我的内心独白9篇
一：[我的内心独白]我的心灵独白_500字
每个人心中都有那么几句话要说，但往往因为某个原因不敢或不想说出来，之所以这样说，是因为我也是这样的一个人。
我会出现这种状况是因为父母，不知是因为太爱我还是因为什么。但我真的很想对他们说，你们说的话不一定全是对的，可我没有那个胆量。其实有时候父母的爱真的多了一点，甚至让我喘气都喘不过来，可却必须要听父母的话，俺父母的意愿行事。我累了，不想再承受这种折磨，我渴望得到解脱。就拿现在说吧，我买一个糖豆儿会受到批评；甚至连外婆家都不让我去，就是因为外婆家有一台电脑；在我百般无聊的时候，想看一会儿电视你们也不允许；总说是为我好，但你们可知道，我的内心世界是怎样的，有时候你们的爱也是一种负担。
我累了，想听一会儿音乐来放松放松，你们也不让，说是会影响学习，可在我认真学习的时候你们却要我做家务，有说什么时候都可以学习；有事打个电话给同学，你们也要在一旁听着，弄得我连一点自又都没有了。就按照你们所说的，我应该怎么学习呢，我真的很想问你们这句话。
在此，我想对天下的父母说一句，你们的孩子还有许多梦没有做，还有那么多的青春，所以，请放开他们的手脚，让他们尽情地翱翔在青春的蓝天上。
二坝中心学校六年级:彭俊玲
二：[我的内心独白]心理活动描写之内心独白法
对人物心理活动进行细致的描写，可以具体、生动的突出人物的特点，表现人物的形象。那么怎样来描写人物的心理呢？方法很多如内心独白法，景物衬托法，人物行为暗示法等，这里我们重点讲讲内心独白法的运用。
内心独白，指以第一人称的方式描述自己内心所想的内容。内心独白法形式比较灵活，文章中可以用一整段话来描写自己内心所想的内容，这叫整段式；例如：我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。也可以零散地分布在一段话当中，例如：《大扫除》放学后，我参加了卫生大扫除。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢？我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。
内心独白的内容可以通过几种方式来表达。
一，让人物自己跟自己说话。例，有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成爱劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想想自己从来没有在家干过家务活，不觉自责道：王小利啊，王小利，你自己还是大队长呢！在学校还能劳动，可是在家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？完了，今天老师提问，我看你怎么回答？
二，在心里和别人说话。例，我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了，唉，都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
三，多几个猜测，多问几个为什么？例，“啊？我才84分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哭了起来，“怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不会相信！说老师出错题了？连我自己都不信啊！说我一时疏忽大意？那不就更没法活了？哎，老天爷，你教教我，到底该怎么办？”
内心独白式的心理活动的描写还有很多技巧，我们在以后的学习中再分享！
三：[我的内心独白]内心独白_150字
我不知道未来的路怎样坎坷，
太多的事情让我们难以预料，
我想纵使是失败，
我也要在心中唱胜利的歌！
我拿起笔，沉思在书桌前，
总觉的应该给岁月留下些记录。
在回忆和畅想编织的梦里，
十八年的时光已从我的生命中逝过！
逝去的是一去不回头，
而我却记不清了少时的容貌。
管他呢？忘了就忘了吧，
明天也许，也许会变好！
四：[我的内心独白]风雨中，我的独白_800字
风，你咆哮吧，咆哮吧！风雨中的我高声呐喊。
——题记
迈着沉重的步子走在回家的路上，手中紧紧地攒着考完发下的试卷，试卷顶头那鲜红的分数显得十分刺眼，内心是说不出的愁苦，然而老天则与我那心情格格不入，头顶上的天空是那样的蓝，蓝的是那么的晃眼，好似在对我深深的嘲讽，就这样带着一路的讥笑我回到家……
轻轻地推开家门，靠着大门，我长长地叹了口气：
“失败了？”身后传来一阵熟悉的声音。
转过身去，原来是爸爸。
“是的。”沮丧的我说到。
“为什么命运如此不公，我付出了那么多却得不到一点回报，而那些基本不付出的人，却收获的永远比我多。”我抱怨着。
“噢！不，孩子，命运对于每个人都是公平的。它关上了一扇门，就会为你打开另一扇窗。因此，你要好好把握着一扇窗，它即使是一个机遇，也是一个人生的开始。
尽管对这番话还是一知半解，但我理解父亲将这句话的用意。
刚刚还是蔚蓝的天空，蓦地阴沉了下来，紧接着雨淅淅沥沥地下来起来，落入了我的心底。
我的心也随着窗外的世界漂浮着，一直在寻找那希望的阳光。
一日，我下学回家，发现书桌上多了一本课外书——《海伦凯勒自传》。
于是，便阅读了这本书。
主人公海伦凯勒遭受着命运的挫败，但她从未放弃。
出生后不久的她，还未享受世界的光彩就失明。之前的她有些沮丧，但在莎利文老师的教导下渐渐地恢复了自信，在莎利文老师的帮助下，她对外面的世界产生了好奇心。
后来，她凭借着自己的才华，创作了一部部影响深远的创作。
也因这样，在后人的心理才永远的留下了他的名字。
她的命运是如此的曲折，但她从未抱怨，正如父亲所说：
“命运它为你关上了一扇门，也会你打开了一扇窗”。
这本书让我明白了父亲的话，渐渐地我似乎看见了希望的阳光在风雨中照进我的窗台。
风雨中，我的独白是父亲那一句安慰的话语。
风雨中，我的独白是经历磨难后的一丝希望。
风雨中，我的独白是梦想的实现。
五：[我的内心独白]心灵独白_1200字
“DA，DA，DI……”响亮的短信铃声打断了我杂乱的思绪，也打破了这阴霾夜空下的死寂，懒洋洋地打开收件箱……
“不是为了揽月，也不是要登高，只是想这样什么也不想。没有跟自己独语，也不是和月亮对话……凝视静默与空白。”看完后心中顿生一种莫名的感动，短短几句话所透露的孤独竟与此刻我的感受这么相似，心中默叹到：原来孤独的不只我一个……真实的我在孤独中独处，在孤独中反思，在孤独中成长。表面上那个我带上了一张面具，可不是我故意放上去的……我好孤独，渐渐地我却也习惯了孤独，我不要离开它。我只能将这颗孤独的心放到冰凉的世界，让它冻结，麻木，死去，又重生……
我在信中向朋友提到过
六：[我的内心独白]风雨中，我的独白_1200字
尘世的车轮轱辘着向前转动，我也将带着希望沿那车辙缓缓前行，任凭风雨袭下……
曲折颠簸的路途中，我怀揣着刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信念；挥洒着李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，经历了那雷电轰鸣的惊骇，也走过了风雨交加的险阻。心系希望，即便是风雨兼程，也毫无畏惧地勇闯前方。
生活中的困难亦是这人生路上一道道阻碍前进的坎，令人忧虑而又无奈。当自己学习游泳总学不会时；当努力尝试做菜却屡次难以下咽时；当认真勤奋学习而考试成绩总让人失望时，决心与信心一次次被击碎，热情与激情一次次被浇冷。于是便不断问自己，是否还能振作精神，继续跨步前进？
无法给出自己答案之后，也就喜欢一遍又一遍无尽地痴想和无知地幻想。在虚幻的世界中想当然去构造自己的“美好的未来”。于是打破了开始僵硬的表情，微眯着双眼，呲开嘴角会心一笑。每当这时，大人们便笑我们幼稚，小孩儿们便笑我们梦幻。此时无奈的风迎面而来，自己却连张遮挡的纸巾都没有，任其吹拂。吹乱了衣角，吹红了幼嫩的脸庞，伫立过后，只是摇了摇头，将内心深处的苦恼掩藏，用柔弱的心包容了那无端的世事。因为，心中还潜藏着希望。
带着希望，有时也会一个人静静地走在铺满落叶的小道上，夕阳的斜光照耀着那一片片躺在地面上的落叶，映射出一片金黄的图画。此刻心中却油然而生一种孤独与无奈、寂寞与怅惘。微风拂起片片落叶，而这景唤起了我成长的烦恼。眼前又是幕幕往事，蓦然间又渐渐飘逝。想要抓住，却无能为力。只得继续向前走去，脚下落叶发出“莎莎”的响声，仿佛争先恐后地告诉我，它们飘然落地是对归根故土的向往与希望。希望？我怔了一下。对啊，这途中，我何曾又不是带着希望出发的呢？
我有什么值得畏惧而止步不前呢？只是心中永存希望就够了吧！阿里巴巴总裁马云先生，为了自己的人生梦，在众人的鄙视中靠自己的双手创立阿里巴巴公司，开办起中国第一大网络运营交易平台——淘宝网；双目失明，生活在漆黑世界里的杨光，为了自己的音乐梦想，靠坚韧的毅力，最终走上了光彩耀人的《星光大道》；幼时因触电而失去双臂的刘伟，为了不向命运认输，坚持用自己的双脚做别人双手做的事，居然用双脚弹奏出一曲曲感人万分的钢琴曲……他们同样是从风雨中闯出来的，迎着风雨，他们共同拥有的就是心中永恒的希望。希望使他们踏平了途中的坎坷与不平，发散出自己闪耀的人生之光，那缕缕光芒冲破风雨阴云，照亮了他们前进的道路。
此时心系希望的我已无所畏惧地冲进了那阴沉的风雨中，不再逃避。我相信，在这充满艰难险阻的路途中，只要我对前方的路途充满希望，耀人的曙光一定会尾随上来，为我照亮前进的方向。于是，我鼓起勇气向这风雨中闪电划过的方向奔去……
指导教师：周晓云
宜宾一中高二：杨雷
七：[我的内心独白]心灵的独白_750字
喜欢浪漫，喜欢淡雅，喜欢风花雪月的味道。
我经常幻想，在很美的午后，在充满温馨的小屋，在平静的空气中，听着悠扬的旋律，捧着一本经典名着的情景，那是一种宁静而清新的体验，温暖和谐，甚至我会认为，那是一种永恒。这可能只是一种幻想，或者永远只能存在于艺术的氛围中。而我，却固执地向往着那份高傲和宁静。我喜欢空气里流淌着平静如水、娓娓动听的声音，虽然那只是一种奢望，一种没有理由的精神奢望，但我喜欢。在落叶纷飞的时节，在雪花飘扬的季节。我不太喜欢春天的花，因为它太庸俗，也许几乎所有的花都喜欢春，所以变得太普通、太平凡。我喜欢小溪，喜欢它的轻柔；我喜欢梅花，喜欢它的傲气；我更喜欢飞瀑那份行云流水的美。
我喜欢心如止水的感觉，也许我永远都得不到，但我依旧欣赏，欣赏那种高雅与脱俗。可能我一直都生活在浪漫里，但是当我不留意，浪漫走了，所以只有在幻想里一遍一遍寻找我所要的影子。我喜欢磨砂的钢笔外壳，很坚硬，焕发着那种永远都只属于金属的光辉，不会浦失，这才是永恒。我无法形容那种感觉，在午后阳光的照射下，那种光辉和那种孤傲，是我所追求的。在很多富有艺术和灵感的图像里，时常把这种光辉和柔和的质地用某种光线联系起来，再加上玻璃的透明和晶莹，显示出一种独特的，经典的气质。那才是艺术。
我喜欢早春站在草地上的景象。远处有山，全都是那种嫩绿，翠绿的颜色。空气中水的灵气，远山被雾气所包围。在这迷人的意境中，一个白裙翩翩的少女，在翠绿的自然中奔跑着，欢笑着，那是我心仪已久的，透着大自然独特魅力的一幅图案。这才是我心目中人与自然最完美的结合。
人的无奈，正来自于没有回归自然，回归灵魂之乡的勇气。尝试一下吧，尝试着寻找你内心深处永恒的平静。不在乎是否拥有，因为有了并不代表永存，印记着才不会被时光冲淡。
鸣鹤中学三年级:严欣瑾
八：[我的内心独白]我不平凡_800字
我不平凡
你可曾见过翡翠，翡翠那诱人的色泽与华丽的外表，让许多人为之倾心，但是你知道翡翠的来历吗？其实翡翠并不是裸露在地表，而是被包裹在了那些并不起眼的石头中，我们把这种石头称为原石。我认为我自己也是一颗原石。
作为一颗原石，那么免不了的会被一层枷锁所束缚，这些枷锁就是我那平凡的外在表象，与自己内心的封印。
当别人接触到我时，第一个看到的就是我的外貌：一张没有任何吸引力的面容上撒布着许多浅褐色的雀斑，加上没有什么特点的五官，我相信没有什么人会在人群中看我第二眼。
我的表现也如我的外貌一般煤油什么出奇之处，学习成绩一直出于没有进步也没有退步这种令人烦恼的停滞不前的境地。从小学到高中一直都是默默无闻的学习着，也没有参加什么活动更没有什么值得自傲的荣誉。
我的平凡让我不被人们所关注，有时还会被人奚落，渐渐的我变得有些自卑，不愿与人接触，时间久了我习惯了这样的生活，而且不会与人主动交流。
内心生出了对别人的抵触，对他人总会不自觉的抱以怀疑的态度。
这样的我，就更加不会让人发现我的内心，要发现我的不凡之处也无从可知了。
虽然我的外在表象都很平凡，自己也不太自信，但我认为，没有人会否定自己，就像我一样。
在平凡外壳下有着我不平凡的内心。着自己的梦想，并为之努力，奋斗。
为了我的梦想，成为一名自然生物学家，我不断的学习着有关的只是，并模拟着野外工作的场景，而且制定了要实现梦想的计划，并按着计划不断地努力。
我的内心有着对艺术的向往，因为艺术的气息能缓和我压抑的内心。我喜欢写作与埙乐。写作能抒发出我内心最真挚的感觉，让内心减轻负担。而埙的声音则如空谷哀鸣，悠长回荡直入心田，是我没有话语的内心独白。
我向往，向往着美好的明天；我追求，追求着自己的梦想，我努力，努力谱写青春的奏鸣曲！
虽然我的外表平凡，但是我的内心有着庞大的能量，我需要的，只是解开我内心封印的力量，我相信自己内在的能量能冲破一切束缚它的枷锁，我这颗原石，孕育着最美丽的翡翠！
高一:景刚
九：[我的内心独白][7月渴望]我的渴望_650字
我的生活。看着别的孩子总是依偎在爸妈怀里撒娇时，我的鼻头就泛起一股酸涩。这种酸涩夹杂着许多复杂的感情不经意间我想起了我一年级时：
那天测验考试下来，我考得了九十八分，当时的心情别提有多激动了。于是我拿着卷子兴高采烈的回家了，回到家我很骄傲地给妈妈看卷子，可是妈妈却不屑地将那张卷子扔到地上。看着那张被践踏的卷子，我哭了。但是妈妈并没有理我，而是头也不回地走进房间。看着妈妈离去的背影，幼小的我还不知道这意味着什么，只是傻傻地捡起那张卷子，爱抚地摸了它两下。
二年级时爸爸和妈妈离婚了，我便跟着爸爸一起生活。从那天开始我的生活多了声音。在学校我可以听见同学们对我的指指点点，在亲戚面前我可以听见他们对我们的窃窃私语，在小区时可以听见他们难听的议论。开始我并不知道那是什么，渐渐我长大了也开始理解他们谈话的内容了。他们总是说：“我的妈妈是个狠心的人，不要我了，去跟别的男人生活了。”每次听到我都摇着头说这不是真的，直到有一天我终于忍不住了。我去问爸爸，本以为爸爸会告诉我那些都是假的，可是爸爸只是神色黯淡的点了点头。此刻我像是晴天霹雳一般崩溃了。我又像小时候那样哭了起来，泪水浸湿了衣裳。原来我是个没人要的孩子，原来我的妈妈不要我了。
妈妈我多么渴望你的爱啊！可是你从未给予过你的爱，哪怕是半分也不曾拥有。难道真的是我做错了，此刻我多么渴望您出现在我的面前，渴望您温柔地对我说孩子你没错，甚至是渴望您严厉地对我说一句孩子你的确错了。可是这一切都是不可能的了，因为这些都只是渴望。
六年级：申婧涵
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点评：文章真实生动，情真意切，特别是作者的内心独白部分，使文章极具感染力，发人深思。语言简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
美中不足的是：文中对渴望母爱的表达力度不是很够。
作者可在文章转折处稍加几笔以作点题，不要都留在结尾处同一表达。
点评老师：苏璐璐