一捧阳光10篇

一捧阳光篇(一):关于幸福的作文：掬一捧幸福的阳光_1200字

　　当心灵的世界被寒气逼人的冰霜无情的尘封时，当希望的火焰被风驰电掣的阴霾暴虐地扑灭时，当胆怯的眼神被雷霆万钧地斥责狠狠的伤害时……（三个"当……时"的句式构成排比，气势磅礴地刻画出一张张"冷漠无情"的面孔）
　　冷漠无情，不是灵魂的瘫痪，就是过早的死亡。（斩钉截铁地点出"冷漠"的后果）
　　为什么不试着用灿烂和煦当阳光融化那一层阻隔心灵桥梁的冰霜，让两颗心渐渐贴近，相互取暖？为什么不试着用风和日丽，晴空万里取代那大雨滂沱，风云咆哮，让希望的火苗蔓延出一片红色的壮阔？为什么不试着用你真诚关切地眼睛去点染另一双眼睛里的渴望，谱出一曲"精诚所至，金石为开"的赞歌？
　　（在第1、2自然段"破"的基础上"立"，又一次用排比勾勒出一幅幅温馨的画面）
　　掬一捧幸福的阳光，让它的光辉洒向每一个人的身边，世界，将会被真情环绕，被美好填满。（扣题，点旨）
　　掬一捧幸福的阳光，擦亮心灵的火花。（第一个分论点）
　　蔺相如用宽宥容忍之心化解廉颇的嫉妒猜疑，传出"将相和"的千古美谈；周总理用幽默诙谐强劲有力的语言为我国开辟出一条前景光明的外交之道；唐太宗，用虚怀纳谏的宽广胸襟从善如流，建立起君臣融洽和谐的关系。（略例排比，加强语势）
　　多一点友好，心灵会像白天黑夜交错融洽般自然幸福；多一点温馨，心灵会像春风抚摸般舒畅幸福；多一点宽容，心灵会像"润物细无声"般倍受雨露滋润而幸福误会化解了，距离消除了，信任建立了，幸福就会洋溢在身边。（对例子的分析和阐释，这是很重要的论证过程）
　　掬一捧幸福的阳光，成就民族的兴盛（第二个分论点）
　　如果没有汉武帝休养生息的政策，怎会有西汉大一统的幸福繁华？如果没有刘秀"柔道治天下"的英明，怎会有人民安居乐业自得其所的幸福安定局面？如果没有唐前期君王轻徭薄赋，安抚流民的人性化政策，怎会有炎黄子孙引以为幸福的"贞观之治""开元盛世"呢？（还是正面事例，却用假设句式来写）
　　然而，夏桀的暴虐断送了夏王朝幸福辉煌的开篇；隋炀帝的奢侈腐化滥用民力让他最终惨死于部下之手；秦始皇的残暴无度终止了这一代雄才的伟业。（反面事例）
　　一捧幸福的阳光，不仅仅是一片温暖，更是心灵的磨合剂；一捧幸福的阳光，不仅仅是一片普照，更是一次心灵的对话；一捧幸福的阳光，不仅仅是一片晴天，更是一件美好事情的开始（意象鲜活，句式整齐）
　　拒绝冷漠，拒绝暴力，掬一捧幸福的阳光，用它充溢你的眼睛，让它温暖你的心灵，让那热情点燃每一颗心灵，让那温暖传递每一颗心灵。（从另一个角度重申观点）
　　掬一捧幸福的阳光，世界，好美……（憧憬美好的世界，给读者留下美好的遐想）
　　点评：本文观点明确，在标题中已用一个形象的语句点明论据充分，既有理论论据，又有事实论据；既有正面论据，又有反面论据结构清晰，整体上的总分总与分论点间的并列式，还有每一个分论点下的论点、论据、论证过程，都是一目了然此外，还有一个最大的特点就是善用整句，语势淋漓

关于幸福的作文汇总

一捧阳光篇(二):手捧阳光_800字

　　在路上，漫无目的的走着，慵懒的打了个哈欠，看着那些忙碌的人们，心里觉得可笑，甚至有些许鄙夷。
　　忽然，一个男孩闯进我的视线。其实，说来，他没不突出，是个丢进人海便会找不到的孩子，我只是觉得他很奇特，一种感觉罢了。
　　那个孩子，真的很特别，闲逛的脚步被他牵引着，我在关注着他，他的一举一动，仿佛要把他的身影刻进眸子中。我从未这样关注过一个孩子，准确地说是从未观注过一个五、六岁的男孩。
　　那个孩子穿得很单薄，只是穿了一件薄毛衣外面套了一个小外套，很旧的小外套，像是用大人的工作服改的，穿在小小的他身上显得很不搭调，让裹着厚厚羽绒服的我很是心疼，却又无动于衷。
　　我看见他如潭水般清澈的眼眸中有着浓浓的、化不开的忧伤。我欣喜若狂，因为在他身上，我看到了自己的影子。
　　小时候到现在的我，一直是一个孤僻、自卑的孩子，我没有任何优点，只会安静的待在角落里，看着其他孩子，他们排斥我，不和我玩。从第一次向别人所要一份友谊遭到拒绝到现在，已不再相信友谊存在，并憎恨所有人，不在相信任何人，甚至自己……
　　我有些发呆。男孩依旧站在那，似乎并未发现有人在看着他。一张稚气的小脸上顿时写满温柔，伸出自己有些脏的小手，很虔诚的伸到太阳下，默默看着手心中的阳光，继而，嘴角勾起一个好看的弧线。
　　面对眼前的空白的日记本，我努力的在脑海中搜索关于他的记忆，只是，很淡了。忽然，我笑了，没人注意到。我换上粉色的泡泡裙，系上了十三年来从来没有系过的彩色丝带，涂了淡淡的唇彩。看到镜子里的丑小鸭已变成了一个自信的天鹅，我走出家门。
　　今天，阳光依旧，细细碎碎的散落下来，可是对于刚刚蜕变的丑小鸭，不再是苍白的，而是暖洋洋的。漫步到曾经见到他的那条街，虽然一年的时间一切早已物是人非，但是，我闻得到，还有他残存的气息，很淡很淡而已，足够了。
　　我在阳光下，很认真的学着男孩的模样虔诚的伸出双手，阳光散落在手心中，暖暖的，痒痒的。那一刻，我幸福极了；那一刻，我甚至以为我拥有了阳光，拥有了全世界……
　　原来，每个孩子都可以拥有属于自己的幸福。从丑小鸭变成白天鹅！
 

一捧阳光篇(三):捧一米阳光,放在心上_1200字

　　捧一米阳光
　　放在心上
　　让心发热
　　温暖前方
　　捧一米阳光
　　放在心上
　　让温暖和活力
　　明亮我心房
　　捧一米阳光
　　放在心上
　　让阳光的每一粒分子
　　散发出金黄的味道
　　阳光啊阳光
　　你是那么充满希望
　　沐浴在你的怀抱
　　享受着你的滋润
　　打开窗户
　　迎接阳光
　　让身边的一切
　　都变得阳光
    初三:爱薇琦

一捧阳光篇(四):那一缕阳光_800字

　　清晨，暖暖的阳光照进我的房间里，还是那依旧未改变的小村庄，在那一缕阳光的陪伴下我再一次回到了它的身边。我总记得，在那一缕阳光下。奶奶手里捧着桔子对我笑。
　　到如今，我还是忘不了那诱人的香味。记得以前，总是在那丰收的季节，天还没亮，奶奶便去那山坡给我在摘橘子吃(自己种的)，那一缕阳光才刚露出来，我便起了床，忽然看见奶奶笑嘻嘻的捧着橘子，我拿了一个，之间橙色的外皮露出一股淡淡的香味，这时我已垂涎三尺，我迫不及待地剥开了它的外皮，橘黄色的果肉涨出来，带我全部剥开，一瓣又一瓣的橘儿们抱在一起，好像不舍得分开是呢，我不想打破他们那种亲密无间，却忍不住留起了口水，经过深思熟虑后，我毅然决定吃掉它，就扳开一瓣。看起来像一个小月牙，含苞待放，却不知味道如何。我舔了舔，有点儿苦，我用牙轻轻地咬破那层皮，果肉带汁溢了出来，这时尝一下再也没有了那种苦味，甜丝丝的。
　　我望着奶奶对她说：“得我再回来时，可以给我留些橘子吗。”奶奶笑着说：“当然可以。”“这是我们的约定，”接着，我们开怀大笑，庭院里到处回荡着我们的笑声。
　　儿时的我对与橘子只想到的是好吃，但如今，我才明白奶奶用辛勤的劳动换来了这掌心般大的橘子，来之不易。
　　现在，我早已经离开了奶奶的身边，当我再次回到家乡时，奶奶已老了许多，但他却仍不忘辛勤的劳动，为家乡的建设作出贡献。在庭院里，奶奶从厨房里(那个黑暗的空间)摸索出好些个橘子递给我说：“这是我们的约定。”她已苍老许多，但记忆力不减当年。现在，我才懂得“苦尽甘来”这个词的真正含义，无论是过去、现在、还是未来，我依然会清晰的记得，在那一缕阳光下曾经有个会对我笑、慈祥、热爱劳动、辛勤的奶奶。
　　我要做那一缕阳光！
 
    山西太原汇丰中学初二:贾笑雅
　　点评：文章讲述了我与奶奶吃桔子的事例，点明奶奶的辛勤和“我”明白的苦尽甘来。选材细微却有深意。有一点疑问：奶奶的辛勤如何体现？
　　点评老师：李亚钦老师

一捧阳光篇(五):迷茫，阳光和梦想_1000字

　　一个人，寂寞得很无聊，于是闲散地拼凑着凌乱的记忆，希望找到一点有价值的东西来咀嚼。可是，闲散地拼凑使记忆越发凌乱，而有价值的东西在咀嚼多次后使人越发觉得味同嚼蜡。
　　我无意于说什么，只是觉得时间带走了许多，也改变了许多。唯一没被带走的也许仅剩下心中的那份安、躁动、火热与激情了。当然还有心中那个梦想的故乡那个有雪山、牦牛、哈达、大昭寺和布达拉宫的地方。
　　此时，窗外的阳光灿烂眩目，肆意地溶解着十六岁的梦想，堆砌着十七岁的迷茫。让人不敢面对，却又不忍转身离开。于是，偷眼偷眼地瞟向窗外，而自己却蜷缩在屋角，任心情一点点霉变。
　　日子如此单调地重复着，生活公式化地过着，时间依旧漏漏地流着。未来似乎越来越迷茫，越来越渺。看着自己一点点远离目标，脑中突然冒出一个连自己都疑惑的问题我在哪儿？
　　我迷失了，迷失在一个自己都不知道的地方。儿时的梦想，昔日的荣耀，现实的无奈，压得我喘不过气来。回头望时，脚印依旧在地上，自己却回不去了，我从小就生活在一个预定的空间里，只是拖着沉重的脚步在成长的路上印下一个个熟悉而又陌生的足迹。漫长的旅途，渐渐耗掉了当初上路时那种要补一大片天，要凭自己的想象改变世界的理想，原始生活的棱角也被磨平。懵懂的我为此欢呼，告白自己成熟了，可是谁又思考过成熟的代价？谁又注意到自己的迷失？
　　远处，园子的青草探了探身子，对着太阳懒懒地打了一个呵欠，又翻身睡了。我继续翻着桌上那本《阳光与荒原的诱惑》，继续以朝圣者般虔诚的心情观望着西藏。我无权选择前行的道路，只好随作者的脚步去倾听、去品味、去感受：站立于高原，体会与太阳的接近，那阳光照在寺院的金顶红墙上，照在巨大的转径筒和老百姓手中的摩尼轮上，眼前阳光所及之处都燃着似火的激情。
　　阳光透过窗户照了进来，暖暖地洒了一地，很久都没有如此贴近地触摸阳光，虽然它和我伸手可及，但自己却总被各式各样的理由所牵绊，消逝在十七岁那个多雨的季节。霏霏霪雨，淹没了燃烧的激情，潮湿了稚嫩的心灵，身边的一切都印上一抹淡淡的灰色。
　　突然想到了母亲，她说我是她心中的太阳，如果没有我，这些年就熬不过来，我听了，鼻子一酸，心里很难过，很内疚，我没有资格成为太阳，甚至连看到一眼阳光都是一种奢侈。
　　太阳照到了桌子上，暖暖地洒了一身，我掬了一捧阳光，将其藏入抽屉，贴近地感受着阳光与荒原的诱惑，这诱惑来自荒原的每一处：天空、大地、风中的沙粒，还有堆满祈愿的土包石碓。
　　“我像是被一阵风吹进西藏的，那风既柔和又刚烈；我又像是被一股风暴卷入西藏的，那风暴如闪电般突然。”
 

一捧阳光篇(六):四季之歌_700字

　　春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵。
　　一年有四个季节，春夏秋冬。它们有不同的代表色，春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是白色的。春天是一个少女，夏天是一个少年，一个文文静静，一个毛毛躁躁。秋天是一个姑娘，冬天是一个小伙子，一个十分害羞，一个十分勇敢。它们有不同的特色，组合在一起，形成了一曲四季之歌。
　　这四季之歌，时而平静，时而吵闹，时而缓慢，时而快速。就像有四个小精灵在打闹，在这曲无字的歌谣中，我们领略了大自然的风采，感受了大自然的生机勃勃，聆听了大自然的声音，多么有趣啊！四个季节是大自然的儿女，也是我们的好朋友。瞧，那和煦的春风吹过柳梢，不就是在介绍她的朋友，并且向我们打招呼吗？那火红的骄阳绽放光芒，不就是在欢迎我们吗？那一枚枚的红叶掉入泥土，不就是在告诉我们以往的经历吗？那冬日里的阳光，不就是在迎接新的挑战吗？四季之歌，有四个季节组成，那优美的音韵，如泉水一般流了出来，世界上那个没有任何声音能比得过大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之歌”。这万物的声音，有什么比得过？
　　我总喜欢一个人呆在房间里，呆呆的通过窗户望向天空，耳朵静静地聆听着这曲子，听也听不厌，既使它无时无刻不在唱。它能净化我的心灵，让我探寻到无穷无尽的美，洗涤我的神思，让我一次又一次的潇洒，它们不断地更替着，一轮又一轮，它们不厌烦，我也不厌烦，只是一味地欣赏，品味这其中的奥秘。
　　听一回四季之歌，你的心灵就会洗涤一次，它带给了你无穷的快乐和幸福。
    浙江宁波慈溪市城区中心小学西部六一班六年级:童滢诺

一捧阳光篇(七):[我和作文的故事]我和作文的故事_700字

　　春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……而这春风，这骄阳，这红叶，这阳光，都是我最爱干的事情：写作。
　　小时候，热爱读书的我就为写作文打下了良好的基础。一年级时，爸爸妈妈让我学会了电脑，电脑里的那些游戏常常像磁石一样吸引着我。或是为了我的健康，妈妈说：“只要你每天写一篇日记，就可以玩十分钟游戏。”日记？！这个既陌生又熟悉的词，令我好奇地盯着妈妈，想在妈妈眼神里找到答案。妈妈只是微微一笑，说：“日记就是每天把你开心的，伤心的，好玩的，有想法的，激动的事记录下来，以后还可以看看，发表感悟：‘原来我就是这样过的。’”我似懂非懂地点点头。
　　从此，我每天都在妈妈给我开的主页上写日记，只是我尚未掌握作文技巧，每一“篇”文章只有几句话，如记流水账般概述了自己的心情。天长日久，我写的作文字数越来越长，思想感情也丰富了。至二年级，我的主页上已经有200多篇作文了，其中还包括我喜欢的一些诗歌、句子。三年级，我的作文在班里名列前茅，每次老师都会拿出来范读。这时老师让我们学会3+1积累法：每天3个好词，一个好句。这又让我的作文更添一色。四年级，我在作文大赛中屡次获奖，在2012年一月，我的作文还被选登上《深圳晚报》，我写作的动力又增一分。
　　但由于时间问题和年龄的增长，每日因为作业我都拖到很晚才睡。我写作文的次数减少了许多，但我相信，我只有多练多学，才能作出更棒的文章！
 
    五年级:彭

一捧阳光篇(八):快乐之旅_700字

　　快乐之旅
　　愿掀一波浪涛，编织你飞动的衣裳。
　　愿收一捧阳光，点缀你飘逸的发梢。
　　愿留一抹斜阳，定格你醉人的微笑。——题记
　　步入花季的我们，人生之旅不可能永远一帆风顺的总会接受，风雨的洗礼，但在成长的旅途中必然把随着成长的快乐。
　　身处在考场里面，看着墙上的时针不停的转着同样的圈圈，听着同学们手中的笔与试卷摩擦发出沙沙的响声，我也不甘示弱，用笔在试卷上速写，生怕别人抢先一秒，整个考场里弥漫着紧张的气息，我的考场里就好像要窒息一般难受，我内心不免增加了些许紧张，我看看周围每一个同学的笔都在飞舞着，一个个同学都像脱缰的野马疯一样的跑着。
　　这是成长竞争的快乐。
　　经过时间的流逝，等到了成绩下来的时候，我惊呆了，迷茫了，我不知道该如何是好，成绩排在倒数十几名，天啊，上课的时候肯定要被老师痛骂一顿，谁叫我不争气，唉！就等着挨骂吧，脑子一想到被老师骂得情形，我真想找个地缝钻进去，永远不出来，免得丢人现眼，老师一走进来我的心就加快了步伐，心怦怦怦的直跳，老师离我越来越近我越发的害怕，手心冒出一大把冷汗，脚也跟着不停的哆嗦，我望着老师做好挨骂的准备，可惜老师并没有骂我，只是对我进行了真诚的开导，下次我一定考出理想的成绩不再让老师失望，我在心中默念道。
　　这是成长中面对挫折的快乐。
　　有时候，我被老师骂了，或给罚了。自己内心的痛苦，想哭。我的好友看见我都会来安慰我，让我振作起来“这一次的痛苦不算什么，你是男子汉要拿出男子汉的气概，别给我们丢脸”。面对好友的支持，我急促的呼吸了几口气，觉得他们说的有道理便不觉的难过了，又恢复了嘻嘻哈哈的气氛。
　　这是成长中朋友之间关爱的快乐。
　　我们的成长旅途中，都会有自己的理想，我要用行动去实现我的理想创造我光明和未来的美好的明天。
 
    初二:艹头蒋

一捧阳光篇(九):淡忘红开，事无痕_900字

　　往事如烟，轻柔缓和，总在疲倦时，想起。花开几度，忘不掉的始终是回忆。事如昨往，沉重幽深，总在刻意间，忆起。岁月流失，看不断的是悲合离欢。
　　夜凉如水，将我静静的包裹，抬头四暮犹昏。夜色四合，眼中不经意间含有泪水。恰如风，飘向远方，化如羽，顿如尘土。蜕下凡尘的外表，让心情自由的洒落。拥有一份明净的心行走于烟海。
　　往事是一段黑白电影，没有生机，却趣味昂然。我们都是忆旧的人，总爱在闲暇之余，想起。只是，有的人是笑；只是，有的人是苦。有的人放下了，有的人拿起了。花开花落又是一季，有谁的往事依旧。
　　相逢若说是流年的交涉，又何必逢相识。人生，岸芷玎兰，葱葱郁郁。幽幽旷谷，并蒂花落。
　　七月，让我为你鞠一捧阳光，将记忆搁浅。
　　七月，让我把相思束缚成茧，将往事淡忘。
　　七月，让我把未来青灯黄卷，青丝熬白发。
　　那一年，误入藕花深处，只为寻你千百度。
　　那一年，风住尘香花尽，物事人非事事惊。
　　那一年，弄堂墨残红褐，欠谁一滴朱砂泪。
　　岁月，越走越急；路途，越走越远；亲情，越走越深；爱情，越走越浅；希望，越走越小；年龄，越走越大；梦想，越走越淡；自己，越走越盲。
　　留年无声息，淡忘花开放。掉落在文字的海洋，静静的守候我那份静默。风在我耳边萦绕，将落寞渐筑。夏花陌上满天涯，淡忘无痕风亭晚。
　　幽幽旷野，花递渐开。花开绚烂一季，往事如风，划过夜空。留下的只是转身而逝的光彩吧！
　　借着一夜皎洁，我将往事不堪明月中。
　　凭着一袭暗香，我将一枕金风梦初回。
　　望着一穹星空，我将把千千厥歌浅唱。
　　风吹佩兰，一剑飘香。将落花拾起，随风飘洒；将往事拿起，忆事无痕。花开千百度，不在眼波处。
　　若说记忆是流年的痕迹，那千花树放便是属于我的独家收藏。那年，那月，你若记得垂柳紫陌洛城东，那么我的思绪早散入春风，阡陌满落城。
　　又曾想起花开是最美好的故事，扫走一季阴霾。
　　不伦何时何地，抬头，三千晴天，我只取一方。静默中寻找幸福。
　　伸手，水色的时光流沙般划过，在指尖倾泻。回首过往，如幻如梦，却无法轻易散去。
　　是谁？隐藏在浮沉的角落，任年华飘零，青春沉默。
　　是谁？不顾一切甘于悲伤，沉醉于往事，不肯苏醒。
　　是谁？在那流年的岁月里，留如梦青春，似水潺潺。
　　门前书一段往事，任由红落，将往事淡忘，化作泥土，不留瓜痕。
 
    初一:kiss紫杞

一捧阳光篇(十):放飞理想_1000字

　　掬一捧温暖的阳光轻轻地
　　散在心田上，
　　那热血滋润着的——
　　理想的牙苞，
　　便萌生了天使的翅膀；
　　拢一束淡淡的星辉，
　　柔柔地，
　　铺在梦的路上，
　　那激情荡漾着的——
　　理想的信念，
　　便有了搏击的渴望。
　　理想，
　　在阳光灿烂下，茁壮成长，
　　在星辉斑斓中，积蓄力量。
　　终有那么一刻，
　　理想会载着成功飞上蓝天。
    初二:黄璐