小学期末7篇

篇一:[小学期末]期末_400字

　　距离期末考试只有两天了。
　　在这两天里，我们要更加努力的复习，考个好成绩，爸爸妈妈的白发会来得更慢些的；考个好成绩，自己也会自豪；考个好成绩，会有更多的奖励。期末，是令人兴奋的，是令人紧张的，也是令人讨厌的。
　　小学五年级的期末，只有语，数，外三科要考，挺简单的。可是一上中学，就有什么历史呀，化学呀，地理呀这些乱七八糟的东西要考。我现在上小学五年级，过了这个学期，我就是一名六年级的学生了。六年级的学生不能只想着玩儿，得把学习放在第一位。因为六年级很紧张，下册要迎战小升初。我多不想升上六年级啊！我多么不想毕业啊！我多么不想结束小学的六年生涯啊！
　　人在改变，相貌在改变，性格在改变，生活在改变。人的一生有许许多多的变化，唯一不变的是对童年的记忆。童年是美好的，童年是搞笑的，童年是温馨的，童年是我们生活中不可缺少的一部分。我们长大了，都会很怀念童年的那段日子的。
    五年级:张慧琳

篇二:[小学期末]期末考试_500字

　　今天上午，我们到班级去领教材和期末试卷，本来，我以为考得不错，可发下试卷来一看，比我预想的要差一些，我立刻反思到：爸爸平时让我多做练习，并不是害我，是帮我取得好成绩，百炼成钢。
　　回到家，我把我的成绩拿出来给爸爸妈妈看，爸爸并没有怎么训我，而是告诉我：“上课要认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，学习就差不了。”爸爸还告诉我：“学习中的困难就像一根弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我深刻地记住了这句话，并且我也对爸爸说：“爸爸，期中考试的好成绩已经成为历史，我要重返历史，甚至改变历史，考出更好的成绩，也要让“要我学”变成“我要学”，也不让你们为我的学习而操心，让你们的脸上增光。”爸爸高兴地说：“这才是我的好儿子，爸爸相信你能行。”爸爸说完这些话，我不禁又想起了：“困难就像一根弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”
　　我一定要继续向前冲，以取得更优异的成绩。
　　博兴县第一小学四年级九班：李思毅指导老师：李红芳
    三年级:李思毅

篇三:[小学期末]期末考试_100字

　　今天是我上小学第一次考试，我非常的紧张，拿到试卷，还好很简单，快速答完了试卷。
　　星期一，我拿到了试卷心情还不错，一个99和一个100，太好了！
　　回到家，爸妈表扬了我，我很高兴，我下定决心下一次一定考双百。
　　东关小学一年级：***
 

篇四:[小学期末]小学生期末考试的作文写作指导_900字

　　考试范围：
　　记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）
　　考试和竞赛的区别：
　　考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强，表现手法多样。
　　记住写作思路：
　　记叙文
　　第一段：抒情式开头（优美词汇+排比修辞）、开门见山开头（直奔主题），注意词汇的运用要准确，把文章题目带进来，免得跑题。
　　第二段：写人的作文（抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。）
　　第三段：不管是写人、写事都要有一个具体的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。）
　　第四段：抒情结尾+卒章显志结尾（把题目扣进去免得跑题）
　　状物文
　　第一段：抒情开头。（写小动物和植物，词汇+修辞）
　　第二段：描写动物、植物的外形特征（整体、局部、典型特征。参照《翠鸟》。）
　　第三段：动物的生活习性或与你之间的趣事。（一连串动词表现出来。）
　　第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。（把题目扣进去。）
　　景物作文
　　第一段：抒情开头。（注意词汇和修辞的运用。）
　　第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加入五 觉描写。要是遇到具体的物，就要抓住特征来写。）
　　第三段：动态描写。（一连串的动作描写，写出活动的场面。要有开始、发展、结局。）
　　第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。
　　古诗改写
　　忌讳：将古诗的翻译，随意加入几句话就完成！
　　第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。
　　第二段：根据诗的意境、内容，抓住人物的肖像描写和不同的状物描写进行写人记事。
　　第三段：卒章显志结尾。
　　编写童话（给几个词语编故事）
　　注意：一定要将童话里的“人物”拟人化，要设置一定的故事情节，能表达一种感情或说明一个道理。
　　第一段：通常是环境描写（抓住相关事物进行联想，一景一物一词一修辞，渲染气氛，引出下文。）
　　第二段：编出一个有趣的故事，抓住童话里“人物”肖像描写和动作描写，将过程叙述完整。可分几层，每层都是一个新的自然段。
　　第三段：抒情或蕴含哲理结尾。
　　看图作文
　　首先：要弄清图画所给的内容，看清它要表达的是什么中心思想。
　　其次：将图画归类为写人记事的文章还是写景状物的文章。
　　最后： 写作方法可以同上。

篇五:[小学期末]期末考试_350字

　　唉，今天又要期末考试了，听到这句话你一定感到很奇怪，为什么要说又呢？还不是我们校长出的“好”主意——分模块考。前几天刚刚考完了背诵，现在又来考书写，这不是摧残我那经不起打击的幼小心灵吗？
　　即将考试的上课铃响了，我们教室里静得只能听见钟里指针走过的“滴滴答答”的声音。紧接着，老师的脚步声传入了我们的耳朵，近了，更近了！我们屏息凝气，不一会儿，老师抱着一大摞试卷走进了教室。试卷一发下来，我们马上拿出钢笔，用心地写了起来。我一笔一画地写着，生怕有一个错字或涂改，但是，尽管我已经非常努力地在写了，字的大小高低还是没掌握好。唉，看来要得B了。
　　交卷时，我的心情久久不能平复，这可是最后一次小学期末考了，我却搞砸了……真希望老师能仁慈一点儿，给我打个“A”。
    六年级:胡卓雅

篇六:[小学期末]最新小学生迎接期末考试国旗下讲话

　　老师们、同学们：早上好!
　　一个学期即将过去，新的一年悄然来到。同学们，在这辞旧迎新之际，让我们一起向辛勤耕耘无私奉献的老师们致以崇高的敬意;向兢兢业业默默工作的职工们表示最衷心的感谢;此外，我也要向勤奋努力，不断进步的同学致以最热烈的祝贺!伴随着新年的钟声，期末考试冲锋的号角已吹响，我们像远行的航船，伴随着激浪和长风，即将驶向一个安静的港湾;又像冲刺的运动员，伴随着枪声和呐喊，即将冲向终点线;我们更像耕耘者在精心护理和期望着丰硕的收获。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。期末考试即将来到了，根据教育局安排，小学期末考试元月18日举行语文测试，21日举行数学测试,22日举行英语测试。
　　期末考试取得满意的成绩是我们全体师生共同的心愿。对于考试，我觉得：
　　1、考试首先是一种检测。期末考试是对我们师生一学期来辛勤劳动的一次综合检测。
　　2、考试也是一种评价。考试成绩直观地反映了我们教和学的效果与水平。
　　3、考试也是我们的一个学习过程，一种成长经历，一次智能、体力的考验和较量，因而也是我们老师、同学总结、反思和改变现状的一次大好机会。
　　因此，我们必须充分重视考试，以全副精力投入到复习迎考中才能取得理想的成绩。
　　同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即，你做好准备了吗?请记住，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它!
　　最后，祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开!

篇七:[小学期末]最新雷人的小学生期末考试作文

　　这是一位老师去参加六年级的期末阅卷，又批习作……摘录好多有趣的语言。太有意思了，不看后悔哦！
　　本次习作题目：
　　据《中国环保网》报道：厨房一袋、卫生间一袋、客厅一袋，这是城市一家三口一天的垃圾量，居民早上出门时就把它们扔进垃圾桶内。目前我国城市人均日产垃圾达1、12公斤，在人口稠密的大城市，垃圾处理的速度赶不上垃圾量的增速，垃圾围城成为不少城市的心病。
　　提示与要求：
　　读了这则不足100字的报道让你想到了什么？你可以选择合适的对象写一封建议书（注意格式正确）；也可以写自己参与过的一次环保行动，记录你的真实经历与体验；还可以写一篇想象作文，清除城市心病，让你所居住的城市变成一个清洁、美丽的家园。做到文句通顺、内容具体、感情真实，字数在400字左右。
　　以下是学生超搞笑的习作摘录：
　　1、一手砍树，一手种树。（两手都要抓，两手都要硬！）
　　2、老师开始分配土地……（老师是地主啊？“不！是国土局的！）
　　3、亲爱的地球人：我是火星人民的代表银风……（这个火星人的名字……）
　　4、亲爱的人类：……（又一个非人类）
　　5、尊敬的省政府：我来给你排忧来了。（有事找政府？可政府有事找谁呢？瞧！就找他！）
　　6、今天，是个晴朗的日子，天空晴空万里。
　　7、我们走来走去，但怎么也找不到一点垃圾，就在我们“山重水复疑无路”时，突然在一栋居民楼的旁边找到了一堆树叶，真是“柳暗花明又一村”呀！（充分表达出了找到垃圾的兴奋之情）
　　8、同学们，你们知道吗？在非洲的平原地区，那里的人所补充的水份都是以啃树皮、吃草所得到的，几乎每年都在闹旱灾。
　　（同一篇）世界的各个角落都有一些这样的人，他们有的以黄土地地上的水洗脸，洗手；他们以雨水来洗澡充饥；他们有的以吃树皮和草来补充水份；他们有的只依靠外来的消防车内的水来洗澡，几乎一年才能洗一次澡。（想象立足现实）
　　9、有一种机器人，身上有两个口子，一个口子塞进垃圾，另一个口子出来了一棵树！（哦弥陀佛！这个机器人的发明者超越了牛顿跟爱因斯坦）
　　10、地球上居住的居民们：我建议我们的垃圾中一部（分）可以当废品卖掉赚钱。（卖给谁？火星人银风？）
　　11、为了地球，我愿意吃这些苦，来换来群众们的幸福、快乐！（D员为群众谋福利，这个为地球谋福利的是谁呢？）
　　12、我也不想让子孙后代在挖地时，挖一个就是一堆垃圾。（高瞻远瞩啊～）
　　13、请环保局长叔叔收下我的建议。（贿赂不能收，可建议能收啊）
　　14、《一个垃圾桶的自述》：我是一个生活在美丽的人间天堂——杭州的垃圾桶，我今年算起来有三十多岁。孔子有一句说得好：“三十而立，四十而不惑，五十知天命。”我现在是而立之年。…………（讲述人们不把垃圾喂给他吃）搞得我生活质量直线下降，要不是我不会动，不然早冲上去跟你们拼命了。……让我有个幸福的晚年！

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