由于没有经验，电荷太弱，犯人常常被电得不死不活，十分痛苦。这种恐怖的景象见报后，搞得交流电声名狼藉，推广和应用陷入了严重困境。面对科学巨子爱迪生的诽谤和攻击，特斯拉与威斯汀却毫不气馁。他们坚持实验，以大量事实证明了交流电具有安全、可靠等特点，终于以其明显的优越性得到了人们的认同。
　　论述提示：
　　1、可以论述尊重事实，揭露真相，科学的谎言须还其本来面目。
　　2、可以论述科学来不得半点虚假，杜撰“成就”是一种欺世盗名。
　　3、可以论述科学家应保持高尚人格，不能见利忘义。
　　●盖茨的指点与乞丐的事业
　　一名流浪汉来到比尔·盖茨门前行乞。盖茨说，你打算要一美元，还是一万美元？流浪汉知道他是世界上最大的富翁，便说，对您来说一万美元不过是一美元，就给一万美元吧！盖茨给了他一美元，外加一张签了“用你的长处致富”的名片，说这就是9999美元。流浪汉问，这张名片真的值那么多钱？盖茨说，只要你照着去做，可能不止9999美元。
　　按照盖茨名片上的启示，第二天流浪汉就给市政厅打了一份报告。申请成立纽约乞讨咨询公司。理由是：纽约街头有20万流浪汉以乞讨为生，施主愈来愈吝啬，态度也愈来愈差，所以需要帮助这些人寻找出路，减轻生存压力；而本人流浪40年，具备这方面的丰富经验和生存知识，可以胜任这一工作。不久，当局就批准乞讨咨询公司正式开业。
　　目前，纽约乞讨咨询公司的资产已突破千万。前不久，该公司以“知识乞讨”为主题又到欧洲开辟市场。一个小时候仅仅为爸爸搓过一次背的流浪汉，通过咨询在某洗浴中心找到了工作。甚至一个毫无一技之长的老流浪汉，通过咨询也改善了生活——由于他对伦敦的每一条街道都了如指掌，咨询人员让他办了一个个人的领路公司。
　　论述提示：
　　1、可以论述给人以鱼不如给人以渔，指点谋生之道比施舍更可贵。
　　2、可以论述发挥长处，挖掘潜能，找到亮点，则无用者也可用。
　　3、可以论述弃旧图新，洗心革面，自食其力，就可回归于正常人生。
　　●“杨百万”的股市经
　　中国股民中有一位传奇人物“杨百万”，本名杨怀定。1988年4月21日，国家放开国债交易，他立刻以2000元为资本，把国债从贫困地区买来。再到J二海卖掉，转眼就挣了100万元。1988年7月1日。他又一下子买了20万股“真空电子”。其判断依据是报纸上登了一条国有企业不得再发行股票的消息，而“绝版最值钱”。果然，半年以后，9毛钱的“真空电子”涨了100倍。此后，杨百万专心致志做起职业股民。十几年来一商扮演着常胜将军角色。被称为“中国散户第一人”、“散户代言人”。
　　作为散户，“杨百万”为什么能如此辉煌？他有自己的一套理论。
　　他说：小时候网麻雀，在地上撒一把谷，倒扣一只木棍支撑的箩筐。不一会，麻雀便结伴钻入，忘情啄食，不知不觉木棍被牵绳的(股市叫“庄家”)拉掉，应了一句老话。一网打尽。而老鹰翱翔凌空，无时不在选取日标。一经确认迅即俯冲而下，叼起即走，极少被逮。散户做麻雀的很多，只知低头赚钱，不问市场的逆转，还以麻雀的贪心和勤劳来“低吸高抛”，往往适得其反。被套后又不管个股质地，一味死捂，不反弹到自己买入价位心理不平衡，往往惨不忍睹。在股海搏击中，千万莫学麻雀，见米即啄；要学老鹰，积小胜为大赢。
　　他又说：池塘里的青蛙，整日整夜的叫，弄的口f舌燥；公鸡只在天亮叫一声，却是一呜惊人。像青蛙一样日夜叫。在股市就是频繁换股，或者不看趋势，频繁的短线抄底逃顶。股市是由掌握大资金的。庄家”搅动着涨跌，所以散户这个群体，总不免成为别人的提款机。股市是综合智力的竞技场，有技巧的散户，不贪不惑，灵活果断，不为一两个价位而错失机会，用耐心和时间去化解“庄家”为你布置的陷阱。这样，散户就会把“庄家”变为。庄稼”收割了。
　　“杨百万”的股市经，其实也是做任何事业都可以借鉴的“真经”。
　　论述提示：
　　1、可以论述寻机取势，以变应变，市场博击必须有敏锐目光。
　　2、可以论述贪于小利，惑于盲从。经济运作就可能错失良机。
　　3、可以论述灵活果断，用心用智。是以弱胜强的要诀。
　　●孩子的答案、洞中的生死与老师的选择
　　国外有人出过这样一个有奖征答题目：在一次乘船中，母亲、妻子和儿子同时落水，问应该先救谁？有人说应先救母亲，因为妻子没有了，可以再娶，儿子没有了可以再生，唯母亲今生今世只有一个；有人说应先救妻子，因为有了妻子便会有儿子，至于母亲已走近人生尽头。死也无憾；还有人说应先救儿子，因为儿子年龄最小，尚未体验人生的乐趣，而母亲、妻子则不然。三种答案各有其理，但都未能获奖。最后获奖的竟是一名8岁的小孩。他的答案是：应该先救离自己最近的人。
　　大人惯于复杂思维，常常用复杂的头脑思考一切，而小孩子则惯于简单思维，用纯真的心理感受一切。许许多多的现象和问题，不一定个个复杂。有时，简单的思维反而更有助于人们认识事物，获得良策。
　　●某商人遭遇了一个凶悍的劫道匪徒，并被迫进了一个纵横错杂的迷宫似的山洞。在洞中，匪徒洗劫了商人，又夺走了照明的火把，把商人甩在黑暗中。匪徒举着火把，走得十分顺当，但绕来绕去就是绕不出去，终于力尽而死。商人没有火把，摸索着求生十分艰难。碰得鼻青脸肿，头破血流。但是黑暗使他的眼睛更敏锐，使他有机会捕捉到洞口透进来的微弱阳光而逃离山洞。光明反而使人迷路，黑暗却磕碰出成功，这实在耐人寻味。
　　●有一批中学生在进行登山活动，他们登到一座高山的半山腰时，遇上了大雨，他们慌忙地要赶下IU去。然而，领队的老师却命令他们，以最快的速度往山上冲。终于冲上山顶。到傍晚下山时，发现在被山洪冲刷过的来路上，残留着无数石块和泥沙，而且越往下堆积得越厚。这时他们才明白，老师的决策是多么正确。因为往山顶上走，风雨虽然更大，但不足以危及生命；如果往山下走。却有可能遇到山洪而致人于死地。
　　论述提示：
　　1、可以论述摆脱精神束缚，突破思维定势，创造的灵感油然而生。
　　2、可以论述条件与结果不免背反，成功有时来自黑暗中的摸索。
　　3、可以论述有常规就有意外，顺境与逆境相对存在，不断转化。
 

下乡调研报告篇七:新农村调查报告_550字

　　走进农村，你一定会为那翻天覆地的变化惊叹不已。瞧，那小河环绕的村庄，那片片绿荫中的小洋房，那穿梭于村道中的小轿车……这巨大的变化，在每一个细节，每一个角落，每一张笑脸中都充分体现。这个星期天，我对本村30户人家进行了一次调查，一起来看看我的调查结果吧：
　　一：马路宽了，汽车多了
　　走进村庄，再也不见泥泞的小路，取而代之的是宽阔的水泥马路伸到了家家户户门口。汽车也走进了寻常百姓人家。在被调查的家庭中，31%的家庭已买了车，26%的家庭已有了买车的打算，23%的家庭正在考驾照或者准备考驾照，只有20%的家庭还得继续使用自行车、电动车、摩托车等作为交通工具。
　　二：经济好了，新房多了
　　村庄里随处可见一幢幢“小洋楼”、“小别墅”，排列整齐，美观大方，里面的设施空调、彩电等一应俱全。听奶奶说这一带原来都是破破烂烂的矮平房，可现在已有63%的家庭住进了这样的新房子，11%的家庭正在买房，9%的家庭正在建房，只有17%的家庭暂时还不能住进新房。
　　三：生活好了，环境变了
　　以往农村给人的总体印象是“脏、乱、差”，然而今天村民们都开始重视环境的改善，村里成立了“保洁队”，垃圾集中处理，条条村道干干净净，以往的垃圾满地，随地大小便等现象再也看不到了。村绿化面积每年都在不断地增加。
 

下乡调研报告篇八:关于农村教育的调查报告

农村教育调查报告教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，我在假期通过走访和询问，对广东地区的农村教育情况进行调查，发现农村教育出现如教育经费不足和学校负债严重等问题。这些问题不仅影响农村孩子接受教育，而且使农民对新知识的吸收及民主与法治的贯彻实行造成障碍。这不但是问题而且将是农村教育的危机。    一、 乡村学校负债累累    由于农村学生的学费难收齐，而教师的办公经费又不足，很多农村学校只得向私人借款维持学校的正常运作。有的学校为达到"普九标准"向私人借贷修建设施，等到新学年开始就从学杂费中提取一部分支付债务。有些地方主管教育部门不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到"普九标准"，这无异是在让学校背负沉重的债务。更有些学校为应付上级的各种检查，花费巨额的招待费。导致农村教育的发展变得越来越艰难，有很多农村少年儿童无法得到公平的受教育机会，造成很多农村少年儿童"望学兴叹"，以致不得不离开学校。农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。    二、 杂费和书费让学生家长难以承受    在调查中了解到，农村经济发展较落后，农民相对较贫困。政府在财政支出吃紧，教师工资难以发放的情况下，就通过增加学杂费，从中提取一部分发放给教师，以弥补财政亏空。有的学校为拿到出版社的回扣，把出版社的一些"辅导材料"强行要学生购买；一些九年义务教育的课程如美术、音乐、手工等因没有师资和条件完成教学如同虚设，但这些书还得学生购买，这些书除了增加他们的负担还有什么用？而农村还有一种怪现象就是摊派多，修路筑桥建戏台等，都要他们出钱，农民靠种几亩地如何能应付这么沉重的负担？    三、师资力量严重不足，教师问题多多    乡村学校任教的老师大多是民办教师，他们的学历通常都是初中到高中水平，而且没有经过正规的师范教育。根据规定要转正参加培训考试得花一笔不少的钱，由于地方财政支出有限，教师工资又难发齐，这给教师带来沉重的负担。而很多乡村任教的教师还要承担一些摊派，如修建公路、地方报纸的征订，这些费用全都直接从教师工资中扣除，这些摊派根本就不同教师商量，犹如强盗拦路抢劫，这些做法直接损害了教师的利益。一方面当地专科师范毕业生回乡任教，但政府由于教师工资、住房、福利待遇等支大而无力接收，另一方面没有经过正规师范教育的民办教师又由于能力有限而对学生的引导及培养造成阻碍。这就导致教育资源被浪费，而少年儿童接受知识的领域变得越来越狭窄。    四、 资源分配不公平     在调查中，可以看到资源分配不公平的现象：各政府、电力、交通等机构拥有资源支配的权力，它们利用部门所掌握的权力最大限度地实现部门利益，或从财政分配计划中优先得到所需资金，他们的办公室及职工住房等都是最好的。而教育资源却少之又少，何况城市人口的教育需要被优先满足，农村人口得到的教育资源就非常有限，远远无法满足农村人口接受教育的需要。在一所农村中学中我看到一种现象：篮球场是黄泥地，足球场是一块荒田，实验室的仪器陈旧的难以利用。如此的设施怎么进行有效的教学呢？相反在城镇的小学，教学活动多种多样，体育设施和其它教学设备可以说是完善，如此的差距是为什么？是资源的分配不公平。教育资源分配不公平，使农村少年儿童处在教育资源非常短缺的环境中，而无法接受良好的教育，这不仅严重阻碍农村少年的发展而且使农村青年就业更难。    五、改变教育问题的策略    据调查的情况，当地政府拿出的有限资金来办乡村教育，是不能满足广大农村青少年对教育的需求的。而且有的贫困地区由于财政吃紧还会挪用教育经费。为改变农村教育现状，我们要首先加大农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源不足的状况。首先要把教育经费的挪用作为重点抓，把有限的教育资源用到实处。迅速成立一个调查小组，查清乡村小学、中学的负债状况以及教师的工资问题，对因负债建校舍的，要通过财政拨款支付，使学校能较好地运转；其次加大对农村教育的投资。放宽私人投资办学，来补充政府投资教育的不足，建立一个机制对农村教育投资监督。再次，教育管理权限下放学校，增加学校的决策权，并向学校提供良好的办学环境；对农村教师问题要切实做好改变教师的素质，加大师资力量并进行良好的培训，提高师资水平，建立良好的师资队伍，对不合格的民办教师给予辞退，招收有大专学历的毕业生回乡任教，同时对教师的福利等问题要根据实际给予改善。最后是加大农村教育资源分配，当地政府应该把农村教育作为一项重要任务来抓，在分配资源时着重加大农村教育的经费，为农村教育提供土地资源和其它的设备。

下乡调研报告篇九:新农村建设调查的社会实践报告

但愿我能用这有限的文字，诉说自己无限的感激与感动……
一、 我只是这艘大船的一支布帆，我不是孤帆
我们的实践队是一艘开往南安的大船，在这艘船上有8支船帆，我们一同迎风、逆风，我们方向一致，才开启了顺利之航。而我，只是其中的一支布帆，因此，我的故事中，也有大家的故事。
其实，很多事情都是大家协作来完成。如对兰田村村委书记潘春来的采访中，鸿婕主打，小嘉、伟新、进兴、伟伟和我辅助提问，最后万