五年级古诗7篇

(1) [五年级古诗]古诗_50字

　　明月思乡
　　遥望明月思乡情，水影月光知我意。
　　登山望得家乡处，何时才能到故园
 
    水上小学五年级:侯景深

(2) [五年级古诗]古诗3首_100字

　　田园春潮北风吹走万尺冰，河江春潮如雪清。春风送暖芳草茵，绿树红花如画映。
　　春风万物醒鸭曲鱼谱河中吟，春风一过万物新。农村鱼雀方初醒，早被童赖当趣行。
　　农村秋月古今逢秋悲寂物，昔来桂魄初秋露。万叶凋零百草濒，竹叶飘黄树枯独。
 
    五年级:黄瑞

(3) [五年级古诗]我爱古诗词_550字

　　“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
　　小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
　　一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
　　总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
 
    五年级:依夏沫

(4) [五年级古诗]我爱古诗_150字

我喜爱古诗，不因它的文学史，不因人们的仰望，而在它的美，在它的美句诗词。我虽背得古诗不多，但也背了几首，我背诗，但从来不背它的意思，背多了自然就明白了。几首古诗背得最多的就数唐诗了，其实我并不喜欢唐诗，更不爱唐诗中的七言，只是平常接触的比较多罢了。　　背诗不仅增加了我的词汇量，更锻炼了我的记忆。所以，我喜欢读书。    五年级:刘颖文

(5) [五年级古诗]五年级作文：秋思故乡_400字

　　
　　又是秋天来了，我的思念故乡之情也分外加重了。
　　习习凉风吹落了已经变黄的叶子，望凋零的花朵，我心中不免有些凄凉。
　　我想写封信，却不知从哪里开始，是先问候母亲？还是先汇报近些天的情况？还是……
　　我定了定神，把信写完了。然后又十分担心自己

(6) [五年级古诗][古诗词征文]我爱古诗词_250字

　　从小，我们就上过许许多多的古诗词，相信大家一定都喜欢古诗词，因为，古诗非常美，又简单。古诗词有写：思乡的、抒情的、思念故友、写景的。。。。。。。
　　我最喜欢的两首名叫：(忆江南和赠汪伦)，第一首古诗的全文是：
　　忆江南 (唐) 白居易
　　江南好，
　　风景旧曾谙。
　　日出江花红胜火，
　　春来江水绿如蓝。
　　能不忆江南？
　　这首古诗词主要写了江南的景物，有江花、江水、日出、春来写了古诗词的景象。
　　赠汪伦 （唐） 李白
　　李白乘舟将欲行，
　　忽闻岸上踏歌声。
　　桃花潭水深千尺，
　　不及汪伦送我情。
　　这首古诗最后两句生动形象的写出了作者高兴、激动的情感。
　　我爱这两首美丽的古诗词。
 
    五年级:卢明圆

(7) [五年级古诗]我也来填首词_750字

　　自从四五年级那次我写了一首“仿古诗”——《醉山秋》后，我就一直想再写一首诗出来，希望自己不是那么“五分钟热血”，一时兴起，就随便写首诗玩玩。今天，我闲的没事干，便决定“东山再起”，好好过过创作瘾。
　　写首仿古诗，可比写现代诗麻烦的多了，但短短的字里行间，却蕴含着很多韵味，这正是古诗的玄妙之处，也正是我为什么要坚持写古诗的原因。
　　但我不是神仙，也不是大文豪，老实说吧，写那首《醉山秋》时，我的心肝肺都要吐出来了，好不容易才憋出一两个字来。这可怎么办？我的脑子里突然想起以前学过的宋词——诶，我可以填一首词啊！
　　这有什么行不通的呢？伟大领袖毛泽东不也学习古人填词了吗？我也可以试试看啊。好，就这么办！
　　我随意地从书上抄下了“清平乐”的格式：4，5，7，6，6，6，6，6。然后在白纸上画好方格，我便捏起笔开始填词了。
　　要想填好词，首先得明确一个主题。以前我写的是描写秋天的诗，今天也填填关于秋天的词吧。
　　嗯，中心ok了。第一行是4个字，不如写一个关于秋天的成语好了；5个字嘛，要好好琢磨一番了；除了7个字那一行，其他全是6个字，那就描写一下秋天的美景；结尾要让人好好回味，又得动动脑筋了……
　　等到决定每行写什么后，我才动笔开始写。我又是翻字典，又是翻《唐诗宋词三百首》，能用的工具书全用上了。一会儿斟酌一下这个字好不好，一会儿推敲推敲如何安排句式。真是比写古诗还麻烦。
　　我的努力没有白费，半个小时后，我终于填出了一首词：
　　清平乐·秋之魅
　　秋色如水，万倾游人醉。
　　圆魄映自凄凉美，清风依霜妆桂。
　　雁鸿恰啼归南，金菊笑迎红日。
　　枝头硕果累累，明朝依旧可魅。
　　虽说有些地方不够好，不过我也不得不承认，这是我最成功的一次了。
　　尽管如此，我还是沾沾自喜：嘿嘿，没准长大真能成为一个诗人呢？
　　浙江省宁波市鄞州区德培小学六年级：王菲