草房子第一章主要内容4篇

草房子第一章主要内容篇一:《草房子》第一章之 “秃鹤” 读后感_1000字

　　小说描述了一位14岁的少年坐在草房子的房顶上看着油麻地小学，回忆起了自己的一个秃头的同学——陆鹤的成长的故事。
　　陆鹤最开始很快乐，生活过的无忧无虑。他在油麻地小学上学，虽然同学们都叫他“秃鹤”但是他还是很高兴的回答了，好像他本来就叫“秃鹤”……这种状态一直持续到三年级，可是有一天，他却对自己的秃头重视了起来，他甚至为此而不想上学了，于是他的父亲教给他了一个偏方：只要用生姜擦头皮七七四十九天，就可以长出头发来。于是，他每天都擦拭自己的头皮，原先光溜溜的头皮上有了血色，很快，七七四十九天就过去了，可是，陆鹤的头上还是没有什么动静，当时正值盛夏，当人们尽量从身上脱去什么的时候，陆鹤的头上却多了一顶雪白的薄帽。有一次汇演的时候，要求是附近的五所小学一起比赛，地点是油麻地小学，大家都很认真的排练，陆鹤也不例外，可是，他的班主任死活也不愿他参加，因为他是一个秃头，可是陆鹤很固执，执意要参加，班主任没办法，只好答应了，但是前提是他要戴一顶帽子。一切井然有序的进行着，当操做到三分之二的时候，陆鹤却将帽子摘去了。因为陆鹤长得很高，所以他的光头吸引了许多同学的目光，于是大家都心不在焉的，操也没有做好，原来挺好的动作被他们做的软弱无力，结果不用说，当然没有拿到奖了，而陆鹤也被校长桑乔给收拾了一顿。很快，风波平息了，陆鹤的观念也改变了，他心想：我本来就是一个秃头，没有什么好掩饰的。直到有一次又要表演的时候，学校选了一个名叫《屠桥》的剧本，于是学校选了几个人表演，一个连长，一个小姑娘，还有一个伪军，但是很快，他们就发现了一个问题：这个剧本好就好在它能把人都得哈哈大笑，但是这里面最重要的人物就是关于你那个秃头的伪军，很多笑点都涉及到秃头，但是你总不能说着是秃子但是却有一头黑发吧，于是校长桑乔就想尽办法解决这个问题，可是还是无济于事，这时，陆鹤站了出来，向校长自荐，校长同意了。于是他就努力地背台词，谁都没有想到，他仅仅用了半天就熟悉了这个角色，到了晚上他仍然在练习，果然，经过大家的努力，他们得到了第一名的头衔，可是解散的时候，大家却找不到陆鹤了，最后，大家在小河旁边发现了他，而他却在那里默默地哭泣着。文章最后一句是：阳光照耀在油麻地小学师生的身世，同时也照耀在世界上最英俊的少年身上……
　　其实生活中难免会有一些困难，但是，只要我们不气馁，努力的拼搏下去，就一定可以成功。
 
    河南平顶山新华区建设街小学六年级:王银宇

草房子第一章主要内容篇二:《草房子》读后感_350字

　　在最近的几天里，我怀着好奇的想法，看起了一本曹文轩这位大作家写的书——《草房子》。里面的内容深深感动了我，也让我更加明白了人间到处都有宝贵的真情的道理。
　　在这本书中，写了许多可爱、活泼的孩子们：聪明机灵的主人公桑桑；一个天生秃顶的陆鹤；不幸的杜小康和纸月，他们是那么纯真、善良。但令我落泪的是“艾地”这一章。那时，原本的秦大奶奶因为自己不想搬家，想留下来，而把自己养的鸡呀、鸭呀、鹅呀，放进油麻地小学，来捣乱学生在校园里的秩序，还不顾自己干干净净的衣服，就在地上打滚，看别人还不让她住这。但我读着读着，秦大奶奶整个人都变了，她为了救一个油麻地小学的学生乔乔，奋不顾身跳下河去，把乔乔救了上来，而自己差点就……还有一次，她为了油麻地小学的南瓜，而丢了自己的性命。
　　我看完了这本书，它让我懂得了很多道理，更告诉我们美是无处不在的。
 
    三年级:芮雨慧

草房子第一章主要内容篇三:读《草房子》有感_900字

　　在这个美好的假期，我读了《草房子》这本书。里面的内容深深地感动了我，金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
 
　　这本书叙述了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
 
　　最有趣的就属秃鹤那章了，他和桑桑是从一年级到六年级的同学。其实他叫陆鹤，只是，他是一个十足的小秃子，所以油麻地小学的人都叫他秃鹤。秃鹤的头很地道，大家都想摸摸，可是必须用东西换。可是有一天秃鹤对自己的头很在意了，谁摸他的头他就和谁急。秃鹤的爸爸就给他买了一顶帽子，桑桑和几个同学拿着他的帽子到处扔，有一天学校要会操，秃鹤想参加，可他没带帽子老师不让他参加，最后秃鹤在台上闹，蒋一轮老师只好让他参加，可他却闯了祸，他去讨好别人，大家都不理睬他，直到有一次演戏，没有合适的选择，才让秃鹤来试试，这一试却让人对秃鹤刮目相看。
 
　　最让我感动的就属秦大奶奶。她是书中最顽强的一个，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校费了很多时间也没能将她赶出校园。在大家的眼中，她是一个可恶的老婆子，经常搞破坏然。而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想；是什么使她发生了如此巨大的变化？是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年发出人性光彩？是爱！是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。
 
　　《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。
 
　　《草房子》是一本永远值得我珍藏的书！
    六年级:李晓云

草房子第一章主要内容篇四:《灰娃的高地》读后感_1500字

　　我是一个爱读书的女孩。放假了，我便如饥似渴地读起了《灰娃的高地》这本书。这本书是由几个小故事组成的。让我来介绍一下吧。
　　作者是曹文轩，他是当代着名作家、评论家，北京大学中文系教授，北京大学现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京作家协会副主席，中国作家协会儿童文学委员会副主任。主要文学作品集有《山羊不吃天堂草》、《草房子》《青铜葵花》、《我的儿子皮卡》等。主要学术性着作有《中国80年代文学现象研究》、《第二世界——对文学艺术的哲学解释》等。获省部级学术奖、文学奖40余种。其中有国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、中国出版政府奖、宋庆龄文学金奖、中国作协儿童文学奖、冰心文学大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖等奖项。
　　风哥哥写的是哥哥是风，自然的馈赠.风嘛，捉摸不到又如影随行，吹动着弟弟在土地上奔跑.“哥哥变成了风”我想这不是谎言，这是生的善念。算起来他也写了二十余年的孩童了，尤其是年轻时，有段时期执着于刻绘，舍不得放弃人物任何可能的跳动，让他们机灵、欢乐、蓬勃、有时入微。时间久了，翻到摸索出人物的生动并不全依赖于描绘。风哥哥就没有雕刻眉目。这样的写法是将细密的肖像画揉开了墨，融进风里去了。
　　海边的屋这个故事没有起伏的情节，看完后我心里格外郁结。初去北京的那几天，每拥挤在长途的人流中时，我总能想起离别的故乡，遥远的麦田。那是我的成长地。无论春秋枯荣，带给我的都是自由的灵魂：我可以迎面躺下，可以肆意奔跑，可以畅快的扑倒在泥地里。每当我拨开麦田尽头，走进高楼林立间，总不免多了外乡人的局促。越是走进尘嚣，越是担忧麦田还是否安好。在这个繁复纷杂的世界里，我们是否还愿意想起，我如何而来，缘何生长？海边的屋于爷爷，就像是麦田于我。也许等我老得像爷爷那样的时候，我的麦田也会像这座孤独的屋一样，被喧嚣吞没。我也会像这个沉默悲伤的老头亲手烧去它，好让烫人的火一直烧在心尖上。
　　山羊不吃天堂草一章中写的是感官是最能将情绪带进文字的表现方式。马尔克斯就在孤独书写里用尽了气味，描写扑面而来的虚空时界。我描绘更多的，是色彩。灰暗的小豆村与白茫茫的羊群，苍黄贫困与绿莹莹的希望。色彩原是没有生命的，带着思索的目光望上去，色彩才会生机勃勃。譬如白色，是苍凉还是纯净？又譬如这些羊群，是执拗还是壮烈？
　　灰娃的高地这一章既是最重要的一章又是我最喜欢的一章。故事中，灰娃家有光辉的过去，但现在只剩下一座茅屋，家徒四壁，到处都是裂缝，有个跛脚的爸爸，爱喝酒，喝醉了就喜欢夸赞自家的东西，灰娃只有十三岁，没有其他孩子那么机灵，不喜欢说话。经常被家境不错黑葵欺负，镇上孩子都不爱搭理他，就连捡来的小狗最后都放弃了他，在这样的环境下习惯了孤独。默默的坚强地生活着。有一次，灰娃在自家的大坟上和稻草人玩攻打游戏，坟上有很多茅针，黑葵带着一群找事的孩子看见了，都纷纷来寻找，一边找一边吃。灰娃站在坟上说：“坟是我家的”，但孩子们都不听，灰娃捡起一根棍子来赶走他们，他一会打这个孩子一棍子，一会给那个孩子一脚，但孩子太多了，不起作用；随后灰娃想起了碎砖和瓦片，拿着就开始扔，很多孩子都被击中了，不时传来“哎呦，哎呦”的叫声，但是人数太多，寡不敌众，那帮孩子又都重新上了坟头，灰娃只能拿起棍子抵挡寡不敌众，摔下了坟头，那帮孩子取得了胜利。灰娃只能忍受他们的欺辱，无可奈何。最终，灰娃终于重新登上了坟头，赶走了那群孩子，自己也身负重伤。我觉得灰娃很勇敢，同时也很可怜。
　　……
　　曹文轩的这本书让我知道穷苦的乡村孩子是怎样长大的，他们的童年生活是多么的艰辛，让我们多给他们一些温暖和尊严，让他们重新振作起来，快乐地成长。
    五年级:阳光璀璨521