七年级班主任第一节课10篇
篇一:[七年级班主任第一节课]步入七年级_750字
步入七年级
七年级，一个不陌生的词语；七年级，一个更高的年纪；七年级，一个人生的新高度。
“七年级”这个词语我们并不陌生，因为，离开小学生活的我们，将步入中学生活，中学生活的一年级和小学生活的一年级是一样的：陌生的同学，崭新的课桌，扩大的操场以及从未谋面的新老师。
步入七年级的第一天：
“妈，怎么还没到啊，我好累啊！”
“马上到了。”
“哦！我的天，终于到了！”
“你们好，这位同学坐到那里吧！”老师说
我心想：“这里真大，不愧是中学，中学就是比小学好，比小学好还不说，旁边（校门口对面）还有那么多的店铺（因为我是一个“吃货”）呀！我可以吃到好多比以前好吃的东西啦！”
喏！这就是我步入七年级的第一天。
学习第一天：
早自习和第一节课：
“大家好，我是你们的班主任，我姓宋，以后大家可以亲切地叫我老师，或者是宋老师。下面我们来学习。”
第二节课：
“大家好，我是你们的英语老师，我姓刘，下面我们来学习。”
第三节课：
“大家好，我是你们的代课语文老师，因你们的卢老师生病，所以有我代卢老师上课，我姓刘，下面我们来学习第一课。。”
就这样我进入初中的学习的第一天。
自从，我与我的老师和同学们一起生活两个月后的一天，就该是我们步入七年级后的第一次考试“期中考试”，这次考试时新老师对我们一次的考核，看看我们在小学时的基础打得怎么样。
期中考试后的第一天上课：
这天，我们都怀着紧张的心情来到了学校，看看成绩怎么样，谁知道卷子决然还没批出来？！但是这一天我们都开心极了，因为我们的语文老师卢老师回来了！
今天：
今天，我们的语文老师留的《步入七年级》的作文，之后我也正拿着手中的黑笔写着。随着期末考试的临近，我们紧张的心情又回来了，我们正信心百倍的备考期末，我相信，在班主任宋老师的栽培，我们一定会考出一个好成绩，来报答老师们和家长们这四个月的陪伴与支持。
黑龙江佳木斯桦南县桦南县第四中学初一七班初一:张艺凡
篇二:[七年级班主任第一节课]分享x年级行规表现_1200字
大家好，我是xxx。很荣幸能代表x年级向全校同学，分享我们x年级在行规这一方面的事。
要讲行规，我们主要是在三个点上，每天的广播操进退场，上课前的两分钟预备，教室的卫生及桌椅的排放。
先来谈谈这第一点。其实，这每一天的进退场，都是我们每一位同学在学校层面的一次训练，老师也有连着几次在进场时与之后观测并提醒。比如从教室排队出来，是否做到了快速、安静又整齐；各班进场时的口号，是否响亮、有气势；又如这进场慢跑过程中的队伍，是否一直是维持着整齐划一。
除了这每一天的早晨，我们x年级也有通过体活课，以年级层面进行操练。虽只有六个班的同学，六七个老师参与，但同学们依旧没有疏忽、懈怠，依然将最好的表现拿出来，不抱怨的参与。最后更加深入，利用午间时间，班主任在各班强调进退场的每一个点，训练口号声。
第二点，上课前两分钟预备。当上课前第一声铃声敲响，这一节课就要准备开始了。那么这时我们应该怎么做，我们七年级班主任也有在各班强调。我们应该快速地准备好这节课的备品，回到座位，静下心来安静地等待老师。当然，如有课前朗读任务，课代表就要快速的组织大家，同学们也要配合各个课代表，你准备好了就跟着开始读，不能扰乱课代表的组织，这时一切听从课代表与班干部的安排。
这是在班级上课的情况，另外一种便是去专用教室，这种情况，课代表及体育委员就都有着重大的任务。课代表要在下课就去找老师拿钥匙开门，使得体委和同学们在预备铃之前就一定要进入教室。体委也是要高效率地整理好队伍，整齐的在上课前排队进入教室。铃声响起，同样，课代表要管理班级，使得安静，尤其是在老师办公楼中的教室里。我们x年级各班就通过老师的强调，更加是把这一点的行规牢牢记着。
最后一点，教室的卫生及桌椅的排放。对于这一点，我们x年级组在x月x日，组织了一次-教室卫生保洁-的学习。在年级组长x老师的带领下，每个班的班长与卫生委员去到了七年级中，优秀班集体、行为规范示范班——x班，参观并学习经验。x班的班长、卫生委员和部分同学也十分细心的向我们角角落落的介绍他们班的打扫时的范围，甚至于是一些经常被忽视的小地方；在难打理的方面，同学也演示了他的清洁方法。
通过这次学习，班主任与参加的班干们也通过一番讨论，在周五的大扫除时间，各班都依着这次学习，好好地整顿了教室卫生。当然，一次的整顿并不能改变全局，比如说我们会在一些下课的时候，小小的组织大家排桌椅，然而几次组织，同学们也会悄悄的养成下课要将桌椅对整齐的习惯。
我们x年级组以及各班，都将这三点紧紧抓牢，最近的表现也是有着巨大的进步。进退场不用提醒，我们都会自觉；两分钟预备都做得到位、有秩序；教室卫生也让每一位同学赏心悦目等等……
最后我希望通过这一次x七年级的举例分享，能改变各个年级，最后让我们的x校变得更棒！
谢谢大家。
初一:马佳莉、陌麟
篇三:[七年级班主任第一节课]写作_1000字
写作，估计这是让很多同学曾经头疼过的一个大问题，这里，让我们变身成为一名记者将镜头转向某几位正准备写作的同学，一起看看作文是怎样出来的。
此时此刻，是某校七年级某班，班主任特地安排了一节写作课，让同学们练练手。此刻，只见同学甲眉头紧锁，两眼直盯着眼前的作文本，右手掐着笔好几次想要动笔，却又是犹豫而退。10分钟过去，甲同学仍还在纠结中，正让人等不及了，暂时先将镜头转到同学乙的身上。乙同学是班上的急性子，这不，刚一上课，往脑子里抓起一条思路就刷刷动笔，不过，贸然行动也是会出问题的，只见乙同学写了整整两三百字，忽然笔一扔，狠下一条心，扯下了刚刚十几分钟的成果，这可真有些得不偿失呀。这有得从头开始，有这样的信念还是好的。让我们再来看看班上的写作能手，丙同学。丙同学此时已写了大约有三百多字，而且一直是思如泉涌，笔根不停，令人望尘莫及。
45分钟后，准时下课，让我们来欣赏一下三位同学的成果。
首先是甲同学，唉，实在有些惋惜，仅仅只完成了一段，一百多字，远远不够。
再是乙同学，嗯，字是写了不少，足有上千字，不过却被拆成了好几段，全部进入垃圾箱了，惨不忍睹。
最后是我最敬佩的丙同学，一篇工整的七百字文章，这不用说，定是一篇优秀作文，甲、乙同学恐怕只有崇拜的份了。
下面，对于这样巨大的差异，让我们对三位同学进行专题采访，以下是采访内容：
甲：老师说，在写作文之前一定要想清楚以后再动笔，防止写到一半的时候突然中断，那是写作大忌。所以我从上课开始，就一直在想写哪些题材本来一开始就已经想了几个，却还是再想想，想了几十分钟，脑子都乱了，最后写的还是最开始的题材。刚开始写，很快就下课，就写了一点点，早知道就不犹豫那么多了。
乙：老师说,写作文时间最重要，所以我一开始就抓紧时间赶，可到了后来，写着写着觉得不好，就撕了重写，没想到最后什么也没有完成。早知道就想清楚再写了，开始慢一点，后来就轻松多了。
丙：老师说，写作文时间最重要，在写作文之前一定要想清楚以后再动笔，所以一开始我用了一分钟选定了脑海中的素材，然后又用了两分钟确定大致的内容、中心思想，然后就一点点将内容充实，一篇作文就好了。
作文其实并不可怕，放开手脚，让自己的思绪飘扬，一篇好的作文就是手到擒来了。
初一:彭致远
篇四:[七年级班主任第一节课]七·三_1200字
炎炎夏署如水一般流去，带走的还有我的暑假。
刚过，开学姗姗而来，我想，这是每一个学生的恶梦，但对于我来说，那是再好不过了，因为，我的七年级生活开始了，一场全新的蜕变。
第二天开学。肩上的背包依然沉重，阴霾的雨似乎在这开学的日子里特别应景，校门口人来人往，好不热闹！
一阵小跑，我来到了我的班级。打开门，似乎一阵书香飘过，随着书香，环视了整个教室，这情景与往年大相径庭，同学们少了一份新奇，更多的，是洋溢在空中那份淡淡的成熟。每一位同学安静坐好，时则翻翻书，时则整理课桌，一切的一切都显得这么的井然有序，以前的稚气好像在这一瞬间凝固，成为过去。
挑一个位置坐好，放下书包。门外，一个陌生的身影走过，径直走到我们班的讲台前。兴许是老师吧，我的眼睛慢慢上移，落到了那老师的身上。干净的蓝色衬衣，小帽般乌黑的头发，搭配一件浅蓝的休闲裤，一副班主任的经典搭配。
果然，这老师上来就像我们介绍了自己，韦小宝，韦老师，那称谓，对于一个初中老师来说的确有些可笑。也许是我入学考试的超常发挥，我考到了一个最好的班级，这点，在韦老师对我们说的话中有所体现：事事都要争第一。这个目标对于我来说，似乎如天国般遥远，毕竟我是从差班出来的，或许相对别人来说有些不足。
”初中，是一个全新的开始！一个崭新的起点！“这句话我听得入迷，同时也深知：这是一个起点，虽然有过不足，但是这是崭新的开始，我相信我会努力。
呼，雨下净了，天空中并没有留下彩虹，更多的，是一缕缕灼热温暖的阳光。
班会上完后的第一节课，语文。我最爱，也最喜欢的科目，而我们的老师，也依旧是一个知识渊博的慈祥妇女。她的课，十分传神，我记得，那节课我们讲的是冰心的《忆读书》，讲课时入微，细致，在我的眼中，她已经不是我们的老师，仿佛冰心奶奶向我们倾心地阐述。”读书好，多读书，读好书。“这九个字，在那位岑女士的讲述下，生动了起来，课堂时间就在这华美的语文世界中缓缓消磨，却不肯加快。
或许，这是初中的不同，一个活跃有趣的课堂。兴许那场雨，带走了开学时的忧愁，唯剩下我们对初中的期许。
回归校园，我或许有些惆怅，因为那老敌人，那宿敌，数学，又重归了。
当上课铃响起，一阵欢快的音乐此时也变成镇魂的哀嚎曲，如此刺耳。数学老师，也就是我们的班主任缓缓走进教室，带来一把一米长的横尺。再次上数学课，我充斥着许多的不满，大多是因为后面几个数学学的不错的家伙在大肆炫耀，不过，这是一个全新的开始。
真是全新的开始，虽然前些时候在说些小学的内容，但后面的内容我也是一知半解，朦朦胧胧。真想再上一节语文课。不过，同时，全班不明思议的笑了，我很不解，于是继续听。
哈，果然是不同，这老师讲的有趣多了，刚刚不懂得题目如今简单易懂！数学还真是挺有趣的！
下了课，忍不住写下一篇传记，记我的第一天初中生活，记我今天独一无二的乐趣。我还真是庆幸，加入了这一个班级，七年三班
六年级:晴天雨漾
篇五:[七年级班主任第一节课]我身边的好老师_900字
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中，有许多伴我成长的好老师，我们的班主任粟老师便是其中的一员。
她不光是我们的班主任，还是全年级的年级主任。她的职务很高，自然也很忙。即便如此，她还是会抽出更多的时间耐心地陪我们学习。
记得刚开学的时候，我对粟老师还不是很了解，当我得知她是年级主任的时候更是吓的不轻，心里时不时冒出奇怪的想法：粟老师会不会因为太忙而经常不给我们上课啊？或者会不会因为要开会而经常只上一半的课就走了啊？我十分不安，就算是上课我也十分小心，生怕她会中途走人。抱着这样的心情，度过了整整半个学期。到了后来，我的心态慢慢改变，我发现，粟老师在这么长的时间里，几乎没有一次中途离开或没给我们上课。不仅如此，她在自习课和课间休息时，除非有事，她都尽量抽出时间在教室中陪我们学习。时间过得飞快，七年级已经结束，但是，再仔细回想，在这漫长的一年里，我几乎没有看到过她缺席，这需要多少的耐心与坚持啊！粟老师，您是我身边的好老师！
她的教学方式独特，深得同学们的喜爱，同学们勇于举手、积极发言，整个课堂气氛十分的开心、活跃。
刚开始上课时，粟老师都会有些与同学们的互动，让大家可以参与其中，营造好的学习氛围。在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，则扣一分，每个小组互相竞争，角逐前三名，这样便增大了同学们的竞争意识，增强了同学们的积极性，使课堂更加活跃。在我们班，有这样一条规定，只要会，就必须举手，即使答错了也没关系，老师会讲解，但如果不会，又不认真听老师讲解，便会在小组上扣一分，连累其他成员。这条规定的颁布，使那些学习习惯不好的同学认真听讲，不为组上扣分。当一节课快结束的时候，粟老师便会请同学归纳一节课所学的内容，没讲到的就由其他同学补充，这是一个只要听了讲就会答的简单问题，也是一个加分的好机会。同学们为了加分就会认真听讲、认真记忆，这样就达到了一个边学边记的效果。在课堂学习的过程中，也就是因为这样高效又有趣的上课方式，培养出了一个又一个优秀的人才。粟老师，您真是我身边的好老师！
粟老师就是这么个有耐心、教学方式独特的好老师！她就是我身边的好老师！
初二:黄馨瑶
篇六:[七年级班主任第一节课]语文老师_700字
从六年级升到七年级，我认识了一位非常的男老师，他就是我们的班主任老师——杨建老师。
记得第一次见到杨老师的时候，就感觉到有一种力量，而且杨老师他非常的有威严，让同学都有种不可靠的感觉，也许是不敢靠近吧。
上杨老师的第一节课，同学们都不敢吭声，都很怕他，甚至有些干脆直接低着头看书。眼睛都不敢直视杨老师。虽然杨老师的眼睛很小，就像切开的长缝。却从中射出一道墨一样的黑光。没有一位同学敢看他。有一次，上语文课，我终于偷偷地看到了杨老师的眼睛，那时杨老师正看着书，我看到他的眼睛感到深邃的眼睛略带灰色。有一种凝视而不可直视的光。我感到非常害怕。
我们的杨老师在工作实施当中。不遗余力，处变不惊，重视细节，力求完美而且责任特别强。
在杨老师责任感方面，我看在整个初一年级是无人能及！每次下了晚自习。同学们都回寝室洗脸、刷牙、都准备睡觉了。而杨老师还到六楼来把初一年级的寝室全部都看一遍。检查一遍，不管男女，不管冷热，不管老师生病没有，杨老师他都照看误。即使是刮风下雨，杨老师也要来，这难道责任感不强啊！
杨老师不仅是个责任感强的老师，而且还特别有爱心。在我们初一年级，贫困生特别多。在每次上级有补助要发到我们学校的时候。杨老师都是第一个跑去和领导谈话。向我们学校要补助。说的话不比我们学校的任何一位老师少。喝的酒也不比我们学校的任何一位老师少。当我们得知杨老师他有胃病的时候，心里总感觉过不去。因为杨老师他有胃病，可是他为了我们学校的贫困生过得好点。不顾自己的身体去喝酒。这样只能伤老师身体。我想问，贫困生用着这些心能安吗？用的时候想过杨老师的辛苦吗？
总之，千言万语都夸不尽我们的杨老师。他是位没有缺点的老师，就是最好的老师。
贵州贵阳南明区青衿状元初一:兰香俞
篇七:[七年级班主任第一节课]我的朋友_700字
时间也许可以洗刷一切，但不能把它们褪成一片空白。
七年级时一次调位，我和Gmf同桌。没想到这次调位，竟为我送来一份天大的礼物。
那天班主任叫我们前几名的开会，足足开了一节课哩。回教室时都快上课了，同去的人没有一个人不忧怨满天。那到也是，作业都没记，也不知作业多不多，万一哪位老师心血来潮……额~~管那么多干嘛，先冲回教室吧！
教室里有些暗，我一抬头，黑板上密密麻麻的聚着一串串“白蚁”，还外加一块小黑板。我头一蒙，蔫了。别说是写作业了，记——都成问题！老师一来，黑板一擦，一切全完。
我忿忿的直逼座位，余光一扫，她在看书，不会是已经干掉作业了吧！我皱着眉头翻开书，一张纸飞出来。打开一看，哇塞！是作业哎！看着那些苦瓜脸的，禁不住想要大笑。
是天助我也？！对我还那么优待。哈哈~~每想到我人缘不错，还有人帮记作业。
我沉浸在喜悦中，突然觉得气氛不对，抬头一瞅，呀！他们怎么都看着我。我的表情难道就这么明显。俩手一翻，书挡在额前。继续嘿嘿的笑着。
“恩？什么味道，好香哦。”我寻味而去。呵！是Gmf。她正歪着脑袋看我呢，我一脸尴尬，跟她打了个招呼，便把头埋在书里。
她奇怪的看了看，没说什么。
“这该不是她记得作业吧。”我想。我从指甲缝中看了看她，没想到她也朝这边看，白哲的脸上挂有一点微笑。“不会吧，还真是她。”我轻轻一笑，只做了个“谢了”的口型。我可不能让老师逮着，否则我就死定了。朝讲台一望，不巧遇上老师冰山般的眼神。吓的我赶紧缩回脖子。她在那边咯咯的笑着。
从那之后，她变成了我的好朋友，我的倾诉者，我的“死党”。
虽然现在我们不在一班，但每天她都会早早的在外边等我。因为我始终相信，时间会许会洗刷过去的记忆，但绝对不能改变我们的友谊。
篇八:[七年级班主任第一节课]最后一篇日记_1500字
最近，我班掀起了日记风波，不论男男女女，都执笔写日记，话说这一切似乎都源于我，我从开学至现在一直都写着日记，一传十十传百，至此，大家都开始写日记，但是他们与我写的日记内容形式并不一样。我写的是我内心的一些忧愁和烦恼；而他们则是写给“一个人”看的，至于是谁，他们自己心里是最清楚不过了。我告诉同学，写日记可以锻炼文笔，日积月累，终有一天作文能够写好，可是，他们却忽视了，不是所有日记都可以写。
我们班的某名女生，也是因为大众化吧，也渐渐沉迷于写日记，她不做作业、不听讲，回到家也是很晚才睡，她每天都埋头诠释着她的小秘密，大家都知道她在写日记，因为她是处于半公开的，只为了给某一个男生看。我们班的人极其八卦，趁她松懈时分，偷走了她的日记，并且传播起来，我所知道的，是这些内容：“……我愿化作一阵风，轻轻拂过你的脸庞，你虽看不到我，却能感受到我，d，你能感受到我对你的爱吗？……”平时班里的“情报”，我都是最后一个知道的，这一次，连我都知道了，还有谁不知道？！
在一次午餐时分，五年级的某位同学向我班班主任打小报告，当时，我就在他们的不远处，一切都听得一清二楚，只记得那位同学对班主任说：“你们班那个谁来着写情书给……”一提到“情书”二字，我十分敏感地瞪着他，他并没有察觉，还在继续，我的心砰砰跳起来，怎么五年级的学生都知道了？如果连这事都知道的话，还有什么不知道？“住嘴！吃你的饭！”班主任大声恐吓道，我被吓了一跳，也许是发现了我的存在，又或者是为了维护班风。
回到宿舍，宿舍小妹妹告诉我，说他们班的人在户外活动课的时候向好多老师打我们班的八卦小报告，甚至还提到了我，我感到十分无语，但是清者自清，一切随风，我承认我有过“非分之想”，但是我抑制住了，现在的我一切都随风了不是吗？
晚自习，她果然被班主任叫去了办公室，当然，他也是，回来时，只见到他，而她是许久后才回来，似乎是哭了。后来，我的一位好朋友在垃圾桶里找到一篇撕碎了的日记，内容大致是：“老师叫我在等几年，我该怎么办？对不起，我只好远离你，我知道这样我很自私，但是请相信……”我只是呵呵地笑了一声，何必，何必自作多情？他巴不得她离开了，何必……
班主任去别的学校讲课了，同学们这一天都很疯狂，中午不回宿舍午睡，女生在教室“畅谈人生”，男生则在操场上打篮球。去食堂打饭时，同学们都想早点回宿舍洗澡，连食堂大叔大妈都做好饭，就匆匆排队，他们只好无奈给我们提前打饭，场面一篇狼藉。
纸终究包不住火。晚自习的时候，老师让我们都站着，狠狠地教育了我们一顿，说老师不在就都疯了。我们班主任太凶了，大伙儿叛逆的心理从此磨灭了，大家都成了乖孩子，即使是七年级的学生。班主任说了一大堆教育言语以后，沉默了几分钟，在整理讲台上的课本（整理了整整一节课，也训了我们一节课，这就是天蝎座的完美主义），他突然说：对了，还有一件事要说一下，你们呢，从小学开始就写日记，这日记呢，写写也是挺好的，对学习也有帮助，但不是所有东西都可以写，什么绰号、什么小秘密，也不知道你们在想什么，不是想到什么就写什么，天天写，不去说，埋在心底，这会影响你们的性格，对自己、对学习也没有什么帮助（说了好多，只记得这些了）……被我发现，还是可以对你们进行思想教育的，要是被学校主任校长知道了，学校是要进行处罚的，不单单是一个人，两个人都要罚！到时候把家长都叫来，看你们怎么办（说了一大堆校规恐吓着）。不用猜不用想，就知道是那些事情了，初中经常有的，大家都十分淡定地听着，有的人低着头，有的人假装写作业。最后，班主任说了一句：“有些想法，说出来会比写下来好，你的取决，决定你的性格，也决定着你的人生”。
班主任来了个下马威：“以后谁要是在学校写日记，被发现一次，无论是谁都可以举报，把日记没收了，要写呢，就回家写，周末的时候写周记也可以……”然后，又秘密交代我们班的某位同学（可能是间谍）说要在体育课我们都不在的时候搜查日记，到时候一个一个念，都要进行处罚。
有的人把日记一页一页撕得粉碎扔进了垃圾桶，有的人大摇大摆炫耀说还是要继续写，我微笑了一下，把日记装进了书包，我想，这是我最后一篇日记了吧。
日记成为了我的一种牵绊，每一次写日记，写的都是不开心的事情，我不会在开心时选择记录，每当我翻开日记的时候，我的烦恼更多了、更多了...每当我想要学习的时候，我总会想着，还有日记没有写，写着写着，就写上瘾了，写着写着，星星眨眼了，写着写着，我就睡了……
日记，再见！我不想你成为我的一种牵绊……
初一:甘优
篇九:[七年级班主任第一节课]怪物记事-02-政史老师_3000字
中午回到家，吃饱喝足后松砾拎起书包回到了自己房间，习惯性地把门关上。
‘今年的书真是丰富啊……’他一边清点着新书，一边整理上学期的书架。
20分钟后……
松砾把书架的书仍然按照上学期那样排列（强迫症惹的祸）。
‘这……’看着手上多出的浅绿色物理书，‘该放在哪里好呢？’他显得有点纠结。
‘算了，反正待会还要上物理，晚上再做决定吧。’他把几本书塞上了书包，跑下楼去。
‘妈，我去上学了喔。’
——华丽丽的分割线——
因为我家离学校不远，只有2公里，所以我一般是走路去的。
很快的，我到了校门口，看着仍然立在那里的“Knowledgeispower”我不禁笑了笑。上学期还没有这个，估计又是校长从哪里收集的基金建的。学校中间的教学楼在日光的照射下，在地面上画出了一个巨大的影子，那里是我们上学期经常下课时去的地方，没有别的——凉快嘛，我们经常在那里开会，所谓开会，无谓就是学校里的轶事、下一张试卷有可能出现那些知识点、讨论某某老师的好坏等等这些‘无聊’的内容。初二了，不知道这学期还会不会在那里开这些无聊的会呢？
我们的教学楼在学校的右边，初一时是在第二楼，今年要到三楼去咯。
和几个不算太熟的老师打了皮笑肉不笑的招呼后，我慢慢走到了二楼，望着那反光的金属制（我也不知道什么金属做的）‘七年级三班’的班牌后，突然有些感触，上学期还在这间教室里上课、玩耍、聊天，而现在就要离开这里了，时间真是飞逝啊！
来到了三楼，因为我有时会帮老师拿资料之类的送到四楼的主任办公室里，所以倒也不是第一次来，我们的教室在第二间。教室没关上，说明了里面有人到了，也不多想，直接走进了教室里。
教室里果然有几个人来了，他们中除了那个转校生叫蓝什么（确实忘记了）的之外就都不认识了。看到我来了，他们抬起头看了我一眼就继续忙他们的事了。这倒也也正常，大多数不认识的人都是这样的，我也不去和他们打招呼，可能这就是我的习惯吧。
没多想，找到了桌面贴有‘25’标签的桌子后，我径直朝我的课桌上走去。
新学期学校的桌位上都有贴个这样的标签，可能是让新生更容易找到自己的桌子吧。一般找到自己的桌子后都会把标签给撕掉——谁愿意明天写作业时瞥见那与白色桌子形成巨大色差的红色标签呢？我也一样，把标签也撕了，看着桌子另一边的‘26’我也顺便给它撕了，我一直都是这样的，帮同桌做些微不足道的小事（虽然这可能会弄巧成拙）。
拍了拍那可能根本不存在的灰尘后，打开了书包，从里面抽出了一张课程安排表，认真看了看，随便给记起来。
下午第一节是历史，然后是政治和物理。
把书包放好后，我在教室里晃悠，这是我的习惯，我进入到一个新的环境时总是要先观察一番，大概转了一圈后，我直接走到布告栏，上面有一张座位安排表。我当然不是要看自己坐在哪里，而是想先了解下我周围的作战环境，还有队友。
我和张伟同桌，后面是那个叫蓝若凝的转校生和齐心，左边是齐骥和唐睿，右边是叶柏林和冕刺。前面是两个我不认识的，叫郭达和周峰。
了解作战环境后，我回到了桌位，趴在桌子上发呆。
‘嘿，又在想啥呢？快点起来，带你去看样东西。’齐骥神不知鬼不觉地在后面拍了我一下，把我吓得够呛。‘我说你可不可以别拍，直接叫就行了，吓人也要找合适的机会啊！’‘看什么玩意？……’他不等我说完，拉着我的手就往教室外走去。
到了教室外，齐骥停了下来。‘听说那个新来的历史老师了吗？’
‘啥？’他用手往走廊指去，‘看，就是那个穿灰色背心的加浅绿短裤的那个。’顺着他的手指的方向，我果然看到了一个人，手里正拿着一大堆试卷的样子，正和教导处主任不知道在说些什么。‘就是他？教我们历史？’我有点不相信，那个人看上去倒像个教体育的，身强力壮的样子，虽然有点矮。‘哎呀，骗你干啥，我也是听班主任说的，她说我们这学期是他教历史，这不就带你来看看了。’他有点悠然自得地说。‘那又咋了，用得着这么神神秘秘的么？’我不解。‘你笨啊？我们现在先去和他打招呼，来个第一印象良好什么的，这学期就历史容易熬了。’他嘿嘿的笑着。我强忍着笑，说：‘你这是哪门子的主意，待会你第一印象良好没有，没准给他叫去当历史课代表了。’他的脸顿时耷拉下来‘那还是算了……’我再也忍不住了，‘哈哈哈！’他一脸幽怨地看着我，说‘他好像过来了，我们还是回教室了，别给他撞见。’说完跑进了教室里。这家伙……
我也回到了教室，这时候教室里的人来得差不多了，我朝我的位置上望去，看见一个略瘦的人已经坐在我旁边的位置上的，那一定就是张伟了。听说以前在隔壁班是第一的学霸，我可要和他打好关系。这倒也不是我现实主义，而是如果你和同桌关系不好，那也太没意思了啊，哈哈。
回到了座位上，还没等我开口，他就对着我说了一大堆，‘你叫松砾是吧，为什么要把我座位上的标签撕掉了，害我刚才找不到座位，我不管你出于什么目的，请别未经过我同意动属于我的东西好吗？’靠，这厮太xx了吧。‘我只是顺便帮你把标签撕了而已。’‘是这样吗？那请以后别多管闲事了，谢谢。’他说完就把头继续埋下看书了，他忽然想起什么似的，抬起头，说：‘我叫张伟。’
这都什么人啊这是，我顿时感到有点生气。正想要说话，刚才齐骥说的那位新来的历史老师就走进了教室里。
我把历史书抽出来，一边观察着他，他朝班里扫视了一下，说，
‘这里是八一班吗？这学期我们学习近代史，八一是什么日子知道吗？请一位同学来回答。’暗想，这都什么老师啊，开学第一天就要提问了。
‘xx，你来说。’他看了看点名簿，说到。至于xx是谁，我已经不记得了，只记得他回答正确了，八一是建军节。
‘好了，回答正确，请坐下。’他顿了顿，‘我这学期教你们历史，也不多废话，我是很懒的，今年的历史课没有课内作业，我也不用累死累活帮你们批改作业，你们也不用说到作业就哀鸿遍野地看着我，只要你们考试给我考好，那就行了。’说完，他在黑板上写了两个大字：郑东
‘这是我的名字，你们可以随意叫，不用拘谨的。’他脸上依旧面无表情。
郑东，我默默记住了这个名字。
‘现在，我给你们讲我的教学风格，我上课是不带任何书的，我会以讲故事的方式告诉你们知识，记住，我是个讲述者。’他一边把黑板上的字擦去，一边说。
‘为什么不带书？’一位同学小声的说。
‘为什么不带书呢，因为我刚才说了，我很懒。’他好像听到那位同学说话了，也有可能是以前遇到过吧。
全班笑了起来，气氛顿时好多了。
‘当然，如果你们觉得自己能在课堂上回答我的问题，而且课本的知识都熟悉了，你们也可以不带书来。’他漫不经心地说。我感到有些好笑，不带书的学生都是些什么学生啊，大多是那些‘坏’学生吧。
‘告诉你们，我教书7年的生涯中，只有4位能在我课堂上不带书，这意味着什么……
他笑了笑，‘你懂得~’（艾玛，这个笑得起鸡皮啊！）
‘对了，历史课代表是谁啊？’话锋一转，老师问到了正题上。
‘老师好像还没定呃。’齐心站起来告诉老师（忘了说，她是班长。）
‘没定啊？那就上学期的吧，站起来我看看。‘老师果然老师，这逻辑。
唰唰的，两个人站起来了，原来是齐骥和唐睿，齐骥上学期和我同班，我知道他是历史课代表，尽管很抱怨，但是为什么唐睿也要站起来？
齐骥：’老师，我以前是3班课代表，她以前是另一个班的课代表。这样吧，老师您让她当好了，我当的不好。‘我暗笑，这家伙明显说谎，上学期历史满分，深得初一历史老师夸奖。唐睿倒是没说什么。
‘一个班居然两个课代表？有意思，那就唐睿历史课代表了。’历史老师果断的决定了。
‘Yes！英明啊，东哥！’齐骥居然这样喊，这家伙的好印象计划，啧啧啧。
‘叫我东哥，你是第一个！有意思，不行，你也得当课代表，咱们班2个课代表，比其他班特殊，所以齐骥你可要好好地辅佐唐睿，以后多给老师干些体力活啊！’历史老师做出这样奇怪的决定，太……
‘好了，这一节课你们自己预习吧，我还有点事，下节课再赶上啊’他慢慢走出了教室，‘记得不能说话，遵守课堂纪律。’说完他消失在我们的视线中。
他刚一走开，全班就炸开了锅（我想说这很正常）。
‘那个老师是何许人也？’
‘好猥琐的样子。’
‘哈哈哈，这学期没作业啦！’
‘我感觉他的课可能不咋的。’
‘齐骥，好好”辅佐“唐睿哦！’，我朝他坏笑说。
‘东哥，你饶了我吧！’齐骥一脸倒霉状。
接下来就是‘疯狂’的自习了，为什么疯狂，不用说了，大家都懂的~
很快下课了，我往后面看了看，那齐心正和若凝在一张纸上写来写去的，也不知道写什么，我也不是那种喜欢偷窥的人。齐骥也不知道和他的同桌说些什么，我看了看我的同桌，他正在写作文，我顿时感到纠结。
算了算了，他不和我说话就算了，我继续看我的书去，拿出一本刚买的书津津有味地看了起来……
‘铃——’上课了，第二节是政治，应该是个正常点的老师了吧。
教室里很快安静下来了，因为主角来了——一个50岁左右的人走了进来，头发是标准的‘37分’，感觉很正统的样子。手上拿着一大堆教科书。
‘同学们好，我是你们的政治老师，请遵守课堂纪律。’他边把书放讲台边说。
‘我姓周，希望同学抱着认真的学习态度学好政治这一科。’他扶了扶眼镜，‘这学期的知识点是…………’
……
‘最后，把第一节的内容整理好’
我是政治课代表，欲哭无泪啊，摊上这么个老古董政治佬……
一节课在他的叽叽喳喳中结束了，是的，叽叽喳喳，他一直按课本一字一字说，听得都好没意思。
下课时，‘齐心，你觉得这位老师怎么样。’我问齐心，‘比历史差远了，那么古板……’
‘哦。’看了看若凝，见她正在写作业，我小声地对齐心说‘第一次和妹纸坐同桌的感觉怎么样啊，是不是很happy？’‘不告诉你，等你和妹纸坐了就知道。’看她一副得意的脸色。‘拉倒吧，又不是没坐过，那叫一个惨烈啊。。。。。。’我不屑的侧着脸。‘对了，你的好学霸同桌呢？’，她问，‘无语。’我说到。‘啥？他让你感到无语了？’‘你想想看‘无语’的真正含义……’她想了想，‘到底啥啦？’我笑着说：‘你笨啊，无语就是没有说话的意思啊！’
‘你敢忽悠我，信不信我让你的初二过得生不如死！’‘嗷嗷嗷，班长大人威武……’很快的，第三节课就到了，物理。
等了好一会儿，都没人来。
‘该不会是物理他不来了吧。’左边的齐骥对我说。（中间隔着张益达这小子！怎么会有这种无语的人。。。。。。）
‘天知道啊。’
等了大概有5分钟吧，果然有人来了，不过却不是陌生的物理老师，而是第一节课时的历史老师，他还是一样两手空空，没带然后东西就轻装上阵了
‘你们物理老师有事，这一节课就由我承包到户了。’
全班笑。
‘你们笑个毛线啊，承包到户你们知道是什么么？下学期学！’（看到毛线不要觉得是假，绝对真实，因为东哥是校奇葩。。。。。。）
貌似也是，承包到户是什么东东我们也不知道。只觉得莫名的好笑而已……
他刚拿起粉笔要上课，教室门就开了，来者正是政治老师，他手里仍然捧着一大堆资料，慢悠悠地走了进来，和历史老师两手空空形成巨大的反差。
‘小郑，你怎么在这里？这一节课他们的物理老师有事，不是我来代课么？’他一脸诧异。
‘怎么会是你，教物理的那位刚打电话给我，说和我明天的历史课交换。’历史老师还是一副死猪不怕开水烫的样子。也不晓得是不是真的。
‘不可能，这节课是我的，你快出去吧，我要上课了。’政治老师大概是觉得手酸了，把一大堆教科书放在了讲台上。
‘你怎么又带这么多书啊，都说不要应试教育的了，要注意多元化，不能死记硬背。’
‘难道像你？两手空空就来上课？比起这个教书经验，你才教多少年，我可是有30年的教书经验，不用你说。’
历史老师笑了笑，‘听过一个俗语么？光脚不怕穿鞋的。’
我们大笑
最后还是政治老师赢了，不过，从此，他便落下了‘穿鞋的’的外号。
——华丽丽的分割线——
回到家里，松砾来到自己房间。
打开书包，拿出物理书。
‘我知道该怎么做了，嘻嘻。’
说完，他把物理书插在了历史书和政治书的中间……
五年级:然然20003
篇十:[七年级班主任第一节课]七年级月考的事_700字
我不想在春来初级中学上学，我爸爸就问我怎么了，当时我月考考的很差，我不想在哪上学，我就告诉我爸爸我想上艺术学校，我爸爸就说明天我送你上学去，然后我爸爸去送我去学校去了，看门的不让我爸爸进去，我爸爸打电话给候二说送闺女上学呢，最后的看门的让我爸爸进去，我爸爸让我下车，可是我不想不车，然后我爸爸说你不听爸爸的话了是不，我就没说什么，我就下车了，我爸爸看见了班主任，给班主任说话，我就在壮元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任让我进班，我躲子状元石后面我哭的很惨，不理老师，我不想在哪上学，班主就说你别在状元石了，我们换一个地方，老师问我，你问什么不进班，我没有搭理他，老师说你好好在这相信吧，老师看我始终没有进班，班主任让同桌劝我进班，可以是我还是不想进，就想怎么才能走出去这个学校出去找我爸爸去，然后英语老师劝我，我就进班了，英语课快结束以后，下一节课就是数学课了，我用书挡住数学老师，我不想看见数学老师，我也不知道自己怎么了，看见数学老师就烦，而且他也特别的烦我，处处跟我作对是的，我心里面只有艺术学校，我爸爸说初中毕业才有艺术学校，可是我不相信我爸爸的话，不可能初中没有艺术学校，我就觉得我爸爸在哄我，不想让我上艺术学校，有一次数学课，数学老师让我们一个小组讨论，我不想给他们讨论，我觉得和他们没有什么好说的，他们只能说我是天真、异想天开，我就想上艺术学校，老师就问我，你为什么不和他们讨论呢，我想我不想和他们讨论，我也不想解释什么，特别的讨厌那个组长，我考不好，他就会怪我说托他们哪个组的分了^
我就安静在哪个角落里，在哪哭泣，我大声的说出来你们为什么不支持我上艺校学校呢，心里就是这么想的你们不支持我，我也要走我的艺术道路。
初二:yuan xin