踽踽前行10篇

踽踽前行篇1:自豪_1500字

　　风，卷起微尘，拂袖而过，指尖微凉；光，穿透瞳孔，折在心底，十指微蜷。叶的光影浸在他漾开的笑容里，醉意醺醺。沐浴着夕阳的余晖，踽踽前行，稀薄的光幕中，仿佛又看见了那个阳光般的男孩，嘴角挑起的弧度，将我的思绪带向岁月的远方......
　　男孩是转学生，五年级转来那年，他一身干净爽朗，明明只是个10多岁的男孩，却烧得一手好菜，织得一手毛衣，脸上挂着永不落下的淡笑，成绩傲人，完美得有些过分。他说，他会让所有人为他而自豪，他真的很自信，他也做到了，至少我赞同，呵呵。
　　第一次见男孩嘴角的笑容隐去，是在那一天吧。男孩那天第一次迟到了，眼角挂着淡淡的青黑色，垂眸径直走了进来，也不言语，抿着唇，蹙着眉，低头睡着。而像是一场戏剧的偶然，学校收到了一大堆精致的包裹，署名是男孩，就这么堆积在男孩的周身，像一座山，重得可怕。男孩浑身被黑暗包裹着，像一个堕入黑暗的天使，白色的光芒随着时光的遗失而微弱。像是一瞬间的恍惚，男孩忽地一把站起，十指紧攥，像一只囚笼中的狮子，暴怒着一把推倒包裹，冲向不知方向的远方。那是男孩第一次生气、第一次逃课，第一次，使我那么陌生......
　　往后的每一天，天天如此，像是在播放着卡碟的重复剧情，没有结局。记得有一次，一个同学曾劝过男孩，说：“多好的东西啊，别扔了。”你却把包裹重重地砸在地上，声嘶力竭的吼道：“有什么好的！我不稀罕！”泪，簌簌落下，像是一种倾诉，更像是，一种承诺。半晌，男孩倔强的撇过头去，抛下一句满是哭腔的‘对不起’，转身走了，不，应该是逃了。那天的男孩，没在远方，我终究没能追上。
　　几天后，男孩像是跟我们开了一个玩笑，又和往常一样了。好像前几天的那个人根本就是他。一切都像是被重新拨回了原来的运行轨迹，滴滴答答地走着，似乎从未有过交集，只是心里莫名的压抑。男孩报了校庆表演，是唱歌，是一首很熟的老歌----《感恩的心》。偌大舞台上的他，显得格外渺小孤独。他说：“这首歌，送给所有为他而自豪的人。”像是一个做作自恋的形式，我却笑不出来，生命中的某种预感说，这是他的告别，我却没有相信。男孩唱得很好听，清脆的嗓音伴着熟悉的旋律，似乎是想穿透时空，回到某个地方。他再次哭了，泪闪烁着晶莹，宛如落叶轻坠红尘。唱完后，男孩鞠躬，然后是他的口头禅“我会让你们所有人为我自豪的！”我鼓着掌，很用力，很大声。
　　后来，像是一场现实版的老套剧情，男孩走了，原因，老班说是父母外出打工接走了。明明早有预感，但亲耳确认的那一刻仍是不愿相信。再过了几天，我鬼使神差的来到了男孩以前的家，那其实还是第一次去，找了很久。面前那个旧旧的土砖房，令我驻足，满堂白色，深深地刺伤了我的眼，这就是男孩的家，这真是男孩的家么？似乎是害怕肯定的回答，我终是懦弱的逃了，身后的议论却依旧一字不差的进了耳。
　　“造孽啊，那家的大人也真做得出，小时候两口子说离就离，孩子说丢就丢，十多年不管不问，这会子说要就要！”
　　“是呀，这老人估计也是禁不住打击，唉，也是，带了十多年的孙子呀！”
　　“唉，算了算了......”
　　已经记不起当时想了什么，就像个疯子似的，跌跌撞撞的跑着，潜意识里，想离那个地方远一点、再远一点，笑得很大声、很用力，泪，不知怎么的自己跑了出来，也不知道为什么流。呵呵、呵呵、呵呵......
　　昨天，看见一个少年，长得很像男孩，却不笑，冰着脸，抽着烟，酷酷的跨着一辆摩托，也不说话。我径自绕开了他，走向远方。因为我知道，不，是肯定，那不是男孩，那个自豪的男孩。
　　我不禁一笑，收回眸光，向远方唤一声“你还好吗？”今天，是国庆了呀，你，也在同一片蓝天下，为华夏默默祈祷么？呵呵，想必是吧！
　　忽然想起，男孩来的那一天的自我介绍，他说“大家好，初次见面，我叫谭子豪，孙子的子，自豪的豪，我会让你们所有人为我自豪的！”
    初三:唐英岚

踽踽前行篇2:烽火_2000字

　　当最后一滴血流干，当最后一颗泪落尽，历史在英雄的一声叹息中永恒。
　　——题记
　　朔北
　　捧一把黄沙，洒一瓢清泪，送给你——孤独的战士。
　　大漠孤烟，长河落日，兵车踽踽前行的步伐在夕阳下勾出一道残影，似是在哀怨战争的冷酷，又似是在思念家的温馨。
　　连年的征战已令士卒疲惫不堪，金戈铁马在战场上肆意地收割脆弱的生命。战场上的刀光剑影成为异地他乡的哭喊悲吟。思乡泪，爱国情，忠义于乡情，该做何选择？
　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。身为人臣，自当精忠报国，可故乡亲情却时刻牵挂着征夫的心。十年征战，发白鬓霜，在一道道爱恨交织的命令下葬送了自己的青春，却换来祖国十个春秋的安宁，值吗？
　　千障里，长烟落日孤城闭。浩瀚大漠，一座孤城独守宁静。城中的人儿不知道明天的命运，也不愿去想未来的路。看惯了战友倒在眼前的画面，习惯了血泪满身的感受。被战争麻木的心灵用空洞的眼神向天空诉说对家的思念——支撑他们活下去的唯一信念。
　　人不寐，将军白发征夫泪。冰冷的月亮照亮了星空璀灿，却照不透士兵心中的愁云，岁月已在悄无声息中流过，人的一生在冷冰铁蹄下悄然而逝。如雪的残阳渐渐没入了地平线，寒鸦又发出凄凉的哀嚎，匆匆飞向天际，去参加时间的葬礼。或许那终点曾被士卒血染黄沙，然后被风沙沉淀、湮没。一切未知，一切不可知！战士的眼中只渴盼着能安然地看落日西沉，安然地看旭日东升，安然地等到役满回乡续情……
　　昏黄的风沙不知掩盖了多少战士骨，思乡泪。知道岁月的车轮碾过，一切终归天际，呼啸的大漠才在虚无中沉寂……
　　江南
　　掘一方泥土，摘一束香花，送给你——遗忘的战士。
　　秋风吹过的江畔，多少士兵正浴血奋战？不过是君王的贪婪，令长空为之肃杀，大地为之哀怨。被鲜血侵染的卵石殷红刺眼，饮血的游鱼最终成了帝王席上的美餐。嗜血的统治者无情地用无数的生命换来虚无的版图，再用更多的生命去守卫所谓的家园。
　　生灵，涂炭？或许更不如涂炭。任人驱使却怒不敢言。帝王大笔一挥，便是千万生命为之殉难。血染的鲛绡裹着离人的哀怨，终于望穿雨帘，在生命的终点祈祷——来生再见。
　　草长莺飞，三月江南，连天的烽火燃烧着世界的罪恶。无奈，流金的岁月里，只有那冰冷的甲胄，见证战争的残酷，生命的凄苦。是谁在长亭里夜夜笙歌，又是谁再冷月下惆怅失落？长剑所向，千万浪。浮华若梦，凄凄愁苦，泪千行！
　　大浪淘沙，淘不尽的是战争的无情。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。纵便穿越千年岁月也不能将战争的痕迹抹杀。触摸被遗忘的历史，血腥的画面重现眼前。不知这长剑利刃饮了多少人的血，染了多少人的泪。幸亏有秋风，将思念化作纸鸢，飞到离人的手中，翔舞千年。
　　破旧的木屋中，谁在浅唱低吟，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。过往的战斗在时光中颓废，被封吹散的杀伐凝固在眼前。或许在乌江岸边，动人的故事仍在流传；纷繁帝都，杀戮在梦中重现。被遗忘的战士难道就这样烟消云散？
　　是谁的叹息凄苦了离愁别绪，是谁的幽怨哀伤了锦绣繁华？醉红尘，离别恨，该被遗忘的，就让它随风而去吧！
　　天下
　　刻一枚勋章，敛一缕幽香，送给你——浴血的战士。
　　恢宏宇宙，浩瀚九州。六合八荒，英雄豪壮。
　　一声怒吼，当阳桥下百万雄师却步不前！英雄横出乱世，在脆弱的世界添上重重一笔。落花流水本无意，英雄御战却有心。一道道伤痕赫然醒目，不过是他们引以为荣的勋章；一场场战斗心力交瘁，不过是他们谈笑的家常。
　　待重头，收拾旧山河，朝天阙。气吞山河的英雄气概，包含于内的男儿豪情。纵使血染疆土，客死他乡，不过是豪壮的选择；纵是魂归狼野，马革裹尸，不过是无悔与执着。
　　多事春秋，壮志长流，汹涌河畔是谁在高歌一曲：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。肝胆相照，豪情万丈，踏上死亡之途的英雄谈笑风生，前方是地狱又有何惧？英雄一生斩荆棘！泛着寒光的匕首露出残酷的微笑，世界将会在他的脚下震颤。
　　为何哪一方旧祠堂令无数壮士哀悼，为何那一片蜀郡世世流传着丞相的美名？出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。忠信与机智完美地结合在这蜀国英雄上，成为一个不可超越的神话，令世人敬仰。草船借箭，冲天的火光将赤壁烧成历史的呐喊；六出祁连，忠义与英勇将英雄谱成一曲长歌。鞠躬尽瘁，死而后已。苍茫的星空因英雄而辉煌。
　　沙场点兵，壮志凌云的战士傲气冲天，将瑟瑟秋风吓退回冬的背面。回忆映照着英雄脸，醉酒之时仍能挑灯看剑。沾满血泪的剑锋如今已暗淡，只能一遍遍低吟：西北望长安，可怜无数山。不是英雄的无奈，却是王朝的悲哀，历史总会见证，在消失的岁月中，有人在黑暗里崛起，在孤独中奋战……
　　风吹过了，雨打过了，触摸着不肯消失的痕迹，任由心灵在烽火中感叹。
　　烽火三月，群雄并起。英雄，一声长叹！
 

踽踽前行篇3:给予帮助是幸福_750字

　　当给予帮助在全世界绽放，那么世界就盈满绚丽。
　　当给予帮助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黄。
　　因为我懂得给予帮助是幸福。
　　冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶尔透出几丝光线。低下头，瞳孔中穿过一人反射的光线，那是一个大概是年过四十的男人，身上披着一件单薄的，千疮百洞的衣服，而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗，全身在哆嗦着。
　　风继续在街上呼啸，而它轻轻拂过我的面庞，却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来，等求那不到五两的粗米；抑或他的亲人正在露宿街头，他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子；更或许他的妻儿早已在冬末与世远离，在天堂边缘轻轻呼唤着他。
　　风是无情的，他将树干吹得干枯；风是冰冷的，他将街道吹得人烟稀少；风是冷漠的，他将一个人吹得妻离子散。此时，又是一片枯黄的落叶飘零，掉在这个男人的身旁。
　　那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注视着行人，盈满泪光，透过光线，看到的是悲哀、无奈、思念。
　　凌乱的发丝像一把干涸的拖把，顶在头顶，几根粗糙的发丝随微风轻拂他的脸庞。他一直低着头颅，不敢抬头见人，也许那是维护一个男人应有的尊严。可生活的无奈，又不得不……
　　我的心被消逝了，形成的液体在轻轻荡漾，泛起的涟漪，触碰神经。我的手在口袋里摸索着，仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。我将这五元的纸币整好，放入他手中只有几个硬币的碗中，有种说不出的幸福感。
　　他赶忙对我合了合手，送来祝福说：“谢谢啊，好人一定会有好抱的。”
　　我回首，对他笑了笑，就款步向前。
　　在想如果每个人给一元，那么他一定是个富翁，那么世界就是幸福的代名词。
　　幸福是什么？是温情的帮助。
　　幸福不是什么？不是冷漠的寒风。
　　深圳清华实验学校初三 李金轲
 

踽踽前行篇4:走在希望与绝望的交接线上_600字

　　有人说，世间有两种人，一种是悲观的人，一种是乐观的人。悲观的人，先被自己打败，然后再被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后去战胜生活。　　还有人说，悲观的人生是绝望的，因为悲观的人所受的挫折有限，所以前途也有限；而乐观的人生是充满希望的，因为他经历的磨难无量，自然，他的前途也无量。　　但我觉得，他们漏了一点，世间本应有三种人，还有一种正是处于悲观与乐观之间的人。　　漫步在悬崖边上总是有风险的，脚下是万丈崖底，不时刮过的阴风刺骨，“万有引力”引导着我堕入绝望。另一边悬崖岸上满是荆棘，穿过去虽然会遍体凌伤，但荆棘林的尽头却是鸟语花香。　　走在希望与绝望的交界线上，未走前者的路径，但我却明白什么是绝望，因为我的脚边纵是绝望，自然注意着脚下。可当我刻意远离绝望时，却发现自己无意踩中了荆棘。　　前两者，可以奋不顾身的冲向前去，而我却在担心自己的脚下是否安全。但，我不后悔因为人生本该是跌宕起伏的，如果生活过得太顺利最后只会堕落，可如果经历的磨难太多，自己本是奄奄一息，又如何去享受鸟语花香？于此不如给平顺的生活添加一些刺激。　　走在希望与绝望的交接线上，明者自生，愚者亦亡。而我漫步于此，绝望者的前车之鉴，使我明白如何得生，而脚下不经意踩到的荆棘提醒我时刻保持警惕。我走在希望与绝望的交接线上，映衬着光影的交替，同时也在踽踽前行。　　既然身处于此，那就生于忧患之中吧！也许，崖边的尽头有一道专属于自己的风景。

踽踽前行篇5:2015年高考作文题目预测：心要在焉

　　【作文素材】
　　在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学一位老师这样说：“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。钱先生学问做的如此出色，就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”……
　　请以“心要在焉”为题，写一篇议论文，不少于800字。
　　【参考范文】
　　心要在焉
　　心在，则无所不能。——题记
　　心在何处？
　　阿基米德说，我的心在数学那儿，于是有了“让我画完这个圆”的千古绝唱。钱钟书说，我的心在文学，于是有了目不窥园，名满天下。“扫把姐”说，我的心全在那一把扫把上，于是那把扫把像有了灵性，与她共舞出无限曼妙风情。
　　心要在，在所爱之处。
　　“千年沧海上，精卫是吾魂。”文天祥的浩荡正气，仍激励着炎黄子孙。砰然令我心动的，是他至死不渝的报国之心。他将一颗心安放在日渐式微的国家上，一切行动便都有了落脚点。一切战役，一切悲愤的诗，便都有了共同的根源，那便是对祖国的深沉的爱。心系国事，便有了那份勇气，以匹夫之力，欲挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。林觉民何尝不爱妻子？只是对国家的大爱使他抛却儿女私情，投身于挽救危亡的事业。心在所爱之处，即便雷霆轰击，亦不动摇丝毫。
　　心在所爱之处，便有了那种力量，能够承受众人的冷眼，即使荆棘遍地，也踽踽前行。还记得那个潦倒的老人，“集腋成裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书”，当屡试不中的蒲松龄开始各处搜集奇闻逸事时，人人都以为他疯了，但在看过《聊斋志异》后，却不得不感叹那是一部“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的旷世奇书。正是有着那份信念，一心扑在文学上，他才能不理会众人的非议，在自己选定的道路上一步一个脚印地艰难前行。纵使险阻无数，他只坦然视之。
　　有些人将心放错了位置，便只能品尝失败的苦涩。唐玄宗爱着杨贵妃，沉迷于“温泉水滑洗凝脂”，换来的却只是“此日六军同驻马”，马嵬兵变，大唐风光不再。现在的一些人爱着名利金钱，向往高官厚爵，换来的却只是贪婪的双眼与累弯了的腰杆，却再也找不回“一蓑烟雨任平生”的旷达。可见，选择所爱，也应慎重。
　　心在何处？
　　有些人不知心在何处，便只能“解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。”有些人找错了所爱，便只能如无头苍蝇，乱飞乱撞。而有些人，找对了心的位置，方不惧艰险，矢志不渝。
　　找回自己的心吧，找到你所爱的地方，将他安放。别再羡慕别人“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”只要心在，你也能做到。
　　心在，则无所不能。
　　【佳作评析】
　　[58分]这是一篇立意准确，构思巧妙，既有独特思想，又有流畅文采的考场佳作。本文作者首先运用设问的方式，举阿基米德、钱钟书、“扫把姐”的例子，自然巧妙地对“心要在焉”做出准确而个性化的解读，然后自然而然地引出本文的观点“心要在，在所爱之处。”这个立意开口较小，利于作者进行自由发挥，体现了很强的思考能力和驾驭能力。在文章的主体部分作者将目光投向历史的长河，在那里淘沙掘金，举文天祥、林觉民、蒲松龄、唐玄宗之例，分别阐释分论点：心在所爱之处，便有了欲挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾的勇气；心在所爱之处，便有了即使千次失败、万人非议也不动摇的决心；要将心慎重安放。作者或引证，或例证，或正反论证，对观点进行了有力的佐证。文章材料丰富，分析精到，对比鲜明，有力地强化和突出了自己的主张。
　　文章的亮点还在于语言流畅自如有文采。文章多处引用古诗词，或提挈下文，或诠释形象，或表明情感立场，不但使论证严密，而且增加了文章内涵，使内容更加丰厚。当然，古诗词的运用也不能刻意为之，水到渠成就好。

踽踽前行篇6:我的梦 中国梦_650字

　　梦想随人类诞生而诞生，生之不息，周而复始，绵延五千年的中华民族传承着一个长久的梦想，几经辗转，几经沉浮，汇聚成了一个民族梦，一个中国梦。
　　梦想就像辽阔大海上的指南针，为迷失的海水找寻着准确的方向；梦想就像星空中灿烂的北极星，为深夜中踽踽前行的旅人点亮心中的灯，梦想就像承载民族文明的书，富国强民的国魂，深深地凝固在口耳相传的教育中。
　　为了中国梦，去多仁人志士呕心沥血，抛头颅，洒热血：倭寇侵疆，戚继光舍家离乡，末马利兵，汹涌海涛几番苦战，保家卫国；外辱内乱，积书难返，一干书生，血荐轩辕，戊戌六君子的拳拳爱国之心，可昭日月；国土分裂，主权丧失，民众羸弱，四处流离。黄冈烈士，为拯国危，奋起献身，忠肝义胆，永昭日月。
　　为了中国梦，许多的仁人志士呕心沥血，袁隆平数十载心血，水稻丰产，完成富国梦；邓稼先，征战戈壁，沙漠荒原的苦熬，造就“二弹”成就“强国梦”，航空人，神舟升天，航海人的巨舰下海，成就了一个民族的“飞腾梦”。
　　中国梦，他好像很虚幻，实现却凝重；他似乎很渺小，实现却伟大；他需要人们来托举，去汇聚，将它汇成滚滚洪流，流进每个人的心中。
　　将梦想变为现实的责任是我们青少年了责任，梁启超说：“少年智则国智，少年强则国强”，将责任背到肩上，不如放在心底，将梦想演化无数，不如坚定一个理想；将梦想记在口里，不如将梦想走在路上；面对将要升起的明天的太阳，今夜星辰的不倦努力就是证明，面对天空不留鸟飞的痕迹，我的飞翔的双翅就是证明。
　　尽心尽力，依然不能抵达的梦想，我们无悔，我们有荣。
　　同学们，努力吧，树立自己的梦想，就是树立中国的梦想。
　　同学们，奋斗吧，实现自己的梦想，就是实现中国的梦想。
 
    初一:123遗爱

踽踽前行篇7:平凡_800字

　　所谓的人生，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强——题记
　　我，在这个竞争时代里，遥望那首领在前的人们，看着他们的竞争，只觉得他们很强，我很不堪一击，我很平凡，就像一个小透明，我活在自己的一方天地里，身影早就淹没在人海里，匆忙赶路的行人何曾有人注意到我？他们都在他们的世界里竞争着。利益，地位，金钱……然而那也只是大人们的世界，与我无关。
　　但现在与我无关，并不代表以后与我无关，比如正值青春年少的我，活在一个圈里，这里全是我的同龄人们，我们都有一个共同的敌人叫“别人家的孩子”，我们竞争者，害怕被世界淘汰，被遗忘。最终活在自己那不大不小的圈子里，一样活得灿烂与光鲜。
　　记得我曾经并不是一个成绩很好的孩子，老是被家长教育，一次又一次，后来就习惯了，普普通通的我，在人海里那么不显眼，自卑和孤独成为我内心的一颗刺，深深的刺在灵魂里。可终究我是幸运的，我拥有了一次转折点，我开始奋斗，在努力和消耗时间里，我选择了前者。我徐徐渐进，一步一步的爬起来，就像蚂蚁爬树是一样，艰难地的爬着，有时风把我从树上吹掉下来了，但我依旧踽踽前行。有时，我真的想放弃了，想往回走，这时，我停住了，我开始发泄，大哭，等到泪水已无处可流时，我又开始往上爬，最后我才知道，原来，放弃并不难，难就难在你不能坚持做一件事。当你觉得疲惫了，就哭出来吧。于是，我又爬呀爬，我到达了树枝，于是我俯视着大地，我看到了在山的那边前所未有的风景，可当初的我，那么肤浅，那么的笨，不知往树上爬，只是一个劲的往上跳，其实那些终只是徒劳，但我看到的都还不够，我还要往上走……
　　其实我们的人生说白了就是一辆开往坟墓的列车，与其加速行驶，还不如好好研究身边的风景，每一步都走得最好，让自己在人群中耀眼，活得明了，就算是只有自己一个人的世界，也要活得美丽动人，平凡一生，也好。
　　我用时光祭岁月，但求一个刚好的自己。
    初一:何

踽踽前行篇8:[为学杯C组]不要说再见_1500字

　　刘畅走在我前头，我和刘欣桐不紧不慢在后面跟着，一节一节楼梯往下走。
　　刘畅跳下两节楼梯在转角的空地处立定。他的右手拿着我的新书《短发夏天》，夸张地用右手在空中甩了一个弧度：“我啊，就像一颗璀璨的流星划过瞩目的天际，典型的大帅哥啊，只是高中就黯淡了。”
　　我居高临下地拍下他的头，笑道：“畅姐，你已经黯淡初中三年了，高中璀璨一个试试。”刘欣桐推推我暗示要我们快走，可我深刻感觉到她也已经笑得花枝乱颤。
　　下到二楼时刘畅猛地停下，我撞在他的身上狼狈极了。他转过头来习惯性地扶扶眼镜神情严肃地说：“我说了不要打我的脑袋！你万一把这个聪明绝顶的小脑袋打坏了，天下人都会生气的！”我摸摸他的平头脑袋，手上有微微的刺痛感。“知道了，不打了！我得罪不起天下人！”
　　二楼楼梯转角的墙壁上有一排电线。记得初一的某天晚上，我们三个从邹老师家下来时看见这电线，便心里琢磨着把邹老师家的剪断，为此我还贡献了我自己的一个发夹给畅姐割线。只是我们没有想到老师会悄无声息地从我们后边钻出来，吓得畅姐手脚一软就把我的发夹丢进煤炭堆里了。
　　畅姐走得有点快，他像是一只迫不及待冲出牢笼的喜鹊。我和刘欣桐一直在喊，慢一点慢一点。他好像没听见似的。这没有什么好奇怪的，畅姐天生有一种优越感，好像注定是个真命天子。三年了，我早习惯了他们俩的脾气。
　　在三人中，我的角色就是一个看戏的。这场戏一直延续到如今。其实早在他俩几岁时，别人就爱把他们放在一起比较，因为他俩的妈妈在一个单位里工作。久而久之他们就爱斗嘴，什么都喜欢比个输赢的。可恰恰是这样一个富家小姐与少爷却是十分对我好。这种好有时不在表面，更让我铭心记忆。
　　我踏着小碎步努力去跟畅姐并肩。他往地上吐了一口痰然后还说了一句脏话，大概是骂我收了他二十块卖书给他。说实话我挺不怕他骂我，我们还打过架。他从来不让我，他脾气一上来照样跟我打，狠狠地打，打到惊动了老师，而我们的家长被叫来一起罚站。事后我一个月没有理他，他便低声下气来跟我道歉。第四次道歉时我才原谅了他。
　　说到猪老三这个名字，可是有一定来源。某次上课，邹老师故意问二分之一加三分之一等于多少，神情恍惚的畅姐一口答道：“五分之一！”他自信满满地咬着手指指甲，丝毫不觉得自己有错，全班同学疯狂地笑起来。我顶着笑声想都没想回过头恶狠狠地说：“猪，明明是六分之一！”这一次连邹老师都被我们逗笑了。于是邹老师就给畅姐命名为“猪老大”，我理所当然当了“猪老三”，刘欣桐小朋友自然是逃不过的。
　　下了楼梯转弯，出了菜市场就可以重见天日了。我和刘欣桐背了一个大书包往一个方向走，而刘畅自然是往另一个方向走。天气渐冷，过马路时，匆忙不知目的地的风吹得我的衣服鼓了起来，就像时光此刻在我的脑海里膨胀。我的书包里，点点滴滴的欢笑在安静地躺着。隔我们不远的出租车在叫嚣着。我自顾自地往前走，有很多奇妙的东西在我眼前飞快地闪动着：我该不该悲伤该不该感叹？刘欣桐走在我右手前方，她认真地看着车辆来往。
　　身旁经过的事物，我努力想把它记下来，可矫情的浪花拍打在我的脑海里。我是猪老三，我曾经无数次经过这条马路；我曾在大雪纷飞的夜晚站在马路中央等着他们的到来；我曾和他俩奔跑在这条窄窄的马路上赶着去吃麻辣豆腐；我曾在他俩离开老师家三十分钟后，在老师家楼下，在沮丧的目光里看见他俩关切的问候；我的书包曾被畅姐背过几条街，只是为了我好玩；我曾在黑暗中扶着他俩踽踽前行；我曾在泣不成声的时候看见他俩丢掉手中的麻辣豆腐……
　　我会多么多么想着你们。如果多年以后重聚，我们会不会坐在邹老师家里，一人占一张沙发，一吵又是一个下午？
　　简历：肖一笑，笔名笑笑，1999年8月生。湖南省作家协会会员，娄底市作家协会会员，中华语文网小作家。冷水江一中442班高一学生。已在《诗歌月刊》《星星》诗刊《初中生作文》《语文报青春阅读版》《读写舫》《年轻人魅力校园》《小溪流》《中外儿童》《小学生作文辅导》《创作》等报刊杂志发表作品100余首。着有个人诗集《短发夏天》。
    湖南娄底新化县冷水江市第一中学高一:肖一笑

踽踽前行篇9:溪栖舍_900字

　　溪栖舍
　　每个星期五的夜晚，我陌陌穿梭于人海，从学校沿途回家的道路，漆黑似墨的穹窿下闪烁着灯红酒绿的霓虹，那是属于都市的喧哗。我投身于这喧哗的怀抱中，却感到孤独，因为孤独的最高境界便是繁华—不免让人升起“高处不胜寒”的凉意，感叹道：“天下之大，和我容身？”我更是加快脚步，踽踽前行。
　　终于回归到温暖的港湾，那个家，那个有我一片天地的家。
　　横跨客厅，来到自己房间门前。深棕色木制的门板，深色的沉甸不禁让一颗浮躁的心也搁浅下来，金色线条的勾勒又给门添了一丝生气；波浪型门把，想让人打开它一看究竟。
　　门，我缓缓推开了。扑面而来的是书卷气息，一种纸墨特有的浓郁。还夹杂植物的清香，气味仿佛化成一条流淌文字的潭水从眼前驶去，淋漓尽致地联系了读书与自然的千丝万缕，带着少许惬意，少许慵懒，想象靠在粗壮的树干边庇荫览书。随着门外敞，“吱呀”一声，宛然入眼帘的要数正对着门的象牙色书桌：清丽的风格，质朴的触感……台面上淡紫色架子摆齐了各种玲珑剔透的装饰物、字典、小说。它不止一层，除了写字的地方上方俨然有好几层一格一格的空间，那是我的小书柜，空闲之余，伸伸手就可够到一本书，然后靠在松软的皮椅内目不暇接地畅游于文字的海洋，双耳宛如真能闻水流之声，但那并不属于汪洋的惊涛，而源于哗啦的溪流，那般安宁舒适，不让人产生了在这栖息永生的错觉；那般文思泉涌，让人奋笔疾书不辜负光阴向东逝去。在这里，我寻觅到了一片天地，一片读书的小天地，它见证了我冥思苦想，绞尽脑汁的时候，见证了我心无旁骛，一丝不苟的时候，如果这里是一滩砂砾，那么我好比蹒跚走在上面的人，硬生生踩下的足迹—永不会被填平。
　　书桌的左侧有扇琉璃窗，虽然不像大文人那样有一支红杏立枝头，但鸟瞰过去，放眼便是珠江流域，宽阔广袤，在路灯的映照下波光粼粼。每每心情差极，伫立这儿眺望远方，不禁长吁胸臆，舒眉展笑，每每冲动至极，靠在这儿凝视风景，不禁悟到“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的哲思语录。
　　我这巴掌大的地，它有个动听的名字—溪栖舍。身临此境，我都如觅食的鱼儿，安定下躁动的心去饱览文字，借纯真清澈的眸子观察世人，用清醒理智的头脑参悟思想。它伴我以笔为希望，写下在寒冷冬季歌颂春来的文字，隽永爱与梦想的脚印，如溪般澄，如栖般谧。
 
    广东广州番禺区广州市第四中学高一:风铃13

踽踽前行篇10:人因行走而寂缪

　　周六离校漫无目的地游。
　　又路过我的初中。成群的孩子们从校门涌出。有年轻的男孩子用单车载着同样年轻的女孩子飞驰而过。因为快速而在我身边引起了一阵风。是彻骨的冷。我知道这个冬季已过去。而寒冷还要持续多久呢。干燥空气里透出的寒冷常令人觉得无望。越冷越绝望。好似天地一片苍茫。即使这个冬天过去了，还有下个，下下个冬天的。终究逃不掉。
　　我混在人群里走。就象从未离开过这个学校一样。我的单车后的书包架子还没拆，车后的停车标签环保标签都还没撕掉。我依旧背着大的旅行包。是两三年前就喜欢的那种包包。刹那间觉得自己仍是放学晚归的顽童，急着回去偷看一点电视再赶一堆的作业顺便一路上冲朋友叫苦连天……
　　可我自己知道，毕竟不同了。他们的眼眸明亮单纯，一眼就可以看透。笑容依旧，可没有了那时的随性与自然。我说迷蒙是因为轻度近视，笑容少是因为冻坏了。我没说谎啊，你们要相信。
　　不断的在QQ上在别人的文章里看到别人的孤单与落寞。走在撒满阳光的马路上时常会看到一个旅行者独自背着包踽踽前行。他们的脸上没有表情。我一直在想他或她会不会因为一个人的孤单而旅行，抑或是不是因为一个人的旅行而愈走愈孤单。既然世界上有那么多的人都觉得落寞与孤寂。那么，我，还在惧怕什么呢？
　　作罢，我迷迷糊糊的回到了充满荣耀的高二2班609寝室，突然我知道了我心灵深渊的怕惧：那分明已泛黄的墙壁。天，好似的皮肤，饱经一千零八十天的洗礼或许就会变成那样。
　　说了那么多的话只是想说明一下从初中到高中我是真的老了。曾抗议过拒绝过躲避过岁月的侵蚀。可这是场不战而明的争夺，我必输无疑。