吾爱吾师6篇

第一篇吾爱吾师:吾爱吾师

时光匆匆，太匆匆，在我还没来得及认识它时，它就已经成为永久的记忆！杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候，可我们的日子却一去不复返。我们小学六年的生活像流水一样，轻轻从我们身旁走过。
还记得六年前，我们踏着稚嫩的步伐，怀着对学校的向往，老师的尊敬，来到这座校园，一切是那么的新颖却又陌生。这时，一只温暖的大手拉住了我，我抬头一看，看到的是老师灿烂的笑容，老师，谢谢您！是您的微笑让我勇敢、自信，让我在这片广阔的天地中张开双翅，自由翱翔！
在我得到胜利的喜悦时，您搂着我的肩膀说：“你是老师的骄傲，继续努力”；在我受到挫折时，您拉着我的手说：“人总会遇到挫折，关键在于你有没有勇气面对”；在我犯错时，您拍着我的肩说：“犯错不可怕，可怕的是你再犯！”老师，谢谢您！在我走在人生道路上时，您总是站在我身后，默默做着我坚强的后盾！
记得那一次，我有一道题目不会做，我去办公室找您，您看到我主动问问题非常高兴，帮助我认认真真的讲了一遍，可当时我很难理解这道题目，您看我似懂非懂，鼓励我将疑惑的地方说出来，不厌其烦地、用通俗易懂的方法给我再次讲解，还出了一道类似的问题让我当场做给您看！临走时，您摸了摸我头说：“欢迎常来问问题！”老师，后来我才知道那天您可是感冒发烧着！
老师，谢谢您！谢谢您滋润我们的心田；谢谢您传授我们知识；谢谢您教会我们做人的道理……
在这离别之际，请再次让我与您说声“谢谢！”
老师，谢谢您！

第二篇吾爱吾师:吾爱吾师

曙光，是我遇见的第一位男语文老师，总觉得男老师教语文怪怪的，因为这样说明他们理科不好。
他总穿一件白色短衬衫和一条西裤，戴着一副蓝色眼镜，喜欢把刘海梳到脑后。他给人的感觉十分悠闲，走起路来悠哉游哉，慢条斯理的，给人的印象四个字，毫无激情，三个字，老古董。
刚开始上课的时候，我觉得是忙碌学习中的小憩，他讲他的，我想我的，大家河水不犯井水。我经常和同桌在研究他的每一个动作，每一个细节。
有一次，我的同桌扑哧一声笑了，叫我看他的上衣。我打量了一番，感觉他十分的轻松。他的上衣口袋半透明，我看见里面只有一张我们学校食堂的饭卡。后来每一次他穿白衬衫，都可以看见只有一张饭卡，安安稳稳地呆在口袋里，可谓一张饭卡走天下。一直以来他给人的印象太文弱了，以致于有一次他不穿西裤穿牛仔裤，就像一位文弱书生改玩电动摩托，我们都觉得难以接受。
也许是因为觉得他好欺负，渐渐地班上交作业的效率低了，终于有一天，在课上他发了脾气，这就好比晴天打雷，暴风雨前的宁静一样令人可怕。一位看似好欺负的老师，在忍到了极限的时候爆发的火焰，足可以让一个草原瞬间成为荒地，我们便不敢再儿戏地对待他和他的课程，重新体会这位老师的可爱之处。
曙光的字写得很好，就像归隐田园的陶渊明，淡泊名利，却有成为大师的底蕴。他板书就像完成自己的作品一样用心，时而夸张，时而平凡，时而缓慢，时而笔走龙蛇，时而横写，时而竖写，有用不尽的花样。
曙光经常会给我们上演精彩的“话剧”，他说：“现在我们谈一下这个人！”本以为他只会给我们读一段资料，但每次他可以思如泉涌地介绍这个人到下课还意犹未尽，仿佛他和这个人一起生活过，有说不尽的故事。说到兴起处，他还会手脚并用，用手指向远方，滔滔不绝，仿佛身临其境，或者他就是那义愤填膺的主人翁。激动的时候，或许会如流水般源源不绝，或许会像弹断的琴弦突然停下沉思。他的表情并不丰富，抿着嘴唇深思，或许是他维持最长时间的动作，但是他并不吝惜他手脚的运动，他乐于用他的肢体语言来表达他的喜悦，激动，对主人翁的同情或愤怒。
曙光的装扮很朴实，或许这就是老舍说的：真正美丽的人是不乱穿衣服，不乱抹脂粉。但他的内心又是如此的情感丰富，他不会刻意掩饰自己的情感，就像一位评论家对身边的事物有他自己的感受，无论是赞扬还是讽刺，只会说我所想。
他永远上进，并不会满足于现在拥有的知识，也不会只去涉猎自己的语文专业。我们学过的《瓦尔登湖》，他就曾经通读过英语版本。他还会说日文，曾经教给我们徐志摩的《赠日本女郎》末尾有一句道别的话——沙扬娜拉，他说这译得很好，然后感情饱满地说出正宗的日语。
曙光做自己想做的，说自己想说的，写自己所想的，用他的上进，坚持来感染着我的学习和生活。

第三篇吾爱吾师:吾爱吾师

我开始为你写作，因为我的文字全部为你。
八月的末尾，冗长的夏天终究还是结束了，像极速收尾的小提琴曲，连琴弦的震鸣也被快速消音，迫不及待，手足无措，这是不是对未知高中的一种恐惧呢！
感谢有你，我遇见了你，足可以抚平那颤抖的琴弦，班主任，潘老师，潘明艳，请允许我这要叫你，因为你的名字是那么的美丽。明，明亮，如你的心一样透彻；艳，艳丽，和你的心一样美丽。
也许我们总是一不小心就顺从了惯性了吧，我害怕起了高中的生活，早上六点到晚上九点，比家更具有重要意义的地方，没错，我是不习惯，可你却能比我们更早到达教室，更晚离开。这给了我很大的慰藉，一天那么久那么久我都能把它当作一种享受，享受和你在一起的时光，享受知识缓缓流淌的感觉。
我喜欢你上课自由的氛围和方式。你总是说高一一定要打好文言文基础，总是很认真很认真的对待每一篇古文，每一个字，仿佛要把它嚼烂似的。我们仿佛失水的海绵，拼命的吸收，怕漏掉一点。
我喜欢你读书时抑扬顿挫的语调。你总是会很投入的去读每一篇文章，声线很细，很温柔，缓缓的，从山上潺潺而下的小溪水，清新而不失婉转。
我喜欢你严肃时振振有词的批评。你总是说你讨厌上课开小差的同学，不喜欢不常做笔记的同学。说实话，你严肃的时候还有些可爱呢。
我喜欢你热心交给我们的学习方法。“万事开头难”希望我们能从头打好基础。交给我们每周一次的大复习，把零碎的知识都串到一起。
和你在一起快两个月了，也有了无数多无数多的美丽回忆了，我们一起经历了两场考试了，不管起伏，你给我们的更多的是鼓励，你从不后悔，从不抱怨，即使很累。你小心而认真的经营着这么一个班集体，让身在其中的每一个人都感到了温暖了吧。
走在依稀有些雾气的夜里，不冷，月光如水，可忽略的高大建筑物，城市安宁的无可比拟。夜色融化了的小街上的慵懒脚印，只散落了一片温柔的星空。
吹着小夜风，细想，我可真是富可敌国啊，因为我在最美的年华里遇见了最美的你。
潘，很美的姓，明，明亮，如你的心一样透彻；艳，艳丽。如你的心一样美丽啊！就这样赋予了那么美丽的你！你让我怎么不去爱你！

第四篇吾爱吾师:吾爱吾师

孔子曰：三人行必有我师焉。人的一生中会遇到很多老师，也许最初的也是记忆最深的，至今我仍忘不了我的一年级班主任——顾老师的那声声教诲……
记得一年级下学期期末评“三好学生”，当时的我信心满满，因为在班级的“加星栏”上我的星是最多的。作业按时完成，乐于助人，积极参加各项活动等等，“三好学生”肯定非我莫属。可万万没想到在轮到我的民主选票的时候，选我的只有十个人左右。我偷偷回头看了一下我的同学们，连我最好的朋友居然都没有举手，那一刻我的心里充满了失望与愤怒。
结果可想而知……我落选了。放学时，细心的顾老师发现了我的小情绪，把我带到了办公室。顾老师摸了摸我的头开玩笑似得对我说：“怎么啦？嘴上都能挂茶壶了。”“是不是因为三好学生的缘故啊？”就在这时早已在我眼中打转的泪水不争气的流了下来。我哽咽着对老师说：“我做好的朋友都没有选我”。老师紧接着说道“你来学校仅仅是为了三好学生吗？三好学生只是对一个学生的认可与激励，没有被选上说明你还有这样或者那样的缺点，只要我们改正了大家自然会选你。你不应该对没选你的人有所抱怨，反而应该感谢她们，因为她们在帮你让你意识到你还有缺点。”
我从老师的话总结出一个道理：别人没有选我，是因为我还不够好。至今我一直以此来提醒自己，让自己不断的进步，变得越来越好。
师恩难忘，吾爱吾师！

第五篇吾爱吾师:师恩难忘征文

【篇一：吾爱吾师】
吾爱吾师，以为她有金子一般的闪闪发光的心；吾爱吾师，以为她鼓起我前进的风帆；吾爱吾师，以为她是我骄傲时的清醒剂，缺乏信心时的信心制造机；吾爱吾师，因为她……
我现在学习不错，是的，但你知道吗，在我还是小学生的时候我的成绩可是一踏糊涂，若不是班里的倒几，可以说，太阳都可以从西方出来了，而且还是方的。
但自从遇到了她，我的成绩发生了质的飞跃：
我还是每天都迟到，坐在教室里嘴也不停，不是睡觉就是吃东西，我就是专门气气这个新来的年轻女老师。有一天，她把我叫到了办公室，我在心里想“嘻嘻，忍不住了吧！”谁知到了办公室，她竟说那天没收我的巧克力很好吃，问我从哪卖的，买一些回去给她的侄子吃，我在心里不由得把她鄙视了一通：“还吃学生的东西，还是老师吗？”突然，她又转回了正题，问道：“你是不是对我有什么意见？”我心里想：终于忍不住，要发飙了吧！我顾装很害怕的语气说：“没有。”她又来了一句，“哈哈，你太好笑了，长大可以做演员了，不过我，我是不是也不错哦！看来我们师徒还真有缘。”我心里想：敢情你在玩我呢！心里不由得来了气，大声吼道：“你在干吗呀，那有你这样的，说吧，到底有什么事。”她说：“没什么，只是聊聊天，我知道你是想气我，你放心，虽然我刚出校门，可是我的度量可是很大的，也很想得开，既然你不想学，我也不会管你，但我首先要让你知道，你学习是为自己，不是为别人，为了你以后的人生，而我，只是你人生中的一个过路人，你的人生是你的，你要自己负责，别人是别人，而你就是你，好了，你回去吧，我会从你的行动中得到答案的。”听了老师的话，我颇有体会，也愈加敬重这个老师，以前的老师，要么请家长，要么发展，我打从心眼里喜欢这个老师，并努力学习，我的成绩很快就赶上去了，并有意外的收获。
结果是，我的方太阳真的从西方出来了。
在这里，我由衷的对您说声“谢谢，您辛苦了。”
【篇二：春蚕到死，蜡炬成灰】
当我们在知识的海洋里遨游，感到迷惑的时候，是谁帮我们指点迷津，找到出路；当我们独自一人走在人生的旅途中，感到前方一片黑暗的时候，是谁当我们的指路明灯，当我们感到“口渴”的时候，是谁为我们送来一杯暖暖的“爱心茶”。是老师，他们一直在我们身边默默奉献着，不求回报的服务着。而我们却毫不知觉。
有一天，年幼无知的弟弟突然心血来潮的跑过来问我：“姐姐，你知道这世界上为什么会有老师这个职位吗？”我听后，毫不犹豫的说：“当然知道了，在这个大千世界里，有无数个国家想要称霸世界，成为社会的主宰，而要想实现这个理想，首先国家一定要强大，一定要有才识过人，学识渊博的国家栋梁。而这人才的多少就来源于老师手下的学生们了。所以，归根结底，总而言之，老师的双肩上挑着一份重大的担子与责任。”弟弟听后，连连点头，说：“哦，原来当教师是那么辛苦的，那我长大以后可不当教师了。”我说：“胡说，精彩的人生是充满挑战的。平平凡凡，普普通通的人生是没有意义的，如果你想过那样的人生，等于你是来这世上枉走一遭了。人生就是要奉献的，奉献的人生到了晚年才值得回味，使人流连忘返。”爸爸听后，走到我身边，对我说：“嗯，不错，说的真好。”弟弟听后，也忙在一旁附和道：“是是是，姐姐教训的是，弟弟谨记教诲。”弟弟的话音刚落，我和爸爸便“扑哧”一下笑出声来，此时，整间屋子被一层温馨的气氛包围着，感觉好快乐，好开心！
为了我们的健康成长，老师那乌黑发亮的头发不见了，取而代之的是惹人注目的银丝白发，有的老师把一生的心血都用到教育事业了。为了我们能像花草树木那样茁壮成长，老师们毫不吝啬，恨不得把全身的“营养液”都输给我们，直到自己变的枝折花落为止。真可谓是“春蚕到死丝方尽，拉锯成灰泪始干。”
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，为了感谢全国的教师们，我国把每年的“9月10日”定为“教师节”。
一眨眼的功夫，2010年的教师节又悄然而至，来到了我们的身边，在此，我谨代表全体同学向全体教师表示衷心的感谢，并真心的祝愿他们身体健康，万事如意，笑口常开！
【篇三：感谢师恩作文】
老师是蜡烛，用青春之躯照亮我们前进的道路；老师是甘露，用点点露珠滋润我们的心灵；老师是演奏家，谱写着一曲无悔的歌。
从小到大，每一个成长阶段，都会有不同的老师陪伴着我，从幼儿园那亲切的面容，到中学时代严厉的面孔，每一位老师，都在自己的岗位上奉献着，努力着。他们授予我们的知识，在我们的心底生根、发芽、开花、结果。当我们已硕果累累的时候，却不能忘记——是谁，给了我们最初的理想；是谁，在我们的生长中注入营养；是谁，让我们从稚嫩的芽儿开成一朵瑰丽芳香的花朵。是的，是老师，育我们成才，伴我们成长。
开始，我以为，老师的责任只是把他的知识传授给我们罢了，这只是他们的职业。可是，我错了，因为我不明白：为什么老师会用宝贵的时间不厌其烦地给我们大道理；为什么他们会在休息时间来给我们备课；为什么他们不仅给我们解决学习的问题，还会耐心地解决我们生活中的问题？也许他们讲得的大道理，我们并没有听进去，因为太多太多，但总会听进去一个吧，这也会成为我们的收获，老师的回报，他们占用自己的时间，为的是能给我们上好每一堂课。试问，又有哪位劳动者，会有这样的兢兢业业？
老师关心，呵护着我们，当我们成功时，他也会和我们一样喜悦，当我们无所事事，放弃自己时，他也会像对自己的孩子似的恨铁不成钢，究竟是什么给予老师这样子挚热的情感？是天性，是本能，是道德，还是爱？我想，这一切只源于教师这个神圣的职业，因为他们的职业，是培养祖国的花朵，未来的接班人。当他们选择人民教师这个光荣的职业时，这种情感也随着本能的驱使，散发到每个学生的心田。
今天，当我抬头仰望黑板上“感想师恩”四个字时，眼圈红了。师恩，永远是人们不断感恩的话题，师恩，也永远是人们不断讴歌的篇章。之所以感恩，是因为他们给予我们的爱；之所以讴歌，是因为老师的无怨无悔。
感谢师恩，感动永驻。
【篇四：师颂】
寂静的夜晚，朦胧的月光和点点星光洒在您窗前。在微弱的灯光下，您废寝忘食地批改作业，备写教案。
敬爱的老师，我们像浩瀚海洋中的一片小舟，在您的庇护下，在知识的海洋里翱游。您给予了我偶们知识，您带给了我们快乐。您的爱是天下最伟大的爱，像阳光般的温暖，像春风般的和煦，像清泉班的甘甜。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的雨露，滋润着我们的心田。苗繁花似锦，您位了花的盛开果实的成熟忙碌着。默默地等着绿树成荫的那一天。您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去衡量。您的淳淳教导，是爱的清泉，将在心灵的河床上，慢慢流淌。
您给了我整片星空，让我自由来去，您给了我整片海洋，让我可以快乐地游行，您给了我无限宇宙，让我可以自由地翱翔。
为了我们，您辛勤的劳动着，为了我们，您默默地奉献着。您就是那辛勤的园丁，把我们培育成一朵朵“花之骄子”。您就是那默默的编制，把我们一个个引向成功的道路。您就是那无私的护林人，看着我们飞速的成长，保护着我们成为国家栋梁。
您的爱，比妈妈的还要细腻；您的爱，比爸爸的还要深沉。您的爱无处不在，您的爱对我们处处关怀。
您给予了我们太多，而我们却无以回报。只等做国家栋梁的那一天，为老师争光。
对您的每一次帮助，使您心花怒放；对您的每一次问候，使您感动入怀。
您的付出，走有一天会得到回报；您的希望，总有一天会变成现实。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我亲爱的老师，在这个属于所有教师的节日里，请允许我像您说一声：老师，您辛苦了！
【篇五：感恩王老师】
老师，是一个多么平凡的职业；老师，是一个多么荣耀的称号；老师，是一个多么伟大的称呼。
教师节即将到来，辛苦了一年的老师们终于换来了几声安慰。
在这教师节即将到来之际我想感谢一位老师，那就是王老师。
他，用26个字母给我们的梦想插上了梦想的翅膀；他，倡导的是高效课堂，用新颖的方法吸引我们去学英语，带我们在英语知识海洋里遨游。
记得在八年级时，他就带我英语，那时我的英语成绩并不是很好，但他一直给我们讲一些新概念英语的方法，让我拥有了学习英语的好方法。果然，成绩提高的很快。他总是微笑着给我们上课，面对那些调皮的学生，他有自己的方法，让那些调皮的学生乖乖服从。他也不是幽默感，所以在他的课堂上总是笑声不断。尽管这样，我们在他的课堂上也收获了很多。
要上九年级时，我真的很担心我的英语老师会是谁。没想到，九年级还是他。那是我心里有股说不出的高兴，同学们也感到万分欣喜。
九年级第一节课，他还是像以前那样，给我们讲了学习英语的重点及一些方法。可能大部分同学听了都会觉得烦，但那对于我们来说那真是学习英语的秘诀啊。
他不像其他老师一样强迫我们学习，用武力决定一切。他总是给我们讲一些大道理，让我们不得不从心底佩服他，所以对于他布置的任务我们完成的也总会让他很满意。
面对王老师，我们就像一群咿呀学语的孩子，刚开始学习语言。可他从未抱怨过什么，对于各种事情总是面带微笑，让我们不得不学好英语。
他在给我们授课的同时，自己也在学习，努力考级，交给我们更多的知识，所以他很了解我们学习英语的心理，更有助于学习效率的提高。
这就是我的英语老师，感谢他对我的教诲。最后祝他工作顺利，万事如意，事事顺心。
【篇六：最后一站爱】
爱，爱是幸福的，爱是甜蜜的，爱是温暖的，我爱爸爸、妈妈，亲人和朋友们，但是我更爱我的老师。
我爱我英语老师，头发黄黄的，一双大眼睛，尖尖鼻子，一张爱笑的嘴巴，笑起来好看极了。
记得那次课上老师叫我们每一个同学读第一单元的单词，读的时候有的同学不认真听讲，有的同学认真听讲。老师说：“你们认真听讲。”他们都不说话了，但是过了一会他们几个又开始吵起来了，老师很生气说你们再吵就滚出去，他们还继续说，到他们读单词的时候不会读，老师批评了他们，一瞬间教室里鸦雀无声。
老师还很幽默，那次我班的梁佳浩和文涛上课在玩不认真听讲，他们读单词时不会读，老师让他们两个吃完饭去她房间读单词，那天晚上刚刚是英语晚自习，老师进班了我们对老师说；“他们两个不知道上哪去了。”老师说在我房间，在单间类，谁想去就继续说吧，教室里没有一点声音了。我喜欢英语老师，喜欢她的笑容，喜欢她的幽默！
当敬爱的老师给我们讲课时，不知在课下是多么辛苦备课，不知道她们读了多少遍，花了多少心思。
老师像蜡烛照亮别人燃烧了自己。
老师像一本书，一本神奇的书，也是一本万能的书。
老师像勤劳的园丁，精心的培养我们。
爱的力量是多么的伟大，最后一站爱是多么温暖，最后一站爱是多么幸福，最后一站爱是快乐。
【篇七：那些未曾感谢的人】
我们身边有许多默默无闻的人，也曾未受到别人感谢过的人。而离我们最近的，则是我们的老师。
有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情雅致的，有时候看书看报。而我要说，老师，您辛苦了！
我忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注表情，也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真批改作业，有时甚至深夜。别人工作八小时，您的工作何止八小时！别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以无法用“工作”来衡量；您的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！假如要问世间谁最受我的感谢，那就是您。我敬爱的老师！
老师，您是否记得，在七年级的时候，我的成绩很不好，特别是数学成绩，可以，您并没有抛弃我，还对我说，你一定行的，要相信你自己，无论你的成绩再不好，你都要相信你自己，一定要有坚强的意志，永不放弃。当我听完后，我心里是多么的感动。也许您认为这是应该做的，可以，在我心中就不一样，这是一句令我能打起劲的一句话，这是鼓励我的一句话。老师，你身上散发着那种伟大的光芒，那种耀眼的光芒。老师，您就是一个慈祥的母亲。
老师在您心目中我们都是你的好学生，但您可知道在您眼里的好学生是如何对待你的吗？也许你知道，但您并没有怨恨。只是说，你们要尊重老师。每次都是这样。你会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。
您是人类文明的传播者。是您，教给我们敌人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。您应被誉为人类灵魂的工程师。
【篇八：永远的恩师】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它自由飞翔……我感觉许许多多的人，但我最要感激的是我初二时的班主任—张风琴老师。
是她，教会了我们许许多多做人的道理；是她，在我们八年级的学习生活中关心着我们，呵护着我们。张老师虽没有西施般倾国倾城。但是在我们八一学生的心目中，她是最最漂亮的老师。
记得刚进入八年级的时候，当得知张老师担任我的班主任时，我都快崩溃了，因为听说她可是很严厉的，但我的父母很高兴，因为他们早已听说张老师的教学质量很高，由她教，我肯定会有进步的。
刚开学要举行一次家长会，要知道家长会肯定是由老师一个人自导自演。但是，张老师却颠覆了这种传统，让学生自己当主持，自己发言。这次家长会的主角有老师转为了我们自己。家长会上，我们每个学生都许下了承诺，定下了目标，有许多家长和学生都感动的流下了眼泪。我是第一个发言的，当我还没讲完的时候，我的眼泪就情不自禁的流了下来，我抬头看了一眼爸爸，他仿佛是在对我说：“我女儿长大了！”最后我们进行了宣誓。这场别开生面的家长会，至今我还记忆犹新！
月考，我们班门门成绩都亮“红灯”，七科成绩全部倒数第一。我们班的学生都很丧气。可张老师依旧对我们很有信心，她对我们说：“没关系，只要我们努力了，就一定会有回报，我相信在期中考试中咱们肯定会把倒数变正数。”随后，在每一次的自习时间，张老师总是出现在教室里辅导我们学习。功夫不负有心人，在之后的每一次考试中，我们都取得了令人欣慰的成绩，我们班成了榜样！
张老师，虽然现在你已经不教我们了，但是再我的心中，你永远都是我的老师，我会永远记得你对我们的谆谆教导。虽然你只教了我一学年，但是却给我留下了深刻的记忆。
是你，让我们成为了班级管理的主人；是你，让我们在短暂的八年级学习生活中懂的怎样去奋斗，去坚持，去进步！你用智慧的光芒把我们的人生照亮！用热情的火焰照亮了我们人生的精彩！你永远是我的恩师！

第六篇吾爱吾师:尊师名言

1、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
2、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
3、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
4、一日之师，终身为父。——关汉卿
5、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
10、师道既尊，学风自善。——康有为
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。
12、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
13、古之学者必有师。
14、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
15、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
16、国将兴，必贵师而重傅。
17、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
18、若要好，问三老。
19、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
20、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
21、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
22、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
23、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
24、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
25、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
26、举世不师，故道益离。——柳宗元
27、善之本在教，教之本在师。——李觏
28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
29、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
30、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
31、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
32、疾学在于尊师。
33、经师易求，人师难得。——《北周书》
34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
35、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
36、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
38、师者，人之模范也。——杨雄
39、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人