五年级古诗7篇

时间:2018-10-30 来源:小学作文 点击:

(1) [五年级古诗]古诗_50字


  明月思乡
  遥望明月思乡情,水影月光知我意。
  登山望得家乡处,何时才能到故园
 
    水上小学五年级:侯景深

(2) [五年级古诗]古诗3首_100字


  田园春潮北风吹走万尺冰,河江春潮如雪清。春风送暖芳草茵,绿树红花如画映。
  春风万物醒鸭曲鱼谱河中吟,春风一过万物新。农村鱼雀方初醒,早被童赖当趣行。
  农村秋月古今逢秋悲寂物,昔来桂魄初秋露。万叶凋零百草濒,竹叶飘黄树枯独。
 
    五年级:黄瑞

(3) [五年级古诗]我爱古诗词_550字


  “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》,是我会背诵的第一首唐诗,就是它把我领入古诗的海洋。
  小时侯,我和酷爱唐诗的爷爷住在一起,整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下,我也变得诗情画意起来,也常常会主动地读起各色唐诗。
  一次,爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏:“少壮不努力,老大徒伤悲。”这句话简洁明了,一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光,不要浪费它,要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵,朝露待日曦。”使我很困惑,因为我不懂诗人为什么要写这句话,我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷,爷爷见了便笑着替我解答问题,原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来,能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招,这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用,为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了,因为读古诗不仅让我收益匪浅,还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用,这样才能画龙点睛,我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确,条理清楚才能让人读来舒适,拿到高分。
  总之千言万语汇成一句话,古诗词我爱你!在你的身上我获益良多,我不仅收获了知识,更净化了我的灵魂!
 
    五年级:依夏沫

(4) [五年级古诗]我爱古诗_150字

我喜爱古诗,不因它的文学史,不因人们的仰望,而在它的美,在它的美句诗词。我虽背得古诗不多,但也背了几首,我背诗,但从来不背它的意思,背多了自然就明白了。几首古诗背得最多的就数唐诗了,其实我并不喜欢唐诗,更不爱唐诗中的七言,只是平常接触的比较多罢了。  背诗不仅增加了我的词汇量,更锻炼了我的记忆。所以,我喜欢读书。    五年级:刘颖文

(5) [五年级古诗]五年级作文:秋思故乡_400字

  
  又是秋天来了,我的思念故乡之情也分外加重了。
  习习凉风吹落了已经变黄的叶子,望凋零的花朵,我心中不免有些凄凉。
  我想写封信,却不知从哪里开始,是先问候母亲?还是先汇报近些天的情况?还是……
  我定了定神,把信写完了。然后又十分担心自己

(6) [五年级古诗][古诗词征文]我爱古诗词_250字


  从小,我们就上过许许多多的古诗词,相信大家一定都喜欢古诗词,因为,古诗非常美,又简单。古诗词有写:思乡的、抒情的、思念故友、写景的。。。。。。。
  我最喜欢的两首名叫:(忆江南和赠汪伦),第一首古诗的全文是:
  忆江南 (唐) 白居易
  江南好,
  风景旧曾谙。
  日出江花红胜火,
  春来江水绿如蓝。
  能不忆江南?
  这首古诗词主要写了江南的景物,有江花、江水、日出、春来写了古诗词的景象。
  赠汪伦 (唐) 李白
  李白乘舟将欲行,
  忽闻岸上踏歌声。
  桃花潭水深千尺,
  不及汪伦送我情。
  这首古诗最后两句生动形象的写出了作者高兴、激动的情感。
  我爱这两首美丽的古诗词。
 
    五年级:卢明圆

(7) [五年级古诗]我也来填首词_750字


  自从四五年级那次我写了一首“仿古诗”——《醉山秋》后,我就一直想再写一首诗出来,希望自己不是那么“五分钟热血”,一时兴起,就随便写首诗玩玩。今天,我闲的没事干,便决定“东山再起”,好好过过创作瘾。
  写首仿古诗,可比写现代诗麻烦的多了,但短短的字里行间,却蕴含着很多韵味,这正是古诗的玄妙之处,也正是我为什么要坚持写古诗的原因。
  但我不是神仙,也不是大文豪,老实说吧,写那首《醉山秋》时,我的心肝肺都要吐出来了,好不容易才憋出一两个字来。这可怎么办?我的脑子里突然想起以前学过的宋词——诶,我可以填一首词啊!
  这有什么行不通的呢?伟大领袖毛泽东不也学习古人填词了吗?我也可以试试看啊。好,就这么办!
  我随意地从书上抄下了“清平乐”的格式:4,5,7,6,6,6,6,6。然后在白纸上画好方格,我便捏起笔开始填词了。
  要想填好词,首先得明确一个主题。以前我写的是描写秋天的诗,今天也填填关于秋天的词吧。
  嗯,中心ok了。第一行是4个字,不如写一个关于秋天的成语好了;5个字嘛,要好好琢磨一番了;除了7个字那一行,其他全是6个字,那就描写一下秋天的美景;结尾要让人好好回味,又得动动脑筋了……
  等到决定每行写什么后,我才动笔开始写。我又是翻字典,又是翻《唐诗宋词三百首》,能用的工具书全用上了。一会儿斟酌一下这个字好不好,一会儿推敲推敲如何安排句式。真是比写古诗还麻烦。
  我的努力没有白费,半个小时后,我终于填出了一首词:
  清平乐·秋之魅
  秋色如水,万倾游人醉。
  圆魄映自凄凉美,清风依霜妆桂。
  雁鸿恰啼归南,金菊笑迎红日。
  枝头硕果累累,明朝依旧可魅。
  虽说有些地方不够好,不过我也不得不承认,这是我最成功的一次了。
  尽管如此,我还是沾沾自喜:嘿嘿,没准长大真能成为一个诗人呢?
  浙江省宁波市鄞州区德培小学六年级:王菲
 

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