终极学霸5篇

终极学霸一:朋友，你们是我天空里的星_3000字

　　朋友，你们是我天空里的星
　　（一）
　　（纪念今年暑假和故知陈在一起的时光）
　　今年暑假，在成都上了两年学的陈尉冉回来了。7月21日，她要来我家。听到这个消息，我顾不得凌乱的装束踩上拖鞋就飞奔去小区门口迎接。
　　相聚的场面并没有想象中的惊天地泣鬼神。我们相顾无言，只是彼此望着对方的脸傻笑，前言不搭后语地拼命找话题。我们都感慨着对方都没变，一直盯着似乎要把彼此的脸装进眼睛里。她说，我还是那样傻傻的，我说，你也是。
　　进了家门，我热情地拿各种冷饮零食款待，但她刚吃过饭局，没胃口。她也拿出成都的特产送给我们全家人，还给了我一个唯美的音乐盒，可以唱出空灵的天空之城。互赠礼物之后，我们坐在一起看电视。我家遥控器有点毛病，于是我使劲地摁着一个键，反复摁着，很疯狂的样子，把她逗笑了。我带她参观我家，教她各种电器的使用方法和电灯按键的位置。她能记得一些，但是她在外地这两年，我家有很多变化。我家令她最难忘的地方，就是妈妈卧室的飘窗，那里是我们的天堂。这里有一盆假百合花，加之这里良好的采光，颇有几分姿色。那时我们就在这个小小的天堂里纵情欢乐，晚上在这里安装别致浪漫的小灯，把纱帘在百合花上缠绕成各种各样的花式，再用小灯一照，这里就是童话中的仙境。我们经常在这遥望窗外，在这促膝长谈，经常在这呆上一天半天。拉上紫色窗帘，我们就会感到一股无与伦比的快乐，感到拥有了一个只属于童年的神秘的只属于我们与世隔绝的秘境。
　　时隔两年，百合花仍像那时一样娇艳。我们又一次进入秘境，却再也找不回当初的感觉。由于没有话题，我们坐在童年的秘境里，却各玩各电脑。后来这种尴尬被打破了。我因为丢三落四的老毛病被家长喊来喊去地找东西，折腾了有个把小时。她说”我想看看你的手机。“”好嘞！哎？我手机呢？妈，我手机哪！“”打个电话不就知道了！“”怎么没声啊！“”让你老调静音！“我徒劳而返，又入秘境。为了使气氛活跃一些，我给她放我收藏的音乐。因为我俩都听着音乐，所以这就算一种沟通。我一边听，一边夸自己有品味，放的首首都带有文艺气息。在忧伤的气氛中，我们打开了话题。她跟我大谈她最近爱上的电视剧陆贞传奇，尤其喜欢女主角赵丽颖。我告诉她我有幸上了撷秀，认识了十二班一群可爱的同学们，告诉她他们的名字，他们的个性，他们与我之间的关系和故事。她也和我分享这两年的见闻。
　　经过我们动之以理·晓之以情·软磨硬泡·死缠烂打之后，她父母终于同意她可以在这里借宿。我俩都高兴坏了。因为在两年前每一次她在我家借宿都是一次值得珍藏的美好回忆。我像打了兴奋剂一样在家里仰天长笑，蹦

终极学霸二:秋天最后的痕迹_550字

　　秋天翩然而至，却又走得如此之快，为了追寻秋天最后的脚步，我和妈妈来到了滨江路寻觅秋天。
　　镜头一：银杏树。滨江路边的街道上种满了高大挺直的银杏树。银杏树遍体金黄如一个戴着金黄色王冠的国王，正俯视着自己的子民。树下，落满了银杏树叶。像一块块的珍贵的金子。树干上，一个个扇形金色树叶坐在枝头，顽皮的眨着眼睛，看着街道上来来往往的行人、车辆。一阵微风吹过，“黄蝴蝶”翩翩起舞。这仅仅是一棵银杏树所有的景象，如果放眼望去，整个街道的银杏树一起出现在眼前，景色就会更好。你看，一棵棵银杏树屹立在街道两旁，把道路打扮得金碧辉煌。许多游人见到了。都忍不住停下来与银杏树拍照留恋。
　　镜头二：江面。秋天的江面波光粼粼，布满了大大小小的船，像绿波上绣满了星星点点的花斑。太阳也把它那金色的光辉一股脑的倾泻到江面上，如撒上了一把碎金。秋天的江面虽不像银杏树那样华贵，却有一种深沉的美，令人为之折服。
　　镜头三：菊花。如果说银杏树秋日国王，那么，菊花就是秋日女皇。那金黄的菊花在花丛中摇曳，引人注目。仿佛周围的野草都是它的舞台。在这秋风瑟瑟中，菊花傲然挺立，绽放出美丽的花朵。许多游人跑来欣赏菊花，小孩子们也蹲下来，闻嗅菊花那沁人心脾的芳香……
　　啊！秋天最后的脚步真是美不胜收啊！
    五年级:五年级的学霸

终极学霸三:青春不浪漫_800字

　　青春不浪漫
　　郭敬明的《夏至未至》上半部描绘了一个青涩浪漫的青春期。
　　冠貂的《我们仨》讲述了一个友情横溢的青春期。
　　电影《青春期》则展现了一个叛逆温情的青春期。
　　而我~~~
　　早早的爬起来，迷迷糊糊地来到教室，不知所谓地读着课文一遍又一遍，然后下课，趴在桌子上小睡一觉。上课，下课，上课，下课，上课，下课~~当这一切重复十二遍后，回到家中，坐在台灯前写写画画十分钟，我一天中最美的十分钟，然后困乏地到在床上~~
　　这就是我的单色调的校园生活，我不浪漫的青春。
　　在小学，我曾经因宫崎骏老师的《侧耳倾听》向往过初中；在初中我又因丫丫的《天堂里的许愿树》向往着高中；而现在我又因韩佳人的《建筑学概论》向往着大学。我永远都在向往只因为我发现生活永远不像我想的那样美好，富有激情。如果说我的小学生活是一条欢畅的、才从雪山融化汇成的溪流，那么我的初中可以称之为一个宁其滞留的小水洼，我的高中则是一潭停滞的死水，仿佛再不流动就会发出腐臭的气味。可我却不知道宁其流动的方法，我只能等待，等待上天降下甘霖助我冲破这个淤泥铸成的堤坝。
　　而现在，我却无法冲破。可能天生就注定我该这样。我的高中，人生之中最美好的时代，没有《那些年》中青涩的爱情故事，只有角落里静静咽着的面包；没有《终极一班》里判逆的校园神话，只有黑夜里窗台前的伫立的落魄人影；没有《其实我们都自卑》里学霸是怎样炼成的，只有台灯前宅男是怎样憋出来的~~
　　舞台灯光一直在转化换，而我却一直是那个无法被灯光聚焦的男孩，像照相馆里呈列的照片中那些被人们所忽略的背景，模糊不清。我像是失去了定位的白鸽，迷失在了城市与森林的边缘。
　　我的高中，我的校园，我的青春期，一点点从我的指间滑落，我努力想去攥住，却怎么也握不住。读书，背书，上课，下课，作业，睡觉，一天重复一天，像一个麦比乌斯圈。然而时间仍在前进。
　　不过，就算我的一切都淡出了人们的脑海，
　　就算我的校园生活简单到如一张白纸
　　就算我的校园生活不浪漫~~
　　幸好，幸好时间会记得。
 
    高二:紫陌

终极学霸四:One piece_600字

　　某杂志社近期正在策划一个专题＂写下＇爱＇＂。就是字面上的意思，写下爱这个字就好。专题最重要的环节便是随机挑人写下这个字。
　　一年级的孩子，工工整整的写了＂爱＂的拼音；高中生潇洒拼下了love这个单词；文艺青年留下了爱的繁体；闷骚的理科学霸溜出了心形函数，学文的编辑们表示自己根本看不懂；垂暮的老人，体起笔，顿了好久，才颤颤巍巍政重写下这个字，他说，很多年没有机会写这个字了，说时眼底思绪万千。只有一个年轻人，二十五六岁的模样，写了一个与众不同的答案，是一个人的名字。＂我能冒昧追问一下为什么吗？＂小编辑很好奇。
　　＂很简单啊，＂他笑笑，＂我给了他所有的爱。＂后来。一个月后，杂志社空降一位年纪轻轻的创意总监。负责＂爱＂策划的编辑惊讶发现他的名字和那个给自己留下惊艳印象的答案一模一样。于是本着宁可错杀不可错放一个八卦的心态，她敲开新总监的门，请他也来参与这个活动。
　　总监抬头看看她，提笔，先写下了一个很漂亮的＂爱＂，然后有在后面加了＂=＂，等号后面跟着＂Onepiece＂。＂是不是很想知道为什么？＂编辑猛点头。
　　＂因为我觉得如果他做这个策划肯定会写我的名字，他曾经讲这是终极目标啊，我和他一样。＂编辑表示不曾听懂，果然是创意总监太有创意。#因为爱是两个人的事情，历经风浪，才能抵达那个属于他们两个人的Onepiece##单身狗当然无法理解#
    高一:绿萝

终极学霸五:终极密码_1200字

　　
　　罗伯特·兰登是一位知识渊博的历史学家和符号学家。当他背负上寻找圣杯的重任时，有无数的精彩紧张的情节紧随而来。他也一步步破解着密码，将故事引向始料未及的结局。
　　《达芬奇密码》是一部公认的伟大推理惊悚小说。一名教授在卢浮宫被暗杀，临死前用写在身边的乱序暗语和画在身上的五角星符号，将故事拉开序幕。当主人公将密码一次次破译到最后，才发现圣杯不是一个物品，而是耶稣的血脉，证明耶稣并非终身不娶的神的铁证。只要有这个作证，就可以让女性从宗教中的不平等中解脱。
　　数千年的历史积淀，十余次的暗语破译，意料之外的转折，情理之中的发展，让人为作者丹·布朗的高超写作手法深深折服，也为主人公罗伯特·兰登的精彩推理暗暗称奇。而我不仅仅将它看作一本推理小说。在这本书里，还有对女性，对男女平等的世界的赞扬和肯定。
　　在全书中，最令我印象深刻的一段话是罗伯特·兰登和一位学者雷·提彬的义愤填膺的对话。在他们的对话里，基督教在黑暗的中世纪里，将数百万有知识，有自由思想的女性以女巫的名义推上火刑架，目的是为了让世人笃信《圣经》中男性统治世界的说法。最终这导致数千年女性没能获得应有的地位。也就是因为这个，雷·提彬才不惜将自己的自由乃至生命作赌注，威逼兰登破解密码，试图使耶稣有妻子的真相公之于众，让信教徒到她墓前参拜，同时也让男性专权的世界土崩瓦解。
　　不论所提史料是否全部是真的，雷·提彬那种对女性的尊重也令我叹服。而如何将男女不平等的社会彻底终结，则是罗伯特·兰登始终没能破译的终极密码。
　　我们总说现在是一个男女平等的社会，当然相对过去的确如此。可是对女性的种种偏见，总隐隐地充斥于社会中的各个角落。在偏远落后的农村，经常是生男会比生女带来更多的喜悦。而即便在发达现代的城市，女性依然被认为不如男性一样具有创造力和思考能力。举例来说当女高中生学习理科时，我们的确能听到不少赞扬的评论，但也不是没有质疑的声音。仿佛人们认定理科是女生的禁区一样。
　　究其原因，我觉得倒并不是所谓封建习气的残留，而是社会看人的目光导致的。科学家和社会学家通过研究共同得出结果，认为女性在数学等方面的天赋并不低于男性。可是当她们学习数学时，从来不能像男性一样获得更严厉的要求和更亲切的鼓励。久而久之，她们在数学方面便失去了本应拥有的自信。于是大多数女生的文科成绩好于理科，众人也就更加坚定不移地相信女生没有数学的天赋。
　　这时我想：书中通过“圣杯”可以扭转对女性的偏见，那么现实中呢？这样才能让这个世界变成真正男女平等的世界？
 
    高一:上海朱益清