能开二月花10篇

能开二月花篇(1):解落三秋叶，能开二月花

出自唐朝诗人李峤的《风》
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
赏析这首诗让人看到了风的力量，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

能开二月花篇(2):风姿_450字

　　记不起有多少个夜晚，在风中凝望，感受着大自然的恩宠。风，是天使的馈赠，风是日月的精灵。
　　在李峤的吟唱中，风是可以作为谜底的玩物。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”风儿是调皮的家伙，让世间的一切都生动起来，都落入诗人的口袋。他把风当作上帝派来的使者，在灵敏中拨开世俗荒野，去看一个纯洁的大千世界。
　　在贺知章的狂草中，风是一双巧夺天工的手。在二月的煦日下细心栽培、裁剪着柳树的叶儿。那新绿的柳叶上面还有一层细细的绒毛，在轻风的抚摸中变得日益成熟。直到那“万条垂下绿丝绦”的一头秀发在阳光中飘舞，展现着春天里复苏的生机，他始终都希望成为一个隐士来品味“风”。
　　在林黛玉的纤弱中，风成了吹散她烦恼的寄托。在诗稿的灰飞烟灭中，她成了大观园的牺牲品，成了封建礼教的牺牲品。或许，她不知道，风是吹走了她诗稿的焚灰，却没有吹走她满腹的才气；风是吹走了她悲伤中涌出的鲜血，却没有吹走她无尽的思念；风也吹走了她埋葬的落花，却没有吹走她沉醉的香魂……
　　风啊，你到底是人间的美丽，还是血泪的化身？
 

能开二月花篇(3):风_750字

　　“解落三秋叶，能开二月花……”这是一首《风》。
　　今天天气不好，起风了，树上的叶子在风中“沙沙落下”。
　　中午放学了，走在回奶奶家的路上。一开始是顺风，我一边走着，一边欣赏着四周的叶子翩翩起舞的景象。
　　红中透黄、黄中有红，我情不自禁地感叹起这些小精灵来，它们多美，多可爱呀！
　　拐一个弯，就变成逆风了，落叶门被强大的风驱使着，向我袭来。我的衣服不厚，没有帽子，一阵风就把我吹得瑟瑟发抖。
　　“好漂亮的小蝴蝶呀！”“我们去抓住它吧！”“你快点！”
　　耳边忽然传来了一阵低年级小同学的吵闹声。我定睛一看，小同学们正在追赶一只绿色的小蝴蝶。
　　它漂亮极了，是茶绿色的，茶绿色的头，茶绿色的翅膀，还有一对……不，它没有触角。那也不是蝴蝶呀，而是一片冬青叶。
　　可，可它却和蝴蝶极其相似。
　　风儿，带领着那些叶子兵们又来了。我放开手，轻轻一扬，那只茶绿色的“蝴蝶”就“飞”走了。
　　那些低年级的小同学们垂头丧气地走了，不再去抓“蝴蝶”。而我却开心极了，因为它，是被我送上“飞机”飞走的。它是茶绿色的，在这种鬼天气中，能有一片绿色的叶子在飞，就有了一种生机勃勃的感觉。我好喜欢它，只要摸摸它就知足了。
　　“呼……”“呼……”这是风的声音。
　　在这寒冷的冬天，我家里的佛手花开了，那可怜的小叶子，托起一朵金黄色的花，真漂亮！
　　同时在着寒冷的冬天，你相信，连我们局小区的院子里那娇贵的玫瑰花都开了吗？
　　不管你信不信，花儿真的开了。它们在寒风里争奇斗妍，开成一大片。
　　“……过江千尺浪，入竹千竿斜……”可以说，风，带给了我们寒冷，也带给了我们温暖；带给了我们忧虑，也带给了我们美丽……
　　山东省高青县中心路小学四年级：张瑞雪
 

能开二月花篇(4):秋_1500字

　　秋天，是一个丰收的季节，　　是一个富有诗情画意的季节秋天，　　像一幅多姿多彩的画，　　像一首有韵律的诗歌词赋秋天被黄色点缀，　　被落叶点缀，　　被丰收点缀秋天，　　让人想起了曾经，　　让人想起了美好，　　让人遗忘了悲伤月落乌啼霜满天，　　江枫渔火对愁眠。解落三秋叶，　　能开二月花。停车坐爱枫林晚，　　霜叶红于二月花。
    初一:巩楠楠

能开二月花篇(5):离歌_450字

　　秋季来临，往往意味着分别。
　　枯叶离开了她托付一生的树枝，落到地上，慢慢与大地重合；在寥寥无几的原野上，阵阵箫声传来，箫声中带着丝丝凄凉，不舍，难过，使人沉浸其中：“解落三秋叶，能开二月花。”秋天往往是分离的季节。有许多花儿凋谢，不再盛开，只有那傲然的秋菊孤独盛开。由于秋风的凌厉，孤凉的芳香遍布了整个秋季。秋天的雨，苦涩而无味，能使人的心情跌落到谷底。忧郁，悲伤缠绕着寂寞的我们。秋天的琴，独自渲染着空虚，没有任何人陪伴，他多希望能像春天时与那嫩叶相伴；可当初的嫩叶，早已落入土中，与大地重合，不复存在。他期盼着，冬天赶快来临，即使那时的他会感到更加冰冷，他依然会期待着。因为，在那冷酷的严冬过后，就会迎来温暖的春天，到那时，他又可以与嫩叶相伴了。孤独的他在这凌厉的秋风中期盼着。秋天的枯叶，秋天的箫声，秋天的菊香，秋天的雨，还有那秋天的琴音以至于秋天的一切；都可以化作一首首凄凉而美丽的，苦涩而香甜的离歌。这一首首离歌，将会随着那凌厉的秋风，孤凉的芳香，空虚的琴音，一起飘进我们那记忆的脑海中。
    初二:夏玲玲

能开二月花篇(6):风_250字

　　“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”想必这首诗大家都背过吧？是，我最喜欢的，就属“风”了！
　　风，在沙滩上。当我们夏日里在沙滩上奔跑时，即使再热的天，身上也能感觉到凉凉的。
　　风，在树林里。当你深秋时漫步在绿树成荫的森林里，难免会感觉到一股微风来，舒服极了！
　　风，你也要小心他。只要你一不小心，他就会钻进你的被窝里，让你感冒；如果你感到家里凉，那么，你就要快快关紧门窗，别让他来到你家。即使是夏天，也别贪凉，否则，有你吃苦头的时候。
　　有很多古诗都是赞美风的，可见他们多么喜欢风啊！
　　怎么样，你喜欢它吗？但是，别忘了小心它呦！
 
    山东青岛崂山区登瀛小学五年级:唐德凡

能开二月花篇(7):关于风_550字

　　解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
　　——《风》
　　风，总是飘逸、浪漫，总是傲骨、自由，这大自然杰出的着作，给人以无限的遐想。
　　“春风桃李花开日”。一阵和煦的春风过后，便是这个如期而至，姹紫嫣红的春天。杨柳轻轻地招手，桃李静静地微笑。风，是美丽春天的使者，带来了这个朝气蓬勃的世界。
　　夏日的风是清凉的。没有风的夏夜是那么热，那么闷，连空气似乎都是黏黏的。这时候，风来了，抚过万物，就好像一股甘泉沁入人们的心田，带给人们凉爽与惬意。
　　秋天的风则是爽朗的，带着浓浓的稻花香。呼吸着丰收的气息，在田野上放声歌唱，让丰收的喜悦随风飘扬，到达未名的远方。枯叶系在树上，秋风将他们轻轻撷下，带他们跳出生命最后的舞蹈

能开二月花篇(8):传递_700字

　　解落三秋叶，能开二月花——我是风。在命运之轮的转动中，我铭记着我的使命——将四季传递到世间的每一个角落。
　　我轻盈跃动间，传递了盎然春意，滴落了清蒙烟雨。
　　侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条——西泠桥畔的柳色极青翠，却也极淡，如烟波般淼淼。绿意荡漾，飞花漫天，淡淡的幽香飘零在青黛色的苏杭小城里。微笑间，桃花轻绽，将天空渲染得分外明媚。江南柔婉的一蓑烟雨中，我飞舞流转，传递着一首春的《清平调》。
　　我悄然醉卧间，传递了热情夏日，绽放了烂漫夏花。
　　连雨不知春去，一晴方觉夏深——残花落尽，夏木阴阳。浓郁的碧色湮没了欢欣。清荷挂露，菡萏绯红，芙蓉出水时，漾起一池娇艳却清丽的涟漪。芳草萋萋，蔓延到了眼帘尽头，而榕树下，少女罗衫上已是香汗淋漓。这就是夏，虽炎犹清。不知不觉间，我踏破凌波，传递着一曲夏的《天上谣》。
　　我蓦然回首间，传递了哀哀秋思，望断了泠泠秋水。
　　碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠——落叶乱舞，寒水凄迷，倒映出伊人绰影，在水一方。残霜染尽红叶，凋零了一树繁华。时光不在，即使上穷碧落下黄泉，却依旧是两处茫茫皆不见。闭上眼，破碎的残阳在天幕尽头中陨落，凝固了一地忧伤。如血黄昏里，我顾影轻叹，传递着阙阙秋的《凉亭乐》
　　我垂首思量间，传递了冰寒冬霄，凌乱了无痕落雪。
　　岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵——已是冬天了，我漠然地游离着，也让游离的冷漠蔓延在心里。流云散漫地从天空中俯视着我，怜悯的眼神中溅落了纷飞白雪。不知不觉间，雪落，无痕。只有那偶尔往来的飞鸿，惊破寂寞，让人忘记夜冷衾寒。落雪漫天，绽于庭前树时，我垂眸浅笑，传递着一支冬的《瑶华令》。
　　冬去春来，亦是轮回。一切皆变，却又一切都不变。只有我，不倦却又早已倦怠地，传递着一个又一个季节，也消磨着流水般的华年。
 

能开二月花篇(9):中小学生必背古诗分类

　　诗中春
　　1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然：《春晓》）
　　2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)
　　3．红豆生南国，春来发几枝？（王维：《相思》）
　　4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))
　　5．野火烧不尽，春风吹又生。（白居易：(赋得古原草送别))
　　6．春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅：《悯农》)
　　7．国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望})
　　8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》)
　　9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)
　　10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)
　　诗中夏
　　1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦))
　　2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴))
　　3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)
　　4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)
　　5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)
　　6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)
　　7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)
　　8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)
　　9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)
　　10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》)
　　诗中秋
　　1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)
　　2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)
　　3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)
　　4．常恐秋节至，

能开二月花篇(10):小升初语文知识积累：字词句段20

　　一、字词：
　　1、在他的小说里，矿下的巷（hàng）道与北京的小巷（xiàng）颇有些相似。
　　2、薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但价格稍高，所以要薄（bó）利多销，这样才能收回成本。
　　3、拓片、拓本的“拓”读tà，开拓、拓荒的“拓”读tuò。
　　4、这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
　　5、局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
　　二、文学常识积累：
　　1、敕勒歌北朝民歌
　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。
　　字词积累
　　敕勒（chìlè）穹庐（qióng）见牛羊（xiàn）
　　天似（sì）笼盖（lǒng）
　　敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代一个游牧民族，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带，活动在今甘肃、内蒙一带。川，平川，平原。
　　阴山：就是大青山，在内蒙古自治区中部，东西走向。
　　穹庐：用毡子做的圆顶帐篷，现在称蒙古包。穹，隆起的样子。
　　苍苍：深青色。
　　茫茫：辽阔，深远。
　　见：通“现”，显现，出现。
　　2、风唐李峤
　　解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
　　1、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
　　2、本诗的作者与（杜审言）、（崔融）、（苏味道）并称为文章四友。
　　3、李峤的《风》的大意是：风，能使晚秋的树叶脱落，也能催开早春二月的鲜花，经过江河时可掀起千尺巨浪，刮进竹林时也可把万棵翠竹吹得歪斜。